【必備】初一的生活作文集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”這首歌正是《小小少年》，寫少年因為年齡變大而增加的煩惱，而我呢，正如歌里所說的，因為年齡變大，我增加了煩惱。最近，我和一個很要好的朋友因為一些誤會而吵架了，我們兩個人誰也不肯道歉，昔日的好朋友今天卻因為一點小事而吵翻了， 唉，成長——“酸”
步入新的校園，校園里、班級里，都是一張張陌生的面孔，但同學(xué)們都迎著笑臉歡迎我加入這個班級，在學(xué)習(xí)上，我有不會的'地方，同學(xué)們都很熱情、耐心的教我，在生活中，我即使鐵道了，同學(xué)們也回?zé)嵝牡睦乙话眩@個冬天，因為友情而不再寒冷，仿佛有一道陽光，照射著我的心里，溫暖極了，成長——“甜”
“呼，好熱啊”我們站在火辣辣的太陽下，正“烤”著呢。沒錯，這正是我們的“軍訓(xùn)生活”。早上，天還沒亮我們就得早早的起床訓(xùn)練，然后才去吃那“難吃的早餐。中午時，我們還要在那炎熱的太陽下訓(xùn)練，豆大的汗珠”一顆一顆“的流下來，像我們在家里嬌生慣養(yǎng)的”小公主“”小皇帝“怎么受得了啊!成長——”苦“
“唉，這道題怎么算嘛”我拿著筆，在一張又一張的白紙上寫下了一道又一道的方程式，這些題又長又難�！笆吠�，89分”唉，做了那么多努力，還是只考這點分?jǐn)?shù)，看來回家又得吃“棒棒糖”了。成長——“辣”
成長中，我們會經(jīng)歷許多事情，苦中有甜，酸中帶辣，而往往是在這些事過后，我們才能真正的成長。
總之，成長——酸、甜、苦、辣，樣樣皆有!
初一的生活作文 篇2
暖意的陽光撒在沙灘上，正在度假的富翁看到漁夫問道：“你為什么不去釣魚呢？”漁夫反問;：“為什么呢？”“釣到魚后就可以賣錢，想我一樣有了錢就可以豪華游艇，就可以享受海灘的陽光了�！薄翱墒俏椰F(xiàn)在也在享受陽光呀�！�
預(yù)付的意思不外乎物質(zhì)生活對他來說，并不怎么重要，重要的是快樂就好。而對于富翁來說，錢可以滿足他的所有欲望。
觀點不同，不是因為職業(yè)不同，而是對待生活的態(tài)度不同。
今日在報紙上看到這樣的一則消息：張氏夫婦雙雙待業(yè)在家，但已經(jīng)有三個子女。為了滿足自己物質(zhì)上的享受，不惜賣掉三個孩子，并且公然在百度貼吧發(fā)布出售消息。結(jié)果自然以販賣兒童罪收到了處罰。
可是有了物質(zhì)的滿足就一定會快樂嗎？
一位當(dāng)?shù)氐母晃套淼菇诸^，好心的警察將他扶了起來，并且要送他回家。富人說他沒有家，警察指了指遠處的房子，問，那不是你的.家嗎？可是富人搖搖頭，說那不是他的家，那只是他的房子。
時尚的富人畢竟是少數(shù)的，若以物質(zhì)的多少作標(biāo)準(zhǔn)，恐怕沒有幾個人是快樂的。股神巴菲特沒有業(yè)余愛好，只是對股市上的數(shù)字感興趣。
我們想想，巴菲特或許對于他自己來說，生活這樣足矣。但對于我們來說，是可悲的，同時又是可憐的。
而在物質(zhì)社會的今天，以錢作為代表的物質(zhì)象征已經(jīng)成了必需品，甚至沒有人敢說不需要它。
人與人之間本沒有差距，唯一不同的只是先天性因素和所生家庭的家庭狀況。上天對于每個人都是公平的，少賜予了一個東西，便會在給你另一樣值得擁有的。也許你沒有經(jīng)濟實力雄厚的父母，但你卻有別人沒有的那種天生樂觀的性格，優(yōu)質(zhì)的別人稱贊的優(yōu)秀的道德品質(zhì)，有一個雖不富裕卻又溫馨的家庭。擁有這些，也會令別人對你認可。
物質(zhì)不是生活的唯一，我們還有情感作為支柱。這便是我們的資本。
沒有物質(zhì)生活，我們一樣快樂。
初一的生活作文 篇3
美好的初一生活剛剛過去，我從對它的恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矏邸Ｋ裾{(diào)味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。
酸
臨近考試的一節(jié)英語課上，老師毫無征兆地開始檢查作業(yè)，看完一部分作業(yè)后，她回到講臺，緊鎖眉頭，用書大拍講臺，聽到一陣巨響，讀書聲戛然而止�！盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差？沒有完成的自覺起立，站著復(fù)習(xí)一節(jié)課！"我心想：這下可糟了，為什么我對這個任務(wù)全然不知？但是這么多人都站了起來，我還是站著吧。
站了許久，我面紅耳赤，感到無比難受。正當(dāng)老師出去，前桌同學(xué)回了頭，滿臉疑惑：“你不是達到了標(biāo)準(zhǔn)嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來？"天吶，我竟然被罰了個冤枉站！于是，我懷著懊悔的心情，站了一節(jié)課。
之后，我感到心里酸酸的，既因為自己糊涂地站了一節(jié)課，又因為沒在布置的任務(wù)時認真傾聽。
甜
初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識，是一種甜。
從最基本的漢語拼音，到形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過講解，又會變成一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時，對知識有了的滿足，這就是甜。或者，當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題攔路時，我們闖過了關(guān)卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏取新知識的快樂，像一篇樂譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。
苦
初來乍到，第一個迎接我們的就是軍訓(xùn)。正當(dāng)我信心滿滿地迎戰(zhàn)時，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應(yīng)的'我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒什么辛苦，可只堅持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開始頭暈?zāi)垦＃Φ轿缧�，我才松了口氣。幾天后，我無意看到窗戶，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓(xùn)�。∧阕屛业纳眢w受到了苦，內(nèi)心更是對家無比想念，苦不堪言吶！
辣
“嘿！今天是我們寢室的第一次得優(yōu)！"“哇，太不容易了，讓我們盡情狂歡一個中午吧！"等大家陸續(xù)回寢，一個同學(xué)拿起枕頭，發(fā)動了一場大戰(zhàn)，大家正玩得高興時，殊不知已經(jīng)闖了一場大禍……
晚自習(xí)時，八位成員被班主任叫到了門外。大家連連遭到了老師的“炮轟"，當(dāng)時的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗到了校規(guī)的辣、老師的辣。
初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識、經(jīng)驗，令人回味無窮。
初一的生活作文 篇4
童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著歡快的旋律漸漸流逝，遠遠望去不見身影；而此刻為童年畫上圓滿句號的我們，又開始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。
初中，在我們淺淺唱著的《童年》的向往中，熱情地打開了它的大門。在初中這個和美的大家庭中，我們結(jié)識了新的伙伴，定下“團結(jié)拼搏，敢爭一流”的共同目標(biāo)；在初中這個溫暖親切的大家庭中，我們遇見了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中，變成一個個叮當(dāng)作響的音符，潛移默化地讓我們從無知變得博學(xué)，收獲著求知帶來的快樂。
學(xué)習(xí)的路途也自然不是兩點一線一帆風(fēng)順的。正是有了困難，正是來之不易，知識的獲得才會顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膱�(zhí)著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的`蘇軾一樣豪邁豁達。初中有著新的知識，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”
童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進入了人生最美好的年華。而青春的時光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們愿在心靈的指引下，與一道成長的同學(xué)為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書本為友，遨游在知識的海洋，像風(fēng)雨無阻的水手一樣揚帆起航，用知識充實自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏家。
初一的生活作文 篇5
一天只有24小時，整塊的時間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時，總會被一點事兒打斷，此時的生活正在被我們碎片化。
午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時后回來，我?guī)闳C場接媽媽！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的.愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項鏈，有的人也會認為這樣的生活很糟糕，不能認真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個小時的事嗎？
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
初一的生活作文 篇6
告別六年同窗的朋友，揮手說再見；告別童年稚嫩的身影，整裝再出發(fā)。步入新校園，你是期待還是憧憬？是失望還是希望？我?guī)е染o張又興奮的心情開始了初一的生活。
這又是一個夕陽西下的傍晚。我踏著放學(xué)鈴聲，來到校門口。大老遠就瞧見公交車門前又是擠得水泄不通，我當(dāng)然不會落后，可惜到最后依然沒能享受坐著的特權(quán)。我萬分無奈，緊鎖著眉頭沮喪地握緊了車上的扶手。這時，喧鬧的車廂傳來了一個格格不入的聲音：“喂！司機怎么還不開車，這都幾點了？司機真沒素質(zhì)�！蔽已曂�，只見一位與我差不多個頭的男生穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖恢蒙�，黝黑的皮膚是軍訓(xùn)的成果，頭偏著，看不見五官。他望著窗外陸陸續(xù)續(xù)上車的學(xué)生，心中似乎又點燃了一把怒火，破口大罵：“車都要擠滿了，你們一個個還上來干什么？……”頓時，車廂里的乘客不約而同地向他翻了個白眼。而這位男生卻用不屑的眼神瞟了一眼仍在車口作斗爭的.同學(xué)，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地吐出幾個字：沒素質(zhì)。我看到此情此景，緊縮的眉頭硬是沒放松過，心中暗暗為他的父母感到惋惜。
好不容易擠到站，我急急忙忙逃離了這充斥著不文明的公車�；丶液�，我立刻埋進作業(yè)的海洋……
初一的生活作文 篇7
我坐在鋼琴椅上，手中彈著我看到眼中的那一個個音符，而在我的心中想著也是像那一個個音符般的初一生活。
一，主要的單音
單音是那么的單一，又是那么的主要。在我們這些初一學(xué)生看來，我們的單音就是學(xué)習(xí)。我們雖還是初一，還是初中部的小孩子，但我們已被那厚厚的書與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。我們認為學(xué)習(xí)是單一的，是無聊的，我們有時會去抱怨學(xué)習(xí)，就這樣慢慢的我們甚至?xí)ビ憛拰W(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的，而學(xué)習(xí)也依舊是我們的主要。但讓我們更清楚的是豐富的單音也是一串美麗的音符。
二，短暫而又美妙的裝飾音
說來也奇怪，裝飾音停留的時間不長，而它的聲音總是那么清脆，那么美妙。在我們班上有時上課，下面有些騷動，老師沒當(dāng)問是哪個人時，我們中的一個人就會學(xué)著小小酥的廣告回答到：“是誰？“那個音調(diào)頓時使我們的初中生活段時間的快樂起來了。老師說我們上課態(tài)度不嚴(yán)肅，可他哪懂得我們，難道他知道我們的內(nèi)心世界，不，從來都是“不“。
三，沉重的延長音
如果說單音是學(xué)習(xí)，然而延長音是單音的延續(xù)，而不停的學(xué)習(xí)就是我們的延長音。但是，什么時候可以讓我們這些單純的初一學(xué)生都在不停的學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該是一些大考吧！壞學(xué)生臨時抱佛腳，想彌補自己平時的錯誤，在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學(xué)生也發(fā)揮了延長音，他們希望天上掉餡餅，這次考試中砸中他們，讓他們中個頭獎。而那些好學(xué)生呢？他們卻是懷著“臨陣磨槍，不亮也光“的心情在不停的學(xué)習(xí)著，希望自己能夠越來越好。此時每個人的心里都是沉重的。唉，沉重的延長音�。�
四，令人無比高興的休止符
休止符是讓我們高興了，他休止了有些單一的單音，讓我們不用看那么的`書，也不用寫那么多的作業(yè)。他也休止了沉重的延長音，這樣我門們可以不去不停的學(xué)習(xí)，心情也不用那么的沉重了。雖然他也隨機的休止了可以讓我們短時間高興的裝飾音，卻迎來了可以讓我們無比高興的休止符。我們的休止符就是放假了。放假了我們沒有拘束了，我們可以干讓我們高興的事，雖然我們也要寫作業(yè)，但是不管干什么，我們都是無比高興的，因為這是休止符！
不同的音符，有著不同的形態(tài)，也有著不同的性格，就在這寫音符的融入里，繪成了我們的初一生活。
初一的生活作文 篇8
沒有讓人夸贊的優(yōu)異成績，沒有讓人驚艷的美麗外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我固執(zhí)的認為，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在，我們生活時時綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地，沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生成；沒有春風(fēng)的輕拂，哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻，才有秋天累累的碩果，朋友，漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，大自然的一草一木，都會成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻給農(nóng)民伯伯。是他們，讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄蕩著果香；是他們，讓汗水變成了糧食，他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時老師那鼓勵的笑臉，不會忘記，取得成功時教師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨了，我將自己窗臺上那束剛剛開放的那朵花，放到老師窗前。
冬天，我要將感恩的心獻給父母。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘；傷心時，他們是我們擦去淚花的手帕。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我們的身后，欣賞我們的'杰作。我認真的調(diào)配，我細心地洗菜，炒菜。當(dāng)我將制作出來的飯菜送到父母嘴邊時，我看到了世界上最美麗的笑臉，雖然我的雙手已經(jīng)凍得通紅。
籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房。感恩從不會無緣無故存在，我們感恩是因為我們曾經(jīng)獲得和索取，感動，就這樣悄然發(fā)芽，在心的指導(dǎo)下，我們帶著感動出發(fā)，演奏生命中最動人的音樂。
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活中的無限快樂。
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