走過(guò)中考滿(mǎn)分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的走過(guò)中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文1
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ�，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。
曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無(wú)數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……
驀然回首，我來(lái)到世間已經(jīng)十五個(gè)秋季了。一切都過(guò)得太快，青春的故事才剛剛開(kāi)始，卻又即將結(jié)束。當(dāng)我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)時(shí)間的飛逝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著。然而，時(shí)間饋贈(zèng)給我的卻是那雨中獨(dú)步，夢(mèng)的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。誠(chéng)然，負(fù)傷的.心著實(shí)苦戀著，我無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)。
十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過(guò)還是個(gè)孩子，不懂事的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)知小女孩，永遠(yuǎn)有一張純真微笑著的臉。但他們忘了，成長(zhǎng)已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會(huì)了隱藏傷痛，學(xué)會(huì)了偽裝自己。我們的靈魂藏著孤單與憂(yōu)傷。
也許成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負(fù)著一個(gè)很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來(lái)了我的成長(zhǎng)、值嗎?我因?yàn)槌砷L(zhǎng)而失去的與成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的平衡嗎?無(wú)從知道。
不過(guò)我相信，我的生命會(huì)繼續(xù)向前延伸，我會(huì)一步步臨近我生命線(xiàn)段的那一頭，線(xiàn)段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著我的終結(jié)，一切的終結(jié)。時(shí)間會(huì)把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。
我會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大。也許在未來(lái)的某一天，我會(huì)記起今天的憂(yōu)傷，記起一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。
走過(guò)十五花季，不再容易憂(yōu)傷和孤單。
點(diǎn)評(píng)：
這篇散文采用分總的模式，結(jié)構(gòu)整飭，很清晰明朗，語(yǔ)言清新自然，如“無(wú)數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)”，強(qiáng)化了自己熱愛(ài)花季的感情。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文2
生活是一個(gè)五味瓶，里面放滿(mǎn)完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。每個(gè)人都不會(huì)在一種味道停留太久，因?yàn)樯羁傇诶^續(xù)，日子也要過(guò)下去。
小時(shí)候，爸媽需要打工，和我一起玩的時(shí)間很短，能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時(shí)候因?yàn)閶寢尩木娌艜?huì)陪我玩。但因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，我和哥哥無(wú)法在一起交流。
而那些所謂的朋友，他們根本就不想跟我玩，每次只是他們玩，我只能幫他們拿書(shū)包，看著他們玩。有時(shí)他們也會(huì)欺負(fù)我，但是我并不在意，只想著有朋友就好，每次做錯(cuò)事，他們也會(huì)讓我來(lái)背黑鍋。有事也會(huì)教唆我干壞事。再當(dāng)場(chǎng)指出我。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂了一些事。就意識(shí)到自己以前的行為有多可笑，覺(jué)得自己特別笨，覺(jué)得這些根本就不是什么朋友，就教導(dǎo)自己，以后不要和這些人一起玩游戲。
我上學(xué)了，在一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)，因?yàn)槭遣灏嗌嗬锏暮芏嗳硕荚诖蛄恐�。我低頭不語(yǔ)，接著被老師分配到一個(gè)的位置坐上去。做位置的時(shí)候，一種緊張感與上心頭。
這時(shí)雨扭頭過(guò)來(lái)，拿出一塊兒布。說(shuō)這個(gè)位置已經(jīng)很久沒(méi)人坐了，拿這個(gè)布擦一擦吧。當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)心，覺(jué)得自己又找到了朋友。
我個(gè)人認(rèn)為我們兩個(gè)是好朋友，所以和雨無(wú)話(huà)不談，但雨不太喜歡我。雨性格活潑，很多人都喜歡和雨說(shuō)話(huà)，每次有好東西我也會(huì)和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個(gè)障礙，無(wú)論怎么努力都不不去，于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前，不在去討好雨，不在去和雨一起分享。
因此，我變得有些沉默，不想去說(shuō)話(huà)，只想著學(xué)習(xí)就好了，所以成績(jī)突出。被老師點(diǎn)名叫班長(zhǎng)，還要和全班同學(xué)交流，九九關(guān)閉的心門(mén)又一次被打開(kāi)，我的朋友開(kāi)始多了，我的`性格也變。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當(dāng)初為何不和我做朋友，現(xiàn)在的我已經(jīng)釋?xiě)蚜撕芏唷?/p>
我以為自己不和雨說(shuō)話(huà)會(huì)很難過(guò)。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么大不了的。
其實(shí)是自己的心理作用吧！原來(lái)人生處處充滿(mǎn)驚喜，處處充滿(mǎn)著意外。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文3
六年!六年竟是如此匆匆不及挽留.回首這六年,有喜有悲,有笑有淚怎么忘得了呢?我們一起走過(guò)的日子!如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會(huì)像一張沒(méi)有任何色彩的白紙，空蕩蕩的�；厥孜覀兒屠蠋熞黄鹱哌^(guò)的日子，興許我們收獲的沒(méi)有我們?yōu)⑾碌暮顾�，但我卻感到分外的充實(shí).我沒(méi)有忘記--當(dāng)我遇到挫折時(shí)，朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷;當(dāng)我成功時(shí)，我同朋友一起分享喜悅;音樂(lè)課上，我們放聲歌唱《真心英雄》;語(yǔ)文課上，我們大聲誦讀：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰."春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香;校車(chē)上同學(xué)們談?wù)摰目蓯?ài)話(huà)題，可愛(ài)的笑聲
我沒(méi)有忘記--籃球比賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)閰①愓邊群爸穆曇�，是那么的有氣�?shì);我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子，是那么的可愛(ài);當(dāng)比賽到了最后那一秒，我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅
我沒(méi)有忘記，那段充滿(mǎn)濃濃的.緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來(lái)，是那么的恐懼，可，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)�，我知道還有老師，還有同學(xué)!他們和我并肩作戰(zhàn)，共度風(fēng)雨。他們讓我明白了：困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它!
我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見(jiàn)證同學(xué)們的友誼，老師的愛(ài)。風(fēng)雨中，我們和老師一起走過(guò)，看到了雨后那條絢麗的彩虹;黎明前，我們與老師一起走過(guò)黑暗，見(jiàn)到了初升時(shí)那輪奪目的紅日!于是，風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì);黑暗中，我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈!
我們?cè)?jīng)互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)�；蛟S，多年以后，驀然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)!朋友，感謝你們哪，感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪
啊，我們一起走過(guò)的日子，不多，也不少;不長(zhǎng)，也不短。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文4
走過(guò)十六個(gè)春夏 你們牽住我的雙手，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。 ――題記 左手深沉 六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。 依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的.晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛(ài)。
右手溫暖 陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。 風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。 一起走過(guò)的清晨里，總有滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。 遠(yuǎn)方幸福 “你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿(mǎn)溫情的話(huà)。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。 也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿(mǎn)載了愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。 愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文5
記憶中的夏日，蟬鳴蛙噪，父母忙于工作，我又是放了暑假正貪玩的時(shí)候，父母只得將我送到鄉(xiāng)村，與奶奶一同度過(guò)繁忙的夏日。
每當(dāng)這時(shí)，我便成了那興的小人兒。這鄉(xiāng)村的一切都是屬于我的，均為我的朋友：那嗡嗡飛著像黃球兒的蜂，那撲著雪白翅膀在花中舞蹈的蝶，那總是對(duì)外人汪汪大叫卻對(duì)我百依百順的大黃狗這里的一切都讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)。
可對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有個(gè)吸引力更大的，那就是不遠(yuǎn)處的小菜園。大人們?cè)谙娜绽锟偸敲γβ德�，所以那小菜園便成了屬于我的一片天地了。那里不僅有蜂，有蝶，有在陽(yáng)光下閃著綠光的菜苗兒，有在地上不易察覺(jué)的小黑螞蟻，還有各式各樣的小蟲(chóng)，叫得上號(hào)的，不知道名字的，都在這里了。于是我常常頂著小草帽，在這里度過(guò)一下午的時(shí)光。
但那一天，與往常有些不同。也許是陰天的緣故，天黑得格外的早，一片片的云層將太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)，魔術(shù)師仿佛張開(kāi)了他的`巨大黑幕，將這一切全部籠罩進(jìn)去，只留下不變的黑暗，此時(shí)的小菜園不再像白日里那么可愛(ài)，那幼嫩的菜苗也失去了先前的生機(jī)，用腳不小心觸到，好像是一只大手，要把我拉到地下去的，可怕極了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的呼喚：囡囡，回家啦！是奶奶！我焦急的想要說(shuō)話(huà)，可喉嚨仿佛被卡住一般，什么聲音都發(fā)不出來(lái)。
囡囡，你別怕啊，奶奶在這邊守著你呢！似乎透過(guò)黑暗，奶奶看穿了我內(nèi)心的恐懼，給予我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我艱難地抬起了因長(zhǎng)久站立而微有些發(fā)麻的腳，似乎是在試探著往前邁去。腦中再次響起奶奶的話(huà)語(yǔ)，那一句鼓勵(lì)的話(huà)，宛如一劑強(qiáng)心劑，給予我力量，也許是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我終于向前奔去，明明只是一段小小的距離，卻好像在地球的兩極，明明只花了十幾秒時(shí)間，卻如同一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。我撲進(jìn)奶奶的懷中，心中的所有恐懼全都轉(zhuǎn)變成了歡喜與雀躍。
時(shí)過(guò)境遷，一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過(guò)去了多年，但每每遇上挫折與困難，我總會(huì)回想起這件往事，奶奶給予我的力量使我有勇氣向前奔跑，讓我明白，要相信，在路的盡頭，總有一個(gè)人在等你。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文6
如果可以，我多么想穿越歷史的長(zhǎng)河，沿著你走過(guò)的路漫步大觀園，漫步紅樓之夢(mèng)。
——題記
夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣�；秀遍g一抬頭竟看到數(shù)棟房舍，里面翠竹成蔭。心中固然信息也不免惆悵，瀟湘館前雖說(shuō)依舊有那些翠竹，依舊有那些床幾椅案，卻早已是物是人非......
屋內(nèi)的一切都充滿(mǎn)了你的氣息，洋溢著你的才情。你獨(dú)愛(ài)那幾籠翠竹，而你那如翠竹般淡雅清新的風(fēng)格、如翠竹般不屈的秉性一次次植入我的心里，讓我久久不能忘懷。
腳步早已停下，而我的思緒依舊飄飛，想到你在海棠詩(shī)社里，一舉奪魁菊花詩(shī)。《問(wèn)菊》《詠菊》《菊夢(mèng)》，新穎的題目，絕佳的立意，讓人折服，而又彰顯你怎樣的才情？“滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心�！辈恢欠裼腥丝吹侥悴湃A橫溢背后敏感而傷心的`心？
寶玉大婚的新娘不是你，恐怕是你一生的遺憾吧！不知在那時(shí)，你的耳邊是否響起那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”的海誓山盟？幸福，在你與病魔斗爭(zhēng)間，轉(zhuǎn)身離去。而你的翩然離去，如秋日里的落花，留下像來(lái)去的春水一般的遺憾和哀愁。
你早該翩然而去，像你這樣的仙子怎么能讓封建的社會(huì)將你束縛？將你玷污？
別人總說(shuō)你多愁善感，郁郁寡歡，無(wú)病呻吟，可他們忘了你的淚總為寶玉而流。他們忘了，忘了你與湘玉斗嘴時(shí)的伶牙俐齒；他們忘了你的前緣，只記金玉良緣。他們更是忘記了你寄人籬下，身不由己......聽(tīng)不慣“堪憐詠絮才，玉帶林中掛”獨(dú)愛(ài)你那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”。真不懂世人，你本是一位浪漫多情的女子，卻將你當(dāng)做多愁善感的典型。
其實(shí)一曲“終身誤”，早已道出了最后的結(jié)局，只是他們渾然不知罷了。時(shí)光早已碾碎成銀，想要拾起已使枉然。只有將這憐愛(ài)與感慨一點(diǎn)點(diǎn)包裹在這月色中，讓人一點(diǎn)點(diǎn)去欣賞，慢慢去思考......
在這清風(fēng)中沿著你走過(guò)的路，一點(diǎn)點(diǎn)去體驗(yàn)，慢慢去懂你，已經(jīng)成為一種享受，一種別樣的美......今晚月光格外皎潔！
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文7
靜看光陰荏苒，日月輪回，靜待桂花開(kāi)，而又落，記憶中的幽香氤氳開(kāi)來(lái)，綻放開(kāi)來(lái)，只有走過(guò)的，才懂得。
又是一年桂花開(kāi)，香飄巷陌人家，外婆家的香幽幽地飄散開(kāi)來(lái)，一直到我的心田。
金桂樹(shù)，開(kāi)金花；銀桂樹(shù)，開(kāi)銀花，秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家。樹(shù)下長(zhǎng)長(zhǎng)的木板凳子，一老一小，一左一右，邊邊上還沾著些小米粒似的桂花瓣。搖頭搖腦的我，也跟在后面喃喃道：金桂樹(shù)，開(kāi)金花倏地一陣微風(fēng)輕拂過(guò)桂枝，疏疏落落地飄下，飄到外婆的頭上、衣上、腿上，風(fēng)停了，外婆也笑出了一朵朵小桂花，眼角旁、鼻子旁。
兒時(shí)的童謠，深藏于心，明白了所含的情。
天空還晴朗著，桂樹(shù)也枝繁葉茂，在某個(gè)灑滿(mǎn)程曦的早晨，桂花無(wú)聲地拋開(kāi)她不懂得像牡丹那樣，也不和玫瑰比。國(guó)色天香，艷麗、光彩照人，從不屬于她，但她知道，只要有點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，便是極好的.。
那年，我六歲，還不是懂得王維人閑桂花落的意境，更不會(huì)站在樹(shù)下眺望那一抹殘陽(yáng)余暉，但我知道，那個(gè)生長(zhǎng)著桂樹(shù)的院子是我的樂(lè)園，是我的家。
我喜歡奔跑，奔跑在花落的地方，聽(tīng)見(jiàn)了花碎的聲音，奔跑在桂樹(shù)下，塵土都活躍起來(lái)，與桂花共舞。外婆追在我的身后，笑瞇瞇地喊著慢點(diǎn)，我被一塊石頭絆住了腳，身子向前傾去，趕快地，我被外婆一把抱住，頭埋在外婆胸前，外婆嗔怪似的拍拍我的頭，我偷笑著，深吸一口氣，啊，是桂花的味道。
童年的嬉笑打鬧，銘刻于心，明白了所含的馨。
時(shí)光如流金般從手縫中穿過(guò)，日月星辰的輪回之中，我步入了小學(xué)，步入中學(xué)。從前戀巢的雛鳥(niǎo)羽翼漸豐，抬望頭頂?shù)哪悄ㄋ{(lán)，眼中滿(mǎn)是渴望，于是振翅一飛藍(lán)色近了，花香遠(yuǎn)了。
幾天前，外婆打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)近況，告訴我桂花有開(kāi)了，言語(yǔ)中所表達(dá)的渴望與期待充訴了我心，城里桂花開(kāi)了，卻終沒(méi)有院中的香，是時(shí)候回去看看了。
在遠(yuǎn)方的桂樹(shù)下，有個(gè)人在遙遠(yuǎn)的守望，愿化作一朵桂花，羈絆一生。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文8
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽?zhuān)⑶遗芰诉^(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑?huà)。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話(huà)時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，再也控制不住自己的`感情，撲向母親的懷中大哭起來(lái)。從小，媽媽對(duì)我的愛(ài)很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。
有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無(wú)限的去追求無(wú)限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文9
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可你的鬢角卻泛出白發(fā)。是你用青春把我教育成人的時(shí)候，回頭和你一起走。
早春天氣涼爽。
初春的細(xì)雨打濕了你的肩膀。我還記得，在我還年輕的時(shí)候，我執(zhí)著地牽著你的手。在我的威脅下，你只能陪我去游樂(lè)園。我激動(dòng)得又跑又跳，笑得你閉不上嘴。這時(shí)，開(kāi)始下雨了，但我還是那么開(kāi)心。所有的游戲我都玩過(guò)了，你累的.喘不過(guò)氣來(lái)。從此，你成了我最貼心的娃娃，我最喜歡的人。媽媽。
仲夏炎熱。
炎炎夏日的太陽(yáng)下，你為我撐傘遮擋陽(yáng)光。我還記得那時(shí)候，我愛(ài)吃奶油冰淇淋。我想讓你在我家里熱的時(shí)候買(mǎi)。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去賣(mài)給我冰淇淋了。當(dāng)你回家時(shí)，你只看著我狼吞虎咽。汗水從你臉上滴下，你沒(méi)有抱怨。你是唯一一個(gè)不求回報(bào)的為我付出，無(wú)怨無(wú)悔的承擔(dān)一切的人。
深秋天氣涼爽。
秋天沒(méi)那么熱。秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱。你怕我冷，小心翼翼的給我加衣服。你知道我喜歡看楓葉，喜歡哪種紅色，所以你帶我去遠(yuǎn)山看楓葉。那些楓葉就像你給我的小水滴和無(wú)私的愛(ài)。看著你的辛苦，心里說(shuō)不出的感激。我大聲對(duì)你說(shuō)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蹦阋残χf(shuō)，我也愛(ài)你。你幫我撿起楓葉，夾在書(shū)里。只有你，只有你。我媽可以這樣寵我寵我，包括我所有的錯(cuò)誤。
寒冷的冬天，寒冷。
我喜歡寒冷的冬天，因?yàn)榘籽�，因�(yàn)槟�，我又�?ài)上了雪人，雖然那時(shí)我已經(jīng)不是一個(gè)懵懂的孩子，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了。但你還是像個(gè)嬰兒一樣陪我堆雪人，看著我和你堆的雪人，你把他的鼻子和眼睛放在他身上。你笑著看我，我看著你。幸福似乎就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)你和我在一起時(shí)，它是如此溫暖。
我和你在一起，手牽手，心心相印。沿著鋪滿(mǎn)桃花花瓣的小路走。把快樂(lè)掛在臉上，繼續(xù)走下去，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
時(shí)間在我的指尖悄悄溜到我的心里。從明到黃昏，一分鐘過(guò)去了，留下了太多的眷戀，在古老的河流上刻下了美麗和悲傷，在我心中犁出了深深的印痕，浸透了潮濕的思緒，擦干了痛苦和悲傷，卻依然給你留下了無(wú)盡的勇氣和堅(jiān)定，堅(jiān)韌和無(wú)畏。
走過(guò)中考滿(mǎn)分作文10
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過(guò);
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過(guò);
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過(guò)
自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長(zhǎng)的路上，我們一起走過(guò)
猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天，也不知是因?yàn)槭裁矗挥X(jué)得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。
初進(jìn)花季，仍是一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩，但雨季來(lái)臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的.我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雨，如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然坐在考場(chǎng)里，雖然沒(méi)有你的陪伴，但我依然自信，一起走過(guò)的路上，留下一行小詩(shī)：
走過(guò)戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽(tīng)，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)!
生命的成長(zhǎng)拔節(jié)中，我和雨一起走過(guò)，這是不落俗套的構(gòu)思。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作。
文章結(jié)構(gòu)緊湊，雨這一意象，伴隨著我一起走過(guò)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，對(duì)雨的不同感受，展現(xiàn)了心理成長(zhǎng)的歷程，更顯得文章層次清晰。特別的親近相敬如賓難以捉摸，這只是對(duì)雨的感覺(jué)嗎?書(shū)不盡言，言不盡意。意溢于言外，給讀者留下了無(wú)盡想象的空間。善于營(yíng)造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來(lái)宛若隔窗聽(tīng)雨，細(xì)膩富有詩(shī)意，讓人心中一片清新寧?kù)o。
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