描寫(xiě)的小學(xué)生作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
中隊(duì)長(zhǎng)黃明，因?yàn)槟X子靈，辦法多，被大家稱(chēng)為“猴”隊(duì)長(zhǎng)。
校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農(nóng)民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地，污染了校園的環(huán)境，就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。
一天，“猴”隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們大家說(shuō)：“我們要是把土翻過(guò)來(lái)，種上花苗，辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊(duì)的少先隊(duì)員一齊動(dòng)手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個(gè)鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競(jìng)長(zhǎng)的植物園。
谷雨時(shí)節(jié)雨紛紛�！芭憽敝θ~生了小蟲(chóng)，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學(xué)們。
這個(gè)說(shuō)快用農(nóng)藥噴殺，那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊(duì)長(zhǎng)連連搖頭不同意。他說(shuō)：“噴農(nóng)藥會(huì)污染校園，怕低年級(jí)小同學(xué)沾上中毒；剪枝會(huì)影響幼苗生長(zhǎng)。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執(zhí)行任務(wù)，有的`去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續(xù)用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了，好像在向我們招手致意！
你看，我們的“猴”隊(duì)長(zhǎng)，點(diǎn)子就是多，腦子就是靈吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他的燦爛文化，愛(ài)他的地大物博，即使有那悲慘的文革，以至于發(fā)展的現(xiàn)狀，也絲毫不能動(dòng)搖我，反而是我更加執(zhí)著。
我愛(ài)父母，父母是我的創(chuàng)造者，使他們將我?guī)У搅诉@個(gè)世界，幼小時(shí)，他們辛勤養(yǎng)育我，長(zhǎng)大了，他們諄諄教誨我，他們是我的第一位老師，給我上了生活的第一課，我今天的一切都是他們勞動(dòng)的成果，也許有一天，他們?cè)僖膊荒転槲易鲂┦裁�，可那又有什么關(guān)系，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要為他們?nèi)プ龊枚嗪枚唷?/p>
我愛(ài)朋友，朋友是老師，是同學(xué)，他們與我志同道合，我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)共同努力，奔波，倘若他們中任何一個(gè)遇到麻煩，我多會(huì)全力相助，并且它們也一樣對(duì)我。
我愛(ài)生活，上火教會(huì)我成長(zhǎng)，生活給了我磨難，生活給了我挫折，生活同樣給了我幸福和快樂(lè)，他給了我那么多，怎么能讓我不愛(ài)，生活教導(dǎo)我與善者善，與惡者惡，要淡薄金錢(qián)而應(yīng)重視人格。
我愛(ài)自己，直覺(jué)說(shuō)這是應(yīng)該的.，一個(gè)自愛(ài)的人，才有資格得到他人的愛(ài)，有了自愛(ài)，我的生活更加充實(shí)快樂(lè)，并且我也感應(yīng)他人，同樣的愛(ài)我。
我便是如此的博愛(ài)，愛(ài)世界上所有美好的東西，看花開(kāi)花落，云卷云舒…
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
甜甜的荔枝
又到了荔枝豐收的季節(jié)，當(dāng)我看見(jiàn)水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝，不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……
那一天姥姥生病了，媽媽下班之后買(mǎi)了一些退燒藥，勸姥姥吃完飯?jiān)俪运�，可是姥姥不想吃飯，只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了。看著病中憔悴的姥姥，想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧：為我喂水喂藥；為我做可口的飯菜；尤其是為我剝我最?lèi)?ài)吃的荔枝，那甜甜的汁水讓人回味無(wú)窮。現(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么？對(duì)了！姥姥也愛(ài)吃荔枝，也許……，我拿了錢(qián)沖下樓去。
當(dāng)我買(mǎi)完荔枝回到家時(shí)，姥姥還在睡覺(jué)，望望買(mǎi)來(lái)的荔枝，真新鮮啊，圓圓的，紅中帶綠，身穿著帶著小刺刺的外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，��！那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來(lái)。要不我先吃一顆，反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開(kāi)荔枝的外衣，一股清香撲鼻而來(lái)，那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶，香甜的汁水流出來(lái)了，令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉，似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿(mǎn)了我的'整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊，張開(kāi)嘴巴剛想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫：我怎么可以吃姥姥最?lèi)?ài)吃的荔枝啊，如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話(huà)能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水，我把剝好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水， 真甜�。〉覜Q不能吃。想到這里，我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來(lái)。最終忍住了荔枝的誘惑，我一個(gè)也沒(méi)吃。
“姥姥您醒了，頭還暈么？給您吃荔枝吧！”說(shuō)著，我拿起了荔枝，“姥姥您張嘴�！蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里�！疤饐幔坷牙��！崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開(kāi)了，眼睛里充滿(mǎn)喜悅的淚水，溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說(shuō)：“甜，寶貝�！� 雖然那一次我沒(méi)有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來(lái)了 他們搖晃著身子向我微笑著，夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我上六年級(jí)時(shí)，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話(huà)，老師又讓我和李煜同桌。一開(kāi)始，我覺(jué)得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個(gè)小女孩一樣。每次，他叫我時(shí)，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)或干自己的事。因?yàn)槲遗潞退v話(huà)，我也會(huì)變成那么慢吞吞的�？稍谝粋�(gè)陽(yáng)光燦爛的星期，我打消了對(duì)他的看法。
星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李煜來(lái)了，他像動(dòng)畫(huà)片中的'寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我?guī)椭惆�？”我現(xiàn)在哪有時(shí)間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來(lái)，又拿出一張紙，對(duì)我說(shuō)：“你要把賣(mài)出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說(shuō)出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法，我也在認(rèn)真地聽(tīng)著。不一會(huì)兒，在李煜的指點(diǎn)下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時(shí)，李煜又追上我，問(wèn)我那題是不是會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒(méi)帶，鋼筆自然也沒(méi)帶，我很著急。這時(shí)，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說(shuō)了聲“謝謝！”李煜卻說(shuō)，“還愣著干什么，還不快寫(xiě)！”我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他，他總是耐心地給我講解。他呢，語(yǔ)文題有不理解的地方問(wèn)我，我也欣然去給他解說(shuō)。我們互相幫助，成了一對(duì)快樂(lè)的“黑白配”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖——題記
自北宋學(xué)者周敦頤寫(xiě)下了《愛(ài)蓮說(shuō)》后，世人對(duì)蓮又有了新的認(rèn)識(shí)，那高尚的品質(zhì)，至今仍被人們傳誦。
蓮，花之君子者也。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�？谥幸髡b著楊萬(wàn)里的詩(shī)句，不知不覺(jué)中已來(lái)到了西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
一眼望過(guò)去，那曲曲折折的.荷塘，頗有詩(shī)意。目光落在那一隅。
看見(jiàn)了一位殘疾的小伙子，本還有些責(zé)備的想：真煞風(fēng)景。但再往后，就不這么想了。他長(zhǎng)相平凡，身著素色的長(zhǎng)衫，再加上比平常人少了一條腿，綜合起來(lái)，更讓他顯得身份卑微，不足掛齒。他坐在亭子里的長(zhǎng)椅上，拐杖全在一只手上，就這樣坐著。
西湖美景天下文明，所以盡管只是一座小亭，同樣也是人山人海。就在他不遠(yuǎn)處，來(lái)了一位老奶奶，看得出來(lái)，已經(jīng)是八、九十歲了。老人看樣子是想坐下，可旁邊的游客，一個(gè)個(gè)都像沒(méi)看見(jiàn)似的，不理睬。就在我正鄙棄著那些沒(méi)有素養(yǎng)的人時(shí)，不料，他卻站了起來(lái)，行為極不敏捷，甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖，極其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，騰出了一個(gè)位子：老奶奶，您到這兒來(lái)坐。他微笑著。
那笑容中隱藏著幾分說(shuō)不出的親切與樂(lè)觀(guān)。他完全沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕荻j廢、墮落，卻始終保持著積極向上的心態(tài)。
看著他，宛如塘中一朵盛開(kāi)的蓮，即使出自淤泥，可是那又怎樣，他并沒(méi)有被沾染，品行依然那樣高尚。
予仍獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笥�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
很少養(yǎng)小動(dòng)物的我，一直以來(lái)都不覺(jué)得養(yǎng)小動(dòng)物是一種樂(lè)趣。直到有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友帶著一只小白兔逛街，那毛茸茸、可愛(ài)的小白兔頓時(shí)吸引了我的眼光，于是，我也萌生了養(yǎng)一只小白兔的念頭。
一天，我的作業(yè)全部做完了，回到家爸爸媽媽還沒(méi)下班，我感到很孤單，便想：要是我有一只聰明可愛(ài)的小白兔該多好呀！第二天，我便把自己的想法告訴了爸爸：“爸爸，每次我做完作業(yè)回家，你們都沒(méi)下班，我無(wú)聊死了，我想要一只小兔子，以后你們沒(méi)在家，我就跟小兔子玩。”爸爸愧疚地望著我，爽快地答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)兩天，爸爸便給我買(mǎi)回了一只可愛(ài)的小白兔。
它的眼睛是粉紅色，像一顆紅寶石。嘴巴細(xì)長(zhǎng)，牙齒又白又整齊，吃菜葉子的速度很快，通常情況下，不到一分鐘就能吃很多食物。它的頭很小，還有一條短短的.尾巴，特別是一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，耳朵便一動(dòng)一動(dòng)的，實(shí)在是可愛(ài)極了。我逢人便說(shuō)我們家小白兔的可愛(ài)，惹得同學(xué)們非常羨慕我。
小白兔不但可愛(ài)，很多時(shí)候，它還能聽(tīng)懂我的話(huà)，并且像媽媽一樣叮囑我不要犯錯(cuò)：一次，我在家里玩得起勁，將作業(yè)完全拋到九霄云外了，這時(shí)候，不知道小白兔從哪兒胃了出來(lái)，用紅寶石般的眼睛盯著我，似乎像媽媽一樣叮囑我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，作業(yè)做完了嗎？將作業(yè)做完了再玩吧！”看到小白兔這關(guān)心的目光，我終于停止了玩耍，靜下心來(lái)，把作業(yè)工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戲。
在家的時(shí)候，一般我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，而自從小白兔來(lái)了，做家務(wù)的行列里自然就多了一員。一次，我在家?guī)蛬寢屚系兀@個(gè)時(shí)候，小白兔也跑了過(guò)來(lái)，前肢抓住拖把，推著拖把就來(lái)回走動(dòng)。我忙問(wèn)：“你要干什么呀？是不是要幫我拖地？”它望了望我，點(diǎn)點(diǎn)頭像是在回答：“是的，我也會(huì)拖地的哦！我來(lái)為你盡一分力吧！”看著它懂事乖巧的樣子，我實(shí)在太開(kāi)心了，于是，拿來(lái)一塊小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行動(dòng)起來(lái)，用力擦起地來(lái)。
自從小白兔進(jìn)了我家，我們家就多了許多的歡聲笑語(yǔ)，看來(lái)我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的小動(dòng)物，它們不但是我們的朋友，更能感知我們的善意、理解我們的情感！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)山碑材了，帶著許多疑問(wèn)，我和爸爸媽媽今天一起去那里參觀(guān)。 春天真是一個(gè)旅游的好季節(jié)，自然我的心情也非常的'好。
車(chē)子出了中山門(mén)，往湯山方向，過(guò)了20多分鐘后便到了陽(yáng)山。我們沿著山路向上走，我先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材，一端與山體相連，這就是碑座。我上去看了看，足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我們又沿著山路向上走，看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材，比碑座略小一些，這就是碑額。它完全與山體分離。碑額后面不遠(yuǎn)處還有一塊長(zhǎng)條形的巨大碑材，也只有一端與山體相連，這就是碑身。如果把三塊碑材豎起來(lái)，足有70多米高，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。
我們爬到山頂上，只見(jiàn)樹(shù)木已長(zhǎng)出了嫩葉，小草也都探出頭來(lái)，俯看碑材，感到十分壯觀(guān)。我站在山邊都有些害怕，可想而之，古代的石匠們披星戴月開(kāi)鑿出巨型石碑是多么的不易呀!
回家的路上，我想：“陽(yáng)山碑材是古代勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們都應(yīng)該好好保護(hù)它�！�
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