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            小學生“我”作文

            時間:2022-07-03 03:28:22 小學生作文 我要投稿

            小學生關于“我”作文

              在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學生關于“我”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學生關于“我”作文

            小學生關于“我”作文1

              天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。

              我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著,腿不閑著,嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會兒,我停在路邊拿東西,放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗,看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的.阿姨看見了,隨口說了句:“多懂事的孩子!甭犃诉@句話,我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準備扔到垃圾桶里,可是桶的周圍很臟,有發(fā)霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來,把它們扔進了垃圾桶。

              這時,爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說:“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個人撿得過來嗎?”“隨手撿一下,不累!蔽覉远ǖ鼗卮。爸爸呵呵一笑:“你現在心氣兒這么高,一會兒就累得走不動了!蔽铱戳税职忠谎,沒有說話,心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話?不!不會的,我一定能堅持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!

              我整理了一下書包,準備向上爬。媽媽走了過來心疼地說:“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽,我沒事兒,還能行!”說完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒有絲毫的松懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續(xù)向前走去。

              當我把手中的最后一張廢紙扔進垃圾捅時,“玉皇頂”真的在眼前了!這時,爸爸改變了語氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽了這表揚,我的心里甜滋滋的。

              終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機勃勃的景象……此刻,我的心里特別暢快。是因為得到了表揚嗎?不,是因為我為眼前這份美麗付出了汗水,盡了一份力量。

            小學生關于“我”作文2

              6年前,我還是對于知識還是處于茫然時期,直到我踏進這個知識的領地——小學起,我明白了坐在這教室已經意味了什么,我的大腦才剛剛得到知識的滋潤,卻要離開母校,與朋友分別,心中有千萬的不舍,對母校充滿了眷戀……

              在這馬上要告別的日子里,一股酸勁立馬涌上心頭,暮然回首,在母校不知有多少酸甜苦辣,可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的笑臉,打鬧時的情景,老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景,一一浮現在我眼前……

              記得有一次,我作業(yè)沒完成,等到組長來檢查時,我急的想熱鍋上的螞蟻,心想:都因為昨天作業(yè)沒寫完,就和媽媽去超市了,等到回來想寫時,才寫幾個字,眼皮突然感覺有千斤重,就已經趴在桌子上打瞌睡了,早上來時才發(fā)現還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時,我就以作業(yè)忘帶了為借口,原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了,因為我一直以來都是認真寫作業(yè)的,也給組長留了個好印象,可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師,這次我想,肯定完蛋了,心里不停地在祈禱:各路神仙千萬要保佑我啊。

              后來,我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去,不然,,如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室,老師問:“你有做作業(yè)嗎!

              我猶豫了一會兒,之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我,和藹的說了聲:“要把丟三落四的毛病改掉,回教室去吧,下午把作業(yè)帶去給組長檢查。”我回教室的路上一直在想,老師這么信任我,而我卻欺騙了她,難道這就是一個為人學生應做的嗎?我好后悔……我沉思著

              光陰似箭,歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的`心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

              命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天,無數個推心置腹的夜晚,無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。

            小學生關于“我”作文3

              人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子?墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛郏麄儾⒉皇钦嬲睦斫馕覀,傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣,我和父母談心時間漸漸減少。

              每天都在成長的我,迷上了漫畫。因為漫畫它的色彩斑斕,實在迷人,從技術上說,漫畫綜合了電視,繪畫,文字三種形式的特點,可以說是目前最有表現力的藝術形式。所以我特別喜歡。作文

              我正在課桌上看漫畫書,媽媽以為我在發(fā)奮讀書,便高興的`拿了一杯水給我,她開門走進來發(fā)現我竟然在看漫畫書,氣得火冒三丈,說:“你在干嘛?不寫作業(yè),看這種小人書!蔽冶粐樍艘惶,看著媽媽說:“我寫完了!笨蓩寢尭緵]有聽,想搶走漫畫書不讓我看。可我就緊拿著不放,媽媽也死死地拽著不放。突然,“撕”地一聲,書被撕壞了,我跌坐在地上,看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走,眼淚不止的流了下來……

              第二天,我跟書的主人說漫畫書壞了,我會你賠新的。聽我這么說,可看得出來,那位同學再也不會借給我書了,我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。

              在這事過后,我很少理媽媽了,都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽,她認為我變成了一個所謂的問題孩子,我越不理她,她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10-16歲的成長心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現了這本書的,就認定媽媽真的是認定我是問題孩子了,心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我,理解我嗎?不就是看看漫畫書嗎?讀漫畫書也是有益的呀!心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊:“媽媽,請你理解我好嗎?”說完,我哭著跑回房間。

              過去半個小時,媽媽打開我的房門,和我面對面,說:“媽媽對不起你,我沒有理解你的心中想法,我看了看那書,覺得還是頂有意思的,而且對開發(fā)思維也有很大的促進作用,媽媽錯了,原諒媽媽好嗎!”就這句話,我緊緊地抱著媽媽,任憑淚水盡情地飛瀉……

              媽媽終于理解我了,我和媽媽談心時間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活,可是也要陽光的溫暖。我們需要理解,需要關愛。

            小學生關于“我”作文4

              我是一個有點不愛笑的女生,但在兩種情況下我一定會笑,第一種是拍大頭貼,照相的時候,第二種是見了人們表師友好的笑。我自認為我好像有一點憂郁,我常常沉浸在對過去的思念中,我也明白,過去的事是回不來的,過去的事就讓它過去的道理,可就是放不下。

              我是一個有點情緒化的人,我的喜怒有時候會由我的情緒去控制,我有時候會無由的笑,連我都不知道原因。我有時候也會發(fā)無名火,沒有原因,只是因為你在我像一個炸彈的時候點燃了引線。

              同學們認為我有點冷漠,對有些事一點都不關心,是因為那些事情我認為我不應該太大驚小怪,就像有人因為有喜事而放炮時,同學們的表現卻大同小異:都在尖叫。天氣不好,打一聲雷也至于大驚小怪。我認為我在這些小事上我應該表現的更成熟,更像一個大人。

              我有時候會隱藏我自己真實的感受,有時候你明明看見我在笑,可我的心里怎么想的你們看不到,也不可能看到。

              我喜歡貓,我覺得我也像貓。我是善變的,但那指得是我內心的思想,感受。我的面部表情任舊是冷漠,憂郁的。

              我的情感是十分專一的,當我把我的.毫無保留的給了它的時候,它卻消失的無影無蹤。當我剛剛醫(yī)好了心中的傷痛時,當我把所有的愛又一次給了另一個它時,它竟也離我而去。在經過兩次受傷后,我學會了有所保留,對人說話,為人辦事以及對別人的愛我也學會了有所保留。是為了保護我自己,我不想我再受到一點點傷害,我已經沒有力氣再去醫(yī)治我的傷了。

              我小時候并不是像現在這樣。我和每個小女生一樣:愛美,愛漂亮,也愛穿裙子,也愛笑?稍谟變簣@的三年中使我變了。

              剛到幼兒園時,我一點都不兇。因為是剛到幼兒園,我并沒有覺得柔和一點有什么不好?蓵r間一長,有些比我大的男生會去欺負我,剛開始我并沒有覺得有什么異樣?赏笏麄儏s一而再,再而三的去欺負我。時間一長,我明白了,弱小就要被欺負,我要變得強大起來,我不要讓人欺負,我討厭被別人欺負。從此以后,我就變得不愛笑了,也是從那個時候起我開始拒絕穿裙子。

              每當我感到無助和悲傷時沒有人在身邊安慰我,在我受傷時,最需要保護的時候我身邊沒有人保護我。生活中的酸甜苦辣我只能關住心靈的大門自己慢慢的品嘗,咀嚼......

              這使我練就了堅強。

              這就是我,一個奇怪的女孩。

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