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我的小實驗作文（精選58篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小實驗作文 篇1
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗�！�
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的'盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！
我的小實驗作文 篇2
棉布能包住水?有這么神奇的效果嗎?我半信半疑，于是決定做一個小實驗。
我準備好一個杯子，一塊棉布和皮筋，開始實驗。
首先我把棉布蒙在杯子上，用皮筋把棉布捆緊，然后到衛(wèi)生間，把杯子放在水龍下，我發(fā)現(xiàn)水一點一點的透過棉布流了進去，棉布像生氣了一樣;鼓鼓的。等水到一定的`程度的時候，接著我立即把杯子倒了過來。我本以為水會撒到我身，但我的擔(dān)心是多余。最后水竟然一點都沒有流出來，我非常地驚訝。
為什么水能透過棉布流進去呢?我去問了媽媽，媽媽說是因為棉布里有許多空隙，所以水會流進去，那為什么水又流不出來呢?疑惑的我上網(wǎng)查了查，倒過來的時候，棉布下方受到向上的大氣壓力，而這個向上的壓力要大于杯中水的重量。所以，雖然杯子被倒過來，但是杯子里面的水并不會流出來的。
看似簡單的實驗，卻有許多的奧秘，長大后，我要了解更多的奧秘。明白更多的科學(xué)原理。
我的小實驗作文 篇3
今天，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——瓶子吞雞蛋。
我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團點燃扔進瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點變化都沒有，瓶口根本不能把雞蛋吞進去呀？
我問媽媽：“媽媽，為什么會這樣？”媽媽說：“你應(yīng)該把雞蛋殼剝掉�！蔽矣謫柫耍骸斑@是為什么呀？”媽媽答道：“這是因為大氣壓力的緣故。把點燃的棉花團放進瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)的氧氣就會漸漸地消失。而瓶外的`大氣就會擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進去�！�
我按照媽媽說的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點一點地被吸進瓶子里。
我飛快地跑到媽媽身邊說：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了！”
我的小實驗作文 篇4
今天做暑假作業(yè)，上面有一題是“小試驗”，我一看來了興致，迫不及待地拉著媽媽一起去菜市場挑選紫色卷心菜，因為這種顏色的卷心菜買的人少，我倆跑了好幾個攤位，花了好長時間，終于在一位叔叔的攤位上找到了，現(xiàn)在菜是買著了，接著回家燒開水，再把開水倒在一個玻璃大碗中，放幾片紫色菜葉，蓋上蓋子，等了差不多半個小時，水變成紫色了，我撈出菜葉，這樣我就能開始我的小試驗了。
首先，準備三個透明的玻璃杯，第一杯裝了30毫升的自來水，第二杯裝了30毫升的.堿水，第三杯裝了30毫升的白醋，我把這三杯裝有不同溶液的杯子一字排開，整齊地放在桌面上，上面分別貼上標(biāo)簽，因為看上去都是無色透明的液體。最后用量杯分別向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的情況出現(xiàn)了。白醋那杯變成了紅色溶液，看上去就像一瓶紅墨水，鮮艷透明；堿水變成了似藍似綠的溶液；自水來的那杯是紫色的。唉！這是為什么呢？在媽媽那得知：原來是因為紫色卷心菜水像一種測試性質(zhì)的試劑，三杯水分別是中性、堿性和酸性的，所以呈現(xiàn)的顏色不一樣。哦，這就是科學(xué)的神奇！
我的小實驗作文 篇5
今天，我在《十萬個為什么》中看到了“雞蛋放在水中可以漂浮�！蔽腋械胶荏@訝，于是就打算做個小實驗證明一下。
我準備了一杯清水、一枚雞蛋、還有一盒鹽和一根筷子。開始做實驗了，我首先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個呆萌可愛的小懶蟲一樣漸漸地沉入水中。接著，我用勺子往水里加了一些鹽，然后又用筷子使勁攪拌。攪拌了一會，水里似乎出現(xiàn)了許多小圓暈，雞蛋也開心地轉(zhuǎn)圈圈了。雖然它們開心地跳起了芭蕾舞，但是并沒有漂浮起來的意思。于是，我又繼續(xù)加鹽，不停地攪拌著……
“哇!哇!鹽在水中化開了，雞蛋終于露出尖尖的.頭啦!”我興奮地喊叫著。我一邊看一邊想：為什么雞蛋會漂浮起來呢?爸爸對我說：“因為不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地漂浮起來�！�
聽了爸爸的話，我才明白了生活中處處包含著科學(xué)，所以我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
我的小實驗作文 篇6
假期里，我看了許多有趣的科學(xué)小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學(xué)小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的.彩虹塔，于是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。
彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因為油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子里，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最后倒酒精�？矗t、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。
你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會混合嗎？那是因為它們的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！
科學(xué)真奇妙��！我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量！
我的小實驗作文 篇7
水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？
昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最后就只要細心觀察就好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，看著它一點一點地?zé)氯�，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經(jīng)碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍色的部分已經(jīng)進到水里了，現(xiàn)在就沒有忽大忽小的.情況了，而是越來越小，但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底�。�
等火苗的一半進入水里后，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。
在實驗里確實有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的。但是，最終的結(jié)果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。
我的小實驗作文 篇8
斗魚，顧名思義就是很好斗的魚。今天，我想做個小實驗，買兩條斗魚回家，看看它們是怎么斗的，是不是像它們名字所述的那樣好斗。
我買了一條紅色的.和一條藍色的，品種都是氣泡獅王。藍色的那條魚尾巴細而尖，魚尾像刀刃一樣，威武極了。紅色的那條尾巴成扇形，內(nèi)圈是白色，外圈是紅色，像國王的王冠一樣，很是威武。
我把它們倆放在魚缸里，一開始它們還不太適應(yīng)，但過了兩分鐘，斗意就愈來愈濃了。它們倆互相繞著圈，都在瞅準時機向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。又過了一會兒，藍色斗魚張大鰓蓋和魚鰭向?qū)Ψ經(jīng)_擊挑釁著。而紅色斗魚則不動聲色地躲閃，背鰭和尾鰭張開到最大的角度，準備迎接戰(zhàn)斗。就這樣，你追我趕，毫不相讓。突然，藍色斗魚沖上去，緊緊咬住紅色斗魚的嘴，它們開始用嘴互相撕咬。這時紅色斗魚松開口，開始向藍色斗魚的尾部發(fā)起攻擊，藍色斗魚尾巴一甩，紅色斗魚只能閃到一邊。就這樣打了許久，我因為害怕它們會有生命危險，就把它們分開了。
百聞不如一見，今天通過這次小實驗，親眼看見了斗魚相斗的過程。斗魚果然是名副其實的魚中戰(zhàn)斗之王。
我的小實驗作文 篇9
我今天做了一個液態(tài)實驗：“翻滾的熔巖”，跟我一起來看看吧！
我們需要的材料有塑料瓶、紅色色素、泡騰片、量杯、食用油，別忘了準備半杯清水和攪拌棒！
首先將紅色色素滴入裝有清水的杯子里，可能這就是“熔巖”吧！接著用量杯取出一百毫升的食用油倒入杯中，用攪拌棒攪拌均勻。最后，我拿出一枚泡騰片放入杯中，“奇跡”發(fā)生了！無數(shù)“熔巖”
爭先恐后地向上噴涌，無數(shù)小氣泡賽跑似的向上飛著，像是要把多年的寂寞都要在這一刻發(fā)泄！
為什么會這樣呢？原來，油的密度比水小所以油可以躺在水面上，而泡騰片較重，沉入水底的`同時會釋放大量二氧化碳形成氣泡上浮，帶來了浮力，而將“熔巖”沖進油層，又因重力落回水面，因此形成了翻滾的熔巖。
我的小實驗作文 篇10
我每一次坐飛機的時候，都會想：“為什么飛機可以飛起來，而我卻飛不起來？”我感到很奇怪，就動手做了一架會飛的木飛機。
首先我拿來四個輪胎、兩個牙簽和兩塊正方形的木頭，把牙簽串到正方形的木頭里面，再把兩個輪胎串到牙簽的左右兩邊，在照這樣做一個。接著我拿出一條長約17厘米，寬約5厘米的木片，把剛才做的那兩個東西，用膠水粘在下面。然后我找啊找啊終于找到我想要的.東西——發(fā)動機，我又拿出了一個螺旋槳，把發(fā)動機和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想，還有機尾沒有裝，最后我拿出一個小正方形和一個木棒，先把小正方形粘在木片的最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，機尾就做好了，我看了看覺得不對勁，又想了想，我沒有裝機翼，我迅速找來一個用木頭做成的機翼，把機翼裝在中間，這樣就做好了。
我到小區(qū)里試了試，它首先慢慢地跑著，接著螺旋槳開始飛快的轉(zhuǎn)動，最后飛機慢慢的飛向天空，好像天空上有寶貝。我想：會不會是有一個巨大的隱形人把飛機拿起來的呢？如果沒有隱形人，那么飛機是怎么飛起來的呢？我邊想邊像火箭般地沖進家門，去查找資料，原來所有東西只要達到一定速度就可以飛起來，我終于明白了飛機為什么會飛！
我的小實驗作文 篇11
今天，我要做一項小實驗，名叫：雞蛋彈力球。為什么要做這個實驗?zāi)�？因為我聽說有人用雞蛋做了一個彈力球，當(dāng)時我不信，心想：雞蛋不是一落地就會破的嗎？怎么可能會彈起來呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個小實驗。
實驗材料有：一瓶白醋、一個玻璃杯和一個生雞蛋。首先，把白醋打開，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生雞蛋放進玻璃杯里。生雞蛋一放進去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個個氣泡升到了水面上。過了一會兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒一會兒，它又浮了上來，好像存心跟我作對似的。過了兩個小時左右，我看到水面上漂浮著幾張皮，原來那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來，浮在了水面上。
過了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個雞蛋，發(fā)現(xiàn)那個雞蛋的.外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒有了，變成了彈力球，彈性很足。
為什么被醋泡過的雞蛋會變成彈力球呢？原來，因為雞蛋殼會和白醋發(fā)生發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，隨著時間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。
科學(xué)真有趣，真奇妙，以后我要多做實驗。
我的小實驗作文 篇12
今天我們班做了一個有趣的小實驗，現(xiàn)在我?guī)闳デ埔磺瓢桑?/p>
今天小記者班的張老師，神神秘秘的帶來了水杯、一包紙、盆……我們都很好奇，不知道張老師的葫蘆里賣的是什么藥？這時老師神秘地告訴我們：今天我要給大家分享一個小實驗，名字叫倒立的水。同學(xué)們一聽都議論紛紛。
實驗開始了，張老師首先將杯子里倒?jié)M水，老師舉起杯子說：我把杯子倒過來，水會怎么樣？大家異口同聲地說：水會流出來。老師又說：今天我借一張紙就可以讓這杯水流不出來。同學(xué)們聽了都目瞪口呆。接下來，老師拿出一張紙緊緊地按在杯子上，然后很快地將紙杯倒立過來。哇，水竟然沒有流下來，真神奇��！此時我的腦子里冒出了一個問號。
水為什么流不下來呢？后來張老師給我們揭開了面紗，原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。此時杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的'大氣壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個有趣的實驗呀，同學(xué)們，你們也來試一試吧！
我的小實驗作文 篇13
我上科學(xué)課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上�！蔽倚南脶樥娴目梢云谒�？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。
在做實驗前，我先準備了實驗需要的'物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實驗開始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放。”
我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開鑷子。結(jié)果，我驚訝的發(fā)現(xiàn)針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒有沉下去。
實驗到這里并沒有結(jié)束。我再把針取出來，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開鑷子�？墒沁@次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個有趣的實驗。
我的小實驗作文 篇14
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當(dāng)后，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。
我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的'講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。
科學(xué)實驗真的是太神奇了!我愛科學(xué)小實驗。
我的小實驗作文 篇15
其實小時候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報的樣子，簡直太帥了。不過是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。那我一定要實驗一下！
我拿出一個檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個小蘋果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會兒就干了。
可我一個人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個小時，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過了一會兒，整個蘋果都顯出來啦。
看來這個傳說是真的'呢，那么究竟是因為什么，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？小小檸檬汁為何會這么神奇呢？
后來我查了一下，原來植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的時候，這種特殊物質(zhì)會比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。
真是個神奇又有趣的實驗。
我的小實驗作文 篇16
星期天上午，我和媽媽一起做了一個小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋浮起來了”。實驗的材料有：一個生雞蛋，一個透明的杯子，一根筷子和一包食用鹽。
開始做實驗了，我的心情又緊張、又興奮!我首先在透明的杯子里裝滿了水，再把一個生的雞蛋輕輕地、慢慢地放進水里。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到了杯子的下面。咦?雞蛋為什么沒有浮上來?我撓撓頭，皺著眉頭想。媽媽在旁邊提醒我：“別急，往水里加一些鹽試試�！蔽野央u蛋拿出來，往水里面倒了半包鹽下去，用筷子和弄和弄。最后把雞蛋重新放回了水里面。奇妙的事情發(fā)生了，雞蛋在水里浮了起來。我興奮地一蹦三尺高，大聲著：“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”
媽媽問我這是為什么?我上網(wǎng)查了查說:“水里面沒有鹽的時候，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋當(dāng)然會沉下去。當(dāng)水里面加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度的.時候，就把雞蛋給托上來了。
這一次小實驗不但讓我體會到了做實驗的快樂，而且讓我學(xué)會了一個科學(xué)知識。既培養(yǎng)了我的動手能力，又讓我增長了許多見識。
我的小實驗作文 篇17
今天，我做了一個小實驗，叫遇火就跑的杯子。做這個實驗需要準備：火柴、盤子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實驗開始了。我先在盤子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤子一端下面墊了一個小盒子，并把杯子倒過來放在墊了盒子的那一端。這時候的杯子站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。然后，我拿出火柴，并把它點燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最后，我把點燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的'方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤子的另一端。
這是為什么？媽媽告訴我初始狀態(tài)下，杯子靜止在斜面上沒有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個摩擦力的大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當(dāng)火焰靠近杯子時，杯中的氣體受熱發(fā)生膨脹，壓力增大，所增加的壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來，初始狀態(tài)的力平衡就被打破了，于是杯子就順著斜面滑了下去。
今天做的實驗真有趣！
我的小實驗作文 篇18
大課間自由活動時，我和好朋友蘭蘭在操場上打乒乓球，才打了兩局，球就“撲通”一聲掉到了地上，被路過的小朋友踩了一腳，球癟了，不能再打了，我們倆都耷拉著頭，心情好郁悶。
不過，我突然想到一個將乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法！心情馬上好起來，我決定做這個小實驗！首先，我準備一個大一點的杯子和滾燙的水。接著，我把踩扁的乒乓球放到杯子，記得一定要輕輕放喲！然后，把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上，千萬小心燙哦！當(dāng)然，做實驗時可以叫家長或老師過來幫一下忙。不一會兒，隨著熱水的不斷注入，乒乓球就會又重新鼓起圓鼓鼓的''大肚子，“恢復(fù)”了以往的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會膨脹？我上網(wǎng)查了一下，原來：乒乓球“恢復(fù)”健康是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小，大多數(shù)物體具有這種性質(zhì)。也就是說在一般情況下，當(dāng)物體溫度升高時，物體的體積會膨脹，密度減小，反之亦然�？赐赀@段文字后，我終于明白了。
生活中處處有學(xué)問，這次有趣的小實驗，讓我明白了，要善于從疑問中找尋答案，了解更多的知識。
我的小實驗作文 篇19
今天，董老師給我們布置了一個有趣的回家作業(yè)，就是做一個小實驗，并填寫記錄單。
放學(xué)回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實驗步驟。
我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進水杯里，高度正好在標(biāo)簽的'頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數(shù)量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的勺數(shù)，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？
我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因為熱水中的水分子能夠結(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會沉淀在杯底。
哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學(xué)真是太有趣了。
我的小實驗作文 篇20
科學(xué)有無窮的奧秘，我們要去探索，去發(fā)現(xiàn)。
那天晚上，我在看書，桌子上放著一瓶雪碧，讓我想到了曾經(jīng)看過的一個小實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉簽，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉簽在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節(jié)快樂！”因為星期天就是父親節(jié)了，我打算把這個當(dāng)禮物送給爸爸。最后，把蠟燭點燃，把寫過字的.那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤著，也有些緊張。
可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙?zhí)窳�？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的。
我上網(wǎng)查了一些資料，上面說，因為雪碧里有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧里的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實驗現(xiàn)象更明顯。
我的小實驗作文 篇21
今天中午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——不濕的紙巾。
我馬上找來一些實驗需要的`材料：一個透明的玻璃杯、一包紙巾、一個裝滿清水的桶。這樣就萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先，我拿來一些紙巾撕碎，揉成紙團，接著把紙團放進玻璃杯里面，再用手把紙團按緊在杯子底部，把杯子倒過來，杯口朝下，杯底朝上。然后將杯子快速壓進水里，我看見從杯子邊冒出幾個小泡泡，我想大概是杯子里的空氣吧。最后我將杯子一直往水里按，隔著水面和玻璃，我看見杯子一動不動地呆在里面，杯子里的紙巾好像在睡大覺呢。我心里想：“杯子里的紙巾該不會已經(jīng)濕了吧？”
過了幾分鐘，水杯終于可以拿起來了。我迫不及待把杯子拿起來，抽出杯子里的紙巾，用手捏了捏，我發(fā)現(xiàn)紙巾居然是干的。我興奮告訴媽媽紙巾是干的，我們的實驗成功了！
紙巾為什么不濕呢？我?guī)е@個疑惑上網(wǎng)查了查資料我得知原來空氣和紙團將杯子的空氣占滿了，杯子壓向水中時，空氣把水密封了，水自然也就進不去，當(dāng)然紙也不會濕了。
這個小實驗告訴我一個道理：在生活日常中，處處都有科學(xué)。
我的小實驗作文 篇22
聽說牙簽會在水里跳舞，我想做個實驗看看牙簽是不是真的會跳舞。
我準備的實驗道具有：兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。
首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠的水面上，再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠的水面上。不到三分鐘，奇跡發(fā)生了。紅糖塊不斷旋轉(zhuǎn)跳躍，在水中翩翩起舞，牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙簽慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙簽，正好相反，牙簽一看到肥皂就跑得遠遠的.，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什么呢？
我連忙上網(wǎng)查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！
世界上還有許許多多的科學(xué)奧秘，正等著我們?nèi)ヌ剿�。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造。
我的小實驗作文 篇23
今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺猬水袋。
實驗的材料只要一個塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子里裝滿水，用鉛筆在上面鉆一個小小的洞，袋子里的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鉆個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什么魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。
在媽媽的鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的`鉛筆小心翼翼地插進水袋里，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進水袋里，我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什么原理呢？應(yīng)該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進了水袋里，我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺猬。可愛極了。
這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什么是不可能的，只要我們勇于探索。
我的小實驗作文 篇24
今天該做什么實驗?zāi)兀课艺秊檫@件事抓耳撓腮，就在我東張西望時，突然看見了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來，就用M豆來做實驗吧！
我小心翼翼地撕開了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經(jīng)垂涎三尺了！
實驗開始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個圈，把暖冷色調(diào)開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我接來半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤子，就像注入了新的活力，不可思議的情節(jié)馬上要發(fā)生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什么心事，水突然就被染色了，紅的艷麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時，你就會知道變色的原理，紅色的加藍色的等于黑色，黃色加藍色等于綠色，所以，只有你想不到，沒有看不到的`奇跡。
實驗后，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。
這真是一次令人終身難忘的實驗。
我的小實驗作文 篇25
這個周末，老師讓我們在家動手做實驗，并把實驗過程寫下來。做什么實驗?zāi)兀课铱嗨稼は耄詈鬀Q定做讓雞蛋浮起來的實驗。
我來到廚房，找來了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動靜。我十分失望，扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分攪拌。這下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來，這樣反復(fù)了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過來看。爸爸告訴我：因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽了爸爸的`解釋，似懂非懂地點了點頭。
今天做這個小實驗，不僅讓我感受到了實驗的樂趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，真好！
我的小實驗作文 篇26
“哇，太厲害了，一大堆飛翔的氣球竟然能把房子拉起來環(huán)游世界！我也好想試試！”我一邊看著電影《飛屋環(huán)游記》，一邊跑去問爸爸。“那我們做個實驗吧！”爸爸笑著回答我。
爸爸讓我準備幾樣材料：有一頭尖的細木棒、筆、紅紙；有剪刀、橡皮泥；還有短蠟燭塊、打火機。
按照爸爸的指示，我先在紅紙上畫螺旋線。接著，剪下螺旋線。然后，把木棒插進橡皮泥使它立住不倒，再把螺旋紙片頂端捏出一個小尖帽子形狀，頂在木棒尖頭上。在木棒周圍擺好蠟燭塊。最后，點燃蠟燭，“轉(zhuǎn)啦，轉(zhuǎn)啦，爸爸，到底是什么推著它轉(zhuǎn)動呀？”“熱空氣�。 卑职中χf。“哦，是蠟燭把空氣加熱的'！”我恍然大悟。就在我們說話的時候，蠟燭塊漸漸燒沒了，火苗奄奄一息，紙片幾乎要停止轉(zhuǎn)動了。我趕忙找來更多的蠟燭塊，一齊把它們點燃，螺旋紙片像美麗的維吾爾族少女，舞動著輕盈的紅色裙擺，歡快地轉(zhuǎn)個不停。
爸爸跟我說，這就是熱氣球升空的基本原理。從這個小實驗中，我明白了：在生活中，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果再親自試一試，還能獲得更詳細的知識，真是一舉兩得�。�
我的小實驗作文 篇27
我想：大家都認為兩種或多種不同的微小事物混合在一起，很難區(qū)分開吧？但是，我們今天要做的一個實驗打破了這個“常理”。我給這個實驗起了個名字，叫做——自動吸附的鐵粉。
做這個實驗，我們需要準備的材料有：一些細沙子、一些鐵粉、一根小棒、一個杯子，當(dāng)然，也少不了我們的關(guān)鍵法寶——磁鐵。
首先，把鐵粉和沙子倒進杯子里，用小棒把它們攪拌均勻，讓它們混合在一起。其次，把杯子的`蓋子蓋上或用手捂住，用力搖晃幾下，這樣能確保鐵粉和沙子充分混合，難分彼此。接著，拿著磁鐵一頭慢慢靠近混合物。奇跡出現(xiàn)了！鐵粉竟然自己“跳上”磁鐵，而沙子依舊靜靜的躺在杯子里。
看到這個實驗，很多小伙伴一定會驚呼：“哇！這是超能力嗎？”“太神奇了！”殊不知，這個實驗是有原理的，這個實驗的原理或者說神奇之處就在于磁鐵和鐵的反應(yīng)。眾所周知，磁鐵和鐵會吸附在一起。而鐵粉就是鐵磨成的粉，當(dāng)磁鐵靠近，鐵粉自然就會“跳向”磁鐵，與磁鐵吸附在一起。相反，沙子中不含鐵，自然就不會吸附磁鐵啦。
科學(xué)世界非常奇妙！哪天你要是做了一項很有趣的實驗或者取得了好的實驗成果，記得告訴我哦！
我的小實驗作文 篇28
周末我做了一項實驗——吹氣球的瓶子。實驗材料很普通：一個氣球、一個瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗證氣球是否會被吹起來。
實驗開始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過去了，可去球卻還是紋絲不動。我有一些灰心，我覺得是水不夠多，便加了一些開水。當(dāng)我再把瓶子放入水中時，氣球竟在片刻間被吹了起來。這時媽媽走了過來，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來而氣球馬上就扁了。我靈感一來，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來了。更神奇的`是，瓶子一拿出來，氣球就沒氣了，就像什么都沒發(fā)生過一樣。
這是為什么呢?我上午一直在想。后來上網(wǎng)查了一下，原來瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。
看來做實驗不僅要做，還要思考呀!而且，一個小實驗不能做一次，要做很多次。因為有時一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗證喲!
我的小實驗作文 篇29
“杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！”咦？一只杯子怎么會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！
經(jīng)過查閱資料，我們知道這個小實驗的名字叫“會喝水的杯子”不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的'材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然后點燃蠟燭，放在盤子中間，最后把透明玻璃杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發(fā)現(xiàn)，杯子像一陣微風(fēng)將蠟燭快速吹滅，而杯子里的水位緩緩上升。
同學(xué)們定會驚訝地問道這是什么原理呢？我來幫你答疑解惑：因為蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強與外界相同，水面是平的。當(dāng)燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強減小，這時外界壓強大于杯子里的壓強，所以水被壓進杯子里。
其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學(xué)嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！
這么有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？
我的小實驗作文 篇30
“嘿，你們見過會跳舞的食鹽嗎？來，我這就給你們做一個實驗！”
我拿出了一只盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺音箱。哦！對了，還有一些膠帶。我在準備好的盆子上包了一層保鮮膜，將保鮮膜的邊粘在盆子上。對了，要把保鮮膜緊緊地包在上面，使它處于繃緊狀態(tài)。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上，生怕撒出去一丁點兒。最后，我把音箱舉起來，平移到食鹽的.正上方大yue一分米，打開并播放音樂，因為心一急，所以把聲音一下子調(diào)到了最高。
一切準備就緒，此時我的心“嗵嗵”地跳著，它仿佛在那里跳繩。這時，食鹽動起來了！食鹽不僅跳了起來，還蹦得老高！一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運動員，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的運動員，坐在地上休息，過了一會兒，好像休息好了，又跳了起來；有的兩個兩個地碰撞在一起，但立馬又從地上彈跳起來；還有的慢慢地繞著保鮮膜轉(zhuǎn)圈子，從左到右，再從右到左，像在周游世界。
原來，音箱里傳出的音樂能夠產(chǎn)生聲波，聲波將振動傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此，我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。
做實驗不僅有趣，還能漲知識！
我的小實驗作文 篇31
今天，我做了個小實驗。
首先，我準備三個玻璃杯，一包紙巾。
我把玻璃杯擺好“隊形”，兩只杯子的距離要剛好是一個杯底的距離，上面鋪了一張紙。這時，我打了個噴嚏，回頭一看，紙去哪兒了呢？我定睛一看，原來紙被我的噴嚏吹到了地上，我急忙跑過去撿起紙巾，拍到桌子上，心里想：“看樣子不行！”
突然，我想起在課外書上看到過“水有吸力”，就把杯子裝滿了水，再鋪上了紙巾。一看，紙好像被水吸住了，我的心情有點激動，我馬上拿了一個空玻璃杯放了上去，結(jié)果杯子立馬就“摔”下來了！
這時，媽媽走過來說：“你可以把紙巾打濕，把杯子里的`水倒光試試看�！眿寢屨f的是真的嗎？我按照媽媽說的做了做，把紙打濕，鋪在了下面兩個空杯子上，果然，紙巾吸在了玻璃杯上。這時，我深吸一口氣，小心翼翼地把第三個杯子放了上去，輕輕地松開我的手，杯子穩(wěn)穩(wěn)地站在“紙橋”上，我興奮地叫了起來：“成功了，成功了！”我開心得手舞足蹈。
這個實驗叫“有力的紙橋”。大家動手做做看，一定能行！
我的小實驗作文 篇32
今天吃完晚飯后，我做了兩個實驗。
第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子里的'紙就一點也不會濕。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會濕，因為杯子中的空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣占據(jù)了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團馬上就濕透了，因為空氣出去了，水必須地進來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發(fā)現(xiàn)它不會往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。意大利科學(xué)家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來�！笨茖W(xué)只有自己做，才有意義；實驗要做，才會成功。
我喜歡做實驗，喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)！
我的小實驗作文 篇33
小朋友們，你們做過實驗嗎？今天我在家里做了一項有趣的小實驗就是鹽水浮雞蛋。
在做實驗之前，我們要先準備一枚生雞蛋、一個水杯、一些食鹽和一雙筷子。
實驗開始了，我小心翼翼地把準備的材料拿出來。第一步，把杯子裝約四分之三的水，第二步把雞蛋放進裝好水的水杯，然后拿出事先準備的食鹽緩慢的倒入些許，最后用準備好的筷子輕輕的攪拌一會。此時，我觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋還靜靜的躺在杯底，于是我又接著倒入一些食鹽，再用筷子攪拌，使杯里的食鹽慢慢的“消失”在水中。沒一會功夫，神奇的一幕發(fā)生了，水杯里的雞蛋竟然浮上來了。
這時爸爸走過來說到：“妮妮，你知道這是怎么一回事嗎？”我搖頭晃腦地說不知道。爸爸說，這是因為你在水中加入食鹽并讓它慢慢融入水中時，水杯里的水就變成了鹽水，當(dāng)你不斷的往水杯里加入食鹽時，杯里的鹽水的.密度在慢慢的變大，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的時候，密度較小的雞蛋就會慢慢浮上來，這就是簡單的浮力原理。等你長大了，學(xué)到物理知識時，就什么都明白了。在我國的四川省遂寧市境內(nèi)就有這么一個神奇的鹽湖，人在鹽湖中漂浮不沉，被稱作“中國死�！�。
聽完爸爸的介紹，我真希望能快快長大，學(xué)到更多的科學(xué)知識，在神奇的世界里探索更多的科學(xué)秘密。
我的小實驗作文 篇34
我特別想買一套迷你廚房，可是媽媽不同意，覺得太貴了。于是我決定自己做一個。
我拿出了一盒扁扁的蠟燭，又拿來一個小玻璃杯，我決定先從最簡單的燒水開始。我把玻璃杯放在火源上方，開始燒水。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……都這么久了，水還是沒開，手都舉酸了。
我總結(jié)了經(jīng)驗，要想手不酸，必須要有灶臺。我拿來一個紙杯，在底部挖了個洞，正好放我的玻璃杯。可是沒過一會，火熄滅了。我突然想起，火沒有空氣是無法燃燒的`。于是我在“灶臺”邊上挖了幾個洞，這下終于可以持續(xù)地?zé)�。為了盡量保持水的熱量，我又給玻璃杯做了個鍋蓋。過了大概半小時，水終于開了，我實在太開心了！
為了加快燒水速度，我覺得應(yīng)該讓火苗更靠近玻璃杯才行。于是我又給”灶臺“瘦了身，就是把紙杯的下部剪短。這時媽媽帶了一把蕎麥面回家，我悄悄地拿了一點，放進了剛燒開的開水里。大概過了一集佩佩豬的時間，我覺得蕎麥面應(yīng)該已經(jīng)好了。我迫不及待地嘗了一下，好難吃！我想應(yīng)該是忘了放鹽。我宣布：本次小實驗失敗。
我突然想起，家里還有一塊巧克力。我把巧克力放進杯子，巧克力化得可真快。不到五分鐘，它就變成了一灘水。我又開始動腦筋了，只有巧克力怎么夠吃呢？于是我又加了一些牛奶。啊，巧克力牛奶味道可真棒！
我真是太愛我的自制迷你廚房了！
我的小實驗作文 篇35
今天我來做一個實驗，為了做這個實驗我花了20多天，首先要把鳳仙花給種出來。我在媽媽的協(xié)助下把買回來的鳳仙花種子栽到了土里。每天都給它澆一點水，在我的精心照料下，盼星星、盼月亮，過了15天后鳳仙花終于發(fā)芽、長大了。等到它再過了5天后已經(jīng)長到足足有20厘米了。終于可以開始做實驗啦！
我把鳳仙花的莖從底部剪掉。哎，精心照料的鳳仙花就因為一次實驗而犧牲了。減掉了之后拿出一個稍微細一點的瓶子，把風(fēng)仙花的`精插在瓶子里面。然后插好了之后在在里面放上紅墨水和芝麻油。我先把紅墨水在瓶子里面滴了兩滴和純凈水混在一塊兒，然后再滴兩滴芝麻油，蓋在紅墨水上方把整個瓶子里的水都包起來我每天都來觀察鮮花的根有沒有發(fā)生變化但是過了三天之后還是沒有發(fā)生變化。我有點急了到第4天的時候，鳳仙花的根和葉子突然的變成了紅色，這讓我很是驚訝。以前記得科學(xué)老師跟我們講過鳳仙花的莖和葉子變成了紅色可以把莖切開來看一看，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。我試了一下我把鳳仙花的莖從中間切開。發(fā)現(xiàn)莖的中間有許多紅色的線條，這應(yīng)該就是紅墨水傳播的列子里面的運輸管道吧！如果莖橫著切一刀會發(fā)現(xiàn)莖的部位上面有很多紅色的小圓點兒看起來很好看。
我覺得這一次的實驗雖然花了我24天，但是實驗做的很成功，我覺得很值得。
我的小實驗作文 篇36
在這段時間里，我做了一個關(guān)于“無殼孵化雞蛋”的小實驗。這個實驗十分有趣，讓我從中體驗到了無窮的樂趣。
在開始做實驗之前，還要準備一個雞蛋，而且這個雞蛋必須有受精卵。想找一個有受精卵的雞蛋可不是一件容易的事。我從網(wǎng)上了解到了一個有受精卵的雞蛋一般可以搖響，而沒有受精卵的卻搖不響。而且有受精卵的雞蛋在黑暗的地方用手電筒照時，可以看見雞蛋的.內(nèi)側(cè)有凹凸不平的斑紋。于是我把雞蛋放在耳邊輕輕的搖晃，聽見里面?zhèn)鱽砹隧懧暋？磥磉@個雞蛋很可能有受精卵。我又把燈關(guān)掉，把窗簾拉好，屋里頓時一片漆黑。我打開手電筒照在這個雞蛋上。在燈光的照射下，我清楚地看見了雞蛋內(nèi)側(cè)的斑紋。足以證明這個雞蛋有受精卵。
我準備好了雞蛋，下一步就是給雞蛋“搬家”了，這可是最難的一步。首先，我用小剪刀在蛋殼的“赤道”上剪了一條小縫；接著，我把塑形好的保鮮膜放在一個紙杯上；后來，我沿著裂縫把雞蛋打開，放在保鮮膜上；最后，我把另一張剪好的保鮮膜蓋在上面，在保鮮膜上燙出12個小洞，把它放在了暖氣上。就這樣，我終于完成了這個實驗。
可是最后，這個雞蛋并沒有孵化成功。我分析實驗失敗的原因重要是溫度以及濕度的把控沒有達標(biāo)。不過，失敗乃成功之母，我今后應(yīng)該多歸納總結(jié)，爭取把實驗做成功。
我的小實驗作文 篇37
我做了一個有趣的實驗，材料很簡單，只有一個氣球。
我先把氣球吹鼓，然后把氣球口打了個結(jié)，用它在椅子上來回摩擦，最后我把氣球按在墻上，松開了手，期待奇跡的出現(xiàn)�？蓺馇騾s掉了下來，我有些沮喪，不對呀，難道是我不夠用力？于是我更用力地把它往墻上按，還是不行。這時候，我突發(fā)奇想，把氣球在墻上來回摩擦，然后再往墻上按，又沒有成功。我想：一定有原因，不然怎么會一直不吸上？我就把氣球在毛衣上擦來擦去，心里還一直默念著：一定行的，一定行的.。這次，當(dāng)我把氣球靠近墻上的時候，還沒等我用力按，它就粘在了墻上，紋絲不動。我等了二十幾分鐘，氣球都沒掉下來。我很興奮，又很驚訝，氣球有什么魔力呢？我研究了一下，沒有玄機��！我想不明白了，就去問媽媽。媽媽讓我去查百科全書，我終于知道了原理。
原來，氣球的材質(zhì)大多數(shù)是天然乳膠制成的，這些材料絕緣性很高，也就代表了很容易產(chǎn)生靜電，只要和布、毛衣等含有化纖的物品摩擦，在氣球表面會積聚很大的靜電荷，形成強大的靜電場，當(dāng)氣球離墻面很近時，由于靜電的吸力，氣球就會“粘”在墻上了。
哦，氣球要與含有化纖材質(zhì)的一類物品摩擦才可以產(chǎn)生靜電呀！于是我馬上又用氣球在褲子上摩擦，它又成功地貼在墻上了。
哈哈，這個實驗可真有趣！
我的小實驗作文 篇38
從小我就愛做實驗，其中我最喜歡的實驗是“雞蛋跳水”，這個實驗是我從手機里查來的。
做實驗前我心情比較激動。首先我要準備的材料是：紙板、雞蛋、圓紙筒、水杯。因為當(dāng)時家里沒有雞蛋了，所以我匆匆忙忙地跑下去小區(qū)超市買雞蛋，又連蹦帶跳地跑回來，為了不影響實驗的速度。我把材料全部拿到去廚房，接著把它們按順序排好。一開始，雞蛋像個小皮球似的怎么擺它都掉下來，我生氣了，一手按著它，“小皮球”竟然破了！“哼，破就再換一個�！蔽倚南�。換上的雞蛋就像個小女生，乖乖地坐在紙筒上，一動不動，很好。搞完雞蛋，我準備拍飛紙板了，可是剛才激動的心情一下不知跑哪里去了，只剩下害怕，因為我怕把杯子打爛，爸爸回家可要責(zé)罵我了。后來我還是小心翼翼地完成了實驗，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地跳入杯中，實驗成功了！
“雞蛋跳水”就是把杯子放在紙筒和硬紙板的下面，然后再把雞蛋放在紙筒的上面，接著迅速地把紙板拍開，雞蛋就落在水中了。實驗運用了慣性原理。慣性就是物體的一種固有屬性，是會讓物體保持靜止或者迅速直線運動的狀態(tài)，抵抗運動狀態(tài)被改變的性質(zhì)。比如同學(xué)們坐車的時候，車啟動時會感覺到往后，剎車時感到往前，也是因為慣性。
這個有趣的.實驗告訴我“實踐出真知”。多動手，多學(xué)習(xí)，多行動，我們就能打開科學(xué)的大門，在知識的海洋里暢游！
我的小實驗作文 篇39
晚飯后，我和爸爸在操場上跑步，跑著跑著覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當(dāng)我準備把瓶子丟進垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的一個瓶子"賽跑"的實驗。由于上次著急出門，所以沒看到實驗結(jié)果。今晚我決定自己嘗試一下。
到家后，我拿著兩個一模一樣的空瓶，一個瓶子里裝進水，一個瓶子裝進沙子。我記得電視里的一個大哥哥說過，一定要讓兩個瓶子的重量相等。于是我找來媽媽放在廚房里的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)裝水的瓶子重了一些，我就擰開瓶蓋，倒掉一點水，接著又稱了一下，發(fā)現(xiàn)水還是多，又倒了兩次水重量才終于一樣。
我拿著兩個瓶子和一塊擋板跑到樓下，找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的后面，接著心里默數(shù)："1、2、3！"最后把擋板往上一提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下，然后才開始跑，結(jié)果毫無懸念，裝水的'瓶子贏得了勝利。
你是不是和我一樣好奇，為什么裝水的瓶子會贏呢？我后來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產(chǎn)生摩擦力，所以裝水的瓶子才會贏得勝利。
做實驗真是太有趣了！
我的小實驗作文 篇40
老師讓我們做一項小實驗，老師在黑板上寫著：會跳舞的紙屑，當(dāng)我們看到這個題目，我們認為老師在異想天開。同學(xué)們腦袋里裝著許多問號。
當(dāng)老師寫了那幾個字的時候，教室里議論紛紛：“紙屑跳什么舞呢？紙屑怎么會跳舞呢？紙屑顯靈了嗎？紙屑跳的是機械舞嗎？”反正是老師寫出來的，都會有可能，老師神神秘秘地說：“今天讓你們見見紙屑跳舞�！�
當(dāng)老師說完，就開始讓我們用實驗見證奇跡吧！
老師拿出了實驗材料：筆、紙、剪刀。首先拿剪刀去剪紙，“呲呲呲”就成了紙屑，然后用筆去摩擦頭發(fā)，最后用筆去吸紙屑，哇！紙屑竟然吸到了筆上面，不過，筆摩擦頭發(fā)的時候，頭皮都要被磨破了。我見老師吸上去的紙屑，紙屑就像在翩翩起舞。可我們怎么摩擦都沒有用，一聽老師說可以用她的頭摩擦，同學(xué)們一窩蜂地沖上去。
我在頭上摩擦了三分鐘，然后輕輕地取下筆，去吸紙屑，哇！吸上來了，我的`心像吃了蜜一樣甜。沒成功的同學(xué)卻垂頭喪氣。
紙屑被吸上去的時候，就像被施了魔法一樣，有的在筆尖上跳舞，優(yōu)美極了；有的恐高，嚇得跳下來；還有的成串粘在一起，好像在踢足球。
原來是筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，有的靜電吸住了，有的沒有靜電所以沒有吸起來。
好神奇，科學(xué)帶給我們許多樂趣！
我的小實驗作文 篇41
下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手里拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學(xué)們就爭先恐后地說：“我知道，我知道�！崩蠋熥尠嚅L蔣玉晶說�！斑@個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然后把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說。“說對了，這就是摩擦起電�！崩蠋熣f完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。
我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭發(fā)，靜電多，而我們男生頭發(fā)短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風(fēng)一樣飛了，下課鈴聲響了。
在回家的路上，我就在想，靜電是怎么產(chǎn)生的呢？百思不得其解�；氐郊抑�，我迫不及待地上網(wǎng)去查。
原來，摩擦起電是物理反應(yīng)，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的'現(xiàn)象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學(xué)海無涯，我看過的書太少了。
媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實驗，不僅收獲了知識，還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。
我的小實驗作文 篇42
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。
那天我放學(xué)回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯里倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發(fā)出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇跡發(fā)生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的.現(xiàn)象，冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。
生活中處處隱藏著科學(xué)，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發(fā)現(xiàn)。
我的小實驗作文 篇43
一個陽光明媚的星期天，我們在快樂魔方作文學(xué)校做了一個小實驗，至今讓我難以忘懷！現(xiàn)在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧
上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，教室里頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒，老師面帶微笑走進教室，下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說：今天我?guī)砹藘晌恍屡笥褋淼搅苏n堂，你們能猜到是誰嗎？同學(xué)們議論紛紛，猜的'東西五花八門。只見老師的右手從背后伸了出來，手指中間夾著一根吸管，左手手中藏了一塊土豆。這時，有同學(xué)反應(yīng)過來，急忙喊道：我知道了，今天的主題是《吸管穿透土豆》。
老師對我們說：我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)上來試一試。老師話音剛落，同學(xué)們的眼神頓時齊刷刷地望向老師，使勁地舉高自己的手，希望能引起老師的注意
第一個是謝翰東，他帶著嚴肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上，手緊握著吸管，使勁往下插，而土豆只是受了點皮肉傷，并沒有被穿透。
之后，老師決定給我們做示范。這時，教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆，一手緊捏著吸管，輕輕一揮手，吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。
老師又說：這個實驗的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空氣凝固，吸管就會變得堅硬，甚至比土豆還硬。
通過這個實驗，我明白了：無論做什么事都要自己動手試一試，正如親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
我的小實驗作文 篇44
這周的綜合實踐作業(yè)是做科學(xué)實驗，一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實驗讓我覺得很有趣，還能學(xué)到不少知識呢！
我興致勃勃地準備好實驗所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準備就緒，我聚精會神地投入到實驗中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時候，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層，原來是因為水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡騰片溫柔地放進杯子里，我緊張地注視著杯子里的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的出現(xiàn)了一些紅色的.水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最后形成了一股股水柱，像極了火山里的巖漿，看著它噴發(fā)的過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實在太神奇了！
為什么這個實驗?zāi)苣M火山噴發(fā)的壯觀場面呢？原來，泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發(fā)的場景。
科學(xué)真奇妙啊！做了這個實驗讓我對科學(xué)更感興趣了。
我的小實驗作文 篇45
大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧！你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋里倒點水放在煤氣上一直煮著，而我的煮蛋方法可不一樣，只要水燒開關(guān)掉火雞蛋就能煮熟，煮出來的雞蛋像果凍一樣的。
今天下午，我們的家庭作業(yè)就是將雞蛋簡便的煮出來�；氐郊椅野堰@個振奮人心的消息告訴了媽媽，我興高采烈的說：媽媽我學(xué)會了一個非常簡便煮雞蛋的方法，媽媽疑惑不解地問我：除了像咱們平時那么煮雞蛋，還有怎樣煮雞蛋呢？我這個煮雞蛋的.方法非常的簡單又不浪費電，我就拿出了一個小鐵盆，給里面倒了一些涼水，放在爐子上等了十分鐘，然后將沸騰的熱水端到一邊兒，拿了兩個圓溜溜的雞蛋，將雞蛋小心翼翼地放進去蓋上蓋子別讓它透氣，蒸汽在里面旋來旋去，能把雞蛋蒸熟，過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來，熱乎乎的雞蛋就做成了！我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開，我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去，跟往常煮的雞蛋一點都不一樣，我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的，我就迫不及待的想嘗一口，我津津有味地品嘗了一下雞蛋黃，雞蛋黃吃在嘴里非常的好吃，弟弟看見了就狼吞虎咽的把雞蛋吃完了，邊吃邊說：這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋，我的簡便煮雞蛋成功了。
我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的，我還要再多做一些，這個雞蛋可真好吃呀。
這樣又不浪費電，轉(zhuǎn)雞蛋的水還能做很多的事呢，那樣也就不用浪費水！
我的小實驗作文 篇46
今天老師給我們布置了一項實驗：小蘇打和白醋混在一起會有什么樣的反應(yīng)呢？
于是，我?guī)е@份好奇心，開始了實驗。首先我準備了一瓶白醋，一袋小蘇打，還有一個空瓶子，然后我往空瓶子中加了一點醋，一點小蘇打，接著把它們攪一攪，令人驚訝的現(xiàn)象發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)水里產(chǎn)生了很多白色泡泡，還會發(fā)出嘶嘶的聲音。接著，我又加入了一點白醋和小蘇打，沒想到這次竟然發(fā)出嘩嘩嘩的'聲聲，就像小河流水一樣。我又想，如果我接著加入更多的醋和小蘇打，會不會又是一番奇特的景象呢？邊想邊做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上躥，最后竟然從瓶口中躥了出來，漫了一桌子，就像火山爆發(fā)一樣，實在壯觀極了！但是我還是很疑惑，為什么會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢？
我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查了一下，原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸，這兩種化學(xué)物質(zhì)遇到一起會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳越來越多，在液態(tài)物質(zhì)中翻騰，就會產(chǎn)生大量的氣泡，就像火山噴發(fā)一樣，而且因為二氧化碳有滅火作用，所以小蘇打和白醋混合在一起，還可以滅火。
通過這次奇特的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活實在是太奇妙了，我也愛上了科學(xué)。以后我會勤動手做實驗，仔細觀察，認真思考，努力探索生活中更多的奧妙！
我的小實驗作文 篇47
哈哈哈！教室里傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學(xué)們在研究紙橋呀！我們也去參加吧！
老師開始說要求：用一張折紙橋，兩個罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會塌嗎？我在想：老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀！我們七嘴八舌的講起來。有些同學(xué)說能，有些說不能，我覺得還是不能。
老師開始做實驗了！只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要折扇子嗎？老師折好了紙橋，再把紙橋放到兩個橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇跡的時刻要到了！我們睜大眼睛仔細的看，竟然沒有塌！紙橋竟然紋絲不動的在那兒。
老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個中等的正方形，又覺得不行，又折了個正方形，又覺得不行，紙被我折的皺巴巴的。我實在做不出來了，我瞄了其它同學(xué)的作品。有的是紙飛機，有的是和老師做的`一模一樣，還有的是很細長方形，各種各樣的都有。我就做了個長方形。做好了！我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時間，我的紙橋啪的一聲，塌了！我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續(xù)想辦法。
實驗結(jié)束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個小實驗讓我明白了只要多動手嘗試，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我要多動手做實驗，多多研究。
我的小實驗作文 篇48
教室里一陣陣尖叫聲，他們在干什么呢？哦，原來是在做一個神奇的小實驗。
上課了，老師拿出來一只碗、一瓶酒精，一個打火機。我心里想，這是要干什么呢？老師說：同學(xué)們，你們相信有燒不壞的毛巾嗎？大家都說不相信�？隙〞粺苫业模绻俚咕凭珶透坏昧肆�。因為酒精是用來消毒和燃燒的，毛巾是易燃物一燒就沒有了。老師看我們都不相信，就再拿出一塊毛巾，放在碗里，然后倒入酒精，小心地點起了火。我驚慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，覺得一場火災(zāi)將要到來。幸好不像我想的那樣子，我看見了火的`樣子，它像一個大魔王的魔爪一樣，想把那塊可憐的毛巾吞了。有些人膽子小爬到了桌子底下，有的人膽子大還在看著。我真想把這個大魔王滅了，給它一口唾沫。過了一會兒，老師用碗蓋住毛巾，結(jié)果沒蓋住的部分還在燃燒。于是她又用水把火滅了。我們以為毛巾已經(jīng)燒成灰了。當(dāng)老師拿開碗，那毛巾還是完好無損地對我們微笑。
這是為什么呢？原來呀，老師倒的不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，還有百分之三十是水。因為毛巾在燃燒的時候，水就在吸收熱量，保護著毛巾�；鹬粺凭牟糠�，如果水沒燒干，毛巾就不會被燒毀。
原來科學(xué)就在我們身邊，只要觀察就會有奇跡出現(xiàn)。
我的小實驗作文 篇49
星期天我在書里看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書里小實驗的步驟來做一次實驗。
我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。
這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的.壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然水就不會流出來了。”
聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實踐添加我科學(xué)課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。
我的小實驗作文 篇50
今天課堂上舉行了一場科學(xué)實驗的展覽會，我看見了許多實驗，有火山爆發(fā)，燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個小實驗，會跳舞的榨菜絲，下面我給大家講一講這個實驗吧。
做這個實驗需要事先準備一個玻璃杯，一瓶雪碧，一包榨菜絲。實驗的主角榨菜絲閃亮登場！榨菜絲像一個個技術(shù)嫻熟的跳水運動員，一個個排著隊跳了下去。雪碧就像一個水上樂園，一片白茫茫的，榨菜絲剛跳進雪碧，我就想“他們一定會直接沉到水底”。我正想著呢，卻見榨菜絲一會兒往上升，一會兒往下沉，一會兒做一個翻身動作，一會兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈，過了一會兒，榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底，只有一兩根榨菜絲能勉強“站起來”。我對著榨菜絲大喊，可是榨菜絲還是一動不動，好像在對我說“哼，我們跳累了，憑什么要站起來”，最后榨菜絲們都不動了。
我覺得這個實驗很奇怪，于是就去問媽媽。媽媽笑著說道：“你剛才看到的氣泡其實是一種叫二氧化碳的`氣體，他們可以把榨菜絲托起，當(dāng)榨菜絲浮到了水面時，氣泡就會破裂，這時榨菜絲就會沉下去，當(dāng)氣泡再次向上浮時，榨菜絲又會往上升高，這樣一直忽上忽下，看起來就像跳舞一樣�！蔽一腥淮笪颍@個實驗真有趣。
雖然這個實驗很簡單，但是我從中體會到了做實驗的快樂，也收獲了科學(xué)實驗的道理，真期待下一次實驗啊。
我的小實驗作文 篇51
課堂上舉行了一場科學(xué)實驗的展覽會，我看見了許多實驗，有火山爆發(fā)，燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個小實驗，會跳舞的榨菜絲，下面我給大講一講這個實驗吧。
做這個實驗需要事先準備一個玻璃杯，一瓶碧，一包榨菜絲。實驗的`主角榨菜絲閃亮登場！榨菜絲像一個個技術(shù)嫻熟的跳水運動員，一個個排著隊跳了下去。雪碧就像一個水上樂園，一片白茫茫的，榨菜絲剛跳進雪碧，我就想他們一定會直接沉到水底。我正想著呢，卻見榨菜絲一會兒往上升，一會兒往下沉，一會兒做一個翻身動作，一會兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈，過了一會兒，榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底，只有一兩根榨菜絲能勉強站起來。我對著榨菜絲大喊，可是榨菜絲還是一動不動，好像在對我說哼，我們跳累了，憑什么要站起來，最后榨菜絲們都不動了。
我覺得這個實驗很奇怪，于是就去問。媽媽笑著說道：你剛才看到的氣泡其實是一種叫二氧化碳的氣體，他們可以把榨菜絲托起，當(dāng)榨菜絲浮到了水面時，氣泡就會破裂，這時榨菜絲就會沉下去，當(dāng)氣泡再次向上浮時，榨菜絲又會往上升高，這樣一直忽上忽下，看起來就像跳舞一樣。我恍然大悟，這個實驗真。
雖然這個實驗很，但是我從中體會到了做實驗的，也了科學(xué)實驗的道理，真期待下一次實驗啊。
我的小實驗作文 篇52
今天我準備做一項有趣的實驗。
我從書上選了一個我有材料的實驗，OK!準備開始做，首先我準備了一個玻璃杯，一點點油，大半杯自來水，還有我的`寫毛筆的墨汁。
首先我先把食用油倒進玻璃杯，它的樣子和平常并沒有什么變化，我再加入水，隨后我想試一試它們能不能融合在一起，于是我拿起筷子使勁的攪了很久，驚奇的發(fā)現(xiàn)，油竟然形成了一個金漩渦，那樣子可真美啊!后來發(fā)現(xiàn)它們一開始融合在一起，后來油慢慢飄上來，和水分離了，形成了一道金薄帶，我有點小失望，可是畢竟接下來才是重點。
接下來大家可要把眼睛睜大了：我把墨水一滴一滴的滴在油上面，只見它們穿透了油，慢慢地滲入水中，這時有一個大墨泡，還沒穿透油的束縛，我在心里想：“啊，你快穿透吧，你快穿透吧!”然后我又加了一點點墨水，這倒好，其他的全都爆掉了，就它沒爆，又等了十幾秒，我實在忍不住了，對著它使勁吹氣，它終于爆了。它報出的墨花十分燦爛，我想試試它們和水油能不能混合在一起，我又攪拌了很久，可還是發(fā)現(xiàn)它們更融合不了在一起，呃……
我看到書上面說洗潔精可以使水和油分離，于是我笑了一下，心想：“你們兩個也有克星了，哈哈哈!”于是我去拿了洗潔精�？墒且婚_始洗潔精擠不出來，然后我又放回去了。我媽媽說里面還有讓她來擠，我就把它拿回來了，結(jié)果呢，我一試“啪”的一下巨響，噴出來一大堆洗潔精都澆在我衣服上了，“Ohmygod……”
我將它們攪拌均勻，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們竟然融合在一起啦，實驗終于成功嘍!
我的小實驗作文 篇53
小朋友們，你們思考過一個問題嗎？那就是怎樣不用手把瓶子弄癟？如果這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，那么答案就是——用腳踩癟！但如果這是一個科學(xué)問題呢？讓我們一起來動動小腦筋，做個小實驗來找方法！
這個實驗需要準備以下材料：一是空的礦泉水瓶一個（千萬要是塑料的哦，那樣效果才明顯）；二是溫開水一杯，這里要注意的是：做這個實驗用的是溫開水，不是開水，以防燙傷。
實驗開始了，我先把空瓶子放在水龍頭下，把水龍頭打開，水先是冷的，過了一分鐘就變溫了。等我把溫水裝了四分之一瓶后，我迅速蓋緊瓶蓋，仔細觀察。瓶子還真“倔強”，硬是不癟，等了五分鐘，我確定實驗最終以失敗告終。我覺得很奇怪，心里想：是水放得少的原因？還是水溫不對？不然怎么瓶子都沒有變化。雖然第一次失敗了，但我毫不氣餒。
又新一輪的實驗了，這次我可是做足了準備。我把溫開水倒入瓶子里，等水到達五分之四的位置時，我用手摸了摸瓶壁，我感覺溫溫的，就用溫度計來測量了一下，22攝氏度！這次應(yīng)該達到要求了吧！我接著把溫水倒出來，然后馬上蓋上瓶蓋，并放在桌上。我仔細觀察，奇跡出現(xiàn)了！瓶子真的`慢慢變癟了。我高興地喊道：“成功了！實驗成功了！”
原來瓶子變癟的原因是：裝進去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子里的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以瓶外的空氣壓力就會把瓶子壓癟了。
現(xiàn)實生活中還有好多神奇的科學(xué)實驗，只要你認真觀察，做生活的有心人，你就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇和奧秘！
我的小實驗作文 篇54
今天，我寫完作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)。在整理我的床頭柜時，看見抽屜里邊亂糟糟的，我就想整理一下。這時我意外的發(fā)現(xiàn)了一個科技實驗材料袋，打開一看，里邊有一個小燈泡，這個小燈泡是干什么的呢？我仔仔細細的翻看每一張卡片，看見了一張有電路的圖紙，啊，原來這個小燈泡是這一張圖紙的，連接好之后小燈泡就能發(fā)亮。
我拿著所有零件和圖紙放到茶幾上，拿來小凳子坐下，仔細閱讀每一步的操作方法并且組裝起來。最后一步是裝電池，當(dāng)我把電池放進電池盒時，燈泡沒有亮，我想：可能是這塊電池沒有電了。于是我下樓在小區(qū)商店買了一節(jié)新電池，拿上來裝上試了試，結(jié)果還是不亮，我想：剛買的不可能沒有電，一定是哪里電路沒有接好。我就開始一一排查，原來是一個線圈沒有纏好，不通電。我調(diào)整好之后，再次推下閘刀，我的期待再次落空，還是不亮。我有點泄氣了，但又不甘心，就在這時，我忽然間想到了一個人——愛迪生。他做實驗失敗的次數(shù)比我的多得多，他都沒有放棄，我失敗了兩次就放棄，那更不應(yīng)該了。于是我下定決心一定要成功的`完成實驗。我又開始了第三次實驗，燈泡還是不亮，我又開始檢查，這次我檢查的比前幾次更仔細，每一個細小的地方都不放過。發(fā)現(xiàn)漏洞啦，原來是燈泡底下的導(dǎo)電片太低，互相沒有挨上，導(dǎo)不了電，我想這就是小燈泡不發(fā)亮的原因吧。我想辦法把導(dǎo)電片墊高，再把燈泡放上去，歪著腦袋看了看，挨得緊緊的，再次推下閘刀，小燈泡——“嘩”的亮了起來，我高興極了，興奮的大叫起來：“亮了！亮了！”媽媽不知道發(fā)生了什么事，慌忙跑出臥室，還以為我怎么了呢。我告訴媽媽我的試驗成功了，媽媽直夸我聰明。
我的小實驗作文 篇55
老師布置了一項特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項科學(xué)小實驗。
我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。
實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時，極易與書寫面脫離。
我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的'開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當(dāng)我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結(jié)果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。
媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點小挫折都不開心啦，科學(xué)家做實驗可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，想想看究竟是哪一步出問題了？
休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！
通過這次小實驗，我不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識，還學(xué)到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗，下一次，下下次一定會成功！
我的小實驗作文 篇56
老師帶了一個雞蛋來了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個雞蛋立起來�！崩蠋熞徽f，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的`是大家都沒讓雞蛋立起來。
只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來了。
每個同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！
聽說雞蛋能在一種水中浮起來，我很好奇，決定做一個實驗試試。
我先準備一個雞蛋，一個塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進塑料杯里，然后把雞蛋放進去，雞蛋就沉了下去，無數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來，這是為什么呢？我去問爸爸媽媽都說不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點弄倒杯子，媽媽就把它放在陽臺上去了，并幫我換了一個大的'杯子，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來的大了一倍，好像雞蛋殼裂開了，我把雞蛋拿了出來，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來，就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢？我想不明白，還是明天去問問科學(xué)老師吧。
我的小實驗作文 篇57
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的.細針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙�？磥硪院笠W(xué)習(xí)，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學(xué)道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。
我的小實驗作文 篇58
近日，我在手機上看到了一個科學(xué)小實驗，名叫筷子提米，看到了這個實驗我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。
于是，我準備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實驗。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。
媽媽告訴我，再細心看看手機上的實驗視頻，看是哪做的'不到位？這次我發(fā)現(xiàn)要用兩個大拇指把米往下壓。我就照著做，用大拇指繞著筷子使勁往下壓，可是這些米就像一群不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當(dāng)我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，
對著大米說：我一定用筷子把你們提起來，等著吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀念。
原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。
經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實驗，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。
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