憶優(yōu)秀作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的憶優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶優(yōu)秀作文1
手指在滴血，我用左手緊緊地捏住了右手的手指。一邊不出聲的咒罵著，一邊用肩膀頂開(kāi)臥室的門(mén)，到衛(wèi)生間清理傷口。
過(guò)了一會(huì)兒，我回到了臥室，找到了那個(gè)放在櫥柜底下的陀螺，就是它劃傷了我的手。我小心翼翼地拿出了它，仔細(xì)的端詳著，那如同火焰般的陀螺，已蒙上一層灰，金屬材質(zhì)的攻擊環(huán)，也生了鐵銹。這，是我九周歲時(shí)的生日禮物。
還記得那年十分流行陀螺，我常常約上幾個(gè)同學(xué)去書(shū)城二樓一較高下，一次，我和范子喻一起去書(shū)城。我們到的時(shí)候，已經(jīng)有一群人在比拼了。我們倆便在一旁閑聊�！肮�(jié)奏大師你玩到第幾關(guān)了？”范子喻問(wèn)�！鞍耸尻P(guān)。”我回答道�！芭�，《再見(jiàn)》對(duì)吧？”他說(shuō)道，“我也是，那首太難了。我……”
那邊的比賽結(jié)束了，我們的注意被吸引過(guò)去。只有一個(gè)人贏了，他的陀螺一直固守在中間，加上一層增重環(huán)，別人就更難撼動(dòng)他的陀螺。我和范子喻上了，我對(duì)范子喻使了個(gè)眼色，他立刻會(huì)意，把攻擊環(huán)換成橡膠材質(zhì)的`，我也換了一下。
隨著一聲口令，三人一起發(fā)射了陀螺。由于橡膠的作用，我們倆在攻擊時(shí)，忽而彈開(kāi)，忽而撞擊，消耗著那個(gè)黑色陀螺。那人的陀螺不適合打持久戰(zhàn)，沒(méi)一會(huì)，就輸了。只剩我倆了，我和范子喻四目對(duì)視，又同時(shí)忽地一下閃避了對(duì)方的目光。我們的陀螺仿佛也體會(huì)到我們的思想，各自在一邊靜靜的旋轉(zhuǎn)。最后，兩個(gè)陀螺又一次碰撞在一起。平局……
我從記憶中回到現(xiàn)實(shí)。我從抽屜里拿出美工刀，用刀背輕輕掛去陀螺上的銹跡。陀螺又一次在陽(yáng)光下閃著熠熠的光輝。
憶優(yōu)秀作文2
童年就像一條清澈明亮的小河，我劃著生命的小船在這條記憶的記憶的長(zhǎng)河里穿行著，往事歷歷在目。在這條長(zhǎng)河中，有著許許多多的五彩繽紛的貝殼，讓我的生命變得充實(shí)起來(lái)！
記得是二年級(jí)在玩“畫(huà)鼻子”的游戲。老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)娃娃臉，但卻少了一個(gè)鼻子，這個(gè)鼻子是要求大家蒙著眼睛上黑板上畫(huà)的，大家都在為黑板上五官“獨(dú)特”的`小女孩捧腹大笑。而在這個(gè)游戲中，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，即使是在做游戲，也不能馬虎，這樣子才可能獲得成功。
記得是三年級(jí)在玩“話筒傳給你”的游戲。老師說(shuō)一句話給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)把聽(tīng)到的話語(yǔ)傳給下一個(gè)同學(xué)。大家一個(gè)一個(gè)的把自己聽(tīng)到的話傳給下一個(gè)同學(xué)，結(jié)果最終的答案和老師的話語(yǔ)戛然不同。我們知道了：雖然說(shuō)耳聽(tīng)為虛，但在某些時(shí)候，要聽(tīng)信別人的話，不然可能會(huì)全軍覆沒(méi)。
記得是四年級(jí)在玩“別幫倒忙”的游戲。老師來(lái)制造“困難”，同學(xué)們負(fù)責(zé)幫忙解決困難，但是好多困難經(jīng)過(guò)幫助反而更加復(fù)雜。這個(gè)游戲告訴了大家：有一顆樂(lè)于助人的心固然是一件好事，但是要分清楚、了解好事情的來(lái)龍去脈才可以去幫忙。不然，往往會(huì)釀成好心辦壞事的錯(cuò)，是事情變得更加一發(fā)不可收拾。
記得是五年級(jí)在玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)什么，你要做相反的動(dòng)作。玩這個(gè)游戲，使大家提快了反應(yīng)能力，變得更加敏銳，機(jī)靈。讓大家遇到危險(xiǎn)時(shí)能反應(yīng)快一些。
……
童年帶給我太多的歡樂(lè)，回憶童年又使我重獲新知。可惜我馬上就要踏入中學(xué)的大門(mén)，童年已經(jīng)不再屬于我了。但是童年帶給我的那些歡樂(lè)，讓我懂得的那些真理我是不會(huì)忘記的。
憶優(yōu)秀作文3
清晨，我伏在窗前。外面薄霧彌漫，配上初秋的涼爽，顯得十分幻彩。這不禁將我的思緒牽回了暑假時(shí)與家人途經(jīng)祁連山脈的風(fēng)光
初入山巒中，便看到霧在山峰處纏繞著，那霧與云已融合在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，有些顯得厚重，有些又若隱若現(xiàn)。山坡上悠閑吃草的山羊與綠草，與隨風(fēng)飄蕩的藏民彩色的哈達(dá)，在白霧中顯得分外鮮亮，像小彩虹船蕩漾在綠色的海洋上。
車(chē)行山中，放眼眺望，盤(pán)山公路在清晨陽(yáng)光的映襯下，像一條金色的絲帶纏繞在不同山峰間。山巒間的白霧，一絲絲，一縷縷，一團(tuán)團(tuán)，像一條條藏民舞動(dòng)的白色長(zhǎng)袖，飛舞著，纏繞著，跳躍著。又好像一群調(diào)皮的仙女，揮動(dòng)著她們的長(zhǎng)袖與我們捉迷藏，時(shí)而將陽(yáng)光擋住，時(shí)而又消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們的車(chē)好像駛?cè)肓艘粋�(gè)仙境，朦朧的，潮濕的，神秘的
清晨的祁連山脈，游人少至，因而顯得格外寧?kù)o。只是時(shí)不時(shí)地有各種空寂的鳥(niǎo)鳴。在山谷，路旁的潺潺溪水在不知疲倦地向前流淌，清澈的`溪水拍打著各種各樣的石頭，像是在演奏著一個(gè)歡樂(lè)的交響樂(lè)章。車(chē)停路邊，推開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣清涼拂面而來(lái)，讓人忘記現(xiàn)在還處于燥熱的夏季。走近小溪，一團(tuán)俏皮的水珠飛上我的褲腿，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)方來(lái)客。我蹲在小溪旁，輕輕舀起一捧水，撲在臉上，頓時(shí)趕走了清晨趕路的困乏，洗去了夏日的炎熱與聒噪。
與家人漫步在溪旁，靜靜地享受著，這里沒(méi)有泰晤士河的繁華和喧鬧，沒(méi)有長(zhǎng)江黃河的雄偉，只有寧?kù)o和歡快�；氐杰�(chē)上，望向窗外，那山，那霧，那草，那水，都是我久久不能忘懷的。
從回憶回到現(xiàn)實(shí)，我慢慢地品著手中的茶。腦海中，美麗的祁連風(fēng)光仍然歷歷在目，難以忘懷
憶優(yōu)秀作文4
憶，是一種心酸，抑或是一抹微笑……
翻著老照片，哼著上個(gè)年代的經(jīng)典老曲兒，漫步在曾經(jīng)玩耍過(guò)的老胡同，嚼著多少年以前最?lèi)?ài)吃的蜜餞，不免有一件件的往事浮現(xiàn)腦海，也不免有一陣陣的心靈的震撼。會(huì)想：呵，這都是什么時(shí)候的事情了？
記憶，是人生中最寶貴的財(cái)富之一。白居易憶江南，李白憶秦娥，李煜感嘆“往事不堪回首月明中”。憶，是思想的一部分，更是生活的一部分。
回憶著，嘴角微微向上一翹……憶，是對(duì)時(shí)光的追隨，讓芬芳的韶華在腦海中再次盛開(kāi)一遍，把自己置身于那個(gè)時(shí)刻在腦海中再歡笑一次。歡笑后再把回憶轉(zhuǎn)化成一種能量，在人生幽暗的低谷，忽然飄來(lái)曾經(jīng)的旋律，或許激情四射，或許雄心萬(wàn)丈，曾經(jīng)的也是現(xiàn)在向往的.美好，促使你重新笑著面對(duì)世界�；蛘邽樵�(jīng)那個(gè)傻傻的你，那個(gè)青澀的你而笑，笑的一瞬間發(fā)現(xiàn)自己又有所改變了，成熟了，感性了。
回憶著，眼角流下一行清淚……就像看戲，我們可以在電腦上重播上萬(wàn)遍，但始終無(wú)法找到第一次看直播的那份緊張，那份興奮了。好多事我們可以做上千遍，想找到某一次打動(dòng)到自己的一種感覺(jué)。但怎么找也不純了，就像一首老歌唱的：“往事只能回味”。不禁感慨。這時(shí)，回憶，成了對(duì)人生的思考，對(duì)時(shí)光的冥想。韶謝，時(shí)間都去哪兒了？從那一年到現(xiàn)在，都過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間了？重溫時(shí)代之后是心酸，陣陣心酸后是深沉與嚴(yán)肅的沉默。
回憶著，心中閃過(guò)一絲惋惜……明天，今天就成了記憶了；后天，明天就成了記憶了�，F(xiàn)在的分分秒秒都在變成回憶，而現(xiàn)在我們一不小心就留下一點(diǎn)遺憾。我們想讓自己的回憶沒(méi)有惋惜，明天想起今天，心中只有充實(shí)與滿足。我們還年輕，可以讓自己的回憶更加美麗，珍惜這一秒，下一秒我們將因?yàn)檫@一秒發(fā)出更加快樂(lè)的笑聲�；貞涀蛱欤湎Ы裉�，展望明天。當(dāng)你老了，回憶著黑頭發(fā)的一腔熱血的自己，你會(huì)感到人生更加完整，又更加細(xì)膩。
回憶著，心中五味陳雜，人生因?yàn)閼浂?xì)膩芬芳。用最精彩的回憶，充填人生的相冊(cè)吧。
憶優(yōu)秀作文5
緋紅的花瓣在指尖飄落，飄落的殘花演繹著破碎的荒涼。
獨(dú)自走出可樂(lè)亭，依舊習(xí)慣仰望天空，繼而仰望幸福，盡情享受被秋風(fēng)擁抱的感覺(jué)，絲絲寒意灌徹心底，心......真的涼了。
秋雨后的湖邊是感性的，水波之柔美，湖水之靜美，給人描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。柔柔的水波里，可以聽(tīng)見(jiàn)悸動(dòng)的聲音，偶爾舒緩、偶爾還有淡淡的憂傷，這樣的憂傷并不低沉，一切都是過(guò)客，匆匆而來(lái)，終究還是緩緩而歸，此時(shí)的.空洞感，無(wú)法詮釋。我似乎還是個(gè)小孩子，可以承載美麗的夢(mèng)想，卻承載不了淡淡的憂傷。
折一朵殘花，站在湖邊，隨意感受秋天的情懷，感受秋花之靜美。而這一切并不匆忙，嫻靜而恬淡，眼眸里依然透亮。
殘花已厭，余香消散，拈轉(zhuǎn)花莖，緋紅的花瓣在指尖飄落，像落水的少女，被緊緊地吸在水面上，靜靜的等待著。一群小魚(yú)圍在她們身旁，似乎發(fā)現(xiàn)了盼望已久的艷遇，虎視眈眈的靠近，隨后，如饑似渴的摧殘著她們?nèi)崛跗G美的胴體。魚(yú)兒歡呼，我亦心動(dòng)......紅顏薄命
花開(kāi)花謝，紅顏易老，或許下次的生命輪回里，她們不再是艷麗的花朵，而是......
秋天是黃色的季節(jié)，一個(gè)不健康的季節(jié)。秋風(fēng)時(shí)至，萬(wàn)物凋零。但只有經(jīng)歷了秋色，一切才可以成熟，一切才可以輪回。自然如此，人亦如此。
思緒生出了嫩嫩的芽，向著有艷花的方向生長(zhǎng)，朝著她癡戀，幸福的遙想。如果相遇，就讓秋風(fēng)帶走我的魂魄，飛過(guò)天邊，駐守在你的身旁。
然而......我用心的沙灘寫(xiě)下她的名字，用愛(ài)將它慢慢詮釋?zhuān)镲L(fēng)吹過(guò)，輕輕撫平那些字，愛(ài)也悄悄落淚了，不再解釋任何。
憶優(yōu)秀作文6
我獨(dú)自一人漫步于母校里，沐浴著12月的陽(yáng)光，靜靜地聽(tīng)著周?chē)⑼覒蛲骠[的聲音，我不由得想起了她——我的閨蜜，我的故友
我們相識(shí)在一個(gè)深冬的日子，一個(gè)令我難忘的日子。
依稀記得，那天太陽(yáng)終于舍得從云中出來(lái)透透氣，將陽(yáng)光灑滿大地。照在人的身上，暖洋洋的，舒服極了。我乘車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在滿車(chē)的人當(dāng)中看見(jiàn)了她，烏黑的發(fā)絲被高高的束起，扎成馬尾辮，細(xì)而濃的細(xì)眉，彎彎的，可能是哪位大師所畫(huà)的吧，深邃的眼睛，閃爍著善意的光，輪廓鮮明小巧的鼻，線條秀麗的雙唇，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心的歡樂(lè)，苗條的身材，個(gè)子也不高，在滿車(chē)的人中，她好似一株小白樺樹(shù)就在我盯著她看時(shí)，一位老大爺上了車(chē)。他東看看西瞧瞧，見(jiàn)沒(méi)有座位了，嘆了口氣，正打算拉住扶手時(shí)，一聲清脆的女聲突然響起老大爺，要不您坐我這吧，我站著。那位老大爺聽(tīng)了，愣了一下，說(shuō)道謝謝啊，好孩子，現(xiàn)在的`年輕人很少有你這樣的了，你真是個(gè)好孩子，將來(lái)一定能干一番大事業(yè)！”老爺爺，這我可受不住，您別拿我開(kāi)玩笑了。她一邊笑著說(shuō)道，一邊起身將自己的位子讓給那位老大爺。我坐在位子上，沉默了
時(shí)光飛快地流逝著，終于到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。在班上，我又一次看到了她，通過(guò)老師的介紹，我知道了她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，是我們的新同學(xué)，也是我的新同桌。當(dāng)然，我也如愿以償?shù)闹懒怂拿�。此后，我們兩成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜，好朋友
培，任時(shí)光飛逝，春去秋來(lái)，也不可能磨去我們之間的深厚友誼，就算我們之間隔著千山萬(wàn)水，天涯海角
憶優(yōu)秀作文7
綿綿細(xì)雨交織在一起，在我面前呈現(xiàn)了一幅美妙的畫(huà)卷。言語(yǔ)在我面前竟不禁如此無(wú)用：不能用美妙的語(yǔ)言形容這奇妙的細(xì)雨。坐在窗前，心里極度悲傷，說(shuō)不出的憂郁和孤獨(dú)。幾曾想到幼年時(shí)候的我，那份可愛(ài)的天真和幼稚。那是幾年前的一個(gè)夏天，我在院子里觀花玩樂(lè)，把自己想象成了一個(gè)淘氣的'小壞女孩，突然，這樣一個(gè)7、8歲左右的小男孩破門(mén)而入，我本想大聲呵斥他，可他眉宇間透出的一種靈氣，一種天真讓我浮想聯(lián)翩。那年我7歲。
后來(lái)幸好父親出來(lái)解圍：“佳佳，快喊宇宇哥哥進(jìn)來(lái)�！敝灰�(jiàn)他拉著我的手便進(jìn)屋吃飯了。我這才記起問(wèn)他：“哥哥，你來(lái)我家干嘛？”“我來(lái)你家玩呀！”“好喔！”吃完飯，我拉著哥哥便去房間里要他欣賞我的玩具。從此，我和他就這樣成了鐵哥們。
隨著時(shí)間的推移，我和哥哥也在慢慢長(zhǎng)大，他的成績(jī)也一直排在班級(jí)前茅，幾次，我因?yàn)闆](méi)考好，總躲在角落里哭，有時(shí)躲在房間一步也不邁出。爸爸看了是又急又心疼，哥哥也在外面嘆著氣。
后來(lái)慢慢地我在哥哥的激勵(lì)下變得堅(jiān)強(qiáng)，變得樂(lè)觀，變得不再愛(ài)耍小家子氣了，成績(jī)也一直名列前茅。
在六年級(jí)的那個(gè)雨天，我去車(chē)站送他，他考上了長(zhǎng)沙的一所中學(xué)，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“努力吧！小佳，我相信你也一定可以的！”雨還在慢慢地下著，我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著哥哥的離去。
從此，我變的更努力學(xué)習(xí)了。可事與愿違，我因?yàn)槟撤N原因考上了六中，可是我并沒(méi)有因此而消極下去，因?yàn)楦绺鐚?duì)我說(shuō)過(guò)：“我不愛(ài)看你哭，不管遇到什么事，你也一定要微笑，微笑地面對(duì)一切的一切，因?yàn)槟愫軋?jiān)強(qiáng)，你不可以哭，哥哥喜歡看你笑。”哥哥，不管怎樣，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)樂(lè)觀，我希望你也快樂(lè)。
又一個(gè)雨的世界，思念與不寧的心緒正在慢慢散去，被沖刷，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
憶優(yōu)秀作文8
已是深冬，天氣愈加冷了起來(lái)，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見(jiàn)雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農(nóng)歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來(lái)。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中打著轉(zhuǎn)兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動(dòng)的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來(lái)。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數(shù)孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂(lè)趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著，想把他們趕回室內(nèi)，可這群“頑固分子”絲毫不理會(huì)刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰(zhàn)壕”，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“世界大戰(zhàn)”。隨著一聲“戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始”的.令下，雙方有模有樣地打了起來(lái)。一時(shí)間，只見(jiàn)“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準(zhǔn)備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來(lái)把雪拍掉，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)，天上的“炮彈”似乎比真的戰(zhàn)斗還要密集！
“反擊！”隨著隊(duì)長(zhǎng)的一聲口令，雙方跳出“戰(zhàn)壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團(tuán)，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過(guò)一浪，連在雪地覓食的鳥(niǎo)兒都被驚飛了。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開(kāi)懷地笑著，還相互開(kāi)著玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒(méi)了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰(zhàn)壕”仍在，像是為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”留下來(lái)的一個(gè)特殊的記號(hào)。
現(xiàn)在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會(huì)不會(huì)降臨誰(shuí)也沒(méi)把握，因?yàn)榈厍蛏郎�，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶優(yōu)秀作文9
你的淚，有時(shí)像天上的雨滴，純凈剔透，總滴落在我的心上；你的淚，有時(shí)像海底的珍珠，晶瑩閃亮，總絢爛在我的眼中；你的淚，總讓我想起我們一起度過(guò)的那些時(shí)光……
你的'淚，酸酸的。那一天，你犯了錯(cuò)，被老師叫去了辦公室，我一直坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上等你。可你出來(lái)時(shí)，垂頭喪氣，無(wú)精打采，整個(gè)人像座雕像，面無(wú)表情。我喚你，你不理，臉上布滿愁云，還掉了幾顆小小的“銀豆”。我知道你一定是被老師批評(píng)了�？粗悴婚_(kāi)心的樣子，我也覺(jué)得十分心酸。于是，我講笑話逗你樂(lè)，陪你一起訂正作業(yè)，拉你到操場(chǎng)參加鍛煉。漸漸地，你的眉頭舒展開(kāi)了，你的淚痕也消失無(wú)蹤了！
你的淚，辣辣的。有一次，你指出了我的一些缺點(diǎn)，我很不服氣，也毫不示弱地“回敬”了你，甚至還覺(jué)得不解氣，不停揭短，連番轟炸。最終，你受不了了，紅著雙眼轉(zhuǎn)身離去。為了那虛榮的自尊，我拼命昂起頭，把在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水強(qiáng)收了回去。上課時(shí)，我心神不寧，無(wú)心聽(tīng)課；下課了，我萎靡不振，郁郁寡歡。你那布滿淚痕的臉，一直印在我的腦海里，揮之不去，我的心仿佛被灼傷了一樣，火辣辣的。此時(shí)的解藥只有——去找你道歉！當(dāng)我找到你的那一刻，你并沒(méi)有怒目相對(duì)，反而朝我抿嘴一笑，我會(huì)心地看著你，眼中凝著淚……
你的淚，甜甜的。每天放學(xué)，我們背著書(shū)包一起走在校園的小路上，談?wù)撝?dāng)天班級(jí)和學(xué)校里的趣聞?shì)W事，聊到有趣之處，往往忍俊不禁。我們還做一些搞怪的小動(dòng)作，逗彼此開(kāi)心。“哈哈哈……”這笑聲抖落一天學(xué)習(xí)的倦意，伴著夕陽(yáng)一路灑滿校園，引無(wú)數(shù)同學(xué)側(cè)目，但我們卻無(wú)所顧忌，陶醉其中。你笑點(diǎn)極低，時(shí)常笑彎了腰，有時(shí)甚至笑出淚花，只有我知道，這淚花有多甜！
你的淚，有三種味道，融在一起，拼成了我倆有滋有味的小學(xué)生活�，F(xiàn)在，小學(xué)生涯已臨近尾聲，不知以后，我們是否有緣再相聚于同一個(gè)班級(jí)。但是，我不會(huì)忘記，你的淚，曾串起了我們最美好的年華……
憶優(yōu)秀作文10
一年級(jí)時(shí)，我最先認(rèn)識(shí)的就是童菲了，我倆可謂是“臭味相投”。她喜歡做的，我也喜歡。更令我高興的是我們是同桌。因此，每天上學(xué)，我一改以往拖拉的毛病，幾乎每次都是第一個(gè)。下課，我們更瘋狂，最喜歡玩用頭頂頂牛的游戲，常常不相上下。令我印象最深刻的是那天放學(xué)，我倆用水杯互相打?qū)Ψ綍?shū)包，我們玩的那么開(kāi)心！一次轉(zhuǎn)頭“啪”一聲，水杯打在我的嘴上，我感到火辣辣的，緊接著嘴巴像面包一樣，以飛快速度膨脹起來(lái)，像一個(gè)“紅色大面包”。
她當(dāng)時(shí)快要笑瘋了，指著我的嘴，大笑道：“香腸嘴！哈哈……，”我十分惱怒，向她沖過(guò)去，誰(shuí)知踩到了一個(gè)怪怪的.東西，雙腳飛向前方，叭！摔了個(gè)狗啃泥，灰頭土臉的我沒(méi)有找她的麻煩，悻悻地走著，面紅耳赤的接受路人異樣的眼光。
她也沒(méi)有得到好果子吃。光顧著指著我笑，根本沒(méi)看路，她和一棵老槐樹(shù)親密擁抱在一起，頭上隆起一個(gè)“大饅頭”。哈！誰(shuí)叫你嘲笑我，我在心里想。盡管我們都身受“重傷”，但依然笑個(gè)不停，互相戲稱(chēng)“香腸嘴”，“大頭女”。那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲在歲月中留下了痕跡。她的身影一直留在我的心里。
哦！我依依不舍的同桌。還記得我們上課偷偷畫(huà)畫(huà)的日子嗎？還記得我們?cè)趯W(xué)校的法國(guó)梧桐樹(shù)下一起玩耍的日子嗎？還記得為逃避上體育課我們躲在教學(xué)樓后像壞人一樣?xùn)|躲西藏的日子嗎……以前的日子真值得我留戀。
我突然鼻頭酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。不經(jīng)意間，我們都在長(zhǎng)大。無(wú)論經(jīng)歷多少時(shí)光，無(wú)論走過(guò)多少路口，我始終懷念那些快樂(lè)、永恒的日子。
憶優(yōu)秀作文11
天空漸漸暗下來(lái)，飄起了雨絲。
隨著一道道劃破天際的閃電，雨漸漸密集起來(lái)，越下越大。心情煩悶的我跨出大門(mén)。突然，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，伴著點(diǎn)點(diǎn)清涼的雨滴，我的心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨像一群脫韁的野馬，迅猛地向地面疾馳而來(lái)，聲勢(shì)浩大，不可阻擋。突然，一陣巨雷聲響徹天際。雨，變得更加兇猛，猶如雄獅在森林里咆哮，震耳欲聾。
啊，我被震撼了！雨水一遍又一遍地沖刷著大地，也一遍又一遍地沖刷著我的心靈。原本懊惱的我不知何時(shí)已被這磅礴的雨所深深吸引，早就將所有的煩躁與不愉快拋到九霄云外去了。我深深折服于雨的氣勢(shì)，甚至想一頭扎進(jìn)雨幕中，讓雨徹底地沖刷掉我周身的污穢與煩惱。
不一會(huì)兒，雨漸漸小了。空氣變得清新了，房檐上的雨水順著檐“滴答滴答”地躍到地面上，發(fā)出清脆的聲響。遠(yuǎn)處的山也看起來(lái)更加挺拔了，有著一種“空山新雨后”的空靈感�？粗鴿u變?nèi)岷偷挠杲z，我不禁想到：剛才還迅猛如虎，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就像溫柔的淑女了，就像一個(gè)難伺候的小公主，這脾氣時(shí)好時(shí)壞，讓誰(shuí)也猜不透。
我?jiàn)^力地跑進(jìn)絲絲細(xì)雨編織的雨幕中，想要留下這一份舒暢，這一份清涼，這一份純凈。我仰頭，陶醉，多想時(shí)間永遠(yuǎn)停止在這一刻啊，多么美好！
雨終究還是停了。房檐上還在“滴答滴答”地滴著雨水，但是節(jié)奏明顯比剛才慢了好幾拍。小鎮(zhèn)也恢復(fù)了原來(lái)“小橋流水人家”的'恬靜與優(yōu)雅，卻是增添了空靈的美好。我知道，對(duì)虧了雨。雨，就是人家的天使。
夜晚，望著一望無(wú)垠的夜空，我不禁回想起白天的那場(chǎng)雨……
憶優(yōu)秀作文12
溫暖和煦的春風(fēng)依舊吹起，裹挾著沁人的花瓣浪跡天涯，時(shí)過(guò)境遷，春風(fēng)吹過(guò)大地，花瓣留滯不前，心灰意冷，終歸芳土。清風(fēng)徐來(lái)，打開(kāi)小窗，便是一位姑娘，那便是此刻的夢(mèng)憶。
這位姑娘在冉冉升起的太陽(yáng)之際便獨(dú)自滿懷欣喜的坐在梳妝臺(tái)前，嫻熟的勾勒著自己秀氣的.臉龐，那興悅之情涌上心頭。
梳洗過(guò)后，踩著陽(yáng)光的腳步踏上當(dāng)年的路途，心懷陽(yáng)光，邁著淑女般巧秀的腳步登上望江樓。
望著滾滾長(zhǎng)江水，愁念苦緒沿著江邊而下，緩緩流向她。
這位姑娘登上樓里的一座涼亭，自己倚靠著邊上的欄桿，用自己最動(dòng)人的姿色展現(xiàn)向涼亭入口，晨曦的余暉映照著她，仿佛看透了她那顆思念丈夫而澎湃涌動(dòng)的心。
迎著的寒風(fēng)吹花滿面桃花的妝容，可是她并不在意，因?yàn)樗X(jué)得能見(jiàn)到自己朝暮已久的丈夫，什么都是浮云，也別無(wú)他求，墜入愛(ài)河的女子或許也就這點(diǎn)兒奢求吧！可是，老天不饒人，也可能她的情思依舊未能打動(dòng)上天。她獨(dú)自一人倚著哪根冰涼的木欄，但是涼不透那顆熱情紅涌的心��！從清晨，到晌午，再到黃昏，她獨(dú)自一人看盡了旭日東升的紅輪，裊裊升起的炊煙和殘陽(yáng)如血的晚霞。
她終于是失望了，此刻的她早已再無(wú)半點(diǎn)看渴慕的樣子了，取而代之的是滿臉的愁容和輕輕抽咽的聲音，一顆熱情似火的心也落入了萬(wàn)丈的冰窟。獨(dú)倚危樓，無(wú)語(yǔ)淚流的舉止神情一定能感動(dòng)萬(wàn)千人吧！可依舊盼不來(lái)她的丈夫。
春風(fēng)吹過(guò)，早已無(wú)了氣力攜帶著落花，只能是融入白蘋(píng)洲中苦苦等著下一年的春風(fēng)。
附：
《望江南》
溫庭筠
梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。
過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋(píng)洲。
憶優(yōu)秀作文13
他，總是慈眉善目，臉上歲月的痕跡很多很多，就像被揉做一團(tuán)的白紙，無(wú)論怎么努力都無(wú)法徹底撫平。他的眼睛深深陷在眼窩之中，目光總是很深邃。眉毛有幾根是白色的，仿佛是眉毛上一直有霜。他，就是我的姥爺。
那是20xx年的冬天，親戚們一同趕回老家。老家很安靜，即使有滿屋子的人，但是并沒(méi)有了往日的喧鬧。白色的粗布籠罩著整個(gè)家，就像一個(gè)巨大的籠子，讓里面的每個(gè)人都很壓抑，很想掙脫。那個(gè)黑色的棺材與這個(gè)潔白純凈的世界格格不入。老爺?shù)倪z像就安靜的放在棺材上面，照片里的他，是微笑的，是慈祥的，是無(wú)憂無(wú)慮的。
看著他的照片，記憶也回到了從前。那時(shí)，我在學(xué)自行車(chē)，老爺在身旁扶著我，緊緊地攥著我的胳膊。當(dāng)我有些輕微顛簸的時(shí)候，他總是很緊張。當(dāng)我想自己騎的時(shí)候，他總是緊緊跟隨。我很害怕自己會(huì)跌倒，但身后總有他在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，他給了我力量，給了我永不退縮，直視前方的力量。因?yàn)橛羞@股力量，什么事都變得簡(jiǎn)單了。
過(guò)了幾年后，舅舅家變得拮據(jù)了，姥爺為了他的兒子能生活的`好，不得不在六十多歲的時(shí)候去物流公司當(dāng)卸貨員。堆積如山的貨物壓在了他的肩膀上，他不得不扛起來(lái)。他很固執(zhí)，很要強(qiáng)，無(wú)論多重的東西，他都要自己去搬。就這樣，兩年過(guò)去了，他的身體一天不如一天。直到那天，徹底垮掉了。醫(yī)院的病房中，老爺那張沒(méi)有血色的臉，在病房外，親戚們焦灼，痛苦的臉，這些畫(huà)面，在我的腦海中揮之不去。
到了現(xiàn)在，他給我留下的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是，那個(gè)坐在門(mén)檻上抽煙的倔強(qiáng)的背影卻讓我難忘。我真的很想他。
憶優(yōu)秀作文14
立春早就過(guò)了，可春雨卻姍姍來(lái)遲。春雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著每一片土地。
小草也從土地中伸出了腦袋，丁香樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，桃樹(shù)也冒出了粉紅色的花苞，一些花苞緊閉著，好像是要選個(gè)好日子爭(zhēng)奇斗艷呢！可有得就耐不住氣了，獨(dú)自盛開(kāi)在枝頭，引得眾人矚目。要說(shuō)誰(shuí)最著急，那就是迎春花了，葉子還沒(méi)長(zhǎng)大，花兒就開(kāi)滿枝頭了。
蜜蜂似乎已經(jīng)料到快要開(kāi)花了，圍著花苞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嗡嗡嗡地叫著。果然，沒(méi)幾天，樹(shù)上的桃花就綻放出了嬌美的容顏，桃花像頭戴面紗的新娘，羞答答的；在一旁的丁香也吐芽了，像個(gè)彬彬有禮的新郎。在嫩芽中露出了一串串像葡萄似的小花苞，張著嘴笑，合也合不攏。這時(shí)，蜜蜂便充當(dāng)起了“媒婆”的角色，這兒飛飛，那兒飛飛，忙得不可開(kāi)交。
葡萄藤老先生可不像年輕時(shí)那么開(kāi)放，一副“老態(tài)龍鐘”的樣子。在藤下的小草弟弟可等不及了，早早地便探出頭來(lái)。在小草身邊的柳樹(shù)哥哥們，早就爆青了。
葡萄藤老先生終于發(fā)芽了，新芽和樹(shù)干是一樣的古銅色，不太明顯，可總是被細(xì)心的鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)的丁香，也到了“繁茂期”�；ò淮忠淮粋�(gè)個(gè)小花苞縮成一個(gè)個(gè)小球，立在枝頭發(fā)呆。咦？怎么沒(méi)有香味呢？摘下一串花苞，淡淡的花香立刻沁人心脾。
在春天的花兒中，最傲慢的就是牡丹了。她們永遠(yuǎn)高傲得像女王一樣，對(duì)腳下的蒲公英總是愛(ài)搭不理的。今年，牡丹和蒲公英同時(shí)開(kāi)花了。牡丹的`花是粉紅色的，發(fā)出清幽的香氣；而蒲公英則是張開(kāi)黃色的小花瓣，傻呵呵地望著太陽(yáng)，像個(gè)天真無(wú)邪的孩子，熱情、奔放。
今天，葡萄藤老先生的興致特別濃，抱著“未滿月”的孫子出來(lái)曬太陽(yáng)。小葡萄們團(tuán)結(jié)一心，緊緊地抱在一起。果樹(shù)寶寶們可不像小葡萄那么團(tuán)結(jié)，花剛謝，個(gè)個(gè)都挺個(gè)大肚子在枝頭笑，可愛(ài)極了！
“一年之計(jì)在于春”，可這個(gè)春已經(jīng)過(guò)去了�；貞浤橇鴺�(shù)發(fā)芽，桃樹(shù)開(kāi)花，似乎就在眼前，可又離得很遠(yuǎn)。
春，就這樣走了，悄然無(wú)聲的走了。來(lái)去匆匆，無(wú)人察覺(jué)。
憶優(yōu)秀作文15
模糊，模糊，有點(diǎn)清晰了我站在一個(gè)校園里，這個(gè)校園給人的感覺(jué)很大，有花，有草，有樹(shù)。我向前走，走了許久，到了，我的眼前是一面高大的圍墻，一直向遠(yuǎn)處伸延、伸延。門(mén)口，在上方雕刻著幾個(gè)字――清華園！我，又到了北京？難道，這就是清華大學(xué)的圍墻嗎？多少學(xué)子追求的大學(xué)，竟然就聳立在我的眼前
清晰，清晰。有點(diǎn)模糊了。
“鈴”咦？鈴聲？我在哪里？“各位同學(xué)快起床了。”有人叫道。
哦，原來(lái)是夢(mèng)，原來(lái)我還在這所中學(xué)。
起午睡了，我上到教室。
接下來(lái)是午唱時(shí)間，我看著遠(yuǎn)處的墻沉思，然后是發(fā)呆。
不知道有多少同學(xué)想走出這面墻，到墻的外面去。為了這樣，有些同學(xué)竟然裝病請(qǐng)假，到外面轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)。
墻外面的.世界很“精彩”嗎？也許是吧，不然怎么會(huì)有這么多同學(xué)想到外面去？可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墻里的校園呢？是無(wú)聊？是討厭？是束搏？不！你們有沒(méi)有想過(guò)，這面墻里是夢(mèng)想？！相比之下，墻外所有的一切美好都是偽裝，是十分短暫的。只有夢(mèng)想，才是永恒！
回憶起小時(shí)候去北京，去了故宮博物館，那里面有什么寶物，那些寶物有什么歷史，我都記不清楚了。唯一記得的，只是那一面高高的白墻，白墻把所有的古代繁華都圍在了里面，有著數(shù)不清的夢(mèng)
原來(lái)，墻的意義就是把美好的東西圍在里面，而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢？追求的是墻的里面，還是外面？
“鈴”哦，下午唱了，鈴聲打斷了我的思緒。
回想我剛才做了什么，哦，忘了，幾乎都忘了。我只記得那些關(guān)于墻的思考，以及自己的夢(mèng)。
“水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘”這，是清華園的校歌。
也許，一個(gè)人真的有三個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)境，還有就是現(xiàn)實(shí)和記憶。
模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
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