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如何與人相處作文（精選65篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的如何與人相處作文，歡迎閱讀與收藏。
如何與人相處作文 篇1
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，為了生活，工作的需要，避免不了要與人打交道，與一些陌生人相處，但我們應(yīng)該怎樣做，才不會(huì)給對(duì)方造成困擾呢？怎樣才能彼此感到輕松、快樂(lè)呢？因此相處的方式是非常重要的，有好的方式，才有成功的希望，讓我們一起尋找好的相處方式，一起探索其中的奧秘。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，相處最多的是老師和同學(xué)，我們?cè)撛鯓优c他們相處呢？同學(xué)們都希望和老師友好相處，但是因?yàn)榉绞讲粚?duì)，往往適得其反，使這種相處變得很糟糕，師生之間都不愉快，我們?cè)谂c老師相處時(shí)，要尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教悔，尊重老師的勞動(dòng)。老師與我們相處時(shí)，也應(yīng)該尊重學(xué)生，平等對(duì)待，不應(yīng)對(duì)學(xué)生有優(yōu)劣之分，只有做到這樣，彼此之間才會(huì)相處的愉快，才不會(huì)感到有壓力存在，像是朋友一樣感到快樂(lè)、開(kāi)心。
雖然我們現(xiàn)在是學(xué)生，與同學(xué)相處時(shí)，身份平等，年齡相同，但我們也要有好的相處方式，這樣才能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。有些同學(xué)認(rèn)為大家都是學(xué)生，身份平等，就不尊重他人，歧視別人，嘲笑他人的缺陷，使別人很傷心。與同學(xué)相處，我們要互相尊重，不嘲笑他人的缺陷，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)方有錯(cuò)要互相批評(píng)，要團(tuán)結(jié)。我相信我們只要做到了這些，我們與同學(xué)一定會(huì)相處的'非常愉快，并且自己也會(huì)有所進(jìn)步，因?yàn)閯e人的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，自己的缺點(diǎn)克服了，同時(shí)自己也交到了許多知心朋友，真是兩全其美。
好的相處方式，使自己交了很多朋友，也使自己變得高興、快樂(lè)。由此可見(jiàn)，相處是非常重要的。正是因?yàn)橄嗵帲覀儾耪J(rèn)識(shí)到更多、更新的事物，交到更多的知心朋友；正是因?yàn)橄嗵帲覀兊纳畈抛兊萌绱素S富多彩。世界也正是因?yàn)橛泻玫南嗵幏绞剑舜瞬拍芎湍老嗵�，共同勞�?dòng)，和平、幸福、快樂(lè)的生活在同一藍(lán)天下，我們要與人友好相處。
如何與人相處作文 篇2
“彼此生活在一起，彼此接觸來(lái)往，互相對(duì)待�！�
其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情�？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分。沒(méi)有它，樹(shù)木將沒(méi)有根基；沒(méi)有它，機(jī)器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運(yùn)作；沒(méi)有它，美麗的畫(huà)卷上因沒(méi)有渲染那種顏料而顯得單調(diào)乏味……
親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒(méi)有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛(ài)是如何的浩瀚無(wú)邊？孩子又怎樣體會(huì)并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長(zhǎng)，那人生又怎樣會(huì)完整？回答的都是：“不能！”
友情也是一樣。沒(méi)有誰(shuí)看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒(méi)有誰(shuí)瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒(méi)有誰(shuí)只跟你說(shuō)幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過(guò)相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽(tīng)，讓你幫他分擔(dān)；才能跟你去任何地方，不怕你對(duì)他造成任何危害、
愛(ài)情雖不太清楚，但不妨回去問(wèn)問(wèn)自己的父母，他們難道是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情才結(jié)婚的'嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因?yàn)橄嗵�、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感。也可以說(shuō)，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機(jī)器”，里面也可以產(chǎn)生：信任、快樂(lè)、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……
如何與人相處作文 篇3
與人相處是一門(mén)哲學(xué)，唯有不斷探索，才能領(lǐng)悟人與人之間的關(guān)系；與人相處是一種智慧，唯有不斷磨合，才能攜手創(chuàng)造雙贏的局面；與人相處是一種修養(yǎng)，唯有包容，才能有無(wú)限可能。
與人相處，表面看來(lái)僅僅是只言片語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、交流，但在平靜無(wú)波的表面之下，隱藏的是個(gè)人的價(jià)值觀、個(gè)性等龐大的信息，或許一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能決定彼此情誼是否長(zhǎng)久。與人相處的法則不外乎就是尊重、包容、肯定、體貼，但在這些之前，最重要的是學(xué)會(huì)“表達(dá)”。
猶記兒時(shí)，在一個(gè)炎炎夏日的午后，我興高采烈的跑下樓打開(kāi)冰箱，冷凍庫(kù)的寒氣迎面撲來(lái)，我早已準(zhǔn)備好品嘗藏了好久的冰棒，但我東翻西找了好一會(huì)兒，弄得全身大汗淋漓，卻還是找不到我朝思暮想的巧克力冰棒，正當(dāng)我怒氣沖沖準(zhǔn)備沖出去質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到“罪犯”就悠哉悠哉的出現(xiàn)了，堂弟正愉快地吃著我的冰棒，還四處晃悠�？吹酱司埃业难劭粢幌伦泳袜邼M了淚水。我沖向堂弟，怒目而視，這時(shí)媽媽馬上打圓場(chǎng)，說(shuō)的依然又是那句：“你是姐姐，讓一下弟弟又不會(huì)怎么樣。”
于是，我只好以沉默表示抗議，氣鼓鼓的用力甩了門(mén)走回房?jī)?nèi)，大人們都以為我在鬧脾氣，卻不知那是我用為數(shù)不多的零用錢(qián)買(mǎi)下的。習(xí)慣沉默寡言的我，并不去多做解釋?zhuān)徊涣?xí)慣據(jù)理力爭(zhēng)的我，秉持著多一事不如少一事的.原則，導(dǎo)致這樣的情況一而再，再而三的發(fā)生，但當(dāng)我終于選擇說(shuō)了“不”，說(shuō)出了背后的隱情，換來(lái)的卻是一眾的冷眼、不解與責(zé)難。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，沖突點(diǎn)也逐漸的增加，我常常后悔小時(shí)候自己的怯懦養(yǎng)成了現(xiàn)在的自己。
“沉默是金”或許在有些時(shí)刻是不變的真理，但當(dāng)大家都打著尊重、包容的口號(hào)，選擇了沉默而不去表達(dá)，這樣又有誰(shuí)能知曉自己內(nèi)心真正的想法呢？有時(shí)候勇敢的學(xué)習(xí)“寧鳴而死，不默而生”，我想，或許是更好的選擇。
如何與人相處作文 篇4
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位……
人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋?zhuān)愠蔀橹钦叩倪x擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。
學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。
低調(diào)也許只是針對(duì)為人而已，如果對(duì)人生，對(duì)事業(yè)太低調(diào)，會(huì)埋沒(méi)人才。對(duì)于事業(yè)，應(yīng)該有崇高的'追求和執(zhí)著的創(chuàng)新，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才華，自己的智慧……為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種對(duì)人的尊重！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態(tài)。
如何與人相處作文 篇5
人生活在這個(gè)世界上，就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系，不可能不與他人融洽相處，有朝夕相處的，有偶然相遇的。
那么如何與別人和平相處呢？有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。和諧，能給生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)溫馨，給事物帶來(lái)美感，我們應(yīng)隨時(shí)隨地保持她，擁有她，因?yàn)樗俏覀兣c人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容，擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)椤皩捜菔侨祟?lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪—惡播散善良，她無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)�！敝挥袑W(xué)會(huì)寬容，有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難、取人之長(zhǎng)諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互親近信任。
縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏，而心胸狹隘者，于人于己都沒(méi)有好處的。所以，寬容，是和諧相處的前提。和諧相處在于誠(chéng)信，誠(chéng)信，是與人相處的基石，是和諧美的結(jié)晶�！罢\(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴，美得熱人心潮；百花叢中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！擁有誠(chéng)信之花，送給身邊每人一朵，就會(huì)讓人間多一縷馨香！”
“誠(chéng)交天下客，譽(yù)從信中來(lái)”，誠(chéng)信不僅是經(jīng)商人的道德基礎(chǔ)，也是做人的基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)人只有誠(chéng)信與人相處才能獲得良好的名譽(yù)，才能獲得真誠(chéng)的友誼，如果失去了誠(chéng)信，或許他可以暫時(shí)欺騙別人，甚至獲得利益，但遲早會(huì)身敗名裂。所以，是誠(chéng)信是和諧相處之本。要想與人和諧相處，還要有一顆友善的心。
如果你“攜一顆友善的心來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然，對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的'春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)兒友善，保你擁有燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)藍(lán)天碧水、綠草茂樹(shù)的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云，親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂�！碑�(dāng)你懷抱著一顆友善的心去與人相處時(shí)，別人的心扉也會(huì)被你敲開(kāi)，那就讓我們彼此都敞開(kāi)心扉吧！和諧相處，或許你在這種氛圍中快樂(lè)著，不知不覺(jué)中驀然發(fā)現(xiàn)——你也在成長(zhǎng)著！
如何與人相處作文 篇6
忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。
被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？
另個(gè)笑笑的'回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；
銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
俗語(yǔ)說(shuō)：你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友；一天讓你愛(ài)上他。一但真心愛(ài)上……
你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。
但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的友情。
如何與人相處作文 篇7
人與人交往，的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳�；把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生話�！抖爬氂洝�
要來(lái)的早晚會(huì)來(lái)，想愛(ài)的盡管去愛(ài)，我們誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的'過(guò)客，還是長(zhǎng)久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處�！獙O未《尋花》
兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來(lái)的自己；都讓我們堅(jiān)強(qiáng)，愈合的傷痕能夠讓我們承受；都讓我們珍惜，平易的得到誰(shuí)都不會(huì)在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
如何與人相處作文 篇8
媽媽”，這幾乎是所有的孩子在世上說(shuō)的第一句話，因?yàn)檫@是對(duì)深厚母愛(ài)的真誠(chéng)的回報(bào)。
迄今為止我依然可以深刻地感受到當(dāng)我叫媽媽的時(shí)，母親眼中的光彩那是幸福而驕傲的光彩，是愛(ài)的流露。
沒(méi)有人可以否認(rèn)媽媽是最親近的`人，是最?lèi)?ài)你的人。所以母子間的關(guān)系注定是這世上最溫馨和諧的。
然而月有陰晴圓缺，母子之間的關(guān)系也不會(huì)永遠(yuǎn)和諧美好，我們也會(huì)有沖突，有摩擦。媽媽的愛(ài)深沉而綿長(zhǎng)，一句句叮嚀，一聲嘮叨，都是愛(ài)的流露�？晌覀冞�太小幼稚和沖動(dòng)使我們往往在不經(jīng)意間傷害了他們的心。
而他們呢，他們也愛(ài)著我們，愛(ài)得那么深，以至于有何時(shí)用愛(ài)代替了一切，也因?yàn)閻?ài)而忽略了我們的心。
彼此的愛(ài)卻傷了彼此的心，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兺藴贤ǎ浟私o心一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。愛(ài)不是傷害，但彼此不了解的愛(ài)注定是一種無(wú)以復(fù)加的傷害。從這一可起開(kāi)始我們要學(xué)會(huì)溝通。
當(dāng)來(lái)自媽媽的叮嚀和囑咐被幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為是不信任時(shí)，傷害是注定了，因?yàn)槲覀儾欢赣H的一片愛(ài)子之心。
當(dāng)愛(ài)被誤解，當(dāng)心被忽略時(shí)，和諧而美好額度母子關(guān)系便有了隔閡，像一道鴻溝，擋住了愛(ài)，也擋住了幸福。
打開(kāi)心靈的鑰匙，可以創(chuàng)造幸福！那么什么是心靈的鑰呢？溝通，心靈的溝通，只有它才能使愛(ài)起死回生如果你不想惡化母子間的親情，請(qǐng)讓溝通從這個(gè)這一刻開(kāi)始，許彼此一個(gè)幸福的可能！
如何與人相處作文 篇9
與人相處是一門(mén)藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。與人相處要學(xué)會(huì)低調(diào)。低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無(wú)上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力過(guò)人，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為�！度龂�(guó)演義》中的楊修之死，歸咎于他的恃才傲物。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的`心態(tài)來(lái)看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。與人相處還要學(xué)會(huì)尊重。禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話又怎么能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩(shī)書(shū)教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛?lè)畛姓`認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的人把粗魯無(wú)禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠(chéng)，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的。先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。
在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重。讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人相處。你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰!
如何與人相處作文 篇10
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是與人和諧相處。
相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類(lèi)。隨著人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂，他怕人類(lèi)的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類(lèi)之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費(fèi)，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的`信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類(lèi)的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己!”
有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)”。老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中，如果時(shí)時(shí)處處只想著自己，只想著自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會(huì)像故事中的第一批人那樣，結(jié)果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團(tuán)結(jié)自己周?chē)拿恳粋�(gè)人，與身邊每一個(gè)人和諧相處，總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處!
如何與人相處作文 篇11
人與人之間相處是必不可少的內(nèi)容，而相處的方式不同帶給我們的結(jié)果也不同。
人與人之間的相處，如同一面鏡子，你對(duì)它怎么樣，它就怎么樣對(duì)你。所以，人與人之間的相處是非常重要的，不可忽視。在日常生活中，與家人、老師、同學(xué)、朋友等的接觸是多之又多的，而在接觸中避免不了與他們相處。
只有正確的相處，才能處理好人與人之間的關(guān)系，讓我們的生活變得豐富多彩。然而如何相處是大多數(shù)人在處理人際關(guān)系時(shí)面臨的重要問(wèn)題。在這個(gè)人來(lái)人往的人生旅途中,與人相處是必不可少的，因?yàn)橄嗵幨谴罱ㄈ伺c人之間溝通的橋梁，所以在與人相處時(shí)，要注意自己的相處方式是否正確。要盡量做到替別人著想,力求有利于他人,有利于社會(huì),使自己的行為能夠給他人和社會(huì)帶來(lái)有益的結(jié)果，還要做到“己所不欲勿施于人”的態(tài)度。與人相處時(shí)，還要學(xué)會(huì)尋求適當(dāng)幫助，不要一個(gè)人面對(duì)自已解決不了的困難，并與他人說(shuō)話時(shí)注意一定的禮儀，給他人留下一個(gè)好印象。
只有這樣對(duì)待他人，與他人相處，那么我們才能取得成功。某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的懷中就走了。但他忽然覺(jué)得這樣做不妥，就連忙返回，從賣(mài)鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)，而且上面有標(biāo)價(jià)�！�
幾個(gè)月過(guò)后，在一個(gè)社交場(chǎng)合上，一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的`名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)重新給了我自尊的人。我一直覺(jué)得自己是推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到你跑來(lái)告訴我，我也是一個(gè)商人為止�！比绻@位紐約商人把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的懷中就走開(kāi)，這就是視賣(mài)鉛筆人為乞丐了，是對(duì)賣(mài)鉛筆人的不尊重。
這就顯得紐約商人與賣(mài)鉛筆人相處方式的不當(dāng)。有時(shí)候，人們的一個(gè)信任的微笑、一個(gè)激勵(lì)的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以驅(qū)散他們積聚在心底的陰影，讓他們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。所以在人與人之間相處時(shí)也要尊重他人。只有尊重他人，才能使他人重振信心，讓他人體會(huì)到相處帶來(lái)的益處。
有兩個(gè)女中學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的盲人鄰居很可憐，想為他做點(diǎn)好事。有一天，她們發(fā)現(xiàn)盲人一盆已洗好的衣服放在繩子下，還沒(méi)來(lái)得及晾曬。她們想做“無(wú)名英雄”，就悄悄地去晾曬。
可是當(dāng)她們剛晾好衣服的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走過(guò)來(lái)了，一個(gè)女生脫口而出：“瞎子來(lái)了�！闭f(shuō)罷兩個(gè)人就要離開(kāi)，可是盲人已經(jīng)聽(tīng)到了女生的說(shuō)話聲。他發(fā)現(xiàn)自己的衣服不在盆里，第一判斷是幾個(gè)女孩把它藏了起來(lái)，他頓感自己受到了她們欺負(fù)和羞辱，就破口，大罵起來(lái)。這件事被其他鄰居知道了，也以為兩個(gè)女生欺負(fù)了盲人。兩個(gè)女生的父母聽(tīng)到這件事，就批評(píng)自己的孩子。
可是兩個(gè)女生感到很委屈，她們并沒(méi)有欺負(fù)盲人，而是真心幫助他。這兩個(gè)女生做好事幫助人，結(jié)果反而弄得雙方都不愉快。如果她們掌握了正確的方法，直接對(duì)盲人說(shuō)：“我來(lái)幫您晾衣服吧�！蹦敲淳筒粫�(huì)出現(xiàn)這樣“幫人惹禍”的事。
所以與人相處，也要注意方法和方式，掌握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。否則不恰當(dāng)?shù)南嗵�，�?huì)給雙方帶來(lái)一定的壞處。人與人之間的相處要注意方式，方法和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，只有這樣才能使我們的人際關(guān)系變得和諧，讓我們的前途變得一帆風(fēng)順。
如何與人相處作文 篇12
一代文豪沈從文在寫(xiě)完《邊城》后，說(shuō)道：“人與人之間在根本上是無(wú)法溝通的�！贝苏Z(yǔ)道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快，他人亦愉快呢？
首先把自己當(dāng)做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求，全奴顏婢膝，也不能妄自菲薄，自甘弱者。面對(duì)位高權(quán)傾之人，就只知笑臉相迎，隨聲附和，完全喪失尊嚴(yán)者，小人也。面對(duì)財(cái)大氣盛之人，就只知忍耐委屈，屏聲吞氣地接受蔑視嘲諷者，庸怯之夫也。我們要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，敢于說(shuō)不，始終以強(qiáng)烈的平等意識(shí)去對(duì)待那些養(yǎng)尊處優(yōu)之人。試想一個(gè)連自己都不尊重。總是自賤的人還能期待別人什么呢？還有什么資本去談?wù)摯酥滥兀?/p>
其次，要把自己當(dāng)做別人。這就需要從別人的角度看問(wèn)題。想他人之所想，是與人溝通的橋梁。管仲成就大業(yè)一直得益于鮑叔牙的`幫助。作為朋友，鮑叔牙總是從管仲的角度替他想問(wèn)題。做生意時(shí)，管仲貪小便宜，鮑叔牙不認(rèn)為管仲貪得無(wú)厭，認(rèn)為是他貧困；戰(zhàn)場(chǎng)上，管仲三戰(zhàn)三逃，鮑叔牙不認(rèn)為他膽怯，是因?yàn)橛欣夏干行栀狆B(yǎng)。公子糾遭受挫敗，召忽從容赴死，而管仲甘愿被困，鮑叔牙不認(rèn)為他是貪生怕死，而是為了日后一展宏圖……管仲感慨：生我者父母也，知我者鮑叔牙。鮑叔牙待人懂得換位思考，成就了歷來(lái)為人稱(chēng)頌的佳話�？梢�(jiàn)，換位思考是與人友好相處的一種方式。
再次，把別人當(dāng)做自己。就是要對(duì)待他人如對(duì)待自己。真誠(chéng)而又信任。劉邦打天下時(shí)，為了拉攏人民，是多么的友善待人，這個(gè)立王那個(gè)封將，將士們感動(dòng)于他的友善，幫他奪回了天下。結(jié)果鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹，他開(kāi)始猜忌他的良將忠臣，殺了彭越，又?jǐn)仨n信。讓人們看到了他的友善是對(duì)么的不真誠(chéng)呀。虛偽有愛(ài)懷疑的待人之道招致手下布英造反也是理固宜然。我想劉邦的待人之道應(yīng)該是不被看好的吧。只源于他的不真誠(chéng)，不友善，不信任于人。
最后，把別人當(dāng)做別人。我們要尊重他人。在討論會(huì)上，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不要隨意否決；在思想交流會(huì)上，學(xué)會(huì)欣賞他人的可取之處，不強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)于別人。在生活中，不睥睨他人，不頤指氣使，一平等謙和的態(tài)度與人交往。周總理從不以自己是總理的身份而不尊重他人，他會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，按時(shí)歸還圖書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，這一切無(wú)不給人以溫暖，我們從中看到了一個(gè)人格的平臺(tái)。
總之，與人相處不是件容易的事，如沈先生所言。但只要做到上述四點(diǎn)，我們雖不一定能擁有“門(mén)庭若市”的令人羨慕的人際關(guān)系，但也不會(huì)淪落到“門(mén)前冷落鞍馬稀”的冷清場(chǎng)面吧。
如何與人相處作文 篇13
與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)。
——題記
夜晚，夜色如水。明天就要去初中報(bào)到了，我內(nèi)心卻充滿了緊張。我是一個(gè)有些內(nèi)向、不擅與人相處的人，小學(xué)時(shí)朋友就不多。父母老師曾多次提醒過(guò)我，可我一直戰(zhàn)勝不了自己。于是，我決定：改變，從初中開(kāi)始！
拖著沉重的行禮來(lái)到宿舍，我看到舍友和她的家長(zhǎng)已經(jīng)在收拾了。腦海中響起一個(gè)聲音：快去打招呼呀。可是，他們看上去好像很忙呀，會(huì)不會(huì)打擾他們？膽小的本性為我找了個(gè)借口。不，我不能這樣，永遠(yuǎn)這樣怯懦下去是不能好好與人相處的。我要戰(zhàn)勝自我！突如其來(lái)的勇氣讓我自信地走上前去，大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，隨即開(kāi)心地笑道：“你也好！真有禮貌�！眲x那間，我心里比吃了蜜還甜。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候就夠了。
收拾完了宿舍，我去超市買(mǎi)飲料。前面的人有點(diǎn)眼熟，好像是我同學(xué)。去打招呼吧，我正準(zhǔn)備上前，她突然驚呼：“糟糕，飯卡忘帶了！”幫不幫呢？有了上次的體驗(yàn)，我猶豫了幾秒便微笑著遞過(guò)飯卡：“我們好像是同學(xué)，用我的好了�！彼屑さ亟舆^(guò)飯卡，還給我一個(gè)大大的笑容：“謝謝！”就這樣，我交到了第一個(gè)朋友，心里說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，一個(gè)及時(shí)的幫助就夠了。
走在教學(xué)樓的樓梯上，前面的人抱著一大堆書(shū)，搖搖欲墜。我剛想提醒她，那一堆書(shū)便嘩地散落一地。我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地沖了上去，幫她撿書(shū)。“謝謝，同學(xué)。”她有些不好意思的`說(shuō)。“沒(méi)事，”我回答道，“對(duì)了，你是哪個(gè)班的呀？”我又問(wèn)道，沒(méi)有一絲的膽怯與躊躇，她也回答了我，我們就這樣抱著書(shū)，一邊走一邊聊。盡管抱了一堆書(shū)很累，但我心里卻真的很開(kāi)心。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，出一點(diǎn)力就夠了。
其實(shí)，與人相處并不難，只要有一顆真誠(chéng)的心，主動(dòng)幫助別人，樂(lè)意付出，每個(gè)人都能體會(huì)到與人相處的快樂(lè)。這門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)藝術(shù)，每個(gè)人，都可以學(xué)好。
如何與人相處作文 篇14
當(dāng)你從學(xué)校脫離正式進(jìn)入社會(huì)時(shí)，會(huì)是怎樣的情況呢?
高中畢業(yè)就開(kāi)始找工作或是從大學(xué)畢業(yè)馬上工作，又或是當(dāng)無(wú)業(yè)游民，整天漫無(wú)目的，不管何時(shí)大部分的人們都會(huì)工作，間接接觸到人。
“人”是最難懂也最有智慧的生物，在與人相處的過(guò)程中，爭(zhēng)執(zhí)、沖突、競(jìng)爭(zhēng)，這些都不會(huì)少，但是要如何有這些狀況后，還能繼續(xù)正常相處下去，想必這就是我們出社會(huì)要面對(duì)的問(wèn)題之一，在職場(chǎng)上必須要拓展自己的人脈，多一個(gè)朋友等于多一個(gè)機(jī)會(huì)，所以要學(xué)會(huì)如何交朋友將成為你我的課題，因此，小時(shí)候在學(xué)校的.時(shí)間就是練習(xí)要如何與人互動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校提供了一個(gè)拓展人際最佳的場(chǎng)所，也會(huì)認(rèn)識(shí)很多各式各樣的人，所以千萬(wàn)不能忽視任何一個(gè)人，因?yàn)槟悴粫?huì)知道他以后會(huì)不會(huì)成為幫助你人，學(xué)會(huì)看重每個(gè)人是重要的。
“人能載舟，亦能覆舟�！�，可以幫助你，成為你前進(jìn)的力量，也可以阻擋你前進(jìn)的路，成為你的阻力，相信在社會(huì)中還是有這種人，因?yàn)闊o(wú)法融入社會(huì)，融入人群，因此在職場(chǎng)上沒(méi)有朋友的人大有人在，當(dāng)然還是得靠自己先出聲，才會(huì)有人幫你，千萬(wàn)不要等人，機(jī)會(huì)都是給有膽量且有準(zhǔn)備的人。
如何與人相處作文 篇15
人與人之間的相處，我覺(jué)得是一件很美好的事情。相信很多人都有閨蜜，所謂閨蜜，應(yīng)該就是一個(gè)陪伴在你身邊，能在你不開(kāi)心的時(shí)候安慰你，聽(tīng)你傾訴；能在你跌倒的時(shí)候扶你一把，并且鼓勵(lì)你，是你唯一能夠放開(kāi)與她交流，訴說(shuō)心事的一個(gè)對(duì)象。我個(gè)人理解是這樣的，但也許這些只是其中的一部分，因?yàn)楫吘刮覀�(gè)人沒(méi)有所謂的這樣一個(gè)閨蜜。
人與人之間的交往是一種緣分，是緣分讓人相識(shí)，讓人相知。在交往過(guò)程中，一起相互幫助，相互信任，相互理解……但也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，爭(zhēng)吵、觀點(diǎn)不同……這是一個(gè)過(guò)程，在相處過(guò)程中，一起經(jīng)歷種種，一起奮斗、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起游玩等等，這些都給每個(gè)人留下了美好的記憶。
我始終相信人與人之間的相處是一件美好的事情。雖然如此，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不擅長(zhǎng)與人交流，不與任何人靠近，無(wú)法放開(kāi)自己去融入與每個(gè)人零距離相處，曾經(jīng)有一位比我只小一歲的侄女，有一次在燒烤聚會(huì)中，在與我交流之后對(duì)我說(shuō)，之前她很怕我，因?yàn)槲业腵表情很?chē)?yán)肅，所以不敢與我聊天。就在那次聚會(huì)與我對(duì)話之后，她改變了對(duì)我的看法，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么可怕，才與我說(shuō)出她之前是敬怕我，不敢與我談話的。
其實(shí)，不是不想與人相處，我覺(jué)得人與人之間的相處是一件很美好的事情。只是，心里一直放不開(kāi)，特別害怕經(jīng)歷各種別離，既然相處在一起，就注定會(huì)有別離，也許這就是其中的原因。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越是在乎的，你就會(huì)離它越遠(yuǎn)，就是因?yàn)楹ε驴拷�，感情越深，別離時(shí)就會(huì)越痛。在一起相處久的人，會(huì)彼此掛念。與我一起的人，或許會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，即使是一個(gè)話多的人也會(huì)變得話少，但我就是這么一個(gè)人。即便如此，我始終認(rèn)為人與人之間的相處是一件很美好的事情！
人與人之間的相處，是一種緣分。因?yàn)橛芯�，所以相聚；因�(yàn)橛芯�，所以相識(shí)到相知；因?yàn)橛芯�，就讓我們多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)交際圈，同時(shí)也讓我們感受到那份與人相處的溫暖，體驗(yàn)到團(tuán)體的力量。所以，人與人之間的相處，是一件很美好的事情！
如何與人相處作文 篇16
友善是一種品德，是一種性格，是一種處事方法。人與人之間的交往溝通應(yīng)該相互友善對(duì)待。
"一個(gè)不起眼的超市在當(dāng)?shù)亻_(kāi)的是紅紅火火，好運(yùn)不斷。"這時(shí)報(bào)紙上的一則報(bào)道。原因是什么呢？超市老板每天辛勤工作，熱情地對(duì)待每一位顧客，見(jiàn)到樸樸素素的農(nóng)民更是如此，從不坑騙這些老實(shí)而誠(chéng)懇的農(nóng)民，就因?yàn)檫@樣，農(nóng)民的一傳十，十傳百，使超市老板的生意越來(lái)越紅火。由此可看出，友善地對(duì)待他人，他人也會(huì)友善地對(duì)待你。
"喂，丑八怪，想吃嗎"，一個(gè)眼戴黑眼鏡穿著皮鞋，手拿一袋香蕉的中年男子盛氣凌人地說(shuō)。只見(jiàn)那乞丐一口吐沫吐在中年男子的'皮鞋上，徑直走開(kāi)，那中年男子氣的是滿臉通紅，張口無(wú)語(yǔ)，可見(jiàn)他心虛，連自己的器官也幫不了他。自覺(jué)羞愧大步跨開(kāi)。這時(shí)一位約摸七八歲的小女孩向乞丐跑去，他叫道"叔叔請(qǐng)等一等"，乞丐自己在幻想，又聽(tīng)了一遍，真的有人在叫我，便停了下來(lái)，慢慢地回頭�？匆�(jiàn)了一位滿臉汗珠，手拿雪糕的小女孩，小女孩友善地對(duì)乞丐說(shuō)："叔叔，你吃雪糕，吃完后就不會(huì)生氣了，你會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。"乞丐顫抖的手接過(guò)雪糕而他那臟兮兮的臉上早已掛滿了淚珠。而那小女孩也慢慢消失在她他的視線中。這件事雖然過(guò)去很久，但一想起那個(gè)小女孩我就忍不住提筆。
希望大家都要像"小女孩"一樣，友善地對(duì)待他人，因?yàn)橛焉频貙?duì)待他人，他人也同樣會(huì)友善地對(duì)待你"生活其實(shí)很美好，只是你未發(fā)現(xiàn)而已。"
如何與人相處作文 篇17
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光流逝得悄無(wú)聲息，記憶深處，有些往事仍然記憶猶新，就像螢火蟲(chóng)的光芒，不時(shí)地在我腦海中閃爍。
從小，我就與阿婆和大伯、伯母?jìng)円黄鹕睿职謰寢岆x開(kāi)海南到廣東工作，因?yàn)楦改覆辉谏磉叄晕覍?duì)自己的學(xué)業(yè)并不緊張，上課不認(rèn)真，作業(yè)經(jīng)常受到老師的批評(píng)。雖然身邊沒(méi)有父母的呵護(hù)，但親人與朋友的關(guān)愛(ài)讓我生活得無(wú)比快樂(lè)。每到暑假，父母就會(huì)從廣東帶許多好吃的好玩的回來(lái)，每到那時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，小伙伴們羨慕的目光，讓我的心中充滿了自豪與滿足。可是，9歲那年暑假，就在我剛與伙伴們約定好明天去那里玩耍的時(shí)候，父母卻帶著我搭上了離開(kāi)海南通往廣東的班車(chē)。離別之際，我從伙伴們的眼中看到了不舍與埋怨，心中一種難以割舍的情感頓時(shí)油然而生。
我?guī)е鴮?duì)伙伴們愧疚的心情，來(lái)到了廣東，內(nèi)心卻早已被強(qiáng)大的好奇心占據(jù)，廣東的一切在我眼里顯得新鮮而驚奇，原以為與父母一起生活的日子會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，但是事實(shí)并不是那樣的.。
當(dāng)我踏進(jìn)新的校門(mén)時(shí)，陌生的人，陌生的語(yǔ)言與陌生的環(huán)境讓我無(wú)所適從。在教室里，老師用粵語(yǔ)上課，我聽(tīng)不懂;下課時(shí)，同學(xué)們之間用粵語(yǔ)交談，我聽(tīng)不懂;上英語(yǔ)課，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我亦聽(tīng)不懂，我開(kāi)始后悔為什么在海南的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課，也開(kāi)始對(duì)父母把我?guī)?lái)廣東的舉動(dòng)而感到不滿。上學(xué)的第一天，媽媽問(wèn)我對(duì)學(xué)校的生活是否適應(yīng)，我為了不讓她擔(dān)心，只好將所有的委屈藏在肚子里。我從同學(xué)們的眼中感受到他們看我異樣的目光，面對(duì)他們的取笑，我感覺(jué)我被這個(gè)世界孤立了，在人群中，顯得格格不入。下課后，我呆呆地坐在自己的座位上，看著不遠(yuǎn)處嬉笑的同學(xué)，這種孤獨(dú)感使得我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我恨極了這些陌生人，恨他們對(duì)我的冷漠，恨他們對(duì)我的取笑與輕視，心中強(qiáng)烈的自卑感不斷撞擊著我。每到夜晚，夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)想起在海南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從未有過(guò)的孤獨(dú)感逐漸吞噬著我，脆弱的我，眼淚也總喜歡在這時(shí)候決了堤。
眼前浮現(xiàn)出與伙伴們玩耍的畫(huà)面，因沒(méi)完成作業(yè)被老師懲罰的情景，與同學(xué)吵架、打鬧嬉戲的場(chǎng)景，我還記得那位整天被我欺負(fù)的傻傻的同桌，還有那位整天欺負(fù)我卻經(jīng)常幫助我的同學(xué)……
如何與人相處作文 篇18
爺爺是一個(gè)關(guān)不住的人，他似乎絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)七十多歲了，有事沒(méi)事就和幾個(gè)朋友去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，偶爾還會(huì)去山上走走，好久才回來(lái)。
爺爺?shù)木駹顟B(tài)一直很好，可畢竟已經(jīng)老了，身體吃不消，在一次爬山過(guò)程中一不小心把腳傷到了。當(dāng)他聽(tīng)到自己將有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能出門(mén)時(shí)，幾乎哀號(hào)出了聲，不停問(wèn)醫(yī)生有沒(méi)有什么辦法能讓他快一點(diǎn)好，醫(yī)生給出的答案是：不要出門(mén)，安心養(yǎng)傷。
無(wú)奈，爺爺只好待在家中，由奶奶照顧著。才過(guò)了沒(méi)幾天，爺爺就堅(jiān)持不下去了，打電話給我：“驍毅啊，你在干什么��？有沒(méi)有空來(lái)我家陪陪我啊�！蔽艺f(shuō)期中考將至，作業(yè)很多，還要復(fù)習(xí)，實(shí)在沒(méi)空來(lái)。爺爺不死心，問(wèn)我爸爸媽媽有沒(méi)有空，我回答道：“媽媽還在加班，爸爸在看球賽，不會(huì)來(lái)的�！眲傉f(shuō)完，電話那頭傳來(lái)一聲嘆息：“那好吧，老頭子我再堅(jiān)持幾天，這腳應(yīng)該是快好了�！�
大概兩三個(gè)星期過(guò)去了，爺爺沒(méi)給我們打一個(gè)電話，可周六下午，爺爺突然來(lái)電了：“嘿嘿嘿！”是爺爺那標(biāo)志性的笑聲，自爺爺知道自己不能出門(mén)起，他已經(jīng)很少發(fā)出這種笑了，“驍毅，你趕緊和你爸媽過(guò)來(lái)，不管你有沒(méi)有事，快點(diǎn)快點(diǎn)！”當(dāng)我們一臉疑惑地開(kāi)車(chē)到爺爺家時(shí)，迎接我們的竟不是奶奶，而是爺爺！爺爺瘦了，這是我的第一感覺(jué)，本來(lái)略有點(diǎn)肥的臉已經(jīng)完全瘦下去，臉上沒(méi)有了之前的'紅潤(rùn)，多了幾分蒼白。爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，變得有些僵硬的臉上擠出幾絲笑容，說(shuō)：“快快快，我五六天沒(méi)走路，突然發(fā)現(xiàn)我能下地慢慢走路了，就讓我出去吧，在家里不好過(guò)��！”
看著爺爺?shù)臉幼�，爸爸不禁苦笑：“好吧，悠著點(diǎn)！”聽(tīng)了他的話，爺爺差點(diǎn)要跳起來(lái)，當(dāng)天晚上就和朋友逛了一圈，我們?cè)谒页酝盹垹敔敳藕蛶讉�(gè)朋友有說(shuō)有笑地回來(lái)，奶奶看到爺爺精神充沛的樣子，笑著說(shuō)：“不知道多久沒(méi)看見(jiàn)他這樣子了，這幾個(gè)星期沒(méi)人陪他，他只好一個(gè)人看看電視、喝喝酒，腿是好了，但臉色卻是差得不行�！睜敔斅�(tīng)到了，感嘆似的說(shuō)：“這才是生活啊，養(yǎng)傷的這幾個(gè)星期，沒(méi)人陪我無(wú)聊死了，電視有什么好玩的？出去走走像是年輕了十歲！”
是啊，這才是生活，它的美好來(lái)自于與人相處！
如何與人相處作文 篇19
在我們美麗的城市里，有聲音，有美麗，也有幸福，可就是缺少和諧，讓我們?cè)谏钪卸鄵碛幸恍┖椭C吧在我們的城市里有許多人，這些人又有著各自的不同。有的人有愛(ài)心，有的人卻有一顆冷酷無(wú)情的心，還有些人有時(shí)有愛(ài)心，有時(shí)很冷酷。但是在日常生活中，你是什么樣的人呢？你在公共汽車(chē)上有沒(méi)有給老人讓座？你在接人的火車(chē)站上有沒(méi)有推擠別人？你在看到盲人爺爺過(guò)馬路時(shí)是否跑過(guò)去幫他一把？也許這些你都會(huì)回答為是這樣的'，那你就是一個(gè)有愛(ài)心、會(huì)關(guān)心別人的人；如果你的回答為不是，那你就一個(gè)冷酷無(wú)情的人。
這些僅僅是舉手之勞就可給別人帶來(lái)方便面的小事你都做不到，那你就是太沒(méi)有修養(yǎng)了，這樣我們的城市就會(huì)因你的這種行為缺少了一份和諧。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的小事，在處理這些事情時(shí)，我們要大度、寬容，學(xué)會(huì)多體諒、關(guān)心、幫助別人。不要只顧自己的得失，或是影響、防礙別人，否則別人會(huì)感到你很沒(méi)有禮貌。這個(gè)世界需要愛(ài)、需要溫馨、更需要和諧，這樣就會(huì)讓人與人之間有一種心靈的溝通，也會(huì)使人與人之間學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相體諒、互相幫助；我們還需要多聽(tīng)取意見(jiàn)，如果別人是對(duì)的，你就要虛心聽(tīng)取，不要自以為是，這樣就會(huì)讓我們的生活更加順暢，但當(dāng)你做這些事情時(shí)不要像是強(qiáng)迫自己似的，而應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的，要知道：世界上有了和諧，才會(huì)使人們之間和平相處，整個(gè)社會(huì)也會(huì)越變?cè)胶昧恕?/p>
和諧，是一個(gè)充滿希望，美好的兩個(gè)字，希望大家看了我的作文后有所感悟，多做好事，多幫助、關(guān)心身邊的人，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)更加溫暖的大家庭了，到那時(shí)會(huì)多美好��！
如何與人相處作文 篇20
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報(bào)紙的巡警求助，巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒(méi)有太留意，繼續(xù)專(zhuān)心地看報(bào)紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見(jiàn)它慌了，好像也意識(shí)到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來(lái)到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著它，它便游向周?chē)�，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對(duì)著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹(shù)葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于，小鴨子被救了上來(lái)。
鴨媽媽和小鴨子對(duì)巡警感激萬(wàn)分，它們?yōu)榱藢?duì)巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢(shì)，巡警見(jiàn)它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動(dòng)人的一幕��！讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好�。〔⑶疫@位鴨媽媽把人類(lèi)當(dāng)成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。
人與動(dòng)物
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動(dòng)物之間也不例外。
一場(chǎng)傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，和行色匆匆的路人。不知不覺(jué)中，兩只小鴨子一不小心滑進(jìn)了路邊打開(kāi)的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和兄弟們都不在身邊，非常害怕。由于大雨剛過(guò)后，污水流得非常急，小鴨子驚慌失措地拍打著水，發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。
鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但馬上，它的目光又堅(jiān)定了起來(lái)。它用溫柔的聲音對(duì)井里的小鴨子叫著，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節(jié)奏地打起了水。鴨媽媽用急切的目光掃視著四周，最后落在了馬路對(duì)面的巡警身上。它的眼神里一下子充滿了希望。面對(duì)著急速的車(chē)流，鴨媽媽并沒(méi)有冒失地穿過(guò)去，而是和小鴨子一起沖馬路對(duì)面大聲叫著。司機(jī)們明白了它們的意思，于是開(kāi)始減速。飛速的車(chē)流立刻緩了下來(lái)，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過(guò)去，一邊走一邊友好地叫著，并向四周的司機(jī)們點(diǎn)頭致意。終于，它們找到了巡警，于是小鴨子和媽媽一起懇求地叫著，然后圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼著巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的`腿。終于，巡警注意到了它們，于是鴨媽媽向馬路對(duì)面大叫，眼中閃著傷心的神情。這時(shí)，從對(duì)面的下水井中傳來(lái)了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。
事不宜遲，機(jī)制的巡警從頭上摘下了帽子，然后又把繩子系在上面，緊接著馬上抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過(guò)了馬路，來(lái)到了下水井旁。只見(jiàn)巡警把帽子用繩子小心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫著。小鴨子望望媽媽?zhuān)挚纯瓷砗蟮拿弊�，都游到了里面�?/p>
巡警終于把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽又是點(diǎn)頭又是哈腰，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子見(jiàn)到了自己的媽媽?zhuān)吲d地?fù)涞搅怂膽牙�。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水，然后又把所有的寶寶們都擁到自己的懷里。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。
目睹這件事的人們，無(wú)不為之感動(dòng)，他們一齊歡呼起來(lái)，慶祝這美好的時(shí)刻。是啊，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人們對(duì)待動(dòng)物也應(yīng)該像對(duì)待人一樣，這樣就可以構(gòu)成一個(gè)充滿和諧和友誼的美好世界！
如何與人相處作文 篇21
大概人與人之間的相處，真的是講究緣分吧！哪怕完全陌生的兩個(gè)人，如果志同道合的話，以后也會(huì)成為很好的朋友，但是有的人哪怕住在對(duì)門(mén)，也有一種說(shuō)法叫道不同不相為謀！
可能在和人相處這件事情上，自己存在很大的缺陷，有的時(shí)候就是需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，總是理直氣壯的，這應(yīng)該是不好的一點(diǎn)吧！雖然小的時(shí)候就有這樣的毛病，長(zhǎng)大以后也一直有在改進(jìn)，但是偶爾還是會(huì)有一丁點(diǎn)殘留的想法在骨子里！
和鄰里之間的相處，很多時(shí)候真的是君子之交淡如水吧！
突然之間就有些后悔，不應(yīng)該去過(guò)多的打擾對(duì)方，哪怕次數(shù)很少，也不應(yīng)該，畢竟并不是所有的人都能夠成為朋友，也并不是所有的人都喜歡被打擾！
考慮到中午的時(shí)候自己在店里，沒(méi)法回去，按時(shí)給孩子吃飯，因此，就讓鄰居幫忙給孩子做一頓飯，因?yàn)檎滴顼垥r(shí)間，大家都應(yīng)該在吃飯，因此也就沒(méi)有考慮太多~
但是鄰居家吃飯比較晚，可能因?yàn)樽约禾岢隽诉@樣的要求之后，鄰居就在著急忙慌的確實(shí)做飯吧，可是等自己回去之后，飯還沒(méi)有吃開(kāi)，打算去外面吃飯的時(shí)候就給鄰居打了個(gè)招呼，這個(gè)時(shí)候明顯的感受到了鄰居的不開(kāi)心！
并且也特別直接明了的說(shuō)了，如果不是因?yàn)楹⒆右ニ页燥埖脑挘踔量赡苤垃F(xiàn)在都不吃飯！
突然之間感覺(jué)真的`都是自己的錯(cuò)，畢竟孩子是自己的，不應(yīng)該打擾，也確實(shí)是應(yīng)該的！
好多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，可是鄰居之間也講究著緣分，大概可能真的是緣分不夠，因此，自己的打擾真的是有點(diǎn)唐突了！
在以后與人與人之間的交往中，自己也一定應(yīng)該多加考慮，多加注意，盡量的不去打擾他人，這樣子的話，也就不會(huì)給對(duì)方造成一定的困擾！
如何與人相處作文 篇22
生活中，我們會(huì)見(jiàn)到形形色色的人，熟悉的、陌生的、慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的……不同的人給了我們不同的感受，而這些感受的總稱(chēng)是美好。
與父母相處是溫馨的，是有安全感的。父母的言語(yǔ)是火一般的`溫暖，讓我們知道無(wú)論身處何境，總會(huì)有一個(gè)溫暖的家支撐著我們，等待著我們。
與好友相處是快樂(lè)的。當(dāng)他們需要我的幫助時(shí)，我會(huì)感到一種被滿足的快樂(lè)。當(dāng)我需要他們幫助時(shí)，我會(huì)感到一種感激的快樂(lè)。那些與朋友相處的快樂(lè)讓我變得心情舒暢，那是些可以讓你奮發(fā)向上的動(dòng)力與激情。
與恩師相處是獲益良多的。恩師從不吝嗇的把知識(shí)拿出來(lái)與我們共享，把它們灌輸?shù)轿覀兊念^腦中，讓我們變得博學(xué)，讓我們擁有可以爭(zhēng)取美好未來(lái)的資本。他們讓我們的心智變得更加成熟。恩師的諄諄教導(dǎo)如和風(fēng)般吹進(jìn)我們的心扉，如細(xì)雨般滋潤(rùn)我們的心靈，為我們的成才鋪定道路。
與陌生人相處是謹(jǐn)慎的。在謹(jǐn)慎的同時(shí)，我們也同樣獲得了一種能力??如何揣摩他人心思和如何在陌生的環(huán)境中收放自如。這是一種收獲，一種我們無(wú)法在書(shū)本中獲得的知識(shí)。
與老人相處是充滿樂(lè)趣的，同時(shí)也是需要耐心的。人老了，記憶力方面可能有所減退，會(huì)有些羅唆。但他們閱歷豐富，有許多我們不曾擁有的經(jīng)驗(yàn)，還有許多有趣的經(jīng)歷。老人是愛(ài)我們的，是他們的愛(ài)讓我們逐漸長(zhǎng)大、成熟。讓我們學(xué)會(huì)與老人相處，給愛(ài)一些機(jī)會(huì)。
與人相處的美好不是在于我們個(gè)人收獲了多少，而是在于相處時(shí)的濃濃愛(ài)意。
如何與人相處作文 篇23
每當(dāng)我看到一些人虐待動(dòng)物、殘害動(dòng)物時(shí)，心頭便會(huì)生發(fā)出深深的同情和無(wú)限的憤怒。
有一天，我正悠閑的走在寬闊的馬路上，嘴里哼著歡快的小曲，好不快活。這時(shí)，一輛“毛驢車(chē)”從后面駛了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)，一個(gè)小黑點(diǎn)正慢慢地變大、變大。后面坐著一個(gè)頭戴一頂破帽子的中年男子。他一張顴骨高聳的臉，一雙陰森森的小眼睛直勾勾的盯著手里的`皮鞭�！班琛钡囊宦暣蛟谛∶H瘦嶙嶙的脊梁上。小毛驢扭動(dòng)一下瘦削的身軀，隨即，將后腿高高抬起，飛起一腳，可是卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打在堅(jiān)實(shí)的木板上。它慘叫一聲，踉踉蹌蹌的硬著頭皮向前走。車(chē)主見(jiàn)車(chē)速慢了下來(lái)，便又惡狠狠的給了它一鞭。當(dāng)車(chē)子駛到我身旁時(shí)，小毛驢用它那水晶般淚花閃閃的眼睛注視著我。我似乎感覺(jué)到他那令人心動(dòng)的目光里充滿痛苦。
我被這目光深深的震撼了！
從那時(shí)起，我就立志：長(zhǎng)大一定要建造一個(gè)“動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)”，讓天下所有的動(dòng)物都能過(guò)上幸福安寧的日子。
我曾記得在有些酒店里就看到過(guò)許多珍稀動(dòng)物，美麗的孔雀、可愛(ài)的貓頭鷹、健壯的中華鱘、兇猛的鯊魚(yú)，都被人們殘酷的殺害了。更可怕的是：有人為了賺錢(qián)，竟然割開(kāi)熊的肚子，取得膽汁，讓熊受盡了痛苦。這樣的人配做人類(lèi)嗎？森林里時(shí)常有黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，將他們變成餐桌上的美味佳肴，當(dāng)那些食客們喝得紅光滿面、吃得津津有味的時(shí)候，可曾想到每天要?dú)⒑Χ嗌賱?dòng)物？可曾想到動(dòng)物們?cè)诳奁靠稍氲揭怯幸蝗阂矮F也象這樣對(duì)待人類(lèi)，那么我們不都是動(dòng)物的快餐了嗎？這樣下去人類(lèi)一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們共同生活在這美麗的地球上，我們有責(zé)任善待動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓每一個(gè)生命都能快樂(lè)的活著！
如何與人相處作文 篇24
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)，狂風(fēng)肆虐，望著公路上飛馳的汽車(chē)仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣，望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)垠、荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥(niǎo)兒悲慘的鳴叫。人類(lèi)哪，你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
我不否定人類(lèi)的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類(lèi)為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地毀壞了曾為人類(lèi)遮風(fēng)沙擋寒雨的綠色屏障——森林。人類(lèi)的所作所為注定要受到懲罰，躲得了初一能躲得了十五嗎？終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來(lái)到了人類(lèi)的棲息之地，它們面對(duì)罪惡的人類(lèi)，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨與哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都呈現(xiàn)出大自然征服人類(lèi)的痕跡；一座房屋終于招架不住突如其來(lái)的打擊，無(wú)奈地坍塌了；一位農(nóng)人無(wú)奈的望著被連根拔起的麥苗，眼淚滾落下來(lái)；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬(wàn)千：“這都是報(bào)應(yīng)啊，是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類(lèi)，面對(duì)大自然的.炫耀和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱(chēng)自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界的一切嗎？
哦，我想，我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在覺(jué)悟，還來(lái)得及。
在電視節(jié)目中，有很多游客自發(fā)清理沿途垃圾，同主持人一同清理，他們已經(jīng)真正意識(shí)到了人類(lèi)的危機(jī)。如果不加以保護(hù)，也許明天就是世界末日。
作為當(dāng)代的青少年，我們已不再是“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，我們要做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。地球付出的太多了，我們?cè)撃檬裁磥?lái)回報(bào)它呢？
我心潮澎湃，一剎那間，在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰！我一定要做一名綠色使者，我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說(shuō)聲：對(duì)不起！人類(lèi)應(yīng)該要為人與自然的共存而奮斗不息！
——這將是我永不變更的心愿，這也是全人類(lèi)的心愿，世界末日永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。
如何與人相處作文 篇25
要記住每一個(gè)對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做。
——題記
人生中，我們會(huì)與各種各樣的人相處，從相處中學(xué)習(xí)如何做人。
“颯颯颯”，偶然回首，仿若望見(jiàn)了兒時(shí)情景，迎來(lái)的，是一片白雪皚皚……
五六歲時(shí)，我不小心摔破奶杯，嚇得愣愣地盯著地面的狼藉，急忙跑去抓抹布。回來(lái)卻見(jiàn)媽媽站在那，可是，她沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是蹲下來(lái)，詢(xún)問(wèn)我怎么回事，帶我打掃地面……
和父母相處，我學(xué)會(huì)了更多的生活技能。
上小學(xué)，結(jié)識(shí)了很多老師、同學(xué)，他們很多人成了我的好朋友。
那個(gè)夏天，恍若一位害羞的少女，太陽(yáng)將云朵挪到身旁，雷聲轟鳴，雨斑點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)女孩指著天空問(wèn)我：“嘿，見(jiàn)過(guò)這光影嗎？”她暗黃色皮膚，藍(lán)色帆布鞋，瀑布般的黑發(fā)間藏著一綹棕黃色，十分俏皮可愛(ài)。
“見(jiàn)過(guò)啊！”
她又望向天空�！暗�想看看，對(duì)吧？”你言我語(yǔ)，沁涼、芳醇的雨水撫甜了我們的心，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
與同學(xué)相處，我們一起成長(zhǎng)。
前不久，我和媽媽去超市，我很快被貨架上琳瑯滿目的商品迷住了，一抬頭，不見(jiàn)了媽媽?zhuān)钡迷卮蜣D(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我終于鼓起勇氣，向路人求援。
一路找一路問(wèn)，望著路人誠(chéng)懇的眼睛，我知道他們都是值得信任的'。終于找到媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這些幫助我的陌生人本可以選擇逃避，要真心感謝他們。
和陌生人相處，我學(xué)會(huì)了勇敢和信任。
當(dāng)你毫無(wú)保留地信任一個(gè)人，最終只會(huì)有這兩種結(jié)果，不是生命中的那個(gè)人，就是生命中的一堂課。
相處是什么？?jī)H僅是與人來(lái)往、相互溝通嗎？至少有一點(diǎn)可以確定：相處讓人擁有了感情，完善了自我。
如何與人相處作文 篇26
岳父岳母一直跟兒子兒媳住在一起。近幾年，孫兒長(zhǎng)大了，岳父想買(mǎi)個(gè)二手房，搬出去單住。
他看中了某處一樓兩室一廳的小房子，這房子還是上世紀(jì)八十年代的建筑．相當(dāng)破舊，而且價(jià)格不低。我們都很疑惑，為什么選擇了這套？岳父說(shuō)，你們?cè)诜孔又車(chē)J(rèn)真看看就知道為什么。
房子的前面，是公園的`圍墻，圍墻與這房子之間是一片寬敞的泥土地。岳父指著這片泥土說(shuō)，這是城市中的泥土，我在城市里看到的都是瀝青和水泥，幾乎看不到泥土了，這泥土對(duì)我來(lái)說(shuō)，太貴重了。岳父以前生活在鄉(xiāng)下，對(duì)泥土的情感是無(wú)法割舍的。
年前，房子買(mǎi)下了。岳父在這塊地周?chē)弥褡釉狭嘶h笆，籬笆內(nèi)開(kāi)出了三塊地，新翻的泥土黝黑而松軟。像一塊大蛋糕，籬笆為它鑲上了花邊。
不久，圍繞這塊地發(fā)生了糾紛。左鄰右舍認(rèn)為，雖然這塊地在岳父的門(mén)前，但并不能就此認(rèn)定這塊地就是岳父的。岳父打電話來(lái)，我趕過(guò)去，糾紛正在進(jìn)行中。眾聲鼎沸，突然，我岳父將一只手臂高高舉起，目光凜然，樣子有點(diǎn)像《紅旗譜》里的朱老忠。他說(shuō)：“都別爭(zhēng)了，你們看這樣好不好……”地由他來(lái)侍弄，結(jié)出的瓜果和蔬菜由三家來(lái)分享。結(jié)果，左鄰右舍都認(rèn)為這是個(gè)好主意。
夏天到了，這塊地改變了顏色，翠綠中姹紫嫣紅。豇豆猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，爬出了籬笆；絲瓜伸出孩子般的手臂，吊在竹竿上打秋千：辣椒和茄子的臉膛，紅得發(fā)紫。一塊無(wú)聲的空地，霎時(shí)間變得豐富、熱鬧、蔥蘢。
土地不但結(jié)出了蔬菜和果實(shí)，還結(jié)出了情誼。如今，這三家已親如一家。晨曦未露，“左鄰”過(guò)來(lái)伏在窗邊喊，走，咱們“摘瓜東籬下”去��！“右舍”邊摘菜邊向岳父伸大拇指，你實(shí)在太能干了，把農(nóng)村搬到了城市��！
如何與人相處作文 篇27
“哎——”不知道這是我第幾次嘆氣了。想不通老師為什么會(huì)安排我和她一組。
你看，她身形呈圓狀，穿的是最大碼的迷彩服。走起路來(lái)，像大熊貓一般，既慢又搞笑。做一個(gè)仰臥起坐，就滿臉通紅，鼻尖上，額頭上，布滿了汗珠，何況要做20個(gè)呢？望著她的背影，“哎一一”我又一次嘆氣搖頭，回到座位上閉目養(yǎng)神。
不知過(guò)了多久，感覺(jué)有烏云集中在我的上方，我睜開(kāi)眼，一張又胖又圓的臉進(jìn)入我的眼簾。她額頭的劉海濕濕地貼在臉上，汗珠還在滾落。我坐起身，耷拉著眼皮，“有事？”“嗯，我做完了20個(gè)仰臥起坐，老師說(shuō)按組進(jìn)行800米測(cè)試，我想讓你……”她抹抹將要流下的汗水，一副想說(shuō)又不敢說(shuō)的樣子。“懂了，我和你是一組。”我只好戴上帽子，拿出秒表，幫她測(cè)試。在去操場(chǎng)的路上，我一句話也不想和她說(shuō)，只是默默地嘆息……
塑膠跑道上，其他同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)她，她只顧大口大口地喘著氣。4分鐘過(guò)去了，她還剩一圈。突然不知道是什么原因，她摔倒了，整個(gè)人都趴在跑道上。頓時(shí)，我感到了莫名的緊張。我飛快地跑過(guò)去，“你沒(méi)事吧？跑不動(dòng)就別跑了�！蔽艺肷焓址鏊�，卻被她一下子推開(kāi)了。她的眼淚混著汗水，滴在跑道上，“我可以的。”( )說(shuō)著，她努力地站起來(lái)，再次向前方跑去。老師和同學(xué)都在為她加油助威，我也加入到啦啦隊(duì)的行列，終于，她跑到了終點(diǎn)，我趕緊伸手?jǐn)v扶她。
晚上，她又敲開(kāi)我的房門(mén)，低著頭，手里捧著籃球，支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)槊魈煲?xùn)練籃球，所以……”我放下手中的毛巾，換上運(yùn)動(dòng)鞋，“走吧�！币鼓恢校壬瞎牡�.紗布顯得格外明顯，這應(yīng)該是下午受的傷吧！在路燈照耀下，空空的球場(chǎng)上，她一遍又一遍重復(fù)投籃姿勢(shì)，一次又一次撿球。我靜靜地看著，耐心為她數(shù)著，不禁笑了，覺(jué)得她好可愛(ài)，和她在一組還真是幸運(yùn)！
與她同組，讓我感受到了一種刻苦，努力，堅(jiān)持不懈的精神，也讓我體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)。
如何與人相處作文 篇28
地球是人類(lèi)的家園，也是動(dòng)物和植物的家園。我們都生活在同一個(gè)美麗的地球村，就要學(xué)會(huì)和諧相處。
人與動(dòng)物有著十分親密的關(guān)系，比如狗就是人類(lèi)的好朋友（大臉貓點(diǎn)評(píng)：狗象征著"忠誠(chéng)"）。狗是一種忠誠(chéng)的動(dòng)物。它們對(duì)主人忠心耿耿，寧愿肝腦涂地。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事。故事是這樣的：一位老奶奶撿了一只小狗。這只小狗渾身都流著黃水，老奶奶很可憐它，把它領(lǐng)進(jìn)了家中，給它洗澡，用凡士林渾身擦拭了一遍。從那以后,老奶奶便隔三差五給小狗洗澡，擦拭凡士林（大臉貓點(diǎn)評(píng)：老奶奶很有愛(ài)心）。一個(gè)月后，這只小狗竟然奇跡般的痊愈了，不但不流黃水，而且后腳站直跟老奶奶一樣高了。老奶奶便給它取名“老笨”，可“老笨”有一個(gè)缺點(diǎn)——它不會(huì)叫。老奶奶也不介意，還開(kāi)心地說(shuō)：“不叫就不叫，也沒(méi)人指望它唱歌不是？”
就這樣，“老笨”天天早上給老奶奶買(mǎi)牛奶，晚上陪老奶奶出去散步，老奶奶晚回家也不怕，有“老笨”在，壞人看到就跑了，哪敢來(lái)?yè)尳侔。?/p>
可“老笨”畢竟是條狗，它陪著老奶奶度過(guò)了十一年生活，也老了。它見(jiàn)食物也不親了，渾身又流著黃水了,就連高檔的藥膏也擦不好了。
一天，老奶奶的女兒帶著小孫子來(lái)看她，看到直流黃水的“老笨”，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)∪恿怂�！都臟成這樣了！”老奶奶一聽(tīng)就失聲痛哭起來(lái)，說(shuō)：“你是在可憐我嗎？你要?dú)⑺拖葰⑽野�！”女兒沒(méi)辦法，只好作罷。
那天晚上，狂風(fēng)大作。到了半夜，門(mén)被 “老笨”撓得“咚咚”直響，老奶奶知道是“老笨”在撓門(mén)，便開(kāi)了門(mén)。“老笨”剛進(jìn)來(lái)便“汪汪”直叫，叫的是那樣洪亮。老奶奶一聽(tīng)，高興極了，說(shuō)：“‘老笨’，原來(lái)你不啞巴呀！”“老笨”也不聽(tīng)，咬起小孫子書(shū)包，就往門(mén)外跑，。女兒順手抄起一根棍子就要沖出去。老奶奶攔住了她，說(shuō)：“別急，“老笨”雖然老了，但腦子可靈著呢！跟出去看看�！庇谑撬麄兒靶蚜肃従樱袄媳俊眮�(lái)到了一棵遠(yuǎn)離村子的`大樹(shù)下。大家正疑惑不解時(shí)，小山整體滑坡了，村子被淹沒(méi)在泥水之中。大家都十分驚訝，感激“老笨”的預(yù)言。大家決定就算是傾家蕩產(chǎn)也要治好“老笨”�？伞袄媳俊眳s在這時(shí)枕在老奶奶的腿上永遠(yuǎn)地睡了。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。這只狗對(duì)主人如此忠誠(chéng)真摯，不但救了主人一命，還救了鄉(xiāng)親們的生命。而這個(gè)主人也善待這個(gè)小生命，與它和諧相處，把它視為生命去珍惜愛(ài)護(hù)。
狗是忠誠(chéng)的，是善良的，讓我們善待這種忠心而又通人性的動(dòng)物，與它們和諧共處！
如何與人相處作文 篇29
和諧，作為一種思想，是中華民族精神的精髓，具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在與精神存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界有規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，也是和諧讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。
那么，我們?cè)撊绾握_與人相處，構(gòu)建和諧校園呢？
首先，我們要調(diào)整心態(tài)、美化心境、矯正視力，善于發(fā)現(xiàn)美，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心環(huán)境的和諧，并以自己積極陽(yáng)光的心態(tài)影響周?chē)娜?/p>
人人都曉得要改變環(huán)境、美化環(huán)境，就不曉得要改變、美化心境。其實(shí)環(huán)境太多了，你怎么去改？所以，最好是美化心境，心境善、事事皆善，心境美、物物皆美。美化心境能給自己和他人帶來(lái)陽(yáng)光和歡樂(lè)，能化解一切的不滿，甚至仇恨，消除一切的壓抑和緊張，為大家營(yíng)造和諧的氛圍。心境祗有一個(gè)，美化心境才能一勞永逸，一本萬(wàn)利。正如法國(guó)藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)：“不是生活中缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈�！币虼藶榱耸勾蠹夷軌虬l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人融洽相處，在快樂(lè)中提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，我建議一請(qǐng)大家注意保護(hù)視力、凈化心靈，二請(qǐng)有心病和眼疾的同學(xué)及時(shí)就診，三請(qǐng)心病眼疾無(wú)法治愈的同學(xué)的更換美好的心靈，配戴合適的“無(wú)色”眼睛。其實(shí)好天氣、好環(huán)境、好人好事永遠(yuǎn)都在，關(guān)鍵是我們要站的更高、看得更遠(yuǎn)！
其次，我們要發(fā)揚(yáng)口德，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)，不信謠、不傳謠，正確對(duì)待他人的傳話。
“贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，甚于劍戟�！�----孫子�！袄陡铙w痕易合，惡 語(yǔ)傷人恨難消。-----諺語(yǔ)�！把哉Z(yǔ)之過(guò)，似小實(shí)大，有一言而傷天地之和、一語(yǔ)而折終身之福者，切須檢點(diǎn)�！保惷脊�
古語(yǔ)說(shuō)得好：“你敬你一尺，人敬你一丈�！笨洫�(jiǎng)是我們走向成功的推進(jìn)器，你的一句夸獎(jiǎng)可以使你增加一個(gè)朋友，催生一個(gè)人才。這種利人、利己、利社會(huì)的好事為什么不去做呢？
不知大家是否玩過(guò)這樣的`游戲：若個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，隨意指定一人為龍頭，由他想一句話，低聲傳給前邊的一個(gè)人，此人再向前傳，以此類(lèi)推等這句話再傳回龍頭耳中時(shí)，早已面目全非、不知所云了。而且即使是同一句話說(shuō)話人的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、神態(tài)，前后關(guān)聯(lián)、以及聽(tīng)講人的心情等多種因素都可能使這句話變形，甚至與本意完全相反，更何況還有不懷好意的人添油加醋、斷章取義、大膽創(chuàng)新呢？因此無(wú)論傳話的人是好意還是惡意都可能把人間搞得烏煙瘴氣，雞犬不寧。
中國(guó)有句古話“來(lái)傳是非者必是是非人”， 請(qǐng)大家不要給搬弄是非者以市場(chǎng)。 請(qǐng)記住這些人既然在你面前搬弄他人的是非，那么在別人面前也可能搬弄你的是非。更不要去幫助這些人傳播，小心上了小人得當(dāng)，否則你和這類(lèi)人有什么區(qū)別呢？
因此我希望大家對(duì)流言一不信，二不傳。如果你一定能夠要傳，為什么不可以傳一些有利于團(tuán)結(jié)的好話呢？
第三，我們要真誠(chéng)相處、互相幫助、互相信任、互相尊重，共同進(jìn)步。 要想人緣好，誠(chéng)信是個(gè)寶。
“幫助別人，才能讓你贏得尊重�！敝挥邢嗷椭拍芩疂q船高，共同進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就意味著死亡。請(qǐng)記住要想有朋友，先得夠朋友。舍得，舍得，有舍才能得。舍的是有形的時(shí)間、財(cái)力、精力，得的卻是心靈的快樂(lè)，充實(shí)、幸福。贈(zèng)予等于贈(zèng)自己。幫人等于幫自己。幫助別人不一定是物質(zhì)上的幫助，簡(jiǎn)單的舉手之勞或關(guān)懷的話語(yǔ)，就能讓別人產(chǎn)生久久的感動(dòng)。如果能做到幫助曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，不但能顯示出自己的博大胸懷，而且還有助于“化敵為友”，為自己營(yíng)造更為寬松的人際環(huán)境。
“你敬人一尺，人敬你一丈�！弊鹬厥且环N對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，是一種態(tài)度，一種能力和美德，更是一把人生的金鑰匙。任何人都不可能完美無(wú)缺。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的自尊。給成功者以尊重,表明自己對(duì)成功者的敬佩、贊美與追求；給失敗者以尊重,表明自己對(duì)失敗者的同情、安慰與鼓勵(lì)。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者或弱者，所有生活中的幸運(yùn)者或不幸者。既要自尊自愛(ài)、又要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想，尊重他人。
第四，我們要相互包容、相互體諒、相互忍讓、冷靜理智的化解各種矛盾。 自己跟自己有時(shí)都有矛盾，更何況大家來(lái)自不同家庭、不同環(huán)境，有著各自不同的說(shuō)話習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。尤其是同班、同寢室、同教研組、同辦公室的老師或同學(xué)成天都呆在一起，哪有不發(fā)生矛盾的呢？而且真正容易鬧矛盾的往往還是好朋友，因?yàn)楹门笥阎g說(shuō)話比較隨便，當(dāng)心情不高興時(shí)極易產(chǎn)生矛盾。還要注意良藥苦口。個(gè)別的同學(xué)看到自己的好朋友和其他的同學(xué)關(guān)系好，心里不是滋味，就同好朋友產(chǎn)生矛盾，甚至是斷絕關(guān)系，這種做法是極其荒謬的。如果你結(jié)交的新朋友必須征得你過(guò)去所有好朋友的認(rèn)可，你愿意嗎？你還是你嗎？如果你真的愿意，你的未來(lái)真令人擔(dān)憂。請(qǐng)記住你的朋友也是獨(dú)立的人，他也應(yīng)有自己的權(quán)利。但發(fā)生矛盾時(shí)大家要相互包容、相互體諒、相互忍讓、換位思考。請(qǐng)記住忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多找自己的問(wèn)題、少找他人的不足，只有這樣才能化解矛盾。寬容是一種氣度，是一種胸襟，是一種修養(yǎng)�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”。誰(shuí)不需要寬容呢？寬容，可以使自己獲得心情舒暢的生活氛圍；給自己贏得一個(gè)輕裝出擊的動(dòng)力，讓自己飛得更高。
人際關(guān)系中，有時(shí)發(fā)生矛盾，心存芥蒂，剪不斷，理還亂，當(dāng)何以處之？“相逢一笑泯恩仇”。學(xué)會(huì)大度和寬容，就會(huì)贏得“綠色”的人際環(huán)境�！叭朔鞘ベt，
孰能無(wú)過(guò)”，不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷、念念不忘。生活的路，因?yàn)榇蠖群蛯捜�，才越走越寬，而思想狹隘，只會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。
如果你萬(wàn)一遇上一個(gè)無(wú)理取鬧，說(shuō)你壞話、謾罵你的人，該怎么辦？你可以這樣想：我是讀書(shū)人，要學(xué)圣法賢，不與俗人爭(zhēng)，要跟往圣比，不要爭(zhēng)一時(shí)，但要爭(zhēng)千秋。如果與他糾纏或吵鬧降低了身份，浪費(fèi)了時(shí)間，污染了環(huán)境，影響了情緒，破壞了和諧。
老師們、同學(xué)們，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，美化心境、健全心態(tài)、矯正視力、站得更高、看得更遠(yuǎn)、學(xué)會(huì)贊賞、學(xué)會(huì)感恩；通過(guò)交流溝通、換位思考、互幫互重、互諒互讓來(lái)化解矛盾、增進(jìn)友誼；以積極陽(yáng)光的心態(tài)影響身邊的每一個(gè)人，我們的校園就會(huì)更加和諧。
如何與人相處作文 篇30
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激動(dòng)的考試，我們迫不及待的沖出教室奔向各位家長(zhǎng)，我們漸漸遠(yuǎn)去的背影與學(xué)校與各位老師們說(shuō)“再見(jiàn)”。
回到家里第一件事想到的是成績(jī)好不好的問(wèn)題。在家里沒(méi)有小伙伴一起玩，很無(wú)聊，后來(lái)我想起來(lái)了學(xué)校組織過(guò)買(mǎi)書(shū)，于是我又跑到三樓去把我早早丟在書(shū)堆中的書(shū)包翻了出來(lái)，《五三班的'壞小子》，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我看的津津有味，仿佛我已經(jīng)穿越到了書(shū)中，與那些人在一起玩耍的樣子，真開(kāi)心呀！書(shū)中寫(xiě)到，王教練的頭發(fā)有平了，哦！原來(lái)是這么回事。
五三班的體育老師談戀愛(ài)了，他們走近聽(tīng)著他們到底在講什么，“哈哈”原來(lái)是體育老師被拒絕了呀！事情是這樣子的，新來(lái)的女體育老師姓李，她跟王教練關(guān)系一直很好，其實(shí)李教練已經(jīng)結(jié)婚了，王教練知道后很不好意思，所以頭發(fā)又平了。
這本書(shū)我很喜歡，我知道了他們跟老師怎么相處，跟同學(xué)怎么相處的更愉快。我看得如饑似渴，看著看著……媽媽突然在我的耳邊吼了一下，原來(lái)已經(jīng)是晚飯的時(shí)間了，辛苦了一天的媽媽難道就沒(méi)飯吃了嗎？沒(méi)關(guān)系，我學(xué)著書(shū)里面的雪菲兒熟練的燒起飯來(lái)，唉媽媽說(shuō)我笨手笨腳地，不能很準(zhǔn)的把洗米水倒得很干凈，總是會(huì)掉掉幾粒米。
我看了這本書(shū)，覺(jué)得對(duì)我的幫助還挺大的，就這樣，我與我的老師和同學(xué)們相處的越來(lái)越好了。我還懂得了，不能輕易的就去誤會(huì)別人，先要搞清楚狀況之后再去解決問(wèn)題，這樣我和我的同學(xué)之間的誤會(huì)也會(huì)越來(lái)越少。
如何與人相處作文 篇31
每個(gè)班總有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個(gè)斯斯文文，說(shuō)起話來(lái)一絲不茍的，還有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)搞笑的。
記得今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，她從來(lái)不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)緊要的話，而今天，他給我們講了一個(gè)她過(guò)去的事，她說(shuō)：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個(gè)年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話語(yǔ)中因?yàn)樗v得太好了，我們聽(tīng)得太出神了。后來(lái)她給我們講了她教的一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生很勤奮，而且還和英語(yǔ)老師聊得來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)：我以前肩膀痛，每次都是那個(gè)學(xué)生幫我揉的，那個(gè)學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說(shuō)，不過(guò)人家現(xiàn)在好了，考到北京最有名的`清華大學(xué)。說(shuō)到這里，那神情栩栩如生，好像在說(shuō)自己的故事曲折而到最后結(jié)局美好那般。
然后我們班的同學(xué)就說(shuō)：“老師更年期到了，肩膀當(dāng)然疼啦�！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧�，英語(yǔ)老師破天荒的接過(guò)這個(gè)笑話：“所以你們要好好學(xué)習(xí)啊，那么青春期的遇見(jiàn)我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對(duì)啊。”然后班上的副班長(zhǎng)就說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)班就是專(zhuān)門(mén)跟老師作對(duì)的�！比嗳寺�(tīng)了哈哈大笑，英語(yǔ)老師凌厲的眼神瞄了一圈，對(duì)著副班長(zhǎng)說(shuō)：“下次提問(wèn)你就第一個(gè)。”聽(tīng)了老師的話，我們又開(kāi)始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。
通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對(duì)她好她也就會(huì)對(duì)你好了，把所以的老師都當(dāng)做是朋友來(lái)看待，沒(méi)有年齡的差距，這樣會(huì)比較快相處。
如何與人相處作文 篇32
有時(shí)，交往是一種專(zhuān)業(yè)技能，必須用心才可以習(xí)得。與人溝通的好啦，不僅他人開(kāi)心，自身也覺(jué)得開(kāi)心，不妨一試你？
殊不知曉光卻不那么覺(jué)得，或許是曉光沒(méi)有安全感吧！他總是不講說(shuō)實(shí)話，學(xué)生們不知被他騙過(guò)是多少回了。
因此，教師不知有幾回請(qǐng)他惠顧公司辦公室。可他卻將嘴一撇，說(shuō)：這沒(méi)什么了不起的，小事一樁嘛！何苦興師動(dòng)眾，搞得那么莊重呀！老是被他氣得七竅生煙。
這學(xué)年，曉光的班里轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)啦一位新生麗麗。麗麗實(shí)際上并不象她的名字一樣漂亮，但卻給人一種質(zhì)樸、清爽，小家碧玉的覺(jué)得。她的家中院校很近，徒步大約半小時(shí)的路途。她剛到班集體的情況下，給每一位同學(xué)們，包含惹人嫌曉光，都送了一份禮品。
曉光開(kāi)啟紙箱一看，里邊有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，顏色鮮麗，禁不住讓人饞涎欲滴。殊不知曉光當(dāng)麗麗面，不對(duì)勁一笑，說(shuō)：我們家的櫻桃比這一更香、更甜，給人送這禮品，也太寒酸了吧！，說(shuō)著，在許多人的瞧不起的眼光中，咔嚓一口咬在iPhone上。
可曉光此次卻不對(duì)，他認(rèn)為麗麗會(huì)跟別的女孩一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果超出他的預(yù)料，麗麗好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他得話一樣，回身離開(kāi)了。
到第二節(jié)下課的'情況下，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：下一次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再攜帶我的大紅色iPhone，我們互換一下，如何？曉光痛快的同意了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：你不要相信他！
麗麗就說(shuō)：沒(méi)事兒，相信他！
果真，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有產(chǎn)生一切一顆櫻桃，麗麗都沒(méi)有責(zé)怪曉光，僅僅淡淡地說(shuō)：下一次一定要記著產(chǎn)生！
一轉(zhuǎn)眼半學(xué)年過(guò)去，小光的櫻桃仍然不見(jiàn)蹤影。
但是有一天，大伙兒忽然發(fā)覺(jué)麗麗沒(méi)有到校。歷經(jīng)消息靈通的同學(xué)們探聽(tīng)，才知道麗麗早已隨爸爸來(lái)到異地，并且還聽(tīng)聞，麗麗臨走以前，給曉光留了好多個(gè)大蘋(píng)果，有教師親自轉(zhuǎn)交到曉光。而且在其中還夾了一張小紙條，上邊寫(xiě)著：我的蘋(píng)果奉上，你的櫻桃一定要幫我存著！
聽(tīng)聞曉光那時(shí)候馬上緘默了，再也不會(huì)像平常那般怪笑、耍貧嘴！
如何與人相處作文 篇33
當(dāng)看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，相信有很多人會(huì)很疑惑，很不敢相信，畢竟與人相處這種話應(yīng)該在他人眼里是最為沒(méi)用的，每個(gè)人都至少有了十幾年的與人相處的經(jīng)歷，還會(huì)不了解么？
可我認(rèn)為，你們真的又能了解到多少呢？或許你再和別人的交談中，別人很喜歡聽(tīng)你講話，聽(tīng)你吐露一些奇奇怪怪的東西，可你有沒(méi)有想過(guò)，在日積月累下，他們就真的喜歡你這樣的方式么？每個(gè)人都有自己的想要表露的東西，如果一昧都讓你給搶去，別人當(dāng)面不會(huì)抱怨，可在私底下又會(huì)怎么看待你呢？
首先與人相處的第一點(diǎn)，永遠(yuǎn)別把別人對(duì)你口中感興趣的話題當(dāng)做你可以驕傲的資本，別因?yàn)樗说母信d趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機(jī)會(huì)，這對(duì)他人來(lái)說(shuō)是不尊重。其二，永遠(yuǎn)別在他人說(shuō)話的時(shí)候打斷別人，別因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀點(diǎn)，在你自己看來(lái)或許因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)新穎，別人會(huì)對(duì)你另眼相看，卻殊不知?jiǎng)e人對(duì)你的.印象從你的插嘴中就畫(huà)上了一個(gè)叉。還有與人相處一定要明白說(shuō)話的時(shí)機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，別在別人傷心難過(guò)時(shí)候還要去說(shuō)別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點(diǎn)便是我個(gè)人的一些建議，當(dāng)我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)了正確與人相處的時(shí)候，還會(huì)擔(dān)心沒(méi)有朋友嗎？相信你會(huì)成為朋友所喜歡的那種人。
如何與人相處作文 篇34
現(xiàn)實(shí)中的人們，雖說(shuō)對(duì)大家敞開(kāi)自己的心懷，但其實(shí)，大多心里是打著小算盤(pán)的。正是因?yàn)檫@樣，所以人們才會(huì)有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。
做人首先要一身正氣，這才不會(huì)被別人所猜疑。當(dāng)你真正達(dá)到一個(gè)無(wú)視利益，只為人們的人，你才真算上是一個(gè)大公無(wú)私的人，這可是一個(gè)極好的口碑。若是你利欲熏心，而對(duì)待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)，你便會(huì)有孤立一方的凄慘下場(chǎng)和眾人的與之不信其言辭。
其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當(dāng)你見(jiàn)著了人——無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都要真誠(chéng)友善地去面對(duì)。這會(huì)使那人心中涌起暖意，自然而然便會(huì)待你如賓客一般，臉上無(wú)論如何都會(huì)掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無(wú)禮的模樣，別人表面上不會(huì)發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對(duì)你也沒(méi)有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。
最重要的是，做人要有一種認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度和迥然無(wú)畏的精神。無(wú)論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛(ài)，就能感動(dòng)身邊的人們，他們都會(huì)對(duì)你施以援手。同時(shí)，融洽是要互補(bǔ)的，只有你對(duì)別人用上一切，別人才會(huì)信服你，才會(huì)與你分享心中的.話。
融洽相處為何？這當(dāng)然是為了增進(jìn)你與周?chē)娜说母星�，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對(duì)你百般阻撓，成為你的一大對(duì)手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關(guān)系，不然，麻煩則會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍找上你門(mén)來(lái)。
是該好好反省了，人與人只見(jiàn)需要一個(gè)可以共同的橋梁！
如何與人相處作文 篇35
地震，這幾年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外都有所見(jiàn)聞。而相對(duì)于較嚴(yán)重的8·0級(jí)四川汶川大地震，帶給我們?nèi)袊?guó)人民的災(zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹(shù)大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來(lái)襲。
每次大地震前都會(huì)有一些異�，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的反常開(kāi)花結(jié)果等。平時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺(jué)，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來(lái)臨，及時(shí)做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護(hù)自己。
在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，趕快躲到安全的'地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶(hù)，有重物的地方躲避。一個(gè)人在家中時(shí)，萬(wàn)不可慌張，鎮(zhèn)定下來(lái)，待地震后方可離開(kāi)。若是商場(chǎng)、書(shū)店等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速?zèng)_出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時(shí)，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車(chē)床、機(jī)床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害，學(xué)會(huì)“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
如何與人相處作文 篇36
今天，爸爸突發(fā)奇想，興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事吧!”我疑惑萬(wàn)分，便跟爸爸一起出去了。
目標(biāo)一：人民公園，出發(fā)。
到了人民公園，我不由直奔里面，瞧，湖水清澈見(jiàn)底，還有幾只鴨子在如鏡子般的湖面上游泳，梳理著自己的“秀毛”，……咳咳，好了，直切重點(diǎn)，我不禁問(wèn)爸爸：“去哪兒做好事呢?”“我們先往公園里面走走吧!”爸爸答到。走著走著，兒童樂(lè)園的草坪上，一個(gè)大約五六歲的兒童在哭，爸爸走上去問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”“我跟媽媽走丟了。”“別哭，我?guī)闳フ覌寢尅！卑职诌呎f(shuō)邊把一塊兒巧克力給他�！案陕锬�，快把我孩子放下來(lái)!”一位中年婦女?dāng)D進(jìn)人群，把孩子奪了回來(lái)，一把把巧克力扔下說(shuō)：“叫你不許吃陌生人的東西，你還吃!”爸爸眉頭緊鎖，心好像沉入了谷底。
目標(biāo)二，火車(chē)站。
“嗚，嗚。”火車(chē)到站了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“火車(chē)站人多，小偷一定多�！币晃恢心陭D女下了車(chē)，背上，手上都是行李，大包小包舉步維艱�！拔覀儊�(lái)幫你拿東西吧!”“不用了，謝謝�！薄皼](méi)事兒，我們幫你吧!”“你走開(kāi)，再不走，我就報(bào)警了!”“唉!”爸爸又無(wú)可奈何的走了。
這已經(jīng)是晚上了，黑暗像絲綢一樣籠罩在天空中，只有幾顆閃爍的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
我和爸爸走在樓道中，夜黑的伸手不見(jiàn)五指，我按下電燈的按鈕竟然沒(méi)有電了。唉，今天怎么這么倒霉?爸爸打開(kāi)手機(jī)上的電燈，頓時(shí)整個(gè)樓道都亮了起來(lái)，身邊一位步履匆忙的大哥哥經(jīng)過(guò)身邊，他看我又看著爸爸說(shuō)道：“謝謝啊!”“你為什么要謝我們?”我不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)槟銈凃?qū)走了黑暗啊�！蹦且豢蹋惶焖艿奈鴰�(lái)的'沮喪頓時(shí)煙消云散，心頓時(shí)倍感安慰。
回到家，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，這一天中經(jīng)歷的一張張臉像放電影似的閃現(xiàn)在我的腦海中，為什么我們努力的去做好事時(shí)，得到的卻是懷疑與指責(zé)，而當(dāng)我們只是心懷善意的小小舉動(dòng)，卻收獲了真誠(chéng)的感激。面對(duì)滿天的星光，我忽然明白，原來(lái)我們無(wú)須刻意去做好事，有時(shí)，心懷善意，學(xué)會(huì)溫柔地與這個(gè)世界相處，也許會(huì)收獲更多。
如何與人相處作文 篇37
人生活在社會(huì)上，集體中，難免會(huì)有磕磕碰碰，遇事就針?shù)h相對(duì)，互不相讓?zhuān)且獩Q一雌雄，那就永不會(huì)有安寧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境了。只有寬容，學(xué)會(huì)與他人共處，才能搞好人與人之間的關(guān)系，才能使大事化小，小事化了，才能不會(huì)發(fā)生無(wú)謂的悲劇。
寬容他人和善待他人是胸懷寬廣的表現(xiàn)。不能寬容他人，一點(diǎn)小小的誤會(huì)、小的矛盾，就兵絨相見(jiàn)，是心胸狹窄的表現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了雞毛蒜皮的小事就鬧的不可開(kāi)交，甚至你死我活。曾經(jīng)就有過(guò)這樣一次慘痛的教訓(xùn)：李同學(xué)睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕，王同學(xué)有些不能忍受這種“噪音”，便捏住他的鼻子，從而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。于是王同學(xué)就叫來(lái)兩個(gè)朋友教訓(xùn)李同學(xué)，李拿出預(yù)先藏起的一把刀進(jìn)行“自衛(wèi)”。于是悲劇發(fā)生了，兩個(gè)教訓(xùn)人的“哥們”被捅死，李同學(xué)連夜逃走，結(jié)果在第二天被捕，受到法律的制裁。
睡覺(jué)是打呼嚕本來(lái)就是小事一樁，提醒一下，寬容一下就行了，可是著兩個(gè)舍友由于缺乏與他人共處的`寬容精神，不能互相諒解，各走極端，最終釀成不應(yīng)有的悲劇。如果他們每個(gè)人都能站在別人的角度，來(lái)看待他人對(duì)自己的言語(yǔ)和行為，把自己放在對(duì)方的立場(chǎng)上，那么本可有作為的三個(gè)青年，他們的前途、志向、理想，頃刻間煙消云散，教訓(xùn)慘痛，不能不引起我們的深思。
這個(gè)事實(shí)告訴我們，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人共處，是多么的重要。其實(shí)寬容不是懦弱，而是有涵養(yǎng)，是豁達(dá)大度，是宰相肚里能撐船�！靶〔蝗虅t亂大謀”、“退一步海闊天空”。實(shí)在是金玉良言，值得我們記取。有時(shí)爭(zhēng)一時(shí)之氣，也許要鑄終身大錯(cuò)。
我們正當(dāng)血?dú)夥絼偟膲涯�，更�?yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人相處，以和諧人際關(guān)系，消除不必要的矛盾，化干戈為玉帛。如此才能集中精力，搞好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想。讓我們?nèi)巳嗣刻於加泻玫男那椋刻於寄芸鞓?lè)地工作和學(xué)習(xí)，使友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
如何與人相處作文 篇38
我們每個(gè)人的生命都只有一次，而在生活中，需要我們用一生去實(shí)踐的一課應(yīng)該是：與人相處。
這也是我至今學(xué)會(huì)的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆](méi)有人是孤單的個(gè)體，可以成為孤膽英雄一路直達(dá)勝利的彼岸，我們需要與他人切磋、交流、合作，才能更加快捷地到達(dá)目的地。
記得以前，媽媽總是愁云慢面地看著我：“你這個(gè)丫頭啊，脾氣暴躁，以自我為中心，今后可怎么與人相處��！”我自我笑話道：“我不和人相處不也是一樣好好地活！”當(dāng)時(shí)的.我，什么都不懂，只一心傻傻地以為靠自己也能闖出一片別樣的天地。殊不知，我的這番話，在一年后，一語(yǔ)成讖。
因?yàn)槲业谋┢夂筒缓先�，大家開(kāi)始像躲避瘟疫一樣躲著我，好幾次小組合作，我都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離開(kāi)，只能看著其他同學(xué)聚在一起熱火朝天地討論難題。大課間活動(dòng)的時(shí)候，女孩子們?nèi)宄扇壕蹟n在一起互相嬉戲談笑，只有我孤單一人。因?yàn)樗齻兌贾牢业钠⑿�，知道無(wú)論人做什么，我都只會(huì)冷眼相看，然后丟一句“無(wú)聊透頂”給她們。我以為我不需要朋友和熱鬧的喧囂，可當(dāng)這些熱鬧的人間煙火氣真的遠(yuǎn)離我，我才開(kāi)始感到失落和害怕。
我希望拾回曾經(jīng)的簡(jiǎn)單和美好。于是，我向老師請(qǐng)教與人相處的秘訣。老師很開(kāi)心看到我的變化，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變，人嘛，做一件事只要有恒心，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同，你能逐漸融入大家，學(xué)會(huì)相處的。”
幾天后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己融入這個(gè)熱鬧的圈子，在和同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候盡力微笑，努力去附和他們的意見(jiàn)，也提出自己不同的想法，每次，當(dāng)異樣的情緒出現(xiàn)試圖控制我的心思時(shí)候，我都會(huì)努力把它壓下去，不斷在心里提醒自己道：“你要學(xué)會(huì)與人相處，要想不孤單，就要加入這個(gè)社會(huì)，去聆聽(tīng)每個(gè)人心里的最真實(shí)的想法�！�
一段時(shí)間以后，我終于變得不一樣，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于獲得了大家的一致贊美和欣賞。連我自己，都驚訝這段不一樣的經(jīng)歷。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“我們最活潑的小精靈又回來(lái)了！”這，就是對(duì)我做出的努力的最大褒獎(jiǎng)。
而我也通過(guò)與人相處這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多，心智變得成熟，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果……
如何與人相處作文 篇39
我們每個(gè)人都只有一次生命，而在生命中，我們一生需要實(shí)踐的教訓(xùn)應(yīng)該是與人相處。
這也是我至今為止學(xué)到的最驕傲最重要的人生一課。因?yàn)闆](méi)有人是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，可以成為一個(gè)孤獨(dú)的英雄，一路走到勝利的彼岸，我們需要互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相合作，才能更快的到達(dá)目的地。
我記得以前，我媽總是一臉悲傷的看著我：“你這丫頭，脾氣暴躁，以自我為中心，以后怎么和別人相處！”我自嘲道：“我活得不如和別人相處不好的`時(shí)候！”當(dāng)時(shí)我什么都不知道。我只是傻傻的以為自己可以創(chuàng)造一個(gè)不一樣的世界。眾所周知，一年后，我的話變成了預(yù)言。
因?yàn)槲移獗┰�，不善交際，大家開(kāi)始像躲避瘟疫一樣躲避我。經(jīng)過(guò)幾次小組合作，我與遠(yuǎn)方隔絕，只能看著其他同學(xué)聚在一起，熱情地討論難題。大課間，女生三五成群的聚在一起玩，聊天，只有我一個(gè)人。因?yàn)樗麄兌贾牢业臍赓|(zhì)，也知道不管別人做什么，我只會(huì)冷冷的看著他們，然后丟給他們一句“無(wú)聊”。我以為我不需要朋友，不需要吵鬧的噪音，但是當(dāng)這些熱鬧的煙火真的離我很遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始感到失落和害怕。
希望能找回從前的單純和美好。于是我向老師請(qǐng)教與人相處的秘訣。老師看到我的變化很高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變了。只要你有毅力去做一件事，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同�？梢月谌氪蠹�，學(xué)會(huì)相處�！�
過(guò)了幾天，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己融入這個(gè)熱鬧的圈子，和同學(xué)說(shuō)話盡量微笑，盡量附和他們的意見(jiàn)，提出自己不同的想法。每當(dāng)一種奇怪的情緒出現(xiàn)，試圖控制自己的思維時(shí)，我都會(huì)盡力壓抑，在心里不斷提醒自己：“你一定要學(xué)會(huì)與人相處。要想孤獨(dú)，就要加入這個(gè)社會(huì)，傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的想法。”
過(guò)了一段時(shí)間，我終于變得與眾不同，不再那么不合群，不再冷眼看人，終于贏得了大家的一致好評(píng)和贊賞。連我自己都被這種不一樣的經(jīng)歷驚到了。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我們最活潑的小精靈回來(lái)了！”這是對(duì)我努力的最大贊美。
我也通過(guò)與他人相處、心智成熟以及學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果而學(xué)到了很多.
如何與人相處作文 篇40
在班里，我是最不受歡迎的人，連一個(gè)朋友都沒(méi)有。不是我不想交朋友，而是同學(xué)不愿和我做朋友。每當(dāng)看到其他同學(xué)一起上學(xué)、一起回家的時(shí)候，我是多么羨慕啊！有一天，我跟一個(gè)同學(xué)又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。俗話說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，我倆都不是君子，因?yàn)閯?dòng)口之后還動(dòng)了手。我們摔交摔了好長(zhǎng)時(shí)間，等兩人都累了的時(shí)候，我腦子里忽然想起來(lái)奶奶說(shuō)的話：一個(gè)飯碗敲不響，一個(gè)巴掌排不響，兩個(gè)人吵架肯定兩人都有過(guò)錯(cuò)。
我冷靜下來(lái)了，自然手兒就放松了，他也松開(kāi)了手。
“我不想和你吵了�！彼�有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“好像有誰(shuí)想跟你吵似的！”我這個(gè)人就是一點(diǎn)都不肯吃虧。今天就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事由和他打架了。我想起了同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，他曾經(jīng)仗義替我解過(guò)圍呢�！拔也桓阌�(jì)較了。”“我也不想跟你計(jì)較。”今天打架是他先動(dòng)的手，可是我也不該罵人家的家長(zhǎng)啊。如果我把全班同學(xué)都得罪了，我就更加孤立了，我還是學(xué)會(huì)道歉吧。
“對(duì)不起，我今天不該說(shuō)你媽媽的壞話�！蔽壹t著臉低聲說(shuō)。他有些吃驚地看著我：“說(shuō)對(duì)不起的是我，今天是我先動(dòng)的手。請(qǐng)你原諒我吧！”一場(chǎng)糾紛就這樣化解了！
這件事，讓我想起了老師的話：“罵人的'話和打人的拳頭就像澳洲土著的武器‘飛去來(lái)’。你把他送給別人，但馬上就會(huì)回來(lái)的�！苯裉�，我把寬容和忍讓送給了同學(xué)，它也像‘飛去來(lái)’一樣，馬上又回來(lái)了。
我明白如何與同學(xué)相處：把更多的關(guān)愛(ài)和友誼送給同學(xué)們，你也會(huì)得到它們。
如何與人相處作文 篇41
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是三個(gè)月前吧，身邊的好多同學(xué)開(kāi)始不時(shí)地懷念一下自己的初中和高一時(shí)光，來(lái)發(fā)泄一下自己對(duì)于即將進(jìn)入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫(xiě)下自己并不擅長(zhǎng)的風(fēng)格，也不愿意觸碰那些曾經(jīng)的故事。曾經(jīng)看似堅(jiān)不可摧的友情也出現(xiàn)了漣漪。不確定曾經(jīng)的故事會(huì)不會(huì)消失在記憶中，確定的是，自己越來(lái)越孤單了。
說(shuō)起來(lái)很有意思，曾經(jīng)朝夕相處的朋友都去了不同學(xué)校，不能再時(shí)常相見(jiàn)，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨(dú)。面對(duì)新環(huán)境的一無(wú)所知，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同伴，都讓我感覺(jué)尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會(huì)和人再無(wú)話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒(méi)有人會(huì)在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個(gè)人，四周沒(méi)有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來(lái)，站在那兒，無(wú)法動(dòng)彈，只能憑它們慢慢把我淹沒(méi)，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無(wú)法抗拒的東西，叫做孤獨(dú)。
還記得有一次初中同學(xué)聚會(huì)，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學(xué)，沒(méi)再說(shuō)什么話。回到家里后，把一盒子同學(xué)錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的`所有照片全部收集在一個(gè)文件夾中，放進(jìn)回收站。然而我并沒(méi)有點(diǎn)擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經(jīng)的那些美好時(shí)光。到了這個(gè)年齡段，好像不自覺(jué)的就給自己的內(nèi)心加了一把鎖，不愿輕易敞開(kāi)心門(mén)，所有的東西都要自己去承擔(dān)，自己去消化吸收。現(xiàn)在的我，習(xí)慣埋在書(shū)中，不去想其他事情，對(duì)待別人永遠(yuǎn)都是最開(kāi)朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經(jīng)習(xí)慣了與孤獨(dú)朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會(huì)孤獨(dú)了吧？龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走�！币粋�(gè)人，總會(huì)在人生中的某段時(shí)期，孤獨(dú)如影隨行，與之為敵或?yàn)橛�，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學(xué)會(huì)，也在慢慢適應(yīng)，與孤獨(dú)為友。
如何與人相處作文 篇42
在我們學(xué)校，高三是一個(gè)單獨(dú)的年級(jí)，他們獨(dú)自“霸占”著一座教學(xué)樓，掩藏于學(xué)校的一角。正午時(shí)分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽(yáng)中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。
他們享有一定的特權(quán)，校長(zhǎng)、主任為他們開(kāi)著綠燈，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競(jìng)技與互相靜默中，他們與整座學(xué)校分隔。
高三的班主任最喜歡來(lái)高二溜達(dá)，尤其是高三月考之后，走廊里可見(jiàn)三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂(lè)無(wú)憂地說(shuō)說(shuō)鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。
都知道，高三的老師下到高二，那純屬調(diào)節(jié)心情。
“模考”結(jié)束的高三，籠罩著一股低沉的.氣壓。每個(gè)教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個(gè)窗臺(tái)旁都站著一個(gè)學(xué)生，不說(shuō)話，一個(gè)勁兒地流淚，旁邊來(lái)來(lái)往往的人都默不作聲，因?yàn)榱?xí)以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。
只不過(guò)那時(shí)，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。
這是怎樣的一年？
瘋狂、勤奮、熱血、迷�！忻枥L青春的詞語(yǔ)都在這一年體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開(kāi)花，卻還是無(wú)法在一片爭(zhēng)奇斗艷的群芳里脫穎而出。
畢業(yè)年級(jí)的努力是最不見(jiàn)效的——因?yàn)�，所有人都在這樣努力著。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的“戰(zhàn)役”，一個(gè)人就是一個(gè)軍隊(duì)。四面八方的壓力，老師的、家長(zhǎng)的、同學(xué)的、社會(huì)的……像一場(chǎng)來(lái)自四面八方的颶風(fēng)，你能做的，只有咬緊牙關(guān)挺住。你知道對(duì)岸就在前方，但你不知道——還有多遠(yuǎn)。
那是一個(gè)熱血的歲月，每個(gè)人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺(jué)得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。
但是，親愛(ài)的少年：這是你人生中第一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，此后，你還會(huì)遇見(jiàn)海嘯，撞上狂風(fēng)，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將開(kāi)啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂(lè)，但它可決定你的出場(chǎng)是否光鮮亮麗。
親愛(ài)的少年，當(dāng)你走過(guò)高三，再回頭看，真的沒(méi)有什么。
自此，你趕路，不必再趕時(shí)間；三年挑燈，再見(jiàn)少年。
如何與人相處作文 篇43
喬治·華盛頓曾說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。”
那一天雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。期中統(tǒng)考剛過(guò)去幾天，我已經(jīng)知道了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)，這次的數(shù)學(xué)試卷比較簡(jiǎn)單，所以我數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)因?yàn)榇中闹荒玫?1分，我心里盤(pán)算著語(yǔ)文能考幾分才能拉回英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)。不知從哪位同學(xué)口中得知，可以去問(wèn)語(yǔ)文成績(jī)了，我就即刻走向辦公室，不知是怕承受不了還是什么，我拉上了弛陪我，通往辦公室的路是那樣漫長(zhǎng)，我的內(nèi)心忐忑不安，總有種不詳?shù)念A(yù)感。“你這次考砸了啊，倒數(shù)第三名，只有76分，這樣可不行啊。”語(yǔ)文老師的話像晴天霹靂一樣劈向了我，我一動(dòng)不動(dòng)站在那里，怎么都不敢相信自己，只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我打開(kāi)成績(jī)單一看，74、75、76，沒(méi)錯(cuò)，我是倒數(shù)第三名，連作文沒(méi)寫(xiě)完的都考的比我高。走出辦公室，我盡量裝出什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子，陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)十分刺眼，弛考了84，全班前十，比我高出了整整八分。不知又為什么，回教室的路又短又長(zhǎng)，短的是距離，長(zhǎng)的是心情。想起這幾個(gè)星期我努力復(fù)習(xí)，很少休息時(shí)，我就想哭；想起爸爸媽媽這幾天天天都陪我復(fù)習(xí)到那么晚，我就想哭；想起考試完我對(duì)媽媽自信的笑容，當(dāng)她看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)一定會(huì)失望，我就想哭。我還是忍住了。風(fēng)，越來(lái)越大，我不禁有些發(fā)抖。
回到座位上，后桌問(wèn)我考的怎么樣，我有些愣住了，我能把我可憐的成績(jī)說(shuō)出去嗎？我想把可憐的成績(jī)說(shuō)出去嘛！剛想開(kāi)口說(shuō)，比你差時(shí)，弛先開(kāi)口了：“還可以吧�！蔽矣衷僖淮毋蹲×�。她仿佛看透了我的心思一樣，心有靈犀。她正微笑的`看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力�！彼奈⑿κ嵌嗝吹氖嫘模瑩崞搅宋倚撵`的創(chuàng)傷，我也微笑的看著她，告訴她：“我會(huì)的，別擔(dān)心。”
弛在我最無(wú)助的時(shí)候雪中送炭，給了我莫大的安慰。她是那樣的真心，她是我的好朋友，我并不孤單，我有弛，我還有其他好朋友，我并不是一個(gè)人。
友誼真的是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
如何與人相處作文 篇44
我的爸爸非常幽默，他是家里的“開(kāi)心果”。如果我和媽媽遇到不開(kāi)心的事，只要爸爸一出面，就會(huì)大事化小，小事化了，“陰天變晴天”。
我小時(shí)候有一次，數(shù)學(xué)考試考砸了，被媽媽罰抄寫(xiě)。我不想寫(xiě)，想耍賴(lài)，于是我放聲大哭。這時(shí)，正巧爸爸下班回家，見(jiàn)此情景說(shuō)道：“咦，外面是個(gè)大晴天，屋里怎么下雨了，是不是哪里漏水了，不行，我得上樓看看�！闭f(shuō)完，做勢(shì)就要上樓。我聽(tīng)了爸爸的話，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，“撲哧”笑了出來(lái)。爸爸又說(shuō)：“咦，我剛要去查看，怎么又沒(méi)水了。”我大笑起來(lái)，把不愉快都忘在了腦后。爸爸耐心地幫我分析了原因，我們兩個(gè)一起愉快地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
還有一次媽媽去上班，回來(lái)時(shí)說(shuō)：“今天真倒霉，丟了一百元錢(qián)！”爸爸說(shuō)：“你今天帶著一身的怒氣啊，我猜，可能是那一百元錢(qián)在你的包里待得有點(diǎn)悶，出去散步了，估計(jì)一會(huì)兒就回來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)了，氣也消了，說(shuō)：“那就等它，什么時(shí)候玩夠了再回來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)完，就去做飯了。我開(kāi)懷大笑，肚子都笑疼了。
還有一次，他和朋友們聚餐，一個(gè)叔叔的嘴上粘了一些油，爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老王啊，你真是油嘴滑舌��！”“哈哈……”這頓飯就在笑聲中結(jié)束了。
我的爸爸說(shuō)話很風(fēng)趣。爸爸在生活中幽默、積極、樂(lè)觀，在工作上卻很?chē)?yán)肅認(rèn)真，勇于挑戰(zhàn)自我。爸爸從前是通信公司的線路員，在外面接線路。后來(lái)，因工作需要，部門(mén)經(jīng)理要找一個(gè)能夠設(shè)計(jì)線路圖紙的人，別人都不敢挑戰(zhàn)這項(xiàng)工作，爸爸自告奮勇地接下了這個(gè)工作。之后爸爸每天坐在電腦旁，認(rèn)真研究圖紙的繪制方法，下了班在家里也不斷鉆研。最終，爸爸交上去的圖紙，連設(shè)計(jì)院的人都贊不絕口，還獨(dú)創(chuàng)了利用簡(jiǎn)單的'office軟件就能繪制圖紙的方法，爸爸為公司的解決了大難題，我真為爸爸感到驕傲。
看，這就是我的“笑星”爸爸，只要他金口一開(kāi)，所有的悲傷、煩惱、都變成歡樂(lè)，所有的困難，都迎刃而解。爸爸用自己的言行為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)和生活的榜樣，爸爸，生活有您不孤單！
如何與人相處作文 篇45
秋天是如此的凄涼，雖然沒(méi)有風(fēng)，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹(shù)的葉子已經(jīng)掉了一大半兒，此時(shí)，我站在樹(shù)下，感覺(jué)自己好孤獨(dú)。
我向來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，已經(jīng)上小學(xué)四年了，我基本上沒(méi)有朋友，這源于我性格內(nèi)向，不善言談，所以同學(xué)們都不喜歡和我一起玩。
我背靠著樹(shù)，看著在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們，內(nèi)心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經(jīng)在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹(shù)，是操場(chǎng)這個(gè)角落里的唯一一棵樹(shù)，它和我一樣，顯得有點(diǎn)兒離群。這棵樹(shù)特別老，古銅色的樹(shù)皮，粗壯的樹(shù)干，給人一種奇雄的氣勢(shì)。它的`枝干都向一側(cè)傾斜著、伸展著，仿佛在向遠(yuǎn)處張望，而在遠(yuǎn)處，恰恰就是一片小樹(shù)林，充滿了勃勃生機(jī)的一片樹(shù)林。我看著他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和同學(xué)們一起玩兒呢？獨(dú)自待在這里，不感覺(jué)孤獨(dú)嗎？”我一時(shí)不知道該怎么回答，只是小聲地說(shuō)了一句：“我想一個(gè)人待會(huì)兒。”老師依舊保持著微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因?yàn)槟愕男愿瘢瑢?duì)不對(duì)？但老師覺(jué)得，無(wú)論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內(nèi)向的人，更應(yīng)該多交幾個(gè)朋友，這樣才能讓你走出個(gè)人的小天地，獲得友誼的快樂(lè)。你看，這棵樹(shù)雖然很孤獨(dú)，但依然長(zhǎng)得那么高大，挺拔，因?yàn)樗蚕蛲芎团笥言谝黄�。而你不是一棵�?shù)，你可以付出行動(dòng)，所以不要總是一個(gè)人待著，和大家一起玩才會(huì)感受真正的快樂(lè)！”
老師說(shuō)的一番話，讓我眼睛一亮。老師見(jiàn)我臉色變了，便把我領(lǐng)到了一群同學(xué)中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂(lè)。
到了春天，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那棵老樹(shù)的旁邊，又種了一些小樹(shù)苗。我走到那棵老樹(shù)前，仰起頭對(duì)他說(shuō)：“從此，我們都不再孤獨(dú)。”
如何與人相處作文 篇46
學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處。
有人說(shuō)，活在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都是孤獨(dú)的人。有的人害怕孤獨(dú)，想要驅(qū)逐，可是卻殊不知，孤獨(dú)才是一劑苦口良藥，能夠讓你學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)與自己相處，懂得自己想要什么，懂得前方道路還有多遠(yuǎn)。
繁華落盡，大家都是寂寞的人。沒(méi)有誰(shuí)是例外。也許，我只是在感慨這一切都與眾不同，可是當(dāng)我們真的'看不清楚問(wèn)題和孤獨(dú)的差異，那么漫漫時(shí)光，也許我們自己都不知該如何應(yīng)對(duì)。
我記得，當(dāng)年他們嘩眾取寵，其實(shí)只是想要得到更多的愛(ài)。那些也許和孤獨(dú)有關(guān)。
就好像每一次上體育課，我都是孤獨(dú)的。我和室友選的體育課不一樣，整個(gè)課堂上都是我不認(rèn)識(shí)的陌生人，那種感覺(jué)就好像是突然跌落到一個(gè)陌生的地方，不管你是哭是笑，別人都不能懂。
可是也曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，大城市的好處也許就在這里。因?yàn)槔淠�，所以自由。每個(gè)人都在關(guān)心自己的事情，各掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。所以自己做事也有了極大的自由。
因?yàn)�，學(xué)會(huì)和和孤獨(dú)相處，就在此時(shí)此刻，顯得異常重要。
如何與人相處作文 篇47
前幾天復(fù)習(xí)了幾本以前看過(guò)的書(shū)。小時(shí)候，我不得不請(qǐng)父母幫我讀書(shū)中的單詞�，F(xiàn)在基本可以自己看書(shū)了，很開(kāi)心。
有一本書(shū)叫《我們和好吧》，是兔子波利系列。書(shū)上說(shuō)兔子波利在和他的朋友埃迪玩耍時(shí)有一些不開(kāi)心的事情。波利和埃迪吵架了，還互相罵了幾句臟話。后來(lái)，他們不再是朋友了。然而，波利和埃迪慢慢發(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)勢(shì)。他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。結(jié)果，他們做了以前沒(méi)有做成功的事情。最后，波利和埃迪和好了，他們又成了好朋友。
這本書(shū)告訴我們?nèi)绾闻c朋友相處。朋友之間會(huì)有爭(zhēng)吵，但朋友之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，才能成為真正的好朋友。
突然想到最近越來(lái)越多的青奧被成年人談?wù)�。其�?shí)對(duì)于我這樣的孩子來(lái)說(shuō)，我真的'想象不出青奧會(huì)是什么樣子，但如果非要猜的話，應(yīng)該是有很多來(lái)自世界各地的大佬姐姐來(lái)南京看望我們。每個(gè)人都從不同的地方來(lái)到這里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，大家最終都會(huì)成為很好的朋友。就像波利兔和他的朋友埃迪一樣，每個(gè)人都可能有一些不開(kāi)心的事情，但是每個(gè)人都互相尊重，互相理解，互相幫助，最終會(huì)成為好朋友。
如何與人相處作文 篇48
從幼兒園開(kāi)始，我就想要一個(gè)玩伴，后來(lái)媽媽給我生了個(gè)弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃，想怎么玩他就怎么玩，但事實(shí)上他是我的“敵人”，常常主動(dòng)“攻擊”我！
一天，我在玩玩具，他也要，但我沒(méi)給他，他就跳起來(lái)咬我一口，他嘴里的牙雖然是乳牙，但是他能把你的手咬腫呢！我生氣了，趁他松口之際，我猛地竄跳起來(lái)，像餓虎撲食一樣壓在他身上，管他三七二十一對(duì)他拳打腳踢。當(dāng)然他也不是一只紙老虎，馬上對(duì)我進(jìn)行了反擊，我們兩個(gè)人扭打在一起，像兩頭好斗的公牛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就這樣幸福的家變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。要知道在我們的打架菜單里，寫(xiě)著：誰(shuí)先退、先哭，就算輸。爸爸媽媽看到此情形都生氣了，爸爸把我拉開(kāi)，媽媽把弟弟抱走。
爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)幸活w寬容的心，和弟弟和平相處�！�
我想：“爸爸話的有道理，《三字經(jīng)》里就有這么一句話：‘融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知’”
在爸爸教育我的'時(shí)候，媽媽也在教育弟弟。爸爸把我領(lǐng)到弟弟房間。我向弟弟道歉，弟弟也向我道歉。
我們朝客廳跑去，到了客廳我拿出小火車(chē)說(shuō)：“弟弟我們一起玩吧！”他對(duì)我微微一笑，便拿起小火車(chē)把它放在鐵軌上，又拿出幾輛小火車(chē)小心翼翼、認(rèn)認(rèn)真真地把他們連起來(lái)，弟弟打開(kāi)了火車(chē)頭，他們就“嘟嘟嘟”地開(kāi)了起來(lái)，弟弟開(kāi)心地拍著小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃，我和弟弟玩起了過(guò)家家的游戲，我演小熊、小熊貓，弟弟演小狗、小馬，在玩的過(guò)程中，弟弟要拿我的東西，我就給他了，對(duì)他說(shuō)：“以后要什么別人東西，不要去搶?zhuān)冉?jīng)過(guò)別人的同意，再去拿。”弟弟聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝姐姐�！蔽覀兺娴牟灰鄻�(lè)乎，歡笑聲在屋子里回蕩。我想和弟弟和平相處，真是一件快樂(lè)的事呀！
從那天起，我學(xué)會(huì)了和弟弟友好相處。
如何與人相處作文 篇49
互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，對(duì)“00后”群體的最需要這一話題，“大咖”們眾說(shuō)紛紜，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)對(duì)00后的要求越發(fā)多樣，我認(rèn)為他們最應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何與他人相處。
如今，手機(jī)支付并快遞工具被廣泛運(yùn)用。掌握在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技能，這幾乎是必要的。他不失為一種提高自己的好方法，很多00后的孩子在家長(zhǎng)的逼迫下學(xué)習(xí)，讓他們的個(gè)性得到充分滿足，自然也很重要，但我們面對(duì)的挑戰(zhàn)隨著機(jī)遇的增加也越來(lái)越多，個(gè)人的獨(dú)立與自律日始終是必要的品質(zhì)。在社會(huì)發(fā)展迅速且大變遷的今天，學(xué)會(huì)如何與他人相處，是我們最需要的.。
這家軟件的發(fā)展，使我們失去了很多與人面對(duì)面交往的機(jī)會(huì)。我們從小接觸這些快捷工具，很快便熟練地掌握使用方法我們習(xí)慣于打字代替電話，以視頻代替見(jiàn)面。這對(duì)于我們與他人相處是不太有幫助的。例如:聊天軟件中的一個(gè)表情就可以使對(duì)話的方向完全改變，我們因此失去的很多運(yùn)用我們?cè)谡n本上學(xué)到的用語(yǔ)與人交流的機(jī)會(huì)，道歉變得不夠誠(chéng)懇，分享快樂(lè)也隔著一個(gè)冰冷的屏幕的距離。
席勒說(shuō):“會(huì)與人交往的人，才稱(chēng)得上是成熟的人�！痹谏鐣�(huì)的大背景下，人與人之間純粹的友善與交往變少了，偶然翻出小學(xué)后玩耍的彈珠才發(fā)現(xiàn)，早已記不清成精的玩伴是誰(shuí)。我們無(wú)聲息的散落在不同的地域，只是偶然思念。深刻的交情變得很缺失，200后群體也在這樣的氛圍中耳濡目染，寧愿選擇在屬于自己的空間，與自己相處，但卻不愿意他人交流。但我們學(xué)會(huì)如何與他人相處是很重要的，這不僅讓我們懂得他人，更有解自己。
00后群體需要學(xué)到一種健康的與他人相處的方式。當(dāng)今的社會(huì)，需要一些技巧來(lái)交往，我們需要在形形色色的方式中學(xué)會(huì)真正的技能，摒棄那些狡詐和獻(xiàn)媚的手段，在純粹語(yǔ)言劃中尋找平衡點(diǎn)。結(jié)交有益的朋友，保持初心，避免讓自己淪為自己厭惡的那一類(lèi)人�；仡^問(wèn)問(wèn)自己:“與世界交手多年，你是否依舊興致盎然”
世界在變化，人情世故也在變化，我們要學(xué)會(huì)如何與他人相處，除了掌握基本的技能，能夠在飄搖的是事中尋找到自己的平衡點(diǎn)，李明浩最應(yīng)該的是學(xué)會(huì)如何與他人相處，讀懂他人，也讀懂自己。
如何與人相處作文 篇50
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！焙推胶蛻�(zhàn)爭(zhēng)只是在一念之間。忍一忍，心平氣和的去想一想。我相信你會(huì)改變。
“吃虧是福�！比绻匝矍斑@一點(diǎn)點(diǎn)小虧，能避免一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么吃虧未必不好。
“能放手時(shí)需放手，得饒人處且饒人�！蔽覀儾荒艿美聿火埲�，可以放手，可以饒人就放他一馬。不會(huì)沒(méi)有好處的。
“兼相愛(ài)。”是說(shuō)要愛(ài)身邊的'每一個(gè)人，也包括我們的敵人。
吃虧的人在吃虧的時(shí)候想起“吃虧是福。”想還手時(shí)想起“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”你就不會(huì)怨他了。同時(shí)想打別人時(shí)，想起“兼相愛(ài)。”想報(bào)復(fù)他人時(shí)想起“能放手時(shí)需放手，得饒人處且饒人�！蹦憔筒粫�(huì)那么生氣了。
如何與人相處作文 篇51
村落與城市里，到處是逃荒的的人群，心理與眼里到處是荒涼的景象。你的或是我的前輩們?cè)谂範(fàn)帲乃啦蛔鐾鰢?guó)奴。于是有了我們今天揚(yáng)眉吐氣的.日子，有了做中國(guó)人的尊嚴(yán)。我們頭上的陽(yáng)光那么燦爛，我們腳下的土地那么堅(jiān)實(shí)，我們心中的理想是那么真實(shí)。
愛(ài)我中華，奮起步伐，愛(ài)我國(guó)家，努力報(bào)答，愛(ài)我土地，獻(xiàn)身于他。播撒希望的種子，從此生根發(fā)芽。
小小的我們能做什么，好好學(xué)習(xí)吧，讓硝煙華為祥云，飄蕩在祖國(guó)的大江南北，讓炮火化為慶祝的焰花，流光溢彩。讓干戈化為玉帛。和平的鴿子展翅飛翔，樸實(shí)的人們安心勞作，這就是我的祖國(guó)這就是我現(xiàn)在的生活。
如何與人相處作文 篇52
第一天：“砰！”電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系。但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí)，未等嘴角上揚(yáng)，對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天：出電梯的人飛快地離去，進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年�！按鬆敚瑤臀姨嶂@個(gè)包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請(qǐng)……”青年一連串的.話把我逗得哈哈大笑，大家也樂(lè)了。青年歇了口氣，說(shuō)道：“大家好，我是XX中學(xué)的音樂(lè)老師，今天剛搬來(lái)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“XX中學(xué)，我還在那里上學(xué)呢！老師好！”一個(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。到五樓了，青年教師邊說(shuō)著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
我到達(dá)目的地六樓后，走出電梯，不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲。 “等等，李大爺還在后面�！� “大爺，您慢走！”
幾天后：不知從什么時(shí)候起，電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音；也不知從何時(shí)起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動(dòng)地方，為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來(lái)了鄰里之間的和諧相處。
如何與人相處作文 篇53
有時(shí)候，相處是一種技能，需要用心才能習(xí)得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為你？
然而曉光卻不這么認(rèn)為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實(shí)話，同學(xué)們不知被他騙過(guò)多少回了。
為此，老師不知有多少次請(qǐng)他光顧辦公室。可他卻將嘴一撇，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動(dòng)眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學(xué)期，曉光的班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一位新生——麗麗。麗麗其實(shí)并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實(shí)、清新，小家碧玉的感覺(jué)。她的'家里學(xué)校不遠(yuǎn)，步行大概半個(gè)小時(shí)的路程。她剛到班級(jí)的時(shí)候，給每一位同學(xué)，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開(kāi)紙盒一看，里面有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰(shuí)知曉光當(dāng)著麗麗面，怪怪的一笑，說(shuō)：“我家的櫻桃比這個(gè)更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說(shuō)著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋(píng)果上。
可曉光這次卻錯(cuò)了，他以為麗麗會(huì)跟其他女生一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果出乎他的意料，麗麗仿佛沒(méi)聽(tīng)到他的話一樣，轉(zhuǎn)身走了。
到第二節(jié)下課的時(shí)候，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：“下次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再帶上我的大紅蘋(píng)果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應(yīng)了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：“你不要相信他！”
麗麗卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信他！”
果然，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有帶來(lái)任何一顆櫻桃，麗麗也沒(méi)有責(zé)備曉光，只是淡淡地說(shuō)：“下一次一定要記著帶來(lái)！”
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，小光的櫻桃依然不見(jiàn)蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現(xiàn)麗麗沒(méi)有到校。經(jīng)過(guò)消息靈通的同學(xué)打聽(tīng)，才知道麗麗已經(jīng)隨父親去了外地，而且還聽(tīng)說(shuō)，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個(gè)大蘋(píng)果，有老師親手轉(zhuǎn)交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我的蘋(píng)果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽(tīng)說(shuō)曉光當(dāng)時(shí)立刻沉默了，再也沒(méi)有像平時(shí)那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
如何與人相處作文 篇54
佛說(shuō)，知足常樂(lè)。孩子的心靈是天真的，眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛，孩提時(shí)代的回憶也讓人覺(jué)得最溫暖。試想，一個(gè)人的心里沒(méi)有任何機(jī)巧，眼里沒(méi)有半點(diǎn)丑惡，一件小事可以高興很久，一點(diǎn)收獲都是意外驚喜，生活有哪一天不是陽(yáng)光燦爛？
有人說(shuō)成長(zhǎng)的代價(jià)，就是與煩惱結(jié)伴。許多人，都將煩惱歸結(jié)于外在因素，比如世風(fēng)日下、人心叵測(cè)、世態(tài)炎涼，如此等等。但我們很少反觀自己。一旦捫心自問(wèn)，人們都會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己早已不知于何時(shí)開(kāi)始變得有如此多的在乎，如此多的欲望。
曾幾何時(shí)，自己還崇尚“平淡是真”，冷靜中透著清高地說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，也就無(wú)所謂失落�！笨缮系凼怯哪�，當(dāng)我們?nèi)諠u成熟，在萬(wàn)丈紅塵之中，燈紅酒綠面前，對(duì)曾經(jīng)的堅(jiān)持或者信仰淡然一笑，謂之年少無(wú)知，不值一提。
搬家時(shí)，我在書(shū)房里置了一幅書(shū)法，其中有一句是這樣寫(xiě)的：“求內(nèi)之寧?kù)o，外之和諧，方知我心即宇宙。近佛樂(lè)生，得道清明，不以物喜，不以己悲，是謂無(wú)為治心矣�！笨v觀世間人事，名來(lái)利往，終究煙消云散，與其心機(jī)一路，爾虞我詐，倒不如清茶淡飯，修身養(yǎng)性，享受生命本身。
要得寧?kù)o，須去執(zhí)著；要得和諧，還須淡泊。正是有了如此感悟，春節(jié)前上街購(gòu)買(mǎi) 春聯(lián)時(shí)，自作了兩句——淡泊明志桃源深，寧?kù)o致遠(yuǎn)天地闊。橫批：春海無(wú)邊。旁觀一女士不解其意，不以為然地一笑，指指點(diǎn)點(diǎn)去選擇她的福祿壽貴聯(lián)了。我卻不敢反唇相譏，多少佛事道理，就是在如此實(shí)在的喜怒哀樂(lè)里成就啊。
最近看完李連杰主演的.電影《霍元甲》，影片在強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)強(qiáng)身健體的本質(zhì)和自強(qiáng)不息的民族精神之外，也暗示了一個(gè)簡(jiǎn)單到深?yuàn)W的道理：人，最大的對(duì)手其實(shí)就是自己。所以，我們都不要小看自己。
與自己和諧相處，就是與生命為善，功德無(wú)量啊！
如何與人相處作文 篇55
曾經(jīng)看過(guò)一句話是這樣說(shuō)的：“逆境是磨練人的最高學(xué)府”這是告訴我們挫折能夠教會(huì)我們很多事，他給我警惕，給我耐力，讓我更聰明，也更有力量。
記得以前，我在班上的人緣不太好，每天下課后回家，想起白天的事情不由得傷心起來(lái)，心里想，為什么我的人緣不好呢？有一次只因?yàn)樽谝粋�(gè)女生旁邊，他就大聲 說(shuō)：“干嘛啦！你很討厭耶�！蹦菚r(shí)候我好尷尬，真希望有一個(gè)洞可以躲進(jìn)去，不過(guò)我只能忍耐著勉強(qiáng)笑笑，假裝我不在乎。其實(shí)我很難過(guò)。
到了四年級(jí)新學(xué)期，班上的同學(xué)換了，我改變自己的態(tài)度，總是主動(dòng)地去找同學(xué)玩，有時(shí)候和同學(xué)聊心事，說(shuō)話前先想想別人的感受，替別人著想，雖然沒(méi)有辦法讓所有的同學(xué)喜歡我，但是已經(jīng)有許多好朋友了。過(guò)去令人尷尬不已的'情況已經(jīng)改善了，我好喜歡現(xiàn)在這樣。
“沒(méi)有一顆珍珠的閃光是被人涂抹上去的”面對(duì)挫折，接受挫折，并且克服它，它將會(huì)讓我變成一顆美麗的珍珠。
如何與人相處作文 篇56
學(xué)會(huì)和自己聊天。都習(xí)慣了早上睜開(kāi)眼就看看朋友圈吧？早上朋友圈是不是也都勵(lì)志型的多？今天一早就看到一句話：熱鬧時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)別人聊天,安靜的時(shí)候多和自己對(duì)話。
熱鬧時(shí)候聽(tīng)熱鬧，安靜時(shí)候讓內(nèi)心熱鬧，總之熱鬧就好,哈哈！
這里的聽(tīng)和自己對(duì)話就是思的過(guò)程，讓我想起另一句話：孔子曰：君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。，君君陪女兒讀國(guó)學(xué)還是有收獲的，嘿嘿！看看孔圣人想的就比較多，要我們：看得清楚，聽(tīng)得明白，臉色不僅要溫和，態(tài)度還要恭敬，說(shuō)話要忠誠(chéng)，做事要謹(jǐn)慎，有疑惑就請(qǐng)教，發(fā)火前想想會(huì)有什么后患，看到財(cái)利想想會(huì)不會(huì)違背仁義。讓我們多吸收別人的意見(jiàn)，內(nèi)心再一次審視，三思后再言行吧！
當(dāng)下獲取信息資源的渠道很多，光在網(wǎng)絡(luò)上就足夠讓自己迷失自我，陶醉其中流連忘返，所以君君也經(jīng)常睡前和自己說(shuō)說(shuō)話，主要是因?yàn)楸妓牡腵系統(tǒng)有點(diǎn)健忘，所以每次和自己對(duì)話都會(huì)記錄下來(lái)，怕自己把自己遺忘了!
今天收獲了什么？
獲得的信息透露了什么？
今天的事情完成了？
有哪些需要改進(jìn)的？
明天有哪些事要做的、該怎么做......
此類(lèi)種種，完了再告訴自己：好了別想太多，洗洗睡吧！。學(xué)會(huì)和自己聊天，也要注意身體，別因?yàn)榱奶斓⒄`了明天的行程。
如何與人相處作文 篇57
第一天
“砰！”電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系，但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí)，還未等嘴角上揚(yáng)，對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年�！按鬆�，幫我提著這個(gè)包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請(qǐng)……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂(lè)了。青年歇了口氣，說(shuō)道：“大家好，我是XX中學(xué)的音樂(lè)老師，今天剛搬來(lái)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“XX中學(xué)，我還在那里上學(xué)呢！老師好。”一個(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年老師邊說(shuō)著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
到達(dá)我的目的地六樓后，我走出電梯，不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的.招呼聲。
“等等，李大爺還在后面�！�
“大媽?zhuān)�！�?/p>
第三天
不知從什么時(shí)候起，電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音；也不知從何時(shí)起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動(dòng)地方，為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來(lái)了鄰里的和洽相處。
如何與人相處作文 篇58
小時(shí)候，我常問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳吧耸鞘裁�？”媽媽一如既往地回答我：“陌生人就是不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人�！薄澳悄吧撕脝�？”我向媽媽投以求助的眼神。媽媽耐心地回答，說(shuō)：“陌生人呀，他們中有好的，也有壞的。
不過(guò)，你最好不要與陌生人說(shuō)話，因?yàn)槟悴涣私馑麄冄�！不知道他們是好人還是壞人呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我好像多讀了十年書(shū)，受益匪淺��！從此，陌生人一接觸我，我就會(huì)潛意識(shí)地避開(kāi)。長(zhǎng)大后，為了求學(xué)，（因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬�，我要回老家上學(xué)）我第一次踏上了乘坐長(zhǎng)途汽車(chē)的旅途。耳邊不時(shí)回響著父母的囑托的話——“看好包，別讓陌生人偷走。”“別吃陌生的東西。”“現(xiàn)在壞人多……”大概12點(diǎn)了，該吃飯了。我正想站到椅子上拿包，身邊一位男青年站了起來(lái)，一下就把包拿了下來(lái)，我只好說(shuō)了聲“謝謝”。我從包里拿出面包吃了起來(lái)。這時(shí)，身邊的.一位老婦人拿著一杯果汁，問(wèn)我：“口渴了吧？喝點(diǎn)果汁吧！”我本想喝點(diǎn)果汁呢！但是，耳邊突然傳來(lái)父母的囑托：“別吃陌生人的東西！”我向她瞪了一眼，說(shuō)：“不用，不用，我不渴�！�
前排的一位老夫人也扭過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，問(wèn)我：“自己一人坐車(chē)呀！”“第一次吧……”面對(duì)她的種種提問(wèn)，我只是裝作一種滿不在乎的樣子，不停地吃著面包。她也滿臉疑惑，不知到底是為了什么……汽車(chē)大約行駛了兩個(gè)多鐘頭，我感到頭暈、惡心，好像是暈車(chē)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，吃點(diǎn)橘子，可以治暈車(chē)。我趕緊從包里拿出橘子吃了起來(lái)，但不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我嘔吐了，車(chē)上也弄得臟兮兮的。心想，這次可遭殃了，車(chē)上也不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，該怎么辦呢？
這時(shí)，前排的那個(gè)老夫人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞給我些紙。身邊的老婦人也給我一些橘子，說(shuō)：“吃些橘子會(huì)好些。”面對(duì)種種好心，
如何與人相處作文 篇59
成長(zhǎng)，讓一切變得碎不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我融人異己的社會(huì)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。
成長(zhǎng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。軍訓(xùn)，便是在忐忑不安和惶恐中向我走來(lái)……
第一天晚上，我邊整理著行李邊留意著滿室的談笑。早聽(tīng)說(shuō)，同一寢室里常常會(huì)為了一點(diǎn)芝麻綠豆大的事鬧起冷戰(zhàn)。我這個(gè)寢室長(zhǎng)只盼望我們216寢室是塊“吉祥福地”，這五天千萬(wàn)別鬧出什么事。
然而，不想發(fā)生的還是發(fā)生了，導(dǎo)火線便是宿舍的打水問(wèn)題。
“我睡上鋪，下來(lái)麻煩，打水么……”
“我靠門(mén)遠(yuǎn)，下回輪我吧。”
“我也不行，反正我也不常用水，打水就請(qǐng)你們代勞吧!”
彼此推脫的后果便是一番激烈的爭(zhēng)吵。不大的.房間里硝煙彌漫，氣氛極為緊張。
其實(shí)，寢室里原來(lái)有幾瓶熱水，但捷足先登的三個(gè)女孩將水用得一滴不剩，又不肯去打。其他人也賭氣地悶坐著，這才引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
離熄燈還有加分鐘，小姐們卻沒(méi)有行動(dòng)的意思。最后，我只得苦笑著站起身向開(kāi)水間走去�；貋�(lái)的路上，我邊走邊惱：這些人怎么這樣自私，這五天還不知會(huì)有什么事呢?
我的預(yù)言很快實(shí)現(xiàn)了。
半夜里，我被一陣嘈雜聲吵醒。隔著月色，看到是上鋪的三個(gè)女孩正在穿衣下床。不到5分鐘，其他人也探身一看究竟——原來(lái)那三位小姐拉肚子了。恰巧，她們正是先前搶到水的幾位。大概是那瓶中的水不太干凈，我這樣猜測(cè)著。
由于先前的爭(zhēng)吵，大家冷著眼看她們上上下下。寢室里不時(shí)還有幾個(gè)不友好的聲音：“誰(shuí)讓你們剛才那么不客氣，活該!”
這時(shí)，那三位的臉色難看極了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于有人忍不住，爬起來(lái)遞上幾粒家里帶來(lái)的藥片。其他人也不再矜持；或是上前安慰，或是打來(lái)熱水給她們服藥。一旁的我暗自感謝著這場(chǎng)突如其來(lái)的病。真是多虧了它，不是嗎?
一切又回復(fù)了平靜。然而，黑暗中傳來(lái)一陣哭聲，是那位先前搶水最兇的女孩：“都怪我，若不是貪那點(diǎn)小便宜，也不會(huì)自討苦吃，現(xiàn)在怎么辦呢，明天還有訓(xùn)練……”
女孩的哭聲感染了其他兩位同病相憐的室友，她們也哭了。但這一回，不再有幸災(zāi)樂(lè)禍，不再有嘲笑諷刺，只有那不知何時(shí)響起的歌聲回旋在小小的房間里，驅(qū)走了不安，消融了冰冷。這一室的溫暖漸漸倦了我的眼，歌聲也漸漸地輕了，輕了……
第二天，我心急火燎地想去打水，卻意外地發(fā)現(xiàn)水瓶都灌滿了熱水。我驀然回頭，昨晚的三位“病人”早已起床，正向我投來(lái)清晨最美的笑容。她們真的“好”了。
之后的幾天，過(guò)得很快，也很順利。臨行前，我向掛著“最佳寢室”錦旗的216寢室投去最后一眼，嘴邊也漾出了五天來(lái)最舒心最坦然的笑。
如何與人相處作文 篇60
我，是一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生；而我，是一個(gè)叛逆的少年，是個(gè)渴望自由玩耍的孩子。
每天清晨，我會(huì)不情愿地睜開(kāi)眼睛，像個(gè)得不到玩具的孩子似的噘著嘴，思索著自己沒(méi)有做完的夢(mèng)；我卻又以飛快的速度穿好衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包上學(xué)。
上學(xué)路上，我委屈地對(duì)我說(shuō)：“昨天體育課訓(xùn)練，腿好疼�。∽呗c(diǎn)嘛！”
我卻不理會(huì)我的話，繼續(xù)疾步向前走，并對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)高考要考體育呢，現(xiàn)在不抓緊點(diǎn)訓(xùn)練怎么行？再說(shuō)，不走快點(diǎn)會(huì)遲到的！”
“遲到？現(xiàn)在才幾點(diǎn)�。啃ｉT(mén)都還沒(méi)開(kāi)呢！你每天這么早去學(xué)校干什么��？”
“哼，交作業(yè)唄，還要早讀。對(duì)了，今天還要掃地呢！我得快點(diǎn)！”
“那么積極干什么��？好像自己品德很高尚啊。哼，好虛偽的'人�！�
“你怎么能這么說(shuō)呢？學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)！在學(xué)校，要聽(tīng)從老師的話，要與同學(xué)友好相處……”
“Stop！你不要整天講這個(gè)好不好�。磕銢](méi)說(shuō)煩，我都聽(tīng)煩了！”
“你……”我再也說(shuō)不出話來(lái)，我和我默默地向?qū)W校走去。
“璇，昨天訓(xùn)練你腿痛不痛�。俊焙Ｔ略谡n間時(shí)與我聊天。
我正打算點(diǎn)頭，可是我卻說(shuō)：“還好啦�！�
“你為什么不說(shuō)實(shí)話？早上不是還在叫疼嗎？”我生氣地對(duì)我說(shuō)。
“切，你為什么要讓別人知道呢？再說(shuō)，你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？早上你不是忍著痛走那么快來(lái)上學(xué)嗎？”
“可是，對(duì)同學(xué)可以發(fā)發(fā)牢騷吧？”
“哼，我們的好學(xué)生也會(huì)發(fā)牢騷��？”我說(shuō)出了這么一句諷刺的話。
“你……”
中午，“陳璇，媽媽等下就走了啊，晚上奶奶會(huì)過(guò)來(lái)的�！�
“哦�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，繼續(xù)埋頭吃飯，心里卻想：唉，媽媽走了啊，爸爸也走了，怎么就剩下我一個(gè)人了呢？
可是我又出來(lái)說(shuō)話了：“耶！老爸老媽都不在家，可以自由地玩嘍！哈哈�！�
下午放學(xué)了，與同學(xué)們一起到操場(chǎng)上打羽毛球，我想：總該讓自己放松一下嘛。
我想：這就對(duì)了，好學(xué)生總算開(kāi)竅了呀！
“呵呵。”我對(duì)著我開(kāi)心地笑了。
“陳璇，你傻笑什么�。靠爝^(guò)來(lái)發(fā)球了啦！”那個(gè)同學(xué)大概是等不及了。
“哦，來(lái)了！”我笑著跑了過(guò)去。
天氣如此晴朗，陽(yáng)光如此燦爛，我們?cè)谒{(lán)天下成長(zhǎng)，我不會(huì)再是個(gè)矛盾體，學(xué)會(huì)了與自己相處。
如何與人相處作文 篇61
成長(zhǎng)，讓一切都變得猝不及防，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)升入了初二，站在青春的門(mén)檻上，我們的周?chē)l(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)們都已經(jīng)逐漸變成熟了，望著教室內(nèi)一張張新的面孔，不禁想起了剛剛進(jìn)入龍池讀初一的我們，那時(shí)的我們從一顆純真的心步入校園，渴望與他人相處，卻又煩惱如何與人相處。
在住入學(xué)校的'第一天晚上，我邊整理行李邊和寢室內(nèi)的同學(xué)談笑，大家在一起，其樂(lè)融融，好像都已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，但就在就寢鈴響起時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地往床上跑，卻沒(méi)有人關(guān)燈，然而，意想不到的事發(fā)生了，導(dǎo)火線就是電燈的開(kāi)關(guān)問(wèn)題。
“我睡上鋪，下來(lái)麻煩……”
“我靠門(mén)遠(yuǎn)，下回再我吧……”
“我也不行……”
就這樣大家推托了一陣后還是沒(méi)有人愿意關(guān)燈，就這樣，一段好好和談話逐漸演變成了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，都賭氣不去關(guān)燈，沒(méi)辦法，最后我苦笑著走向燈座，后來(lái)這一場(chǎng)關(guān)燈風(fēng)波也就算平息了。
而現(xiàn)在的我們已經(jīng)懂得謙讓和諒解，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)給予和分享，我們一起分享自己所帶來(lái)的零食，分享自己的開(kāi)心事跡，同時(shí)也把不愉快的事向室友傾訴，我們既享受了分享所帶來(lái)的快樂(lè)，也收獲了一份純真而真摯的友誼。在生活中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有什么不懂就問(wèn)，漸漸的，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何與人相處，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們可以脫離父母的保護(hù)傘了，我們已經(jīng)不再是溫室的花朵，我們正在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟。
現(xiàn)在大家都已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，適應(yīng)了這里的一切，而這一些，都是相處之道帶給我們的，因?yàn)橛辛讼嗵帲陀辛宋覀兊纳詈袂檎x；因?yàn)橛辛讼嗵帲陀辛宋覀兊挠H密無(wú)間；更因?yàn)橛辛讼嗵�，就有了我們充滿歡聲笑語(yǔ)的寢室以及充滿溫馨氣息的八（5）班。
如何與人相處作文 篇62
第一天
“砰!”電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系，但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí)，還未等嘴角上揚(yáng)，對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“等等，還有我!”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年。“大爺，幫我提著這個(gè)包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請(qǐng)……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂(lè)了。青年歇了口氣，說(shuō)道：“大家好，我是××中學(xué)的音樂(lè)老師，今天剛搬來(lái)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照。”說(shuō)完，還有模有樣地鞠了一個(gè)躬�！啊痢林袑W(xué)，我還在那里上學(xué)呢!老師好�！币粋�(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年老師邊說(shuō)著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
到達(dá)我的目的地六樓后，我走出電梯，不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲：“等等，李大爺還在后面�！�
“大媽?zhuān)?”
第三天
不知從什么時(shí)候起，電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音；也不知從何時(shí)起，乘坐電梯的'人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動(dòng)地方，為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來(lái)了鄰里的和洽相處。
如何與人相處作文 篇63
比如，你的父母可能常常認(rèn)為你還是一個(gè)不懂事的孩子，缺乏人生經(jīng)驗(yàn)。做為過(guò)來(lái)人，他們對(duì)你的管教總是有道理的，你應(yīng)該多聽(tīng)大人的話，少走彎路。然而，你可能卻覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有更大的自由空間，不必事事聽(tīng)別人的�！�
其實(shí)，你和父母的想法都有一定的道理。如果你們從不考慮對(duì)方的想法是否有道理，而只是強(qiáng)調(diào)自己是正確的，你與父母之間的關(guān)系就永遠(yuǎn)不會(huì)得到改善和深化。
任何一樁令人滿意的人際關(guān)系都不是從天而降，而是雙方努力栽培的結(jié)果。你與父母的關(guān)系也不例外。如果你愿意，你可以主動(dòng)邁出第一步。
要知道，從你的爸爸媽媽成立家庭的第一天起，你的家庭便開(kāi)始經(jīng)歷它特有的生命周期。正如一個(gè)人的一生要經(jīng)歷不同的時(shí)期一樣，家庭也要經(jīng)歷不同的階段；在不同的階段中，每個(gè)家庭成員之間的關(guān)系都會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)你進(jìn)入青春期的時(shí)候，你與父母之間的關(guān)系從原來(lái)的未成年人與成人的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇伺c成人之間的關(guān)系，父母之間的關(guān)系也會(huì)發(fā)生不同程度的變化。你和父母都要主動(dòng)適應(yīng)這種家庭關(guān)系的質(zhì)的變化。
父母是人而不是神。他們可能和你一樣，一時(shí)還不能適應(yīng)家庭關(guān)系的這種變化。他們習(xí)慣于用過(guò)去一切包辦的方式與你相處，因此，引來(lái)許多煩惱。你可能還不知道，父母是多么需要有一段時(shí)間來(lái)了解和適應(yīng)這種變化，并和你一起尋找和睦相處的最佳辦法呵！做為他們的孩子，你是不是也有責(zé)任與父母配合呢？
父母是人而不是神。正如你在學(xué)校可能會(huì)遇到使自己不愉快的事情一樣，父母也會(huì)在家里家外遇到不順心的事，也會(huì)因?yàn)槠谶^(guò)度心情煩躁。如此說(shuō)來(lái)，要求父母永遠(yuǎn)說(shuō)有道理的話，永遠(yuǎn)作有道理的事，是不是也不太現(xiàn)實(shí)呢？
有了這樣的基本認(rèn)識(shí)，你可能會(huì)對(duì)父母有更多一些的體諒、理解和尊重。你所表達(dá)的態(tài)度更容易被他們接受。
追求獨(dú)立是一個(gè)人走向成熟的表現(xiàn)。可是，父母很可能一下子還不能適應(yīng)你追求獨(dú)立的愿望和行動(dòng)�；蛟S從出生至今，父母一直習(xí)慣于作你的保護(hù)傘，愿意事事為你包辦，他們可能覺(jué)得這是對(duì)你的關(guān)心。
你不妨在家人聊天時(shí)問(wèn)問(wèn)父母，他們像你這么大的時(shí)候，他們有些什么想法和愿望？他們的父母容許他們做什么，不容許他們做什么？他們是如何爭(zhēng)取更多的自由的……父母在回憶自己少年往事的時(shí)候，一般會(huì)很自豪的，在不知不覺(jué)中放下家長(zhǎng)的架子與你敞開(kāi)心扉。這時(shí)，他們更容易理解你目前的經(jīng)歷和感受，認(rèn)真考慮你獨(dú)立的`要求，甚至向你做出妥協(xié)和讓步。
父母反對(duì)你獨(dú)立，也可能是出于對(duì)你的不放心，因?yàn)樗麄冞�不知道，在這段時(shí)間里，你比以前成熟了許多。你最好平時(shí)多找時(shí)間與父母談心，讓他們及時(shí)了解你的成長(zhǎng)和進(jìn)步。那樣，你的獨(dú)立要求就不會(huì)使父母感到意外了。另外，與父母談心表達(dá)了你對(duì)父母的尊重和信任，同時(shí)，還能幫助父母養(yǎng)成傾聽(tīng)你說(shuō)話的習(xí)慣。
更多的時(shí)侯，我們需要用自己的行動(dòng)，而不是用口舌向父母證明自己的成熟。仔細(xì)想想，父母對(duì)我們不放心難道就沒(méi)有道理嗎？如果你平時(shí)做事總是馬馬虎虎、丟三落四、虎頭蛇尾，在家里很少承擔(dān)責(zé)任，父母有什么理由相信你有獨(dú)立自主的能力呢？
多給父母一些信任你的理由，不妨從日常生活中的小事做起。在家里主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)，保證做得又快又好；盡可能多地照顧好自己的飲食起居，減輕父母的負(fù)擔(dān)……如果父母發(fā)現(xiàn)，每次你都能很好地完成他們交給你的任務(wù)，那么，他們不但愿意多給你一些自己做決定的機(jī)會(huì)，而且還會(huì)對(duì)你的能力大加贊賞。只有你用自己的行動(dòng)證明你有責(zé)任心，你有獨(dú)立能力，你才會(huì)贏得父母對(duì)你的信任。
即使信任你的獨(dú)立能力，父母也會(huì)因你要求獨(dú)立而傷心。好象你的翅膀硬了，不再需要他們了，他們?cè)谀愕难劾镒兊貌荒敲粗匾�。一種隱隱約約被遺棄的痛楚時(shí)時(shí)襲上心頭。他們?cè)诟星樯蠈?shí)在舍不得你在精神上“遠(yuǎn)走高飛”。你應(yīng)該體諒他們的心情，遇事別忘了征求父母的意見(jiàn)。
其實(shí)，在追求自我獨(dú)立的同時(shí)，我們不應(yīng)忽視父母的意見(jiàn)和指導(dǎo)。盡管我們感到自己長(zhǎng)大了、成熟了，已經(jīng)有足夠的能力自做主張。但是，事實(shí)上，還有許多事情是我們這個(gè)年齡無(wú)法把握的。承認(rèn)這一點(diǎn)，并不意味著你缺乏主見(jiàn)。相反，真正獨(dú)立的人并不剛愎自用，而是善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn)。
如何與人相處作文 篇64
馬維希是班上最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，同學(xué)們都不愿做他的同桌，老師特意讓我做他的組長(zhǎng)讓我?guī)椭�，和他坐同桌是讓我最頭痛的一件事，但慢慢的我學(xué)會(huì)了和他相處。
在馬維希剛剛到我們組的時(shí)候，有時(shí)候上課不聽(tīng)講，而且還不聽(tīng)善意的`勸說(shuō)。有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，馬維希拿著橡皮玩，為了不讓他玩，我把他的橡皮一把奪過(guò)來(lái)，不讓他玩，他就拼命地奪橡皮，最后還被數(shù)學(xué)張老師發(fā)現(xiàn)了，害得我去罰站。
現(xiàn)在我耐心的幫助他，他就不會(huì)那么排斥了。記得在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，晚上放學(xué)，所有的同學(xué)都已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了，只有馬維希的桌兜里有好多垃圾，衛(wèi)生紙從紙卷上拖在地上，香蕉皮掛在掛勾上，書(shū)本橫七豎八的堆滿了位兜，我看見(jiàn)了連忙走過(guò)去幫馬維希他差異的看著我說(shuō)了聲：“謝謝！“我笑著對(duì)馬維希說(shuō)；“不客氣，我是你的組長(zhǎng)，本來(lái)就應(yīng)該多幫助幫助你嘛！”很快，我和他一起將桌兜整理的整整齊齊，老師還夸我樂(lè)于幫助同學(xué)呢！
從那天起，我學(xué)會(huì)了和馬維希相處，他有困難，我?guī)椭麜?huì)感謝，他不聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒，他也會(huì)接受我的勸說(shuō)，他與別人打鬧，我會(huì)及時(shí)阻止；他就停止了打鬧。
和他人相處其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事，只要你樂(lè)于幫他人，善于寬容他人，你的好意他人都會(huì)感覺(jué)得到，在幫助馬維希的過(guò)程中，我感覺(jué)自己也成長(zhǎng)了，并改變了他，同學(xué)和老師們都對(duì)我刮目相看。
如何與人相處作文 篇65
前些天，我把自己過(guò)去看過(guò)的幾本書(shū)重新看了一下。以前我還小的時(shí)候，必須讓爸爸媽媽幫著讀出書(shū)上的字。現(xiàn)在我基本上可以自己閱讀了，很開(kāi)心。
有一本書(shū)叫做《我們和好吧》，是小兔波力系列的。書(shū)上說(shuō)小兔波力和朋友埃迪在一起玩的時(shí)候發(fā)生了一些不開(kāi)心的事情，波力和埃迪吵了起來(lái)，還互相罵了一些很難聽(tīng)的話，后來(lái)就不做朋友了�？墒遣桶５虾髞�(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)了對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)、互相幫助，結(jié)果把之前沒(méi)有做成功的事情做好了，最后波力和埃迪和好了，它們又成為了好朋友。
這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)如何與朋友相處。朋友之間是會(huì)有吵架的時(shí)候，可是朋友之間更應(yīng)該互相尊重、互相諒解、互相幫助，這樣才是真正的好朋友。
由此突然想到大人們最近說(shuō)的越來(lái)越多的.青奧會(huì)。其實(shí)對(duì)我這樣的小朋友來(lái)說(shuō)真的想象不出青奧會(huì)應(yīng)該會(huì)是什么樣子，可是要我來(lái)猜的話，應(yīng)該是全世界有好多大哥哥大姐姐都到我們南京來(lái)做客，大家從不同的地方來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，最后大家會(huì)變成很好很好的朋友。大家都會(huì)像小兔波力和它的朋友埃迪那樣，可能會(huì)有一些不開(kāi)心的事情，但是大家互相尊重、互相諒解、互相幫助，最后一定能成為好朋友。
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