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            在這里作文

            時(shí)間:2022-02-12 18:36:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

            在這里作文通用15篇

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的在這里作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            在這里作文通用15篇

            在這里作文1

              我很好奇。為什么我會(huì)在這里?有一種神奇的效果,讓我的心仰望天空。是藍(lán)色的。天空像鏡子一樣藍(lán),我可以在里面看到自己。但是天空還沒(méi)有回答我的問(wèn)題。為什么我會(huì)在這里?

              父親說(shuō),每個(gè)人都有活著的價(jià)值。我的價(jià)值是什么?我站在天空。那是我的價(jià)值嗎?天空告訴我要看著自己,認(rèn)識(shí)自己,我會(huì)找到答案的。藍(lán)天白云暖風(fēng)。宙斯和地球之間的和平。每個(gè)人都必須完成自己的使命,從他們到達(dá)世界的時(shí)候,直到他們離開(kāi)。你的價(jià)值是。

              任務(wù)是什么?我媽說(shuō),做完必須做的事。那些?可能她說(shuō)是洗鞋還是寫(xiě)作業(yè)?我也這么認(rèn)為我爺爺奶奶說(shuō)要給社會(huì)注入新的血液,繼續(xù)靠收入生活,共同把國(guó)家推向一個(gè)新的'高度。

              他們說(shuō),這些就是我人生的價(jià)值,也是我站在這里的原因。

              沒(méi)有足夠的時(shí)間可以浪費(fèi),但是我確定我懶的去完成任務(wù),大家都在做。我喜歡旅游,喜歡在城市散步,喜歡住在城鎮(zhèn)里。這些東西能解釋我為什么在這里嗎?

              現(xiàn)在,我再也看不見(jiàn)天空了。每個(gè)人都在仰望天空,完成自己的使命,展示自己的價(jià)值。我期待著大地和樹(shù)木。綠色森林,還有一些可愛(ài)的哺乳動(dòng)物。我喜歡做我最想做的事。遠(yuǎn)離所有愚蠢的任務(wù)。

            在這里作文2

              歷史的風(fēng)吹過(guò),蘆葦輕輕晃頭,紅葉飛上去舞一圈下來(lái)……你走過(guò)去又走過(guò)來(lái),在這里,我看這一切,想象著你的樣子。

              黃州

              因?yàn)椤稙跖_(tái)詩(shī)案》你被貶至黃州,從此政治上的蘇軾消失了,而蘇東坡永生了。我站在向東的'小山坡上,看到了你撐著鋤頭,用衣袖擦了擦汗水,拿起一把小扇子,坐在小竹登上,輕輕地扇著爐中的小火,慢慢燉,一口酒一口肉,醉了,大筆一揮“人間至味是清歡”。

              惠州

              我站在這里,一棵高大的荔枝樹(shù)下,樹(shù)上紅透了的果實(shí)綴滿枝頭。我看著,看著這里,看著樹(shù)丫間的東坡先生,一把摘下果子火速剝開(kāi),一嘴一個(gè),黑色的核與皮一起掉下來(lái),堆成一座小山。我在這樹(shù)下看著伸出手來(lái),摘下一顆……你的味道。

              澹州

              我在海里,感受作文著浪花拍打我的腿,體驗(yàn)著沙礫在足下嬉戲。在這里,看向遠(yuǎn)處,你挽起了褲腳,雙手在水中摸索著,一個(gè)…吃了…二個(gè)…吃了…三個(gè)…吃了…又是一座小山。你躺在石頭上,聽(tīng)著海浪,曬著太陽(yáng)。

              問(wèn)汝平生功業(yè),黃州、惠州、澹州。我在這里,你也在這里。

            在這里作文3

              鎮(zhèn)湘橋是湘鄉(xiāng)新建的橋,它非常美麗,用途也很大。

              鎮(zhèn)湘橋的兩側(cè)有引橋,連接著碧洲公園,人們到碧洲公園散步和玩耍再也不用繞道了。它向北連接老城區(qū)的鎮(zhèn)湘路,鎮(zhèn)湘路店鋪林立,白天這里是車(chē)水馬龍,川流不息的人群為它增添了繁榮。傍晚更多的人涌向這里,因?yàn)檫@兒是餐飲、娛樂(lè)、休閑的集中地。吃飽了,喝足了,人們踏上鎮(zhèn)湘橋,走向南邊的新城區(qū),去呼吸新鮮的空氣,消耗肚子里多余的營(yíng)養(yǎng)。越來(lái)越多的.湘鄉(xiāng)人離不開(kāi)鎮(zhèn)湘橋了。

              傍晚,鎮(zhèn)湘橋兩邊的霓虹燈發(fā)出耀眼的光芒。那顏色真多,紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙,鎮(zhèn)湘橋成了一座彩虹橋!

              兩邊的欄桿上鑲嵌著石碑,石碑上鐫刻著精美的圖案,千古傳誦的詩(shī)詞,散步的人來(lái)到這兒總情不自禁停下匆匆的腳步,饒有興致地品讀、評(píng)論。

              橋頭兩根粗粗的大石柱挺立兩邊,上面雕刻著騰云駕霧的龍,給美麗的鎮(zhèn)湘橋增添了神秘莊嚴(yán)。

              遠(yuǎn)處東臺(tái)山頂?shù)钠瘌P閣在發(fā)光,文塔也在發(fā)光,市區(qū)內(nèi)更是燈火輝煌,映著同樣光彩照人的鎮(zhèn)湘橋,我沉醉了。

              鎮(zhèn)湘橋,我好喜歡在這里散步!

            在這里作文4

              春節(jié),爸爸媽媽帶著我去外公家探親。我很喜歡去外公家,因?yàn)橥夤募液艽螅议T(mén)前有一個(gè)大院子,院子前面還有一個(gè)大大的池塘,尤其是外公家有我最喜愛(ài)的三個(gè)表姐和我們班同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉的那只可愛(ài)的貓。

              到了外公家,大人們都忙著做菜,我和三個(gè)表姐閑得無(wú)聊。大膽的'三表姐便提議說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)些甩炮和炸炮來(lái)玩吧!膽大的呢就玩甩炮,膽小的呢就玩炸炮。”大家都拍手表示贊成。

              甩炮和炸炮買(mǎi)回來(lái)了,三表姐就試玩給我們看的。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃甩炮的頭,讓甩炮在手中燃燒一會(huì)兒,接著便立刻把它丟入池塘。只聽(tīng)“轟”的一聲悶響,水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔,炸炮“啪”的一聲驚響,便立即爆散開(kāi)來(lái),四周彌漫著嗆人的火藥味兒。

              膽小的大表姐看到三表姐玩得這么開(kāi)心,于是也試著玩了一根甩炮。沒(méi)想到她的膽子越玩越大,最后竟然超過(guò)了三表姐玩炮的膽子。她把甩炮放進(jìn)煙盒里的,結(jié)果把煙盒炸成三半;她又把甩炮放在泥土里,結(jié)果把泥土炸了一個(gè)小洞;她再把甩炮放在一個(gè)壞了的桔子上,結(jié)果把桔子炸得開(kāi)了花……

              看到這里,我和二表姐也忍不住加入了這場(chǎng)游戲。大家一會(huì)兒上樹(shù),一會(huì)兒爬凳子,玩得嘻嘻哈哈,不亦樂(lè)乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們?cè)O(shè)計(jì)的,不過(guò)還是有一定危險(xiǎn)性的,所以同學(xué)們玩的時(shí)候得注意安全喲!

              這個(gè)充滿年味的游戲,讓我回味無(wú)窮。

            在這里作文5

              和煦的微風(fēng)撫著窗前的盆栽,我在這里伸著懶腰賞這紅日初升;每當(dāng)皓月當(dāng)空,我在這里望著星空,幻想著異世界的奇妙旅程。

              在這里,我可以坐在松軟的沙發(fā)上,優(yōu)哉游哉地翻看今日的新聞。我愿為駐守邊疆的勇士送去護(hù)膚霜,讓他們?cè)隈v守時(shí)皮膚不再那么刺痛。我欲成為使者前往美國(guó)與拜登商討政事,讓美國(guó)大眾獲得屬于自己的、一直倡導(dǎo)卻未踐行的真實(shí)的自由主義。

              在這里,我可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡。夜里,點(diǎn)上燈,握起筆,卷起袖子,黃暈之中僅看得見(jiàn)一個(gè)埋著頭,奮筆疾書(shū)的少年。靜聽(tīng)著筆尖的沙沙聲與書(shū)翻頁(yè)的聲音,滿心歡喜,喜那趕作業(yè)的速度,喜那漸漸習(xí)得的真知。一個(gè)少年,一支筆,一個(gè)夜晚,一個(gè)奇跡,當(dāng)我獲得勝利幸福的.躺在床上的時(shí)候,殊不知,明夜的戰(zhàn)爭(zhēng)依然在這里打響。

              每當(dāng)皓月掛在無(wú)盡的夜里,坐在這里,忍不住憶起那些往日相好的同學(xué),每一日的歡聲笑語(yǔ),每一天的打打鬧鬧,似是昨天才發(fā)生的事,歷歷在目。打開(kāi)微信,詢問(wèn)詢問(wèn)他們現(xiàn)在的學(xué)校生活,時(shí)間慢慢推移,卻仍聽(tīng)不見(jiàn)那消息的提示音。我也安慰自己接受現(xiàn)在的生活,但久久不能平靜。在這里,只聽(tīng)見(jiàn)聲聲嘆息。

              在這里,回憶昔日時(shí)光;在這里,品味世間美好故事;在這里,更在心里。

            在這里作文6

              心印?

              窗前,沉默的我靜靜地站著。

              恍惚間,望見(jiàn)了窗外的那顆梨花樹(shù),不由的又想起了你。好多個(gè)日子從眼前一一飛逝,許多故事的情節(jié)早已淡忘,但,有些事刻于心頭,永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅,無(wú)法遺忘。淚,又盈于眼。

              你走了,從我身邊走了。

              “蝴蝶飛不過(guò)大海,只會(huì)葬身于滄海,這就是宿命的結(jié)局!彼廾?無(wú)論我怎樣努力,也阻止不了我們擦肩而過(guò)么?

              除了記憶,你沒(méi)有留下一絲的痕跡。時(shí)間總是很模糊,仿佛在那一剎間,又回到了那年夏天,又回到了教室門(mén)前,又回到了……你身邊。

              秋風(fēng)瑟瑟,風(fēng)過(guò),終于把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

              雙目終于恢復(fù)了清明,終于塵封了記憶,終于……弄丟了你!

              淚,順著臉頰滑落,打濕了衣襟。

              青春似是無(wú)聲的流年,流年卻是無(wú)聲的想念,青春……卻不再如初。忍含一眼悲淚,不停的回味著青春曾經(jīng)施舍的.點(diǎn)點(diǎn)溫存。

              心?心心相?

              我們就像兩道平行的線,盡管在同一平面,卻永遠(yuǎn)無(wú)法有任何的交集;盡管距離不遠(yuǎn),卻仿若隔著一道深淵;盡管我們可以無(wú)限延伸,卻……永遠(yuǎn)無(wú)法回到以前。

              我們的心印……還在這里……

              呵……

            在這里作文7

              我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪,因?yàn)橛袐寢屵@顆“太陽(yáng)”溫暖著我。

              說(shuō)媽媽是顆“太陽(yáng)”,還真是恰當(dāng)。她用無(wú)限的“陽(yáng)光”——愛(ài),填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣,做出可口的飯菜;用真誠(chéng)樸實(shí)的語(yǔ)言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛(ài)的眼睛,撤消了我說(shuō)謊的念頭。媽媽用她的愛(ài),在我成長(zhǎng)的道路上,指引著我,鞭策著我,使我的心總像春天般的溫暖。

              媽媽的嘴很發(fā)達(dá),好似一部復(fù)讀機(jī),且功率極高,每天重復(fù)著那固定了的'臺(tái)詞!皶(shū)都帶齊了嗎?”“?▌e忘戴了!”“別著急,飯多吃點(diǎn)!”“上課都還聽(tīng)得懂吧?”“騎車(chē)小心點(diǎn),千萬(wàn)不要趕!薄@臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”從我上小學(xué)到現(xiàn)在,從沒(méi)“壞過(guò)”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋,我早已背了下來(lái),但我并不覺(jué)得煩,反而聽(tīng)了心里暖烘烘的。

              媽媽的手很能干,會(huì)做很多很多事,真像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器,孜孜不倦地工作著。瞧吧,我那潔凈如新的衣服是她的功勞,餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后,她的手為了這個(gè)家,又找了份工作干了起來(lái)。她的手為了這個(gè)家,為了我做了太多,多么能干的手!但是魚(yú)和熊掌不可兼得,媽媽的手被她那極強(qiáng)的責(zé)任心刻上了一道道深深的條紋,顯得十分粗糙。很早以前,在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙,但卻如春風(fēng)般柔和,她常常愛(ài)撫地摸著我的頭,我的心中無(wú)限溫暖。

              媽媽是顆不落的太陽(yáng),時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里!

            在這里作文8

              愛(ài)是一盞不滅的燈火;愛(ài)是一塊甜美的蛋糕;愛(ài)是世間美好事物的化身。而在我的眼里,愛(ài)是一把微微傾斜的傘。

              我喜歡下雨天。連綿的雨天在青島并不多見(jiàn),這樣的綿綿細(xì)雨,令我驚喜不已,于是乎沒(méi)拿雨具便向?qū)W校奔去。下午放學(xué)時(shí),雨早已沒(méi)有清晨那般柔情,變得傾盆而下。我有些為難,怎么回家呢?突然人群中,我發(fā)現(xiàn)了姥爺溫暖的目光,我的心有了著落。姥爺身材高大,自然是撐著一把大傘,見(jiàn)我跑來(lái)就連忙把我“罩”在了傘下,大傘擋住了我的'視線,我背著書(shū)包跟著姥爺幸福地往家走去。

              雨落地的速度并沒(méi)有減退,姥爺拉著我的手加快步伐,在這傘的蔭蔽下,我無(wú)需擔(dān)心被雨淋濕。事實(shí)也正是如此,不但我一點(diǎn)沒(méi)被淋濕,就連那大書(shū)包也是滴雨未沾,“這傘真好用!”我對(duì)姥爺一邊說(shuō)一邊脫鞋進(jìn)了門(mén)。

              一回頭,發(fā)現(xiàn)姥爺還在門(mén)外,右肩頭濕了一大片。姥姥把我沉重的書(shū)包接了過(guò)去,招呼我去吃飯,可我的眼神還停留在姥爺濕淋淋的右肩,他正在用毛巾擦干……我從小就被姥姥、姥爺寵上天,如今,他們又老了許多,卻仍然用博大的愛(ài)呵護(hù)著我。

              吃著姥姥做的可口飯菜,聽(tīng)著姥爺爽朗的笑聲,我的鼻頭酸酸的。那把傘支在陽(yáng)臺(tái)上,上面聚了些晶瑩的水珠。愛(ài)就在這里,我發(fā)現(xiàn)了那看不見(jiàn)摸不著但卻真實(shí)存在的愛(ài)!

            在這里作文9

              任時(shí)光消磨,在消逝中我們看清彼此,往日的淚,往日的情,一切似在昨天,又好遙遠(yuǎn),荏苒三年,我們最終走向告別!行走在路上,有誰(shuí)記得那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始?

              走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí),走在一群的人中,這是我要相依相伴三年的同窗!

              起初我用冷漠生存在其中,一直以來(lái),我拒絕友情,因?yàn)楹ε率,無(wú)法承受。

              但是拒絕不了真誠(chéng)的微笑,就像花兒拒絕不了陽(yáng)光的照耀,所以,不必想其結(jié)果如何,只需把握現(xiàn)在。

              行走在路上,我聞到了梔子花開(kāi)的芬芳。

              沙漏記得,我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏,再回首,已是濃萌遮蔽!

              是誰(shuí)幫我擦的黑板?是誰(shuí)幫我倒的`垃圾?是誰(shuí)在失敗時(shí)勸慰我?是誰(shuí)在成功時(shí)祝賀我?是誰(shuí)教會(huì)我愛(ài)?是誰(shuí)教會(huì)我成長(zhǎng)?

              一切盡在不言中。

              微風(fēng)浮動(dòng),送走陣陣清涼。行走在路上,我看到香樟葉盛。

              浪一次又一次沖擊著海灘,將我們的足跡撫平,回頭追望,才知道,我們已走出了那么遠(yuǎn),只是了然無(wú)痕,只有遙遠(yuǎn),回不去的時(shí)光,訴不盡的深情。

              只是總有一天,終將告別,曲終人散,亙古不變。但是最美好的歲月中,慶幸我們有緣在一起!

              行走在路上,我聽(tīng)到終將告別的風(fēng)聲。

            在這里作文10

              時(shí)間沒(méi)有腳,卻走得特別快,仿佛是昨天才剛剛跨進(jìn)這校園,如今卻快至終點(diǎn)。我們即將要離開(kāi)這個(gè)孕育了我們夢(mèng)想的地方,開(kāi)始遠(yuǎn)航了。

              三年了,這個(gè)學(xué)校見(jiàn)證著我們從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的少年了。面對(duì)將要到來(lái)的六月,我們不怕考試而是害怕分離,然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢(mèng)而奮斗。我們?cè)谡n堂上少了分嬉鬧,多了份認(rèn)真:下課后少了份玩耍,多了份學(xué)習(xí):深夜里我們獨(dú)自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏,我們將帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

              芊芊學(xué)子與我一樣踏進(jìn)中考的大隊(duì)伍里,開(kāi)始了“頭懸梁,錐刺股”般的生活,不知多少個(gè)夜晚孤軍奮戰(zhàn),睡倒的`茶水杯,濃重的黑眼圈,日復(fù)一日,每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活,在學(xué)校與家里兩邊奔跑,天氣也漸漸變熱,這樣枯燥乏味的日子,開(kāi)始使我堅(jiān)持不住了想要放棄。

              然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽?zhuān)拿嫒莶恢裁磿r(shí)候已經(jīng)增加了些許皺紋,那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā),這些日子里她的眉毛沒(méi)有舒展過(guò),似乎比我還要重視這個(gè)中考。我不忍看到她失望的眼神,我必須努力。

              我還有夢(mèng)想,還有許多比我出色的人正在努力,我還有什么理由停下呢?成功沒(méi)有捷徑,唯有依賴奮斗,在接下來(lái)的十幾天里,我必須堅(jiān)持住,這個(gè)夏天,我將帶著夢(mèng)想在這里起航。

            在這里作文11

              看著眼前的這張照片,上面的三十一個(gè)燦爛的笑容和一個(gè)裝有滿滿愛(ài)心款的盒子,我的思緒不禁回到了12月31號(hào)那個(gè)與以往不同的.日子……“快來(lái)看一看,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店啦!各種好產(chǎn)品應(yīng)有盡有。 绷7)班的同學(xué)們正在他們的“七色花陽(yáng)光小屋”前奮力叫賣(mài),身后的“愛(ài),在這里盛開(kāi)!”的標(biāo)語(yǔ)鮮明而奪目,與美麗的氣球彩虹橋相互映襯,顯得愈發(fā)溫暖!拔倚迹瑦(ài)心義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始!”校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音剛落,同學(xué)們立刻向義賣(mài)場(chǎng)涌來(lái),場(chǎng)面壯觀得無(wú)法形容。身為會(huì)計(jì)的我,在這愛(ài)心義賣(mài)會(huì)中早已累得滿頭大汗,忙得都喝不上一口水了。一位同學(xué)在鋪前徘徊許久,終于看中了一本書(shū),便問(wèn):“這個(gè)多少錢(qián)?”“二十元!蔽颐卮。“能便宜點(diǎn)嗎?”“不行,這價(jià)格我們都定好了,不能隨意改動(dòng)。”看著那位女同學(xué)失望的表情,我靈機(jī)一動(dòng):“要不再送你一串手鏈?”“好,謝謝。”那位同學(xué)便高興地付了錢(qián)。

              有了幾次經(jīng)驗(yàn),我變得游刃有余。優(yōu)惠、促銷(xiāo)、合拼等銷(xiāo)售手段,我能用的都用上了,效果十分顯著。

              最終,我們一共籌得1038元的愛(ài)心款。誰(shuí)說(shuō)遠(yuǎn)隔千里就不能有愛(ài),愛(ài)是無(wú)處不在的,它往往會(huì)在不經(jīng)意間,給你與眾不同的收獲。愛(ài),在這里盛開(kāi)!

            在這里作文12

              我特別喜歡看那些心靈雞湯文,時(shí)常被它們感動(dòng)得稀里嘩啦的,那些優(yōu)美的文字好像都在述說(shuō)著這背后的每一段故事,那么讓人感動(dòng)和沉醉。

              人的這一生會(huì)遇到很多的人,自己是自己生活中的`主角,很多角色都是在我們的生活里一筆帶過(guò),沒(méi)有留下深刻的印象,就好像他們沒(méi)來(lái)過(guò)一樣,但總會(huì)有重要的人出現(xiàn)在我們身邊,陪伴著我們走過(guò)成長(zhǎng)的每一步腳印。

              以我們讀書(shū)的年數(shù)來(lái)算,小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年,我們會(huì)結(jié)實(shí)很多的同學(xué)和老師,但關(guān)系相處得好的用手指頭都能數(shù)得過(guò)來(lái)。我們一起成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、鍛煉、考取自己理想的學(xué)校,為了自己的夢(mèng)想而不斷拼搏著,就是為了遇見(jiàn)未來(lái)更好的自己,希望大家都能在頂峰相見(jiàn)。

              我始終相信緣分讓我們相遇一定是某種巧合,讓兩個(gè)互不相識(shí)的陌生人轉(zhuǎn)變成親密無(wú)間的閨蜜,像家人一樣溫暖、有愛(ài),在我們需要幫助的時(shí)候,她總能站在我們的身后,給予我們力量和鼓勵(lì),他們就是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,堅(jiān)不可摧。

              不管時(shí)間過(guò)了多久,當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)回憶以往的經(jīng)歷時(shí),依然能面帶微笑,與親朋好友訴說(shuō)著自己年輕時(shí)的事情,大家一起嘮嘮嗑、歡聲笑語(yǔ)度過(guò)每一天。而在我們轉(zhuǎn)身的時(shí)候,依然能看見(jiàn)那個(gè)身影,跟她說(shuō)一聲:“原來(lái)你也在這里,”我的朋友,并肩看太陽(yáng)緩緩升起的樣子,新的一天又要開(kāi)始了……

            在這里作文13

              在這里,看盡了五千年的華夏文明,在這里,見(jiàn)證了五千多年歷史的走向,在這里,了解五千年的歷史風(fēng)貌。這里十三朝古都,亦是我的家鄉(xiāng),一座充滿了歷史韻味的老城——長(zhǎng)安。也有一位位歷史風(fēng)云人物從這里走出,一名名驚天才子從這里出發(fā),秦皇陵、兵馬俑、大雁塔……這里是中國(guó)的腹地哪怕是八國(guó)聯(lián)軍也幾乎未曾攻入的土地,古時(shí)的秦地,現(xiàn)在的陜西。

              歷史的風(fēng)從兩千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂過(guò),寫(xiě)出一道名流千古的詩(shī)“蒹葭蒼蒼,白露為霜”。在這里,見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)奇跡的發(fā)生,伴隨著張騫絲綢之路的開(kāi)通來(lái)到了漢朝。至今我還能想到漢武帝的雄才大略,漢光武帝重興漢業(yè)的激動(dòng),蔡倫造紙時(shí)的'辛勞,華佗第一次手術(shù)時(shí)的緊張,這也不過(guò)是歷史的一小部分。歷史不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)朝代的滅亡而停止,只會(huì)為了下一個(gè)朝代的興起而開(kāi)始。于是,歷史的風(fēng),吹到了唐朝,我仿佛又一次看到當(dāng)時(shí)規(guī)模雄偉、布局嚴(yán)整對(duì)稱(chēng),也算得上當(dāng)時(shí)國(guó)際性的大都會(huì),想到武則天的無(wú)字碑,玄奘取經(jīng)時(shí)的緊張,鑒真東渡。

              歷史的輝煌已過(guò)去,那一陣風(fēng)又吹到了20xx,在這里,又會(huì)有怎樣的一片輝煌?

            在這里作文14

              天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陳風(fēng)卷來(lái),打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響。

              這時(shí),一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里,車(chē)座后面有衣服、鞋子等物品。

              走訪里沒(méi)有雨,但風(fēng)很在,吹在人身上,冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了,他在擁擠的人群中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了,親熱地叫了聲“爹!”“冷不冷?給你送些衣服!备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手!安焕。”“看,手這么涼,還說(shuō)不冷,來(lái),把衣服穿上!”兒子望著父親單薄的.土布上衣,青灰色的褲子,以及那雙被雨水浸濕的破球鞋,心像被什么猛刺了一下,隱隱作痛。

              兒子又一次看著父親,只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子,凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌,還有鼻涕。兒子望著這一切,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。爹啊,您為孩子吃了多少苦。∷嫦霌溥M(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng),但他只能讓淚水往心里流,他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

              兒子拉著父親來(lái)到集上,拿出積攢許久的零用錢(qián),為父親買(mǎi)了一雙鞋,此時(shí)的父親已是淚流滿面,撫摸著兒子的頭,一句話也說(shuō)不出,此里的兒子正在為父親試鞋……

              人生本應(yīng)如此,人人都有一份感恩的心,那么世界就在愛(ài)的包圍中。

            在這里作文15

              有一個(gè)小山村,沒(méi)有太多的人知道這里。這里很久都沒(méi)有來(lái)外人了,終于來(lái)了一個(gè)女教師。女教師看到這里后,覺(jué)得很后悔,自己怎么會(huì)選這個(gè)地方來(lái)教書(shū)。但已經(jīng)來(lái)到這里,就該嘗試一下。

              上課的第一天,她走進(jìn)那個(gè)破小屋,學(xué)生都做在地上,每個(gè)人手都拿著一個(gè)石板和一塊石頭。她覺(jué)得這些學(xué)生太可憐了。學(xué)生看見(jiàn)她走了進(jìn)來(lái),一起站了起來(lái)說(shuō):“老師好!”這個(gè)聲音在她的'心里回蕩了很久,她聽(tīng)到世界上最純真的聲音。后來(lái),她喜歡上這個(gè)小山村,喜歡上了這里孩子。因?yàn)橹挥兴粋(gè)老師,有一天終于累倒了,學(xué)生都來(lái)看她,她笑了。其中一個(gè)孩子說(shuō):“老師,你不要傷心,長(zhǎng)大了以后我娶你!逼渌哪型瑢W(xué)聽(tīng)到他說(shuō),也都說(shuō):“老師,長(zhǎng)大以后我們都娶你。”她哭了,流下眼淚。

              后來(lái),他和一個(gè)男教師結(jié)婚了,生下了一女孩,取名叫芊芊。

              后來(lái),她老了,一個(gè)人坐在油燈下寫(xiě)給遠(yuǎn)方考大學(xué)的女兒,她說(shuō)她將一生留在這里,她做到了,她真的將一生留在這里。剛剛放下,女兒回來(lái),女兒說(shuō):“媽?zhuān)乙惨湍阋粯,將一生留在這里。”

              那封信一直放著,會(huì)一生留在那里。

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