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            幫助別人的優(yōu)秀作文

            時間:2022-05-26 00:00:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

            幫助別人的優(yōu)秀作文(15篇)

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的幫助別人的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幫助別人的優(yōu)秀作文(15篇)

            幫助別人的優(yōu)秀作文1

              今天晚上,我和媽媽在人工湖玩,在一架秋千上,我忽然發(fā)現(xiàn)了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽說:“媽媽,我撿到了一部手機,咱倆在這里等失主吧!”媽媽微笑著說:“好的,你真是一個拾金不昧的好孩子呀!”

              我們坐在秋千上,蕩著秋千等失主來,秋千忽高忽低,忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等,直蕩得我又累又困,真想去玩一玩別的玩具,也不見失主來。公園里游玩的人漸漸地少了,這時,有兩個人急匆匆地進入了我們的視線,她倆貓著腰,好像在找什么東西。我忙走上前問:“阿姨,你們是不是在照這部手機?”那我年輕的阿姨激動地說:“是呀,我們找了半天了!”媽媽問:“你的手機號碼是多少?”阿姨說了她的號碼,確認后,我把手機還給了失主。

              看著她們離去的背景,我的.心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人,快樂自己。

            幫助別人的優(yōu)秀作文2

              贈人玫瑰,手有余香。幫助別人你是會感到幸福的。

              在上個月的12日,汶川發(fā)生了里氏8級的大地震,在這次的地震中,傷亡慘重。

              當我知道汶川發(fā)生了這么大的事情后,我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。

              就在地震發(fā)生后的幾天,全國各地迅速的組織了多場的捐款活動,我們學(xué)校的'全體師生也為此捐款。

              在今年的春節(jié)我收到了幾千元的壓歲錢,當我知道了學(xué)校要組織捐款活動。回家后,我便與爸爸媽媽作出商量,并且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元,隨后爸爸媽媽便說他們一共捐出8千元,湊成了1萬元整。

              盡管我家捐出了1萬元,可對于那已成廢墟的汶川而言,那只是微不足道。但我們卻表達出了我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心、關(guān)心。使他們感到一方有難,八方支援。

              對他們來說重建家園需要的不僅是力量,還是金錢,所以在全國各地舉辦了大大小小的籌款晚會。愿災(zāi)區(qū)人民,可以早日重建家園,恢復(fù)以前的正常生活。

            幫助別人的優(yōu)秀作文3

              今天放學(xué)了,我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎么了?

              我和白露、張露涵來到了車站,我輕聲地對白露說:“白露,你怎么了,怎么老是悶悶不樂?”張露涵看見了,也問白露:是誰惹你生氣了?”我想:我要想個辦法,讓白露笑一笑。于是,我悄悄地地對張露涵說:“張露涵,我們講幾個笑話個白露聽吧!你先講!睆埪逗舐暤貙Π茁墩f“白露,我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”說完,我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼,可白露的臉上一點笑容都沒有。我想:難道你的心是石頭做的?這時,一個不速之客出現(xiàn)了,原來是范路遠。這時,我的.腦子里閃出了一個念頭,對,就用范路遠來逗逗她。我對范路遠大聲地說:“你看,那個路燈怎么了?”范路遠一看,說:“那沒怎么!”我說:“你看,是不是冒煙了?”白露一聽,哈哈大笑起來。笑得那樣甜笑得那樣美!看到白露笑了,我們也笑了!

              我想:如果你幫助了別人,你也會很快樂。所以,我希望能有更多的人幫助別人。讓我們都快快樂樂地幫助別人。

            幫助別人的優(yōu)秀作文4

              怎么辦,我到底是回家呢?還是幫助別人?我左右為難地想著。

              這是一個有點悶熱的下午,我的作業(yè)全做完了,正準備回家,可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光,一定是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費我的時間,我回家還要發(fā)作文呢!我想著,就向家的方向走回去。

              走著走著,我想起了媽媽的一句話:幫助別人就是幫助自己。況且,今天我也是閑著的,倒不如幫助一兩位同學(xué),于是,我向教室的方向走去。

              在教室,我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué),我念得仔仔細細;他們聽得認認真真,一絲不茍,好像我是他們的老師一樣。過了一會兒,我把題念完了,他們順利過關(guān),我這”小老師“當?shù)谜娌毁!我心里美滋滋的?/p>

              我又想起了一件事:在六一兒童節(jié),我們義賣報紙,當時天氣很熱,在賣出了五本書后,我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,捐錢后,我的'心里十分高興。

              怎么辦,我到底是回家呢?還是幫助別人?我左右為難地想著。

              在這難忘的一天,我懂得了一個道理:幫助別人是快樂的。

            幫助別人的優(yōu)秀作文5

              12月29日,是一個值得紀念的日子,是一個讓人感動的日子!

              今天,我們小記者團跟隨近200名熱愛公益事業(yè)的網(wǎng)友來到漢城湖景區(qū),參加由蒙牛乳業(yè)公司牽頭舉辦的“交換卡路里,讓愛走起來”的暴走公益活動。本次活動為寶雞市陳倉區(qū)老莊小學(xué)的同學(xué)共募捐得290雙手套。蒙牛西北地區(qū)郭老總在活動結(jié)束時表示,他會帶領(lǐng)自己的團隊把這些手套送到孩子們手中,讓他們這個冬天不再冷。

              參加今天活動的'有老人、有青年、有學(xué)生,甚至還有私企老板。他們用自己熱情洋溢的穩(wěn)健步伐走完全程12。2公里。其中有一位住著兩個登山拐的老奶奶讓我很敬佩。她看上去有60多歲,在接受我的采訪時,奶奶說:她平時就喜歡運動,但是今天的運動和以往的運動不一樣,過去是為了健康,而今天為了山里的孩子們。奶奶還說,她以后還會參加像這樣的公益活動既幫助了別人有快樂了自己!說完奶奶轉(zhuǎn)身走向匆匆的人群。

              今天,我們一家三口也走完了全程,共募捐得6雙手套。爸媽說一口氣走完這些路還真是有點累,但是他們都很高興。因為他們說能幫助別人是一件讓人快樂的事。

            幫助別人的優(yōu)秀作文6

              今天晚上,媽媽告訴我:“一會,我們?nèi)ネ饷娉燥!”我興奮不已。

              來到飯店,有許多我不認識的阿姨叔叔,我打了招呼后,就忙著向衛(wèi)生間跑。

              跑到后,有一位老爺爺也站在門口,我沒在意。我從衛(wèi)生間出來后,爺爺還在門口,我便問:“爺爺,您在找男洗手間嗎?”“是,這個飯店,衛(wèi)生間也不挨在一起!你知道嗎?”“知道,我領(lǐng)您去吧!”我回答。

              我領(lǐng)爺爺來到男洗手間,爺爺說完謝謝后就進去了。

              我回到屋里后向媽媽說了這件事,媽媽問我爺爺沒找到,我為什么知道在哪里,我說:“我剛才路過看見了,就在離我們屋不遠的'地方,我要竭盡全力幫助有困難的人”!笆堑,在人們心里,只要有愛心,沒什么事做不好!眿寢屨J真地說。

              雖然是一件小事,但是,在別人有困難時,伸出一只援助之手,那對別人將是一種極大的安慰!讓我們手牽手,共同向光明和愛心邁步!

            幫助別人的優(yōu)秀作文7

              在我成長的經(jīng)歷中,一個對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>

              是她給予了我生命,從我出生那一刻,她時時陪伴著我,給我講許多道理,伴隨著我長大。

              有一次,媽媽送我到學(xué)校,已經(jīng)上課了,我一直不敢進教室,媽媽看見了,急忙向老師說明了情況,我才進了教室。

              還有一次,上完美術(shù)課,我把做了一半的作品拿回家。一回到家,我就在屋子里接著做起來?扇杂幸恍┑胤阶霾缓,就請媽媽幫忙。

              于是,媽媽邊和我剪了起來。不知不覺,已經(jīng)過了10分鐘,我剪不了的.地方,媽媽就幫我剪,一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會神的聽著,就這樣,時間不知不覺又過了20分鐘,我的作品終于完成了。我想:如果不是媽媽,我還可能做不完呢!我的作品被老師看了,還表揚了我。那時,我覺得很開心。

              這就是一個對我?guī)椭畲蟮娜恕业膵寢尅?/p>

            幫助別人的優(yōu)秀作文8

              今天,天氣晴朗,陽光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說邊笑,快樂極了。

              走著走著,看到前面有一位老奶奶,身上扛著一小袋糧食,手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說:“弟弟,你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西,一定非常的累,咱倆幫幫她吧!”坐在推車里的弟弟連忙說:“好吧,姐姐。”說完,他就從小推車里跳了出來。

              他倆快步追上老奶奶,來到她身邊,麗麗說:“老奶奶,您好!您拿著這么多東西,一定很累吧!我這兒有小推車,我們來幫您把菜送回家吧!”聽了麗麗的.話,老奶奶笑著說:“謝謝你們,你們可真是個懂事的好孩子呀!”說完,她把東西都放進了推車里,三個人說笑著向老奶奶家走去。

              回到家里,麗麗把這件事告訴了媽媽,媽媽夸獎他倆說:“你們做的很對,其實幫助別人,也能快樂自己,不是嗎?”

            幫助別人的優(yōu)秀作文9

              幫助別人,快樂自己。這句名言大家都知道吧!那你們幫助過別人嗎?下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧!

              在一個陽光明媚的下午,我正在小院里玩耍,忽然聽見不遠處有一陣‘’嗚嗚“的哭聲,我順著聲音望去,只見一個身穿綠色連衣裙,模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚,我急忙走上前去問明情況,原來,她和媽媽出來逛商場,由于那里的人太多了,所以她們二人才走散了。這時,我為了不在讓她傷心所以就對她說:”你不要傷心了,我一定幫你找到媽媽!罢f完我急忙跑到樓上去,問媽媽要來了手機,又三步化作兩步的'跑到她身邊,問了一下她媽媽的電話號碼,電話撥通了,我按照小女孩所說的方向,找到了她家,看著她們母女倆親熱的樣子,我悄悄的離開了。

              在回家的路上,我心里想:幫助別人,真是快樂自己呀!

            幫助別人的優(yōu)秀作文10

              利人乎即為,不利人乎即止。

              ——《墨子》

              助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點,亦是做人的道德。

              助人為樂,是正直善良的人懷著道德義務(wù)感,主動去給他人以無私的幫助,并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。

              一個人,在助人為樂的道德實踐中,會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說:“一個人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞!笔澜缡莻展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

              要做到助人為樂,首先要樹立正確的幸福觀,把為他人謀福利當作自己的義務(wù)和幸福;其次,要樹立正確的處事觀,遇事要設(shè)身處地地為他人著想;再有,要樹立正確的知行觀,要到社會的大課堂中去鍛煉、去實踐,在千百次的'實踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。

              一個人的能力有大小,但是有了助人為樂的品德,就能成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。

            幫助別人的優(yōu)秀作文11

              上完了輔導(dǎo)班,我乘上了20路車準備回家,車剛過了兩三站,上來了兩位叔叔,只見他們拿著大包小包,站在司機面前問道:“師傅,這車到不到‘老站’?”“到、到,快上車。”司機不耐煩的說。兩位叔叔高興地上了車,擦了擦汗,把手里掂著的.東西放了下來,嘴里還不停的念叨著:“終于坐上了,終于坐上了!

              離老站還差四五站路呢,兩位叔叔就拿起包袱準備下車,我正要攔他們時,突然覺得如果我這么一說,車上的人肯定都會笑話我的,說還是不說。就在兩位叔叔正要下車的一瞬間,我大聲喊道:“叔叔,再過四五站路才到老站!苯又揖烷]上眼上等著大家笑話我,可過了好長時間,也沒聽到大家笑話我一句,我漸漸睜開眼睛,只件大家都對我豎起了大拇指,一句句贊美聲沖我而來……

              天空還是那么藍,白云還是那么白,我的心情卻非常的好。

            幫助別人的優(yōu)秀作文12

              周二的早上,天空飄起了毛毛雨,萬物復(fù)蘇的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看,路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏,都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘,一路欣賞著美景來到學(xué)校。

              第二節(jié)課的課間,我透過窗戶向外望去,發(fā)現(xiàn)細細的春雨已經(jīng)變成了千萬根銀針從天上落下來,操場上也變得濕漉漉的了。同學(xué)們看著淅淅瀝瀝的春雨,都很興奮,只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位,看得出他的.心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友,我趕忙湊過去問個明白。原來,他早上沒有帶雨傘,正在發(fā)愁中午怎么回家呢。“我以為什么事呢?放心吧!有我在你就不會挨淋的!”我拍著胸脯說道。

              放學(xué)的鈴聲響起來了,雨下的更大了。我撐起雨傘,拉著谷葆華的手走進了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋悖覀儍蓚人在傘下顯得有些擠,為了好朋友不淋雨,我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠,我們就在學(xué)校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝;氐郊,我感到身上涼嗖嗖的,這時我才發(fā)現(xiàn)上衣已經(jīng)濕了一半。我換著身上的濕衣服,心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景,仍留在我的腦海里,那種快樂的感覺,也留在了我的記憶里。

            幫助別人的優(yōu)秀作文13

              助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人,就好比雪中送炭,給別人帶來溫暖。幫助別人,快樂自己。只有幫助過別人,才能體會到這種快樂。

              春節(jié)剛過,寒冷的冬天還沒有過去,我吃過熱騰騰的餃子,和小伙伴開心地出去玩。剛到路邊,我們看到了一個乞丐。那是一個老伯伯,身上的衣服破破爛爛,一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個亂雞窩,因為長期缺乏營養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭,仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個碗,里面有幾張一元的紙幣和幾個小硬幣。此刻,別人都坐在家里團圓,享受天倫之樂,可這位老伯伯卻獨自在外,穿著單薄的衣服,凍得直哆嗦。

              看到這樣一個老人,我不由自主地停下腳步,向這個可憐而又無助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯,一種想要幫助老人的力量,讓我從褲兜里掏出了準備買炮的錢,輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我,都紛紛向這邊跑來,爭先恐后地掏出自己的`錢放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來,連聲說:“謝謝,謝謝”不知是因為寒冷還是激動,老伯伯說話的聲音都有些顫抖。

              雖然天氣還是那么冷,但想到老伯伯可能會吃上一頓美味的餃子,我的心里十分溫暖。

            幫助別人的優(yōu)秀作文14

              幾天前,老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》,其中最后一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人,比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)其中最令我難忘的有兩件事情:幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)和送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室(俞澤凱事情很多)。

              今天上數(shù)學(xué)課的'時候,老師發(fā)現(xiàn)俞澤凱昨天作業(yè)又沒有完成,于是叫我輔導(dǎo)他完成作業(yè)。天哪,我上課被他毀了,不過也還好,因為數(shù)學(xué)老師非常兇,上次我們還說:“葛老師一聲吼,大地抖三抖!”我和俞澤凱到辦公室去做作業(yè),我一邊告訴他一定要仔細算,一邊手把手地教他做作業(yè)。終于做完了,正好也下課了,雖然我很累,但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。

              還有一件事是送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵,結(jié)果小事變成了大事,馬臻和他打起來了。打完以后,俞澤凱的手被抓破了,而馬臻毫發(fā)無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害,上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師,然后把他送去了醫(yī)務(wù)室。事后,馬臻跟我說,他被罰得不夠重,只是被罰站了一節(jié)課,我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了,我感覺很輕松。

              我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。

            幫助別人的優(yōu)秀作文15

              老師常常教導(dǎo)我們:贈人玫瑰,手有余香。爸爸媽媽也告訴我:當幫助別人時,你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

              那是一個大雨滂沱的晚上,我正在四姨家吃飯,媽媽對我說:“你爸爸和你四姨夫回來了,沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住,在百家順超市門口哈!”“知道了,我馬上出發(fā)。”我拿了兩把傘,迅速下樓,撐好傘,向百家順超市跑去。

              到了百家順門口,我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下,她沒有帶傘,一副焦急的樣子。我走過去問:“大姐姐,你在干什么。窟@么著急?”大姐姐面帶微笑地說:“我在等出租車!蔽衣牶,毫不猶豫地把手里多余的`傘遞給大姐說:“大姐姐,你先打這把傘吧,一會兒車來了,再還我也不遲”!鞍!謝謝你呀,小弟弟!”“不用謝,老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一

              會,出租車來了,大姐姐把傘還給我后說:“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人,再見!”“再見!”說著大姐姐便鉆進車里了。

              我把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“做得不錯,值得表揚。”我心里美滋滋的,心想:我以后還要幫助更多的人,因為幫助別人,快樂自己!

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