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老師再見作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師再見作文，希望對大家有所幫助。
老師再見作文1
四年級開學(xué)時，忽然得知英語老師換人了，原先的胡老師去了別的校區(qū)上課，甚至沒有跟我們說一聲再見，就調(diào)走了，也許她事先也不得知學(xué)校的安排，但我的心中仍是充斥著失落和傷感。
胡老師是三年級時調(diào)來教我們英語的，那個時候許多同學(xué)爭著當(dāng)英語課代表，胡老師卻獨獨選擇了我，這讓我信心倍增。每次上胡老師的課我都十分積極地發(fā)言。胡老師常在我捧著一大堆作業(yè)本送給她時，隨手抓一把糖給我或者問一句關(guān)心的話，雖然微不足道，卻總能讓我十分開心。
胡老師對我贊賞有加，上課時老拿著我給別人當(dāng)榜樣，批評別人時也總會時不時扯到我身上，說“你上課怎么老是……看嫣倫都不會”。而每次單元考后，胡老師都會來問一問我，例如覺得題目難不難？題都做對了沒？我對胡老師的喜歡更是與日俱增了。
胡老師的突然調(diào)走，讓我傷心了好一陣子，有時候總想打個電話問一問，她到底還會不會回來教我們，她為什么一下子就調(diào)走了，讓我們連一聲再見都來不及說。有時候我甚至?xí)譀_動，想要立馬打電話給胡老師，卻又怕自己的行為太突兀，打擾到胡老師，結(jié)果也就不了了之。我也問過其他同學(xué)，是否知道胡老師為什么要調(diào)走，他們猜測可能是學(xué)校新增了一個校區(qū)，所以兩邊的老師得相互調(diào)換一下。
五年級時，全校舉行新生入隊儀式，所有校區(qū)的一年級新生都集中在一起。沒想到，在儀式上我遇見了胡老師，我驚訝又興奮。一直聽說胡老師去其他校區(qū)當(dāng)班主任了，這下突然碰到，只想沖上去向胡老師問個好，卻因為自己害羞的`性格而只是在心中默默地高興。
胡老師帶的班級新生剛好由我們班負(fù)責(zé)給戴紅領(lǐng)巾，胡老師走到我身邊時，向我詢問了很多事情，比如，五年級的英語難不難，自己能不能掌握等等的。這讓我像見到了老朋友一般開心�？僧�(dāng)入隊儀式結(jié)束時，胡老師又得帶著她的學(xué)生們回他們的校區(qū)去了。但這一次，我總算好好地對胡老師說了一聲：“老師，再見�！焙蠋熃o了我一個微笑。
雖然胡老師只教了我們班一年，可她給我的關(guān)懷和鼓勵，我是難以忘卻的。
老師再見作文2
在我六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心里話要向您——我敬愛的李老師傾吐。在這離別之際我想說：“李老師，您那一心撲在教育事業(yè)上的精神，最最使我難忘�！�
李老師，您知道嗎？因我們兩家的住處正好相對，每天晚上我睡覺前，總要向您的窗戶看一眼，如果那燈光亮著，我就知道您還在為我們備課或批改作業(yè)。每當(dāng)這時，我都激動不已，心里總會涌起一股難以抑制的情感。有一天，我睡前（十一點）又向您的窗戶看了一眼，我欣喜地看到那窗戶的`燈滅了。我滿心歡喜地跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽，您看，老師窗戶的燈滅了，這么早可是頭一回呀！”媽媽笑了笑，點點我的額頭說：“小傻瓜，老師家的保險絲壞了，她現(xiàn)在正在小房間里備課呢！”我不信，走到我家小房間的窗戶旁放眼望去，看到相對的窗戶里閃動著一股黃豆股的光，您的身影又浮現(xiàn)在那小小的窗戶上。老師您可知道，當(dāng)時我的眼睛濕潤了，我真想對您大喊一聲：“老師，您別忙了，快休息吧！老師，您別忘了，您還有嚴(yán)重的胃病呢！”
李老師，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講臺的邊緣上不慎摔了下來。您掙扎著扶著講桌站了起來，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學(xué)強行把您攙扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷為右腳脖嚴(yán)重扭傷，叮囑您不要活動，要靜心休養(yǎng)。聽著醫(yī)生的話我真為您擔(dān)心，又恨自己不能為您分擔(dān)痛苦。事后同學(xué)們議論紛紛，說您要幾天不能來上課，我也這么想�？沙龊跻饬�，第二天當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生（我）進人教室時，發(fā)現(xiàn)您已坐在講桌旁的椅子上，正寫著小黑板……頓時激動的淚水模糊了我的雙眼，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早！”您微笑著風(fēng)趣地對我說：“你也不晚呀！”
上課了，您仍舊坐在椅子上，笑著對我們說：“沒辦法，只好坐著給大家講課，請你們原諒！”同學(xué)們異口同聲地說：“老師，您……”講課開始了，大家都用心地聽著，連平時最愛動的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛地看著您，生怕漏掉一個字。
李老師，您真是我們的好老師，您那種忘我工作的精神，我永生難忘！在這即將離別小學(xué)之際，我要向您說句心里話——您就是我的榜樣，我將以頑強的毅力去迎接新的生活。
啊，老師，再見了！再見了，我最最敬愛的李老師！
老師再見作文3
那年仲夏，雨絲微涼，曲終人散，是個注定感傷的季節(jié)。又是一年盛夏，人來人往，勾起我對你的想念。
“萬年不變”的斜劉海，不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲，踏雙休閑鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質(zhì)涼鞋，冬季您不愛穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣�？诖锟偸欠胖鼰�，還有叮叮作響的硬幣。走路時喜歡哼著小調(diào)。
記得有一次春游，鮮少穿運動裝的你更顯年輕，矯健的步伐帶領(lǐng)著我們走在隊伍的前面�？熳叩揭话霑r，我們的腳好像灌了鉛般沉重，邁不開步伐了，您轉(zhuǎn)身用鏗鏘有力的聲音對我們高喊著：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……想想紅軍長征二萬五千余里，那時候沒有糧食只有草皮樹根充饑。是因為有著不怕犧牲、勇往直前、堅持信念才有革命的成功，同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)他們的精神！”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”您用激情澎湃的歌聲感染著我們。我們跟著你一起大聲歌唱著，又渾身充滿了力量……也正是因為您給我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神，才讓我們這些生長在蜜罐里的娃娃知道幸福的生活來之不易，懂得去珍惜……
上課文的時候，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時候，文中說“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的.�！蹦阏f起自己有次去杭州旅游時，有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時那才是香聞十里，差點醉在其中。您說桂花沒有玫瑰般迷人，沒有牡丹般國色，更沒有臘梅般傲然，但它有它的清新，自然。一棵桂樹花開，沒有什么稀奇，但一片桂樹花開，便組成了獨一無二的花香世界。您還說，桂花雖然小個，但用它泡的茶那叫一個香，您說您差點不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香。
你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火；你不會給我們負(fù)荷太多，你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)的主動性，自覺性。
老師，我們真的很想你，想起我們之間的一點一滴，想起再見的那一個仲夏。
老師再見作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光就要過去了。我想對教育我六年的老師說一聲“老師您辛苦啦！”
六年級，風(fēng)風(fēng)雨雨，陽光彩虹美麗又曲折。時光就這么匆匆過去了。在我傷心時是您用您溫暖的手安撫著我小小的頭。在我開心的時候是您臉上的笑容好似陽光一樣燦爛。在我犯錯時您用嚴(yán)厲的口吻批評我。六年了，我在您的幫助下有了許許多多的進步。我心中也一直感謝您，老師，六個不一樣的年華，綻開著不一樣的鮮花，我希望今年開的`是一支康乃馨，這支花是送給您的。即將踏上中學(xué)的路途，我對中學(xué)生活充滿向往與想象，即將和可愛的母校說再見，我心里有一種說不出的舍不得。舍不得校園，舍不得親密的朋友，更舍不得您——姜老師。我知道我的缺點很多，可是您不厭其煩的為我開導(dǎo)。我以后再不讓您操心了。
記得，五年級時，我走在學(xué)校門口，我和幾個小伙伴一起走在回家的路上，我們有說有笑，可是在這不經(jīng)意之間我讓一輛小車把胳臂刮了一下。頓時我身十分的疼痛，我一下坐在地上，這下讓我張麗姐看到了。車主下了車漫不關(guān)心的盯了我一眼，轉(zhuǎn)身，向他自己的車走去。有一個老人對他說：“你來看看這孩子呀！”可是那男人還是只關(guān)心自己的車子，我張麗姐把我爸爸找來，和車主理論。這時，您下班走出出來，看著我說：“你怎么了？”您的話多么親切，這好像在干旱的土地上灑下了甘露，您對我爸爸說：“先把孩子送到醫(yī)院，看看有沒有傷了骨頭�！蔽覀儊淼搅怂稍圃\所，老師對我安慰著說：“不要緊，沒事的。”我拍好片子，醫(yī)生對我爸爸說：“骨頭沒事，只是筋拉傷了點�！甭犃诉@您才把心中那沉重的石塊放下來。
通過這件事，我知道您對我的關(guān)心無微不至，我也更加敬愛您了。有時您批評我，我不服氣，可是回想起，才發(fā)現(xiàn)是自己做的不對。老師，以后我一定對您說我的話重視起來，也再不犯錯誤了。教師這項工作是一個偉大而又平凡的職業(yè)，您用平凡的筆譜寫不平凡的歷程，老師，我真想對您說，因為認(rèn)識了您，才記我真懂得了教師與教育的真正含義，您是神圣崗位的佼佼者。
再見了，我的小學(xué)啟蒙老師。
老師再見作文5
有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有．
這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．
再見了，我站在小學(xué)的尾巴上，向老師告別．學(xué)校里的榕樹從我上學(xué)至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．
回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．
那一次，我真想對老師說．．．．．．
老師，那天您從班上挑選了六七個同學(xué)，準(zhǔn)備經(jīng)過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當(dāng)然，我也是其中的一個．
您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．
隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細(xì)修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛��！
我慚愧，我后悔，您那么認(rèn)真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．
要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我永遠(yuǎn)感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．
您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的'園丁；如果說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．
如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠(yuǎn)不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠(yuǎn)記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績應(yīng)該是對您最好的回報．所以，我會在最后的兩個月努力學(xué)習(xí)，盡量爭取考出好成績．
再見了，敬愛的老師！
……
老師再見作文6
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍(lán)中閃閃發(fā)光。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長得其貌不揚，可教學(xué)水平，著實令人佩服得五體投地。想那當(dāng)時講朝代歌時，課本要求寫出每一個朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們?nèi)绨V如醉，一下子激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的積極性，讓我們覺得語文可以如此有趣！曾經(jīng)有一位同學(xué)這樣評點黃老師——“在教室里兜上幾個圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江！”
黃老師除了有師范大學(xué)的文憑，還自學(xué)了一個計算機大專的文憑，電腦水平在學(xué)校老師中，那可是數(shù)一數(shù)二的“高手”��！開學(xué)第一天，黃老師便把他所創(chuàng)建的班級qq群的號碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個老師互動的新平臺。我們班上的同學(xué)很積極地把自己優(yōu)秀的習(xí)作傳到qq群。用黃老師的.話來說：大家都跟上時代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個群增光添彩呀！
可是，當(dāng)黃老師在qq群上發(fā)出“我要去濱江了”的時候，那矮矮瘦瘦、風(fēng)趣幽默的身影仿佛人間蒸發(fā)了一般，徹底銷聲匿跡了。同學(xué)們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq群上，不知幾時抹上了幾分憂愁，好幾個同學(xué)傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當(dāng)初一樣活力四射？在新的學(xué)校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠(yuǎn)是年輕快樂的，永遠(yuǎn)是我們大家心目中那個最優(yōu)秀的老師。
寒假期間，同學(xué)們在qq群是發(fā)信息，互相交流期末考試成績?nèi)绾稳绾�，但這些人云亦云，都遠(yuǎn)不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開與黃老師對話的窗口，將我的期末考試成績發(fā)了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
夕陽透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進來，我心里想著黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對著畫像擺擺手：“黃老師，再見！小學(xué)畢業(yè)，我們再聚吧�！�
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
老師再見作文7
自古傷情多離別。我想，這句話是沒有錯的。
親愛的小馮老師，你陪我們走過了一學(xué)期的歲月，改過了一學(xué)期的作業(yè)。學(xué)習(xí)上有問必答，私底下親切可愛。你是我們初中生活中的第一個實習(xí)老師，實習(xí)班主任，也是我們生命中第一個實習(xí)班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來的時候，是穿著一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時窘迫可愛的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開始覺得，您不是一個古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個同學(xué)，一直到了六點半還未離開。你輕輕地推開門，訝異地看著我們，隨后便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動了——你手里拿著兩包牛肉干，有些不好意思的樣子，對我們說：“我這只剩下兩包了，你們分著吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全�！敝蟀⒚繁銓δ莾砂Ｈ飧赡钅畈煌�。但我知道，她回憶的不是牛肉干的`味道，而是您對我們脈脈的溫情。
之后的接觸越發(fā)多了起來。藝術(shù)節(jié)，向來缺乏文藝細(xì)胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個節(jié)目都湊不出來，您一聽說，便為我們出了主意。從那以后，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看著你為我們付出的心血，犧牲的休息時間，我想，沒有你，就成就不了小品《網(wǎng)絡(luò)》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話小說《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連說了一百多個“哎”，我們在底下暗暗發(fā)笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運動會時，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會課上，你鼓勵與批評；自習(xí)課時，你嚴(yán)肅地出來維持秩序……
無論您以后繼續(xù)走上三尺講臺，教育莘莘學(xué)子，還是坐在家里，用自己的文字?jǐn)⑹鲆粋�個故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個在家相夫教子的家庭主婦……我都不會忘記您。默默地祝福你，希望你有一個美好的未來，祝愿你得到自己想要的一切！
我想我永遠(yuǎn)不會忘記您，親愛的小馮老師。再見，親愛的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會同學(xué)的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會忘記我們！
——后記
老師再見作文8
雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事，我卻一直以為那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會的我們抬起眼睛，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影。
記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對未知的新老師議論紛紛，一邊又謹(jǐn)慎地盯著門口，仔細(xì)地整理文具，希望能給這未知一個好印象。上課鈴響起，一個瘦小的身影走進，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上，然后抬起頭，對我們說：“我姓馬�！蔽覀儚氖裁磿r候笑起來的`？不知道，我只記得一切都很自然，很輕松。如同那個秋日的陽光，淡淡的，卻很暖和。
從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號也就越多，最后，竟然出現(xiàn)了下課后半個班的同學(xué)追出教室問問題的情形。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族，從文景之治問到世界大戰(zhàn)，老師都能對答如流。最后，只要是他的晚自習(xí)，我們寫罷作業(yè)，都會到后面去討論一些關(guān)于金融危機的問題。
盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分，面對考試，我們還是能應(yīng)答如流，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況。我們本以為，初中的歷史，就可以這么一直開心的學(xué)下去。
直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí)。面對從不占課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。于是開始留心老師們的反應(yīng)。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部，正在住院。說話的時候，班里有沉痛的氣息漫開。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語，心中深知，我們在課堂上，怕是再難看到他的身影了。
我們曾打算到醫(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息，于是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對我們班夸了又夸的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團聚了吧。
老師，再見！
老師再見作文9
她，個子高高的，一米七左右，留著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，她很愛化妝，沒錯，她就是我的幼兒園老師——劉老師！（呵呵，當(dāng)然不是我的小學(xué)體育老師劉老師。）
當(dāng)我上中班的時候，劉老師來到我們班，成了我們的班主任。那時候的我簡直就像一個“受氣包”，同學(xué)們經(jīng)常因為我膽小而欺負(fù)我，只有好朋友珠珠護著我。直到劉老師來到我們班，我才有了變化。
“依靠的依，美麗的麗……”，教師里傳出朗朗的讀書聲�！昂详希@個字你來寫�！眲⒗蠋熣f道。我呆呆地站在黑板前，時間一分一秒地過去了，同學(xué)們都看著我，等著我的答案并開開始起哄說我是個小笨蛋。我的臉燒起來，紅的像個大番茄，淚水涌出了我的眼眶，喊道：“我討厭劉老師！”說完，跑出來教室。我在大廳墻角傷心地哭著，劉老師走了過來，說道：“燦燦，對不起，原諒老師，我們一起來寫，好嗎？”其實，我在說討厭劉老師的那一刻，我就后悔了。我斷斷續(xù)續(xù)地說“好……好的”。
劉老師用手指頭蘸了一下我的淚水，放進嘴里：“嗯，咸咸的�！蔽移铺闉樾�，跟著老師回到了教室。下課后，劉老師對我說：“老師知道你一向膽小，所以今后老師希望你做一個膽大的孩子，好嗎？自信的女孩最美麗！”我在心里吃了一驚，怎么可能嘛！我連與同學(xué)們交流都不行，怎么可能變成一個膽大的人呢？不過，既然老師說，那我就試試吧！
從那以后，我上課回答問題舉手似舉非舉，后來把手舉得高高的，看到老師對我投來贊許的目光，我慢慢的越來越膽大了，性格也變得開朗起來。因為，我記住了老師對我說的話：“錯就錯了，失敗是成功之母，你就當(dāng)是講了一個笑話�！�
很快幼兒園畢業(yè)了，劉老師要離開我們班了，我當(dāng)是哭的稀里嘩啦的，像個淚人。劉老師走了過來，對我說：“胡煜晗，自信的女孩最美麗，我希望你變成一個自信的`人！”說完就走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，回味著老師說的話。
今天，我上四年級了，當(dāng)了副班長，我永遠(yuǎn)忘不了劉老師的背影和她說的話，每當(dāng)我想放棄的時候，劉老師說的話就會在我的耳邊回蕩。
劉老師，您好！
劉老師，再見！
老師再見作文10
物是人非事事休，欲語淚先流。
寒假過后，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我們?nèi)曛玫哪嬖V我們，您即將轉(zhuǎn)去別校，特意來與我們告別。窗外寒風(fēng)呼號，心中百轉(zhuǎn)千腸。往事好像一幕幕電影在眼前閃現(xiàn)，一切仿佛就在昨天。回想這無數(shù)個日子里與您的點點滴滴，我百感交集。
是您，在我們犯錯時給予指正；是您，在我們失敗時給予安慰；也是您，在我們迷茫時，溫柔地牽起我們的手，給我們指引前行的方向。
記得自從您接手我們班后，每天的`語文課便多了一個“介紹人物”的環(huán)節(jié)，而且您每堂課都會盡量給我們機會展示。那時，我比較內(nèi)向，而且總是怯場。但看著那么多同學(xué)展示過了，我終于猶豫著舉起了手。您的臉上立刻綻放出贊許的笑容，毫不遲疑地請我起來發(fā)言。我小心翼翼地站起來，每講一段，您就向我投來一個鼓勵的眼神。無論我講多久，您總是不厭其煩地聽著，時不時露出肯定的神情，甚至帶著同學(xué)們一起給我鼓掌。漸漸地，我越來越膽大，越來越自信，語文課也成了我最期待的舞臺。
終于，我第一次登上了學(xué)校大報告廳的演講臺，在全校師生面前發(fā)言。記得那天中午，您早早就來到報告廳為我捧場。臺下人聲鼎沸，觀者如云，連沈校長也來了。我那時緊張極了，心好像跳到了嗓子眼兒，而您卻慈愛地幫我正了正衣領(lǐng)，信心十足地對我說：“老師相信你一定行，別緊張！”那天，我表現(xiàn)得非常出色，您笑容滿面地站在角落里，欣慰地鼓著掌。那一刻，我的眼淚奪眶而出。感謝您，王老師，是您讓我從一個膽小怯場的孩子，成長為一個口才出眾的少年。
每天，迎著朝陽的，總是您親切和藹的笑臉；伴著余暉的，總是您批改作業(yè)的身影。
還記得班里有一位同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無心學(xué)習(xí)時，您是多么焦急！一次又一次地找他促膝長談，一遍又一遍地給他補習(xí)功課。您抓住一切時間，耐心地勸說他，引導(dǎo)他，終于令他醒悟過來。您總是這樣春風(fēng)化雨般地使我們認(rèn)識到自己的錯誤。
老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；您是火炬，溫暖我們幼小的心靈；您是園丁，培育我們茁壯成長。
如今，您即將去溫暖和照亮更多的人，我知道天下沒有不散的筵席，您也說，長路漫漫未來可期。我也只能把萬般不舍藏于心底，佯裝堅強，微笑著對您：老師，再見！
愿身能似月亭亭，千里伴君行。
老師再見作文11
她，是我的啟蒙老師，只是千千萬萬平凡教師中的一個，三尺講臺度春秋；但是對我來說，她是我生命中最重要的一個，孜孜不倦細(xì)教誨。小學(xué)六年我們師生相處的一切時�？M繞在我心頭，我永生難忘……
在我的記憶里，她是個不高且微胖的女子。我們剛見面時，她還留著剛好能扎個小馬尾的頭發(fā)，后來不知怎的，下一期我們見到她時，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒時間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。
她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點稚嫩，當(dāng)然，這也是沒發(fā)火，心情好時的聲音。她總是幫我們認(rèn)真糾正錯誤，批改作業(yè)，甚至有時，她管我們的范圍還超過了一個班主任兼語文老師應(yīng)有的責(zé)任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。
她每天待得最多的地方就是那個只能擺四張小桌子，擠不下十個人的辦公室。為我們批改作業(yè)，與我們溝通交流，訓(xùn)斥我們犯下的錯誤……每天放學(xué)時，最后一個走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。
小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們?nèi)松凶詈蟮摹傲弧�。而她，只是靜靜地站在講臺上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。
隨著畢業(yè)考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的時間，一心準(zhǔn)備著即將到來的考試。每天放學(xué)以前，她都會給我們讀科學(xué)、品德與社會，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進了我們的心里。
畢業(yè)的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的'不見，還有大把大把的機會再見的。
沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了�！�
我們瞬間呆�。涸瓉�，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨自一個人默默地哭了。
畢業(yè)后的那段時間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會我們該如何去說“再見”。
一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但她引領(lǐng)我走過的成長過程，點點滴滴時常浮現(xiàn)腦海，或許，下次再見，我會鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！
老師再見作文12
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時光即將過去，我們即將分別，在這里，我想對您說：再見了！老師！
曾記否？一年級時調(diào)皮可愛的我們。那時候，您一筆一劃地手把手教我們寫數(shù)字，盡管我們一次又一次鬧出三加二等于一的笑話，您還是不厭其煩地教我們算數(shù)。我們那歪七扭八的字，讓你在一個個夜晚，瞇起雙眼仔細(xì)查看。
曾記否？三年級時，那尚未懂事的我們。那時您好像發(fā)現(xiàn)了我在數(shù)學(xué)方面的一些天賦，于是推薦我去參加學(xué)校舉行的奧數(shù)競賽�？上С鰩煵焕抑豢剂硕畮追�。幾位同學(xué)望著那張白色的.計分單，輕蔑地說著：“切，他只考了二十幾分，真是給班級丟臉。拜他所賜，我們這次只得了團體三等獎。虧老師還把他視為掌上明珠�！边@句話正巧被在一旁批作業(yè)的您聽見了：“你怎么可以這樣瞧不起同學(xué)呢？要你去考你還不一定能得二十分呢。再說了，那個只是學(xué)號�！蔽抑溃菫榱司S護我的自尊心，而撒了一個善意的謊言，卻沒有來批評我。因為您說過：沒有什么批評比自己內(nèi)心的自卑與同學(xué)的嘲笑，來得更深入人心。
曾記否，五年級時，那略顯成熟的我們。那年的數(shù)學(xué)競賽，您仍然讓我去參加。經(jīng)過前兩次失敗總結(jié)的經(jīng)驗，我已經(jīng)掌握了做題的技巧。我信心滿滿地進入考場，卻是灰心喪氣地出來。這次的題目太難了！我問班上奧數(shù)不錯的男生，他也只是搖搖頭。所以這次只得了三等獎。一個課間，您把我叫去辦公室。您幽默風(fēng)趣地對我說：“這次你雖然只得了三等獎，但至少比上次有進步嘛！還有這次的題目比較難，所以屬于‘不可抗力因素’。加油！爭取下次取得好成績！”
曾記否？六年級時，那成熟穩(wěn)重的我們。連續(xù)三年的失敗，已經(jīng)讓我徹底失去了信心。六年級的競賽我?guī)缀跏潜е环N“重在參與”的心態(tài)去參賽的。令人意想不到的是：我這次居然獲得了一等獎，還是全校第一名！。我想：獲得一等獎，兩成是因為同學(xué)的松懈，三成是因為我自己的努力，還有剩下的五成，就是因為您對我的鼓勵，對我的關(guān)懷。
再見了，老師。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時光即將過去，我們即將分別，您雖然不像班主任一樣，善于表達對我們的愛，可從您的一舉一動中，我們都可以看出您對我們深深的愛！再見了！老師，我的心遠(yuǎn)和您在一起！
老師再見作文13
時間就像一列快速行駛的火車，飛奔過無數(shù)的回憶，終于進入成熟的站臺，照著鏡子，看到自己稚氣的臉龐漸漸成熟，我知道我必須向童年揮手告別。
時間的順序突然旋轉(zhuǎn)，我看到了之前懵懂的自己。面對挫折的時候，我從來沒有試圖去接受和解決，卻總是以不可知的眼淚得到別人的關(guān)注和幫助。在我幼稚的心里，只要能讓淚水遮住臉頰，就像變成了一個心碎的公主，在我受傷的時候，王子一定會出現(xiàn)幫助我。就這樣，我再也沒有解決挫折和問題的能力，直到發(fā)現(xiàn)自己不再是校園里的小姐姐，而是年紀(jì)最大的大姐姐，時間交替。我不能因為現(xiàn)在自己很弱就哭。除了學(xué)會堅強，接受傷痕，調(diào)整破碎的心，還要幫助更小的孩子，他們也是制造眼淚的人，就像當(dāng)年的我一樣，但現(xiàn)在我可以撫摸他們稚嫩的臉龐，擦眼淚，治愈他們。我的手慢慢抬起。
記憶的拼盤突然亂了套，我看到了曾經(jīng)很有趣的自己。當(dāng)黑板上的課程已經(jīng)教到了難學(xué)的地方，我還在座位上玩而不自知。也許是因為我從小語文能力就比同學(xué)強，所以我不喜歡在狂妄自大的時候聽課。老師講解課程時，我總是和隔壁的.同學(xué)或自己玩得很開心。但是現(xiàn)在出現(xiàn)了問題，語文的內(nèi)容也越來越深刻，偶爾會讓我感到困惑，尤其是數(shù)學(xué)這個領(lǐng)域。因為理解能力不好，又因為上課為了延續(xù)之前的游戲沒有聽課，不知道如何解決衍生出來的問題，所以每天都要挑燈夜戰(zhàn)，努力沖刺未來要提升的中學(xué)。現(xiàn)在上課會認(rèn)真聽講，盡快提問，希望自己站在一個搖搖欲墜的大樓上，能盡快把地基穩(wěn)定下來，不至于粉身碎骨。此時，我的手將五指張開。
童年的記憶在腦海里流淌，我即將進入人生的下一個階段，另一段旅程。我還記得前陣子參加的田徑比賽。因為賽程很長，我和幾個好朋友留下來練習(xí)明天的比賽。烈日下，我們的笑聲回蕩在操場上，一起工作的喜悅是我美好的回憶。即使結(jié)果還是不盡如人意，但一起笑的快樂總是讓我心里甜蜜。不知道以后會不會有這么美好的幸福。童年即將結(jié)束，看著自己稚氣的童年漸行漸遠(yuǎn)，甚至在視線中模糊。眼里含著淚，我揚起嘴角，突然揮了揮手...
童年再見！你讓我嘗到了快樂和顫抖。這幾天，我最后一次和你在一起。當(dāng)我回頭看時，我看到我的童年在向我告別。
老師再見作文14
六年的光陰，轉(zhuǎn)眼飛逝。在您的庇護下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現(xiàn)在，已經(jīng)是初中生了。
畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，領(lǐng)完畢業(yè)證，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長會，您哭了，說舍不得我們。那時，還有一個學(xué)期呢！您比我們還怕面對離別。
再見了，老師。我們說了會再見，真的會再見。每次回學(xué)校看您，您都說：“一放假就往我這跑，好好學(xué)習(xí)吧！”嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，因為，您喜歡那種感覺，和一群自己的學(xué)生，討論現(xiàn)在的一切，生活，學(xué)校，老師，學(xué)習(xí)。一切您都很關(guān)心，我們雖然畢業(yè)了，但是，您還是像媽媽一樣，“準(zhǔn)備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前，笑著，說著。沒有什么悲傷。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得。畢業(yè)時的傷感又涌了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。
再見了，老師。上次回學(xué)校，您讓我?guī)湍碜�，因為這是我經(jīng)常為您做的。我因為貪玩，沒回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話，誰來挨您的.罵。但是誰又曾想到，您怎么會罵我們呢？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點傷害，感到一絲的不開心。您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點回家，好好復(fù)習(xí)，因為馬上就考試了。
您的用心良苦，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會得到？老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年。我們很內(nèi)疚，小學(xué)時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話�，F(xiàn)在，說過再見之后，我們才知道，您們是最好的阿！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧！ 再見了，老師。無數(shù)次的說這句話，心里都不舒服，內(nèi)疚極了，后悔極了。
再見了，老師，我們只能好好學(xué)習(xí)，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽兊哪强蹋冻瞿窃谖覀冃闹锌滔律钌詈圹E的燦爛的笑臉！
老師再見作文15
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)也快要結(jié)束了。我也要離開與我朝夕相處的老師、同學(xué)。親愛的岳老師，這六年來，與您的點點滴滴，都已經(jīng)印在我的腦海，永遠(yuǎn)都不會忘掉。今天，就讓我把心里話與您一吐為快吧。
您的愛，是嚴(yán)厲的。
記得那時四年級的一天。我們正在午間靜悄悄讀書。教室里寂靜無聲，靜得連掉一根針都可以聽得見。同學(xué)們都在認(rèn)真地看書�？墒�，我和同桌卻不是這樣的。我們倆在說小話。似乎和教室里面的`氣氛及不融洽。可是我們卻還不知道，一直聊天，沒有進入看書的境界，手中的課外書也僅僅是一個擺設(shè)。我清楚的記得，我們就坐在最左邊的第一排，而您就在前面的桌子上改作業(yè)。您瞪著眼睛看著我們，對我們吼道：“在我眼皮底下還竟敢說話！不知道這是靜悄悄讀書嗎？”說完，隨手拿起旁邊的一本思品書，對著我和同桌的頭拍了兩下。此時的我真想找一個地縫鉆進去。我知道，那是我第一次挨您的打，但我也知道，那也是您愛我的表現(xiàn)，或許沒有您的那一次打，也換不回今天的好成績。
您的愛，是溫柔的。
那是二年級的一天。課間休息，我們像出籠的小鳥一樣奔向操場。我也正和好朋友們玩兒的高興。這時，一個突如其來的石頭從天上飛下來，我來不及躲避，石頭不偏不倚正好砸在了我的腦門上。我當(dāng)時只是覺得頭上濕濕的，一摸，竟然流血了。我嚇得“哇”一聲哭了起來。同學(xué)們有的給我拿紙巾，擦拭傷口，有的去告訴老師。我被同學(xué)攙扶到了岳老師那里。您輕輕地拍著我的后背，說：“孩子，不哭了，還疼嗎？”我感覺此時的您就像是我的媽媽，我也感覺我是世界上最幸福的孩子。我擦去臉上的兩行淚珠。堅強地說：“老師，我沒事！”您連連夸我：“你是好樣的，真勇敢！”我在心里說：“您的愛真溫柔�！�
與您的一些回憶，是斑駁的，是甜蜜的。都已經(jīng)在我的腦海里駐足，縈繞在我的心間，難以忘卻。我也知道，馬上要與您分開了。最后我想說的是，您的愛像春雨般滋潤著我那幼小的心靈，不論我走到天涯海角，都不會忘記您的教育之恩，再見了，老師！
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