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參觀氣象局作文（精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的參觀氣象局作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀氣象局作文 篇1
5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛(ài)校園記者站的校園記者懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來(lái)到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過(guò)辦公大樓，像花園一樣的`辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽(tīng)氣象局的叔叔說(shuō)，這是用來(lái)進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒(méi)有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來(lái)自世界各地的氣象信息，簡(jiǎn)直太神奇了！
最后我們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過(guò)氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來(lái)的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
參觀氣象局作文 篇2
今天，我以小記者的身份來(lái)到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測(cè)德州天氣，并播出天氣預(yù)報(bào)的地方，我聽(tīng)了特別興奮。
我們首先來(lái)到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天�？破震^兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識(shí)的圖片。比如，我們的地面和天空分為對(duì)流層、平流層、中間層等，人類就生活在對(duì)流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的.預(yù)兆等。
此外，我還了解的天氣探測(cè)儀器的歷史。20世紀(jì)60年代使用EL型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測(cè)雨計(jì)、多普勒雷達(dá)以及CZ-2F運(yùn)載火箭等等。這些儀器都讓我大開(kāi)眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進(jìn)步中。
在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報(bào)播音員工作的地方。為了讓我們體驗(yàn)播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡(jiǎn)短的天氣預(yù)報(bào)呢！
通過(guò)參觀氣象局，讓我了解了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。以后有時(shí)間，我還要來(lái)參觀。
參觀氣象局作文 篇3
今天晏老師要在第三節(jié)課的時(shí)候帶我們?nèi)⒂^氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點(diǎn)到來(lái)。
第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號(hào)令我們來(lái)到了樓下排列隊(duì)形。我們?cè)趲追昼娭畠?nèi)就排列好了隊(duì)形，李校長(zhǎng)就來(lái)到了我們這里開(kāi)始給我們帶路，向氣象局走去。
來(lái)到氣象局，我們先去聽(tīng)氣象局工作人員對(duì)未來(lái)幾天的天氣變化做了一些簡(jiǎn)介，比如說(shuō)：我們未來(lái)幾天重慶市內(nèi)各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國(guó)的天氣變化收集完以及教我們識(shí)別風(fēng)的.等級(jí)和那些災(zāi)難對(duì)我們的影響。
然后我們又去參觀萬(wàn)州新一代多普勒天氣雷達(dá)的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預(yù)報(bào)是多么難得來(lái)整理。
工作人員又帶著我們?nèi)⒂^測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的一種簡(jiǎn)單的儀器，我們?cè)谏厦娑毫袅撕芫茫ぷ魅藛T給我們講解，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的儀器，但是為我們測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力做出了很大的貢獻(xiàn)。下來(lái)過(guò)后，我們每個(gè)人都有兩本書(shū)，一本名叫氣象災(zāi)害防御手冊(cè)，那里面教給了我們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后自我求生。
今天，我們?nèi)庀笈_(tái)參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文 篇4
今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦！我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲，我們坐包車來(lái)到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開(kāi)始了，我們看來(lái)動(dòng)畫(huà)片、科普片�？破掌瑢⒌腵是銀河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時(shí)候就會(huì)發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動(dòng)畫(huà)片，由于立體感強(qiáng)，動(dòng)畫(huà)片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前�？吹剿瓜聛�(lái)砸向我們，引起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。
接下來(lái)，我們又去了體驗(yàn)館、科普館。我最喜歡的是體驗(yàn)館。在體驗(yàn)館里，我體驗(yàn)到了靜電的威力。我們班的一個(gè)女同學(xué)摸著靜電球，過(guò)了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來(lái)了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險(xiǎn)。
通過(guò)參觀氣象局，我懂得了很多知識(shí)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參觀氣象局作文 篇5
3月30日，我們來(lái)到了昆山市氣象局，當(dāng)了一回小小氣象員！
首先,我要給大家介紹氣象觀測(cè)場(chǎng)。這里有好多觀測(cè)天氣的儀器：百葉箱是檢測(cè)空氣的濕度和溫度的；風(fēng)向風(fēng)速儀是用來(lái)檢測(cè)風(fēng)的方向與速度的'……
接著，我要帶大家參觀防雷科普館A館和B館。A館主要展示富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。富蘭克林是偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，他的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)為人類第一次捕捉到了天電。氣象局的工作人員給我們模擬演示了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我用手去摸“富蘭克林”手中的鑰匙時(shí)，我感覺(jué)到手指麻麻的，這說(shuō)明鑰匙上帶電了。
B館內(nèi)有雷電災(zāi)害劇場(chǎng)、人工引雷劇場(chǎng)等。通過(guò)視頻和解說(shuō)，我們能直觀地了解雷電可能引發(fā)的災(zāi)害。最后，工作人員還給我們展示了“法拉第籠”“怒發(fā)沖冠”實(shí)驗(yàn)�！胺ɡ诨\”實(shí)驗(yàn)最為神奇。放電桿與籠面接觸時(shí)，籠里的人仍能安然無(wú)恙，即使他手摸籠體也不會(huì)觸電。
在這里，我們還可以了解到天氣預(yù)報(bào)的制作流程: 觀察、資料收集、分析、預(yù)報(bào)、發(fā)布。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，掌握天氣變化的情況，能讓我們做到未雨綢繆。
參觀氣象局作文 篇6
“有個(gè)地方真奇妙，能測(cè)晴來(lái)，能測(cè)雨”。大家知道這是哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是氣象局。
每天我們總會(huì)看看天氣預(yù)報(bào)，了解溫度天氣情況，來(lái)判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來(lái)源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到蕭山氣象局一探究竟。
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會(huì)議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測(cè)站。它建在氣象局大樓的后山上，我們?cè)趲ш?duì)老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測(cè)站的'頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過(guò)影子來(lái)測(cè)時(shí)間的儀器。太陽(yáng)在一天里位置是會(huì)不斷變化的，光的照射角度也會(huì)不斷變化的影子當(dāng)然也會(huì)變。古人利用了這一點(diǎn)，把每個(gè)小時(shí)日照的位置記錄下來(lái)，就成了日晷。我一邊聽(tīng)著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實(shí)驗(yàn)，打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無(wú)情，我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨�。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂(lè)！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識(shí)，我在心中暗暗下定決心，長(zhǎng)大后一定要做天氣預(yù)報(bào)員！
參觀氣象局作文 篇7
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)中盡情飄動(dòng)，舒展著自己纖細(xì)的腰肢。迎春花張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭，向我們報(bào)春。藍(lán)天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老師帶領(lǐng)我們五年級(jí)的同學(xué)去參觀氣象局，我們高興極了！
老師帶我們繞來(lái)繞去，一路上，迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我的衣襟，純凈的，柔柔的.，吹得我心都醉了。下午4點(diǎn)25分才到達(dá)山頂——?dú)庀缶帧?/p>
一位阿姨過(guò)來(lái)歡迎我們，為我們簡(jiǎn)略地介紹了一些氣象知識(shí)。隨后，我們上了一個(gè)樓梯，又有一位阿姨來(lái)詳細(xì)地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過(guò)收到“探空儀器”的數(shù)據(jù)，由于現(xiàn)在的氣象設(shè)施先進(jìn)了，每天的工作人員由4個(gè)到了3個(gè)。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)給我們介紹“地面觀測(cè)場(chǎng)”，在“地面觀測(cè)場(chǎng)”上，有“風(fēng)塔”、“風(fēng)杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發(fā)器”、“采集桶”、“風(fēng)向標(biāo)”等，都是專門通過(guò)地面探測(cè)天氣的。
通過(guò)氣象局門口的那些資料，我了解到了許多的氣象知識(shí)，如閃電的：閃電是一種天氣現(xiàn)象，它的出現(xiàn)同時(shí)伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨云中放電通道形成的強(qiáng)光現(xiàn)象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……
這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識(shí)，我真高興！
參觀氣象局作文 篇8
日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開(kāi)這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽(tīng)著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的`神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的便利！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局作文 篇9
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡?wèn)參加了“參觀氣象局”的活動(dòng)，了解其中的`奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問(wèn)�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度。”說(shuō)完，工作人員帶著我們來(lái)到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來(lái)，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過(guò)測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來(lái)計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！
參觀氣象局作文 篇10
陽(yáng)春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來(lái)到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測(cè)場(chǎng)。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測(cè)儀器的.作用。
接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測(cè)雷擊等。通過(guò)動(dòng)畫(huà)小劇場(chǎng)的方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟著工作人員來(lái)到了A館。一進(jìn)館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個(gè)成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時(shí)，感覺(jué)手麻麻的，這說(shuō)明經(jīng)過(guò)雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。
最后，我們來(lái)到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，真是不虛此行�。�
參觀氣象局作文 篇11
天氣預(yù)報(bào)與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，氣象知識(shí)是一門神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個(gè)神秘之地了。就在今年世界氣象日到來(lái)之際，３月19日，我們泰州晚報(bào)小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點(diǎn)，我們來(lái)到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來(lái)到一間會(huì)議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識(shí)的宣傳資料，然后就開(kāi)始耐心地為我們講解基本的氣象科普知識(shí)，這些氣象知識(shí)都是我們書(shū)本上沒(méi)有的，大家都聽(tīng)得入迷了。
了解完氣象知識(shí)，我們隨著帶隊(duì)老師又來(lái)到了演播廳。正對(duì)演播廳門內(nèi)的是一個(gè)小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來(lái)里面是主持人每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。只見(jiàn)后面的墻壁是藍(lán)色的�？晌铱床灰�(jiàn)我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請(qǐng)教導(dǎo)播叔叔，原來(lái)天氣預(yù)報(bào)的'背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員�。�
接下來(lái)，我們又來(lái)到會(huì)議室，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，一個(gè)用于播放全國(guó)各地氣象局視頻會(huì)議的。另一個(gè)屏幕是用來(lái)記錄氣象資料的。每天天氣預(yù)報(bào)結(jié)果，就是從這里產(chǎn)生的。你說(shuō)神奇不？
這次的氣象局探秘之旅，讓我收益匪淺，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了關(guān)于氣象方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
參觀氣象局作文 篇12
氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽(tīng)講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座；第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的`講座；第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng)；第四個(gè)是參觀氣象局。
很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。
然后，來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn)：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣；B、氦氣；C、氮?dú)�。”我第一個(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到，答案真是氦氣。太棒了！我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來(lái)的發(fā)展。
這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。
參觀氣象局作文 篇13
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開(kāi)放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂(lè)部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開(kāi)了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰(shuí)呢？當(dāng)然是無(wú)名氏我啦！
我們先來(lái)到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng)，發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開(kāi)眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專家，從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的'走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺(tái)風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，他的匯報(bào)精彩生動(dòng)，說(shuō)出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)。為了地球的未來(lái)，我們可以從小事做起，比如出行不開(kāi)車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。
參觀氣象局作文 篇14
7月14日上午，頂著炎炎烈日，《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者出發(fā)參觀鄞州區(qū)氣象局。
我們懷著滿滿的好奇心踏進(jìn)了氣象局的大門。我們首先來(lái)到了一個(gè)影視廳觀看了關(guān)于“臺(tái)風(fēng)”和“觀云識(shí)天”的宣傳片，讓我明白了怎樣識(shí)別天氣和臺(tái)風(fēng)的知識(shí)。我細(xì)細(xì)地看，用心地記，一扇扇的知識(shí)大門仿佛正向我敞開(kāi)……之后，我們?cè)谇蚰挥霸后w驗(yàn)春、夏、秋、冬的四季輪回，在4D影院探索地球的奧秘。我們個(gè)個(gè)沉醉其中，身臨其境，宇宙氣象真的好奇妙啊！
參觀后，我們就直奔主題――采訪專家。我拿出本子和筆，有模有樣地向?qū)＜姨岢隽恕伴W電是怎樣形成的？”專家回答說(shuō)：“閃電是由于空氣的上升運(yùn)動(dòng)，大氣不穩(wěn)定，產(chǎn)生對(duì)流，發(fā)出電流，所以就形成了閃電�！彼幕卮鸢盐衣�(tīng)得一愣一愣的，得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問(wèn)，專家像戰(zhàn)士一樣把我們提出的`問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給“消滅”了，讓我佩服得五體投地。
采訪即將接近尾聲，我們也心滿意足地裝著一肚子的知識(shí)回家了。通過(guò)這次采訪讓我們知道了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，對(duì)變幻莫測(cè)的天氣有了更多的了解。
參觀氣象局作文 篇15
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測(cè)場(chǎng)。首先映入眼簾的是風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，這兩樣在十幾米的柱子上運(yùn)轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低的溫度的儀器，因?yàn)檎谙掠�，阿姨沒(méi)有讓我們把雨傘湊過(guò)去。最后，我們又看了日照計(jì)和地表溫度計(jì)，要不是阿姨說(shuō)這是日照計(jì)，我還以為那東西是小型望遠(yuǎn)鏡呢！地表溫度計(jì)有的平放在地面，有的則斜著放進(jìn)了地面，平放在地面的有三支。放進(jìn)地面的，有的放進(jìn)了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識(shí)。我們之后又去了氣象預(yù)報(bào)制作室，密密麻麻的`機(jī)器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢�，看了雷電天氣的避險(xiǎn)常識(shí)，我看得心驚肉跳，原來(lái)雷電是那么危險(xiǎn)��！
我今天懂得了許多氣息知識(shí)，真好！
參觀氣象局作文 篇16
校記者站組織小記者參加“氣象開(kāi)放日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的心里可是樂(lè)開(kāi)了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來(lái)喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們，今天我是你們的導(dǎo)游，一會(huì)兒就由我給大家介紹氣象知識(shí)�！币晃粠洑獾臍庀罄蠋燁I(lǐng)著我們來(lái)到了一座彎彎曲曲的橋前，春風(fēng)吹拂著橋邊的柳枝，柳樹(shù)姑娘仿佛正在梳理著自己美麗的頭發(fā)，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
“這面墻，名叫風(fēng)云墻�！甭�(tīng)著老師的介紹，我看到了這面墻有兩個(gè)面，第一面寫(xiě)著“測(cè)時(shí)代風(fēng)云，繪人間氣象”，反面寫(xiě)的是“愛(ài)敬團(tuán)創(chuàng)發(fā)，家業(yè)結(jié)新展�！苯又覀冏哌^(guò)一座和諧橋，來(lái)到了一座大院內(nèi)，其中引人注目的就是一個(gè)高高的大桿子，上面有一個(gè)像小杯子似的東西，它叫三杯風(fēng)速儀，是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的，還有一根豎起來(lái)的.銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，里面有四根溫度計(jì)，分別有干、濕溫度計(jì)，有的百葉箱是人工的，也有自動(dòng)的……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。
參觀氣象局作文 篇17
陽(yáng)春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來(lái)到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測(cè)場(chǎng)。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測(cè)儀器的作用。
接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的'講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測(cè)雷擊等。通過(guò)動(dòng)畫(huà)小劇場(chǎng)的方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟著工作人員來(lái)到了A館。一進(jìn)館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個(gè)成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時(shí)，感覺(jué)手麻麻的，這說(shuō)明經(jīng)過(guò)雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。
最后，我們來(lái)到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，真是不虛此行��！
參觀氣象局作文 篇18
期待已久的“觀氣象·識(shí)天氣”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到了！
氣象局是啥樣？有些什么裝備？天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)又是怎么得來(lái)的？為了拉直這一連串的'問(wèn)號(hào)，我早早地來(lái)到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。
我們首先來(lái)到氣象觀測(cè)場(chǎng)，看到了許多白色箱子、大風(fēng)車和不知名的儀器，經(jīng)過(guò)王老師一番解說(shuō)，我們才知道原來(lái)這些是用來(lái)測(cè)量溫度和風(fēng)速的。接下來(lái)王老師又細(xì)致地為我們講解了閃電定位、電線結(jié)冰、降雨、日照等十八個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些儀器而得到的數(shù)據(jù)就是預(yù)報(bào)時(shí)的數(shù)據(jù)。
如果說(shuō)王老師的講解是細(xì)致而生動(dòng)，那接下來(lái)防雷專家的介紹就更精彩、震撼。他通過(guò)幾件真實(shí)事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，并指導(dǎo)我們?cè)鯓尤シ览自鯓颖Ｗo(hù)自己。
參觀氣象預(yù)報(bào)中心和科普展廳時(shí)，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了“天氣預(yù)報(bào)”是怎樣拍攝的，并和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗(yàn)了當(dāng)主持人的感覺(jué)。
氣象之行，受益匪淺！
參觀氣象局作文 篇19
星期六一大早，爸爸帶我來(lái)到了市氣象局，參加小記者活動(dòng)。我的氣象之旅就此開(kāi)始。
首先，氣象局的工作人員帶我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)，了解了溫度、濕度、液態(tài)雨量、固態(tài)雨量的測(cè)量方式。我學(xué)到了很多新的氣象知識(shí)，比如：為什么夏天天氣預(yù)報(bào)的溫度和我們的體感溫度有區(qū)別？那是因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)的溫度值是在離地面1.5米高的陰涼通風(fēng)處測(cè)量出來(lái)的.，往往比實(shí)際體感溫度要低一些的。
隨后，工作人員又帶我們來(lái)到了防雷科普館。在那里，我看到了著名的科學(xué)家——富蘭克林的雕塑。他通過(guò)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，收集到了天電，并發(fā)明了避雷針。你們對(duì)富蘭克林了解嗎？我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我了解到的吧！他出生在美國(guó)的波士頓，是美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家，他獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。我對(duì)他充滿了崇高的敬意。
接著，工作人員又帶我們觀看了氣象宣傳片，并讓我們認(rèn)識(shí)了雷電。雷電的活動(dòng)強(qiáng)度是因地域的不同而不同的，有的地區(qū)強(qiáng)，有的地區(qū)弱。雷電預(yù)警信號(hào)有三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。
最后，我們來(lái)到了二樓參觀并了解到天氣預(yù)報(bào)的制作流程。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)和參觀，我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，收獲滿滿！
參觀氣象局作文 篇20
站在氣象局門口，遐想千萬(wàn)，懷想自己將會(huì)有什么樣的感受與新知。
美好的旅程開(kāi)始了。第一個(gè)地方是氣象儀器集中觀測(cè)點(diǎn)�？矗∧鞘鞘裁�，幾根溫度計(jì)平躺地面。經(jīng)過(guò)解說(shuō)，才明白那是地?zé)醾鞲衅�，測(cè)量地下土壤溫度。除此之外還有測(cè)量風(fēng)速的風(fēng)杯，測(cè)量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時(shí)接觸不到的……這一切的一切，構(gòu)成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨(dú)一無(wú)二的，還讓我了解到氣象學(xué)對(duì)人類的重要性，這一次的觀影意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來(lái)則是有關(guān)雷電方面的'知識(shí)，其中包括雷電的形成、防護(hù)和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認(rèn)識(shí)到適應(yīng)大自然、遵循其客觀規(guī)律的重要。
天氣預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的？現(xiàn)在她揭開(kāi)了神秘的面紗。看見(jiàn)主持人的播報(bào)，讓我越發(fā)的覺(jué)得天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。這讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了新的態(tài)度。
因?yàn)槊恳淮蔚纳鐣?huì)實(shí)踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文 篇21
天有不測(cè)風(fēng)云，變化莫測(cè)的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日?qǐng)?bào)的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開(kāi)天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來(lái)到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽(tīng)著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的'奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡��！然后小記者們還提出了各種問(wèn)題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對(duì)人類的危害，其中沙塵暴是我們常見(jiàn)的天氣，強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見(jiàn)度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強(qiáng)沙塵暴形成的主要原因。其實(shí)這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切地感受到知識(shí)的廣闊，更是讓我了解科技帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！
參觀氣象局作文 篇22
11月12日上午，我和同學(xué)們一起興高采烈地來(lái)到氣象局，參加小記者協(xié)會(huì)的采訪活動(dòng)。
我們?cè)谠鹤永锏攘艘粫?huì)兒，聽(tīng)到管理員叔叔說(shuō)：'可以進(jìn)去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的.一聲竄到里面。采訪開(kāi)始了，首先管理人員向我們介紹了他們的工作機(jī)制：即每縣一個(gè)氣象站，檢測(cè)本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報(bào)到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場(chǎng)所、工作流程�？粗娔X上錯(cuò)綜復(fù)雜的線，我心想：原來(lái)叔叔阿姨們的工作這么不容易��！通過(guò)向他們提問(wèn)，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識(shí)。
他們還向公眾承諾：
一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確；
二、使用規(guī)范的天氣預(yù)報(bào)用語(yǔ)和統(tǒng)一的天氣符號(hào)；
三、解說(shuō)詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；
四、主持人手勢(shì)合理、語(yǔ)言自然流暢、著裝適宜；
五、畫(huà)面生動(dòng)、可視性強(qiáng)；
六、自覺(jué)接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動(dòng)了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文 篇23
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥(niǎo)屋，有的`像電話亭。一位老師指著一個(gè)“鳥(niǎo)屋”說(shuō)：“這個(gè)是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測(cè)三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)。”接著，他來(lái)到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個(gè)位置，聽(tīng)老師講解。
原來(lái)，這個(gè)高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個(gè)短柱子，據(jù)老師解說(shuō)，叫“自動(dòng)雨量傳感器”，可以測(cè)量雨量，雨落下來(lái)會(huì)翻動(dòng)，翻動(dòng)后，就可以給電腦一個(gè)信號(hào)了。
看完了“自動(dòng)雨量傳感器”，老師又指著一個(gè)“觀測(cè)鏡”，說(shuō)是個(gè)“日照計(jì)”：它的左右兩旁有兩個(gè)小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽(yáng)光通過(guò)小孔照進(jìn)去，就會(huì)在紙上留下痕跡。
最后，我們又看了地溫表、自動(dòng)氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識(shí)的感覺(jué)，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識(shí)，原來(lái)我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的啊！
參觀氣象局作文 篇24
時(shí)間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，不信你去看看。
第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)庀缶謪⒂^。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動(dòng)，真想看看氣象局長(zhǎng)什么樣。到了氣象局老師說(shuō)：“大家先等一等看看書(shū)，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識(shí)的書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)。”我看到了如何減輕大風(fēng)的危險(xiǎn)就要做到三點(diǎn)：第一，營(yíng)造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。第二，擴(kuò)大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。這時(shí)老師要我們集合上電梯，然后聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)關(guān)于云的知識(shí)。解說(shuō)員說(shuō)：“淡紅色的.云，就是云不薄也不厚；深紅色的，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見(jiàn)了報(bào)天氣預(yù)報(bào)的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺(tái)報(bào)天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)檫@樣你就是透明的。人類愛(ài)破壞環(huán)境，對(duì)氣候也有很大的影響。請(qǐng)減少溫室氣體排放，開(kāi)發(fā)清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實(shí)地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，同一個(gè)地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！
參觀氣象局作文 篇25
我們這一隊(duì)是美女王老師領(lǐng)著參觀儀器，跟著美女老師的后面，心里樂(lè)滋滋的。看到氣象觀測(cè)場(chǎng)里的'各種儀器，王老師鄭重地說(shuō)：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準(zhǔn)了；踩草坪也不要踩，那里面埋著好多管子呢�！�
走到一個(gè)蹲在地下的儀器邊，王老師說(shuō)：“這是低溫傳感器，用來(lái)測(cè)量地下溫度的，這里面裝的是酒精。”一邊聽(tīng)著介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來(lái)，“唰唰唰”地速記著。接著，王老師又介紹了日照計(jì)、自動(dòng)式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風(fēng)塔……讓我眼花繚亂。
在氣象防災(zāi)減災(zāi)中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨游太陽(yáng)系》，看完我就震驚了，原來(lái)離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的冥王星繞太陽(yáng)一圈要248年��！看完《遨游太陽(yáng)系》，我們又見(jiàn)識(shí)了威馬遜臺(tái)風(fēng)的厲害和氣象工作人員的仔細(xì)。
來(lái)到制作天氣預(yù)報(bào)的地方，我知道了制作天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程：一、收集資料；二、制作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)；五、天氣會(huì)商；六、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。還有兩個(gè)幸運(yùn)小朋友進(jìn)去拍了一段天氣預(yù)報(bào)呢！
參觀氣象局作文 篇26
以前，我每次聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來(lái)7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個(gè)工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速器等儀器來(lái)完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時(shí)時(shí)傳送到了氣象局的核心部位——?dú)庀笈_(tái)。一進(jìn)氣象臺(tái)，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個(gè)大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的科技味兒撲面而來(lái)！它們的`主要任務(wù)就是對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見(jiàn)工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過(guò)不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員也就有了可靠的預(yù)報(bào)資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強(qiáng)大呀！我相信，“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機(jī)會(huì)肯定會(huì)越來(lái)越少！
參觀氣象局作文 篇27
我們縣氣象局于1959年2月1日成立，這個(gè)歷史還真悠久，比我們父輩的歲數(shù)都大。
走進(jìn)涼爽的大廳，我們恨不得把氣象老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我知道了許多知識(shí)。例如：3月23日是國(guó)際氣象日；氣象觀測(cè)時(shí)一般用多普勒雷達(dá)來(lái)測(cè)天氣；云彩的不同顏色和云量的.大小，會(huì)對(duì)氣象產(chǎn)生影響；北京地磁氣象站建于1849年，北京古觀象臺(tái)建于1447年……
讓我印象深刻的是，我們還看了一些關(guān)于自然災(zāi)害的視頻，這些都是與氣象有關(guān)。
室內(nèi)參觀結(jié)束之后，我們轉(zhuǎn)移“陣地”，“殺向”室外——參觀完景色宜人的觀測(cè)場(chǎng)。聽(tīng)著老師精彩的講解，我們又收獲了不少知識(shí)，比如說(shuō)知道了工作人員用百葉箱、日照計(jì)、凍土器、地溫表、地溫變送器、雨量筒來(lái)觀測(cè)天氣。
��！這次參觀氣象局的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可真是受益無(wú)窮啊。
參觀氣象局作文 篇28
8月21日，小記者們又參加了活動(dòng)—參觀氣象局。
上午9時(shí)，小記者們?cè)跉庀缶珠T口集合。在那里工作人員的帶領(lǐng)下先去參觀室外的觀測(cè)站。觀測(cè)站里的東西可多了！有量筒、風(fēng)桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測(cè)當(dāng)天的最高溫度和最低溫度的，有的是測(cè)草地的溫度，有的是測(cè)雨水量和風(fēng)向，還有的是測(cè)地面的溫度，真是讓小記者們大開(kāi)眼界！
隨后小記者們來(lái)到了室內(nèi)，進(jìn)入制作天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的`房間。原來(lái)播天氣預(yù)報(bào)時(shí)后面的背景只是一塊藍(lán)板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程，并且讓愿意參與的小記者體驗(yàn)了一回當(dāng)天氣預(yù)報(bào)播音員的感受。大家都很高興！
這次活動(dòng)讓小記者們了解了許多氣象知識(shí)，讓小記者們受益無(wú)窮！
參觀氣象局作文 篇29
星期二的早晨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^氣象局。我們從學(xué)校出發(fā)，排著整齊的隊(duì)伍，走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地—漢濱區(qū)氣象局。
氣象局里的高科技產(chǎn)品特別多，都是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。我們邊看邊聽(tīng)阿姨給我們講解，阿姨說(shuō)：“別亂踩草坪，因?yàn)橄旅媛裰娎|呢，電纜可以勘測(cè)地下，得出數(shù)據(jù)�！庇谑俏覀冏呗范夹⌒囊硪淼�。我們先看了總輻射，它能在有太陽(yáng)的時(shí)候得出數(shù)據(jù)，大概一小時(shí)一次。能見(jiàn)度儀，用來(lái)測(cè)量能見(jiàn)度。直管地溫表，用來(lái)測(cè)量地溫。風(fēng)杯，用來(lái)測(cè)量雨什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候停。我們還看了翻斗雨量器、稱重傳感器、蒸發(fā)器、測(cè)降瓶等等；它們每一種都有它們獨(dú)特的作用，能為我們預(yù)知天氣，減少災(zāi)害。
參觀完外面，我們又去參觀了里面�？吹搅斯衽_(tái)里漂亮的`模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開(kāi)會(huì)工作的地方。
這次參觀真是很有意義��！同學(xué)們都非常喜歡。
參觀氣象局作文 篇30
早上，我們?cè)跉庀缶珠T口集合。待大家到齊后，我們被分成兩組，分別進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先跟著工作人員學(xué)習(xí)了積雨云帶來(lái)的危害以及雷電傷人的.四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側(cè)電壓。
接著，我們參觀了防雷科普館A館。據(jù)工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學(xué)方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質(zhì)，被譽(yù)為“第二個(gè)普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，并感受到觸電的感覺(jué)。我們還觸摸了閃電墻，了解了其形成的原理。
最后，我知道了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，即觀測(cè)、資料收集、分析、預(yù)報(bào)、發(fā)布。除了這些，我還知道可以通過(guò)自然現(xiàn)象了解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就說(shuō)明要下雨了。
今天真是收獲累累的一天，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，爭(zhēng)做一個(gè)有心人！
參觀氣象局作文 篇31
太好了！我終于當(dāng)上了小記者。第一次參加這樣的活動(dòng)，心情好激動(dòng)！下午兩點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)了，去往氣象局參觀、學(xué)習(xí)。每個(gè)小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風(fēng)景。
不知不覺(jué)就到了氣象局，首先看到的是溫濕傳感器，最引人注目的'是高大的風(fēng)塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風(fēng)塔上面是風(fēng)杯，風(fēng)一刮過(guò)，就會(huì)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。還看到了很多自動(dòng)氣象觀測(cè)儀器，氣象局的老師仔細(xì)講解它們的原理和作用，小記者們認(rèn)真聽(tīng)，也舉手提問(wèn)，老師耐心仔細(xì)的解答。
在氣象局預(yù)警中心的教室里，氣象局的老師對(duì)我們普及氣象知識(shí)，氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學(xué)習(xí)了很多氣象知識(shí)。老師送給我們兩本書(shū)，大家認(rèn)認(rèn)真真看了起來(lái)。老師問(wèn)我們書(shū)里講了什么？，大家爭(zhēng)先恐后的舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動(dòng)讓我收獲到了很多氣象知識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細(xì)講解。
參觀氣象局作文 篇32
星期六上午，我和媽媽一起參加了我們班的班隊(duì)日活動(dòng)，去寧波市氣象局參觀。
你知道氣象局的叔叔、阿姨是怎樣觀測(cè)和預(yù)報(bào)天氣的'嗎？原來(lái)是通過(guò)很多儀器的幫助，比如溫度計(jì)、雨量桶、風(fēng)杯，、高空氣球，還有人造衛(wèi)星和氣象雷達(dá)，氣象站就是用這些收集到的數(shù)據(jù)作預(yù)報(bào)的。
平時(shí)我們很容易就可以知道第二天的天氣，可以看電視、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)查，媽媽每天還能用手機(jī)收到天氣預(yù)報(bào)的短信，真方便�。∮辛颂鞖忸A(yù)報(bào)，我就可以知道每天該穿什么衣服，下雨天要帶上雨傘。前一段時(shí)間，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)換了時(shí)間不也是因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)那一天有雨嗎？如果離開(kāi)了天氣預(yù)報(bào)，生活就會(huì)多了很多麻煩。
可是，有的時(shí)候天氣預(yù)報(bào)也會(huì)不太準(zhǔn)確，我在想，如果有一天我能發(fā)明一種儀器準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣那該有多好��！
參觀氣象局作文 篇33
今天我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀安康市氣象局了，對(duì)于氣象局我充滿了好奇和向往，很想知道氣象局是怎樣測(cè)出天氣變化的。帶著一顆好奇的心和同學(xué)們一起興高采烈的出發(fā)了，一路上我們浩浩蕩蕩排著整齊的隊(duì)伍，在有說(shuō)有笑的不知不覺(jué)中就到達(dá)了氣象局。哇！好雄偉的建筑，還有好多各式各樣的'機(jī)器，就像是機(jī)器的王國(guó)。
我們先參觀了地面上的探測(cè)儀，分別是：地溫傳感器、蒸發(fā)傳感器、風(fēng)杯等許多探測(cè)儀。接下來(lái)是：高空雷達(dá)，它能探測(cè)到云層上幾百英里的距離了。再下來(lái)是：天氣預(yù)報(bào)，它主要就是預(yù)報(bào)服務(wù)臺(tái)。最厲害的是通過(guò)電視開(kāi)會(huì)，它能與全市的人民通話。
我的介紹只是氣象局的一部分科技，要是同學(xué)們想知道更多關(guān)于天氣是怎么探測(cè)和變化的，就趕緊去氣象局參觀了解喲！
參觀氣象局作文 篇34
3月30日上午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到市氣象局。
我們有序地排隊(duì)聽(tīng)講，據(jù)工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的。這里的觀測(cè)場(chǎng)上有風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱、避雷針等觀測(cè)天氣的儀器。
接著，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館B館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。工作人員先請(qǐng)兩位膽子比較大的'小記者坐進(jìn)籠子里。隨后，他拿著帶有十萬(wàn)伏的放電桿觸碰籠體外面。奇跡發(fā)生了，里面的兩位小記者絲毫沒(méi)有觸電的跡象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們安然無(wú)恙地走了出來(lái)。
在隨后的參觀與學(xué)習(xí)中，我們知道了科學(xué)家富蘭克林與他的風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，也了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。今天的氣象局半日游讓我見(jiàn)識(shí)了偉大的科學(xué)奇跡。今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家。
參觀氣象局作文 篇35
3月23日是世界氣象日，當(dāng)天9時(shí)，解東二小的科技興趣小組的同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)市氣象局，在工作人員的指引下，先后參觀了觀測(cè)場(chǎng)和天氣預(yù)報(bào)室。
在觀測(cè)場(chǎng)，工作人員為同學(xué)們細(xì)致講解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種氣象觀測(cè)設(shè)備。同學(xué)們面對(duì)各種新奇的氣象觀測(cè)設(shè)備，似乎總有問(wèn)不完的為什么。
在天氣預(yù)報(bào)室里，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了云圖的形成及天氣預(yù)報(bào)過(guò)程。通過(guò)介紹氣象要素的'采集傳輸、處理計(jì)算，大家了解了氣象臺(tái)制作天氣預(yù)報(bào)的流程。大家一邊耐心細(xì)致地了解各種儀器設(shè)備的用途和操作方法，一邊還不時(shí)地做著記錄。最有趣的是個(gè)別同學(xué)還當(dāng)了一次氣象播報(bào)主持人呢。除了這些，同學(xué)們還參觀了人工增雨發(fā)射器，詳細(xì)了解了其原理和對(duì)人們作出的貢獻(xiàn)。
這次參觀活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識(shí)，還增加了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
參觀氣象局作文 篇36
為了迎接世界氣象日的到來(lái)，我們60名焦作日?qǐng)?bào)校園記者參觀了市氣象局。
我們來(lái)到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識(shí)，帶我們認(rèn)識(shí)了一些氣象設(shè)施。
工作人員首先帶我們來(lái)到工作室，給我們講了一些氣象知識(shí)，比如冷暖空氣結(jié)合就會(huì)下雨；發(fā)射的雷達(dá)碰到云就會(huì)自動(dòng)返回氣象站報(bào)告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動(dòng)的'方向。
氣象局的院子里有一臺(tái)氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進(jìn)，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑?biāo)有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個(gè)火箭發(fā)射架，在云層達(dá)到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認(rèn)識(shí)了雨量筒、酸雨測(cè)量筒、地溫場(chǎng)……
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒(méi)想到小小的氣象局竟然儲(chǔ)藏著這么多豐富有趣的知識(shí)。
參觀氣象局作文 篇37
3月30日上午，我們來(lái)到市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
我們先在外面參觀了觀測(cè)天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見(jiàn)度儀、風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱等。能見(jiàn)度儀是用來(lái)測(cè)試大霧天氣時(shí)所能看到的距離；風(fēng)向風(fēng)速儀則是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速的。
接著，我們觀看了模擬風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。富蘭克林在烏云密布、電閃雷鳴的惡劣天氣里，將風(fēng)箏放上了天空，并成功捕捉到了天電。因此，模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，展館內(nèi)雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風(fēng)箏線被雷擊中發(fā)亮，我觸碰了一下風(fēng)箏線末端的鑰匙，電流給我?guī)?lái)了一陣刺痛感。
在防雷科普館B館，我們見(jiàn)識(shí)了神奇的'“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。工作人員先讓兩個(gè)小記者進(jìn)入籠內(nèi)，然后將放電桿與籠體接觸。兩者接觸的瞬間，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，并伴有火花蹦出。不過(guò)，籠子里的小記者即使碰觸籠體，也不會(huì)有任何損傷。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我忍不住感嘆道：“氣象現(xiàn)象真令人稱奇�！�
參觀氣象局作文 篇38
今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煨∮浾咭⒂^氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來(lái)個(gè)全體小記者合影。只見(jiàn)前排同學(xué)拉了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，上面寫(xiě)著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)老師喊：來(lái)，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作，有的比愛(ài)心，有的露牙齒，還有的'做鬼臉
緊跟著老師，我們來(lái)到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的場(chǎng)景。我親眼看見(jiàn)了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的人們是多么困難！
老師接著帶著我們來(lái)到另一個(gè)地方，這里有很多的天氣知識(shí)。我學(xué)到了：青陽(yáng)縣是屬于北亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識(shí)。老師還帶我們觀看了一個(gè)超大的模擬器。
隨后老師帶我們來(lái)到一片草坪上，草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西，老師就帶著我們一個(gè)一個(gè)地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書(shū)，同時(shí)也要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我有了一次難忘的人生體驗(yàn)，對(duì)于這次的氣象局之行，我要打滿分！
參觀氣象局作文 篇39
天氣與我們的生活密切相關(guān)，我早就想了解氣象的奧秘了。今天，我們學(xué)校的小記者要到市氣象局參觀，我心里充滿了期待。
來(lái)到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內(nèi)，我們看到了一個(gè)“魔術(shù)球”。用手觸摸它時(shí)，會(huì)有電流隨著手指移動(dòng)，大家覺(jué)得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，并講了輝光球的'原理。通過(guò)觀看氣象小劇場(chǎng)，我們了解了直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷，還明白了積雨云會(huì)引發(fā)龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。繼續(xù)向前走，我們看到了一個(gè)奇怪的籠子，大家都很好奇這個(gè)籠子是干什么用的。有兩位小記者大著膽子走進(jìn)籠子，并且把手放在籠子上。這時(shí)，工作人員拿起放電桿碰觸小記者手所在的位置，他們竟然沒(méi)有觸電，這真是太神奇了。
接著，我們又來(lái)到了A館。一進(jìn)館內(nèi)，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學(xué)家富蘭克林。他手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啟動(dòng)”按鈕后，風(fēng)箏線竟然發(fā)亮了。我們摸了一下鑰匙�！鞍パ剑寐檠�！”原來(lái)，富蘭克林利用風(fēng)箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)做的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，揭示了閃電的本質(zhì)是放電現(xiàn)象。
在活動(dòng)過(guò)程中，我了解了許多氣象奧秘，也學(xué)到了很多知識(shí)，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名出色的氣象員。
參觀氣象局作文 篇40
為了讓我們了解更多的氣象知識(shí)，這個(gè)星期三學(xué)校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來(lái)到氣象局。
走進(jìn)氣象局的大門，登上二樓，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現(xiàn)了“地面氣象觀測(cè)場(chǎng)”�？蓜e小瞧了這個(gè)場(chǎng)所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風(fēng)向標(biāo)”等等。它們能夠測(cè)量溫度和濕度，讓我們掌握風(fēng)力和風(fēng)向。工作人員向我們介紹說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)就是根據(jù)大氣科學(xué)的基本理論和技術(shù)，對(duì)某一起天氣的推測(cè)，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發(fā)出的強(qiáng)烈沖擊波�！�
接下來(lái)，大家來(lái)到一樓的天氣預(yù)報(bào)知識(shí)展示廳。在這里我們了解了24節(jié)氣的含義及來(lái)歷，還懂得了什么是霧霾，它對(duì)人體有什么危害，為什么會(huì)形成霧霾以及對(duì)霧霾的應(yīng)對(duì)方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現(xiàn)在我們眼前，實(shí)在太讓人震撼了!
我國(guó)是世界上受氣象災(zāi)害影響嚴(yán)重的國(guó)家之一，在全球氣候變化和社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。通過(guò)今天的'參觀，大家都提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握了一定的防災(zāi)減災(zāi)技能。
今天的參觀讓我受益匪淺，希望學(xué)校今后能多組織一些這樣有意義的活動(dòng)讓我們能掌握更多的知識(shí)!
參觀氣象局作文 篇41
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡?wèn)參加了“參觀氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問(wèn)�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度�！闭f(shuō)完，工作人員帶著我們來(lái)到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來(lái)，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過(guò)測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來(lái)計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的'口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，真是讓我受益匪淺��！
參觀氣象局作文 篇42
好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣激動(dòng)人心的消息了：今天下午(星期五)，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生，到氣象局去參觀。
好消息像風(fēng)一樣，吹遍了五年級(jí)的六個(gè)班。
下午來(lái)了，大家排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。
來(lái)到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了監(jiān)測(cè)基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的`“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測(cè)量?jī)x器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風(fēng)向塔乳白色的長(zhǎng)桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動(dòng)，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風(fēng)一吹過(guò)，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來(lái)，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來(lái)測(cè)量風(fēng)速。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)小不點(diǎn)的作用這么大呀!”
咦，那個(gè)小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來(lái)測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測(cè)基地的對(duì)面，片刻后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀二樓的氣象會(huì)商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測(cè)后進(jìn)行小組討論，談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)，最后得出結(jié)論發(fā)布國(guó)家氣象局和電視臺(tái)，哦，原來(lái)我們每天看的“天氣預(yù)報(bào)”是這樣來(lái)的呀!
參觀氣象局作文 篇43
“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識(shí)，便組織我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)氣象局參觀學(xué)習(xí)。
這天， 同學(xué)們穿著整齊的校服，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一會(huì)兒便來(lái)到目的地——青陽(yáng)縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識(shí)，更讓我們迫不及待地想和氣象來(lái)個(gè)親密接觸。
在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到 青陽(yáng)天氣預(yù)報(bào)的電腦控制中心。這里整齊地?cái)[放著一排排電腦，工作人員將搜集來(lái)的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析再傳送給千家萬(wàn)戶，此時(shí)此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽(yáng)當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問(wèn)，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國(guó)人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來(lái)預(yù)測(cè)天氣，同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多天氣小標(biāo)志，真是收獲不小。
接著，我們又來(lái)到室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，這是獲取天氣信息的觀測(cè)區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個(gè)小箱子，有的`像個(gè)小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，我知道了它們是測(cè)量溫度的百葉箱， 測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo)，還有地下溫度測(cè)量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數(shù)據(jù)正是通過(guò)這些儀器測(cè)量出來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識(shí)，和同學(xué)們一起討論。
參觀氣象局作文 篇44
星期五要去氣象局參觀嘍！遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)出人意料的好消息，頓時(shí)班上就鬧開(kāi)了鍋。
出發(fā)了！同學(xué)們排著秩序井然的隊(duì)伍走著。看到白白的梨花展開(kāi)了久違的笑容，搖曳著；柳樹(shù)換上綠衣，努力地想要和我們說(shuō)話，將脖子伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；湖水泛起了漣漪，活潑地和我們一起暢談春天的喜悅。
不知不覺(jué)，氣象局到了。走進(jìn)大門，順著羊腸小徑直走，那便是觀測(cè)臺(tái)。走上樓梯，引人注目的就是那三臺(tái)大屏幕電視機(jī)，我想到：這不是觀測(cè)臺(tái)嗎？怎么變成了多媒體了呢？解說(shuō)員阿姨似乎看懂了我們的心思：這三臺(tái)是可以智能采集樓下那些觀測(cè)儀器所測(cè)量的情況，而工作人員就可以通過(guò)這些數(shù)據(jù)，得出自己的觀點(diǎn)，明天青陽(yáng)是下雨，還是萬(wàn)里無(wú)云，再進(jìn)一步地由大家投票得出結(jié)果。我十分敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭：我們平常都只看兩三分鐘的天氣預(yù)報(bào)，過(guò)程竟如此復(fù)雜。
下了樓梯，我們進(jìn)入了那個(gè)神秘的小花園，由于老師說(shuō)只準(zhǔn)走石板路，就更加的`勾起了我的好奇心。這里果然沒(méi)讓我失望，我不經(jīng)意地抬頭望去，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有點(diǎn)像電風(fēng)扇的是啥？解說(shuō)員又開(kāi)始了那么熟練的演講：現(xiàn)在同學(xué)們看到的這個(gè)就是測(cè)風(fēng)儀器，沒(méi)錯(cuò)！這的確很像電風(fēng)扇，但它是一個(gè)測(cè)風(fēng)速測(cè)儀器，現(xiàn)在風(fēng)很大，所以它轉(zhuǎn)得很快。還有同學(xué)們仔細(xì)看，后面還有個(gè)‘小尾巴’那是測(cè)風(fēng)向的。
參觀了氣象局，很有感觸。這里有百名工作人員，天氣預(yù)報(bào)也是他們辛辛苦苦努力出來(lái)的結(jié)果，可我卻幾乎沒(méi)有珍惜過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要珍惜別人的付出！
參觀氣象局作文 篇45
上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽(tīng)老師說(shuō)：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問(wèn)題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物。”我一聽(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。
我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，原來(lái)同學(xué)們都很開(kāi)心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái)，我心想：原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過(guò)了短片，我明白了很多知識(shí)。
他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開(kāi)始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文 篇46
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽(yáng)縣氣象局。
我們懷著激動(dòng)的心情，帶著滿肚子的疑問(wèn)，來(lái)到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說(shuō)員的步伐，我們來(lái)到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫(huà)，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽(tīng)著講解：“如果樹(shù)被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級(jí)風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽(tīng)到雷聲再看到閃電，就說(shuō)明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，就說(shuō)明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。
接著，我們來(lái)到了一座高平臺(tái)上，聽(tīng)解說(shuō)員阿姨說(shuō)，這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來(lái)測(cè)量風(fēng)力的大��；還有安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的`氣溫觀測(cè)儀、大霧天測(cè)量能見(jiàn)度的能見(jiàn)度儀、了解雨量的雨量桶、測(cè)出太陽(yáng)照射時(shí)間的日照儀……
知識(shí)的海洋真是奧妙無(wú)窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無(wú)窮無(wú)盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
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