- 相關(guān)推薦
忙碌的我作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的忙碌的我作文，歡迎大家分享。
忙碌的我作文1
我是一個(gè)很喜歡玩耍的女孩，但那個(gè)忙碌鬼總是離不開我，天天像個(gè)跟屁蟲似的跟著我。誰讓咱是好同學(xué)、老師的'小助手呢。不多說了，快來聽聽我的忙碌事跡吧！
第一件，這是我現(xiàn)在最忙碌的事。每天下午放學(xué)后，我還要繼續(xù)上課，雖說不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開交。我每天下午放學(xué)后都要去上課。星期一：去培星上奧數(shù)課。一放學(xué)，我就急匆匆的出發(fā)，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時(shí)間寫完作業(yè)，因?yàn)橐簧暇鸵系?：40；星期二、星期四：去美術(shù)教室畫畫，參加學(xué)校的繪畫小組，你可能會(huì)想，畫畫不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫素描，非常不好畫，既要畫好，又要抓緊時(shí)間；星期三、星期五：要去音樂教室唱歌，一唱就唱到老師下班時(shí)，嗨，忍著點(diǎn)吧！
第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)圖書角，同學(xué)們紛紛捐書，捐了有50多本呢！老師讓我記書名，然后登記到本子上，就這個(gè)差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動(dòng)著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒完呢，老師讓我做圖書管理員。每天，我都登記誰借的什么書，而且每個(gè)課間10分鐘時(shí)總有一大批黑壓壓的人群來登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學(xué)了。
我真是“叫苦連天”，忙得不可開交。不過，我覺得很充實(shí)，也深深的感到：幫助別人，自己快樂。
忙碌的我作文2
今天，我非常興奮，因?yàn)槲胰W(xué)畫畫了，不僅這樣，許老師還夸我了呢！
今天我去徐老師的畫室，因?yàn)槲疑衔缫踩バ炖蠋熂覍W(xué)簡筆畫，而放學(xué)后，回家了，也就只有一小時(shí)的時(shí)間去吃飯，休息，然后又該去學(xué)畫畫去了，不是所有學(xué)生都上兩節(jié)課的，要知道，只有我才上兩節(jié)課的，那些哥哥、弟弟，有的上午，有的下午學(xué)，他們都上一節(jié)課，不是上午就是下午。自從上了美術(shù)班后，我更忙了，上一節(jié)課還好，兩節(jié)課我，連發(fā)的寒假作業(yè)也做不了了：早上起來，溫習(xí)單詞，背會(huì)后，寫寒假作業(yè)，然后媽媽便把我送去了，學(xué)上兩個(gè)來小時(shí)“簡筆畫”媽媽來接，我吃過飯，這才有了休息的時(shí)間，要知道，現(xiàn)在很少有空閑的，我看起了電視，哎！其實(shí)，我很喜歡畫畫的，一到點(diǎn)出發(fā)，我便趕緊收拾，又去了。
雖然很忙，但我一點(diǎn)也不累，也許你們受不了，但對(duì)我來說，畫完的成就感是那樣讓我感到輕松，你想，我畢竟是小孩，無論多么愛學(xué)畫畫，手腕也會(huì)麻，身體也會(huì)累，但我為什么喜歡畫畫呢？那是因?yàn)椋揖褪求w驗(yàn)過畫好以后的成就感，也非常高興，自己會(huì)畫畫了，徐老師還鼓勵(lì)我呢。“成就感”和“身體累”，抵消了我就不會(huì)感覺手麻了。說真的`，徐老師教的真是好，老師今天給我講畫圖形的過程，要知道，這個(gè)工程很復(fù)雜，一般很難講，學(xué)者不一定會(huì)聽明白，但是徐老師卻把那樣復(fù)雜的話，簡單兩三句話，就讓我聽明白了，這樣，我更愉快了！哪會(huì)累啊，想累都難呢！所以我上兩節(jié)課我也不知疲倦，疲憊早就拋到九霄云外去了。這就是我要上兩節(jié)課的“理由”
畫畫使我懂得了金錢不是最重要的，生活中，最重要的是“成就感�！焙昧私裉�，就是到這里，再見了。
忙碌的我作文3
我天天生活在忙碌中，自從上了四年級(jí)，忙碌就盯上了我，原本我很清閑，但現(xiàn)在，我想清閑都清閑不了。
1．忙碌與組長
忙碌指數(shù)：★★★
忙碌說明：前幾天，原英語組長剛被撤，這幾天我當(dāng)英語組長，哈哈！好久沒當(dāng)了，可我就是清閑不下來了……
看，早7：10分，我剛到校，桌上已有一本作業(yè)，我想：“這個(gè)何宗康可真自覺啊，這么早就交上了。”過了一會(huì)，我見同學(xué)都來了，就開始收作業(yè)，一會(huì)兒“作業(yè)交沒交？”一會(huì)兒“沒做？”一會(huì)兒“你不是交了嗎？”一會(huì)兒又“你的條呢？”這還不是最麻煩的，我們組的張志偉更是“不完成作業(yè)不臉紅”的“偉大人物”，任憑我磨破了嘴皮子，他也不交作業(yè)。在我的三寸不爛之舌下，張志偉終于提跟作業(yè)有關(guān)的了，誰知，那是一句“沒帶”，我暈！
“呃，那個(gè)張志偉沒做作業(yè)，嗯，馬鏡航?jīng)]簽條�！边@是我向課代表匯報(bào)作業(yè)收交情況。一看表，已經(jīng)7：50了……
2．忙碌與作業(yè)
忙碌指數(shù)：★★★★
忙碌說明：自從上了四年級(jí)，作業(yè)開始多起來，特別是這幾天，開始復(fù)習(xí)了，作業(yè)特別多。但由于今天語文老師大發(fā)慈悲，布置的作業(yè)特少，還沒有寫到很晚。只不過，本次數(shù)學(xué)小測本班慘奪全級(jí)倒數(shù)第一，獲得了抄卷子并重做的`“特殊獎(jiǎng)勵(lì)”。
3．忙碌與輔導(dǎo)班
忙碌指數(shù)：★★
忙碌說明：這個(gè)就是星期六的的英語輔導(dǎo)班了，從4：30到6：45，其實(shí)，也不是我嫌英語課文多，就是偶數(shù)課的書面練習(xí)太多，得做一個(gè)小時(shí)。另外，作業(yè)是20課練習(xí)冊(cè)。
唉，整天我生活在忙碌中，但是沒關(guān)系，笑一笑，沒煩惱啦！
忙碌的我作文4
我是一只可愛的小螞蟻，生活在三年級(jí)一班這個(gè)大的螞蟻群里。
悄悄地告訴你：我是班里最忙碌的小螞蟻了!你瞧，我每天都要在蘇螞蟻老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)語文知識(shí);還要學(xué)習(xí)何螞蟻老師教的數(shù)學(xué)，陳螞蟻老師教的英語……就連雙休日也不停歇，我的媽媽為我報(bào)了古箏、拉丁舞、書法、寫作……每一項(xiàng)我都不落下。
我付出了這么多努力，當(dāng)然有所收獲啦!我參加了很多比賽，都獲得了不錯(cuò)的成績。比如，我的拉丁舞在省、市大獎(jiǎng)賽中均獲第三名，拿回了四塊亮閃閃的銅牌;我的古箏彈得也不賴，目前正積極備考八級(jí);硬筆書法也學(xué)了幾年了，作品還多次被縣青少年宮收藏呢!看著得的一張張獎(jiǎng)狀，我心里別提有多高興了!我要感謝我的爸爸媽媽，我所有的螞蟻老師，還有我的螞蟻伙伴，是他們給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)。有人問我：“你這么忙，還有時(shí)間玩嗎?”我可要自豪地告訴你：“我還有不少時(shí)間玩呢!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了科學(xué)地安排時(shí)間。再說，我學(xué)起來并不累，我喜歡藝術(shù)。”
我還是個(gè)心地善良的螞蟻。每當(dāng)我看見街上那些要飯的`，心里總有說不出的難受。我很同情他們，總想著等長大后掙了錢，一定要好好幫助他們。記得有一次，一個(gè)要飯的在飯店門口坐著，看著他破爛的衣服，瘦弱的身體，滿頭的白發(fā)，我再也忍不住了，就把自己省下來的零花錢給了他。
當(dāng)然，我也有不少缺點(diǎn)呢!比如粗心大意，因?yàn)檫@個(gè)，害我考試時(shí)丟了不少的分;有時(shí)還有點(diǎn)自私，不太為別人考慮，如媽媽買來好吃的，我就會(huì)迫不及待地吃開了，等到快吃完了，才想到爸媽還沒吃呢!
這就是我，好了，不說了，我要繼續(xù)忙碌去嘍!
忙碌的我作文5
最近，許多外地的足球隊(duì)將要來黃山進(jìn)行足球比賽了！我們賽前也開始進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練，這使原來非�？臻e的我變得忙碌了起來！
六年級(jí)馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，作業(yè)變的越來越多，時(shí)常要做到七點(diǎn)鐘才能做完，可偏偏我放學(xué)后還要進(jìn)行訓(xùn)練，我可真的變成“忙人”了呀！每天一放學(xué)就要在操場上訓(xùn)練�！白筠D(zhuǎn)，拉球，進(jìn)攻，要保持平衡�！苯叹氂衷诮形覀冇�(xùn)練了，我只好“遵照?qǐng)?zhí)行”�！翱熳筠D(zhuǎn)，后拉，哎呀！這都能被斷掉，你們吃那么多飯有什么用呀？”教練對(duì)我們又是一頓“狂風(fēng)暴雨”，不給我們留一點(diǎn)兒情面。哎，我們也是非常無奈呀。我每天都要喊：“氣死我了，每天都練那么多�！�
回家之后，我把書包往椅子上面一扔，說道：“媽媽，我不想上學(xué)了，我真累，每天訓(xùn)練完就六點(diǎn)了，我還要寫作業(yè)，讀英語，都是搞到了九點(diǎn)或十點(diǎn)睡覺，早上又要六點(diǎn)半起來，我整個(gè)人都沒有精神了�！眿寢屝πΓ珱]回答我。我也只是發(fā)發(fā)牢騷，訓(xùn)練繼續(xù)，忙碌繼續(xù)。
到了比賽，我們五點(diǎn)鐘就要爬起來，吃飯后六點(diǎn)要在祁小集合，然后再坐兩個(gè)小時(shí)的'車去屯溪小比賽。上半場的比賽完了，休息五分鐘之后我們又要進(jìn)行下半場的比賽，連續(xù)踢半個(gè)小時(shí)連水都不能喝一口。比賽完我們每個(gè)人都滿頭大汗，口干舌燥，眉毛都是皺起來，哪有平時(shí)那神采飛揚(yáng)的樣子。中午的時(shí)候我們才“收攤”去吃飯，吃完飯后，我們做做熱身運(yùn)動(dòng)又要踢下午的比賽。因?yàn)楸荣�，我不僅耽誤了補(bǔ)習(xí)班，連寫作業(yè)的時(shí)間也沒有了呢，五點(diǎn)還要坐車回來，到家后早已精疲力盡。
不過我每天訓(xùn)練足球也鍛煉了身體，踢比賽還開闊了眼界，我忙我快樂！這不就是有失有得嗎？
忙碌的我作文6
自從上了五年級(jí)，忙碌好像是盯上了我，原本我是一個(gè)清閑的人,可現(xiàn)在我想清閑都清閑不了了。
1、忙碌與干部
討厭指數(shù)：10%
一直以來,我都是班上的“平民”，從沒想過當(dāng)干部，可是沒過多久，老師的一個(gè)命令把我的清閑的'計(jì)劃打破了。原來老師讓我來當(dāng)宣傳委員。一接到任務(wù)我就傻了。任務(wù)就是學(xué)校將下下周來檢查我們的學(xué)習(xí)園地。糟糕，我們班的學(xué)習(xí)園地還是“潔白無霞”，還沒動(dòng)過了。兩周之后檢查，我知道肯定要每天五六點(diǎn)才能回來，你們想想，我還有多如“山”的作業(yè)了。
2、忙碌與作業(yè)
討厭指數(shù)：40%
每天讓我辦學(xué)習(xí)園地，就讓我夠忙了，更別說作業(yè)了�？勺鳂I(yè)還是要做呀！你想想作業(yè)未完成更加恐怖，還是老老實(shí)實(shí)的做吧。一回家，吃完飯就做作業(yè)，也是六點(diǎn)半，再加上多死了的作業(yè)，還不把我累死呀！做完做業(yè)，老媽笑咪咪的說：“乖乖把資料做了吧！”我的天哪，既然有兩大篇。19：30了終于做完了練習(xí)，但好像還沒背書了。
3、忙碌與課外補(bǔ)習(xí)班
討厭指數(shù)：50%
“終于到周末了，又可以好好的玩了！”“乖乖，媽媽給你報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有美術(shù).數(shù)學(xué).語文。美術(shù)是早上8：30，數(shù)學(xué)是下午2：30，語文是星期天的上午和下午喲！”可想而之，我的周末玩耍計(jì)劃又泡湯了！一天都坐在潔白的教室，唉！我的自由天堂呀�。�！
忙碌你真的很討厭了，而且不是一般的討厭！�。�
忙碌的我作文7
一提到忙，我就想到那連喘口氣的時(shí)間都沒有的那一天了。
那天，媽媽說她和爸爸要去西安看病，于是，交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好弟弟妹妹，只需要一個(gè)白天和一個(gè)夜晚�！芭叮瑢�(duì)了，你需要辦的事情都在這張紙上了�！蔽掖蜷_一看：早上七點(diǎn)起來，買早飯，送他倆去上畫畫班和跳舞班，回來寫作業(yè)；九點(diǎn)去接弟弟，去買飯，10點(diǎn)去接妹妹�；貋碜屗麄z睡覺，再把他倆完成的作業(yè)改一下。下午出去買飯，讓他倆寫作業(yè)；晚上讓弟弟念三字經(jīng)，讓妹妹發(fā)閱讀。
每看一條，我的身上就像多纏了一根打了死結(jié)的線，把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向的。
那天早上，我準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)起床，他倆還在睡覺，我顧不上管他倆，像一陣風(fēng)似的，跑出家門去買早點(diǎn)。遲到了遲到了，我又像一陣風(fēng)一樣，跑回家。等我趕回家，他倆才迷迷糊糊地起床了，慢吞吐地走來，我卻迅速把他倆拉了過來……
終于可以走了，可是，他倆穿鞋的速度和過一個(gè)世紀(jì)那樣漫長，我實(shí)在等不住了，把他倆拉到了電梯里穿……
我在家還沒有寫多少作業(yè)，就又得去接妹妹了�？墒�，到了跳舞班的門口，我才想起來應(yīng)該是去接弟弟，不是妹妹。我又像獵豹一樣沖向畫畫班，還是遲到了。來不及想這些，我得馬上去買飯了。買完飯，我又馬不停蹄地去接妹妹。好不容易吃完了飯，終于可以睡覺了，看了看睡著的兩人，無奈之下，開始改作業(yè)……
在我的'眼皮合了不到十秒，就聽見一個(gè)聲音：“姐姐我餓了！”，我只好拉著疲憊的身子去買飯……
等我回來，他倆已經(jīng)開始寫字了，還沒等吃完，我就得教弟弟《三字經(jīng)》，讓妹妹發(fā)閱讀。
終于，經(jīng)過一天的奮斗，我身上的線和結(jié)都解開了；我無力地躺在床上想：雖然明天一切都恢復(fù)正常，但不可能有今天這么充實(shí)了。
忙碌的我作文8
初三，對(duì)我而言，是忙碌辛苦的，它味著你沒有多余的時(shí)間來玩耍，意味著比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業(yè)多，忙！幾乎每天都有各科的作業(yè)——語數(shù)外物化。作業(yè)雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我每周做的作業(yè)量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業(yè)多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子里的試卷會(huì)隨著時(shí)間的.增長而增長，月考周考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，盡管每次考的都不盡人意，但這使我意識(shí)到上好每一節(jié)課的重要性，試卷上錯(cuò)題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續(xù)努力�？荚嚾缤瑧�(zhàn)場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進(jìn)步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰(zhàn)�？荚嚩�，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對(duì)初三的學(xué)生來說，主課變多，有時(shí)連美術(shù)和音樂也給擠占了�，F(xiàn)在每節(jié)課都重要，當(dāng)我的注意力集中在課堂上，我仿佛在知識(shí)的海洋里遨游，節(jié)節(jié)都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學(xué)生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個(gè)人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時(shí)間學(xué)，擠出時(shí)間學(xué)，跟著老師的步伐，跟著大部隊(duì)的步伐前進(jìn)。在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，在失敗中不斷成長。
作為一名邁入九年級(jí)的學(xué)生，意味著要比其他人多付出雙倍的努力來學(xué)習(xí)。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅(jiān)持到最后，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費(fèi)。
忙碌的我作文9
時(shí)間就像個(gè)漩渦，永不停息的那種。而我就是漩渦中渺小的一芥，被迫在時(shí)間匆匆的洪流中打轉(zhuǎn)，只為不被大浪沖走。我好像被鞭打著的陀螺，在鞭子沒有停下來之前，我就不能有絲毫放松。
忙碌，在每個(gè)45分鐘。初三的課程排得滿滿的，從早自修到傍晚放學(xué)，幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì)，每一天都被灌輸大量的知識(shí)。從“grammar”到“魚我所欲也”，從“幾何函數(shù)”到“力學(xué)電學(xué)”，從“五四運(yùn)動(dòng)”到“改革開放”……我們?cè)诓煌I(lǐng)域的知識(shí)海洋中奮力掙扎，還要時(shí)刻準(zhǔn)備迎接各種小考大考，一天就是在課程輪軸轉(zhuǎn)中度過的。
忙碌，在每個(gè)午自修。中午，本是一天中難得輕松的時(shí)刻，但我們根本不能放松。半天的學(xué)習(xí)之后，有很多任務(wù)要去完成：有未做完的筆記要補(bǔ)，有一本本下發(fā)的作業(yè)要訂正，有一道道難題需要請(qǐng)教……做完這些后就要開始做理科作業(yè)了。每到中午我就會(huì)拿出我的手表放桌上，給自己規(guī)劃好每一個(gè)時(shí)間段的`任務(wù)，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定好的作業(yè)，最后考慮的才是小憩一會(huì)兒。若是作業(yè)比較少，我會(huì)留十分鐘來閉目養(yǎng)神，若是作業(yè)多，十分鐘會(huì)縮水一半或是干脆消失。
忙碌，在每個(gè)夜晚。一天的學(xué)習(xí)之后，家庭作業(yè)時(shí)間開始了。一門科一門科地做下去，好不容易做完筆頭作業(yè)，又要開始口頭背誦作業(yè)。在做完家庭作業(yè)之后，我特意給自己制定了一個(gè)額外的任務(wù)清單貼在我的書桌上，于是新一輪的作業(yè)時(shí)間又來了。
忙碌，是我20xx年的主旋律，但忙碌也是通往更高層次的必然墊腳石，繼續(xù)努力吧，在忙碌中成長。