老師，我想對你說話題作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師，我想對你說話題作文，歡迎大家分享。
老師，我想對你說話題作文1
我的老師，一個優(yōu)秀的語文老師，中等身材的老師，長長的頭發(fā)她的喜悅和最佳的性能，但也有一些新的皺紋已悄悄爬上她的臉，但她的笑容還是那么單純，那家公司。
有人說“父愛如山，母愛如水”，這是生命的延續(xù)。但生命是脆弱的，蒼白的。什么賦予生命力量？什么賦予生命色彩？是愛，是老師的純愛。老師的愛像水一樣聰明，給我們智慧；老師的愛像山一樣雄偉，給我們安全感。
大地最了解春雨的無私，萬物最了解太陽的慷慨。 老師，您的善良，我們盡最大的努力去理解； 細心的講解，灌輸，熱情的鼓勵，嚴厲的批評，都是我們對我們的關心，對我們的愛。 我最難忘，最感激我的語文老師。 是你，在我困惑的時候，給我光明，這只是讓我找到出口。
記得有午睡，每個人都累得睡著了，但是你仍然不害怕我們改變工作的疲勞，因為我看到你不時地揉著疲憊的眼睛，你當時一定累了。你這么做是誰？這不是給我們所有人的！我看著它，淚水模糊了我的眼睛，我躺在桌子上，讓眼淚流出，但是眼淚就像我無意中穿過我的臉。
周杰倫，我想告訴你：“你給了我信心去學習，你給我的勇氣，幸福的生活，你給我的動力，奮力拼搏，你給我向充滿希望的美好未來！”
周先生，你是我智慧的鑰匙；你是我幸福的金鑰匙；你是我生活的向導；你是我音樂的指揮。
周小姐，你每天走到月臺上都是一副嚴肅的表情。 我多么希望你能這樣微笑，同學們也許不會認真的在一個微笑中飄走，我們和你的距離也會因為這個天使般的`微笑而更加接近！
周先生，你知道嗎？每當我遇到困難和挫折時，我就會想起你要微笑的時刻，微笑特別親切。這個微笑使我有信心，讓我堅強，給我靈感，但也讓我度過無數(shù)艱難的起伏。
如果我們說我們有父母的養(yǎng)育之恩，那么你對我們有風度深深種植。你給我知識，智慧的圣殿我潛入大海。可以說，沒有你將不能擁有一切。
漫長的學習之路的每一步都記錄著你的感受；曲折的人生之路的每一步都有你真誠的勸誡和關懷。你用你所有的知識澆灌萌芽的心，你用你一生的愛溫暖曾經失去的孤獨的心，你用世界上最美的語言打開心扉，你用美麗的彩虹穿過我們的心。雖然你的臉上布滿了歲月的滄桑，但你依然把最美的笑容放在每個人的心里。
有一種感覺叫做感動，因為有一種精神叫做奉獻。 有一種心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。 老師，你走過的是歲月，留下的是我真誠的祝福！
老師，我想對你說話題作文2
敬愛的余老師：
您好！
您是一個讓我肅然起敬的老師，您并不像其他女老師一樣，您是那么的一絲不茍、克己奉公，您的一句話，成了我最大的動力——“不要認為老師不喜歡你，我只是把這種感情放在對你們的嚴厲中罷了�！�
我有著許許多多的話想對您說，現(xiàn)在終于有機會了。
我十分喜愛您的'語文課，雖然沒有以往老師的和藹親切，可我卻有了更多的知識，更穩(wěn)固的基礎，和更廣闊的思維，我已經不再是那個曾今的懵懂孩子了，我正在慢慢地走向成長，正在走向人生的高峰，正在用您給我的翅膀在天際翱翔。在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言來對您做些虛偽的評價，因為，只相處了短短一年不到的時間，可有些東西卻是顯而易見的。
上課時，我看著您那上揚不起的嘴角，我便在自省，想做得更好；路過辦公室時，我瞧見了您那無奈的眼神，我便努力，想給您一絲歡樂；放學時，我望著您那疲憊不堪又直不起的身板，我便沮喪，我多想讓您身心愉悅。
余老師我明白，自從您接手了我們班以后，您的臉上就很難再出現(xiàn)那少有的笑容。如果說您是辛勤的園丁，那么我們便是一畝吸收不了汗水的花朵；如果說您是紅燭，那么我們便是一群看不見光的瞎子；如果說您是春蠶，那么我們便是不懂得欣賞的人。但您依然如舊，甚至超出本分，來挽救一片在迷霧中看不見路的我們，您竭盡全力射進的陽光又有多少人能看得見呢？
我只能這樣說——您雖然陪伴不了我的學習生涯，可是您卻幫了我向上爬了一大截。如果說我的人生是一張白紙，有著數(shù)以千計的人在上面作畫的話，您幫我畫出了最美的底稿。
現(xiàn)也不知余老師您的身體如何？
要是我們讓您擔憂了，我在此向您道歉；要是我們讓你生氣了，我在此向您道歉；要是我們讓您愁眉不展了，我在此向您道歉；要是我們讓您唉聲嘆氣了，我在此向您道歉；要是..........總之，我們或者說我對您有著說不完、道不盡的的“道歉”、“道歉”。我們讓您操碎了心，在此，我想深深地對您說一句：“對不起——！
但是我也希望您對我更加地嚴格，同時，我也希望您的臉上常掛笑容。
祝您身體健康、萬事如意
老師，我想對你說話題作文3
開學那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實說真的，從第一眼見到這位語文老師時就發(fā)自內心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對您的欽佩感。
您是第一個讓我那么喜歡語文課的老師，您是第一個讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時總是那么開心，在收獲知識的同時，也能收獲歡樂。
接下來，我要將稱呼改為“你”，那是因為我希望在這篇隨筆里，我們不僅是師生關系，更是要好的朋友，在我們之間將進行一場心與心的交流。
前段時間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個學期就要離開了。只能陪我們不足一個學期，這是一件多可惜的事啊！
我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個一模一樣的屠諼來教我們了；你走后，就不會再有每周末只有三項作業(yè)這種好事了；你走后，就不會有一個像你一樣不惜犧牲午休時間來讓我們默寫過關的老師了；你走后，就不會再有一個像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了；你走后，就再也不會有像你一樣和藹但卻嚴格要求我們的老師了。
雖然與你相處的時間不多，但不知道為什么，我竟對你產生了一種前所未有的依賴感。我害怕每天在學校的`時候看不見那個短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了，害怕到了每天必有的語文課時你卻不在，害怕有一天你突然離開了，我們卻還什么都不知道
屠老師，如果可以不走的話，我一定想盡辦法把你留下�？墒悄鞘遣滑F(xiàn)實的。那么請你答應一定會回來吧！老師，請你一定要快點回來，一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話�。】刹荒茏屛覀儼�42位同學在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能專心聽課了所以，讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課！
如果你能回來和我們一起同行這三年的話，我將向你保證：未來的語文課我們絕對不惹你生氣！我們絕對認真學習把語文成績提升到最好的境界每次考試都考全年級第一！我們絕對乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個都不偷懶！不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個動力啊
盡管還有很多話想跟你說，但是我寫不下去了，因為我快要哭出來了
老師，我真的不希望你離開。
老師，我想對你說話題作文4
時間過得飛快，時間過得飛快，轉眼間，五年的小學生活畫上了句號。 這是一次老師們付出了很多血汗的完整收獲啊，第三屆蓬萊半島藍灣杯信件大賽組委會給了我一個機會來告訴老師們我心中埋藏了很久的東西。 我有很多話要說，就像天上的星星一樣，不可能把它們都說出來，所以去跟我的班主任說吧，佛山宮。
宮老師，你是一個有良心的，優(yōu)秀的好老師，你付出了太多對我們來說，大部分的疲勞，也休息一下。這個暑假的時間，有兩個長個月，你不用擔心我們，你可以陪家人出去玩一玩。我想你一定會很高興。
功先生，你的形象在我心里很高，你的一舉一動都讓我欽佩。記得那年冬天，當我們到學校時，學生們會把他們的衣服放在教室后面的柜子里。放學后，特別地擁抱他們的衣服的學生將帶他們出去。這次，像往常一樣，擁抱衣服的同學到后面的柜子里拿著衣服。然而，正如我即將結束擁抱我所有的衣服一樣，意外的事情發(fā)生了：一個同學抱著衣服，意外地把我撞倒了。我的眼睛撞到桌子的角落。我受傷了，很快就漲了起來。你一知道，就檢查我的眼睛，然后讓我等你在教室里一會兒。當你派學生來的時候，你問其他老師，我的眼睛會沒事的，其他老師也會沒事的。但你還不能放心你帶我去醫(yī)院。當我到醫(yī)院時，醫(yī)生仔細地檢查了我的眼睛，以為沒事。你的吊心平息下來了。你擔心我的眼睛會有問題。你又給我父母打電話了，然后你又回到學校了。我看著你的.離去，感覺像我的第二個母親，就像我們班上有64名學生的共同母親一樣，好好照顧我們的64個孩子。
孔小姐，我特別欣賞你，也特別喜歡你。 我們班有一個很不聽話，很調皮的學生，就是梁元泰，他經常欺負同學，同學們都特別討厭他，認為他是個瘋子。 但是，你不要拋棄他，看到他不來學校，也打電話給他的父母，問他是否在家，為什么不來學校，你也會來看他在期中或期末考試。 這是在你的照顧下，他會像現(xiàn)在一樣聽話，學生相處得很好。
宮城先生，我知道我們的小事情是你心中的一件大事，我知道你非常愛我們。當然，我們也非常愛你，你在我們心目中的形象永遠不會改變；我們對你的感覺永遠不會改變。我會想念你的。我不會忘記在第7課的"大家庭"里有一個和藹的"很好"母親。我愛你��！
老師，我想對你說話題作文5
三年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您想親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的'少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力��！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學生��！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動來教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。后來，您又說以后又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的來教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對您說一句：您辛苦了！這三年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。馮老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
老師，我想對你說話題作文6
親愛的老師：
您好！請寬恕我以這種形式向你表達。不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導著我們，引導著我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都氣呼呼的嘟著臉說再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你十分的嚴格，作為班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了�？墒悄闫謵劭赐嫘�。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。
老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心里。可你又有時候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時候上什么課不聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的`真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。
每次家長會，同學們都十分的緊張，因為你每次都說要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢？希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！
老師，我想對你說話題作文7
肖老師：
您好！不知不覺中，充滿童趣的小學轎車已從我身邊開過，當您即將迎接準備成為“紅領巾”的弟弟妹妹時，我也踏上了充滿陽光、熱情的中學大巴。在此，我想說：“謝謝您，我親愛的老師；謝謝您，我親愛的肖媽媽！”
至今，我仍清楚地記得，在我三年級的時候，有一段時間很讓您操心。那時我興起了讀課外書，突然覺得寫作業(yè)是件無聊的事，結果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長檢查，我不是找借口應付就是趁他不注意溜走。因為平時在您和父母眼里，我是個聽話，乖巧，學習又從不讓別人操心的好孩子，所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上，或許您認為，我是想給自己放幾天假；再說一個平時做得那么好的學生欠幾次作業(yè)也沒什么大不了的！可是，你估計錯了，幾次得心應手之后，我更加放肆了。這回您著急了，考慮到我身為班干部，您并沒有當眾批評我，而是親自把我請到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說：“嘉帆，老師知道你是個很認真地孩子，我希望你對待作業(yè)同樣也保持著認真的態(tài)度！老師相信你的！”但是，你苦口婆心的`教導最終沒有把我從“深淵”拉上來，我還是繼續(xù)著我的“快樂”。在您的眼里，我看到屬于我的失望，可您并沒有就此放棄——您知道我喜歡大樹，您把我叫到大操場上，讓我?guī)湍崴嬖V我：“這些樹需要我們不斷澆水，它才能更好地長出翠綠的葉子，成為蒼天大樹！但并不是澆水這么簡單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利于它的成長�！蔽沂莻�一點即通的人，所以當您把我叫過去時，我已明白您的用意。蒼天大樹一直是我從小的目標，它也是我亦想到達的境界，如今您用它來做我的榜樣，我很是感動。不知為什么，我沉默了，也許在反思……您沒有打擾我，陪我一起仰望著大樹，樹孔曬下的陽光，把我們的影子拉得很長，很長……
如今，曾經與您一同看大樹得小丫頭已成為一名中學生了。在這個世界上，讓她最引以為豪的就是在小學的時光里，能遇見您這么一位好老師。這是她一生也不會忘記。
我想說：“謝謝您，我尊敬的肖老師；謝謝您，時刻提醒著‘小樹’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽！”
祝您：
身體健康
工作順利
您永遠的“女兒”：林嘉帆
老師，我想對你說話題作文8
敬愛的肖老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田……
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)！
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……��！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課��！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵！
記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了�！鞍。『猛�！”我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉來轉去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！
老師，您的'愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！
您的學生：
20xx年9月10日
老師，我想對你說話題作文9
時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的'指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊�。�
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
老師，我想對你說話題作文10
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時您那鼓勵的`笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，“敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨后？”
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
“老師，謝謝您！”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要！”
老師，我想對你說話題作文11
敬愛的肖老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的'“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)！
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影��！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了�！鞍�！好痛！”我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦�。⊙劭粗鸵险n了，一個個滿身泥水怎么上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉來轉去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！
您的學生：楊凌云
20xx年9月10日
老師，我想對你說話題作文12
敬愛的唐老師:
您好！“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園�！泵孔x這首詩，我就會想起”老師“，您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學會了許多人生道理。
在這難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學階段的經典與永恒。
在一次測驗中因我的作文不認真審題而導致分數(shù)一落千丈，從一向都是90多分的成績落到那”慘不忍睹“的60分，我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊，老師、同學們又該是怎樣看待我呢？我心神不寧，我無精打采。而唐老師，您對我作文走題卻只字未提，只是撫摸著我的頭，語重心長地說：“婉君，好孩子，不要傷心，人生并不可能永遠一帆風順，總會遇到一點困難，挫折，等你長大了還會遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦？逃避、還是傷心欲絕的地哭，這些都是沒用的，只有積極面對，一切困難才會迎刃而解。如果你連連積極面對的勇氣都沒有，想解決問題是萬萬不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了�？芍^船到橋頭自然直，車到山前必有路。”您的話，無疑給我在無形中注入了一股力量，給了我一種生活的信念。
我還記得于丹曾說過：“我們常常見到一些聲色俱厲，經常指責他的學生，不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的.老師會像孔夫子一樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透……”您就是達到這種境界的老師，總是用和緩的，循循善誘的語氣來教學生。而老師，您的話也被我引為座右銘來讓我勇敢地面對生活。
還有二十幾天，我就要離開您了，唐老師。但我永遠忘不了您上課時那抑揚頓挫的語調，課后您那和藹可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動時您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對唐老師—您，衷心的地說上三個字：“謝謝您”。雖然這三個字很普通，但我的心卻是無比的感動與真誠，我相信對于唐老師—您來說，也是無比的欣慰、高興吧？
祝：
身體健康！
工作順利！
您的學生：劉婉君
20xx年6月13日
老師，我想對你說話題作文13
時間如白駒過隙。不覺間，窗外的紫荊花已落了一地，只剩下光禿禿的樹干。時間雖是一去不返，但我不會感傷，因為我抓住時間，學到了知識！
第一次見潘老師您的情景仿佛是在昨天。老師用親切的笑容、富有感染力的聲音進行自我介紹，您是父母唯一的女兒，您也是百里挑一的好老師！
老師說過：“做學生喜歡的老師，學生幸福，老師更幸福！”我對您的這句話印象深刻，因為它不僅教會我如何做事，還教會我如何做人。如果以后能成為一名老師，我會像您一樣，讓學生快樂地學習，專心教育，淡泊名利。我想，老師最大的幸福就是看著學生不斷進步，越來越好吧！
記得有幾次，由于設備的問題，打亂了老師的上課計劃。您卻沒有抱怨，您告訴我們：“事情就是這樣，他也不容易�！蹦且粋�心靜如水的人！每當我遇到煩惱時，就會想想您說的這句話，這樣內心就平靜多了。
在老師您的課堂，我學到了在教師技能的面試中，應如何準備答辯和演講、應如何在說課中把肢體語言發(fā)揮到極致、應如何讓自己的有聲語言吸引評委、應如何處理在教學時出現(xiàn)的問題
在老師您的課堂，我看到了教育家們的風采。于老師是最讓我為之著迷的，他以幽默的語言、實效的課堂、扎實的基本功打動著我的心。于老師教《草》這首詩時，在學生了解詩意的基礎上，畫出了草的`生長情況。我為黑板上栩栩如生的圖畫驚嘆，我為于老師那生動實效的教學贊嘆！因為有您的引導，我看到了更美麗的天空！
在老師您的課堂，您讓我們捕捉到智慧的靈光。有把圖片上的文字打印下來的軟件讀書筆記，用硬紙板做成的各式各樣的閱讀卡等一些小妙招，不都閃爍著您智慧的光芒嗎？
在老師您的課堂，我聽到您節(jié)約時間聆聽的篇章。那篇《成功沒有捷徑》，讓我感受到了努力過程中的意義。您讓我知道，只要自己盡全力去完成一件事情，結果如何都不重要，因為努力的過程本來就是一種收獲，一種快樂。
老師教給我很多知識，您不但教給我們文體的教學設計，還言傳身教，讓我們做一個讓學生喜歡的好老師。您把知識的陽光都灑在了課堂，我們沐浴在知識的陽光里，不斷成長。潘老師，我想對您說：“您辛苦了！謝謝您！”
老師，我想對你說話題作文14
羅老師，我想對您說：在我心目中，您是我最尊敬、最可愛的人！也是同學們最喜歡、爸爸媽媽最信任的人！羅老師，請允許我向您說聲“謝謝”！為什么呢？因為是您，給了我自信的力量。這件事還得從一年前說起。
記得四年級時，我們迎來了一年一度的少先隊大隊干部的競選活動。那一天，羅老師進入教室問我們：“這次的競選活動，你們誰愿意去參加呢？”頓時，同學們踴躍地舉起了手，剎那間，教室里成了一片“手�！�！這時的我，不敢舉手，內心非常糾結，我急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，感覺自己的心像要跳出來一般
到底要不要參加競選？我很矛盾也很掙扎。最終，我沒有舉手，決定放棄吧
這時，羅老師環(huán)顧了一下四周，示意大家放下手，說：“看到同學們這么積極，我感到很高興，說明大家都很自信，都有一顆要求上進的心�！苯又龊跷乙饬现獾�'事情發(fā)生了，羅老師又說：“XXX，下課后到我辦公室一趟�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情走進了羅老師的辦公室。我低著頭，不敢說話，羅老師嚴肅而又和藹地對我說：“你為什么要放棄競選呢？”我的臉一下子紅了，羅老師似乎看穿了我的心事，接著說：“你要相信你自己，不要膽怯，要勇于面對挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)，羅老師相信你一定可以的！”羅老師的這番鼓勵的話語，猶如一股暖流，溫暖著我，激勵著我于是，我暗下決心，參加競選！我一定不辜負您對我的期望！我抬起頭，向羅老師鞠了一躬，羅老師微微一笑，說：“知道該怎么做了嗎？”我點點頭。我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我突然發(fā)現(xiàn)：我對這次少先隊大隊干部的競選活動并不怎么膽怯、害怕了！
于是，我充滿自信地開始寫競選稿子，背稿子。在此期間，羅老師您不知多少回幫助我修改競選稿子中存在的問題；為了鍛煉我的膽量，她讓我在全班面前進行“模擬”演講，有時，我有些地方讀得沒有感情，羅老師不厭其煩、不辭辛苦，一遍又一遍地教我如何表情自然、落落大方地進行演講
終于到了少先隊大隊干部競選活動的那一天。我昂首挺胸走上臺，聲情并茂、流利地開始演講。我演講完畢，同學們立即給予了我鼓勵的掌聲！我清清楚楚地看見羅老師臉上浮現(xiàn)出一種美妙而又慈祥的笑容，我知道，那是您的自豪！這掌聲，凝聚了羅老師多少個日日夜夜的牽掛和費心盡力！
羅老師，我想對您說，您為我們傾注了太多的愛，我無以為報，我想將對您說的千言萬語融匯成一句話：敬愛的羅老師，感恩您！
老師，我想對你說話題作文15
時別不久，但在我的心中卻似過了一年之久。往日情深，有許許多多的回憶印在我的腦海中，不愿忘去，只想保存那似一瞬間的美好。
宋老師，你雖然只教了我兩年，但你那和藹的笑容，親切的話語，都會常常使我跌入記憶的幸福之中。每當我一個人靜下來時，仰望天空，看著那飄浮的白云，總是會想起您曾經對我的教導。對于以前的種種，現(xiàn)在想起來還是感慨萬千，恨不得馬上回到以前，與您共度那段歲月。
現(xiàn)在的我們已進入初中，對后面的所有的一切都是充滿著向往與熱愛，總是希望著有一天您能帶領我們一起走向未來，面對新的世界，俯瞰那關系繁雜的社會，但是，想象歸想象，實現(xiàn)起來卻總是那么的難，這不得不讓我感到了后面道路的艱辛與苦楚。
老師，每當我拿出那張寫有“留念”的畢業(yè)照時，我就激動不已。略含苦澀，回憶重重，哪一次不是含著淚進入夢鄉(xiāng)的？但也正如您曾經跟我們說過的一句話一樣：“人生就如一杯咖啡，苦澀則是其中的一種不可缺少的味道，想要加點糖，就得自己去尋找。”或許正因為如此，人生才會有那么多的艱辛和困難吧？不過，我相信奮斗和努力會使我們自信地走下去的，直到取得勝利的果實！
一眨眼，兩年飛快。而在這期間，我也聽取了您對我的教誨，不斷進取著，天天以新的計劃在進行著，盼望有一個更美好的未來。
對于現(xiàn)在的我，還如以前那樣，每天都有著新的面貌和精神，如你所愿的在體會那新的生活和繁重的學習。老師，雪天快到了呢，淡淡的飄雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的.，悄悄的，仿佛不愿被任何人發(fā)現(xiàn)它的蹤跡
老師，有時我真的快要被這新的初中生活給鎮(zhèn)壓了，有時也真的不知道該怎樣去處理那一件又一件的事情。感覺這一切好像是預前準備的一樣，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老師，每當我踏進校園，不時地，能聽見一串串的叮嚀。那是初中老師對我的祝福，對我的問候，對我的關愛，和你以前對我的一樣，這時的我才真正的理解您曾對我所做的一切，您總是那么辛苦，從不忘記一個人民教師的責任。
回憶停止了，我的感激不斷地向我涌來。老師，因為有您，我才會擁有那么多美好的回憶，伴隨我度過一生，使我永生難忘。
老師，您說不是嗎？
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