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我的進步作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的進步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的進步作文1
每個同學(xué)都喜歡表揚，不喜歡批評。我也很喜歡表揚，盡量不受老師批評。
我還深刻的記得，在二年級期第二個學(xué)期末時，那一年我們沒有開散學(xué)典禮。我去學(xué)校領(lǐng)通知書只得了一張日記進步獎狀。雖然老師表揚了我，但我自己覺得我還可以更好。
又是一個寒假，期末考試短暫的休息之后，我又回到了學(xué)校領(lǐng)通知書。麻老師當時正在讓我給同學(xué)們發(fā)東西，我聽到廣播里正在念三好學(xué)生的'名單。當念到三六班的時候，我清楚的聽到“劉子琪”三個字！我簡直不敢相信自己的耳朵！那是我的名字呀！那一刻我激動得都快哭出來了。學(xué)校廣播公布完名單之后，麻老師就開始發(fā)獎狀和獎品了。上臺領(lǐng)獎時激動得滿臉通紅，我拿著獎品興高采烈回到座位上。老師又再一次表揚了我，這一次我滿懷自豪。
到了三年級下學(xué)期的暑假，我終于考進班級前五名了！一共得了四張獎狀，語文、數(shù)學(xué)、三好都得了，這都是我奮斗、努力得來的。毛澤東說，世上無難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)的道路上，不管有再大的困難只要努力就可以戰(zhàn)勝自己不斷進步。
我以后要繼續(xù)努力，多受到老師的表揚。
我的進步作文2
一直以來，我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個問題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個暑假爸爸要去上班，媽媽也因為有工作，所以接送我的任務(wù)就是爺爺?shù)牧恕Ｒ幌氲竭@，我心里就特別的開心，也很期待……
但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的'最后一節(jié)作文課，也是爺爺負責(zé)接送我。那天，去上課的時候晴空萬里，雖然是早晨8點多的太陽，但是照在我腿上，還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時，發(fā)生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒�。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿�漏水，這里漏了一個洞，那里也漏了一個洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺特別特別長�；氐郊�，我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡，看起來臟臟的，還帶著些許小沙。
通過這一個夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。
我的進步作文3
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼大半年過去了，我覺得自己在自理、體育……各個方面到取得了很大的進步，其中進步最大的應(yīng)該要數(shù)學(xué)習(xí)上的進步了吧。
以前，我的字寫得很潦草。教師們都笑說我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點感到慚愧，便下定決心要改掉這個毛病。來到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善，寫的比以前好多了。有幾次默寫教師都表揚我的.字比以前寫的更好了！但我不能驕傲自滿，因為我以前聽過一個這樣的成語――“驕兵必敗”！
在這個學(xué)期我的成績也有了很大的提高，本來剛進凱茵小學(xué)的時候?qū)@里還不是很熟悉，成績雖說考到了九十分，但并不扎實，有一段時間成績滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位教師的悉心教導(dǎo)下我的成績穩(wěn)定了許多，就像一條小船在經(jīng)過了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁！
我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被教師抽查背誦課文的時候背得結(jié)結(jié)巴巴的，有時好半天也想不起文章中里的內(nèi)容。現(xiàn)在背誦課文在班上時數(shù)一數(shù)二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個毛病。
感謝凱茵，感謝所有教我的教師們，是您們教給了我知識與做人的道理，謝謝您們！
我的進步作文4
新學(xué)期開學(xué)了，我成了一名二年級的小學(xué)生。年齡增長了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時候和同學(xué)說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律�？傻搅硕昙墸铱杀纫郧坝羞M步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周圍的同學(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的`時候，我的字經(jīng)常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現(xiàn)在你看，我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因為媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落后。好不容易進步了，我可不愿在落后！
還有一點，原來放學(xué)回到家，我老是想著看動畫片，總是看完動畫片后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現(xiàn)在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習(xí)慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進步！
我的進步作文5
春節(jié)和媽媽去姥姥家探親，有許多有趣的事值得回憶，先說說今天的進步吧：拍皮球，今天可以連續(xù)拍了六十個，記得前年跟姥姥學(xué)拍球，一次只能拍兩下，球就不聽我的指揮，自己跑一邊去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十幾下，球就罷工了！看我現(xiàn)在，把球控制得乖乖的，讓它高就高，叫它低就低，像跟屁蟲一樣圍著我轉(zhuǎn)，真是太有趣了！下一個奮斗目標就是過百了！ok！我一定會達到的！看球敢不聽我使喚的？我決饒不了它！
還有一個小進步：做仰臥起坐，姥姥幫助固定我的腿，我先做了5個，姥姥鼓勵我：“做十個沒問題！”我堅持著：6，7，8，9，10!ok!姥姥夸我：“小鈺棋厲害！還能做到15個嗎？”我說：“試試看吧！”姥姥接著幫我數(shù)數(shù)：“11，12，13，14，--15！”我為自己的.小進步感到自豪，沒用姥姥夸，接著做了起來--16，17，18，19，20，ok！我又創(chuàng)個記錄--21！
好高興！世上無難事，只怕有心人！
我的進步作文6
在老師的眼里，我是個好學(xué)生，學(xué)習(xí)好，書寫好；在爸媽眼里，我是個好孩子，家務(wù)活樣樣能干；在同學(xué)的眼里，我是個“大班長，”愛助人為樂�？晌易畲蟮娜秉c就是：作文寫的不好。
記得我上二年級的'時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊�！庇幸惶�，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“李浩源，你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，上課大膽回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個秘訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面。’”從那以后，我購買了大量書籍，并且暗下決心：把作文寫好。功夫不負有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。
記得那節(jié)語文課上，老師讓寫一篇有關(guān)動物的作文，題目自擬。我想：動物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接著按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天，老師當著全班同學(xué)的面表揚了我，我心里像喝了蜜一樣甜。
從那以后，同學(xué)們見到我就對我豎起大拇指，說：“李浩源，你進步啦�！泵慨斶@時候，我感到無比驕傲，自豪。
……
我的進步作文7
時光流逝，我們在不斷的成長，學(xué)過的知識與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個關(guān)鍵時期，每個人都應(yīng)慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應(yīng)，整天渾水摸魚。就當我一退再退時，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當和朋友談起學(xué)習(xí)時，他們也總會分享自己每次考試中的進步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優(yōu)秀，與之同時，我的父母也因我步入初中的狀態(tài)而為之擔(dān)憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級，我逐漸地掌握了自己的弱點與學(xué)習(xí)方法，開始積累課外知識。利用周末的時間上補習(xí)班，補救沒有掌握的知識，成績也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節(jié)奏，老師提問時也敢積極大聲的回答問題，同時也開始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的`聽課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習(xí)生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進步，周圍人的一次次感嘆，父母對朋友自信的說我的成績，老師一次次見證我的進步。進步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進步而自豪，父母為我的進步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅硬的殼里伸出頭來，向前移動，即使速度不快，但一直在向前進，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進步而自豪。
我的進步作文8
我學(xué)習(xí)進步的秘密 其實我認為學(xué)習(xí)進步的秘密很簡單，就是兩個字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因為他的.勤奮而寫下了那么多輝煌的巨著；愛迪生因為他的天資和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進步。 對于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個方面：課上要做的比別人認真，要集中精力聽老師講課，課下要多花時間對課堂內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，回家要自覺學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來玩的時間花在學(xué)習(xí)上。 花的時間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會有很大的收獲。正如古人云：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會有回報的。我正是因為花的時間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進步。 所以，我學(xué)習(xí)進步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
我的進步作文9
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼見我們就到了六年級了，到了六年級，我突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)壓力變重了，以前學(xué)習(xí)成績優(yōu)等的我，經(jīng)常得獎的我，經(jīng)常被關(guān)注的我，到了高年級，我變得是那么不起眼，現(xiàn)在六年級的課程變多了，我開始茫然了，盡管我上課還是那么認真得做筆記，可我還是跟不上老師的節(jié)奏，趕不上成績好的人，我漸漸失去自信，成績也越來越差了…。
直到有一天——老師發(fā)現(xiàn)我的成績退得很快，就把我叫到房里去，老師語重心長的跟我說：“伊窈�。∥矣浀媚阋郧暗睦蠋熣f你以前的成績很好的啊，還名列前茅呢！是不是因為課程太多，學(xué)習(xí)壓力重啊，沒關(guān)系，只要你一步一步的來，就會跟得上的，我相信你不是那么不出色的.孩子，因為每個孩子都有自己的特長啊，你要自信，你就是缺乏自信，不然，你的學(xué)習(xí)成績就會提高很多的！你自己再想想吧“
聽了老師的一番話，我坐在教室，開始沉思：老師說得對，我要自信起來！我終于找到了自己！
在以后的學(xué)習(xí)里，我上課比以前變得更認真了，有不懂的開始問老師同學(xué)了，當然，老師也覺察到了我的變化，上課時不時就叫我回答問題，我也很積極的舉手回答問題，我的成績又慢慢地提上來了，提到了成績好的上面，老師每次看到我都說：“加油！”現(xiàn)在同學(xué)們喜歡跟我交朋友了，我好開心啊！
我的進步作文10
我進步了， 因此，我格外高興。
以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次家具1元。我想：既能做家務(wù)，又能攢錢，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。
為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，可媽媽依然支持、鼓勵著我。 看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。
今天早上，我起了床，正準備走時，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的.東西整理了一下。
媽媽看見了，欣慰的笑了，對我說：“孩子，你進步了！”
我的進步作文11
聽媽媽說，一二三年級是打基礎(chǔ)，五六年級則是總復(fù)習(xí)，四年級就是個轉(zhuǎn)折點。而我在四年級進步了，這代表在以后的五六年級我會更出色。
原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習(xí)班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點錢。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學(xué)期什么興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是查字典完成的，這可是我的'好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語文了，我懂得了學(xué)習(xí)語文的方法。
我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。
我的進步作文12
星期五，要進行月考，前一天晚上就開始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，我感覺我變了，從前，一到考試就會害怕，也不會認真復(fù)習(xí)，而上了五年級之后對于考試有一種莫名的興奮、激動，而復(fù)習(xí)時也認真努力的復(fù)習(xí)到11點，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)書認真的看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會這么認真�？荚嚂r，做完了試卷，認真檢查起來，在檢查的`過程中，發(fā)現(xiàn)了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行�？荚囘^后，我一直懷著喜悅的心情，因為我有預(yù)感我會考得很好，而在考英語時，就明顯，顯示出不足，時而聽不清，看來以后要多練聽力才行。語文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。
放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分數(shù)批了出來，這對我來說是很重要的，說實話，孩子的每一次開始也相當于一場戰(zhàn)爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰也不愿意落后。分數(shù)出來了，到了激動人心的時刻了，成績一個一個的被報出來了，有些人對自己的成績很滿意，有些人對于自己的成績很灰心，終于報到我了，激動的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點失望，最后一分為什么沒有拿到呢？看來還要繼續(xù)努力。
不過已經(jīng)很開心了，下次就繼續(xù)努力吧！
我的進步作文13
比昨日更上一層樓，比上次更加堅強，昨日什么也沒有的你，今日就成了一名優(yōu)秀的教師
題記
學(xué)校即將舉行跳繩比賽，同學(xué)們每天都努力練習(xí)。
嚴寒的下午，那是我第一天練習(xí)。當我把手從口袋伸出時，手瞬間冰涼了起來，被凍得通紅，像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子，開始跳起來。但是穿著大棉襖的我，身上像拖著幾十斤的石頭一般，沉甸甸的，怎么也跳不動。我甩起繩來，繩子也是那樣的沉重，我連忙跳起，但沒跳幾下，繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁，臉也跳得通紅，猶如天邊的晚霞，雙手已被涼風(fēng)凍得僵硬，如同掛在屋檐底下的冰錐，是那樣冰冷。我繼續(xù)跳了起來，身體漸漸發(fā)熱，像似東升的太陽一般，喉嚨干極了，仿佛要冒出了輕煙。我有氣無力地甩著繩，而繩子也有氣無力地跳動，時而休息，時而跳動。
一天，兩天，三天我不放棄練習(xí)，漸漸地，當我再次拿起繩子跳繩時，我感覺輕松多了，甩起繩來不再那么有氣無力，而是輕快得像一只燕子一般，拍動翅膀也不覺得累。當我甩繩跳躍的'時候，后背上的馬尾辮也跟著我有節(jié)奏地甩動。漸漸地，我的臉上冒出了汗水，那是努力的汗水，那是辛勤的汗水，那是堅持的汗水
我全身發(fā)熱，像后浪推著前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如東升的太陽，越升越高，越來越耀眼
你的進步，就是成功，你只要進步了，就說明離成功不遠了。
我的進步作文14
人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進步了。
那是一節(jié)令人討厭的體育課。同學(xué)們聽了老師通知下一節(jié)體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來，我的體育成績一向是非常差的，要想得到一個優(yōu)，那可是比登天還難啊！這時，下課鈴好像有意挖苦我，叮當叮當響了起來。同學(xué)們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無人的操場上漫步。我覺得那時候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個令我感到自豪的'成績。
接下來的幾天里，我辛苦地訓(xùn)練著。在同學(xué)們玩耍玩得滿頭大汗時，我在訓(xùn)練；在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時候，我仍在房間里如青蛙般地跳來跳去……
功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場。�？粗懊嬉粋�個同學(xué)都跳成功了，我也在為自己說：加油！你一定能行，加油！時間很快過去了，終于輪到我了。我的“拉拉隊”也開始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時講的要點回想了一遍。開始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終于，雙腳落地了，老師宣布道：“1。59米！”頓時，四周噓聲四起�！昂门０�！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！
我進步了，真的！我為自己感到無比的驕傲與自豪，我要為自己說一聲：“你進步了，繼續(xù)努力！”
我的進步作文15
在人生中，我有很多次不理解父母的時候，其中有一次是在三休日的作業(yè)上，我得到了鼓勵，成了優(yōu)秀作業(yè)。
我的爸爸長著一頭烏黑的'頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子不怎么大，兩只耳朵被頭發(fā)遮住，身子很瘦小。
上個三休日，我潦草地做完了作業(yè)，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過了半小時，我回到了家里，第一眼就看見爸爸坐在沙發(fā)上拿著我的作業(yè)看來看去，只見他臉上呈現(xiàn)著難看的表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說：“兒子，過來一下！”我不慌不忙地走過去，心里很慌張，怕被爸爸打、罵�！白謱懙眠@么爛，老師不罵你才怪，這說明你態(tài)度不好，做作業(yè)要認真，不要只想著玩，重新去寫！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫完了，爸爸接過去看了看說：“比剛才好了些，不過還不行，再去寫！”“好煩啊！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫完了，爸爸拿去看了看，說：“不錯！比以前好了，繼續(xù)加油，下次寫不好還要重寫哦！”“�。俊蔽艺f，“那不要累死啊！”
到了學(xué)校，老師說我是優(yōu)秀作業(yè)，我恍然大悟，原來爸爸是愛我的，早知道一開始就把字寫好，不讓他操心。他的愛使我進步。
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