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            初一好作文

            時間:2022-06-07 01:39:49 七年級作文 我要投稿

            【精選】初一好作文3篇

              無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初一好作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【精選】初一好作文3篇

            初一好作文 篇1

              因為人的記憶力有選擇啊,有的人天生對語言天生敏感,所以記得就快,有的人對歷史敏感,記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論,這是我多年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,和個人理解。

              第一,你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記,中文的記憶有形象關(guān)系,但是單詞時無意義的字母排序,背得時候一定要理解英語的發(fā)音規(guī)律,先要記沒個單詞的發(fā)音,有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個字母組合法特定的音,按發(fā)音記!

              有時候?qū)幙舷扔洶l(fā)音!

              因為有時候,你甚至能根據(jù)發(fā)音,你自己就能寫出來,何必要背。其實英語的.字母單詞,不是很規(guī)律的,不想拼音的,但還是有一定的規(guī)律。

              其實背英語單詞,不能死記是真的,但是一定要持之以恒,首先要有心理準備,要有自信。

              你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫,就是隨便寫一些,主要是加深印象。

              我的習(xí)慣是第一次背時先寫5遍/單詞,隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復(fù)。這樣記雖然慢,但是很扎實。

              而且還要注意,背單詞應(yīng)該背詞典,就是你背一個詞的形式,比如名詞,最好翻閱詞典,把其他的形式也給背過。這樣看起來,似乎比較費腦子,實際上我認為,這樣無形中很快,因為你背單詞就是要用在閱讀上,這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的變形規(guī)律,以后就會背的很快樂。

              英語背單詞,實際取決于你已經(jīng)背的單詞量。

              不是英語專業(yè)的人,但是愿意分享我的經(jīng)驗,希望你能背得越來越輕松。

            初一好作文 篇2

              你可曾記得校園里朗朗的讀書聲嗎?我們感嘆能有著安然平靜的讀書生活,感嘆歲月靜好?烧l又曾想過,父母熬夜奮戰(zhàn)工作時的勞累辛苦?

              你可曾記得出去玩時整潔的路面嗎?我們感嘆即使是在外面額能有如此讓人心情平和的路面,感嘆歲月靜好?烧l又曾想過,清潔工人在凌晨的嚴寒中徹夜掃雪?

              你可曾記得節(jié)假日里點的外賣嗎?我們感嘆即使是在節(jié)假日外賣也會準時到達不晚點讓人生氣,感嘆歲月靜好。可誰又曾想過快遞小哥犧牲休息時間工作?

              有誰可知。當你在歲月靜好之時,有人卻用自己全部的精力為你奉獻,而我們卻只是感嘆歲月靜好,從不為他們的負重前行真誠地道一聲謝謝。這么做對嗎?答案顯而易見。不對。

              但我們看到的,卻是父母在熬夜之后強顏歡笑:“我不累!杯h(huán)衛(wèi)工人們在清晨的`勞作后悄然隱去,外賣小哥送完東西后就安靜離去。

              這難道還不值得一聲謝謝?一聲問候?一句關(guān)心?

              還是說這一切都是理所應(yīng)當?shù)?并非。

              我們都可以發(fā)現(xiàn),父母滿是可以不做繁重工作的,清潔工人滿是可以無需堅持掃雪的,外賣小哥滿是可以放棄這份不近人情的工作的。然而他們?yōu)榱四愀械降臍q月靜好,毅然決然的選擇了負重前行。

              那些負重前行,全都是那些人對你的愛啊。

              我們能做的,就是在父母勞累時送上一聲問候;環(huán)衛(wèi)工人清掃時給他們一聲謝謝;外賣小哥來時給他們一個微笑。

              我們只需知道,歲月靜好背后只是有人為你負重前行掃風(fēng)踏雪,因此,要對那些人,心存感激。

            初一好作文 篇3

              不經(jīng)意間在那個不起眼的角落看到一件舊東西,鮮活的記憶涌了進來。

              我拿出一本好久沒看的書,上面蓋了一層厚厚的灰色。我輕輕擦了擦蓋子上堆積的灰塵,翻了個身。一張略帶黃色的照片從我的手指間滑落,被我撿起來。原來是一年級校運會時二班全體師生的合影。

              我看到每個人的臉上都充滿了稚氣和微笑。那些被遺忘的往事,像潮水一樣,拍打在我記憶的海岸上,突然恢復(fù),又有了溫度、氣息、生命,過去的場景又被釋放

              楊洋,別走,你還在發(fā)燒!讓其他同學(xué)代替你。班主任著急地說。楊洋盯著跑道上飛馳而過的運動員看了很久,好像在思考老師的建議。過了很久,他回答:老師,我還是想玩。那堅定的目光不能拒絕。班主任的`眉頭突然變成了八字,撇著嘴,眼里滿是擔心和無奈。想了想,他還是說:別去了,以后病情惡化怎么辦

              突然,廣播響起:請七年級二班的楊洋馬上去錄音室。在老師停下來之前,楊洋已經(jīng)跑到了檔案室,后面充滿了果斷和無畏。不久,楊洋跟著所有的參賽者來到了體育場。

              我們焦急地等待著,但楊洋很平靜,一點也沒有生病。比賽一輪接一輪地開始和結(jié)束。最后,楊洋平靜地走上了跑道,像一個去戰(zhàn)場的士兵,毫無畏懼。這種堅定是他最大的武器。

              他慢慢俯下身子,雙手按在跑道上,雙腳一前一后,眼睛盯著前方,自動屏蔽著外面嘈雜的嗡嗡聲,全神貫注地等待著槍聲的開始,只看到操場上飄出一縷青煙,他立即起身,像獵豹一樣跑到,的前桿捕捉獵物,精準而果斷。

              二班每個人的眼睛都跟著他,怕他養(yǎng)不起病。突然,他開始放慢速度,仿佛體內(nèi)儲存了大量的能量,卻無法利用和發(fā)揮。他仔細一看,腳一瘸一拐的,好像扭了。不一會兒就被追上了,一兩個,大家都在為他著急。至此,楊洋加油!加油,離終點不遠,堅持!各種歡呼聲、歡呼聲、喊叫聲此起彼伏。我們都想把所有的力量都給那個拖著扭傷的腳,試圖通過這一聲聲歡呼沖到底為班級爭光的男生

              突然,我看見幾個男孩和班主任和楊洋一起跑?吹胶,班里其他同學(xué)也加入了跑步隊。看到它后,楊洋的臉上露出了不甘和感動。最后,他忍受著腳上的疼痛和身體的不適,邁開大步,一步、兩步、三步

              那一刻,操場上響起了巨大的歡呼聲,所有人都看著他第一個沖過終點線。

              他注冊確認成績無誤后,搖搖晃晃越過警戒線向我們走來,感覺下一刻就要摔倒了。每個人都沖上去抱著那個凱旋而歸的男孩,把事先洗過的葡萄糖遞給他

              那一刻,我看到了一個高度團結(jié)的群體。那一刻,我無比自豪和激動。我堅信,極度團結(jié)奮進的二班,一定會越來越好。

              歲月如蜿蜒的小溪,左岸是刻骨銘心的記憶,右岸是值得一抓的青春。愿這個男孩不要忘記你的主動心態(tài),從而達到你的最終目標;愿二班的團結(jié)和熱血像永不落山的太陽,陽光燦爛,越來越好;愿老人教我們珍惜三年的友誼,互相鼓勵,互相關(guān)心,攜手奮進。

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