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初見(jiàn)初一作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初見(jiàn)初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初見(jiàn)初一作文1
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個(gè)班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，用他那威嚴(yán)的眼神掃過(guò)整個(gè)班級(jí)，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會(huì)兒，我喊到誰(shuí)，誰(shuí)喊個(gè)‘到’！”
一開(kāi)始，響亮的'聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢(mèng)！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢(mèng)！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來(lái)的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個(gè)微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來(lái)越明顯，過(guò)了一會(huì)兒，皺紋一下子消失了，隨即而來(lái)的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時(shí)爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時(shí)候，所有人都在結(jié)交朋友，沒(méi)有人希望自己是孤獨(dú)的，也沒(méi)有人拒絕別人的熱情，那時(shí)候，不禁想起“天下何處無(wú)芳草”這句話，告別了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會(huì)有新的羈絆！
中午時(shí)分，班主任有事去了吧，于是暫時(shí)的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈢�，開(kāi)始耍官風(fēng)了。
他大搖大擺地在教室里走來(lái)走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨(dú)特，但也足夠令我們難忘！
初見(jiàn)初一作文2
希望在下一次雨中，還能見(jiàn)到你，像當(dāng)初我們的相遇，希望與你再次共度歡樂(lè)�！}記
從前，一片白色的沙漠上有五顏六色的仙人掌，仙人掌上住著一只彩色的小鳥(niǎo)。這一天，白色沙漠上下起了一場(chǎng)白色的雨，小鳥(niǎo)在雨中飛舞，“喳.喳喳”歡快地叫。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣"喳喳″，小鳥(niǎo)隨著聲音向沙漠深處尋聲而去。 “喳喳！”在沙漠深處，又是一只小鳥(niǎo)，在雨中飛舞。這時(shí)，它也從不遠(yuǎn)處聽(tīng)到了"喳喳″聲，它也隨著聲音向沙漠邊境飛去。兩只小鳥(niǎo)不期而遇，共同生活，宛如一對(duì)好朋友。好景不長(zhǎng)，人類的拜訪，使這一切都變了，事情是這樣的:這兩只小鳥(niǎo)有一天外出郊游。途中，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩倒在沙漠中。這兩只小鳥(niǎo)把小男孩帶到了它們的家，把小男孩救醒了。小男孩醒來(lái)之后，道完謝后回家去了�？墒撬鼈儏s殊不知小男孩背叛了它們。
當(dāng)小男孩再一次回來(lái)時(shí)，身后跟著幾個(gè)拿著槍.網(wǎng)，頭帶安全帽的人和幾臺(tái)建筑系的機(jī)器。當(dāng)這兩只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩時(shí)，正想去打招呼時(shí)，那幾個(gè)拿槍、網(wǎng)的人立即朝那兩只小鳥(niǎo)開(kāi)了一槍，其中的一只小鳥(niǎo)被打中了翅膀，靠著另一只鳥(niǎo)飛回來(lái)了。然后，那幾個(gè)人放下槍和網(wǎng)，拿工具量了量地，走了。當(dāng)他們下一次回來(lái)時(shí)，沙漠的環(huán)境惡化了許多，倒處是垃圾。終于，自然憤怒了，沙漠不在是白色，不在是平靜，而是刮起了龍卷風(fēng)。那些人都被卷進(jìn)了龍卷風(fēng)。奇怪的是，那只未被打傷的鳥(niǎo)兒卻不見(jiàn)了，那只被打傷的鳥(niǎo)兒靠著樹(shù)，悲傷的叫了起來(lái)，沙漠奇怪的平靜下來(lái)并下起了一場(chǎng)白色的雨。多年以后，那只鳥(niǎo)兒的`傷好了，卻再也不能飛了。這時(shí)，沙漠中又下起了一場(chǎng)白色的雨，在雨中它又聽(tīng)到它思念從久的聲音。在這一次，它飛起來(lái)了，尋著聲音，向沙漠深處尋去...
終于，它找到它了，就在那一棵多彩的仙人掌上。此時(shí)的它，帶著另一只小鳥(niǎo)飛向更深的地方去了。從此，沒(méi)有人知道它們?nèi)チ四睦�，�?.....
初見(jiàn)初一作文3
在我記憶中的校園，教學(xué)樓前的丁香花芳香撲鼻；窗邊的月季紅似火，白如雪；樹(shù)下的長(zhǎng)椅散發(fā)著木頭的香味；操場(chǎng)邊種著柳樹(shù)，樹(shù)下種著玫瑰，摘下一片柳樹(shù)葉就可以當(dāng)哨子吹。
還未踏進(jìn)新學(xué)校的我滿心以為新學(xué)校也是這樣的�？僧�(dāng)我走進(jìn)新的校園時(shí)，有些驚訝，還有些害怕。
新學(xué)校的教學(xué)樓前沒(méi)有芬芳的丁香花。窗邊好似也種著月季，可好像沒(méi)有記憶中那樣鮮紅，那樣雪白。樹(shù)下沒(méi)有長(zhǎng)椅，操場(chǎng)邊也沒(méi)有柳樹(shù)。一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。
新學(xué)校比我之前的學(xué)校大了不少，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的`同學(xué)，我心里多了一份忐忑。
面對(duì)和藹的老師，我放松了不少，我很喜歡我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗臀倚W(xué)的語(yǔ)文老師很像，說(shuō)話都是輕柔的，都是愛(ài)笑的，都是喜歡讀書(shū)的。
面對(duì)這里，我覺(jué)得這里的一切都很好，操場(chǎng)邊雖然沒(méi)有樹(shù)，但非常寬闊，教學(xué)樓前雖然沒(méi)有丁香花，但……我相信，我一定可以很快地適應(yīng)這里。
初一的新生活，我覺(jué)得很不習(xí)慣，一天的八節(jié)課，增加了的新學(xué)科，陌生的同學(xué)，新的老師，新的教室，我感到孤獨(dú)，緊張，還有好奇。
這里雖然和我記憶中的校園完全不一樣，但也很好。窗前的月季雖不如記憶中的紅艷，卻也是紅似火，白如雪；樹(shù)下雖沒(méi)有散發(fā)著木香的長(zhǎng)椅，卻有更大的樹(shù)蔭……
不論是新學(xué)校還是舊學(xué)校，各有各的好。不管是在新學(xué)校還是舊學(xué)校，我都一樣可以努力學(xué)習(xí)。
初見(jiàn)初一作文4
人生若能只如初見(jiàn)，這句話很常見(jiàn)，也很熟悉。
或許，有很多人都想人生只如初見(jiàn)，是啊，每個(gè)人與另一個(gè)人第一次見(jiàn)面都是美好的，讓人難忘。
每一次發(fā)生了什么事情，都會(huì)說(shuō)人生若能只如初見(jiàn)。
我也想……
第一次見(jiàn)，是在那個(gè)時(shí)候……
那天，爹爹娘親有事，我便和阿墜從府中逃了出來(lái)，卻不料招來(lái)了壞人，阿墜為了救我，活活被他們打死。我一邊喊著阿墜阿墜，一邊顫抖著，心中充滿了絕望。
突然，壞人都倒地，我愣了，我抬頭一看，是一個(gè)五官精致的男子。是他就了我嗎？
后來(lái)，他告訴我他叫冷陌桑。我也告訴了他我的名字，離顏。
他走了……
我竟有些不舍，仿佛一下子就明白一見(jiàn)鐘情的'意思。
最后，我們離家滅了九族，原因是爹爹叛國(guó)。
我終于知道了他的身份，冷陌桑，高高在上的皇上，滅我離家的兇手。
他見(jiàn)到了我，喚我一聲阿顏。
哈哈，我冷笑，阿顏？你滅我離家，不配喚我阿顏。
我?jiàn)Z過(guò)了一把劍，深情的看了他一眼，握劍刺向自己，他匆忙地來(lái)到我身邊，將我擁入懷中。我輕輕的在他耳邊說(shuō)了一句話。
我說(shuō)，人生若能只如初見(jiàn)，那該多好……
是啊，人生若能只如初見(jiàn)……
初見(jiàn)初一作文5
小學(xué)時(shí)光一閃而逝，中學(xué)的大門(mén)將要向我們開(kāi)啟，而我，已站在了這個(gè)美麗的校園前。
一大早，我便來(lái)到了新學(xué)校——四中。我滿懷期待走進(jìn)大門(mén)，四處張望，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，形形色色的學(xué)生，我找到了自己的'班級(jí)一四班，便一路小跑地沖向了三樓的教室，但這都掩蓋不住我內(nèi)心的興奮和緊張。
一進(jìn)教室，我便看到了我的新班主任——王老師，老師給我們安排好座位后，就開(kāi)始講話，我看了看這位老師：胖胖的，給人一種溫柔的感覺(jué)，炯炯有神的眼睛上架著副金絲眼鏡，讓人覺(jué)得非常富有學(xué)識(shí)，我很喜歡這位新班主任。
下節(jié)課是語(yǔ)文課，老師一進(jìn)門(mén)，就讓人感到一股濃郁的書(shū)香氣息迎面而來(lái)，語(yǔ)文老師姓陳，她并不戴眼鏡，短短的頭發(fā)，十分灑脫和干練，一身長(zhǎng)裙盡顯文藝風(fēng)采，當(dāng)然，陳老師長(zhǎng)得也是非常漂亮的，又和藹，又親切。
陳老師講課時(shí)也十分有趣，繪聲繪色的語(yǔ)言，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，讓我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了，悄悄地告訴你，陳老師可是我最喜歡的老師呦！
還有英語(yǔ)老師，講課時(shí)也十分幽默風(fēng)趣，有時(shí)卻很嚴(yán)厲，可我卻覺(jué)得很好，正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！我也很喜歡英語(yǔ)課，我便自告奮勇當(dāng)選了英語(yǔ)課代表，每天忙忙碌碌，雖然事情多，但很充實(shí)。
當(dāng)然，不止這幾個(gè)老師，負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師，漂亮的音樂(lè)老師，高大的體育老師……
我非常喜歡我的新校園，但我更喜歡我的老師們！
初見(jiàn)初一作文6
小學(xué)的時(shí)光是那么的匆匆啊！眨眼間我成為了一名中學(xué)生，走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，走進(jìn)不熟悉的校園，走進(jìn)陌生的班級(jí)，與小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，與中學(xué)說(shuō)您好。
走進(jìn)教室見(jiàn)到了許多陌生的.老師，老師們看起來(lái)都很和藹可親，在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師的氣質(zhì)是那么的溫柔親切。初見(jiàn)語(yǔ)文老師時(shí)只用兩字形容就是親切。
她的課上，雖然露出的是親切的神情，但卻飽含著對(duì)學(xué)生的盡職盡責(zé)。她總是以最簡(jiǎn)單，易懂的方式講課。
在上了幾天課后，我對(duì)這個(gè)班也熟悉起來(lái)了，隨之熟悉的還有這個(gè)校園，這些可敬的老師們。
在上課時(shí)，老師總是在教我們知識(shí)，但我們犯了錯(cuò)，老師也會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)與教導(dǎo)我們。
在語(yǔ)文老師課上是輕松的是認(rèn)真的！
初見(jiàn)語(yǔ)文老師時(shí)，她彎彎的眉下那雙含有笑意的大眼睛，向我們投來(lái)親切的目光，像陽(yáng)光撒在身上般舒適與溫暖，那短發(fā)看起來(lái)是又溫柔又嚴(yán)厲！
世界在天天改變，而在世界中的我們，總是感到長(zhǎng)大太晩太晚！但在長(zhǎng)大后又感到為什么時(shí)間這么快，總是一次一次隨遇又離別。
與老師的初相見(jiàn)，也是與中學(xué)時(shí)代的初相見(jiàn)！我會(huì)好好珍惜，老師，以后這三年請(qǐng)多關(guān)照！
初見(jiàn)初一作文7
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，開(kāi)學(xué)的腳步近了，滿懷對(duì)新的校園生活的憧憬及對(duì)新老師與新同學(xué)的緊張，我邁開(kāi)了走向四中的第一步。
背上書(shū)包，新課本到手。數(shù)學(xué)書(shū)厚了一些，英語(yǔ)書(shū)也肥了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，哇，名人真不少：朱自清、老舍、曹操、李白、史鐵生、泰戈?duì)�、冰心、魯迅等等。進(jìn)入初中，也增加了許多有趣的課程：歷史、地理、生物、政治。還有許多以前沒(méi)有的'，比如晚自習(xí)，住宿等等。
我們的語(yǔ)文老師姓陳，第一節(jié)語(yǔ)文課見(jiàn)面時(shí)，我感覺(jué)這位老師不好相處，但沒(méi)想到陳老師是那么的和藹可親，老師用清代詞人納蘭性德的一句詩(shī)“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”打開(kāi)了初中語(yǔ)文課的大門(mén)。
還記得第一次走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座座漂亮的教學(xué)樓，遠(yuǎn)處還有不少籃球場(chǎng)。查詢到自己在初一（3）班，走向教室的路是那么沉重，進(jìn)到班里和班主任說(shuō)了自己的名字，確認(rèn)無(wú)誤后，就選了一個(gè)位子坐下，人齊后，班主任提出了一些要求，關(guān)于坐姿的，學(xué)習(xí)的等等，雖說(shuō)管理十分嚴(yán)格，但這不正是我想要的嗎？往往在要求嚴(yán)格的學(xué)校和班級(jí)才能使人進(jìn)步，我希望在新的學(xué)校可以成為數(shù)一數(shù)二的尖子生，但這過(guò)程并不容易，是需要特別努力的，但我堅(jiān)信，努力就有回報(bào)。
就如同朱自清說(shuō)的“剛起頭，有的是工夫，有的是希望”，是啊，我們要對(duì)自己有信心，能看到希望，我們要努力奮斗，不辜負(fù)青春，不辜負(fù)自己。
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