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尊重的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的尊重的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重的小學(xué)生作文1
“放學(xué)了!”隨著同學(xué)們的呼喊，我沖出了舞蹈教室。我飛奔到公交車站，公交車剛到我一個箭步踏上了公交車。
開著開著，有一只狗突 然在馬路上飛跑橫竄，司機(jī)來了個急剎車，站在我前面的一位老爺爺?shù)沽诉^來，害我碰到了后面的`阿姨。隨后這位阿姨就罵這位老爺爺：“干什么哪？你，倒過來干 什么哪？你那么有錢，穿著皮衣還不坐私家車，來擠公交車干什么？”一個老年人，腿腳又不好，再加上急剎車，倒過來也沒啥不正常啊！不說是老人家，就是年青 人有時也會這樣��！
不管是哪一位老人，都是我們的長輩，我們應(yīng)該尊敬他們，也不要像那位阿姨一樣隨口罵人。請問哪一個人的家里沒有老人， 就算沒有你自己也有老的一天。當(dāng)你老的時候，碰到這樣的事你該怎么想呢？人都是有自尊心的，不要認(rèn)為他（她）好欺負(fù)就輕易地去傷害別人，同時你也會得到別 人的尊重。
尊重的小學(xué)生作文2
還記得那個晚上，爸爸做在電腦前寫東西，一直寫到半夜，在八九點(diǎn)的時候，我進(jìn)去過房間一次．
我進(jìn)去的時候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著．＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了．＂說著我走了過去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去．＂你去干嘛？＂爸爸嚴(yán)肅的一問害我嚇了一跳，手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上．＂我，我去幫你倒杯水．＂說著直徑走出門．走到奶奶那邊的客廳以后，我才松了口氣．接著，我拿了一瓶灌得滿滿的.開水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水，另外還加了一點(diǎn)涼開水，讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬模缓笊w好蓋子，端回去給爸爸．一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會謝謝我的，那種感覺一定很幸福．到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂．沒想到一開始就沒抬頭的爸爸居然面對著我微笑著溫和地說：＂謝謝�。⑦@次的感謝與前一次的問話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來，只是紅著臉逃走了．
路上，我還在想：為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢？
尊重的小學(xué)生作文3
我在《余姚日報》上看到這樣一篇文章：一位開車的人，求小心撞死了一只狗，那只狗的主人叫開車的人，在狗面前跪下，并磕個幾個響頭，可最后，那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們，會感到奇怪。為會么他會進(jìn)牢房?因?yàn)樗]有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對他的'卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)。”俄國作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇地說聲“兄弟”時，歷史就將這傳遞愛心的尊重定格了。
尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在。僅僅因?yàn)楦晃陶f了一句：“你我都是商人”那推銷筆的于奮發(fā)圖強(qiáng)而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。
尊重的力量，無形而巨大，尊重能給人以鼓勵，能給人以自信，尊重好像點(diǎn)燃箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無限斗志
這就是尊重是偉大的，同學(xué)們讓我們一起來尊重他人，尊重自已吧!
尊重的小學(xué)生作文4
我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實(shí)尊重別人很容易，受到別人的`幫助說一聲“謝謝”;犯了錯誤說一聲“對不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現(xiàn)。難道這些真的那么難做到嗎?不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應(yīng)該明白：我們尊重了別人，別人也會尊重我們。
我們也許都有過被別人嘲笑的經(jīng)歷，也都明白，那種感覺不好受。大概，每次當(dāng)我們知道別人有不尊重我們的行為，我們都會想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的自尊心，實(shí)在太可惡了�！笨墒�，回想一下，我們自己是否也傷害過別人。
看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對著他指手劃腳，說三道四，甚至模仿他們;父母說我們一句，我們頂十句，有時還大吵一架，動手動腳;老師批評我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現(xiàn)。
尊重的小學(xué)生作文5
尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到奶奶家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛;而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛，因?yàn)樗梢砸匀藶楸�，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的'尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!
我們這個世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯!大錯特錯!每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他!我們要記�。何液苤匾�，我們每一個人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會尊重，你才會贏得尊重!
尊重的小學(xué)生作文6
殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個群體本是需要社會關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會上的一些人對他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。
這是我親眼目睹的一件事。在一個下雨天，一個小伙子走在泥濘的小路上，他沒帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時，一個拄著拐杖、一只腿廢了的、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個小伙子撞到了這個殘疾的老爺爺身上，他并沒有道歉，卻對那個老爺爺說：“滾開，老*西!”這個老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來，默默地離開了……
難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會的.尊重。他們本來就該享受比普通人更多的關(guān)愛，可現(xiàn)在卻……
讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!
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