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3D打印作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的3D打印作文，歡迎大家分享。
3D打印作文1
3D打印筆是人類研發(fā)的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什么畫什么，畫什么有什么。
我家的3D打印筆體長約14厘米，寬約3厘米，是一只粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進(jìn)料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個(gè)充電口。
它的鼻子兩側(cè)，也就是握筆的地方有兩個(gè)按鍵，食指下方的鍵是開機(jī)鍵、關(guān)機(jī)鍵和暫停鍵，長按3秒可開機(jī)、關(guān)機(jī)，單擊可暫停，再單擊繼續(xù)，大拇指下方的.鍵可調(diào)節(jié)快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料制作成的一種細(xì)條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細(xì)，長約6米，捆成一個(gè)圈。
使用時(shí)，將耗材插入進(jìn)料口，它會(huì)自動(dòng)在內(nèi)部加熱，出來時(shí)變得軟軟的，有粘性，可在紙上，柜子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會(huì)變硬，凝固。待冷卻后，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文2
前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個(gè)好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實(shí)驗(yàn)室。老師拿來了一個(gè)頭大大身子小小的儀表，難道這個(gè)就是3D打印機(jī)？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的`下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個(gè)粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級(jí)廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗(yàn)操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時(shí)尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建�！�，之后3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設(shè)計(jì)的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時(shí)還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
3D打印作文3
這個(gè)暑假，我上了兩個(gè)非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機(jī)器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個(gè)小朋友都有一臺(tái)電腦和打印機(jī)，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領(lǐng)我們打印什么呢？終于上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領(lǐng)制圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據(jù)老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個(gè)兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去的半圓，接下來我想畫一條直線，這時(shí)難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我畫出的是曲線，畫了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正確地連續(xù)雙擊，真是功夫不負(fù)有心人！畫好后的`圖形像一個(gè)蘋果片，接下來我選擇了旋轉(zhuǎn)成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個(gè)大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來后，我發(fā)現(xiàn)大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見��！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會(huì)有更好玩兒的項(xiàng)目等著我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他說3D打印現(xiàn)在逐步應(yīng)用到醫(yī)療、生物、軍工等多個(gè)研究領(lǐng)域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
3D打印作文4
我跟隨小記者團(tuán)一起參觀科學(xué)節(jié)，讓我最感興趣的是一臺(tái)3D打印機(jī)。
這臺(tái)打印機(jī)和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機(jī)器中間有一塊巴掌大的正方形平臺(tái)，平臺(tái)上方有一個(gè)尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺(tái)上，而平臺(tái)上已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出一只立體的章魚。
一位年輕的`姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的�！蓖�，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個(gè)足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕��！”大姐姐聽到我的話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機(jī)打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有它的身影呢！骨折了會(huì)打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機(jī)打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機(jī)也可以打印服裝。另外，許多運(yùn)動(dòng)員對鞋子的要求很高，3D打印機(jī)打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
3D打印作文5
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識(shí)3D打印技術(shù)的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們?nèi)ヒ娮R(shí)一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進(jìn)大門去見識(shí)3D打印機(jī)的廬山真面目。可是一進(jìn)博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機(jī)在哪里呢？等我走進(jìn)仔細(xì)一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機(jī)打印出來的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇��！我進(jìn)一步去尋找打印機(jī)的蹤跡。
原來3D打印機(jī)有很多種類，根據(jù)不同的產(chǎn)品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺(tái)燈；我還把我們的`全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術(shù)還被應(yīng)用在其他領(lǐng)域上。比如：應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應(yīng)用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機(jī)、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇��！我相信，以后的3D打印技術(shù)一定會(huì)更成熟、更精細(xì)、可以節(jié)省更多的能源！
3D打印作文6
通常的打印機(jī)都是用來打印文字的。但是有一種打印機(jī)叫3D打印機(jī)，3D打印機(jī)是一種神奇的打印機(jī)，它甚至可以“打印”出一幢完整的建筑。想不想和我一起去親身體會(huì)神奇的3D打印機(jī)?
走進(jìn)溫州中學(xué)科技館，在大師的辦公室里放著一臺(tái)簡陋的機(jī)器，你可別小看這臺(tái)機(jī)器。這可是大師親手搭建起來的3D打印機(jī)。雖然看起來不起眼，但是只要它開始工作你就會(huì)知道它有多神奇了!
首先你要在電腦圖庫里找一張你想打印的圖片，或者可以自己畫一個(gè)你想要的圖片。然后通過軟件進(jìn)行大小調(diào)整，開始剝片，計(jì)算出打印的時(shí)間。如果你打印的東西又大又高，那么就需要很多時(shí)間，如果你打印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因?yàn)榇蛴C(jī)是通過電腦加熱把材料溶化，再根據(jù)圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高打印的`時(shí)間就越長。
接下來，我就要親身體驗(yàn)3D打印機(jī)，我選了一只被關(guān)在籠子里的小鳥圖片，放入軟件中進(jìn)行剝片，點(diǎn)擊打印。打印機(jī)開始預(yù)熱，大約1分鐘后，打印機(jī)頭溫度達(dá)到200度，打印機(jī)開始工作了。它移動(dòng)機(jī)頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿著圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現(xiàn)了一個(gè)鳥籠的底座，接著底座上出現(xiàn)了一只小鳥，最后打印出一個(gè)封閉的鳥籠。小鳥被打印得栩栩如生，一個(gè)神奇的作品就這樣誕生了。
3D打印作文7
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗(yàn)3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維�！澳銈兛础！崩蠋熍e起鼠標(biāo)墊，假裝在上面畫一個(gè)點(diǎn)，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然�！耙�，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍(lán)燈亮；三，插入絲。”后來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動(dòng)了，我拿起一只打印筆，照老師說的`那樣，將電源插入，把溫度調(diào)高，然后把絲（黃）插入，一直按一個(gè)按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點(diǎn)點(diǎn)黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導(dǎo)老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯(cuò)！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實(shí)踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的開闊眼界，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)！
3D打印作文8
7月5日，驕陽似火，萬里無云。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機(jī)個(gè)頭不大，高約有六十厘米，看起來就像一個(gè)長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個(gè)小型的機(jī)械臂掛在兩根滑竿上，藍(lán)色的底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風(fēng)趣生動(dòng)的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小伙伴在老師的指導(dǎo)下操作起來。電腦上一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物站立在地面上，我們只要輕移鼠標(biāo)就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調(diào)節(jié)縮放倍數(shù)，控制人物大小。沒過一會(huì)兒，一頭威風(fēng)凜凜的`暴龍“橫空出世”。老師連連點(diǎn)頭稱贊，并讓我們近距離觀察了打印機(jī)的運(yùn)作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機(jī)開始工作了！那個(gè)小型機(jī)械臂在滑竿上來回靈活地滑動(dòng)著，末端竟吐出尼龍玻纖細(xì)絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機(jī)械臂一斜，又開始了更加精細(xì)的制作。沒過多久，一個(gè)精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質(zhì)地是多么的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅(jiān)信隨著人類科技的不斷發(fā)展，3D打印技術(shù)也會(huì)不斷完善成熟，以后一定會(huì)運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，造福人類。
3D打印作文9
隨著科技的不斷發(fā)展，3D技術(shù)在我們的生活中不斷推廣�！�3D打印機(jī)”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學(xué)色拉醬”3D小創(chuàng)客集訓(xùn)活動(dòng)，讓我深入的了解了3D打印技術(shù)。
盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者了解3D技術(shù)的熱情。小記者們都早早的來到了創(chuàng)臨三維3D夢想城鎮(zhèn)小創(chuàng)客先鋒營。一走進(jìn)展廳，展現(xiàn)在我們眼前的是琳瑯滿目的3D打印物品，有精美的.項(xiàng)鏈，好玩的手指陀螺，醫(yī)用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動(dòng)手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體書簽。老師先讓我們在紙上設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的書簽?zāi)０妫缓蟾鶕?jù)模版在電腦中畫出相同的圖型，最后利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉(zhuǎn)化成了立體圖型。我畫的是一個(gè)胡蘿卜圖型的書簽，但在設(shè)計(jì)的時(shí)候，有些線條沒有完全連接起來。這時(shí)鄭老師過來了，他對我細(xì)心的指導(dǎo)，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機(jī)里，按下“開始”按鍵，打印機(jī)便勤快地工作起來。經(jīng)過大約20分鐘的打印，我的杰作——一個(gè)漂亮的“胡蘿卜”書簽呈現(xiàn)在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發(fā)出驚嘆。
這真是一次收獲不小的3D之旅，它不僅讓我了解了3D技術(shù)，更讓我體驗(yàn)了3D，還給我打開了一扇認(rèn)知新世界的大門。
3D打印作文10
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動(dòng)——3D打印體驗(yàn)。在體驗(yàn)館里我們看到了許多稀奇古怪的設(shè)備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的`方式來構(gòu)造物體的技術(shù)；其次介紹3D打印的快速成型原理和運(yùn)用領(lǐng)域；最后講解員阿姨給我們小記者進(jìn)行分組體驗(yàn)3D打印的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過這些體驗(yàn)我了解凡達(dá)3D打印是我國第一臺(tái)3D打印機(jī)，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術(shù)打印出了全球第一顆人類心臟，并使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動(dòng)。目前能當(dāng)練習(xí)手術(shù)使用。它的優(yōu)點(diǎn)是無需機(jī)械技工或模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本。
同學(xué)們，你聽了我的介紹后對3D打印技術(shù)感興趣嗎？那不妨也去體驗(yàn)一下吧！相信你一定會(huì)喜歡上它的。
3D打印作文11
蕭報(bào)小記者組織的3D打印活動(dòng)，我是久聞其名，前幾次因?yàn)楦鞣N原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗(yàn)了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報(bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個(gè)“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會(huì)兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動(dòng)物、有的`做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因?yàn)椴噬芰蠗l被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會(huì)兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎(jiǎng)賞。
3D打印作文12
周三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就看見講臺(tái)上放了一臺(tái)我從來沒有見過的機(jī)器，心里想難道這就是3D打印機(jī)，一邊想一邊找座位，同學(xué)們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學(xué)們，有誰知道這臺(tái)機(jī)器叫什么?它能做什么?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機(jī)，它能打印出立體的東西�！苯又蠋熡謫枺骸澳钦l知道3D打印是什么呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實(shí)3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機(jī)是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個(gè)立體的物體�！澳敲�3D打印的'原理又是什么呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時(shí)有同學(xué)舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D打印機(jī)不用紙和墨，而是通過一系列技術(shù)將pla塑料粒融化，然后將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實(shí)物。
最后老師還給我們演示了3D打印機(jī)是怎樣工作的，我湊近一看，機(jī)器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文13
前幾天，我激動(dòng)地來到了蕭山博物館，體驗(yàn)3D打印機(jī)的奇妙。
剛到博物館大門口，各種姹紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾�？蛇@些并沒有吸引我的注意力，我的'心早已被那神秘的3D打印吸引走了。我大步地走進(jìn)博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發(fā)了一支打印筆。她一邊拿著筆，一邊對我們說：“這是3D打印筆，我們用她就可以制作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從后面的洞中穿進(jìn)去，等筆的溫度到達(dá)185攝氏度時(shí)我們就可以開始制作了�！甭犃死蠋煹闹v解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始制作了。
我拿著筆正想著做什么時(shí)，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條并不是那么直，而是歪歪扭扭的。這時(shí)，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我說：”諾諾，沒關(guān)系！慢慢來，還有時(shí)間�！坝谑俏衣毓蠢掌渌ò瓴⒔o花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個(gè)小時(shí)終于把花完成了。
這次3D打印體驗(yàn)太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
3D打印作文14
21世紀(jì)的發(fā)明日新月異，高科技產(chǎn)品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網(wǎng)更加方便，而不久前發(fā)明的3D打印機(jī)也已經(jīng)慢慢進(jìn)入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個(gè)究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當(dāng)時(shí)，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機(jī)呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅(qū)使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進(jìn)門見幾個(gè)方方正正的機(jī)器映入我眼里，再仔細(xì)一看，里頭安裝著成千上萬的`小零件，看起來先進(jìn)極了！這時(shí)，我看見了一個(gè)小章魚正在打印中，只見藍(lán)色的細(xì)絲一圈又一圈的在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動(dòng)物和小玩意。我贊嘆：3D打印機(jī)真是威力無比！爸爸也答應(yīng)給我買一個(gè)，我選擇一個(gè)小粉兔，是現(xiàn)打的。我仔細(xì)打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時(shí)，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
3D打印作文15
3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。而我喜歡的是利用3D打印筆進(jìn)行3D打印，這種筆是利用玉米秸稈做成的材料，通過高溫熔化進(jìn)行3D打印，它就像神筆馬良手中的筆一樣，可以讓我們進(jìn)行奇妙的創(chuàng)作，創(chuàng)作出的作品可以是平面的，還可以是立體的，讓人特別有成就感。
我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，在那里的3D打印區(qū)，我看到了很多利用3D打印技術(shù)做出的各種各樣的模型，有火車、飛機(jī)、汽車、自行車、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型制作得非常精致，一下子就引起了我的.注意。于是我迫不及待地開始了體驗(yàn)。我的第一個(gè)作品是一顆草莓，用了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成，剛開始，我畫的線條不是很流暢，上面總是有一塊一塊凸起的地方，還有的地方會(huì)出現(xiàn)拉起來的細(xì)絲，雖然看起來不太美觀，但是我還是很高興的。
后來我又在回聲館做了幾次3D打印，我的水平一次次提高了�，F(xiàn)在我已經(jīng)做了很多物品，有平面的小汽車、小鹿、扇子，也有立體的卡車、飛機(jī)、蝎子，老師也夸獎(jiǎng)我的作品線條越來越流暢了。在制作的過程中，有的立體圖形需要兩三個(gè)小時(shí)才能完成，特別能磨煉我的意志。
這就是我喜歡的3D打印，它既能讓我體會(huì)到創(chuàng)作的樂趣，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心，所以我非常喜歡3D打印。
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