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班里那些事作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班里那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里那些事作文 1
時光如潺潺流水，將我們的生活帶到了一個新的碼頭。初二下學(xué)期轉(zhuǎn)眼又是兩個多月過去了。在這嶄新的一學(xué)期，班上發(fā)生了許多新鮮事兒，現(xiàn)在就由我報道給大家。
積分制度，嚴明可查
八下最為重要的還屬我們的量化分改革了，在那次班會萬老師就說過，我們必須以誠實為本，實力為準，絕不能昧自己良心記分，緊接著就制定了新的積分表。要知道，自從八上期中考試過后，我們用的一直都是自己設(shè)計的積分表，而且，每一張積分表的下面寫著每一次積分的`標準，也就是說。以后積分都要按照規(guī)則所示的去積分，不可有假分，一旦查出，此人當天分清零。這次的積分制度比以前的積分制度更為詳細并且嚴格，上面不僅有周總積分，而且還有日總。為了培養(yǎng)各組組長的責(zé)任心，交分時間也比以前苛刻了很多:如果到時間分未交到值周班長手上，此群主量化分清零。這下量化分制度變得更加嚴明可查，更加公平公正了。
以優(yōu)為榜，助力向前
打掃衛(wèi)生誰不會?這可能是每個人都會說的話，簡簡單單的一個掃地，擦窗戶，收拾東西，每個學(xué)生都會做，但做一定就要做好，這一點周書記給我們開了一個好頭。他們每次打掃衛(wèi)生之后，總會給人耳目一新的感覺。那打掃的態(tài)度真可以用一個一絲不茍來形容。只要是他們組那一周打掃衛(wèi)生，必定就會被萬老師表揚。窗戶整天一塵不染，地上也見不到一個紙片。每次下課，黑板總是一分鐘前還寫滿字，一分鐘后就一個字也沒有了。我們會以他們?yōu)榘駱�，這必定能讓我們不斷向前。
前車之鑒，不可重走
這才開學(xué)不久，班上就鬧了一些不愉快的事，以至于現(xiàn)在還縈繞在同學(xué)們的心頭，為什么呢？原來是因為我們班的呂某，林某，左某三人已經(jīng)在我們班上形成了一個特別的組織三人幫。他們曾多次不聽老師勸告，跑到學(xué)校綜合樓的體育器械室打鬧。萬老師竟兩次當場抓獲他們?nèi)�。不僅如此，他們還多次結(jié)群借著送作業(yè)的旗號出去玩。放學(xué)多次不背書包，在以前的一段時間里。不寫作業(yè)已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。幸好后來萬老師果斷采取措施，將他們隔離審查，一舉粉碎了這個氣勢囂張的三人幫。這給我們的班級帶來了自八上以來最嚴重的一次挫折。因為他們，我們的十星級班級榮譽稱號自此丟失。我們決不能重蹈覆轍，必定以他們?yōu)榻逃?xùn)。
距初二結(jié)束還有一個多個月的時間，我們需有錯必改，無錯則繼續(xù)保持，并且不斷完善自己，到了最后，我們必會讓雙優(yōu)之花成功綻放。
班里那些事作文 2
每個班總有一個胖子；每個班總有一個極品；每個班總有一個很講義氣的人；每個班總有一個喜歡搞怪的人；每個班總有一個好到爛的大好人；每個班總有一個很男人婆的姑娘；每個班總有一個眼睛小到看不見的人；每個班總有一個安靜到可以被忽略的人；每個班總有一群玩lol或dota的人；每個班總有一個很癡迷帥哥的追星族……每個班，我們班。
又一個春季的到來，轉(zhuǎn)眼間都初二下學(xué)期了。細數(shù)，這一年半的初中生活，發(fā)生了不少讓我開心與感動的事。
初一。
炎熱的夏天。教室里的風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng)，下午上課很安靜，因為天氣炎熱，讓我們想要昏昏欲睡。老師在講臺上拼命的講課，細小的汗珠伴隨著悅耳的下課鈴從左側(cè)臉頰緩緩滑下。我們班的“小眼睛”嗖的一下沖出教室，在一旁的水池洗臉，看著很清爽的樣子！隨即，一群男生蜂擁而上，水池周圍都被堵得沒有一點空隙。他們開始了“清涼大作戰(zhàn)”，我們女生那是一個羨慕嫉妒恨呀！想去讓自己清涼清涼，可又怕失了自己的形象，就在我們一籌莫展的時候，我們班的“男人婆”按耐不住了，大跨步走了出去，沖著那群玩的不亦樂乎的男生吼了一句，男生們看情勢不對便紛紛退開，生怕惹怒了“男人婆”。我們女生見縫插針，個個都好好洗了一把，有幾個愛鬧的還打開水仗了。這一洗，便讓我們清醒了許多，上課也精神了。
升初二了。
升到初二以后，我們仿佛都長大了許多，脫掉了初一時的那股稚氣，一個個成熟了許多，做事情也沉穩(wěn)了。初二，我們也換了班主任，每個人多少都會有些不舍吧，沒有一個人表現(xiàn)出來。袁老師，是我們初一時的班主任，她個字小小的，胖胖的，一頭小卷發(fā)，看起來靈光、利落、是個大大咧咧的女老師。沒次上她的生物課時，她都會時不時開心些玩笑，引全班哄堂大笑，也時不時會講她二十多年的`教學(xué)經(jīng)歷。袁老師很嚴格，卻又向我們的奶奶一般關(guān)心著我們，敲打著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)。她總會給我們講很多她的經(jīng)歷，她的“英勇事跡”，每次講到重樣的，我們班同學(xué)都會假裝沒有聽過一般，聽得津津有味，聽完還會發(fā)出整齊的贊嘆聲�？墒�，她有時也會讓我們小小的“憎恨”她，她總會在我們上其他課時，無聲無息的潛伏在后面的窗戶，偷偷的窺視著我們的一舉一動。讓我們每節(jié)課都認真聽講，不敢做任何小動作，生怕被她看見，吃不了兜著走！其實我們都知道，這是為我們好！
道不盡的小故事，訴不完的師生情，青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，學(xué)校的每個角落都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想！
班里那些事作文 3
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，生命就像一首交響樂，而青春是其中最激情昂揚的樂章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
奔跑
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過，帶來絲絲涼意，葉兒離開母親，從枝頭飄下，獨自去體驗晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學(xué)校運動場上那一幕幕競技場景！
“加油！加油呀！離終點只剩最后幾步了，別停下來！”，我在不斷為自己打氣。仿佛時間已經(jīng)靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進的雙腿早已不聽使，忍受著疼痛，終于跑完了艱難的兩百米。當我沖過終點時，雙腿瞬間麻木，整個人癱軟在地上。我好像聽到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫稿子的“沙沙”聲，同學(xué)們那一張張擔(dān)憂的臉仿佛就在眼前，此時，有同學(xué)跑過來抱住我，對我說：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮斗
物理課上，老師正在講臺上如火如荼地講著“溫度計”。嘿，是誰的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)A又在那里做他的'“白日夢”。過了一會兒，物理老師的聲音漸行漸遠，我發(fā)現(xiàn)原來睡覺也會“傳染”，瞌睡蟲突然像潮水一般向我襲來�；秀敝g，我仿佛看見溫度計像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺地耷拉了下來。忽然，課桌發(fā)出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見是同學(xué)B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認真點兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學(xué)A嗎，誰也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準備的大禮。
誰都有艱難的時候，只要相互幫助，說不定就都成長了！
目標
月考那段時光，每個同學(xué)都很緊張。早晨穿透云霄的陽光就像萬根金線，縱橫交錯，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫卷。陽光射在一張張認真的臉上，同學(xué)們靜靜地坐在教室里一動不動，要不是有人在翻書，不然還真的以為坐著的是一群藝術(shù)雕像。突然傳來一陣讀書聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂譜添上了一個最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標，只要你努力，目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
年少的我們，正用自己的方式書寫青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個人的心底，成為我們心中最美的風(fēng)景！
班里那些事作文 4
夏日的清晨微風(fēng)習(xí)習(xí)，有些許涼爽。迎著初升的驕陽，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學(xué)校的路上，一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。
班里一如既往的沒有讀書聲，只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫著什么，不用猜都知道，肯定又在補昨天的作業(yè)。
“快！快！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學(xué)試卷給我看看！”
“什么��？還有數(shù)學(xué)試卷？完了！”
值日生也沒閑著�！暗诙M的快點來打掃清潔區(qū)！待會老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動起來，清掃教室，擦洗玻璃！”
“英語老師向教室走來了！”不知誰站在門口喊了一聲，同學(xué)們都慌忙地翻開英語書大聲朗讀起來
終于熬過了一上午。午休時，同學(xué)們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌浚旎ò迳系牡跎然位斡朴频匕l(fā)出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。
預(yù)備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀，上節(jié)課學(xué)的知識點我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺：“同學(xué)們，都打起精神來，我來抽查一下昨天學(xué)習(xí)的知識點，不能背誦可要罰抄三遍呢�！蔽铱匆娎蠋熌闷鹬v臺上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來，我在心里默念：別抽到我，千萬別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。
“吳楚楚同學(xué)，你來背第一個知識。”我突然聽到老師叫我的名字。好家伙，上來就中大獎，這下完了！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲，三秒過去了，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒背出來。安靜的教室此時開始躁動起來，“安靜！”老師大聲喊道。可當時同學(xué)們哪能聽進老師的“命令”，都開始了背書的'自查，許是為了打破這尷尬的場面吧。
“吳楚楚，看這！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時后桌好像故意似的，竟然讀了起來，還時不時的用手指戳戳我：“學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課�。�
傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過晚飯回來，一個個都趴在走廊的圍欄上，目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了，大家都沉默不語，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風(fēng)，才引來同學(xué)們時不時說一句：“好舒服啊！”看著同學(xué)們個個臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時刻！
這就是發(fā)生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個年紀里整個世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權(quán)衡。人間驕陽正好，我們正當年少。
班里那些事作文 5
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常會懷念起小學(xué)時的那段既快樂又無憂無慮的時光，現(xiàn)在能回想起的每一件事兒都是快樂無比的！
記得六年級時，學(xué)校合并了，我與許多陌生的同學(xué)分到了一個班，不知為什么，那時的我們竟然很快就很談得來，沒過一天便已經(jīng)混得很熟了。
我們的班主任是位很“奇怪”的老師，他教我們語文，他上課時總愛和我們講一些稀奇古怪的事，例如談到湖的.時候，便會講到尼斯湖的水怪；談到長城，便會扯到埃及的金字塔。
清晰地還能記起一次上課的情形，他教我們一首關(guān)于長江的詩歌，不知怎的，竟聊到了長江是如何出現(xiàn)的，如今想想，都覺得十分不可思議！
老師合上書，雙手放在背后，笑著問：
“平常你們都挺愛說的，幫我把上課的氣氛弄得很活躍，今天就讓你們暢所欲言，好好思考‘長江是如何出現(xiàn)的吧’？”
我們在下面冥思苦想，一下子安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
不知誰說了一句：
“當然是我用神力挖出來的哇！”
“呵呵！”老師輕輕一笑，“你真厲害！”
但這笑聲在我們的耳中卻覺得如此怪異，我們不禁為那位仁兄捏了一把冷汗。
只見老師話鋒一轉(zhuǎn)：
“你得活上千年了吧，我為自己擁有這樣一位‘長生不老’的學(xué)生感到萬分榮幸，”老師說著還欠了欠身，“如果當年秦始皇找到你，恐怕要把你投入煉丹爐中煉長生不老藥了。”
我們在下面都捂著嘴笑。
話剛說完，快步回到講臺，拿起了書，“言歸正傳……”
瞧見了吧，這便是我那奇怪的老師，總是給我們出些奇奇怪怪的問題！
不但當時的老師有趣，同學(xué)們也是很有趣的！
記憶中，坐在我身邊的同學(xué)是一位四川人，他的”l”和“n”一直發(fā)音不準，當我們數(shù)數(shù)時他常會出洋相了，他總是會把“六”讀成“niù”，經(jīng)常惹得我們?nèi)嗯醺勾笮�，他也是我們班的開心果，在下課的時候常會說些笑話來調(diào)劑調(diào)劑我們乏味單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，讓我們獲得一些歡愉！
回憶總是短暫的，回憶總是快樂的，但我們不能總是沉醉在回憶之中，時間的腳步永不會停止，更不會逆時空倒流。
六年級時的那些快樂的班級趣事，其實現(xiàn)在也有，不過只是因為學(xué)習(xí)過于緊張而不頻繁罷了。窗外已是一片漆黑，只有一些調(diào)皮的星星在夜空眨巴著眼睛，而我卻思緒萬千……
打開心愛的筆記本，寫下一行字：
班級里的那些事兒……
班里那些事作文 6
一說起我們班，心情超好！因為我們班是學(xué)校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！
上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是�！标愋怯铧c了點頭：“就是……”我們笑得更歡了！
還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思��？”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放�。�！”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快！”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的！”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場“斗”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這里！”天啊！居然兩個一模一樣的`修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。
我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理……”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛五二班！
班里那些事作文 7
暮然回首，從暑假一直到現(xiàn)在，無論是平日里捧腹大笑，還是體訓(xùn)累的跪地不起，我們都一一經(jīng)歷過，感受過。而在捧腹大笑過后，體訓(xùn)累癱之后，還是會回到現(xiàn)實，接受又一次新的變更......
隨著一種種新的班級管理制度出現(xiàn)，現(xiàn)如今，我們班上的位置不僅做了調(diào)整，還從一個大班分成六個小班，這直接帶動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強了班與班之間的競爭力。
實話說，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導(dǎo)下，班級的制度不斷翻新和美化，從一開始的.“一人一桌”到“師徒結(jié)對”，從“師徒結(jié)對”再到“小組合作”，現(xiàn)在竟變成了“六個小班”，而且目前來看還取得了一定的成效，實在是讓人拍手稱贊!
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級積分和學(xué)習(xí)積分這兩制度分實在是高!雖然被扣分了還要寫說明書，但也是在這個過程中，我們學(xué)會了反思，還悄無聲息的提高了寫作水平。實在是一舉兩得啊!雖說這種無下限扣分，無下限寫說明書的政策存在著一定的弊端，但畢竟一路走來，我們班級的管理制度都有或大或小的缺點，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對大家的學(xué)習(xí)起到促進作用的。
作為班級里的一員，身邊的人發(fā)生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢初醒般的發(fā)覺現(xiàn)在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個人都很努力，自己還不加把勁，怎么行?
班級人數(shù)不多沒關(guān)系，班級內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍好才是重點。那么，就讓我們在一次次“更新”的班級制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進吧!
班里那些事作文 8
古代時，戰(zhàn)爭接連不斷；現(xiàn)在的和平年代，科技發(fā)達了，人們的心眼兒也多了！
那是一個炎熱的下午，同學(xué)們上課時都無精打采，好不容易熬到下課，可以放松一下了。
4月6日下午，最后兩節(jié)課，我們初一級部上特長課，上課之前，我們在教室里記作業(yè)，所以下去站隊時晚了幾分鐘。千萬別小瞧這短短幾分鐘，這幾分鐘的.時間，就造成了煩。
二班首先來到操場上，站好了隊，然后是三班，再是一班，最后是四班。所以老師按照來到操場的順序依次跑步。
我們跑完步以后，就要做準備活動了，孟天玥是排頭，她帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘粋�“圣地”——陰涼地。體育委員讓男生在前面，女生在后面，女生在“圣地”里。這時衛(wèi)生委員不愿意了，皺著眉頭說：“你們這些女的，還要不要臉，真是太不自覺了！”他這樣一起哄，別的男生也隨聲附和著。
“我們往前面走走吧，不就是被太陽曬著嗎，沒事！”李沫潔說。話音剛落，我和少數(shù)同學(xué)也站了出去。有人說：“就不出去，憑什么讓我們曬著，你們男生就不能到前面去嗎，男子漢害怕曬嗎？”“我們也不出去，就在這里等著吧！”說完，一片安靜，沒有一個人說話，體育委員也愁得不得了。頓時，一個人的說話聲打破了剛才的寧靜：“體育委員，整隊�。 �
不一會，體育老師就過來了：“干什么，干什么，四班在你們后面，應(yīng)該比你們慢才對啊，現(xiàn)在呢？人家都快做完了，你們還沒開始做呢，干什么��！”
頓時又聽見一陣轟轟烈烈的爭吵聲。“老師，不是這樣，他們……”一個同學(xué)說。 “什么這樣，那樣的”老師似乎生氣了，“體育委員整隊，到那邊去。”那時，我們是橫著站的，“齊步走！”一個同學(xué)煩躁的說：“怎么走啊？”“左轉(zhuǎn)彎齊步走！”體育委員說。一個同學(xué)又說“不分左右��？”就這樣爭來爭去，沒完沒了……
現(xiàn)在的人類，就因為一點兒小事兒就斤斤計較，人類啊，請改掉這個毛病吧！
班里那些事作文 9
如果世界上沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個陽光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒過夠的感覺，與其余52位莘莘學(xué)子來到這個既讓人陌生，又讓人激動的地方——Ｆ中學(xué)九（八）班。
開學(xué)第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家“暢所欲言”無視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教師門口。只見班主任鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視。他將手中的花名冊“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標是——”老班在此頓了頓，可不知是誰嗡聲嗡氣在當空中接了一句“沒——有——蛀牙!”拖長了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學(xué)期的第一天就這樣草草收場。
自習(xí)課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習(xí)課又陷入無人管制的`自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時，一位同學(xué)起身抄了黑板上的作業(yè)題，就在他坐下時便“撲通”一聲，傳來凳子翻倒的聲音，那個同學(xué)結(jié)結(jié)實實摔了一個屁股墩。原來他后面的同學(xué)趁他不注意偷偷把凳子挪開了。大家剛要大笑，突然傳來一聲警報：“老師來啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進教室，將剛才幾位破壞紀律唯恐天下不亂的同學(xué)“請”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學(xué)會了隱身術(shù)？同學(xué)們都在納悶。原來老班老早就在窗外站著了，只是我們沒有發(fā)覺。
如果班集體沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里那些事作文 10
事件一：同桌冤家
“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了，同學(xué)們就像關(guān)了十幾年的囚徒被釋放了一般歡呼雀躍，個個臉上都笑成了花。教室立馬變成菜市場，比火山口還要鬧騰。就在這短暫的十分鐘里，同桌之戰(zhàn)也隨之爆發(fā)了。這次的“參戰(zhàn)者”是李雪靜和周子騰。周子騰真的特別煩，誰和他同桌真是倒了八輩子霉！首先，他不時就會揪你的頭發(fā)，并以此作為樂趣；其次，他還會無緣無故拿你東西玩，你向他討，還嬉皮笑臉；還有，他會時不時地來煩你，樂此不彼······平時，李雪靜也就睜只眼閉只眼忍忍過去的，不過，今天似乎真的.被他激怒了，使出了千年出一回的絕招：“九陰白骨抓”。當李雪靜的“白骨抓”離周子騰那可憐的手臂還有一厘米的時候，上課鈴打響了，周子騰運氣好，勉強逃過一劫！
事件二：搶物“強盜”
陳奕非在老師眼里是好學(xué)生，在同學(xué)眼里是好朋友，但在生活中有些小霸道，有一次，我正在專心致志地埋頭苦干時，陳亦非“呼”得一轉(zhuǎn)身一把搶走我筆下的試卷研究起來。我萬分詫異得看了一眼正在“刻苦鉆研”的陳亦非，在十秒內(nèi)又變回了清醒，對陳亦非說：“快還我試卷！”說著，我向前沖去，試圖奪回卷子�？蛇@一切都是徒勞。我憤怒至極，一拍桌子，又吼了一遍：“快點還我卷子！”陳亦非用無辜的眼神看著生氣的我，喃喃自語道：“不好了，姜姜生氣了，后果很嚴重。”我又一次上前奪試卷。呼！終于到手了！不對，我的鋼筆又被搶走了。我又非常無奈，只好經(jīng)過一番讓鋼筆差點兒粉身碎骨，死于非命的“死纏爛打”，讓鋼筆回來了。
怎么樣，我們四（4）班特別嗎？預(yù)知后事如何，且聽下回分解
班里那些事作文 11
學(xué)校生活規(guī)律而單調(diào)，但是湊在一起的小伙伴總會發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。這些事在別人眼中可能有些微不足道，但對我們來說卻成了一件件趣味十足的事，有時候還有點化腐朽為神奇的味道。
就在前幾天，我便親身經(jīng)歷了一件讓我瞬間變身的事。
書法課上，大家都在練字，可我的鋼筆竟奇跡般地沒墨水了。我又有什么辦法呢？只好向前面的某位同學(xué)借墨。可是，當我拿起瓶子想把它搬個家時，感覺什么東西砸在了我的身上。我楞了三秒，回過神來看到我手里拿著個瓶蓋時，便什么也明白了。我的衣服黑了一半，手上、臉上、腳上都是黑的，變成了一個“煤灰球”。而隨著我一起變黑的還有桌子、書包。真是慘不忍睹呀！
我站起來，聽到全班同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑聲，我甩了甩手，只見同桌臉上長起了黑芝麻，本子上也多了幾個黑點點。我吐了吐舌頭，便頭也不回地跑向水池，還能干嘛呀，洗臉，拖地。
人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，如果說這件事是苦的，那么就是變黑了的`東西，如果是甜的，那么就是同學(xué)們的笑聲，但是，只有當這些味道混在一起，才會做出最美味的菜肴。
班里那些事作文 12
最近，同學(xué)們有不少中了諧音的毒，且已經(jīng)深入骨髓，走，隨著我的步伐，一起去看看吧。
第一個諧音梗：藍瘦。中毒率：99%
相信有不少同學(xué)看到這個詞，會覺得非常驚訝，咦，這是什么意思呢？其實這就是難受的意思，你看“藍瘦”，“難受”多像啊，所以中這個諧音毒的人高達99%。
第二個諧音梗：香菇。中毒率：98%
很多人看到這個詞，會想：這個怎么會是諧音？香菇不是很正常嗎？如果這樣想你就錯了。這個詞的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“藍瘦”是搭配在一起用的，藍瘦香菇讀著是不是很順口呢？這個詞的中毒率高達了98%。
第三個諧音梗：童鞋。中毒率95%
童鞋，很多人會以為這是兒童的鞋子，其實他的意思是同學(xué)。一些發(fā)音不清楚的'同學(xué)，老是把“同學(xué)”說成“童鞋”，鬧了個大笑話，最后班里也都流行起來，讓人覺得十分有個性。
第四個諧音梗：暗濕竹，暗濕竹，暗濕透春竹。暗濕綠，暗濕綠，暗濕透春綠。中毒率：99.99%
最后一個諧音梗，看似是一首詩，其實暗藏玄機。讀起來十分押韻，說出來，它真正的意思，恐怕要讓人哭笑不得。其實它的意思是俺是豬，俺是豬，俺是頭蠢豬，俺是驢，俺是驢，俺是頭蠢驢。怎么樣？有沒有把你逗笑了？就因為這首詩的好笑之處，所以成為了我們班最流行的諧音。
你說我們班的諧音梗是不是深入骨髓了呢？
班里那些事作文 13
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了，學(xué)校陪伴我走過了多少個燦爛的春天？！每當聽到小學(xué)的鐘聲悠揚地響起，我的腦海中便會不斷地浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)調(diào)皮可愛的的身影，老師諄諄教導(dǎo)的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——
六年級時，學(xué)校搬了新家，新學(xué)校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語文老師唐老師那張常帶微笑的。那時，唐老師改良了一種背書的方法用來調(diào)動我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來，第一個站起來的可以得到獎勵。
為了追求這個能夠享受無尚榮耀的“寶座”，我時常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復(fù)誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來才心滿意足地睡覺。
第二天，我信心滿滿地走進校園，在教學(xué)樓底下就可以聽到我們班的背書聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進教室，剛安頓好我的書包，A同學(xué)就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點背，于是，一篇課文或是一首古詩就被我用毫無韻味的`語調(diào)和飛快如流的速度背了下來，當我知道自己所用的時間比哪位同學(xué)慢時便會憤憤不平，于是抱著書本再三練習(xí)，直到超過他。
語文課的鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺，宣布開始背書，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個班級變得一片沸騰，像一鍋子爆米花，那陣仗絕對能嚇倒一片人。
不過，不一會兒，B同學(xué)站了起來，看到B同學(xué)一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無奈，終于等他把最后幾個字吐了出來后我就匆忙站起來，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表揚Bc同學(xué)，每每到這時，大家都會暗下決心，明天定要爭做第一！
如今，小學(xué)的課文還在嘴邊，唐老師的教導(dǎo)也在心中，就是這樣一種輕松愉快競爭的氛圍伴我度過了快樂的學(xué)習(xí)生活。
班級是一個大家庭，而老師則是這個家庭中的大家長，真希望班級里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……
班里那些事作文 14
同學(xué)們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的胡思源在吃飯的時候經(jīng)常把饃皮揭掉，結(jié)果被他們生活老師看見了，就批評了他，可胡思源還強詞奪理的說：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說饃皮不好，我也已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了！”老師聽了十分生氣，就來找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過去了。可他萬萬沒想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對同學(xué)們說了，還夸張的說：“胡思源家有錢，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，胡思源吃面條需要一百個十分鐘，只有這樣才能體現(xiàn)出你的高貴，你的與眾不同�！甭犃诉@番話，同學(xué)們一個個哈哈大笑，只見胡思源無地自容，滿臉通紅，要是有個地縫，他一定會毫不猶豫的鉆進去。正在這時，胡思源前面的同學(xué)趙浩同好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個四腳朝天，同學(xué)們笑的前俯后仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風(fēng)度，就捂著嘴笑。平時那么好說話的趙浩同現(xiàn)在也變的`哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒結(jié)辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M糧食，農(nóng)民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當笑別人的時候，千萬不能得意忘形，要不也會成為被同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶ο蟆?/p>
班里那些事作文 15
那如流星般劃過星空的短暫時光，就像一顆晶瑩的珍珠，隱藏在我那最深的記憶里，隱藏在處以二班專屬的那塊記憶里�；厥淄�，使我重新感受到了它帶給我的歡樂。
在教室里，傳來一片喧鬧，嬉笑，打鬧的聲音，突然，不知誰喊了一聲“班主任來啦”，那吵鬧的聲音頓時全部消失了。這時，只見班主任用他特有的'走路方式，一扭一扭的向這邊沖來。他激動地用我們聽不大懂得蒙古話說：“同學(xué)們，聽好了啊！明天運動會就要開始了啊！”同學(xué)們一聽，頓時炸開了鍋。老師把運動員們都叫了出去（我也是其中之一），每人發(fā)了一塊號碼牌。同學(xué)們都非常羨慕我們，有的同學(xué)眼饞得要去搶了。看著他們那可憐的樣子，我只好讓他們一人摸一下，就寶貝似的趕緊要了回來。我們不約而同的笑了。
啊，運動會終于開始了！每個班都必須有一個人負責(zé)報號碼的人，這不是好差事。起先，我們班里沒有人愿意去，最后把這個“好差事”交給了一直沒太說話的老實號人物：范某某。后來，只見他從操場的大那邊呼呼的跑過來叫誰誰準備，又呼呼的跑過去待命�？粗艿脻M頭大汗，我們剛要去鼓勵鼓勵他，只見班主任對他說：“好好干！你對咱們班的貢獻不小�。 狈赌衬秤锌嚯y言，只好苦笑。見此情景，我們不約而同的笑了。
終于輪到我上場了！我感到很緊張，心咚咚咚的只跳。只聽見同學(xué)們用一種很另類的方式給我加油：“他們說，跑不好就別來了，我們也知道你跑不好�！蔽艺f：“沒必要這麼狠吧！饒了我吧！”可是同學(xué)們不依不饒，繼續(xù)高喊：“李琦，跑不好，我們會替你收拾好桌子，送你回家�！蔽抑缓眯χf：“同學(xué)們，看我戰(zhàn)斗吧！我一定不會是倒數(shù)第一的！”在同學(xué)們的“加油”聲中，我不負眾望，沒跑倒數(shù)第一。運動會結(jié)束后，班主任在班里說：“我們還不錯��！不是倒數(shù)第一！”同學(xué)們看了看我，不約而同的笑了！
班里那些事作文 16
一周七天，有那么個五天總會在班里發(fā)生點事，俗稱“班里那些事”。
話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這么美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室里扇動著翅膀，突然，他一個俯沖，急急的向我們沖了過來，就當快碰到時又急速的向上沖去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛才那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關(guān)蜜蜂的作文吧，果然，當我正想把這個訊息傳達給我同桌時，老班就開口了，說讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進教室，有些人還揚言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯過任何一個細節(jié)。這時，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠老遠的`。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見怪不怪了。
回想過去，展望未來，每天班里都會上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
班里那些事作文 17
對于我們初中生來說，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節(jié)，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬于我們的“自由天堂”里，做著“我的地盤我做主”的事。
五、四、三、二、一……叮鈴鈴！
“下課！”
“老師休息！”
課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁著這難得的大好時光火速活動開來。
“游走派”弟子像被囚禁已久的'小鳥，帶著對自由的無限渴望，不管室外是刮風(fēng)下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們向往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班里的“自由主義者”。
“認真派”弟子善于見縫插針，利用閑暇時間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過。不管身旁的“閑暇一族”如何鬧騰，他們?nèi)匀恍臒o旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。
“閑聊派”弟子最為眾多，遍布教室每個角落，而最后三排的地區(qū)最為興旺。經(jīng)常是某人閑來無事，隨便挑起個話題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發(fā)現(xiàn)，她們中偶爾不知誰說了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們?nèi)匀恍Φ茂偗偘d癲，經(jīng)常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班里的這點事，精彩無限！
呵，班里的那點事，真是回味無窮！
班里那些事作文 18
過去的事隨著時間的流逝悄悄溜走，我抓住時間的尾巴，回憶起初二（10）班的那點事……
記得那是上語文課的時候，老師教我們《過零丁洋》這首古詩，我們朗讀的時候，當讀到最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！卑嗌狭ⅠR就有人叫道：“人生自古誰無屎，有誰拉屎不用紙！”我們聽后，大笑，雖然老師沒聽見……這種玩笑，雖然在課堂上開不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的`我們放松心情，讓我們在努力奮斗中找到一絲歡樂！
還是在語文課上的一次，語文老師讓女生與男生比賽。當我們女生聽見了，都在想：“�。≡趺纯梢�？男生那么多，女生少的可憐�。≡偌由嫌械挠胁桓遗e手，肯定輸定了！"可是，到開始比賽的時候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點不服，可還是會很開心，因為我們證明了女生沒有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個永遠充滿歡笑。堅強的十班！雖然，有些事會隨著時間的流逝悄悄溜走，可是，我堅信，同學(xué)們一定不會忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
班里那些事作文 19
我班在史上美稱：無論是紀錄，還是成績都是頂呱呱的。其實那只是表面罷了，俗話說看人不只能看表面，還要看里面�？窗嘁惨粯印＝裉煳揖蛶闳ニ^的一流班見識見識“一流”的班到底是怎樣“一流”法。
“當——當——當”上課了，同學(xué)們都加快了腳步趕快回班上課去了，轉(zhuǎn)眼間，操場上氣氛恐怖——操場上空無一人，一陣風(fēng)吹起了落在地上黃金般的葉子。這時有幾個身影冒了出來我想：“不會是鬼吧。不過在這樣的氣氛下突然冒出幾個身影來，好像我看過的恐怖片里的場景一模一樣”出現(xiàn)了是鬼是人馬上就見曉了，哦原來是我們班的一群明星，嗨害我一開始還以為是鬼呢！這幫家伙在班上無人不知、在校里無人能比的遲到、懶蟲，回到班里你一句我一句的，我開始懷疑這里是學(xué)校還是市場了。這節(jié)課是上語文，老師來了也有一段時間了，可是市場終究是市場，買菜的人和賣菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下來了或是玉皇大帝來了，買菜的人還是不當回事，把菜價盡量降低一些這才是最重要的，賣菜的人盡量把價提高點，多賺點錢這才是他的要緊事……買菜的'人和賣菜的人還是在拼命的講價，好像發(fā)生了什么事都不關(guān)他們的事似的。就這樣持續(xù)了一段時間，玉皇大帝的忍耐也到了底線，火山終于爆發(fā)了，玉皇大帝火冒三丈，頭都冒煙了。耶穌節(jié)目上演了，也可以說是在唱催眠曲，一個接一個的人被催眠了，被催眠的人一個一個的倒下了，耶穌聲、呼嚕聲、蜜蜂“嗡嗡”聲……等等多種聲音渾濁在一起，那聲音并不比飛機起飛時的差。講完耶穌后這節(jié)課的時間也差不多了，如果講課又不夠時間，開練習(xí)來做嘛又沒人做，無奈的玉皇大帝不知怎么辦才好，不講課嘛想學(xué)的同學(xué)又學(xué)不到，講課嘛又不夠時間。好好的一節(jié)課就這樣浪費了，這節(jié)課有這樣的發(fā)展全都怪那些買菜和買菜的人。最后玉皇大帝還是無奈的決定講課，可是事情沒有想像中的那莫簡單，講課時，總是有一大群蜜蜂嗡嗡的向，一開始玉皇大帝沒空理會他們，就講大聲點想覆蓋那嗡嗡的響聲，可是那群家伙也不賴，你大聲點我也可以啊。最后一人還是難以敵對眾敵，玉皇大帝終于輸了，停下來不講課了，可那蜜蜂也跟著停了可。玉皇大帝又開始打發(fā)雷霆了。可沒人當回事，除了蜜蜂少了之外、看小說的還是看小說、傳紙條的還是傳紙條抄、抄作業(yè)的還是在抄作業(yè)睡覺的還是，睡覺的呼嚕肯定是少不了。他們每個人都不當玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜歡的事，簡直就是目無王法，不管你用什么方法，都還是無法讓這失靈的機器停下。
無奈的玉皇大帝只能等下課后回到班工室喝喝杯涼菜，下下氣、降降火。
‘嗨，這樣的班在史上竟然是一流的班。’我非常懷疑上課如市場、聽課無人聽的班的美稱是不是‘盜’回來的。別說美稱了，沒把老師氣死算是幸運了。
這就是我的“一流”班。
班里那些事作文 20
我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么？你不信？那就請看！
我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你！”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話�！蔽覀兺蝗灰淮簦种v起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的`聲音匯成了好聽的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣��！”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥戆嚅L還是沒老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯了多少！”我當時立馬嚇蒙了：什么情況？這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的科學(xué)老師也會發(fā)怒�。�？”
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。
班里那些事作文 21
在我們的快樂班級里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說下課不準踢足球！”董源大聲嚷道。
原來，他們四人因為下課踢足球被值日班長記名兒了，覺得自己受了天大的'委屈，便來董源這兒討“公道”！
這時，嚴董走了過來，他見董源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺得自己肯定逃不過此劫，便沖進人群里，喊“我可沒有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已�！�
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證。”潘蘇揚指著手上的球說。
“我憑什么相信你？”嚴董還是不服氣。
“不信？那你就對這球說‘我沒踢過你’？”
“好，說就說。”只見嚴董微微彎下身來，兩只眼睛直直注視著小球，問道“小球，我有沒有踢過你？”
“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。
嚴董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴董的名字。
班里那些事作文 22
“曾泓睿！曾智源！劉夕辰！扣分！快上位！”中午學(xué)習(xí)委員蔡淑娟在講臺前大聲叫道。這叫聲驚天動地，似乎感到整個學(xué)校都被驚到了，而這么大聲的叫聲卻對這三個奔跑的男孩沒有絲毫引響。此時，班里其他人正在埋頭奮斗沒有一人說話，只有這三個人在教室里追逐著。蔡淑娟想讓他們停下來，但是，現(xiàn)在看來可能不行個，面對這三個像發(fā)瘋了的野獸，她也無能為力，只好拿起紅筆，在表上給他們毫不留情地扣起了分，我心想：天��！這分扣得可不少�。∷麄円I(lǐng)多少“獎”��！真心疼他們1秒鐘。
“20到了”李姝喊到，這聲音在教室上方回響，這三個像瘋狂野獸的人聽到這聲音，竟然在0.01秒內(nèi)回到了座談位上，像溫順的的小錦羊一樣，就像乖乖的小寶寶一樣回到座位上，看來他們也是不想要顧老師的“獎”啊！ 就在他們回到座位上的那一秒，教室里靜得出奇�？墒�，好景不長，剛過幾秒鐘，曾泓睿就像我們側(cè)著身子，張開雙臂，說：“玩得就是心跳�！薄霸？鄯�！”蔡淑娟喊到�！斑@也太...”“曾泓睿再扣分！”蔡淑娟往他瞪了一眼，他看到了眼色，好像想到了顧老師的`“獎”，忍住了他要說的話，乖乖地寫起作業(yè)。
沒過多久，他最喜歡的林老師來了。曾泓睿像小丑一樣走到門前，嘴巴角已經(jīng)揚到眼睛邊上了，把門打開，接著向老師掬了躬，說“老師請進�！薄霸�，扣分！”又是這個聲音。曾泓睿的命為什么這么慘呢？這時有人說曾泓睿是尊敬老師，不能給他扣分，心軟的蔡淑娟就放了他一馬。
我們班的學(xué)習(xí)委員碰到這樣一個“活唐僧”，我現(xiàn)在真有點心疼她了！
班里那些事作文 23
你們問﹕“小學(xué)六年的時光，有什么最值得你留戀？”我說﹕“是和你們在一起的回憶�！蔽矣H愛的同學(xué)們，我們在一起有三年了，三年，足以讓一個人改變許多。我變了，從無知天真變成了成熟大方，可有誰注意到在變化的過程中我們的感情也改變了，從素不相識到彼此關(guān)心再到時刻的掛念，變了許多。三年來發(fā)生的每一件事都見證著我們的友誼，我最忘不了的是那件事……
那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽肆意的展露它的火熱�？烧窃谶@火熱的夏季學(xué)校突然停水了，所有的人都渴的口干舌燥，大家想去買水可沒開校門，學(xué)校也不允許私自出去買水。大家急得像熱鍋上的螞蟻，大家都擔(dān)心有人中暑，所以大家開始分水。你們知道我在看到那一幕的時候有多感動嗎？明明是炎熱的夏季，明明每個人都很渴，明明自己都那么需要水，可還是與大家同甘共苦。
難熬的上午終于過去了，老師買來了水，我原以為大家都會上去直接拿，甚至搶�？纱蠹也]有，每個人都自覺地拿了一瓶水。我原以為事情就這樣完了，可是并沒有。老師沒有拿水，可所有人都明白老師也很渴，大家都把自己的水拿了上去給老師喝。那時，老師的.表情我永遠忘不掉。老師嘴角向上揚起，眼內(nèi)還閃著淚花，我看到了，那是欣慰的淚，是感動的淚。
馬上要分離了，我會記住我們之間的一點一滴，記住我們的友情。請你們也記住，我們之間無可替代的友誼。
班里那些事作文 24
星期一到了，校長一如既往地站在國旗下演講。”由于現(xiàn)在學(xué)生的安全問題已經(jīng)讓越來越多的人重視起來，所以，我們要做到以下幾點，不追，不跑，不打，不鬧。同學(xué)們要牢記這四不�！�
”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什么四不呢，有什么了不起的.�！本寡孔炖镟洁熘�。“哎，你嘀咕啥呢，學(xué)老太太念經(jīng)呢�！崩钫n甲沖著井豆芽的耳朵大聲喊道�！叭トト�，你才念經(jīng)呢。我要是會念經(jīng)，先把你說一頓。”井豆芽大喊。結(jié)果引得大伙都駐足觀看�！肮�，今天天氣真好，太陽多么明媚，空氣多么明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空�！按蟾�，今天是陰天，哪來的太陽。再說，今天空氣嚴重污染，還有重霧霾�！薄坝憛�，你每回都揭穿人家，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調(diào)地說，結(jié)果被老師白了一眼�！翱�！天上有飛碟！”只見老師不動聲色，一下就把他抓出來。拽著他耳朵，說：”井秘書，你當我是白癡呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧。”“想得美，去后面罰站�！薄安挥媚竽樌玻脟D�！薄澳愕故翘嵝盐伊耍烊�，兩只手一塊捏。”
“哈哈哈”井豆芽站在講臺上，被同學(xué)們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高說：你去演小丑都不用化妝了。哈哈哈，同學(xué)們笑得肚子都疼了，可還是止不下來。
班里那些事作文 25
在我們班上課，你絕對不會感到累，反而會傳出一陣陣能把房頂都給真踏的笑聲，這是為什么呢？告訴你吧，我們班有幽默大師和一個個搞笑的同學(xué)。
今天上午老師檢查王治博的數(shù)學(xué)集訓(xùn)時，他沒有寫。老師隨即說道：“豬，你把腦子放高老莊了？你的`耙子哪去了？”高老莊？耙子？這哪跟哪呀？什么意思？聽旁邊同學(xué)說，王治博被老師稱為了豬八戒！楞了兩秒，同學(xué)們爆笑。
下午剛來到教室，薛博宇一直唉聲嘆氣，我問他怎么了。他說他完了。原來，下午薛博宇來的比較早，他在二樓跟同學(xué)玩。這時，就在班主任辦公室門口，薛博宇的另一個外班同學(xué)大喊他的名字。班主任對他特敏感，三令五申不讓他到二樓去。不管是玩兒還是勾引女同學(xué)。這下，可好了，班主任馬上出去看。而薛博宇也看到了班主任，就灰溜溜地逃上來。果然，在數(shù)學(xué)自習(xí)課上，班主任說道：“我中午在辦公室吃飯，跟幾個同事都聽見了一個驢在召喚他的同伴呢！…….”并意味深長地看了薛一眼。同學(xué)們也知道了，都笑他，而他只顧傻笑，臉都漲紅了！我呢，也笑得沒有了眼睛。
我的好朋友胡譯文下午戴了一條特別大的三角形白圍巾，剛一進教室門，大家公認的垃圾王——王厚勝就大叫了起來，“喲，圣誕爺爺“打架”光臨了！哦，不對，是圣誕奶奶！圣誕爺爺是誰��？�。俊薄澳恪 蓖鹾駝侔ご蛄耍êg文追著他打了起來）！
班里那些事作文 26
今天，彭騰和李銀博在室內(nèi)課間操時間發(fā)生了爭執(zhí)。為了好好的和他們談一談，我把他們叫進了辦公室……
原因是這樣的，李銀博不小心踩了一下彭騰的'腳，彭騰很氣憤，但是他先去開了電視�；貋淼臅r候大吃一驚，李銀博居然把他的凳子翻了過來，于是兩人大打出手，干起架來。我很生氣，忍著自己那心中燃燒的怒火，把他們叫到辦公室。
了解了他們的情況，我看看他們，兩個人一個不服氣的樣子，一個好像什么也沒發(fā)生，在那里靜靜地站著。我看著看著，終于開始語重心長的對他們說：“李銀博和彭騰，你們兩個可能覺得對方有錯，但是我要告訴你們的是你們兩個都有錯。李銀博，我知道你不是故意的，可是你錯就錯在，第一：你為什么要把彭騰的凳子倒過來，第二：你為什么不說對不起，而和他用武力解決問題。彭騰，你的原因第一是為什么不說對不起。彭騰呀，你必須把你這個死板的個性改過來，要不以后要吃大虧。你們兩個呀，一句對不起就能解決問題。你們非要把對方弄得兩敗俱傷才罷休。對吧，以后不要因為這些小事兒斤斤計較好不好，好了，現(xiàn)在你們兩個互相都要道歉，以后遇到這種問題，找我，不使用武力知不知道？好了回去吧！”他們聽了，心甘情愿，破涕為笑，高高高興興地走出辦公室。
過后，我不知道還有多少事要處理，但我已準備好，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
班里那些事作文 27
光陰似箭、歲月如流，霎時間，我在五年級下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運動會。
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運動會就開始了，我們班里比別人班里更激動萬分，因為我們班里首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣布田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。
比賽開始了，我們班的同學(xué)都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的`過去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因為老師說：“我們拿一個倒數(shù)第一也沒關(guān)系�！蔽覀兊捏w育不好沒什么，因為學(xué)習(xí)在級部拿一個第一就行了。
這就是我們班的事。
班里那些事作文 28
前幾天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你毫無疑問要問了，為了更好地一根香蕉也要“大戰(zhàn)一場”？嘿嘿，今日我也來讓你講一講。
這一天下午吃過飯，鄒天笑把香蕉拿出來，剛提前準備要吃，張晨磊看到了，好像一個挨餓的人看到了一塊吐司面包，馬上沖過來，一把拿過鄒天笑的香蕉。鄒天笑見了，妄圖把香蕉拿搶回家，可是張晨磊緊抓香蕉，分毫沒有放手的含意，因此兩個人扭成一團，進行了一場“角逐香蕉對決”。
她們把香蕉搶來搶去，拉拉扯扯，柔弱的香蕉可經(jīng)不住她們倆的爭奪，立刻不知道如何的'，香蕉被撕掉了一塊皮，一部分香蕉肉外露在外面。鄒天笑見了，猛然一口咬下來，張晨磊一看了解此次搶香蕉失敗了，就一放手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊早已離開了，趕快把剩余的香蕉一股腦兒所有塞入了嘴唇里，防止第二次被搶。
嚴佩宜好像還不知道有這件事情產(chǎn)生，也把自己的香蕉拿了出去，我趕快跟她說：“趕緊香蕉收好，當心張晨磊搶了！”也許是她沒有聽到，并沒有作出一切反映。張晨磊恰好看到了，立刻狂奔回來，提前準備對第二個“獵食”開展爭奪。幸虧嚴佩宜反映回來，發(fā)覺他的妄圖，馬上收攏了香蕉。哈哈哈哈哈！張晨磊沒有反咬一口。
我們班的同學(xué)們簡直好玩兒，為了更好地一根香蕉就不聞不問！別的有趣的事，下一次再說吧！
班里那些事作文 29
要說起我們畢業(yè)班的那些事，那可多得數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個發(fā)型都鬧得沸沸揚揚的。
這天早晨，老師提著包就進了教室。大家都很驚奇，咦？這是誰呀？難道我們換新的老師了嗎？等老師面對我們時，大家才看清原來是高老師，只不過以前扎起的頭發(fā)散了下來。
大家看完都愣了兩三秒鐘，接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭與另外一個同學(xué)小聲議論著，還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著高老師。而和藹可親的高老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說：“這個造型是不是很棒��！”有些同學(xué)回答說：“當然很棒了�！蔽覀冃σ残蛄耍蠋熅妥屛覀儼炎蛱熳龅腵試卷給交了。
早讀課下課，同學(xué)們還在議論著高老師的發(fā)型。有的人說：“我覺得高老師的發(fā)型挺好看的�！庇械恼f：“我覺得還是扎起來的好。”還有的說：“嗯，我也這么覺得。”忽然，一個同學(xué)坐到桌子上說：“老師換個新發(fā)型有這么多人關(guān)注、談?wù)�，那我今天回去剪個光頭，不就成了同學(xué)們議論的焦點了嗎？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學(xué)挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時啞口無言，只好跳下桌子。在我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，高老師散開的頭發(fā)又扎了起來。
哈哈！這件事夠有意思吧？老師換個發(fā)型，我們就議論了很長時間。要想知道更多我們畢業(yè)班的那些事，那就來找我吧，我會一一訴說給你聽。
班里那些事作文 30
“��！”隨著一聲海豚音的出現(xiàn)，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負男生了。
雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒有什么是一副手套解決不了的`。
一次，我們上《我們家的男子漢》這課的時候，老師說：“做男子漢的要保護女生。”一聽到這個“保護女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看�！爱敶珡妱萘�！”男生們異口同聲地哀嚎道�！澳鞘悄銈兲趿�！”老師反駁道。連老師都開始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。
雖然男生們的武力較弱，但我們會逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對麥芒的局勢。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動，只好跟我“稱兄道弟”。這時候你可能會問：“哎，其他寫打架的文章都有寫他們的動作，那你為什么不寫呢？”因為因為真的沒有什么好寫的，接下來我們就用20秒的時間，了解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來一只手，把他抓了過來。接著他會看到一個面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然后又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然后就沒有然后了。
“啊”男同胞又在被挨打了，我得去圍觀了。
班里那些事作文 31
前兩天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你肯定要問了，為了一根香蕉還要“大戰(zhàn)一場”？哈哈，今天我就來給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來，剛準備要吃，張晨磊看見了，像是一個饑餓的人看見了一塊面包，立即跑過來，一把奪過鄒天笑的香蕉。鄒天笑見了，企圖把香蕉拿搶回來，但是張晨磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒有松手的意思，于是兩人扭成一團，展開了一場“爭奪香蕉之戰(zhàn)”。
他們把香蕉搶來搶去，拉拉扯扯，軟弱的香蕉可經(jīng)不起他們倆的爭搶，馬上不知怎么的'，香蕉被撕開了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見了，猛地一口咬下去，張晨磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一松手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊已經(jīng)走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進了嘴巴里，以防第二次被搶。
嚴佩宜似乎還不知道有這事發(fā)生，也把自己的香蕉拿了出來，我趕緊對她說：“快把香蕉收好，小心張晨磊搶了！”或許是她沒有聽見，并沒有做出任何反應(yīng)。張晨磊正好看見了，馬上飛奔過來，準備對第二個“獵物”進行搶奪。幸好嚴佩宜反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)他的企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！張晨磊沒有得逞。
我們班的同學(xué)真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說吧！
班里那些事作文 32
我們班在年級，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當天下。
我們學(xué)校從建校以來就有一特點：老師說東，學(xué)生不敢說西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢，因為只要我們愿意，老師說什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團結(jié)。不信？那你就來看看吧！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要歸“功”于我們班那天開的“早會”。事情是這樣滴：
我們數(shù)學(xué)老師在講臺上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的.相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領(lǐng)導(dǎo)下開“早會”，沒人聽數(shù)學(xué)老師講課。
“我的飛車圖標點亮了！”我們的“總理”（班長）感嘆地說。
“切~哪有什么？我的早亮了�！蔽覀兊摹案敝飨辈恍嫉恼f。
“你”“總理”語塞了。
“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。
“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。
“我的圖標只有三個沒亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開口說，老師被無視
你說說，這不叫“學(xué)生當天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！
班里那些事作文 33
我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我講給你聽聽吧。
今天，老師高興地對我們說：“明天我們要舉行報紙車輪的游戲，游戲規(guī)則是：每個小組用報紙做一個大車輪，然后小組的人進入車輪，開始向前走，走到操場的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰最先到達遠處誰就是冠軍，下課的時候自由組合�！薄岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢真......一個小組�；氐郊�，我便仔細準備著，我先準備一些報紙和媽媽一塊仔細地貼著，終于我們做了一個車輪，在空地上練習(xí)起來。第二天，老師對我們說：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式?jīng)Q定小組�！闭f著說著，燕夢真那不爭氣的眼淚就掉下來了，我也很不高興，還有其他同學(xué)，有人歡喜有人憂。老師問燕夢真：“你為什么覺得不公平？”燕夢真說：“我們明明組織的很好�！笨墒�，老師卻不理會，我們只好按照老師的要求，可幸運的事發(fā)生了，我和燕夢真還是一組，來到操場，我對大家說，我們一定要加油，不能落后。燕夢真說：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油�！贝蠹乙矊ρ鄩粽娴囊庖娛仲澩Ｎ覀円晕覀兣Φ�.結(jié)果，獲得了一個筆記本。來到教室，有的同學(xué)羨慕我們，有的同學(xué)取得的成績好鼓勵我們，我們十分高興。
這個活動讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
班里那些事作文 34
班級帶給我們的，是無盡的美好；而班級那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。 ------題記
班級，一個充滿魔力與愛的地方，在這里，每天都會上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學(xué)習(xí)緊張了不少，但學(xué)習(xí)之余的歡樂也還是必不可少，不同時間，同一地點，演奏著不同的'交響曲。 我們班的那些事充滿樂趣。
班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個人為了一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，這兒又有幾個人嘰里呱啦的背著英語，想討論會這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級里充滿競爭，但合作意識也是必不可少，雖然時間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動力，班級里時不時出現(xiàn)一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級里的那些事充滿愛。 班集體團結(jié)友愛，互幫互助。
在一次學(xué)校集會上，班里的一位同學(xué)低血糖暈倒，瞬時間一群人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班里，聽老師說是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學(xué)們貢獻出來的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級里的各種各樣有愛的事仍在發(fā)生。班級內(nèi)部，團結(jié)友愛。對于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長。
班里那些事作文 35
今天是星期二，課程很好，既有美術(shù)課又有體育課，而且今天還上了兩節(jié)美術(shù)課呢，因為音樂老師有事情，所以上午一節(jié)，下午一節(jié)，一般到了美術(shù)課嬌嬌就管不住嘴，總是跟潘玉玉要么聊聊這個，要么聊聊那個，幾乎可以說是上美術(shù)課嬌嬌就沒安安靜靜地畫一幅畫。
上午的那一節(jié)呢由于換課了，以致于嬌嬌太興奮，所以，一邊說一變邊畫的上了一節(jié)課。
到了下午，他的同桌——李安，買了一個像是牙膏一般的`東東，但是具體是什么嬌嬌不太清楚，上美術(shù)課的時候在吃，她十分好奇，想讓李安給他看看，可是李安不同意，這可把嬌嬌給急壞了，他是個急性子，一定要打破沙鍋問到底。所以在李安吃的時候嬌嬌擠了一下沒幾擠出來，于是嬌嬌使出渾身招數(shù)，往下一拽，讓李安一笑把嘴里的東西都給吐了出來，還隱隱約約的說了一句：“司坤，我要跟你換同桌”這下可好，弄了一地，雖然嬌嬌已經(jīng)知道里面的東西是什么了，但是，地上的東西有怎沒辦呢，這時，潘玉玉說：“趕快用衛(wèi)生紙擦擦吧”于是嬌嬌連忙拿出紙來，擦干凈了。童話世界：
李安、潘玉玉、還有司坤在笑嬌嬌，讓大家笑了一節(jié)課，甚至都忘記了在上美術(shù)課，雖然課上大家嘻嘻哈哈，但是課后嬌嬌卻反思了一陣，因為他做得太不對了，不但對老師不禮貌還……
想著想著就連嬌嬌都感到自己很不像話。
班里那些事作文 36
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節(jié)課我們發(fā)表揚卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說：“好�！�
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛(wèi)生，認真負責(zé)”八個字，原來是積極勞動卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現(xiàn)在開始發(fā)，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著�！拔抑徊亮巳沃v臺�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f�！皼]有表揚卡，二號�！崩蠋煱欀碱^說。“我是掃地的，十次中有七次去的`�！薄昂�，一張表揚卡�！薄瓎柕轿业臅r候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組�！薄昂茫龔埍頁P卡�！蔽议_心地說：“謝謝王老師�！�
接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去�！蔽覜]上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個星期內(nèi)每天都能在中午十二點前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發(fā)表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
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