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參觀氣象局作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的參觀氣象局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀氣象局作文1
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風速儀和風向標，這兩樣在十幾米的柱子上運轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測量一天當中最高以及最低的溫度的儀器，因為正在下雨，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最后，我們又看了日照計和地表溫度計，要不是阿姨說這是日照計，我還以為那東西是小型望遠鏡呢！地表溫度計有的平放在地面，有的則斜著放進了地面，平放在地面的有三支。放進地面的，有的放進了5cm，有的`10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之后又去了氣象預報制作室，密密麻麻的機器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢牵戳死纂娞鞖獾谋茈U常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那么危險��！
我今天懂得了許多氣息知識，真好！
參觀氣象局作文2
站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會有什么樣的感受與新知。
美好的旅程開始了。第一個地方是氣象儀器集中觀測點�？矗∧鞘鞘裁�，幾根溫度計平躺地面。經(jīng)過解說，才明白那是地熱傳感器，測量地下土壤溫度。除此之外還有測量風速的風杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時接觸不到的……這一切的一切，構(gòu)成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無二的'，還讓我了解到氣象學對人類的重要性，這一次的觀影意義遠遠勝過我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關(guān)雷電方面的知識，其中包括雷電的形成、防護和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認識到適應大自然、遵循其客觀規(guī)律的重要。
天氣預報是怎樣播報的？現(xiàn)在她揭開了神秘的面紗�？匆娭鞒秩说牟�，讓我越發(fā)的覺得天氣預報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機應變的能力。這讓我對這個職業(yè)有了新的態(tài)度。
因為每一次的社會實踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文3
周六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。
首先來到一個房間，這個房間就是錄制天氣預報節(jié)目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學當小小預報員，只見他走進另一個房間，不一會兒電腦上就出現(xiàn)了那個同學的.畫面。哈哈，我終于知道天氣預報是怎么錄制的了！
參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個小視頻，說接下來的謎語答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。
于是小記者們都認真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最后的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。
這次參觀氣象局讓我對氣象方面產(chǎn)生了很大的興趣，還學到了不少氣象的知識。
參觀氣象局作文4
天有不測風云，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日報的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無窮無盡�。∪缓笮∮浾邆冞�提出了各種問題，阿姨都細心地為我們一一解答，讓我們學會了許多知識，了解了龍卷風、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風或強風的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的主要原因。其實這些就是環(huán)境污染太嚴重，才導致了人類的災難。為了我們的`城市，為了我們的世界，讓我們保護環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因為在這短短的半日里，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文5
7月14日上午，頂著炎炎烈日，《鄞州日報》小記者出發(fā)參觀鄞州區(qū)氣象局。
我們懷著滿滿的好奇心踏進了氣象局的大門。我們首先來到了一個影視廳觀看了關(guān)于“臺風”和“觀云識天”的宣傳片，讓我明白了怎樣識別天氣和臺風的知識。我細細地看，用心地記，一扇扇的知識大門仿佛正向我敞開……之后，我們在球幕影院體驗春、夏、秋、冬的四季輪回，在4D影院探索地球的.奧秘。我們個個沉醉其中，身臨其境，宇宙氣象真的好奇妙��！
參觀后，我們就直奔主題——采訪專家。我拿出本子和筆，有模有樣地向?qū)＜姨岢隽恕伴W電是怎樣形成的？”專家回答說：“閃電是由于空氣的上升運動，大氣不穩(wěn)定，產(chǎn)生對流，發(fā)出電流，所以就形成了閃電�！彼幕卮鸢盐衣牭靡汇兑汇兜�，得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問，專家像戰(zhàn)士一樣把我們提出的問題統(tǒng)統(tǒng)都給“消滅”了，讓我佩服得五體投地。
采訪即將接近尾聲，我們也心滿意足地裝著一肚子的知識回家了。通過這次采訪讓我們知道了許多關(guān)于氣象的知識，對變幻莫測的天氣有了更多的了解。
參觀氣象局作文6
3月30日上午，昆山日報小記者總團組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關(guān)進了籠子里。當工作人員拿著十萬伏的放電桿接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)，我的緊張是多余的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實驗。
接著，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感嘆大自然的強大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險做的風箏實驗。在防雷科普館里，工作人員給我們展示了模擬風箏實驗，讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕后，展館上空瞬間烏云密布，隨著陣陣雷聲，富蘭克林雕像手中的'風箏線開始發(fā)光。工作人員讓我們摸一下連接風箏線的金屬鑰匙，我感覺仿佛觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學實驗產(chǎn)生了興趣。
通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今后，我要好好學習，探索更多氣象奧秘。
參觀氣象局作文7
太好了！我終于當上了小記者。第一次參加這樣的活動，心情好激動！下午兩點，我們在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了，去往氣象局參觀、學習。每個小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風景。
不知不覺就到了氣象局，首先看到的是溫濕傳感器，最引人注目的是高大的風塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風塔上面是風杯，風一刮過，就會開始旋轉(zhuǎn)。還看到了很多自動氣象觀測儀器，氣象局的老師仔細講解它們的原理和作用，小記者們認真聽，也舉手提問，老師耐心仔細的解答。
在氣象局預警中心的教室里，氣象局的老師對我們普及氣象知識，氣象防災減災知識。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學習了很多氣象知識。老師送給我們兩本書，大家認認真真看了起來。老師問我們書里講了什么？，大家爭先恐后的'舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動讓我收獲到了很多氣象知識，也激發(fā)了我們對探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細講解。
參觀氣象局作文8
3月30日上午，我懷著激動的心情來到市氣象局。
我們有序地排隊聽講，據(jù)工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的。這里的觀測場上有風向風速儀、百葉箱、避雷針等觀測天氣的儀器。
接著，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館B館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實驗。工作人員先請兩位膽子比較大的小記者坐進籠子里。隨后，他拿著帶有十萬伏的放電桿觸碰籠體外面。奇跡發(fā)生了，里面的兩位小記者絲毫沒有觸電的跡象。實驗結(jié)束后，他們安然無恙地走了出來。
在隨后的`參觀與學習中，我們知道了科學家富蘭克林與他的風箏引雷實驗，也了解了天氣預報的制作流程。今天的氣象局半日游讓我見識了偉大的科學奇跡。今后，我要努力學習，長大想當科學家。
參觀氣象局作文9
我們這一隊是美女王老師領(lǐng)著參觀儀器，跟著美女老師的后面，心里樂滋滋的。看到氣象觀測場里的各種儀器，王老師鄭重地說：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準了；踩草坪也不要踩，那里面埋著好多管子呢。”
走到一個蹲在地下的儀器邊，王老師說：“這是低溫傳感器，用來測量地下溫度的，這里面裝的是酒精�！币贿吢犞榻B，我們趕緊把紙筆拿了出來，“唰唰唰”地速記著。接著，王老師又介紹了日照計、自動式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風塔……讓我眼花繚亂。
在氣象防災減災中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨游太陽系》，看完我就震驚了，原來離太陽最遠的冥王星繞太陽一圈要248年��！看完《遨游太陽系》，我們又見識了威馬遜臺風的厲害和氣象工作人員的.仔細。
來到制作天氣預報的地方，我知道了制作天氣預報的過程：一、收集資料；二、制作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計算機進行數(shù)值天氣預報；五、天氣會商；六、發(fā)布天氣預報。還有兩個幸運小朋友進去拍了一段天氣預報呢！
參觀氣象局作文10
今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測德州天氣，并播出天氣預報的地方，我聽了特別興奮。
我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天�？破震^兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識的.圖片。比如，我們的地面和天空分為對流層、平流層、中間層等，人類就生活在對流層中。還有冰雹、龍卷風是如何形成的，惡劣天氣的預兆等。
此外，我還了解的天氣探測儀器的歷史。20世紀60年代使用EL型風向風速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測雨計、多普勒雷達以及CZ-2F運載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進步中。
在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A報播音員工作的地方。為了讓我們體驗播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡短的天氣預報呢！
通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學不到的知識。以后有時間，我還要來參觀。
參觀氣象局作文11
期待已久的“觀氣象·識天氣”實踐活動來到了！
氣象局是啥樣？有些什么裝備？天氣預報的數(shù)據(jù)又是怎么得來的？為了拉直這一連串的問號，我早早地來到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。
我們首先來到氣象觀測場，看到了許多白色箱子、大風車和不知名的儀器，經(jīng)過王老師一番解說，我們才知道原來這些是用來測量溫度和風速的。接下來王老師又細致地為我們講解了閃電定位、電線結(jié)冰、降雨、日照等十八個項目。通過這些儀器而得到的數(shù)據(jù)就是預報時的數(shù)據(jù)。
如果說王老師的講解是細致而生動，那接下來防雷專家的.介紹就更精彩、震撼。他通過幾件真實事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，并指導我們怎樣去防雷怎樣保護自己。
參觀氣象預報中心和科普展廳時，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現(xiàn)場觀看了“天氣預報”是怎樣拍攝的，并和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗了當主持人的感覺。
氣象之行，受益匪淺！
參觀氣象局作文12
11月12日上午，我和同學們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協(xié)會的采訪活動。
我們在院子里等了一會兒，聽到管理員叔叔說：'可以進去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到里面。采訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的`工作機制：即每縣一個氣象站，檢測本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場所、工作流程。看著電腦上錯綜復雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的工作這么不容易啊！通過向他們提問，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識。
他們還向公眾承諾：
一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時、準確；
二、使用規(guī)范的天氣預報用語和統(tǒng)一的天氣符號；
三、解說詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；
四、主持人手勢合理、語言自然流暢、著裝適宜；
五、畫面生動、可視性強；
六、自覺接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務質(zhì)量。他們這種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學習，一點一滴地培養(yǎng)自己良好的學習態(tài)度。
參觀氣象局作文13
校記者站組織小記者參加“氣象開放日”社會實踐活動，我的心里可是樂開了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們，今天我是你們的導游，一會兒就由我給大家介紹氣象知識�！币晃粠洑獾臍庀罄蠋燁I(lǐng)著我們來到了一座彎彎曲曲的橋前，春風吹拂著橋邊的柳枝，柳樹姑娘仿佛正在梳理著自己美麗的頭發(fā)，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺不到它在流動；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。
“這面墻，名叫風云墻�！甭犞蠋煹慕榻B，我看到了這面墻有兩個面，第一面寫著“測時代風云，繪人間氣象”，反面寫的是“愛敬團創(chuàng)發(fā)，家業(yè)結(jié)新展�！苯又�，我們走過一座和諧橋，來到了一座大院內(nèi)，其中引人注目的就是一個高高的大桿子，上面有一個像小杯子似的東西，它叫三杯風速儀，是用來測風向的，還有一根豎起來的'銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，里面有四根溫度計，分別有干、濕溫度計，有的百葉箱是人工的，也有自動的……
這次實踐活動讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。
參觀氣象局作文14
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結(jié)合就會下雨；發(fā)射的雷達碰到云就會自動返回氣象站報告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的方向。
氣象局的`院子里有一臺氣象應急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應急救災。車頂?shù)姆较驑擞衅�、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個火箭發(fā)射架，在云層達到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。
參觀氣象局作文15
8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。
上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那里工作人員的帶領(lǐng)下先去參觀室外的觀測站。觀測站里的東西可多了！有量筒、風桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測當天的最高溫度和最低溫度的，有的是測草地的溫度，有的是測雨水量和風向，還有的是測地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！
隨后小記者們來到了室內(nèi)，進入制作天氣預報節(jié)目的`房間。原來播天氣預報時后面的背景只是一塊藍板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預報的過程，并且讓愿意參與的小記者體驗了一回當天氣預報播音員的感受。大家都很高興！
這次活動讓小記者們了解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！
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