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為自己豎起大拇指作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為自己豎起大拇指作文1
“讓我們攜起手來(lái),為中國(guó)夢(mèng)添彩,讓中國(guó)夢(mèng)飛翔!”伴隨著這一聲充滿激情的詩(shī)句的結(jié)束,現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。這次朗誦比賽完美落幕,作為領(lǐng)誦的我不禁在心中為自己豎起了大拇指,朗誦的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
家里,看著以“詩(shī)歌中國(guó)”為主題的詩(shī)歌選段,我和媽媽正絞盡腦汁根據(jù)老師的要求為朗誦挑選PPT背景素材,這可真得費(fèi)一番功夫,我們首先對(duì)詩(shī)歌脈絡(luò)進(jìn)行了仔細(xì)分析,確定了PPT的制作基調(diào),即前半部分以中國(guó)風(fēng)水墨山水為背景,后半部以中國(guó)崛起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為背景,然后針對(duì)性的挑選圖片,這張背景與詩(shī)句不搭,那張圖片與主題不符,這張色調(diào)太暗,那張過(guò)于明快,通過(guò)海量圖片的篩選,我和媽媽終于選好了素材,看著制作精美的PPT成稿,我在心中為自己豎起了大拇指。
排練廳里,我默默背誦著臺(tái)詞,看著語(yǔ)文老師忙碌的身影在同學(xué)中穿梭,嘶啞的聲音回蕩在演播廳的各個(gè)角落。是的,為了這次朗誦比賽,語(yǔ)文老師煞費(fèi)苦心。從詩(shī)歌的選取、音樂(lè)的搭配、隊(duì)伍的組織……事無(wú)巨細(xì)!邦I(lǐng)誦讀串詞的時(shí)候要目視前方,面帶微笑”、“中——國(guó)——夢(mèng)這三個(gè)字語(yǔ)調(diào)要拉長(zhǎng)”……我心中默念著老師對(duì)我的指導(dǎo),一遍一遍地練習(xí)串詞與詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感,慢慢找到了領(lǐng)誦的感覺(jué),隨著朗誦稿的不斷熟練,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)越來(lái)越掌握得當(dāng),懷著對(duì)“詩(shī)歌中國(guó)”的熱愛(ài),聽(tīng)著我抑揚(yáng)頓挫的朗誦,我在心中為自己豎起了大拇指。
舞臺(tái)上,看著下面密密麻麻的觀眾,我心中頓時(shí)有點(diǎn)緊張,這時(shí)我想起了排練時(shí)老師鼓勵(lì)的.話語(yǔ),看見(jiàn)了舞臺(tái)下媽媽安撫的眼神,我做了個(gè)深呼吸,剛開(kāi)始的緊張已經(jīng)蕩然無(wú)存,取而代之的是從容與淡定。隨著音樂(lè)的響起,我飽含深情的開(kāi)始朗誦,“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度……”伴隨著我們精彩的朗誦與完美的詩(shī)歌演繹,詩(shī)歌中國(guó)的歷史畫(huà)卷一幅幅呈現(xiàn)在觀眾的眼前。當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候,我心中無(wú)比激動(dòng),我們的朗誦終于獲得了成功,我們的辛苦終于獲得了大家的肯定,我終于成功克服了心中的緊張,充滿自信地展現(xiàn)了自己,此時(shí)此刻,我舉起右手,堅(jiān)定自豪地為自己豎起了大拇指!
為自己豎起大拇指作文2
當(dāng)努力,努力,再努力,最后成功時(shí)你是否會(huì)為自己豎起大拇指?
希望杯,是國(guó)內(nèi)比較著名的數(shù)學(xué)考試。我也參加過(guò),也努力過(guò),也拼搏過(guò)。五年級(jí)時(shí),我開(kāi)始把希望被全國(guó)獎(jiǎng)當(dāng)作短期目標(biāo)。幾何,路程,抽屜,容斥,排列組合……每個(gè)難題我都一一攻破。每天幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間,一放學(xué)就開(kāi)始和數(shù)字做伴,與規(guī)則共舞;累了喝口水,餓了吃點(diǎn)餅干,計(jì)算太累了就把學(xué)校的作業(yè)給做了,時(shí)而輕松,時(shí)而苦惱,時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而銜筆思索。
終于,決賽之日來(lái)到了。幾百人爭(zhēng)著屈指可數(shù)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),決定于今朝!
快要進(jìn)考場(chǎng)了。我的大腦中隱隱浮現(xiàn)出一個(gè)世界,一個(gè)個(gè)公式、定律,盡皆被我剖析、演示,直指本源,深刻理解。開(kāi)始考試了。我直搗黃龍,把簡(jiǎn)單的題目統(tǒng)統(tǒng)拿下,緊接著開(kāi)始研究難題。找規(guī)律,就把可能的組合方式進(jìn)階用上,甚至從數(shù)手指開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)的找出了規(guī)律;幾何,把有關(guān)圖形的定律一股腦寫(xiě)在紙上,再把尺子拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的量,最后用公式、方程不斷轉(zhuǎn)化,在答案之中尋找真理……這樣下來(lái),草稿紙都用去了四五張,而我可憐的.手更是因?yàn)檫^(guò)久用力握筆而酸痛不止。偶爾抬起頭看看窗外的一片綠色,順便抖抖手甩掉那酸痛的感覺(jué)。答案隨著筆墨印在試卷上,仿佛時(shí)間被印在我人生的道路上一般,深刻,而又凝聚著汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨著我倉(cāng)促的筆尖,慢慢變成了非洲土著手中的黑抹布,慘不忍睹。
事實(shí)證明,老天永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)努力過(guò)的人。最終,我得到了全國(guó)三等獎(jiǎng)。雖差六分即可獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),可我也不會(huì)后悔為什么不再做對(duì)那一道題,為什么不能再細(xì)心一點(diǎn),畢竟,我已經(jīng)努力過(guò)了。不是嗎?
大拇指豎起,意味著夸獎(jiǎng),得意,自豪,但我給自己豎起的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)自己,添加信心,向最終的成功進(jìn)發(fā)吧!
為自己豎起大拇指作文3
進(jìn)入中學(xué),再?zèng)]有同學(xué)不停夸獎(jiǎng)我了。不過(guò),我自己認(rèn)的手工制作十分好,我常常為自己刻出來(lái)的畫(huà)嘖嘖稱(chēng)贊。
勞技課開(kāi)始了,我快速準(zhǔn)備好美工刀,安靜地等著老師的到來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒,老師夾著一個(gè)文件夾緩緩走進(jìn)教室,他抽出本課要刻的畫(huà)。這時(shí),我迫不及待,好奇地想:這次作業(yè)會(huì)做些什么呢?刻小兔子,小狗嗎?快點(diǎn)說(shuō)吧,我的手都開(kāi)始發(fā)癢了!
“這次我們要刻難度較大的牛郎織女,只有一次機(jī)會(huì),刻壞了也就失敗了,知道嗎?”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。說(shuō)完,同學(xué)們都不知所措。紙發(fā)了下來(lái),我自信地接過(guò)紙刻了起來(lái)。
“唉呀!刻壞了!”不知哪位同學(xué)輕輕叫了一聲,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。“哈哈!”同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他刻的.畫(huà)上“牛郎”的整個(gè)英俊的臉都沒(méi)有了,只有輪廓。其他同學(xué)都被他吸引了過(guò)去,而我全神貫注地盯在畫(huà)上,都快成“斗雞眼”了,可我還是小心翼翼刻著,生怕和剛剛那個(gè)同學(xué)一樣刻成無(wú)法挽救的地步。頓時(shí),我的腦子一片空白,旁邊的一切都當(dāng)做若無(wú)其事,只知道一心一意地刻,直到手酸了、麻了、不能動(dòng)了,才肯休息一小會(huì)兒。再看看同桌,東張西望,顯然沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,怪不得破的不成樣了。
當(dāng)我刻完一大半時(shí),才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們滿臉通紅,哈哈大笑,原來(lái)又有一位同學(xué)刻斷了,我看了看他的畫(huà),上面的織女仿佛抱怨說(shuō):“看你把我的美貌都?xì)Я耍揖筒蛔屇憧掏,哼!?/p>
隨后我又看了看自己刻的畫(huà)。這時(shí),我手不小心一動(dòng),刻壞了一根線,心想:哎呀!刻壞了,我怎么那么不小心,怎么辦呢?用膠布粘起來(lái)吧!我小心翼翼地粘好紙,真是完好無(wú)損呀!
快下課了,!大功告成!同桌都對(duì)我刮目相看。也是,我看了看同桌刻的畫(huà),毛毛燥燥,凹凸不平,參差不齊,讓人覺(jué)得心里疙疙瘩瘩,我又看了看自己的刻畫(huà),惟妙惟肖,那栩栩如生的牛郎織女浮現(xiàn)在眼前,看!似乎他們也在夸我呢,我心里美滋滋的,我把畫(huà)交給老師,他給了我一個(gè)滿分,我洋洋得意……
我不是十全十美的,可在刻畫(huà)這方面,我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀!
我為自己豎起光榮的大拇指!
為自己豎起大拇指作文4
我是一個(gè)酷愛(ài)繪畫(huà)的男孩,繪畫(huà)也因此成了我在假期里的一種娛樂(lè)方式,它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè),也使我增強(qiáng)了自信。
在我的繪畫(huà)經(jīng)歷中,大部分給我?guī)?lái)了快樂(lè),只有一小部分是傷心,但傷心過(guò)后,我總會(huì)重新振作,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
這一次卻不同,這次的繪畫(huà)不僅僅是快樂(lè)的,在快樂(lè)中也給我?guī)?lái)了滿滿一袋自信。
在一個(gè)無(wú)聊的周末,我無(wú)聊的看著電視,之后又無(wú)聊的.看著書(shū)………總之,一切都是無(wú)聊的。我正呆坐著,忽然,一本書(shū),不,是這本書(shū)上的畫(huà)引起了我的注意,哇,好精致的椅子呀,栩栩如生。于是,我便有了一項(xiàng)“偉大”的計(jì)劃,把它臨摹下來(lái),我迫不及待的拿來(lái)紙筆,認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái),哇,還真難倒我了,可我不灰心,不斷地畫(huà)著,改著,畫(huà)著,改著……這樣一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà),一步步地走,把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢?經(jīng)過(guò)不懈地努力,椅子的大體結(jié)構(gòu)終于被我找了出來(lái),嘿嘿,真是爽哉。
接下來(lái),我又一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)出了椅子的具體紋理和飾物,這一步比較麻煩,可是我堂堂一個(gè)男子漢,怎能因你而退縮?經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗,終于,我成功了,真是應(yīng)了“皇天不負(fù)有心人”這句話。
最后,我又把椅子的黑、白、灰都表現(xiàn)了出來(lái)。這可是最關(guān)鍵的一部分,一定要把它把握好,我在心里給自己打著氣。話雖這樣說(shuō),可是在這一過(guò)程中,我還是遇到了一塊又一塊的石頭,但因?yàn)槲易孕、有?shí)力,所以,那些石頭被我一塊塊地搬掉了。
唔,完成了,我長(zhǎng)嘆一聲。“累死了”,我叫道,“讓我來(lái)看看時(shí)間!边@一看不要緊,差點(diǎn)把我嚇?biāo),我竟然?huà)了近十個(gè)小時(shí),我怎么就沒(méi)有感覺(jué)到呢?帶著成功的喜悅和自信,我躺在床上呼呼大睡起來(lái)。
我因這次的成功為自己樹(shù)起了大拇指,有了這次的經(jīng)歷,我更加朝氣蓬勃。我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),暖暖的……
為自己豎起大拇指作文5
常常,我們?yōu)閯e人的成功而喝彩,給予他們夸獎(jiǎng)和贊美,為他們豎起大拇指。可是,為什么不為自己豎起大拇指呢?
在需要鼓勵(lì)時(shí),為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上,周?chē)苄[,也讓我緊張的心無(wú)法平靜下來(lái)。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件,拿著復(fù)習(xí)資料的手不時(shí)地顫抖。甚至覺(jué)得吹在身上的暖風(fēng)都帶著刺骨的涼意!俺龅罔F后筆直往前,過(guò)馬路,右轉(zhuǎn),再走一點(diǎn)就到了。”媽媽發(fā)來(lái)的短信中,沒(méi)有鼓勵(lì),讓我倍感失落。走進(jìn)教室,黑壓壓的一片,更是死寂。只有時(shí)不時(shí)的翻閱資料的沙沙聲。再環(huán)繞四周,沒(méi)有與我年齡相仿的人,緊張的情緒把心都楸得生疼!皼](méi)關(guān)系”,我對(duì)自己說(shuō),“沒(méi)人給我打氣,我自己來(lái)。”我在心中為自己豎起大拇指,給我鼓勵(lì)。
在需要贊美時(shí),為自己豎起大拇指。
走出考場(chǎng),回想剛才二對(duì)一的考試,簡(jiǎn)直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣,像漏了氣的`皮球;我與其他考生不同的,只是在考場(chǎng)外,我沒(méi)有家人等候,沒(méi)有媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱。然后說(shuō):“沒(méi)事,還可以考三次呢!弊呦?qū)W校門(mén)口,我在心中對(duì)自己說(shuō):“很棒了,能通過(guò)筆試?谠囘有明年,還有后年呢。何況,剛才已經(jīng)發(fā)揮得很好了。考不出只能說(shuō)明沒(méi)有準(zhǔn)備充分,以后在努力。”我為自己豎起大拇指,給我贊美和夸獎(jiǎng)。
在為自己自豪時(shí),為自己豎起大拇指。
考試結(jié)束兩個(gè)月后的一個(gè)清晨。天剛剛亮,爸爸就來(lái)叫醒我!斑^(guò)了,你的考試通過(guò)了!眲偛胚在做著考試失利的夢(mèng),現(xiàn)在猛地醒了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)爸爸兩個(gè)濃重的眼圈,他一定興奮得一夜沒(méi)睡吧!“真的?”我對(duì)特如期來(lái)的喜訊表示懷疑!笆茄剑 薄疤昧!”我為自己驕傲,我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個(gè)動(dòng)作,更是傳遞著一種信心和力量。不只是對(duì)別人,更可以對(duì)自己。所以,需要鼓勵(lì)、贊美、夸獎(jiǎng),在為自己自豪的時(shí)候,為自己豎起大拇指把!
為自己豎起大拇指作文6
在每個(gè)人身上,都有著不同的閃光點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只存在著已發(fā)掘與未發(fā)掘,“豎起大拇指”,并不是只可以給別人,當(dāng)我們?cè)谛牡诪樽约贺Q起大拇指,潛能便被激發(fā)出來(lái)。我的朋友,相信自己,便一定會(huì)做到最好!
成功不僅來(lái)自于努力,同時(shí)也來(lái)源于一份信任——一份對(duì)自己的信任,一個(gè)永遠(yuǎn)持有的信念。無(wú)論遭受挫折之時(shí),還是有了小小的成就,我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指。這并不是自滿的.表現(xiàn),而是前進(jìn)途中的一面旗幟。我的朋友,如果你自卑,請(qǐng)為自己豎起大拇指,不要害怕別人的否定,只要你擁有自信,“一切皆有可能”。不要擔(dān)心自己的作品會(huì)被別人嘲笑,殊不知自古以來(lái),仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,有支持就會(huì)有有否定,重要的是對(duì)自己保持永遠(yuǎn)的肯定。所有的人都不可能一帆風(fēng)順,許多科學(xué)家、文學(xué)家、各行業(yè)的成功人士經(jīng)歷了多少挫敗,才得以有所作為。古代科舉,幾年一回,又有多少翩翩才子幾經(jīng)落第之苦?只憑一份執(zhí)著,才得施展抱負(fù)。等待的日子,如果沒(méi)有了那份“為自己豎起大拇指”的勇氣,恐怕早就黯然失色,一蹶不復(fù)了。
“為自己豎起大拇指”,并不是說(shuō)自己比別人出色多少,更不是一種炫耀。這種態(tài)度小到個(gè)人,大到國(guó)家都應(yīng)該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強(qiáng)國(guó),難道我們不應(yīng)該為自己豎起大拇指嗎?六十年代,我國(guó)自行研制爆炸了第一顆原子彈和氫彈,在那樣艱苦的環(huán)境下,我國(guó)科學(xué)家歷時(shí)十幾年,使我國(guó)成為世界第四個(gè)同時(shí)擁有原子彈和氫彈的國(guó)家,我們要為自己豎起大拇指;當(dāng)我們?cè)庥龅卣鸨l(fā),疾病蔓延時(shí),所有的心都緊緊靠攏,一起渡過(guò)難關(guān),我們要為自己豎起大拇指;當(dāng)我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì),當(dāng)五星紅旗一次次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前升起,當(dāng)世博將全世界的精彩聚攏在中國(guó)上海,我們要為自己豎起大拇指!
在成長(zhǎng)的道路上,無(wú)論結(jié)果如何,我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指,時(shí)時(shí)刻刻相信自己,鼓勵(lì)自己。成功的道路有很多,每個(gè)人的特長(zhǎng)都有所不同。但同樣的是,無(wú)論你走哪條路,都得支持自己,“為自己豎起大拇指”!
為自己豎起大拇指吧,做最精彩的自己!
為自己豎起大拇指作文7
我是一個(gè)陽(yáng)光向上,喜歡學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的男孩。我說(shuō)我樂(lè)于助人,大家肯定都不信吧?那么,就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
上個(gè)星期天的下午,我的水筆用完了,我拿了幾塊錢(qián),和爸爸說(shuō)了一聲,就出去買(mǎi)筆了。我正在計(jì)算著,買(mǎi)完筆之后剩下的錢(qián),差不多還能再買(mǎi)些什么,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎呀!”我抬起頭一看,在離我大約30米的前面,有位老太太正坐在地上,這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的臺(tái)階上摔下來(lái)了嘛!我四處看看,有許多人,還有許多大人,我心里很疑惑:那些大人為什么不去扶起老太太呢?突然我想起來(lái),以前電視上面好像報(bào)道過(guò)一條新聞:一位七旬老奶奶自己摔倒,好心人去扶起,反而被老奶奶碰瓷。
我很想去扶起老太太,但是卻又害怕自己會(huì)不會(huì)像電視上的好心人一樣,被老太太冤枉,賴(lài)上我呢?我猶豫了一會(huì),還是想當(dāng)做沒(méi)看到走開(kāi),但是,就在這時(shí),老太太又發(fā)出了痛苦的'喘氣聲:“哎呦,誰(shuí)可以來(lái)扶我一把啊!”那真真切切的叫聲,傳進(jìn)了我的耳朵里。我抬頭一看,老奶奶臉上的表情真的很痛苦,我咬了咬牙,想著:我一定要把老奶奶扶起來(lái),如果真的是碰瓷的,不過(guò)被爸爸打一頓罷了!想到這里,我走上去,伸出手,對(duì)老太太說(shuō):“老奶奶,我扶您起來(lái)!”老奶奶抬起頭,眼神里充滿了感激,我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來(lái),又把她扶到椅子上坐著。我問(wèn)老奶奶家的電話,打給了她的子女,我一直陪老奶奶到她子女來(lái)了才走,她家里的人一直在感謝我,這時(shí)我真的感覺(jué)到了,幫助別人,最快樂(lè)的其實(shí)是自己。
老奶奶回家了,我買(mǎi)了筆,也回家了,我回家后和爸爸說(shuō)了這事,爸爸豎起大拇指對(duì)我說(shuō):“如果是碰瓷的,我也不會(huì)怪你的,因?yàn)槟闶窍胱龊檬隆,F(xiàn)在別人都不敢扶老人,每個(gè)人都會(huì)變老,萬(wàn)一哪一天,是自己摔倒了,也沒(méi)有人敢扶了!甭(tīng)了爸爸的話,我心里也是樂(lè)滋滋的。
我喜歡樂(lè)于助人,想到這里,我真想為自己豎起大拇指!
為自己豎起大拇指作文8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷,但我相信有人會(huì)沖破坎坷、走向成功,雖然在這過(guò)程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣,回想起那一次次的經(jīng)歷,就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘!
那是一次酷暑難耐的夏天,那種熱,我至今都無(wú)法忘懷。放暑假了,聽(tīng)到這一消息,同學(xué)們都高興地跳起來(lái)了,那銀鈴般的笑聲令我驚羨無(wú)比。而我心里卻糟透了,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)考好,那次正是小學(xué)五年級(jí)的期末考試,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),她們對(duì)我寄予了很高的`期望,但我卻辜負(fù)了他們,“81分”刺眼的分?jǐn)?shù)成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上,整日活潑的小鳥(niǎo)失去了生機(jī),大樹(shù)也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無(wú)比的門(mén)前,極不情愿地走了進(jìn)去。回到家,媽媽在做飯,爸爸在看報(bào),我怯生生地遞過(guò)去卷子,爸爸的臉色隨之沉了下去,但很快恢復(fù)過(guò)來(lái)。他沉默了好久后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一次考不好沒(méi)關(guān)系,再過(guò)一年就要小考了。從今天起,一定要努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假,自己先制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我也會(huì)給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我相信明年你會(huì)拿出一張令我滿意的試卷,加油吧!”
于是,每天早上我開(kāi)始實(shí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃:早上5∶00——7∶00吃飯,上午8∶00——11∶00去補(bǔ)課班,下午1∶00——3∶00寫(xiě)暑假作業(yè),休息半小時(shí),4∶00——5∶30寫(xiě)一份習(xí)題。多少次我與瞌睡蟲(chóng)大戰(zhàn),多少次我看見(jiàn)窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫(xiě)作業(yè),多少次……,終于,付出總會(huì)有回報(bào)。六年級(jí)上學(xué)期,我取得了驕人的成績(jī)。爸爸卻說(shuō):“小心點(diǎn),明年小心再落下去!
失敗可怕,但只有戰(zhàn)勝它才能取得成功。終于,我可以向自己豎起大拇指,自豪地說(shuō):“我堅(jiān)信,我能行!
為自己豎起大拇指作文9
讓我為自己豎起大拇指吧!
記得一次去爬山,山很高,路很陡,正值下細(xì)雨,松軟的土地儼然是泥潭,走起路來(lái),深一腳淺一腳的,悶熱的天氣著實(shí)難受。
我和父母是為了看日出的.,天還沒(méi)亮,我們已挺了三分之一的路程。剛開(kāi)始,我還比較激動(dòng),蹦跳著在前帶路,總是比父母快一大截,父母在后面總是笑著:“慢點(diǎn),跑太快吃不消,路還長(zhǎng)著呢!”我總是應(yīng)付著答應(yīng),繼續(xù)跑跳著,踩著坑坑洼洼的小水坑。
過(guò)會(huì)兒,我就情不自禁地放慢了腳步,但也還是比父母快,偶爾加快腳步。不久,我就像老太太般慢邁著步子,跟在父母后面。
終于,我停住了,喊著父母:“我走不動(dòng)了!”父母停下回頭說(shuō):“再堅(jiān)持下,還有三分之一呢!”“我不行了!”父母只得往回走:“再走一會(huì)兒,快到了!”“我都走多久了,我不管,反正我是走不動(dòng)了!卑职终f(shuō):“路,它之所以是路,因?yàn)樗斜M頭。而堅(jiān)持,它之所以名堅(jiān)持,因?yàn)橛兴娜擞幸懔。你記住,世界沒(méi)有走不盡的路,只有不堅(jiān)持的人。”
我似懂非懂,但是還是堅(jiān)持爬山。
我一步步走著,反復(fù)思考爸爸的話,我不再走的那么快了,我分配好體力,并盡量不浪費(fèi)力氣,因?yàn)槲抑狼胺降穆愤很漫長(zhǎng)……
我這么走著堅(jiān)持著,但依然很累,又一次,我想放棄了,我原地停住,想休息會(huì)兒,爸爸發(fā)覺(jué)腳步聲似乎缺了點(diǎn)什么,回過(guò)頭,果然我又停住了。“怎么又停下了?”“我有點(diǎn)吃不消!薄奥(tīng)說(shuō)過(guò)吧,”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹?”媽媽也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“加油,你能行的!你是誰(shuí)?”“你是我們的寶貝女兒!相信你!”
就這樣,我繼續(xù)堅(jiān)持,終于我走到山頂了!
我莊重地邁上了山頂,雨停了,我環(huán)顧著周?chē)绱说目諘,靜謐。不一會(huì)兒,太陽(yáng)緩緩地露出了一點(diǎn),接著,露出半個(gè),最后,太陽(yáng)用力一躍,躍上了空,周?chē)脑撇时挥橙境砷偕t色,黃色,形成美妙的漸變。
我俯視著山下,一片美妙的綠意,爸爸過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭:“你做到了,你真棒!為自己豎起大拇指吧!”我笑了。
學(xué)習(xí)亦或是如此,一份耕耘,一份收獲。堅(jiān)持下去,為自己豎起大拇指吧!
為自己豎起大拇指作文10
在生活中,學(xué)習(xí)上,只要是克服了困難,幫助了別人,受到了表?yè)P(yáng)……就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽(tīng)老師講課,從來(lái)不懂得自覺(jué)舉手發(fā)言,站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生,我最希望自己能夠在新的環(huán)境,新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課,正在靜聽(tīng)老師講課的我,突然間聽(tīng)見(jiàn)了自己的'名字,于是我的臉又像往常回答問(wèn)題一樣,“刷”地一下變成了紅蘋(píng)果,慌忙地站起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落,語(yǔ)文老師就說(shuō):“你每次作業(yè)都很認(rèn)真,寫(xiě)得也很好,就是膽子小了點(diǎn)。”聽(tīng)了徐老師的話,心想:“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò),可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn),給徐老師留下了一個(gè)不好的印象。”所以我決心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上,我一直很矛盾:是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺(jué)”這兩個(gè)字?這時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我猶豫不決,腦子里好象有兩個(gè)人在打斗,一個(gè)在說(shuō):“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)們笑話的!绷硪粋(gè)人接著說(shuō):“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn),使老師對(duì)你的印象更好,就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛!”我思緒萬(wàn)千,經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后,我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手,老師一眼就看見(jiàn)了我“難得一見(jiàn)的手”,給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,好像在說(shuō):“加油!老師相信你!”頓時(shí),我充滿信心,聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題,看到的則是一片滿意的微笑。
我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情,雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事,可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我,難道不應(yīng)該感到自豪,為自己豎起大拇指嗎?
為自己豎起大拇指作文11
小時(shí)候,爸爸媽媽常常豎起大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)我:我小學(xué)一年級(jí)時(shí)拿了100分,爸爸向我豎起了大拇指,我寫(xiě)的作文上了校報(bào),媽媽向我豎起了大拇指;我在路上撿到了一毛錢(qián)交給警察叔叔,他向我豎起來(lái)大拇指……
可事到如今,已經(jīng)很少有人向我豎起大拇指了-——這也不怨別人,只能怪我太不爭(zhēng)氣了,自從上初中以來(lái),我的語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)一落千丈,從90分線往下暴跌了20多分,直往及格線上靠;體育方面,更是門(mén)門(mén)紅燈,“不及格”填滿了成績(jī)冊(cè);而我在年段的排名,更是慘不忍睹......
我經(jīng)常自己?jiǎn)栕约海簽槭裁次沂裁词露甲霾缓?為什么沒(méi)有人向我豎起大拇指?
直到有一天,我在一本不知名的雜志上找到了答案:鼓勵(lì),不只來(lái)自于他人,更要勇于對(duì)自己豎起大拇指!
對(duì)自己豎起大拇指?這能行嗎?不管怎么說(shuō),先試試看吧!
大考將臨,而我的書(shū)桌上還堆放著一大疊的政治題綱,要在以前,我會(huì)干脆地丟掉它們,然后破罐子破摔地在考卷上涂鴉一番,可這次我對(duì)自己豎起了大拇指——相信自己,你一定可以攻下它們。于是我挑燈夜戰(zhàn),苦背了6個(gè)小時(shí),厚厚的一疊文稿,我終于能夠倒背如流,一字不漏!
又到了平時(shí)最厭煩的體育課,這節(jié)課的內(nèi)容是1000米耐力跑,這可是我最恐懼的項(xiàng)目了,每次我都是不能堅(jiān)持到最后,幾乎要在漫步中走向終點(diǎn)。而這次,我為自己豎起了大拇指————相信自己,要用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝1000米!在練習(xí)中,我的目光始終凝視著前方,奮不顧身地向前奔跑,竟破天荒地跑出了“良”的`成績(jī),創(chuàng)下了自己的歷史新高點(diǎn)。
為自己豎起大拇指使我受益匪淺,與此同時(shí),我在年段的總排名不斷向高處沖刺,直逼“第一軍團(tuán)”。
如今,我凡遇到困難,便會(huì)為自己豎起大拇指,相信自己,一定能在世界上開(kāi)辟出屬于自己的一片天地!
為自己豎起大拇指作文12
人生,充滿著無(wú)限的坎坷與歧路,只有努力的完成,才會(huì)讓自己對(duì)自己豎起大拇指。
小時(shí)候,我非常喜歡要強(qiáng),別人不敢干的我全敢,發(fā)誓一定要去完成它!即使有的時(shí)候手擦傷了腳擦傷了也會(huì)不管不顧。知道發(fā)生了這樣一件事,我才對(duì)自己豎起了一個(gè)真正的大拇指。
這天,天氣十分明媚,就連樹(shù)上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的'樂(lè)章,我覺(jué)得心情非常好,便去找我的好朋友王貝玩。還沒(méi)到她家,我就發(fā)現(xiàn)她和其他的小伙伴們圍在一塊兒,不知道干什么。近前一看,一輛新的小自行車(chē)映入眼簾,當(dāng)我一聽(tīng)到她們說(shuō)每個(gè)人輪流騎一次的時(shí)候,我自告奮勇:“我第一個(gè)!”她們同意了,站在一旁看好戲。我踩踩踏板,搖搖車(chē)頭,當(dāng)我使勁踩踏板的時(shí)候,另一只腳沒(méi)有踏好,車(chē)一歪,連車(chē)帶人一齊摔到了花叢中,我的身上頓時(shí)火辣辣的疼。她們把我從車(chē)上扶下來(lái),然后全部都去騎車(chē)了。我摸著摔疼了的雙腿,心想:你怎么這么不懂事呢?你不讓我騎到你身上,我偏要!整理好了思路之后,我靜靜地坐著,等待到我的時(shí)候。
到我了!
我站起身,三步并作兩步的飛跑過(guò)去,一屁股坐在上面,騎了幾步,卻躲不過(guò)石塊的磕絆,又摔倒了!
“哎呀!”我又摔了一個(gè)狗啃泥!心里開(kāi)始打退堂鼓了……可是又一想,我什么時(shí)候服過(guò)輸?要贏!要贏給你們看看!
我看看車(chē)頭,如果車(chē)頭不控制好的話,你騎得再好也沒(méi)有用,車(chē)身是跟著車(chē)頭跑的。身體也要平衡,不然根本不能讓車(chē)身立起來(lái)呀!那么……如果我慢慢的騎會(huì)怎么樣?保持住平衡,應(yīng)該能騎得很好的吧?
對(duì)!一定會(huì)的!一定會(huì)騎得很好的。!
我的心里又一次響起鼓聲,但是,是應(yīng)戰(zhàn)鼓。
終于,再一次到我了,我抖擻著精神,慢慢的踩著踏板。一只腳踩動(dòng)以后,迅速的把另一只腳踏了上去。
果然,不出我所料。奇跡出現(xiàn)了,我自由的騎著自行車(chē),面對(duì)很大的石塊,我也能夠輕松地自如地躲過(guò),而且還能沿著她家到我家轉(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)有事,我實(shí)在是快活極了,周?chē)娜艘捕枷蛭邑Q起了大拇指!
直到現(xiàn)在,我騎自行車(chē)自豪的神情,還有大家對(duì)我豎起大拇指的樣子,我永遠(yuǎn)也忘不了!
那滋味,是何等的甜美啊……
為自己豎起大拇指作文13
翻開(kāi)成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè),細(xì)數(shù)光陰的逝去:看著自己成長(zhǎng)的腳印一步步向前邁進(jìn),就更加為之欣喜。猛然發(fā)現(xiàn),那一次,是那個(gè)閃著金光的印記。
——題記
童年的我就被定義為弱不禁風(fēng),瘦得好像一陳風(fēng)就要被刮倒。因此,我從來(lái)都沒(méi)有信心去參加任何一項(xiàng)靠體力取勝的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)等?稍诮裉煜挛绲捏w育達(dá)標(biāo)檢測(cè)中,我戰(zhàn)勝了自己,不由得為自己豎起了大拇指。
下午,體育老師忽然宣布要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測(cè),班里忽地炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的信心百倍,激動(dòng)萬(wàn)分;有的胸有成竹,躍躍欲試;有的則垂頭喪氣,自嘆不如。我靜靜地坐在一旁,心想:以前可從沒(méi)跑過(guò)八百米,這一次能行嗎?能堅(jiān)持下來(lái)嗎?心中掛上了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
不一會(huì)兒,就輪到我們女生比賽了。我站在隊(duì)列中,看了看天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒,又望了望一旁高大的法桐樹(shù),它那隨風(fēng)搖曳的'葉兒們好像都在嘲笑我:就憑你,能行嗎?正在發(fā)呆中,一聲尖刺的哨聲響起來(lái):出發(fā)了!我只得不再想什么,先慢跑,蓄足力氣待沖刺。
跑程漸漸變短,但我覺(jué)得好像離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊飛過(guò),我感到自己開(kāi)始體力不支,快要倒下一樣。風(fēng)呼呼從耳邊吹過(guò),我鼓勵(lì)自己:我是決不會(huì)倒下的,既然要跑,就跑給自己一個(gè)最好的答案,即使倒數(shù)!
我加了把勁,開(kāi)始沖刺。只有半圈了,加油吶!我再也管不了什么,大腦只有一個(gè)字:沖!我只感到心臟突突跳著,好像要帶動(dòng)全身一起跳,喉嚨又干又疼,頭有點(diǎn)暈……到最后,我一躍過(guò)了線,取得勝利!
我癱坐在操場(chǎng)上,偷偷享受著屬于自己的快樂(lè):名次雖然落后了,但我戰(zhàn)勝了自己,用毅力去戰(zhàn)勝體力,收獲了另外的勝利,戰(zhàn)勝了自己!這不是更有意義嗎?我不由得為自己豎起了大拇指,并希望將這代表成功的大拇指展示給全世界,同他們一起分享這不一樣的樂(lè)趣。
朋友,請(qǐng)?jiān)谀阆萑氲凸葧r(shí)向自己豎起大拇指,向自己證明自己的實(shí)力,給自己一個(gè)最完美的答案。
為自己豎起大拇指作文14
在距月考之前的前一個(gè)月里,我與媽媽發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
因?yàn)樗偸菄Z叨,終于有一天,我的忍耐到了極點(diǎn),就對(duì)媽媽說(shuō):“以后我的事不用你管!眿寢尯苌鷼,我們就大吵起來(lái)。
到了晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去地想白天與媽媽吵架的事,可越想心里越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作,我卻對(duì)她說(shuō)那樣傷人心的話,真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。
“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)那樣的話,你原諒我吧!”媽媽點(diǎn)頭說(shuō):“如果在一個(gè)月之內(nèi)你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锴斑M(jìn)兩名,我不僅可以不管你,還能答應(yīng)你一個(gè)合理的要求。”“真的?”我用純真的眼光看著媽媽。
從那天起,我就為這個(gè)目標(biāo)努力,不是為了那個(gè)要求,而我要向媽媽證明自己。
媽媽的那句話,從此印在了我的心里。就像一顆嵌在墻上的釘子,怎么也忘不掉。
在學(xué)校里,我上課不走神,把老師講的每個(gè)重點(diǎn)都記在心里,班空就鞏固當(dāng)堂學(xué)的`內(nèi)容,做到溫故而知新。
回到家就先做作業(yè),如果還有時(shí)間就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)或背副科,最后檢查作業(yè)完成的情況。
我所做的一切都是這么安靜,它無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)我的世界,媽媽卻一點(diǎn)也不知情,還以為我是原來(lái)那個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的小傻瓜。就這樣,我堅(jiān)持了一個(gè)多月。
終于到月考了,我懷著滿滿的信心來(lái)到考場(chǎng),坐在對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要的位子上,心里又不自覺(jué)地回憶起媽媽說(shuō)的那句話。而現(xiàn)在的我,一心想著拿出成績(jī)來(lái)證明自己。
果然老天不負(fù)有心人。成績(jī)一發(fā)下來(lái)我就拿起成績(jī)條,嘴里還情不自禁地說(shuō)著什么。這次我在班里進(jìn)步了三名,級(jí)里前進(jìn)了四十六名。這時(shí),我心里既高興又激動(dòng)。
放學(xué)后,我拿著用汗水和努力換來(lái)的成績(jī)條,一路上心里一陣陣涌出自豪。
到家了,再看看一路上緊緊攥著的成績(jī)條,已經(jīng)被我手中的汗水浸濕了。我拿給媽媽看,她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷里,這一瞬間,我感到了家的溫暖!澳阆胱屛掖饝(yīng)你什么要求?”“我什么也不要,就是想證明自己是最棒的!
在這明亮的夜晚,我在媽媽的懷里為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文15
我常常想,什么事值得我為自己驕傲。以前,我一直找不出,可現(xiàn)在,我明白了:只要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,那么你就可以自豪!
那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)并不火熱,但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。其實(shí)我并不愿來(lái),因?yàn),我有一個(gè)羞于出口的秘密:我恐高。這就意味著游樂(lè)場(chǎng)里的大部分游樂(lè)設(shè)施都玩不了了,更要命的是,這次來(lái)了不少我的朋友。我一直是很要面子的人,如果讓他們發(fā)現(xiàn)我膽小到連海盜船都不敢坐,我以后顏面何在?我只能抱著“車(chē)道山前必有路”的態(tài)度來(lái)了。
沒(méi)想到,一來(lái)他們就要坐整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里最高的游樂(lè)設(shè)施“高空秋千”。據(jù)說(shuō)當(dāng)秋千升到頂端時(shí)可以看見(jiàn)整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的全貌。他們當(dāng)然迫不及待,可我就慘了。以我的膽子,光看看就夠了,還要坐?那不是讓我暈過(guò)去嗎?但我極力克制自己,不讓朋友們看出來(lái),一面安慰自己沒(méi)事,不過(guò)一分多鐘的時(shí)間,挺一下就堅(jiān)持下來(lái)了。
輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法,現(xiàn)在也行不通。因?yàn)榍锴莾蓚(gè)座位并排在一起的,恰巧我旁邊坐著我的朋友,唉!只好拼了!
開(kāi)始后,秋千突然上升,我的恐懼像水一樣止不住,渾身哆哆嗦嗦,一面罵自己死愛(ài)面子活受罪,一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開(kāi)始邊轉(zhuǎn)邊上升,我不敢看旁邊的柱子,也不敢向下看,就抬頭望著天,盡量想一些無(wú)關(guān)緊要的事,一邊告訴自己不害怕,沒(méi)想到還真有用,心理恐懼漸漸平息。我又試著向遠(yuǎn)處看,要不下去以后如何對(duì)朋友們說(shuō)呢?我由天空向天地交界處看,忽然胸口一陣不舒服。我強(qiáng)制自己千萬(wàn)不要放松,必須忍住。
秋千邊往下轉(zhuǎn),速度邊減慢。我的.腦子里迷迷糊糊,仿佛轉(zhuǎn)暈了一般?粗笥褌兿矏偟谋砬,有誰(shuí)能想到我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的折磨呢?不過(guò)還好,我總算堅(jiān)持下來(lái)了,我總算克服自己的恐高了,我終于不再害怕這樣的游樂(lè)設(shè)施了!
我趕忙追著朋友們的身影:“等會(huì)兒,下次再玩什么?”
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