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真不簡(jiǎn)單作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的真不簡(jiǎn)單作文，歡迎大家分享。
真不簡(jiǎn)單作文1
這人不簡(jiǎn)單，不然此刻他不會(huì)腰彎得像一只龍蝦，正津津有味地看著《孫子兵法》，可依我看，以他那智商想要看懂全文，簡(jiǎn)直比登天還難。
這人不簡(jiǎn)單，可他驕傲地不把任何人放在眼里，每次和別人談?wù)摫〞r(shí)，一副大兵法家的樣子。他覺得自己比歷史上任何兵法家都厲害，就連古今中外一致認(rèn)為是智慧的`化身——諸葛亮，也覺得是沙粒一顆。可我覺得，要真讓他講真起兵法來(lái)，也只不過是紙上談兵。
這人不簡(jiǎn)單，可他只知道讀一些有歷史書，那些科學(xué)書、作文書一概不讀，不信你看，他的書柜上全是什么《中國(guó)歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》，可他走馬觀花，似乎看了就忘。
這人不簡(jiǎn)單，但他只會(huì)胡思亂想；想他的未來(lái)是不是真會(huì)如他愿做了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，想他的兵法知識(shí)肯定比諸葛亮還厲害�？晌铱�，他呀，除了胡思亂想，其他的什么都不會(huì)。真叫他說(shuō)呀，估計(jì)什么都說(shuō)不出來(lái)，看他怎么救場(chǎng)。
現(xiàn)在，只見他直起身，走到鏡子前：我發(fā)現(xiàn)他和我長(zhǎng)得一模一樣，我想：說(shuō)不定10年以后，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的那把交椅上坐的就是他。
其實(shí)，他就是我，我就是他。
真不簡(jiǎn)單作文2
我們英語(yǔ)老師真不簡(jiǎn)單，她既是我們的嚴(yán)師，也是我們的良友。她教導(dǎo)有方，帶領(lǐng)我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)精力十足。每每到了那些副課，同學(xué)們就不禁擔(dān)憂起來(lái)，開始猜測(cè)：百分之六十的幾率是英語(yǔ)課。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)老師口中，音樂老師，美術(shù)老師，體育老師仿佛總有忙不完的事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語(yǔ)課。因此同學(xué)們私底下總會(huì)抱怨英語(yǔ)老師，以發(fā)泄自己的不滿。英語(yǔ)課上，我未曾看見一次英語(yǔ)老師有疲倦之意。她永遠(yuǎn)是那般精神煥發(fā)，反倒是有些同學(xué)上課睡得天昏地暗。季老師從來(lái)不畏懼改試卷，臨近月考時(shí)，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發(fā)下來(lái)，英語(yǔ)老師的精力真是怎么用也用不完啊。
英語(yǔ)老師的`精力不僅體現(xiàn)在學(xué)校，也體現(xiàn)在放學(xué)后。她要求我們把當(dāng)天背誦的課文錄成語(yǔ)音發(fā)送到班級(jí)微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和單詞發(fā)音。就算到夜里十二點(diǎn)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中了，英語(yǔ)老師還在一個(gè)個(gè)的語(yǔ)音點(diǎn)開聽，仔細(xì)打分。這是我們后來(lái)聽班主任說(shuō)的。每每夜難眠，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們��！
我們?cè)谂恕⒄Z(yǔ)老師的諄諄教導(dǎo)下，英語(yǔ)成績(jī)可謂是遙遙領(lǐng)先，不僅是全校，就連在全區(qū)都是名列前茅，英語(yǔ)老師真是不簡(jiǎn)單��！
真不簡(jiǎn)單作文3
我的同桌，她可是一個(gè)厲害的人物，雖然看著不起眼，可是卻是博覽群書，獨(dú)具匠心，伶牙俐齒。
她，博覽群書。什么奇奇怪怪的問題都能回答出來(lái)，好似身體中藏著一本百科全書。上課時(shí)，老師留了一道奧數(shù)題給我們，讓我們課后思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想著怎么寫，她卻收起了數(shù)學(xué)書，拿出一名珍愛的偵探小說(shuō)，進(jìn)入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來(lái)了嗎？”“嗯�！彼唤�(jīng)心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧�！彼酪啦簧岬胤畔聲�，教我說(shuō)：“其實(shí)這題很簡(jiǎn)單的.，只要把這幾個(gè)大的分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡(jiǎn)意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開云霧的感覺。
我的同桌，可真不簡(jiǎn)單。
她獨(dú)具匠心，美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們給制手抄報(bào)，班上幾乎所有人做的手報(bào)報(bào)都差不多，無(wú)非是那樣，我無(wú)意間瞥了一眼她的，頓時(shí)，眼前一亮，我怎么沒想呢？可見她不僅是位學(xué)霸，還極富藝術(shù)細(xì)胞。她可真是不簡(jiǎn)單��！
她，伶牙俐齒。一次，老師在班里組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，可當(dāng)我們處于弱勢(shì)，不知如何反駁對(duì)方時(shí)，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無(wú)深刻的道理，把對(duì)方說(shuō)得心服口服，有這么個(gè)“律師”般的人物在，毫無(wú)懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。
這位“大神”般存在的同桌，真不簡(jiǎn)單��！
真不簡(jiǎn)單作文4
學(xué)生，潛心學(xué)習(xí)的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時(shí)，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽著聽著就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師真不簡(jiǎn)單。一次周六補(bǔ)習(xí)時(shí)，老師突然有事要出去拿個(gè)東西，讓我替他講一個(gè)題目。我只好硬著頭皮接受了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”，這時(shí)的我覺得走上講臺(tái)的路是那么的漫長(zhǎng)，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。
經(jīng)過一番劇烈的思想斗爭(zhēng)后，我開始講解老師布置的題目。我先將題目分析一下，然后抬起頭想找個(gè)人回答一下答案，我放眼望去，平時(shí)那一張一張那熟悉的臉，此時(shí)都變的陌生，我只好隨便指了個(gè)人來(lái)回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。
講解時(shí)，我用了多種方法，從多個(gè)角度分析，但是總覺得講的還不夠全面�；仡^看臺(tái)下的同學(xué)們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的`。我的臉一下子紅了，站在那里就像個(gè)木樁一樣，感覺自己平時(shí)真的太不理解老師了，老師這個(gè)職業(yè)真的不簡(jiǎn)單。
就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來(lái)，老師回來(lái)了。我一溜煙跑回座位，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，總算挺過來(lái)了。
老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語(yǔ)就把題目講完了。這時(shí)我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以后一種對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏之情在我的心里油然而生。
老師，我想真心的和您說(shuō)一聲，您辛苦了，您真是不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文5
古今中外，有許多人，他們特別地不簡(jiǎn)單，十分的厲害。他們是書法家，科學(xué)家，文學(xué)家，甚至是一些叫不上名字的人。
錢學(xué)森為我國(guó)導(dǎo)彈制造行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。他曾在美國(guó)深造，獲得了輝煌的成就，因此，生活上也有豐厚的待遇。但他仍然沒有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。他拋開了豐厚的待遇，輝煌的成就，直奔那當(dāng)時(shí)還一窮二白的新中國(guó)。然而，美國(guó)可不甘心就這么放一個(gè)天才回國(guó)，他們想方設(shè)法阻止錢學(xué)森回到祖國(guó)，可錢學(xué)森那顆熱愛祖國(guó)的赤誠(chéng)之心卻一點(diǎn)也沒有動(dòng)搖。終于，在五年后，飽經(jīng)折磨的錢學(xué)森回到了祖國(guó)的懷抱。他那至死不渝的愛國(guó)情懷，堅(jiān)定的意志和輝煌的成就值得我們?nèi)プ非�。不只是中�?guó)，在國(guó)外也有許多不簡(jiǎn)單的人物。
夏洛蒂·勃朗特就是極其具有代表性的.一位，她被稱為“逆境中成長(zhǎng)的典范”。她的文學(xué)之路可謂是艱難險(xiǎn)阻不斷。他曾經(jīng)出版了一本詩(shī)集，但只賣出了十本不到。她曾寫信給當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人，希望得到指點(diǎn)，但那時(shí)重男親女的惡俗世風(fēng)卻給了她一個(gè)沉重的打擊，回信上說(shuō)：“一棵小草還妄想成為一棵大樹，別再枉費(fèi)自己的精力了！”這封回信徹底激怒了夏洛蒂，她把信釘在床頭，每天警醒著自己。她在文學(xué)道路上披荊斬棘，終于開拓出了一條屬于自己的文學(xué)之路——《簡(jiǎn)·愛》的橫空出世震驚了當(dāng)時(shí)的整個(gè)學(xué)壇。夏洛蒂不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，她告訴我們寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
世界上有無(wú)數(shù)不簡(jiǎn)單的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上好的方面，不斷完善自己。
真不簡(jiǎn)單作文6
魚努力嘗試游向更深的海，馬努力嘗試奔向更遼闊的草原，鳥努力嘗試飛向更明凈的藍(lán)天，它們?cè)诓粩嗟嘏�，而我也要努力地學(xué)習(xí)，讓自已將來(lái)有更多的選擇，但事實(shí)卻不簡(jiǎn)單。
我，天資不高，拖拖拉拉，成績(jī)不好。不可以像別的同學(xué)那樣做個(gè)“小老師”去教別人，也沒有帶動(dòng)他人的能力。但我想成為一束陽(yáng)光，去感染身邊的人，我不愿墮落，不甘平庸，渴望自信。
可現(xiàn)實(shí)呢？并不是那么地簡(jiǎn)單。上天總讓我上學(xué)遲到，作業(yè)重寫，穿新鞋被踩，出門遇雨。我曾努力嘗試過，好好學(xué)習(xí)，不去辜負(fù)父母的期盼與老師們的'信任，但我都開始懷疑，我是否值得為過去的失敗感到未來(lái)有更多的選擇而不止一次的嘗試與努力呢？現(xiàn)實(shí)不簡(jiǎn)單，我怎樣做才是對(duì)的呢？
“孩子別一臉愁苦了，你才多大呀，生活是不簡(jiǎn)單，五谷雜糧，可人總得去面對(duì)呀！努力嘗式，勇敢地去面對(duì)，不讓自己留下遺憾�！痹瓉�(lái)是一位退休的老太太，她笑了笑便走開了，路邊那個(gè)一臉愁的我頓時(shí)像找到了真理，現(xiàn)在的我要挑燈夜戰(zhàn)，努力地去嘗試，努力讓自已的未來(lái)更好。因?yàn)樵谖也粩嗟呐ο�，�?mèng)想愈發(fā)明亮，即使再不簡(jiǎn)單，我也要去嘗試，勇敢面對(duì)。
我要銘記父母的囑咐，老太太的話語(yǔ)，讓自己重拾自信，努力地去面對(duì)不簡(jiǎn)單的社會(huì)生活。
真不簡(jiǎn)單作文7
身邊總有不簡(jiǎn)學(xué)的人與事，他們是我們前進(jìn)路上的路標(biāo)，為我們指引正確方向。
考試總是我們的大敵，每當(dāng)考試相信大部分人都聽了提不起精仲，覺得悲慘。
我走進(jìn)考場(chǎng)，連周圍空氣都那么沉重，他們訃真復(fù)習(xí)，而我被她們帶動(dòng)了，但心煩得又看不下去，隨手將書一丟，我趴在桌上等待老師的到來(lái)。
當(dāng)領(lǐng)到試卷，我便立刻有筆疾書，生怕被時(shí)間搶走分?jǐn)?shù)。但當(dāng)我在最后一題時(shí)難住了，我驚訝地看著試卷，怎么這么難”我小聲說(shuō)。我左想右想就是想不岀來(lái)一點(diǎn)解題思路，就像思想的線視剪斷，我心十分煩燥，我不停讓大腦轉(zhuǎn)動(dòng)，卻還是沒辦法，腦子生岀一個(gè)想法；去看看別人的，但又被乖消滅了，我抬頭看了看周圍的`人，他們正認(rèn)真寫題，即使面對(duì)難題也很
而寸心。我看了這，感覺心情平復(fù)很多，再讓大腦冷靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)思路清晰了很多，原來(lái)情緒讓我無(wú)法冷靜思考，可看看他們，如此鎮(zhèn)定，他們真不簡(jiǎn)單��！我自覺慚愧，決定吸取此次教訓(xùn)，考完試，等報(bào)成績(jī)的那天，老師對(duì)我說(shuō)：”你考得不錯(cuò)，最后一題好多好成績(jī)的還不會(huì)，你寫出來(lái)了！”聽了老師的話，我十分高興，但知道這不是我的功勞。
我一直認(rèn)為好成績(jī)就是頭腦比我們聰明，但老師說(shuō)，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明，只有努力，而我看到他們的沉著冷靜，也十分佩服，他們真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文8
那一次真不簡(jiǎn)單！聽我慢慢告訴你為什么了？
那一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我早早的來(lái)到學(xué)校了，準(zhǔn)備等老師的到來(lái)，過了一會(huì)兒、全班大約都來(lái)了，老師也來(lái)了。到了快要下課時(shí)，
語(yǔ)文老師說(shuō)：寫作文下午。我們聽了，心里又有很多問題了？寫什么作文了？怎么寫好作文了？于是，我陷如了沉思中，可過了一會(huì)兒了，這是，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：下午寫一篇作文。我心想，寫什么題目了，過了一會(huì)兒，我就不想了。
到了下午，第一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師踏著春風(fēng)走進(jìn)了教師，便問道大家：你們想好寫什么題目了嗎？于是，大家都問答到：想好了�？墒�，我一人還沒有想好了。過了一會(huì)兒老師叫我們寫作文了，我一人在座位上想來(lái)想去了，可是腦子里空蕩蕩一片，什么都沒有，就好想剛被處理過的'垃圾中轉(zhuǎn)站一樣了。終于，快要下課了，我還沒有想到了，可還好，還有一堂作文課了，于是，到了下節(jié)作文課上我好不容易想好了。但是，覺得有一點(diǎn)不舒服的感覺了，于是，我把作文寫在本子上，過了半小時(shí)后，終于把這作文寫好了，也正好時(shí)間剛剛好，下課了。這一次，我差點(diǎn)完不了任務(wù)了。
后來(lái)，我終于知道做一件事要先計(jì)劃好，不能忙碌進(jìn)行，這樣，會(huì)讓你做不好。
那一次真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文9
他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學(xué)習(xí)都數(shù)一數(shù)二，你說(shuō)，這個(gè)人是不是不簡(jiǎn)單？
記得有一次，下午第一節(jié)課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來(lái)，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎么還沒有來(lái)，討論著，討論著，聲音就從輕言細(xì)語(yǔ)到了炸開了鍋，連班長(zhǎng)都叫不住。這時(shí)，體育課代表一聲令下："全體出去排隊(duì)�！比嗔⒖搪爮拿睿铝藰�，來(lái)到了操場(chǎng)，體育課代表先整頓了一下紀(jì)侓，便叫我們練習(xí)做操。過了一會(huì)兒，老師急匆匆地趕了過來(lái)。老師看到我們的紀(jì)律很好。用贊賞的目光投向課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后對(duì)我們說(shuō)：“你們有一個(gè)好的課代表，能帶領(lǐng)大家向前進(jìn)�！闭f(shuō)著，課代表歸隊(duì)了。在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍，善于思考。無(wú)論大考小考，都很認(rèn)真對(duì)待。有次考試最后一題，全班只有他一個(gè)人做出來(lái)了，并且他還考了100分。我問他怎么做的'，他慢慢地，細(xì)細(xì)地講給我，使我自佩不如。
我有一個(gè)朋友，他是體育課代表，只能用一個(gè)詞來(lái)形容他，那就是真不簡(jiǎn)單。
在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來(lái)，如果他的眼神盯住你了，也許你的下面幾節(jié)體育課就像來(lái)到了地獄一樣，會(huì)讓你恨之入骨。所以，體育老師非常贊賞他，大家認(rèn)可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是第一個(gè)報(bào)名參加，并且拿到名次。
我們的體育課代表真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文10
我們?cè)谧约旱氖澜缋锲椒驳厣钪�。但我發(fā)現(xiàn)了它，一個(gè)極不簡(jiǎn)單的它。
放學(xué)的路上，我因考試失利而拒絕了朋友的邀請(qǐng)，獨(dú)自一人，連頭也慫拉下來(lái)。走著走著，一棵樹枝擋住了我的視線。我抬頭望去，那棵樹枝原來(lái)是被折斷了，只剩下一點(diǎn)的樹干還連著。還真是和我同病相憐啊，我自嘲道。我駐足觀望，仿佛正在看著一面鏡子。
突然，我發(fā)現(xiàn)僅剩的那根完好的樹枝上有什么東西在微微晃動(dòng)。我走近一看發(fā)現(xiàn)那根完好的樹枝的頂端有一只蛹，似乎它要破殼了！我有些激動(dòng)，猜想著蛹里的小生命。
蛹上先有了一個(gè)極小的孔。隨后它晃動(dòng)得更厲害了，似乎搖搖欲墜，但我已經(jīng)有些不耐煩了。就在這時(shí)，我隱約看到了它的'模樣，那是一個(gè)灰色的，極瘦小的身體。我頓時(shí)對(duì)它沒有了興趣。但又想到已經(jīng)等了那么久，我停止了離開了腳步。
看著一點(diǎn)一點(diǎn)破開的蛹，我明白這對(duì)它的艱難，我們出生時(shí)哪費(fèi)一點(diǎn)力氣？但是，這時(shí)候的它竟然不動(dòng)了，怕是沒有力氣了吧，我有些失望�？粗鴿u晚的天色，我不得不回家了。我越走越遠(yuǎn)，但仍然不舍地回頭看了一眼。這一眼，我恰好看到了它飛出蛹的一幕。真是奇妙，它竟是一只蝴蝶。我失神片刻，而它踉踉蹌蹌?chuàng)浯蛄藥紫鲁岚颍懔ⅠR飛走了。我一下子清醒過來(lái)，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。我一路反思，真是百感交集！
剛出生的它，仿佛已是一位老者。它沉默不語(yǔ)，但我卻懂得了它給的教誨。
破繭成蝶，真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文11
如果每件事都認(rèn)真地去做，會(huì)發(fā)現(xiàn)跟你剛剛認(rèn)為的容易，其實(shí)真不簡(jiǎn)單。
站在山腳下，抬頭就望向山頂，本以為這整個(gè)途中非常簡(jiǎn)單。首先因?yàn)橛信_(tái)階，不像要攀登者拉扯著繩子那樣吃力，上山的路再遠(yuǎn)也沒以關(guān)系，因?yàn)槲姨煺娴卣J(rèn)為，只要熬一會(huì)兒就行的，事與愿違，幾時(shí)我想在中途放棄，那段路可不是一個(gè)人能承受得住的��！當(dāng)時(shí)我就為自己生氣，哪來(lái)的勇氣？余下的水很多，但路途更多。早就已經(jīng)聽說(shuō)過紅軍翻山、過草地，兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易��！不知不覺云已籠罩了山腰，飄過一絲絲的冷意，這倒讓人舒服些了，可是自己的腿已軟，每走一步就像踩釘子。路上，階梯漸漸變窄，已經(jīng)離山頂不遠(yuǎn)了。
��！我多么想跑著跳著上去�。∫呀�(jīng)嗅到了云的氣息，我多想駕著你，來(lái)俯視周圍的群山連綿�。】禳c(diǎn)，再加一把勁兒，任汗水流過我的后背，任汗水灑入草地，為我當(dāng)初的勇氣負(fù)責(zé)，今天非上山頂即騰上云霧。一步、兩步、三步，踩著被汗水浸濕的'泥土，再上一步，站住腳，回過頭來(lái)，大笑，揮灑滿頭的汗水，大嘆一聲“真不簡(jiǎn)單”，坐在臺(tái)階上，滿眼美麗的風(fēng)光……
事實(shí)上，登上山頂，用自己的腳，真不簡(jiǎn)單，用車的腳，真簡(jiǎn)單，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，精神也會(huì)簡(jiǎn)單，中間的酸甜苦辣怎會(huì)感受到？要真自己去走，那真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文12
理解，真不簡(jiǎn)單。理解是燦爛的陽(yáng)光，能溫暖人的心房；理解是潤(rùn)滑油，讓世界少些摩擦；理解是溝通之橋，拉進(jìn)人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡(jiǎn)單。
一天，我正趁課間專心致志地寫著作業(yè)，心想：我要快點(diǎn)寫，這樣回家就可以減輕負(fù)擔(dān)了。我心里正暗喜著，突然有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地撞到我，作業(yè)“嚓”地一下裂開了一條大縫，我憤怒到了極點(diǎn)，那兩顆金魚眼氣得都快掉下來(lái)，我跟在一晝夜里積壓的火山一樣爆發(fā)了，大聲地吼道：“你長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛啊，不會(huì)小心點(diǎn)嗎！”可是他并沒有搭理我，又開始跟同學(xué)你推我擠地打鬧了，我氣吼吼地回到座位，努力調(diào)回我的情緒，一開始是在心里不停地責(zé)備他，但后來(lái)心中的濃霧慢慢地散開了，我開始反思：其實(shí)，這件事也有我的'責(zé)任，看我不能應(yīng)把胳膊放出來(lái)的。誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，我玩得不亦樂乎時(shí)也常常不小心，我應(yīng)該努力理解他，我為我自己一時(shí)的沖動(dòng)感到自責(zé)。
還記得有一次七八歲時(shí)，我在外面玩時(shí)被人冤枉了，說(shuō)我弄了她的東西，媽媽于是就不分青紅皂白地罵我，我眼眶淚花閃閃的，可事實(shí)并非如此，她拿著可愛的洋娃娃在我面前炫耀著，我很是嫉妒羨慕，便提出分享的建議，可她并不想，她把洋娃娃東拽西拽的，自己扯了它的一個(gè)胳膊，于是就哇哇大哭起來(lái)，她媽媽一過來(lái)就無(wú)厘頭的斥責(zé)我，雪上加箱，我媽知道了也在責(zé)備我。那一次，是我哭得最厲害的一次，不被人理解的滋味很痛苦。
唉，理解真是不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文13
“有些時(shí)候，希望越大，失望越大”。
做完腳部的手術(shù)，剛要出院。本以為我就能像先前一樣在地面上行走了。但是“人算不如天算”，醫(yī)生卻對(duì)我說(shuō)兩三個(gè)星期后才能走！這不要我命嗎？
每天我只能做在輪椅上，望著窗外秋天在樹葉上留下的色彩，望著鳥兒嬉戲和自由自在地翔時(shí)，我不停地捶打著左腿，我多么，多么希望我能走，能跑，能跳，能騎著我心愛的腳踏車……可幻想太美好，現(xiàn)實(shí)太殘酷。
接下來(lái)兩三天，我的心猶如一灘死水，到處充滿了陰暗。仿佛再也不會(huì)有陽(yáng)光，去融化那顆早己冰透了的心，笑容也在臉上消失了，因?yàn)樵龠^一個(gè)星期開學(xué)，我不想讓所有人的'目光都聚集在我身上。
我繼續(xù)消沉著，父親早已看透了我的事，便和我長(zhǎng)聊一翻，他說(shuō)：“被人盯著看，是不是覺得丟臉？那你錯(cuò)了，每個(gè)人都有一個(gè)很難克服的心理障礙，所以相信自己，因?yàn)槟憧朔�，要為自已感到驕傲…。�?/p>
于是我嘗試著說(shuō)服自己，嘗試著從腿患帶來(lái)的陰霾中走出來(lái)。人的一道路不可能一直是坦途，有風(fēng)有雨也有晴……也就是從那時(shí)候起，我的心田中漸漸地充滿了陽(yáng)光，往日的笑容又回來(lái)了，我很感謝我的父親。
真不簡(jiǎn)單作文14
我在學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候，最先是不愿意的，因?yàn)槲业呐笥讯颊f(shuō)自己學(xué)自行車的時(shí)青一塊紫一塊的，我內(nèi)心都非常害怕。媽媽說(shuō)：“只要你大膽蹬，把握好方向，不就很簡(jiǎn)單了嗎�！甭爧寢屵@樣一說(shuō)，我決定冒險(xiǎn)嘗試。
星期天，媽媽把我送到姥爺家，讓姥爺來(lái)培訓(xùn)我，姥爺推來(lái)了一輛自行車，我坐了上去雙手緊緊的抓著把手。姥爺說(shuō)：“先把一只腳移到車蹬上，用在地上的腳在地上用力蹬，帶動(dòng)車子走。”我照辦了，可是過了一會(huì)兒，不耐煩了，就把地上的那只腳移到了車蹬，我立刻失去了平衡，摔倒了地上，姥爺拍了拍我身上的灰塵，叫我一步一步來(lái)，不要急。
然后，我開始正式的騎車了，經(jīng)過這次訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我騎車變得又快又好了，正準(zhǔn)備告訴姥爺好消息，卻發(fā)現(xiàn)姥爺不見了，回頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是姥爺在后面輔助我，姥爺后來(lái)累了，就讓我自己騎，我再次失去了信心，騎著騎著又倒了下去。
姥爺休息了一會(huì)，扶著我再次上了車，這次，我知道姥爺會(huì)在后面扶著車，我便大膽的.騎，這時(shí)才讓我知道，原來(lái)騎車是這樣美好，可以邊看風(fēng)景邊騎車，也可以邊聽音樂邊騎車，停下后，我才回頭看，咦！姥爺呢，難道這都是我自己完成的，全程我竟渾然不知，但這也讓我知道了只要有信心，有決心，沒有什么能難得到我的！
騎車這件事讓我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，只要你有信心，其實(shí)都會(huì)很簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文15
老師總說(shuō)：“與人交往是一門學(xué)問�！边@門學(xué)問，我雖掌握得不透徹，卻次次遇它都感嘆不簡(jiǎn)單。
我的好朋友跟我講過一個(gè)關(guān)于她的故事，她和那個(gè)人玩得很好，算得上“革命友誼”，卻因在宿舍中發(fā)生一件小事由密友變成了所謂“老死不相往來(lái)的人。”大概就是關(guān)于是否關(guān)門發(fā)生了分歧。但因各自心中堆積的怨恨太多了，就徹底借此爆發(fā)了。那人還幾次寫紙條抵毀我的朋友，朋友跟她講了許多道理，但她就是聽不進(jìn)去。一味的怎么，不為別人考慮�？珊薜氖�，她對(duì)待朋友，是一個(gè)蛇蝎心腸的“毒舌婦”。在其他人面前，卻是和以前無(wú)兩樣，依舊天真單純、活潑可愛。她越來(lái)越虛偽，越來(lái)越善變，誰(shuí)都不知道她到底怎么了，因誰(shuí)而變，或許沒有人至始至終懂過她吧。
這是我的朋友至今為數(shù)不多的在人際交往上“栽跟頭“，我也有一段刻骨銘心的回憶。
我們不是因?yàn)檎l(shuí)變了，只是那一句簡(jiǎn)單話語(yǔ)，讓我明白了與人交往真的不簡(jiǎn)單�！敖^交吧，太累了�！�，“好，隨你�！边@九個(gè)字卻成了這段友誼的終點(diǎn)，曾經(jīng)的.我們形影不離，干什么都不分彼此，與親人一般，走路總是手牽著手……可那美好的一切現(xiàn)在都成了過眼云煙，我雖懷念，卻無(wú)能為力。沒有太多的話語(yǔ)，太多的糾纏，簡(jiǎn)單的開始，簡(jiǎn)單的結(jié)束，卻又那么的不簡(jiǎn)單。
這些我生活中的事例，足以讓我知道，與人交往的不簡(jiǎn)單，但今后我會(huì)慢慢“深造”的。我相信，不簡(jiǎn)單的事，通過努力，也可以變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
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