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過(guò)去的我作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的過(guò)去的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過(guò)去的我作文1
一直以來(lái)，我都是一個(gè)羞澀的女孩，在團(tuán)隊(duì)比賽或演講中一般都是別人的陪襯。而這一次的經(jīng)歷是我不同以往。
以往，我總是坐著陪襯或幕后的工作：比賽過(guò)程中，我是站在對(duì)邊的人;歌唱比賽中，我是為大家編舞、伴奏的人;話(huà)劇比賽中，我是編劇……而這一次的講演中，我本也是做PPT的人，講演時(shí)只有那么兩句臺(tái)詞。
主講的人本應(yīng)是我的，但我因怕這次演講被我毀掉，自動(dòng)放棄了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而讓另一位女生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。她那么地自信，語(yǔ)言井井有條。而我，僅僅只有這么兩句話(huà)，卻說(shuō)得磕磕絆絆，自愧不如，也不禁不住地埋怨自己為何這么不爭(zhēng)氣。
在正式講演的前一天晚上，老師跟我說(shuō)那位主講的女生有事不能參加，第二天的講演就靠我了。我頓時(shí)嚇得瞪大了眼睛，忙說(shuō)不行，可老師說(shuō)這個(gè)演講稿我最熟了，最佳人選就是我了，我只得答應(yīng)了下來(lái)�？僧�(dāng)老師走后，我一下就后悔了。可已經(jīng)來(lái)不及了，我連夜溫習(xí)好了演講稿。
演講比賽如期而至，我一上講臺(tái)看到底下的人群后，大腦突然變得一片空白，臉“唰”地一下變得煞白，腿也軟的`多走不了一步。這時(shí)后面的同學(xué)安慰似的將手打在了我的肩上，不動(dòng)聲色地推著我向前走�？晌覅s覺(jué)得雙肩是這樣的沉，擔(dān)著全隊(duì)人的厚望。我只得命令自己無(wú)論如何也不能出岔子。
我深吸了一口氣，努力使自己內(nèi)心平靜下來(lái)，并掛著笑容開(kāi)始了演講。我第一次自信而又成功地完成了演講，并獲得了全場(chǎng)的掌聲。我心中懸著的石頭也終于落地了。下了場(chǎng)后，我們?nèi)?duì)人擁抱成了一團(tuán)，慶祝此次的勝利。
此次成功的經(jīng)驗(yàn)驅(qū)逐了我新中的恐懼，并在每次我膽怯時(shí)個(gè)我勇氣與力量。
我已不同以往。
過(guò)去的我作文2
我一個(gè)人的世界，無(wú)論站立還是行走，一個(gè)人就是形成一條鋪路的小石子。
天空：放眼望去，空空如也，找不到自己安身的地方。大地：卷縮在天地一體里，組成小小的一頁(yè)紙就把它解釋成成千上萬(wàn)億年的腐朽歷史。天空上，火一般的毒熱曬在皮膚上，把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)浸泡在茶杯里慢慢品味，彎曲的人生之路就寫(xiě)在紙上的最佳的.詮釋。
我看過(guò)去：那些流淌過(guò)記憶里的音符像是一扇門(mén)、好似一首讀不完的詩(shī)。
一扇門(mén)：門(mén)里，散落的一地，像是醒過(guò)之后還未來(lái)得及收拾。早上起來(lái)看風(fēng)也愁愁，看雨也愁愁。相信自己的世界是屬于自己的，因?yàn)槁肥且粋�(gè)人一手策劃的。
一首詩(shī)：門(mén)外，我用蔥蘢的心書(shū)寫(xiě)著四季的詩(shī)行寫(xiě)下對(duì)人生的感悟。晚上在床上自己透過(guò)筆端描寫(xiě)世外的一切事物都成了豐富的材料，而詩(shī)的結(jié)構(gòu)是不一樣的。
我看過(guò)去：門(mén)，哐啷一聲關(guān)閉，船外的視線(xiàn)讓我再也看不到了。這一扇門(mén)，倘若沒(méi)有人為自己敞開(kāi)、指明路的方向，門(mén)就徹底的關(guān)閉封鎖了。也許門(mén)外一生的積蓄、門(mén)外一生的跨越與你無(wú)緣，活著還不如一顆蒲草。
我看過(guò)去:那些流淌在生命里的音符，和著我的遭遇于是沉淪的記憶結(jié)局都寫(xiě)給了——那些、年少輕狂的詩(shī)意年華了。
我看過(guò)去：那些流淌在記憶里的音符：像是一頁(yè)紙被我的筆墨浸透里滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)又一夜。
我看過(guò)去：累了、倦了、厭了、散了、是我該好好的睡一覺(jué)的時(shí)候了。
過(guò)去的我作文3
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間如潮水一樣，在飛快地流逝，一去不復(fù)返。回憶總是美好的，翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地想起我那如同鉆石般閃耀的美好記憶......
記得剛剛從幼兒園步入小學(xué)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那日思夜想，夢(mèng)寐以求的小學(xué)校園。剛?cè)胄W(xué)就要參加入隊(duì)禮，那時(shí)正是初秋的時(shí)候，人人都討厭的“秋老虎”來(lái)了，再加上我本來(lái)就怕熱得很，參加入隊(duì)禮儀式時(shí)我更是大汗淋漓，汗流浹背，我感覺(jué)到那豆大的汗珠從我的頭發(fā)里跑出來(lái)，順著我的臉頰，滾落到脖頸，最后滑進(jìn)背里，被我的白襯衫吸干，我感覺(jué)我整個(gè)人都暈乎乎的，就像快要熱暈了，我那時(shí)實(shí)在是想申請(qǐng)去休息。但是我在心里默默地為自己加油，我告訴自己一定要堅(jiān)持。
終于，要帶紅領(lǐng)巾了。我終于戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，雖然我是滿(mǎn)頭大汗，但是我的心里倍感自豪與榮興幸，我終于成為了一名少先隊(duì)員。這是我兒時(shí)夢(mèng)寐以求的事兒啊，每當(dāng)看到哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著國(guó)歌的響起，敬起隊(duì)禮，我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什么時(shí)候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢。如今，六年都已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。我兒時(shí)的'心愿已經(jīng)完成，我將定下更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗。雖然當(dāng)時(shí)參加入隊(duì)禮是如此艱難，但是現(xiàn)在，它成了我的一段美好回憶。
雖然兒時(shí)的回憶都是美好而又天真，但我們也要放眼未來(lái)，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。合上回憶的相冊(cè)，放眼廣闊無(wú)垠的未來(lái)，你會(huì)擁有更美好的回憶。
過(guò)去的我作文4
呵呵!一想起我那可愛(ài)的表妹,就讓我想捏一把她那胖胖的小臉蛋，你可別小我幼稚哦!等到你看到她了以后，也會(huì)這樣子哦!呵呵!她可愛(ài)極了!可是她有一個(gè)十分不好的習(xí)慣，那就是她在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，她的成績(jī)不斷下降，任何人都那她沒(méi)有辦法!
有一次,我去我表妹家玩,看見(jiàn)她在寫(xiě)作業(yè)，我就沒(méi)有去打擾她，我心中突然有一個(gè)疑問(wèn)：咦？為什么表妹今天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有看電視呢？她今天怎么這么乖啊？我本來(lái)是不想打擾她的，可是心中不停的想著這個(gè)問(wèn)題，于是，我走到表妹跟前問(wèn)道：“妹妹，你今天怎么這么乖的啊！寫(xiě)作業(yè)時(shí)竟然不看電視拉！”表妹抬起頭來(lái)看了我一眼，一會(huì)兒又看著作業(yè)寫(xiě)去了！我見(jiàn)表妹不想理我也就沒(méi)有問(wèn)她了。這時(shí)，表妹的.媽媽走了過(guò)來(lái)，我就想：既然表妹不理我，我去問(wèn)問(wèn)她媽媽不就知道了嗎！嘻嘻！于是，我問(wèn)她媽媽?zhuān)瓉?lái)前幾天表妹的老師請(qǐng)表妹的媽媽去了一趟學(xué)校，被老師說(shuō)了一頓，回來(lái)仔細(xì)想了想，老師的話(huà)還真的有些道理，這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)影響她一生的，于是，她媽媽要她不要再邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視了，還跟表妹講了一些道理，表妹的本性并不壞，所以從那以后她再也沒(méi)有邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視了！
媽媽說(shuō)的話(huà)讓她受益匪淺。從此，他的成績(jī)不斷上升，老師也越來(lái)越喜歡她了，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢！
過(guò)去的我作文5
從小到大，我很少?lài)L到過(guò)成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我只要看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車(chē)。爸爸好象看出了我的心思，我過(guò)生日那天，就送了一輛嶄新的自行車(chē)給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車(chē)推到民族廣場(chǎng)，開(kāi)始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒(méi)騎多久，咚的.一聲，我和自行車(chē)都倒了。
我垂頭喪氣地將車(chē)推回了家里。哥哥看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，就問(wèn)我：“韋豪，你為什么不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車(chē)的高手，就對(duì)哥哥說(shuō)：“我不會(huì)騎自行車(chē)�！备绺缯f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。要不，我教你吧？”我說(shuō)：“好啊！”
我和哥哥來(lái)到民族廣場(chǎng)。哥哥說(shuō)：“你先騎騎看�！蔽因T上車(chē)，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來(lái)。哥哥說(shuō)：“你騎車(chē)，沒(méi)有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰姆椒�，腳只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(zhǎng)一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車(chē)的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說(shuō)不出來(lái)。
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。
過(guò)去的我作文6
“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的三月，我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光。
漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……
那一年，我們手拉著手，她就像一個(gè)小天使圍繞著我，笑著，走著，一會(huì)兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會(huì)兒指著那繁星般的花蕊，她總是說(shuō)，這桃花會(huì)在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開(kāi)朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來(lái)一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場(chǎng)紅雨一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。
走進(jìn)那河邊小亭，遠(yuǎn)望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風(fēng)從耳邊拂過(guò)，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說(shuō)那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說(shuō)它們會(huì)承載著人們的美好祝愿與對(duì)未來(lái)的期待向前飛翔——我心飛翔。
走到山腳，那夕陽(yáng)已不覺(jué)間爬上了無(wú)邊的`天空，也許是因?yàn)橛心愕呐惆�，時(shí)間總過(guò)的如此之快�；赝切⊥ぃ赝巧巾�，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽(yáng)釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身?yè)炱鹨话晏一�，放在我的手掌，這是我們友誼的紀(jì)念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”桃花復(fù)復(fù)紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過(guò)的回憶，可心中總是缺失了點(diǎn)什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。
每次看到桃花，我都會(huì)想起過(guò)去那美好的時(shí)光。
過(guò)去的我作文7
回首我的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，有歡笑，有憂(yōu)傷，有無(wú)奈，有期盼……忘卻了許多，模糊了許多，歷歷在目的也有許多。
五年的時(shí)光，帶給我許多快樂(lè)。因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了很多朋友，穆佳偉、張淼、張博楨……我覺(jué)得這是我的寶貴財(cái)富。
五年的時(shí)光，也留給我很多需要吸取的教訓(xùn)。還記得那些被自己荒廢的日子，在數(shù)學(xué)課上吃東西，在考試前不好好復(fù)習(xí)，在語(yǔ)文課上玩便利貼……當(dāng)我想回頭想好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本、資料已經(jīng)被我那些凌亂的筆跡涂抹得看不清了。因此，當(dāng)我陶醉于暢想美好暑假的時(shí)候，迎來(lái)的只能是各個(gè)地方的補(bǔ)習(xí)班。雖然我也曾滿(mǎn)臉憤怒地表示抗議，但是看到自己的.成績(jī)表，我便緩緩的低下頭。
快樂(lè)也好，憂(yōu)傷也罷，當(dāng)五年的時(shí)光已成過(guò)去，我在努力成就一個(gè)美好的未來(lái)。
我想成為一位博士，發(fā)明一種會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人，這種機(jī)器人具備許多種功能——如果你有不理解的、不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，機(jī)器人會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì)你，以后要是遇到相似的題目就都會(huì)做了；假如你寫(xiě)沒(méi)有思路，機(jī)器人就會(huì)利用你身邊的小事，教你寫(xiě)出非常棒的；假如你認(rèn)為把所學(xué)的知識(shí)都理解并掌握了，就可以讓機(jī)器人來(lái)考考你，答對(duì)了機(jī)器人還可以送你一個(gè)精致的小禮物。
雖然這樣的機(jī)器人只在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)要完成一項(xiàng)比這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人還要好的發(fā)明。
我將帶著這個(gè)美好的愿望，迎接新的開(kāi)始……
過(guò)去的我作文8
過(guò)去的那個(gè)我：
你好，以前的那個(gè)你一直在我的腦海中徘徊，有許多的遺憾也有許多的開(kāi)心和不愉快，總之過(guò)去的我，始終是那么的單純，不懂得人性的險(xiǎn)惡，社會(huì)的立足。
過(guò)去的我，你每天放學(xué)回家，除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視，再來(lái)就是幫媽媽做家務(wù)，每天起床上學(xué)放學(xué)吃飯睡覺(jué)，每天就那么一點(diǎn)事情，沒(méi)有太多的煩惱和憂(yōu)愁，根本不用擔(dān)心在意什么，但現(xiàn)在的我不一樣了，現(xiàn)在我上初中了，學(xué)業(yè)也更重了，每天除了上課就是寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有其余的`時(shí)間去做其他的事情，每天埋在題海里面，我是多么懷念過(guò)去的那個(gè)自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
過(guò)去的我，你還有很多的不足，比如太膽小、做事太馬虎、總喜歡被別人騙，還有最重要的一點(diǎn)就是偏科，數(shù)學(xué)是你最差的一門(mén)課，每次上課的時(shí)候總聽(tīng)不懂老師說(shuō)的是什么意思，題目也不會(huì)做，還不敢去問(wèn)老師，但現(xiàn)在不同了，一切都變了，沒(méi)有什么偏科了，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)考上好的學(xué)校這一個(gè)目的。
過(guò)去的我，你總是抱怨媽媽跟偏愛(ài)弟弟，總是覺(jué)得自己融入不了這個(gè)家庭，但你不知道你是媽媽十月懷胎生下來(lái)的，媽媽又怎么會(huì)不喜歡你呢，如果不喜歡你，當(dāng)初又何必把你生下來(lái)養(yǎng)這么大呢，他們是沒(méi)有給你吃還是沒(méi)有給你穿呢，你要體會(huì)父母對(duì)你付出的一切，他們每天上班下班是為了誰(shuí)，還不是為了自己的孩子可以過(guò)上好的生活。
過(guò)去的我，你好好珍惜自己的家人吧，話(huà)呢多說(shuō)一點(diǎn)，和自己的爸爸媽媽多溝通一些心里話(huà)，不要什么都憋在自己的心里，你要懂得如何去探索這個(gè)家庭，你要知道，不管是誰(shuí)，都比不上自己的家人更愛(ài)你，更心疼你。雖然你也有很多遺憾和后悔的事情沒(méi)有完成，但是現(xiàn)在彌補(bǔ)起來(lái)也不遲，讓自己重新出發(fā)，做一個(gè)閃閃發(fā)光的年輕人。
xxx
年月日
過(guò)去的我作文9
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，有的像浮萍一樣隨波是去流走；有的卻像樹(shù)根一樣，牢牢的扎在心中.....
每當(dāng)我騎著自行車(chē)飛馳在小路上，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到輕松愜意時(shí)，我總會(huì)想起這一切的成就——學(xué)會(huì)騎車(chē)，卻付出了我這一個(gè)月的努力。
那次，我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，央求著爸爸教我騎。于是我們便來(lái)到了路上練習(xí)，心中滿(mǎn)懷著喜悅與美好。我想：不就是一輛自行車(chē)嗎？有什么不容易的，于是我不顧一切地坐了上去，試著想騎一騎。
當(dāng)我內(nèi)心滿(mǎn)懷著盼望與期待時(shí)，突然自行車(chē)向右傾倒，我來(lái)不及控制，便直接摔倒在地。當(dāng)我忍著劇痛爬起來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心不禁對(duì)學(xué)騎車(chē)充滿(mǎn)了絕望。天上雖說(shuō)是晴空萬(wàn)里，但太陽(yáng)卻是如此刺眼，我連眼睛都很難睜開(kāi)。地上有幾片干枯的樹(shù)葉，我走過(guò)去一腳踩扁，以發(fā)泄心中的`怨恨。無(wú)論父母怎樣安慰都無(wú)濟(jì)于事，我最終準(zhǔn)備放棄了騎車(chē)。
那天晚上，躺在床上的我突然想到了“滴水穿石”的典故：水滴不斷地滴向石階，日復(fù)一日、年復(fù)一年，終將石階滴穿了。這種日雕月琢，持之以恒的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？是啊，人亦是如此，若是堅(jiān)持不懈又有什么做不成的事呢？
懷著這樣的心態(tài)，我每天都練一會(huì)兒。從此小區(qū)的地下室總少不了我練習(xí)的身影；每當(dāng)我摔倒時(shí)，我總會(huì)想起滴水穿石的故事。終于哪一天來(lái)了，我學(xué)會(huì)了，我還記得那天下著淅淅瀝瀝的小雨，刮著輕快的風(fēng)，我頓時(shí)感覺(jué)到為自己想要的東西而奮斗的美好。
如此美好的時(shí)光也使我成長(zhǎng)了許多，我明白了：要有積極的心態(tài)和堅(jiān)持的恒心。面對(duì)人生中的挫折，不能畏懼，更不能退縮，而要像這次一樣，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
過(guò)去的我作文10
與過(guò)去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這些。
當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來(lái)的一件事，改變了我的一切看法。
那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼。
被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。
這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的'一切。
一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng)，又無(wú)數(shù)次的落敗。
一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。
我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開(kāi)始做出行動(dòng)。
這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己，開(kāi)始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。
過(guò)去的我作文11
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無(wú)法改變，也是無(wú)法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的'品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，即使說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說(shuō)了就只等于只是開(kāi)心話(huà)而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來(lái)一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過(guò)大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！
初二學(xué)習(xí)很累不像初一時(shí)只是復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)和為了初二打一個(gè)基礎(chǔ)那么容易。有的時(shí)候遇到自己的弱科不行的題一次做對(duì)了，就覺(jué)得這次自己很行又進(jìn)步了！但是有的時(shí)候遇到自己的強(qiáng)科目一次馬虎沒(méi)有做對(duì)題的時(shí)候，就覺(jué)得自己在一點(diǎn)點(diǎn)退步。
以前我是真的不敢和老師多談話(huà)，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為一和老師對(duì)話(huà)就肯定沒(méi)有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個(gè)科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)并沒(méi)有以前想象的那么難，只要理解了就會(huì)了，我也知道每個(gè)學(xué)科都是這樣的，但是唯獨(dú)只有教我們的這個(gè)物理老師才讓我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因?yàn)橹挥性谑≈胁拍芸偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒(méi)有一顆敢于去摸索、探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
過(guò)去的我作文12
剛剛開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對(duì)著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學(xué)生活開(kāi)始了，我即將要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。
在這里，我結(jié)交到了更多的.新朋友，更多和我有共同愛(ài)好的人。在這里，讓我有了與小學(xué)不同的感受，不同的學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多，做試卷的頻率也比小學(xué)高得多，。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光。，也就是曾經(jīng)小學(xué)的時(shí)光。
過(guò)去，在學(xué)校里，作業(yè)不多，下課時(shí)，總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時(shí)的時(shí)光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨�，F(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)生活可真美好��！我多么想回到小學(xué)，和同學(xué)們?cè)僖黄鹕蠈W(xué)，一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見(jiàn)面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。
可是我一點(diǎn)都不后悔來(lái)上這所中學(xué)，現(xiàn)在我們正年輕，我們的時(shí)間不應(yīng)浪費(fèi)，而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見(jiàn)面，但我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)交流。
時(shí)間是不等人的，世上也沒(méi)有后悔藥。毅然選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。后說(shuō)去：有快樂(lè)，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶，我都會(huì)好好的存放在我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會(huì)更加珍惜這份回憶，因?yàn)樗俏倚牡桌锏囊环菝篮谩Ｍ瑫r(shí)，我絕不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去而停止我走向未來(lái)的腳步。我會(huì)為了這份美好，而更加奮發(fā)努力。
我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返，不能再回來(lái)了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！
過(guò)去的我作文13
三年的時(shí)光將要過(guò)去，留下的或許只有炎涼的回憶。或許，不該。最令人汗顏的無(wú)非是無(wú)奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問(wèn)這世間有情為何物？我必說(shuō)你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬(wàn)物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂(lè)也填不滿(mǎn)空虛的心。這種感覺(jué)只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎？答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。
花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開(kāi)并非是無(wú)奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒(méi)有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來(lái)自哪里？來(lái)源于天地間的創(chuàng)造。要問(wèn)我什么事能使我最快樂(lè)，是幻想。幻想對(duì)我而言，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)。
困惑我至今的問(wèn)題，心是什么顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來(lái)臨的前夕，你在想什么問(wèn)題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過(guò)了驚濤駭浪的人。未來(lái)的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！
過(guò)去的我作文14
十年前的我，你現(xiàn)在在干什么呢？比較久了，已經(jīng)記不清了，能給你說(shuō)些什么呢？就算說(shuō)一些道理你也聽(tīng)不懂吧，那段時(shí)間算是我最快樂(lè)最無(wú)憂(yōu)的時(shí)刻了，那時(shí)候的行為很可笑，但我不會(huì)抱怨什么，那是我自己的回憶，很有意義，總之好好珍惜這一段時(shí)間吧。
五年前的我，已經(jīng)開(kāi)始義務(wù)教育了吧，記得印象中的我還是好好學(xué)的，這是已經(jīng)開(kāi)始感受到學(xué)習(xí)的重要性嗎？清楚的記憶就只能記得起初中后的事情，但在印象中童年還是很豐富也很普通，沒(méi)有任何拋頭露面，僅僅為自己而活，讓自己開(kāi)心。盡管有一些令人可笑的行為，但那不就是我嗎？做好自己就行，堅(jiān)持好自己的本心，堅(jiān)持下去！
一年前的我，你現(xiàn)在應(yīng)該很繁忙吧，畢竟要中考了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等你上高中了就更忙了，所以回想一下在那段緊張的時(shí)刻，與周?chē)说闹g互動(dòng)還是有很多樂(lè)趣的，多多留意一下吧，我也不跟你說(shuō)什么大道理了，我了解我自己，在只相信自己的情況下，別人說(shuō)什么都不會(huì)放在心上的，加油吧，我可以告訴你，你這次付出的心血與結(jié)果是成正比的。
一天前的我，時(shí)間真快呀，眨眼間就過(guò)去了，能說(shuō)什么呢？昨天過(guò)得充實(shí)嗎？自從上高中后每天就會(huì)定好一天的事宜，格式化的生活方式再加上不喜與他人交流，導(dǎo)致精神都麻木了吧，累嗎？肯定累，但最怕累的不值，每天都盡全力去努力，但愿結(jié)果不會(huì)令人失望吧。
一年后的`我，五年后的我，甚至十年三十年后的我？應(yīng)該懂得更多了吧，我現(xiàn)在知道的你們都知道，不知道的也知道，唏噓不已，真是“逝者如斯夫”啊，別的不奢望，只希望沒(méi)有失去本心，沒(méi)有被打垮，家人都還好就行吧。
過(guò)去的我作文15
六年級(jí)很快就過(guò)去了，它迅速地帶我步入了初一的殿堂，這是多么關(guān)鍵的一年啊!這一年有很多重要的任務(wù)要做，為初中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，媽媽說(shuō)過(guò)：以前不管你是好是壞，學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞，從這一年開(kāi)始，你要重新開(kāi)始，每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)。對(duì)，我要將媽媽的話(huà)牢記心中。
有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講到重點(diǎn)時(shí)，再三囑咐我們，該做筆記的地方要做筆記，可我就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，沒(méi)有做筆記，第二天，老師檢驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課便給我們發(fā)了一張?jiān)嚲砹⒖虣z閱，胸有成竹的`我自認(rèn)為全都掌握了，連檢查都沒(méi)有檢查，就交卷了，老師很快就批好了，只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師板著臉正在發(fā)考卷，而且還對(duì)我瞥了幾眼，這下我才意識(shí)到了自己沒(méi)有考啊好，滿(mǎn)腦子就是“慘了，慘了”，果然不出我所料，老師氣憤的叫我起來(lái)說(shuō)：“你這次是怎么回事，我上課黑板上都寫(xiě)過(guò)，你有沒(méi)有記筆記，自己好好反省反省。聽(tīng)了這番話(huà)，我非常慚愧，此刻，我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的，上課要時(shí)刻注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，
回到家，我把整件事情一字不漏的告訴了媽媽?zhuān)?tīng)了爸媽對(duì)我的教導(dǎo)，我從此上課時(shí)認(rèn)真做好筆記，積極舉手，在家中也不斷的做題目，對(duì)答案，把錯(cuò)誤的題目訂正過(guò)來(lái)，再把書(shū)上的內(nèi)容全部看熟，再去外面聽(tīng)聽(tīng)大課，忙得我真是措手不及，不過(guò)我相信我一定能成功，只有從現(xiàn)在起，為初中階段的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從此，我在學(xué)習(xí)方面有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)打得還算可以，原來(lái)老媽說(shuō)的還真有用，在學(xué)習(xí)方面有了長(zhǎng)進(jìn)，多了一份認(rèn)真，就讓我多了一份快樂(lè)，還應(yīng)照了一句千古名句“只要功夫深，鐵棒磨成針“。
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