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【薦】以路為話題的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以路為話題的作文，歡迎大家分享。
以路為話題的作文1
魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上走著。
路有許多種，人生之路漫長而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著我們。人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個十字路口——中考。隨著中考的一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長嘮叨了許多望子成龍的話，我們不好好學，能行嗎？這一段路，每前進一步，付出的將是百分之百的努力腳踏實地一步步，才能奠基好成功的'基石。一路走來，我風塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的燈卻指引我朝前走去。在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個十字路口，我依然在路上。
每天，與朋友們結(jié)伴騎車從學�；丶沂亲羁鞓返牧恕＿@時的我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無拘無束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個個都是神通諸葛亮；在路上，我們對于某個問題，總能爭個面紅耳赤，各不相讓。總之，回家路上，我們興高采烈，輕松地哼著屬于我們自己的音調(diào)，不用在題海里打滾，也不用傾聽父母的嘮叨。回家路上，我們很自由。
人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著上路吧！
以路為話題的作文2
上幼兒園時，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道。”上小學時，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道。”上中學時，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧�！甭肥鞘裁矗�
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮斗，1步1個腳印地走，這1串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的.。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�
正如他所說只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當?shù)竭_目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為1朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當后人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為1種精神，1種不懈的信念。
路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當我為自己的希望在奮斗時，眼前的荊棘總給自己1個信念，“前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角”。
以路為話題的作文3
一陣悠揚，傳來的是樂曲的聲音，一次相逢，迎來的是一份溫暖。人生，來也匆匆，去也匆匆。何不認真對待每一天，把今天當做人生最后一天，你會過的更充足。
人生，擦肩而過的都是過客，何不笑看每一個精彩的故事，生活就是這樣，沒有誰會因為你的可憐而憐憫你，也沒有誰會因為你的處境而阻止事情的發(fā)生。
總有那么一天，你獨自站在十字路口，選擇前進的`方向，盡管你多么的不情愿，總有那么一次，你會為了過錯而錯過。而人生就是如此，我們不會因為今生的意外而放棄明天的人生，也不會為了某事而繼續(xù)悲哀。
那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓勵你的他們，也終會讓你去面對某一件事，為的是讓你更強大，笑得更加自信，活得更精彩。
我曾經(jīng)有過這樣的路，我愛好溜冰，媽媽帶著我去溜冰場溜冰，我當時笨拙，依靠著媽媽的攙扶慢慢滑這，不知道為何，媽媽松開了我的手，我當時挺害怕的，嚷著媽媽回來攙扶我，可她笑了，“你能行的!”
我完全不懂媽媽的做法，我就這樣小心翼翼地溜冰著，跌倒了無數(shù)次，她在旁邊看著，給我加油，我摔得多了，有了技巧，不知道是為何，我突然像腦子開竅了，在溜冰場那慢慢輕松自如起來。
當我再面對媽媽的時候，媽媽告訴我，“以后不一定有人會幫你，你要學會一個人走下去�！�
生活需要的僅僅是你揚嘴而笑的笑容，還有要學會一個人走下去。
以路為話題的作文4
我的校園里有圖書館，有操場，有學樓，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛校路！
愛校路春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天果實累累，冬天落葉片片，而我最喜歡愛校路的春天。
你只要走到榕樹旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛校路！
春天時，愛校路的兩旁長滿了五顏六色的鮮花，迎來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜。左邊還長了一棵棵高大又粗壯的大樹，一陣春風吹過，樹葉挨挨擠擠的，像一群可愛的小孩在追逐打鬧！大樹迎來了可愛的.小鳥，每當放學時，我們排著隊離開校時，小鳥就嘰嘰喳喳，好像在向我們道別。愛校路變得生機勃勃得。
再往前走，你會看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了。在春天里，一個個竹籩芽爭先恐后的冒出尖尖的來，歡看這美麗校園。竹子長的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹葉碧綠碧綠的，就像一塊塊無瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的較大的閃閃發(fā)亮的綠寶石。
春色使校園和愛校園變得更beautiful了，我愛校園，更愛校園中的愛校路！
以路為話題的作文5
走在那條路上，你會看到什么呢?是高樓大廈?是名勝古跡?還是一處著名的風景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵?走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。
“小石子?”看到這三個字，你一定會問：“在那兒?小石子有什么好看的?”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢?小石子，這也是一個引人注目的自然風景，只是有些人不易發(fā)現(xiàn)它罷了。小石子有它獨特的美，美就美在它無私奉獻、默默無聞的良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。
沒有小石子，哪有路呢?那些小石子看似簡單，實際上經(jīng)過幾百年的風吹雨打，才變成現(xiàn)在這個樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無比的大石頭來鋪路嗎?這當然不能。
其實，像小石子這樣無么奉獻的人有很多很多，這要看你會不會用一雙平凡的眼睛去發(fā)現(xiàn)不平凡的人、事、物。如果你問，在哪兒能發(fā)現(xiàn)?那么，我會偈說順口溜一樣說出來。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫(yī)生、護士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣為了人民做出奉獻的普通人，連那些撿煙頭的`老婆婆都，她為我們把大街上的垃圾免費清除了，這能不算那樣的人嗎?
走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發(fā)現(xiàn)了不平凡的人、事、物呢?你會像那些無私奉獻的人說“謝謝”嗎?你會做有那樣心地的人嗎?你還會瞧不起清潔工人嗎?
以路為話題的作文6
水是萬物之源。水有水的靈氣，水有水的性格。如果你細心一點兒，你會發(fā)現(xiàn)：水也有水的情感。
人生如水，水能代表人的真誠�！扒嗌讲焕�，綠水長存�！本G水長存，即真誠常在，真心永恒�！熬又坏缢�，真正的友情講究平淡，這樣，無論海角天涯，宛若咫尺比鄰。君不聞管鮑之交乎君不聞俞伯牙鐘子期乎歷史的流水已經(jīng)悄然奔逝，但他們的真情還流淌在今人的'心里
人生如水，水能代表人的執(zhí)著。元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻天從人巫山不是云”，賈寶玉“若水三千，我只取一瓢飲”，更有許多才子佳人慨嘆著“海枯石爛”的諾言。這里的水，這里的海，已然成為戀人們心中的一份執(zhí)著，一份專一。
人生如水，水能代表人的相思�！坝凰g，默默不得語”，牛郎織女將多少思念撒入橫亙在他們中間的銀河“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！崩钌屉[讓多少相思填滿胸中的秋池水是溫柔的，但此時它卻像猁的刀一樣雕刻著刻骨銘心的懸念。
人生如水，水能代表人的哀愁。人生不如意事十之八九，水
本不知愁，但人愁，水亦愁。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！八闪藬夭粩嗟某睢！眴柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流“，水成了流不完的愁
有人說，人情淡如水，水成了冷漠；有人說，水能覆舟，水成了背叛。真是喜怒哀懼愛惡欲，水中悲歡離合愁�。�
以路為話題的作文7
女孩，我真想悄悄對你說，這屬于陽光的季節(jié)里，女孩，你燦爛的就像陽光，這陽光的季節(jié)，應(yīng)該屬于你。女孩，你有天資、你聰慧、你勤奮、你天真，可是，你少了些什么？你太在乎別人的看法了。
我喜歡音樂，但我沒有更多的時間去做一個鐵桿“玉米”，但李宇春爽直，陽光的形象，快樂流暢的的舞蹈給我的印象還是很深的，有人批評她太瘋狂，有人甚至將污水潑向了她，面對這一切，李宇春只是淡淡的說：“不要管別人說什么�！笔堑�，走自己的路，不要管別人說什么，就是因為這一定我也是很喜歡李宇春的！
再看小沈陽，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上成名的他，在面對一夜成名后帶來的'喜悅和壓力時，有電視媒體開始大量的用他的名字開始討論他，例如曾有電視臺打出“小沈陽到底是流星還是恒星？”的字樣來，還有報紙上人群中的議論很難想象他是怎樣走出來的，但是他的回答是一首歌曲《我叫小沈陽》，用最平靜，最樸實的語言面對這一切！
女孩呀，女孩，陽光下的女孩！生活本身就是一本書，可是你，卻蒼白的連第一頁也打不開，女孩，你一定要重拾信心呀，女孩你要記�。褐灰畹淖晕遥畹谜鎸�，就不要管別人怎么說，對于他人的意見我們要有則改之，無則加勉！
走自己的路，讓別人說去吧。
以路為話題的作文8
在一個繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿是雜草，垃圾……垃圾招來了煩人的蒼蠅，時間長了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車從路面一過，后面飛滿了似沙塵暴的風沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的哭聲，原來那是路的哀訴。
幾個星期過去了，突然！迎面走來了十幾個壯大漢，開著挖掘機，肩上扛著各式各樣的鐵鍬，毫不留情的展開了市長計劃的'修路行動�！斑�、咚、轟”隨著幾聲挖掘聲，路被挖的面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說：“該死的路！你差點把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說：“每天出門，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說：“哎呦！我的老腰差點折了喲……”
轉(zhuǎn)眼間，秋季已經(jīng)來臨！公路也已修好。大家開心的跑來。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車拖著小姑娘，他們仿佛回到了初戀的美好時光！胖司機興奮的說：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀�！毙『冊诘厣洗驖L兒，老人們笑著在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風暴雨中，維護交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，它們默默地奉獻著自己的青春。
以路為話題的作文9
有多少人為求名利，不顧友情；有多少人為求名氣，拜人足下；有多少人為求富貴，貪謀取財；又有多少人為了自己，不惜他人……這一切的一切，運載著我們的曾經(jīng)。無知的我們，世界仿佛都在嘲笑著自己……
人的一生，仿佛正在攀巖：有時我們會站在萬人矚目的巔峰，有時我們會跌在只剩下嘆息的暗谷。我們一次次的跌倒，又一次次的站起，為的就是俯視別人，當王。我們何曾想過平淡一生，快樂的走下去？那無窮的“富貴”吞噬著我們，所有的人都迷茫了……
那平凡和快樂呢，我們?yōu)楹我雎运麄�？財物能給予我們無盡的欲望，但背地里勾心斗角卻總是難免的`。我們的幻想總是美好的：一個安靜美麗的小村莊，一座溫馨的小房子，從此就過著幸�？鞓返纳睢�
可現(xiàn)實似乎永遠比幻想殘忍。童話中那些甜蜜的日子，永遠沒有不幸和災(zāi)難，一切都那么美好。這些幻想充滿了我們的腦海，所以我們當然忘了自己內(nèi)心最深處的想法。
人們啊，欲望在誘惑著我們�？烊ジ惺芎唵魏推椒舶�！不要再去幻想童話中的未來，站在自己面前的才是最好的。平凡很簡單，快樂其實也很簡單……
有多少人慶幸自己，活在這個世上；有多少人活得簡單，卻很快樂；有多少人不求富足，只求平安；又有多少人不求名利，只求平凡……
平凡之路。
以路為話題的作文10
時光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細長細長的繩子，把我生活中一點一滴的記憶化為珍珠，串了起來……
小時候，總愛在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿墻的坑洼訴說著多年的滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開來。走近，葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運的不公。
而我，總會帶上幾個“跟班”，一起去路上耍，那時流行一種“踩地雷”的游戲，先背過身去，“主席”指定一個石頭算“地雷”（不說出來），然后挑戰(zhàn)者飛奔過去，踩過草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉(zhuǎn)過身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個算命先生一般，念念自語，轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著：“我知道哪個是地雷了！”接著飛奔過去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強，很少踩雷，我真懷疑他是不是個妖嬈妹子，其實阿木是個男孩子，只是平時的`作風特別“娘”！
時帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著，邊緣已染上淡淡的藍，一絲絲蔓延開來，一抬頭，是蔚藍的天，藍得純凈，藍得透明。
路到一半，是一個賣烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著，熟練地撒著香料，那腸的香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現(xiàn)在，終于重又來到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著爬山虎之葉，淚水又涌了出來……
小路，承載著我雨點般的記憶……
以路為話題的作文11
生活是一本無字的書，他既多彩又神秘，每一本書都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快樂的歌。課下和同學們一起玩耍，放假時還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個快樂的小公主，也沒有城里孩子排著隊的補習班，玩的時間多，還很有樂趣地抓魚、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對我的自主學習給與了很大的支持，所以我的生活并沒有太大的壓力。二年級時，我對寫日記充滿了新鮮感;三年級時，我又對寫作充滿了恐懼之感，不過這一切都能克服�，F(xiàn)在我不怕寫作文了，還積累一些好詞好句，來提高我的寫作水平。我的生活充滿了童年樂趣，是首快樂的.歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學題絞盡腦汁，費盡心思，而當我得到答案時，又是何等的喜出望外;我曾在科學課上被玻璃劃破手指，而當我在三棱鏡中看見七色陽光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學課上為了小組探討一道數(shù)學題的解法和同學們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當我從老師那里得知我的解法正確時，又是何等的自豪;我們的競爭日益激烈，當我取得好成績，我是何等的高興;當我考試失敗時，我又是何等的沮喪。學習的喜怒哀樂豐富了我的生活。
我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。
以路為話題的作文12
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那么的小�？墒撬鼮槿藗冏鞒隽司薮蟮呢暙I！無數(shù)的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平�？墒撬敛辉谝猓矝]有想圖什么回報，它只是在全心全意為人民服務(wù)！
公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經(jīng)過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數(shù)不勝數(shù)�？墒撬鼜膩頉]有嘆息過，因為它是全心全意為人民服務(wù)的！
我不但喜歡路，更喜歡具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細而大聲地為我們講課，教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業(yè)。有些時候，他們早餐還沒有吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒有睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們?yōu)樽鎳奈磥頍o私地奉獻著，他們把辛苦學到的`東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！
路，它們是多么的偉大！我們既要向它們學習，也要向具有路的精神的人學習。
以路為話題的作文13
太陽消失，眼前一片朦朧，一條小路忽隱忽現(xiàn)。
崎嶇的山路盤旋著，如一條龍在山間蜿蜒。一位農(nóng)民手拿著斧頭，頭戴草帽，背著一捆木柴，摸索著，在山路中緩緩行走，他的身后跟著一條土黃色的狗，搖晃著菊花般的尾巴。路邊，野花遍布，樹木郁郁蔥蔥，時不時傳來窸窸窣窣的響聲，黃狗警覺地豎起耳朵。
山路崎嶇而神秘，正如我們的人生。
炎熱的沙漠廣闊無垠，空氣令人焦灼，不見一點人影，只有一位旅行者，在苦苦地摸索著。他迷失了方向，一陣風吹來，揚起無數(shù)的沙礫�！岸ｂ忊彙憋L中傳來了駝鈴聲，干裂的嘴唇微微上翹，他用盡力氣朝發(fā)出的聲音奔去。身后飛沙四起，心中溢滿喜悅。
沙漠之路模糊而清晰，正如我們的.人生。
夕陽西下，晚風吹動著火紅的楓葉，一對鳥兒在枝頭愉快地叫著。林蔭小道，鋪滿金光，伸向遠方。兩位頭發(fā)花白的老人手牽著手，肩并著肩，走走停停，不知不覺就來到了一個熟悉的地方，那是他們初次相遇的地方。他們望著滿地的楓葉，相視一笑，臉上寫滿了幸福。
林蔭小道溫暖而美好，正如我們的人生。
路，如我們的人生；我們的人生，從路上走過。
以路為話題的作文14
任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒有任何人知道前面的路長什么樣，沒有人能夠保證自己會一路順風，每個人在道路上都會有大大小小的困難與挫折，只有好好應(yīng)對才能平安度過，但是人生的道路是無止境的，道路前面還是道路，走過的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對事情的態(tài)度用在其中，道路上的`任何“石頭”，都會成為自己的墊腳石，每個人的道路都是相同的，為何每個人命運會不同，正是因為自己對待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過趕場一樣，他們對待任何事情都有自己的看法，對待任何事都有著同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會搭理，只想著認認真真做好自己的工作自己的事，沒有多想，也不需多想，誠誠懇懇做好自己事，這樣的話，道路將只會是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來的路，但是只要一絲不茍的對待，一切都是浮云。
啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路;啟程，走在這屬于自己的道路;啟程，迎接這屬于自己的道路。
以路為話題的作文15
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細又長。走在路上有點兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的黃葉也隨風飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過窗子看到路上的家長行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂園街上涌滿了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的'玩伴是我的同學趙小樂，他打彈珠的水平十分高，我也不賴，我們就在一起玩，我瞄準他的彈珠一彈，他的小藍就出界了，小藍是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實，這條路沒有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導(dǎo)班，關(guān)在家里寫作業(yè)，他們哪里有時間來路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學生們脫離題山書海，來到小路上，痛痛快快地玩。
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