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            禮物話題作文

            時(shí)間:2022-02-19 08:56:47 話題作文 我要投稿

            【推薦】禮物話題作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的禮物話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

            【推薦】禮物話題作文

            禮物話題作文1

              今天下午我們英語(yǔ)班匯報(bào)演出獲得了圓滿成功,不僅老師表?yè)P(yáng)了我,還得到我們李校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),回家的路上,我還沉浸在這種愉悅和興奮之中呢!正在這時(shí),媽媽的手機(jī)上收到了我們學(xué)校校信通的董衛(wèi)星老師發(fā)來(lái)的短信,媽媽被評(píng)為了我們學(xué)校的“家長(zhǎng)博客之星”。

              “不是還有學(xué)生博客之星嗎?怎么沒(méi)有我呢?”剛才高興的心情一下子全沒(méi)了。

              媽媽說(shuō):“別急呀,這只是‘家長(zhǎng)博客之星’的短信,學(xué)生的興許還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)呢!”

              就在我正沮喪和難過(guò)得時(shí)候,“叮鈴”一聲,手機(jī)又來(lái)短信了,媽媽打開(kāi)一看,就高興地給我讀了起來(lái):“家長(zhǎng)朋友:在這20xx年即將到來(lái)之際,送您一份特殊的新年禮物:您的孩子在我校舉辦的博客之星評(píng)選活動(dòng)中榮獲首屆學(xué)生博客之星榮譽(yù)稱號(hào)!……”

              我高興地問(wèn)媽媽:“真的嗎?你不會(huì)是在騙我吧?”我激動(dòng)的心情再次被點(diǎn)燃了,說(shuō)著拿過(guò)媽媽的手機(jī)一看:啊!果然是真的!

              我懷著難以平靜的心情想,我這次能被評(píng)為學(xué)校的博客之星是和老師地鼓勵(lì)、爸爸媽媽地支持、及校信通博友們地關(guān)心鼓勵(lì)是密不可分的。

              我不能忘記班主任曉利老師曾經(jīng)教導(dǎo)我多讀書(shū),多寫(xiě)博文,爭(zhēng)取早日成為博腕兒的話語(yǔ)。雖然我還沒(méi)有成為真正的'校信通博腕兒,但今天學(xué)校博客之星稱號(hào)的獲得也是張老師對(duì)我殷切希望的回報(bào)。

              我也不能忘記媽媽為了不讓我的眼睛近視度數(shù)加深而總是自己熬到深夜在鍵盤(pán)上為我敲擊著一篇篇的博文,今天的榮譽(yù)同樣也是對(duì)媽媽辛勤付出的回報(bào)。

              我更不能忘記校信通這個(gè)大家庭里的各位老師博友、家長(zhǎng)博友和學(xué)生博友們?cè)谖业牟┪睦飳?xiě)下的一條條由衷地留言和鼓勵(lì)!

              ……所有這些,都是激勵(lì)我進(jìn)步的力量,在這里,我要真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝大家!”當(dāng)選學(xué)生博客之星將會(huì)是我更加勤奮的動(dòng)力,我會(huì)繼續(xù)努力向廣大博友們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己,寫(xiě)出更多更好的博文,與大家一起分享寫(xiě)博的快樂(lè)!

              請(qǐng)大家一如既往地關(guān)注我的小花園!

              祝大家元旦快樂(lè)!牛年牛氣沖天!

            禮物話題作文2

              禮物是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的;是可以帶給我們自信的;還是可以帶給我們幸福的……

              每個(gè)人都有屬于自己的禮物,每 個(gè)人都非常喜愛(ài)自己的禮物,并且珍惜自己的禮物。當(dāng)我們出世時(shí),我們就是送給父母最好的禮物。我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗前职謰寢屗徒o我的,它帶給我 的是溫暖。我小時(shí)候的身體很不好,經(jīng)常感冒發(fā)燒。記得有一次,我發(fā)燒燒到39度8,一直睡了一天,醒來(lái)后看見(jiàn)爸爸媽媽正在給我敷毛巾,看到他們心疼、著急 的目光,我頓時(shí)感到心里酸酸的……

              記得二年級(jí)時(shí),我非常愛(ài)玩,回到家丟下書(shū)包就跳到沙發(fā)上看電視。媽媽看見(jiàn)了,關(guān)掉電視就讓我去學(xué)習(xí)。我傷心極 了,盼了一天的'電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想:媽媽真壞,不讓我看電視,只讓我學(xué)習(xí)!我氣呼呼的草草寫(xiě)完作業(yè),接著又以百米沖刺的速度跑到了電視機(jī) 前,熟練的做了一連串的動(dòng)作:金雞獨(dú)立式開(kāi)電源時(shí)動(dòng)作、雄鷹展翅式開(kāi)機(jī)頂盒動(dòng)作,用青蛙功跳到了作沙發(fā)上……看起了動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。

              問(wèn)道:“作業(yè) 做完啦?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒,房間里傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的聲波,就像原子彈爆炸一樣,我的耳朵都快震聾了:“李皓苒!你給我過(guò)來(lái)!”我 驚訝的走了過(guò)去,只見(jiàn)媽媽頭上冒著火,生氣地看著我。我一看,大事不好,趕緊認(rèn)罪呀!”“這個(gè)題怎么沒(méi)做?”“不會(huì)!薄安粫(huì)?不會(huì)就不做啦?”我搖搖 頭,媽媽說(shuō)“在做二十道!”。學(xué)會(huì)了不會(huì)的這道題,又做了二十道。還有一次,要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我的項(xiàng)目是1500米和壘球。壘球簡(jiǎn)單,次次拿第一?墒 1500米對(duì)于上小學(xué)的我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。爸爸帶著我,每天在體育場(chǎng)跑步。我跑累了,就像坐下休息,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“加油。堅(jiān)持就是勝利!”爸爸陪著我 一起跑,一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅(jiān)持下去了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了第二的好成績(jī)……

              你知道我最美的禮物是什么嗎?告訴你吧!它就是爸爸媽媽給我的愛(ài)!

            禮物話題作文3

              清晨,伴著一絲絲清涼的風(fēng)我走進(jìn)外婆屋后的那片小森林,還是那般熟悉的感覺(jué)。但是多了一樣?xùn)|西——春的氣息!慢慢溶入我周圍的空氣,與這里的一草一木都融匯一起,呼吸到的卻又多了點(diǎn)點(diǎn)香甜甜的氣味。是春姑娘的香水,她送我的這一刻的寧?kù)o與美麗!

              早晨,趕集的人們匆匆來(lái)到這個(gè)歡樂(lè)的小鎮(zhèn)上。外婆告訴我,這里的人都會(huì)在這個(gè)小地方來(lái)販賣自己的東西,再用賺的錢(qián)給自己的小孩買個(gè)小禮物,但是他們卻有著商人的.道德——誠(chéng)信。這才是難得的。沒(méi)錯(cuò)啊,一個(gè)商人只有有了誠(chéng)信才能安心的做生意!咦?這難道不是春送大家的禮物嗎?送給這些淳樸的小商販一片珍貴的誠(chéng)信!

              下午,商販們又匆匆的走了?此麄兪稚峡蓯(ài)的布娃娃,他們是急著回家吧!我開(kāi)心的笑了。

              傍晚,我躺在小竹椅上;馃坡荚跓o(wú)邊的天空中,它們?cè)谧矫圆匕,跑?lái)跑去的像個(gè)小孩子頑皮的打鬧。這個(gè)云的游戲卻讓小河染上一片紅暈,像小姑娘臉上的腮紅。美極了!我望著天自言自語(yǔ)到:“春,這也是你給我的禮物嗎?太美了。如果是,一聲言謝又怎能夠?”“我的禮物送給了大家,你只是能體會(huì)到并收下這份禮物中的一人而已?蓯(ài)的孩子!”這是誰(shuí)?春?jiǎn)幔?/p>

              此刻,星星也已經(jīng)灑滿了蔚藍(lán)的天際正愉快的眨著眼睛。我漫步田埂,溫濕的土壤散發(fā)著迷人的香氣,像一杯醇酒那樣醉人。我聽(tīng)著流動(dòng)的河水撞擊在阻擋它前進(jìn)的石頭上那輕脆的聲音,看著皎潔的明月散發(fā)出微微的光灑在田野上,夜除了這些,其他都靜靜的。好一幅美麗的夜景圖!

              我躺在床上,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在那個(gè)仙境般的小森林,春姑娘揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖,大地立即布滿新綠。我驚訝的看著她說(shuō):“春,這是怎么回事?”我開(kāi)心極了!“送你的,送給這個(gè)可愛(ài)的小孩一份屬于她一個(gè)人的禮物!彼α诵,我也笑開(kāi)了。夢(mèng)里,我想著這個(gè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的禮物!這一剎那,幸福蔓延全身。我卻醒了,是夢(mèng)。心底的開(kāi)心一下子消失不見(jiàn)。我不相信,飛快的跑到這個(gè)小森林,看見(jiàn)的卻是夢(mèng)中的小森林:嫩綠的芽,可愛(ài)的草,淡香的空氣,一切都很美好。夢(mèng)成真,因?yàn)椤簛?lái)了!

              永遠(yuǎn)會(huì)記得這個(gè)禮物,送給大地,送給人們,送給小動(dòng)物。

            禮物話題作文4

              生日那天,媽媽給我送上了一份生日禮物,約摸半尺見(jiàn)方的盒子,用彩色玻璃紙包裝的煞是好看。是個(gè)什么禮物呢?我滿懷狐疑地慢慢拆了起來(lái),生怕不小心弄壞了,那可就枉費(fèi)媽媽的一片心意了。

              拆完了外包裝,我輕輕打開(kāi)盒蓋,從里面小心翼翼地掏出一個(gè)物件來(lái),“哇!是什么呀?”我嘟囔著說(shuō),“這是個(gè)音樂(lè)盒,喜歡嗎?”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō),“原來(lái)是個(gè)音樂(lè)盒呀,我還以為是個(gè)削筆器呢!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我開(kāi)始觀察起它的摸樣來(lái),一個(gè)小兔發(fā)呆的樣子,半瞇著眼,一副若有心事的神情。儼然是漫畫(huà)家夏達(dá)筆下的動(dòng)漫兔的`形象,憨態(tài)可掬,好可愛(ài)喲!媽媽順手撥了一下兔兔的尾巴,立刻,《喜洋洋與灰太狼》的美妙樂(lè)曲,從它的兩耳流淌了出來(lái)。哇!好神奇呀!媽媽告訴我說(shuō),它還可以從網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂(lè)、故事或英語(yǔ)課文朗讀等音頻文件,來(lái)讓它播放呢。我不禁嘖嘖稱奇,想不到小小音樂(lè)盒,竟有這么強(qiáng)大的功能。想想擱置在爸爸媽媽臥室中的錄音機(jī)、電視機(jī),看上去不但笨重老舊,而且功能單一,而現(xiàn)如今,一個(gè)小小音樂(lè)盒,都能有如此精巧的制作,我不由得感慨萬(wàn)分。是啊,我們偉大的祖國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái),科學(xué)技術(shù)日新月異,科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新正成為我們這個(gè)時(shí)代的主旋律,現(xiàn)代通訊、智能電腦、環(huán)保汽車等高新技術(shù)產(chǎn)品,讓我們的世界變得多彩而美麗,作為一名跨世紀(jì)的少先隊(duì)員,我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?晚上,我與“小兔兔”相擁而眠,睡夢(mèng)中,夢(mèng)見(jiàn)我把音樂(lè)盒又進(jìn)行了一番改造,我在它凸起的小肚肚上安裝了一塊LED顯示屏,這樣,在播放故事和英語(yǔ)課文時(shí),屏幕上就有了同步的情景演示了。

              !多美妙呀!我一定發(fā)奮努力學(xué)習(xí),掌握更多科學(xué)文化知識(shí),用自己的所學(xué),去很好地服務(wù)社會(huì),讓人們的生活因科技而更美好。

            禮物話題作文5

              閑暇時(shí)我常常回憶起過(guò)去的事情,下午,天空飄起了蒙蒙細(xì)雨,我的思緒回到了三年前。

              那時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),在一次學(xué)校的大型演講比賽中,我很榮幸地被挑選為我們年級(jí)的主持人,我第一次上臺(tái),心里可著急了,老師讓我一遍又一遍念臺(tái)詞,一個(gè)星期后,我竟莫名其妙的有了一些勇氣,可心里還是沒(méi)底,我想比賽會(huì)怎樣到時(shí)只有看自己的臨場(chǎng)發(fā)揮了。就在比賽當(dāng)天,熱鬧的學(xué)術(shù)廳內(nèi)被選來(lái)參加和觀看的老師和同學(xué)們已經(jīng)坐滿了整個(gè)大廳,我站在臺(tái)上,雙手捧著一支大大的話筒,可剛上臺(tái),心里便隱隱發(fā)慌,看著那臺(tái)下“成千上萬(wàn)黑壓壓”的一片人,我簡(jiǎn)直要暈了,我這一慌,把臺(tái)詞全忘了,平時(shí)流暢的排練在今天卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個(gè)字卻又停下了,只見(jiàn)臺(tái)下一片沉默,“完了,完了,我把演講搞砸了!”我在心里小聲地說(shuō),正在這時(shí),坐在第一排的校長(zhǎng)和老師們突然站了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)一陣干脆而美妙的掌聲傳來(lái),待到他們坐下時(shí),我看見(jiàn)臺(tái)下其他同學(xué)們都拍起手鼓起掌來(lái),他們一定都覺(jué)得我需要這“禮物”,我一下子臉好紅,我感到一陣陣暖流向我的內(nèi)心涌來(lái),我又重新精神百倍,我能感到這份禮物所送給我的無(wú)窮力量。我向大家鞠了一躬,大聲地說(shuō)道:“下面我很榮幸地……”,雖然后面的`臺(tái)詞因?yàn)榫o張還是編了一些,雖然最終的比賽有點(diǎn)遺憾,但是,至今還感到一股暖流流在我的心中,我能感到這個(gè)“禮物”—掌聲所帶給我的力量。

              現(xiàn)在回憶起來(lái)覺(jué)得意味深長(zhǎng),禮物就如綿綿春雨滋潤(rùn)著并溫暖著大地和植物,它就像晨曦中那一縷縷陽(yáng)光,把溫暖和希望撒向了世界,寄予人們一天新的精力,激起我們向遠(yuǎn)方飛去。我知道,盡管那些禮物是無(wú)形的,一下子就從眼中閃過(guò),但它會(huì)比有形的禮物珍藏得更久。因?yàn)槟欠菟投Y人的心意和這份特殊的禮物會(huì)被我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地記在腦子里,真是禮輕人義重,無(wú)形勝有形!

            禮物話題作文6

              周五是學(xué)校的第二天,新的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù):“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道:它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物,老師太離譜了吧?沒(méi)想到,她接著說(shuō):“我只是把這個(gè)類,一共有五十多個(gè)學(xué)生,我不能容納這么多的人,請(qǐng)做你自己家里的一張名片,想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你,記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片,作為老師的禮物!芭,是這樣,老師真的很有趣名片。

              星期六,我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想,甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國(guó)名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的`眼球呢?我見(jiàn)過(guò)的名片一般都是通過(guò)長(zhǎng)方形的,我不能做這樣那樣的,太普通了。做正方形的吧?也沒(méi)有什么新意。我在書(shū)房里工作一邊抓耳撓腮,一邊自己看著書(shū)架上的書(shū),我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國(guó)作為新手攻略》這本書(shū),我眼前一亮,哈,有了!我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái),我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國(guó)普通咕嚕球,而我認(rèn)為長(zhǎng)得胖乎乎的,不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎!

              我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開(kāi)始把它畫(huà)成那本書(shū)里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)大小合適的圓;然后我在圓的中間畫(huà)了一個(gè)弧線,把圓分成兩部分;然后我畫(huà)了一顆可以完成的五角星;然后我在中間擦了擦弧,變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來(lái)我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色,不要太輕;其余的圓圈是淡藍(lán)色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球,在圓圈的背面寫(xiě)了信息:我的名字、身材、愛(ài)好等。至于裝飾,因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解,所以我只畫(huà)了一些小花邊,一點(diǎn)裝飾。

              經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),我的卡終于“新鮮出爐”。看著自己的勞動(dòng),我的心臟有說(shuō)不出的興奮的成果。我想:我的卡形狀是不尋常的,老師會(huì)被吸引到一看面前,她會(huì)不由自主的回頭,我的信息就一目了然了。

              “星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)并記住我的!蔽移诖。要知道,這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了!

            禮物話題作文7

              在我家的柜子上放著一把紫砂茶壺,茶壺上面雕刻著西游記中的人物。這把茶壺我視為珍寶。那把茶壺上面留著一個(gè)動(dòng)人的故事,它是一個(gè)我素不相識(shí)的人送給我的。那一天,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照。我走上一輛烏鎮(zhèn)至嘉興的汽車。

              我走上車子看到里面已經(jīng)坐滿了人,于是,我就站著。我一只手拉住扶手,一只手插在褲子袋里,顯得十分悠閑。車上的人們?cè)趪\嘰喳喳地說(shuō)著笑著。開(kāi)到桐鄉(xiāng)過(guò)去一會(huì)兒,我感到自己有點(diǎn)熱,頭上冒出了汗水。

              于是,我松開(kāi)拉扶手的手,從口袋里掏出餐巾紙擦去頭上的汗水。正在這一個(gè)時(shí)候,前面紅燈突然亮了,司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車。我來(lái)不及拉扶手,人往后倒,腳本能地往后退了一大步!皡纭钡囊宦曧懀铱吹讲缓,腳下什么東西踩壞了,發(fā)出了這么一聲巨響。我再仔細(xì)觀看,發(fā)現(xiàn)后面的.一個(gè)大箱子被我踩扁了一個(gè)角,可能什么東西被我踩壞了。由于這一聲巨響,車廂里面安靜下來(lái)。我感到特別可怕,心中在說(shuō)范梅晨你闖禍了,只能讓人宰割了。這時(shí),一個(gè)六十多歲的老人站了起來(lái)走到箱子邊,打開(kāi)箱子檢查起來(lái)。我看到里面都是宜興產(chǎn)的紫砂茶壺,有大有小,各種各樣,上面的雕刻圖案真是美麗極了,讓人羨慕。老人看到一把茶壺踩壞了,心疼地看著那把踩壞的茶壺,有好一會(huì)兒時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話。我想接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)火,會(huì)漫天要價(jià)讓我賠。不料,過(guò)了一會(huì)兒,老人心情平和了,看到我滿臉緊張的樣子,安慰我說(shuō):“小朋友,不用怕。

              踩壞就踩壞了,只要不傷著人就好。你沒(méi)有事吧!下次要小心!”我松了一口氣說(shuō):“我沒(méi)事,我會(huì)小心的!敝灰(jiàn)老人彎腰拿出一把小紫砂茶壺遞給我,說(shuō):“這一把茶壺送給你,作為一個(gè)留念。記住這一次教訓(xùn)!”我拿著那把茶壺激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。后來(lái),我回到家里就把它放在柜子上,讓它提醒自己一定要小心。這把茶壺就是我最珍貴的禮物。

            禮物話題作文8

              教師節(jié)到了,同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物,表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師,可是送什么呢?我一定要送點(diǎn)特別的才行啊,正在我思考時(shí),我注意到了,老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對(duì)了,我怎么沒(méi)想到呢?老師不是最喜歡那愛(ài)獨(dú)立的野菊花嗎?我可以去野地摘呀!”我恍然大悟地想到。

              下午放學(xué)后,我就背著書(shū)包朝后山飛奔。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心也不禁愉悅了起來(lái),不一會(huì)兒,就到了野地,哇,好多,好美的野菊花呀!紅的.,粉的、黃的、紫的,真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘,然后又選呀選,挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束,抱在害里飛快地跑合學(xué)校。

              到了學(xué)校,見(jiàn)老師的門(mén)還開(kāi)著,于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前,見(jiàn)老師不在,這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里,就在插花的同時(shí),我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái):

              那是一個(gè)冬天,我才8歲,有一天,我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣,就獨(dú)自一人回了娘家,爸爸也一氣之下跑出了家門(mén),家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急,就穿著單薄的睡衣跑出家門(mén)去找父母,可父母早已走遠(yuǎn),根本找不著。我只好又回了家,由于我剛才出去時(shí),受了風(fēng)寒,回到家里就發(fā)起了高燒,就在這時(shí),老師來(lái)家訪見(jiàn)我一個(gè)在家,就二話不說(shuō),趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院,待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募,煮了熱騰騰的飯菜讓我吃,還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后,老師還去我的家,把我的爸媽說(shuō)好了。

              想到這里,我的心里一陣激動(dòng),眼里一陣濕潤(rùn),然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花,!真香呀!

              這時(shí),一縷縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥(niǎo),會(huì)心地笑了,然后關(guān)上窗戶,一蹦一跳地走回家去了。

            禮物話題作文9

              禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶,禮物是清涼的溪水,禮物是天上的星星,激勵(lì)著我勇往直前,禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光,為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶,讓你倍感溫暖,夏天為你送上一杯冰涼的水,讓你滿心涼爽,啊!禮物就是那么富有魔力,一件好的禮物會(huì)讓你終身受益,一句激勵(lì)人的話鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

              過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言,上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在,我多么像一只弱小的螞蟻,非常渺小,過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別,我很高興,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事,那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事,有一天我樂(lè)呵呵的`抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí),老師和藹可親對(duì)我說(shuō):高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生?粗蠋煾吲d的樣子,我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生,我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田,這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜,

              上課了我笑盈盈地走向座位,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果,羞滴滴地說(shuō):“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說(shuō)我并不介意,因?yàn)樗齻儾欢谜湎н@份來(lái)之不易的禮物。

              高興之余,我又回頭想了想,這是吳老師特意這樣說(shuō)的,班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多,為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢?既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我不斷為自己暗暗加油!我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。

              從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講,在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己,不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了!

              老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì),這是您送給我最珍貴的禮物!現(xiàn)在的我自信大方,我一定會(huì)繼續(xù)加油!加油!加油!

            禮物話題作文10

              禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶,禮物是清涼的溪水,禮物是天上的星星,激勵(lì)著我勇往直前,禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光,為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶,讓你倍感溫暖,夏天為你送上一杯冰涼的水,讓你滿心涼爽,啊!禮物就是那么富有魔力,一件好的禮物會(huì)讓你終身受益,一句激勵(lì)人的話鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

              過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言,上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在,我多么像一只弱小的螞蟻,非常渺小,過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別,我很高興,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事,那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事,有一天我樂(lè)呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí),老師和藹可親對(duì)我說(shuō):高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步的學(xué)生?粗蠋煾吲d的樣子,我好象真的成了進(jìn)步的學(xué)生,我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田,這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的.甜,

              上課了我笑盈盈地走向座位,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果,羞滴滴地說(shuō):“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說(shuō)我并不介意,因?yàn)樗齻儾欢谜湎н@份來(lái)之不易的禮物。

              高興之余,我又回頭想了想,這是吳老師特意這樣說(shuō)的,班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多,為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢?既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我不斷為自己暗暗加油!我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。

              從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講,在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己,不久我真的成了班上進(jìn)步的學(xué)生了!

              老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì),這是您送給我最珍貴的禮物!現(xiàn)在的我自信大方,我一定會(huì)繼續(xù)加油!加油!加油!

            禮物話題作文11

              “ 銀燭秋光冷話屏,輕羅小扇撲流螢”,心有惆離;秀遍g,月下有小女孩,手執(zhí)小扇,追著撲流螢。原這才是最珍貴的禮物!}記

              湖面倒映著對(duì)岸斑斕的彩燈,有風(fēng)拂來(lái),竟泛起了漣漪,一起接著又一起。只不過(guò)這其中充溢著奢靡與浪費(fèi),竟有“竹遙清影罩幽窗,兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)”般的厭煩,此番景致難免不讓人產(chǎn)生幾許油膩之感。心中,卻執(zhí)拗的追著那份古樸的禮物。 春花秋月何時(shí)了,往事知多少。

              幾月前,我與媽媽回到那個(gè)江郊小鎮(zhèn)上,去看望那沉醉于小扇生活的婆婆。記憶里,那個(gè)房舍,是紅磚青瓦蓋的,院中有幾把搖椅,是復(fù)古的紅木色,在清幽的風(fēng)兒中,輕搖著,輕搖著。在這其中,婆婆手執(zhí)一把小扇,膝上趟一本書(shū),用手指點(diǎn)的書(shū),一行一行的讀。有時(shí)風(fēng)伴槐香,她便起了興,唱起了舊時(shí)光里的曲子,澐韻揚(yáng)抑,頗有一番專業(yè)的架勢(shì)。她唱得沉醉,聽(tīng)得人也醉。依稀的,都是兒時(shí)的光景啊。

              那時(shí),婆婆的歌,最是一種珍貴的禮物。 那天夜晚,我執(zhí)意要坐到外面納涼,婆婆先是一愣,繼而驚喜不已,確乎因?yàn)楹孟裨S久無(wú)“萬(wàn)籟此俱寂,惟聞鐘磬聲”般活淡的夜晚了。我從房屋里搬來(lái)?yè)u椅,學(xué)著婆婆的'樣子,輕搖小扇,蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏的響著,南瓜花在夜里靜靜地開(kāi)放,月亮漸漸的升起來(lái),盈盈而照,溫柔如水…… 婆婆忽然提起往事:“年前,院后有一棵大槐樹(shù),生了許多小槐花,今朝我去看,已經(jīng)被人埋了,真是奢侈了一番土地,買了多么香甜的魂”,月亮照在她的臉龐,發(fā)漸漸白了。

              說(shuō)著,把手中的一把新織的碎花小扇遞給我,叫我珍惜舊時(shí)光,手握小扇,彌補(bǔ)珍貴的禮物。良久才大悟,生活的最好態(tài)度,原不是馬不停蹄的飛奔,而是不辜負(fù),不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開(kāi),不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有,去感恩每時(shí)每刻,像禮物。

            禮物話題作文12

              媽媽說(shuō),善良的人星星會(huì)送他禮物。

              在一個(gè)溫柔的夜晚,孩子抬起頭問(wèn)滿天的星星,如果我很善良你會(huì)送給我禮物嗎?他當(dāng)然夢(mèng)想著會(huì)有一顆星星化作流星,讓他心里的所有愿望都成真,你要知道每個(gè)孩子心中都有許多愿望?墒撬攘艘徽麄(gè)晚上,流星也沒(méi)有出現(xiàn)。

              孩子有些失望,可她始終相信媽媽的話。

              于是,孩子總是喜歡幫助別人,看到別人有困難就一定去幫他們一把?吹絼e人受苦,他心里就很難過(guò),感覺(jué)就像自己在受苦一樣。他總是提醒自己做一個(gè)善良的孩子,還有善良會(huì)獲得禮物。

              孩子一天天的長(zhǎng)大了,他一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),他的善良總是一無(wú)所獲。他開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的忘記了媽媽的話,不再去想善良的禮物?缮屏家呀(jīng)成為他的一種習(xí)慣,他改也改不掉啦。

              后來(lái),他老了。可善良的禮物一直都沒(méi)有來(lái)到。其實(shí),他早就明白,禮物只是媽媽的謊話,善良的謊話。老人一點(diǎn)也不生媽媽的氣,因?yàn)樗彩沁@樣騙自己的孩子的。

              老人越來(lái)越老了,走路都很困難,他感覺(jué)自己活不了多長(zhǎng)時(shí)間了?衫先撕芸鞓(lè),他總會(huì)想起自己這些年走過(guò)的的路,他從不傷害弱小,幫助過(guò)好多的`人,溫暖過(guò)很多人的心,雖然他總是不求回報(bào),可他總是那么心滿意足。更讓他高興的是他有一個(gè)像他一樣的孩子?勺屗麚(dān)心的也是他的孩子,他還像個(gè)小孩一樣,不知道自己走了他的孩子會(huì)照顧好自己?jiǎn)幔?/p>

              也是一個(gè)溫柔的夜晚,老人又像孩子時(shí)一樣抬頭看天上的星星,可這次星星好像說(shuō)話了。

              星星:“你快樂(lè)嗎?”

              老人:“嗯!

              星星:“你擔(dān)憂你的孩子吧!”

              老人:“嗯!

              星星:“不要擔(dān)心,因?yàn)槟愕暮⒆痈阋粯邮莻(gè)善良的人,也會(huì)像你一樣快樂(lè)的度過(guò)一生。”

              老人沒(méi)有說(shuō)話,眼里依舊是憂愁。

              星星:“小時(shí)候的禮物我已經(jīng)送給你啦!

              老人有些吃驚,又搖搖頭。

              星星:“其實(shí)善良就是給善良的的人最好的禮物呀!

              老人眼里的憂愁一點(diǎn)點(diǎn)的融化,然后他開(kāi)心的笑了。

              星星:“還有你愿意和我一樣做天上的星星嗎?”

              老人點(diǎn)點(diǎn)頭。

            禮物話題作文13

              月色朦朧,微風(fēng)曉拂。我閉著眼睛呆呆坐在桌前,耳旁又會(huì)想起爸爸的話:“丫頭,你知道嗎?媽媽賜予了你一雙靈巧的手、一雙明亮的眼睛和健康的身體!

              春天隨著花落走了,夏天披著一身兒的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間我迎來(lái)了我人生旅途中的第10個(gè)“六一”兒童節(jié)”。從早上,我的小臉兒就紅撲撲的,顯示出異常興奮的神情——我一直在等待媽媽遲遲的`歸來(lái)與媽媽在電話中所謂的“神秘禮物”。

              “咚咚。”踏著敲門(mén)聲我一蹦一跳的開(kāi)了門(mén),哈哈!皇天不負(fù)有心人,媽媽回來(lái)嘍!我急忙按捺住自己激動(dòng)的心情,等待著媽媽的禮物。只見(jiàn)媽媽不慌不忙的掏出一個(gè)被牛皮紙包起的東東,遞給了我。而我呢?興奮萬(wàn)分的打開(kāi)了這份我理想中的禮物,可是。這次媽媽送給我的卻又是一本書(shū)。頓時(shí),我的心涼了半截。憤憤不平抗議道:“哼!書(shū),書(shū),書(shū)。您難道不能送我一個(gè)令我心動(dòng)、稱心如意、足以珍惜一輩子的好禮物嗎?。”媽媽不做聲了,而我也后悔說(shuō)出這句不該說(shuō)的話。

              這時(shí),爸爸從臥室走了出來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“丫頭,你知道嗎?媽媽賜予你了一雙靈巧的手,一雙明亮的眼睛和健康的身體。加倍加倍的疼愛(ài)你。正如你所言,難道這不是一個(gè)讓你心動(dòng)、稱心如意、足以珍惜一輩子的好禮物嗎?”

              聽(tīng)了爸爸的一番話,我好后悔啊!敖鸲苟埂辈煌5耐碌。連忙走到媽媽面前,十分抱歉而有誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我錯(cuò)了!這本書(shū)是您千挑萬(wàn)挑為我挑的好書(shū),而我卻對(duì)您發(fā)脾氣,對(duì)不起。"聽(tīng)了這話,媽媽疲憊的臉上露出了幸福的笑容。

              如果媽媽是月亮,那我愿做一顆離她最近的星,令她不再孤單;如果媽媽是花朵,我愿做她的一根枝葉,令他更加美麗;如果媽媽是小河,我愿做一條世世代代生活在那兒的小魚(yú),因?yàn)槟莾河悬c(diǎn)點(diǎn)慈母心。

            禮物話題作文14

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘又響了,我不得不起床了,教室里的孩子正等著我呢!我照舊翻開(kāi)了日歷,這才想起今天是9月10日——教師節(jié)。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,心想:“今天會(huì)有人給我一個(gè)美好的一天嗎?哪怕只是一句不經(jīng)意的祝福也好呀!可是,孩子們似乎對(duì)老師越來(lái)越冷淡了。唉!”

              我拖著緩緩地步子來(lái)到了教室,依舊給孩子們問(wèn)了聲好,然后去辦公室批改作業(yè)。我的辦公桌在窗戶前面,每天我都喜歡透過(guò)窗戶和我的學(xué)生打招呼,這樣讓我有了一種成就感!班!王艷。我老遠(yuǎn)就看到了她,她似乎也聽(tīng)到了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我一笑。此時(shí),又有一個(gè)人印入了我的眼簾,她是我們班的差等生,和她——?jiǎng)?mèng)云打招呼?我極不情愿,于是低下頭批改作業(yè),不理睬她?伤齾s朝我甜甜地喊了一聲:“老師好——”我頭也不抬,回答了聲:“好!”就離開(kāi)了辦公室。我出去轉(zhuǎn)了幾圈,這樣無(wú)非是為了逃避劉夢(mèng)云罷了。我無(wú)意間向我的辦公室撇了一眼,突然發(fā)現(xiàn)劉夢(mèng)云在我的辦公桌邊站了許久才離開(kāi)!八吭诟墒裁?偷東西嗎?”我心想,于是,我在她剛走的.時(shí)候,就飛奔我的辦公桌。當(dāng)我來(lái)到辦公前,此時(shí),辦公桌上多了一束野菊花和一張小字條,我拿起字條,上面寫(xiě)著:

              “敬愛(ài)的老師:

              您好!

              雖然我在班上成績(jī)并不拔尖,但是我尊敬您,我希望您能過(guò)上一個(gè)美好的一天!

              劉夢(mèng)云

              20xx年9月10日”

              看到這兒,我情不自禁地留下了淚,心想:我原以為這樣一個(gè)美好的一天會(huì)是象王艷這樣的好學(xué)生給予我的,而事實(shí)卻是劉夢(mèng)云給予了我一的美好的一天。

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”上課鈴聲響了,我抱著教案走進(jìn)了教室。我和劉夢(mèng)云相視一笑。我心想:謝謝你,劉夢(mèng)云,是你讓我有了新的教學(xué)指標(biāo):“心靈美才是真正的美!一個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)好,心靈好才是真正的好!”

            禮物話題作文15

              風(fēng)吹過(guò),歲月給我們帶來(lái)了不少禮物,而這些化作了我們?nèi)松缆飞系墓P筆財(cái)富。

              雨飄過(guò),歲月給我們留下了許多難忘,而這些推動(dòng)了我們前進(jìn)道路上的匆匆步伐。

              十五六歲的我們,不再任性;十五六歲的我們,不再軟弱;十五六歲的我們,不再是孩子!

              步入初三,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了。

              初三的課間多了些整理筆記的身影,少了些追逐哄鬧的嬉戲;初三的辦公室多了些好文好學(xué)的面孔,少了些因調(diào)皮被教育的學(xué)生;初三的課堂多了些認(rèn)真聽(tīng)講求知上進(jìn)的眼神,少了些開(kāi)小差的張望......我們沒(méi)有了稚氣,多了些成熟,任務(wù)重了,我們更加努力,向更好的明天邁進(jìn)。

              回首歲月,留下了責(zé)任。

              步入初三,生活節(jié)奏快了。

              初三的清晨總是緊張而忙碌的,沒(méi)有閑庭信步的悠閑,趕不及享受生活的.情趣,校園里高大的青松和挺拔的梧桐挽留不住我們半秒鐘的眼光。黑板上老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停,沒(méi)有同學(xué)停下做筆記的手。每人沉默加速度,為了心中的理想奮斗。

              回首歲月,留下了奮斗。

              步入初三,集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。

              初三的課間,少了一些獨(dú)自鉆研的人,多了些交流討論的身影,聲音有些嘈雜,可我們卻不以為然。同學(xué)們不再只想著自己,共同學(xué)習(xí),一起努力,為了自己,為了班級(jí),同學(xué)們拼搏努力。往日的孩子失去了稚氣,眉頭里蓄滿了深沉。

              回首歲月,留下了成熟和友誼。

              風(fēng)吹過(guò),我們收到了成熟,我們不再淘氣,我們長(zhǎng)大了,有責(zé)任感了!

              雨飄過(guò),我們收到了知識(shí),我們不在慢慢悠悠,我們加快前進(jìn),不斷奮斗!陽(yáng)光下,我們獲得了友誼,我們不再孤獨(dú),我們更加關(guān)愛(ài)集體。

              歲月的禮物,涵蓋了人生的理解,包含真摯的祝福,充滿了無(wú)限的期待,留下了輕輕的腳步。聽(tīng)!遠(yuǎn)方飄來(lái)了熟悉的音符。

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