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分享快樂(lè)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的分享快樂(lè)優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂(lè)優(yōu)秀作文1
當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是否想過(guò)讓他們共享你的快樂(lè)?
人的一生總是喜憂參半的?鞓(lè)分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂(lè)。憂愁分擔(dān)后,也就沒(méi)什么可愁的`了。所以誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說(shuō),誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng).多少事,說(shuō)出來(lái)了。就輕松了。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂(lè)是人一生的精神支柱,而分享快樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!
朋友,當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人,共同分享,共同品味。這樣,你會(huì)得到更多的快樂(lè)!
分享快樂(lè)優(yōu)秀作文2
共享是一種美德,懂得共享的人得到充足,但許多人往往無(wú)法舍棄自己剩余的金錢或物品,伸出給予之手,由于舍不得。其實(shí)咱們?cè)谥Ц督o予的.當(dāng)下,反而會(huì)得到價(jià)值連城,那就是心靈層面的充足。
爸爸媽媽經(jīng)常提示我,如果咱們連一次也沒(méi)有伸出過(guò)援手,那么人生便沒(méi)有完美可言,即便成果了一些工作,生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開心扉共享時(shí),身邊的花也會(huì)為之開放,帶來(lái)極為芬芳的香氣,用心交流,共享自己所具有的,將會(huì)感到滿意。
分享快樂(lè)優(yōu)秀作文3
我覺(jué)得讀書很快樂(lè),不僅能學(xué)知識(shí),還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。
比如那些大作家,他們寫詩(shī)、教學(xué),一點(diǎn)也不發(fā)愁,也不生氣,還覺(jué)得自己很快樂(lè)。
有一次,我在家里讀書,我看入迷了,我讀的.那本書的名字叫做《小鳥在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是媽媽到書房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書,我吃一口,看一會(huì)書。吃完飯,我又到書房去看書,我是看得津津有味,一直看到晚上睡覺(jué)。又上床接著看。每天讀書都是我最快樂(lè)的時(shí)候。有一次,我在書上看了一個(gè)知識(shí),上面說(shuō):“如果把柳樹枝插在泥巴里,就會(huì)長(zhǎng)成柳樹!蔽腋杏X(jué)很奇怪,問(wèn)媽媽:“把柳樹枝插在泥巴里,會(huì)長(zhǎng)成柳樹嗎?”媽媽說(shuō):“我也不知道!焙髞(lái)我又問(wèn)了爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。到現(xiàn)在我還在想,這句話到底是不是真的,我要自己試一試。
讀書其實(shí)很快樂(lè),不信,你就試試看。
分享快樂(lè)優(yōu)秀作文4
我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際,誰(shuí)也阻擋不了,哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如,今天爸爸批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我又羞又愧,可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如,今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了,找了半天也沒(méi)找到,我都急哭了,但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。
請(qǐng)你記住,我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。
早上醒來(lái),打開窗子,就看到外面下著鵝毛大雪,我高興極了,飛快的穿好衣服,沖到院子里,在雪中跳呀跳呀!看,院子里的那幾棵青松上,堆著一層厚厚的雪,但是青松一點(diǎn)也不怕冷,依然蒼翠挺立,還有那蠟梅也不怕冷,在雪中開放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人,我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子,用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛,還找來(lái)了一條漂亮的`小圍巾給它圍在脖子里,看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開心極了!
真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!
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