快樂的體育課優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的體育課優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的體育課優(yōu)秀作文1

　　今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的體育課。當(dāng)然主要內(nèi)容還是傳鉛球，聽到這個(gè)游戲的名字，我們男生都躍躍欲試了，因?yàn)榭梢詧?bào)上次傳鉛球游戲之仇，反敗為勝！我們男生個(gè)個(gè)都做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了，女生也不甘示弱他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像要跟我們大干一場似的，張老師清點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們男生少一人，就派了薛言來補(bǔ)充人數(shù)，兩隊(duì)正好各17人。我們都管薛言叫“女生的內(nèi)奸”，沒想到她還真是“內(nèi)奸”，走起來慢悠悠地，要不是我們推她，要不然她還在走。

　　比賽激烈的進(jìn)行中，出現(xiàn)了一個(gè)小意外，一位女生絆倒了，老師讓她在旁邊休息“觀戰(zhàn)”。但其他同學(xué)們的.比賽的熱情依然高漲，女生們團(tuán)結(jié)有序，最后贏得了本次比賽，我們男生雖然輸了比賽，但我們信心沒有輸，我們吸取教訓(xùn)下次一定要反敗為勝！

　　今天的體育課我們上的很快樂！

快樂的體育課優(yōu)秀作文2

　　叮零零……

　　上課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室。我一把拉住丁丁，問：“這節(jié)什么課？”

　　“體育課呀。”丁丁說。“上體育課嘍！”我一邊喊一邊往出跑。

　　老師說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，叫貓捉老鼠�！薄柏堊嚼鲜�？”

　　“什么叫貓捉老鼠？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚摸不著頭腦，議論紛紛。

　　我舉起手來。老師說：“楊淇，你有什么問題？”我說：“老師，這個(gè)游戲怎么玩？”

　　老師說：“大家先手拉手站成一圈，然后選出五個(gè)老鼠和三只貓。老鼠在圈里圈外跑，貓只能在圈外面捉老鼠�！庇螒蜷_始了。

　　我和丁丁、冬冬被選做貓，小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。“快跑，快跑，飛飛。”

　　“加油，楊淇。”“抓住了，抓住了�！蔽掖蠛�，“我抓住了小蘭老鼠�！�

　　……太好玩了，太好玩了！同學(xué)們高興的'都?xì)g呼起來了。

　　真是一節(jié)快樂的體育課。

快樂的體育課優(yōu)秀作文3

　　今天是星期三，第三節(jié)課剛下，同學(xué)們就飛奔向操場。為什么呢？因?yàn)榈谒墓?jié)課是我們最喜歡的體育課。

　　到了操場，我們先玩了一些小游戲，不一會兒就“叮鈴鈴___叮鈴鈴”上課鈴響了，體育委員大喊一聲：“集合”我們便整整齊齊地排起了隊(duì)。我們先做了一些熱身運(yùn)動，又圍著操場跑了八圈，體育老師一說：“自由活動�！蔽覀兙拖衩擁\的野馬一樣，瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球；有的.踢足球；有的跳皮筋；有的跳繩……

　　我和一些同學(xué)玩起了“僵尸”那是一種僵尸與人類發(fā)起戰(zhàn)爭的游戲。僵尸在一定的時(shí)間內(nèi)感染所有的人類；人類在一定的時(shí)間內(nèi)存活或消滅僵尸。

　　“叮鈴鈴…叮鈴鈴”下課鈴響了，我們便回家了。

　　這節(jié)體育課真有趣��！

　　攀枝花市第十一小學(xué)五年級山宏

快樂的體育課優(yōu)秀作文4

　　上體育課時(shí)，老師讓兩個(gè)同學(xué)去保管室拿一根麻繩，我們不知道老師要干嘛，男生更是渾然不知，以為老師又要“折磨”他們呢，趕緊放好表現(xiàn)。

　　“哇！”好大一根麻繩！同學(xué)們都尖叫了起來�！敖裉煳覀兣e行一場拔河比賽！”聽了老師的話，我們又激動又興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！

　　老師安排了東隊(duì)和西隊(duì)。“不公平！”我們東隊(duì)的人發(fā)出了抗議，因?yàn)樗麄兾麝?duì)有好多重量級的`胖子！而我們東隊(duì)的男生，用潘妍的話說，那是正宗的“甘蔗”，“胖子站前面！”潘妍站出來，指著我們隊(duì)唯一能與西隊(duì)抗衡的胖子，他只好不情愿地站在前面了……“預(yù)備——開始！”只見西隊(duì)的男生個(gè)個(gè)得意洋洋，好像在等著勝利的到來，而我們隊(duì)的男生像拼了命一樣，手不行，就連腳也上了，個(gè)個(gè)勁往一處使，嘴里喊著“一、二、三，加油！……”被系在中間的紅領(lǐng)巾，終究還是向了我們這方中，“耶！耶！”我們隊(duì)的人開心得手舞足蹈。

　　這真是一節(jié)快樂的體育課！

快樂的體育課優(yōu)秀作文5

　　今天，上體育課時(shí)，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個(gè)人一組，站成一個(gè)大大的`正方形，選一個(gè)人當(dāng)隊(duì)長，每組的隊(duì)長都去拿一個(gè)球。隊(duì)長拍著球，圍著我們四個(gè)人轉(zhuǎn)一圈，然后把球傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人也圍著我們四個(gè)人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂。

　　第二個(gè)同學(xué)把球傳給我時(shí)，我圍著四個(gè)人跑一圈，當(dāng)跑到第四個(gè)人的地方時(shí)，第四個(gè)人用力一踢，球滾了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。球又被另一個(gè)同學(xué)撿到了，這個(gè)同學(xué)也把球扔得很遠(yuǎn)，故意捉弄我。

　　這時(shí)，隊(duì)長跑過去抱起球，把球給我。我跑過去拿球，但在途中摔了一跤，因?yàn)榈睾芑�，我又穿了風(fēng)涼鞋，所以我摔了一跤。隊(duì)長意外地衣松手，我的球就滿場亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來的力氣都沒有了，我急得大哭起來。隊(duì)長跑過來，把我拉了起來。

　　我坐在地上，過了一會兒，體力才漸漸恢復(fù)，我才又接著玩……

　　同學(xué)們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。