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高中生優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生優(yōu)秀作文1
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的`一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好�。∶恳环字傻膱D畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊！
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
高中生優(yōu)秀作文2
又是一個(gè)明媚的九月，我們從教學(xué)南樓搬進(jìn)了北樓，高三生活就這樣開(kāi)始了
曾幾何時(shí)，教室里貼滿了催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了嚴(yán)肅。生命中本應(yīng)燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會(huì)也被課堂所占用。同學(xué)們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺(jué)只是“例行公事”。耳邊不再聽(tīng)到動(dòng)人的流行歌曲，身邊也很少有人談?wù)撾x奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血?jiǎng)σ惨扬w離了我們的雙手。
剩下的只是兩個(gè)人一組、三個(gè)人一群，面紅耳赤地爭(zhēng)論。我們起早貪黑地學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得很累，但老師們大都有奉陪到底的精神。
剎時(shí)間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂(lè)。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學(xué)習(xí)剝蝕得沒(méi)有了多少色彩，但慶幸的是，周五的.體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶，你來(lái)我往，我們站在周?chē)鸀樗麄兗佑凸恼�。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯�。∠抡n了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對(duì)這水龍頭大口大口地灌水。那舉動(dòng)，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！
這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾�、最關(guān)鍵的歲月！歡樂(lè)兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰(shuí)又不是在這歡樂(lè)與痛苦中度過(guò)！
十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋�(gè)句讀，是我們高中生活的一個(gè)句號(hào)，但不知道我們能否畫(huà)得圓滿，但愿我們不會(huì)犯阿Q的錯(cuò)誤。
一切才剛剛開(kāi)始，一切也都不可知，但我們會(huì)長(zhǎng)大的！
高中生優(yōu)秀作文3
貪得是禍，不貪為寶。一味地貪得無(wú)厭，不能以道德克制，就會(huì)玩火自焚；懂得適時(shí)放下，不被欲望牽著鼻子走，才能自由地支配自己的人生命運(yùn)。
“生死根本，欲為第一�！庇侨诵缘慕M成部分，是人類與生俱來(lái)的。人一出生，從吃第一口奶開(kāi)始，就離不開(kāi)欲望，想呼吸、想進(jìn)食、想睡覺(jué)、想成功。追名逐利，是本能的一種釋放形式。
欲望，每個(gè)人或多或少都存在，然而，有了實(shí)現(xiàn)欲望的機(jī)會(huì)，如果不懂得適時(shí)放下，不能以道德克制，一味地貪得無(wú)厭，就會(huì)玩火自焚。
有這樣一個(gè)故事：
在一間很破的屋子里，有一個(gè)窮人，他窮得連床也沒(méi)有，只好躺在一張長(zhǎng)凳上。
窮人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真想發(fā)財(cái)呀，如果我發(fā)了財(cái)，決不做吝嗇鬼……”
這時(shí)候，上帝在窮人的'身旁出現(xiàn)了，說(shuō)道：“好吧，我就讓你發(fā)財(cái)吧，我會(huì)給你一個(gè)有魔力的錢(qián)袋�！�
上帝又說(shuō)：“這錢(qián)袋里永遠(yuǎn)有一塊金幣，是拿不完的。但是，你要注意，在你覺(jué)得夠了時(shí)，要把錢(qián)袋扔掉才可以開(kāi)始花錢(qián)�！�
說(shuō)完，上帝就不見(jiàn)了。在窮人的身邊，真的有了一個(gè)錢(qián)袋，里面裝著一塊金幣。窮人把那塊金幣拿出來(lái)，里面又有了一塊。于是，窮人不斷地往外拿金幣。窮人一直拿了整整一個(gè)晚上，金幣已有一大堆了。他想：啊，這些鐵已經(jīng)夠我用一輩子了。
……
高中生優(yōu)秀作文4
跨過(guò)人生中的一個(gè)重要階段之后，我們背著夢(mèng)想的行囊奔向了又一個(gè)階級(jí)。迎來(lái)了一個(gè)嶄新的高中生活，在這里我們充滿好奇，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
進(jìn)入高中之后我們首先面臨的問(wèn)題是如何做一名陽(yáng)光健康的高中生，要做到陽(yáng)光健康，首先要做到的是認(rèn)真努力，確定自己的目標(biāo)。然找自己的目標(biāo)分度，其次要有一個(gè)積極的態(tài)度，要用心去體驗(yàn)高中生活，去看這個(gè)世界，用自己的行動(dòng)去證明自己的才華，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只能是個(gè)夢(mèng)，也許夢(mèng)想只是想想。但只要堅(jiān)定自己的信念，保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，就算不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，到那時(shí)任然能大聲告訴大家家：我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我不后悔。
每個(gè)高中生都會(huì)充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，都希望自己能考上一所理想的'大學(xué)，都期待能有一個(gè)成功的人生，這些誘惑對(duì)于我們的未來(lái)，都需要我們自己去把握，去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)。我們能做的不是終日無(wú)所事事、坐以待斃，不是想著自己的未來(lái)怎樣豐富多彩，畢竟想想只是虛幻的哄著小孩子的，而我們已經(jīng)不是小孩了，我們的童年早已消失在逝去的歲月月，我們不能再留戀于孩童時(shí)的天真和幼稚，我們必須努力揚(yáng)前進(jìn)的風(fēng)帆，一絲不茍的朝著自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)駛?cè)�，就算途中�?huì)有狂風(fēng)風(fēng)暴雨，我們也得握緊風(fēng)帆，沖破風(fēng)浪。直達(dá)那個(gè)期待已久的彼岸。
做一名陽(yáng)光健康的高中生，你們準(zhǔn)備好了嗎？
高中生優(yōu)秀作文5
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著我們的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種。種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的.時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
高中使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益———使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高中生優(yōu)秀作文6
成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒(méi)有毅力向成功一步步靠近。鳥(niǎo)能飛過(guò)太平洋，靠的全是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
毅力塑造人。在小學(xué)時(shí)，我有個(gè)好朋友叫王毅，她是六年級(jí)才從村校轉(zhuǎn)入中心校的。那時(shí)，她就坐在我的旁邊，很快大家便成了好朋友，她的成績(jī)不是很好，只是愛(ài)寫(xiě)作文。因此，深受語(yǔ)文老師喜歡，經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。開(kāi)始，我很嫉妒她。在和她相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)她很勤快，每天下夜自習(xí)后還要把書(shū)拿到寢室的陽(yáng)臺(tái)上借著月光看，很晚才睡覺(jué)。每天早晨，她總是比一般人先起床，不是為別的，只是為看書(shū)。先前我以為她是裝模作樣。可一個(gè)月后的月考，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)上升得很快。她很喜歡看作文書(shū)，班上的作文書(shū)沒(méi)有哪本她沒(méi)看過(guò)，因此，她的作文寫(xiě)得更好了，還在云陽(yáng)縣作文競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。這一切，讓我不得不佩服她。最后畢業(yè)考試的時(shí)候，她的成績(jī)考得非常好，考上了重點(diǎn)中學(xué)。她成功了，靠的不是天分和機(jī)遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。
她踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)之門(mén)，在新的環(huán)境里沒(méi)有驕傲，沒(méi)有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎(jiǎng)。
今年她考上了上海交通大學(xué)，我約了她，久別后的'她是那么瘦——因?yàn)樗恢眻?jiān)持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書(shū)的情景。我問(wèn)她成功靠的是什么？她說(shuō)靠的是毅力。
她成功了，她靠的不是天資與機(jī)遇，成功需要毅力。
高中生優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭，里里外外有很多的講究，尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都很重視，絲毫不會(huì)怠慢。今天是冬至，是一個(gè)很重要的節(jié)氣，也是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們家要祭祖，要包湯圓吃，在外工作的人晚上都要回家來(lái)團(tuán)聚。
一放學(xué)，奶奶接了我就匆匆往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了，桌上放著供品、點(diǎn)著蠟燭，奶奶讓我趕緊跪下磕頭，嘴里還念念有詞：“太太啦，要保佑囡囡，讀書(shū)好，身體好……”
接下來(lái)就是一項(xiàng)大工程：包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準(zhǔn)備工作就緒，大家圍著桌子包起了湯圓。我也學(xué)著奶奶的樣子，先在糯米團(tuán)里捏出一小團(tuán)糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬，再把它搓成圓形，一個(gè)湯圓就做好了。你一個(gè)我一個(gè)，很快在全家人的共同努力之下，湯圓包好了。奶奶拿去廚房，在爸爸媽媽的.幫助下，一個(gè)個(gè)湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。
隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時(shí)，我的眼睛亮了，嗅覺(jué)也靈敏了，迫不及待地夾起一個(gè)圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，連忙放回碗里，可是又饞得很，只好翻來(lái)覆去地把那個(gè)湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那湯圓香甜、爽滑、軟糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
高中生優(yōu)秀作文8
我是一只開(kāi)心的魚(yú)，整天無(wú)憂無(wú)慮地在水寬闊的懷里嬉戲，我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。我很明白，我會(huì)和水一起到老，我注定是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。
當(dāng)我無(wú)助落淚時(shí)，我會(huì)問(wèn)水：“你知道我在流淚嗎？”
水說(shuō)：“我知道，因?yàn)槟阍谖倚闹�！�?/p>
我和水總是互相幫助，互相依賴。我喜歡水的清澈，但有一天，他突然變得混濁不堪，在他懷里的，不再是新鮮的`水草味，而是一股臭氣。我十分擔(dān)心水，水告訴我：“魚(yú)，你快離開(kāi)我吧！我已經(jīng)被人類污染了，不久會(huì)更混濁的，你如果不離開(kāi)我，你會(huì)死在我的懷里的，我不希望這樣！”我告訴水：“我絕對(duì)不離開(kāi)你！”慢慢地，水越來(lái)越混濁，慢慢地干涸，他的聲音也越來(lái)越虛弱，我的呼吸也越來(lái)越困難，但我始終不肯離開(kāi)水，我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)。
終于，水先離開(kāi)我了。我躺在他干涸的胸懷中等待著死亡的降臨，心中想著：人類？應(yīng)該是無(wú)情的生物吧！不然，為什么要污染水呢？污染后，又不救水，就這樣讓他干涸，就這樣奪走我最依賴的水。一起到老的夢(mèng)碎了，但我們死在一起了！人類，我恨你們！你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的……
滴答，最后一滴淚落地……
我是一只離不開(kāi)水的魚(yú)……
高中生優(yōu)秀作文9
修鎖
今天和媽媽去銀行辦理業(yè)務(wù)，家里的銀行要八點(diǎn)半的時(shí)候才營(yíng)業(yè)，我和媽媽八點(diǎn)到的時(shí)候已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了，本以為八點(diǎn)半的時(shí)候就會(huì)準(zhǔn)時(shí)辦理，沒(méi)想到還要等門(mén)修好了以后才可以辦理。
銀行原來(lái)的地址因?yàn)檠b修暫時(shí)不能營(yíng)業(yè)，這里是臨時(shí)辦理業(yè)務(wù)的地方，我問(wèn)媽媽要多久，媽媽說(shuō)十分鐘左右就好了，辦理業(yè)務(wù)的人越來(lái)越多，都在等修理工把門(mén)修好。
但是不知道為什么，他修的很慢，還總是發(fā)呆，一邊修鎖一邊看著來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人。有很多人開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨修理工修門(mén)太慢，他的動(dòng)作也很遲緩，說(shuō)修理工不是的.人了。我和媽媽已經(jīng)等了一個(gè)小時(shí)了，銀行工作人員決定開(kāi)始辦理，這才讓抱怨聲小了一些。
不過(guò)修理工干活確實(shí)太慢了，安上了又拆，拆了又安 ，反反復(fù)復(fù)的。而且他還抽煙，銀行的內(nèi)部工作區(qū)是不可以抽煙的吧，就算沒(méi)有明確規(guī)定只要是有點(diǎn)素質(zhì)的人都應(yīng)該明白這不是你家。你是干什么的，是修鎖的，這是你的看家本領(lǐng)，真想不通干活為什么這么費(fèi)力。
我和媽媽過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)才辦理完·，我們回家的時(shí)候那個(gè)修理工還在修，真不知道他會(huì)不會(huì)修鎖，還是他是故意的，如果我家以后修鎖的話，絕對(duì)不找他。
高中生優(yōu)秀作文10
當(dāng)問(wèn)很多人一個(gè)平常的問(wèn)題，哪兒最溫暖？也許大多數(shù)會(huì)說(shuō)在太陽(yáng)底下。不錯(cuò)，當(dāng)天空烏云密布時(shí)，太陽(yáng)確實(shí)很溫暖。但我認(rèn)為真正的溫暖，不是肉體上的滿足，而是心靈上的慰藉。
家，到底是什么？是溫暖，是理解，還是幸福。
家，是一處港灣，一處可以使受傷的心靈停泊的地方。
家中有親人，家才能稱之為是一個(gè)完整的家。
看過(guò)一則小故事，說(shuō)的是美國(guó)一個(gè)富翁在外面?zhèn)牡赜问�，有人�?wèn)他：“你怎么不回家？”他說(shuō)：“你沒(méi)有家。”那人奇怪，又問(wèn)：“你的.別墅不是家嗎？”他又答道：“那是房子，不是家！”后來(lái)，他找到了他的女兒，抱著她的女兒說(shuō)：“我找到家了！”
之所以說(shuō)愛(ài)是需要分享的，就是因?yàn)槿绻粋�(gè)人把自己的愛(ài)封閉起來(lái)，也就說(shuō)明他的愛(ài)是自私的，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也拓展不起來(lái)，這樣也就會(huì)被大家所疏遠(yuǎn)，這樣他就永遠(yuǎn)不會(huì)感受到溫暖。
就像發(fā)生在我身邊的事一樣，我的鄰居小高叔叔和他的父母住在一起，小高叔叔用六個(gè)字來(lái)形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老愛(ài)和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的關(guān)系很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤(rùn)大地般地照顧的格外細(xì)心，因?yàn)樗靼赘改甘撬钪劣H的親人，因?yàn)樗靼自鯓尤シ窒韾?ài)和理解愛(ài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不向親人或朋友傾訴，他們只是一味的去封閉自己的愛(ài)，到最后只有后悔。
愛(ài)是需要分享的，只有分享你才會(huì)快樂(lè)、幸福。所以，分享愛(ài)才會(huì)使你變得溫暖。
高中生優(yōu)秀作文11
走著走著，就回不去了。”就是啊，人生的歧路充滿了無(wú)數(shù)誘惑，可那只就是表面現(xiàn)象。只有忍住誘惑，做出正確選擇，才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在學(xué)習(xí)中，我們必須做出正確選擇，勤奮刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有這樣，才能學(xué)有所成，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
德國(guó)偉大的作曲家、音樂(lè)家貝多芬，一生留下了無(wú)數(shù)的音樂(lè)巨著。在26歲時(shí)他的聽(tīng)力漸漸衰退，加上他的健康狀況也日益變差。面對(duì)絕望，他做出了正確的'選擇：扼住命運(yùn)的咽喉，以對(duì)生活的愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦痛。假如貝多芬面對(duì)苦難選擇了消極對(duì)待，現(xiàn)在哪還會(huì)有這些不朽之作？面對(duì)逆境，我們只有頑強(qiáng)克服，做出正確的選擇，才不至于被困難所壓垮。
人的一生有太多選擇，或大或小、或輕或重、或難或易。想要做出正確選擇，方法只有這樣：不懼困難，忍住誘惑，唯有如此，才能不在人生的選擇中迷失方向、誤入歧途、越走越遠(yuǎn)。
高中生優(yōu)秀作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的'老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了高中下學(xué)期，這也意味著我的高中生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固高中壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的高中生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在高中與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)诟咧械淖詈髸r(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！。
高中生優(yōu)秀作文13
不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來(lái)感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。
其實(shí)，也曾中斷過(guò)寫(xiě)日記，但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷?xiě)得不那么具體。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問(wèn)題。每天寫(xiě)日記總會(huì)讓白天發(fā)生的`事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開(kāi)心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫(xiě)隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
老師（王艷麗）的評(píng)語(yǔ)：
你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書(shū)達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。
高中生優(yōu)秀作文14
1. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實(shí)在。如果可以，只愿意做一個(gè)居家的小女子，早晨，目送愛(ài)人離去，目送孩子上學(xué);晚上，笑迎愛(ài)人的歸來(lái)，笑迎孩子的歸來(lái)。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。
2. 翻了翻以前無(wú)意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動(dòng)，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽(yáng)那樣，不強(qiáng)烈，卻讓人很舒服。
3. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護(hù);溫暖更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，才能得到眾人的敬仰!
4. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時(shí)，人們才知道太陽(yáng)的.可貴，誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚，當(dāng)空普照。
5. 溫暖是兩顆心彼此敞開(kāi)，相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當(dāng)那無(wú)言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。
6. 特定的時(shí)間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖�？释H情給予我們溫暖，渴望從愛(ài)人那里得到溫暖。
高中生優(yōu)秀作文15
游春時(shí)，我認(rèn)為最好的還是鄉(xiāng)村，因?yàn)樵谀勤s時(shí)髦，有自然的風(fēng)光和景色，是最美的地方了，星期天，我就去那里游玩。
春風(fēng)，吹在人的臉上暖洋洋的，早以失去了冬天的那股冰涼刺骨，好像春天的手輕輕地?fù)崦蟮�，傳�?lái)草的芬芳，花的甜蜜，溫柔、輕快，腳步輕輕地為春天換上一身輕快的春裝，讓它足以展現(xiàn)春的秀美。
漫步在青青的田埂上，我發(fā)現(xiàn)，菜田中的禾苗是多么生機(jī)勃勃，看，它們一個(gè)個(gè)挑著碧綠的葉片，舒展著嫩色的芽?jī)海孟褚粋�(gè)個(gè)幼兒園的小朋友，排著小隊(duì)兒做游戲，今年，一定又是一個(gè)豐收年吧。
在原野上，似乎比田野中更加輝煌，野草叢生，一片片，一叢叢，綠油油的，雜亂的，好像泥土好久沒(méi)梳過(guò)的頭發(fā)，亂亂的，很不好梳的樣子，但是卻嫩綠嫩綠的，水靈靈的，仿佛只要掐破一個(gè)口，就會(huì)有青色的水冒出來(lái)似的。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花搶眼得很，一攤一攤從草叢間的空中探出頭來(lái)，想看看外面的世界，細(xì)細(xì)瘦瘦的油菜花，金黃燦燦的蒲公英，還有藍(lán)色遍地的不知明的小野花，滿滿的`一地，好像天上的星星，密密層層的鋪滿了大地，好好像大地全都是藍(lán)色的了。
但最令我高興的是最終活動(dòng)：挖野菜。野菜滿地是、一棵一棵地散布在地上，四處都有，到處都是，只要你愿意，彎下腰去就可以掐上一袋、一籃，據(jù)說(shuō)，還很美味呢，而且還是不要錢(qián)的天然綠色食品，今天晚上，我就可以品嘗到自己的勞動(dòng)成果了——綠色的春菜，這一定是憶苦思甜的最佳食品吧!
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一年四季的開(kāi)始，在這個(gè)季節(jié)里，所有的生命都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，每個(gè)生命都如此充滿希望。
在這個(gè)季節(jié)里，你是否播下希望了呢?
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