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【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
來(lái)過(guò)清華的人都一定知道清華有四重門(mén)，這四重門(mén)能使人無(wú)法忘記它，它是那么神圣而莊嚴(yán)�，F(xiàn)在我給你們介紹清華的四重門(mén)。
校大門(mén)走近校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)旁有一塊大理石上面雕著幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字：“自強(qiáng)不息，厚德載物”這八個(gè)字起源于：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。把實(shí)現(xiàn)往上看，你就看見(jiàn)“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)字。到晚上這幾個(gè)字是周圍最引人注目的地方。因?yàn)樵谕砩纤匕l(fā)出紫色的光。紫色也是我校的校色。紫色是一種高貴、神秘的'色彩，很顯然高貴、神秘并非清華的訴求。門(mén)忠言有一個(gè)小花壇上面有許多小草，有幾棵樹(shù)（這些樹(shù)叫什么我就不知道）。還有八個(gè)柱子頂著頂端，這就是校大門(mén)。
二校門(mén)——悅心門(mén)悅心門(mén)也是生活區(qū)門(mén)，生活區(qū)是溫馨家園，是學(xué)生吃住游玩、獲得樂(lè)趣之處，故名“悅心門(mén)”。在悅心門(mén)右旁的墻上有“溫馨家園”幾個(gè)字，這幾個(gè)字也是紫色的。悅心門(mén)左旁有一個(gè)保安亭，這里的保安從早站到晚為同學(xué)服務(wù)，他們的存在保證了宿舍的安全。這就是二校門(mén)——悅心門(mén)。
三校門(mén)——澄心門(mén)澄心門(mén)也是小學(xué)區(qū)域大門(mén)。門(mén)前有一個(gè)花壇，花壇里有四個(gè)字“水木清華”。沿著這四個(gè)字組成的苗圍拾級(jí)而上，走進(jìn)巍峨雄偉的三校門(mén)——澄心門(mén)。這個(gè)門(mén)是四重門(mén)階梯最多的門(mén)，有八個(gè)柱子支撐著，中間有一個(gè)圓圓的大洞。走上去眼前豁然開(kāi)朗：在木掩映中，一棟棟凝重典的教學(xué)樓。這就是三校門(mén)——澄心門(mén)。
四校門(mén)——洞心門(mén)洞心門(mén)也是初中、高中和海外部區(qū)域大門(mén)。這門(mén)有五個(gè)柱子支撐著，和澄心門(mén)一樣上面開(kāi)洞。走上去你又再次見(jiàn)到我們的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這幾個(gè)字和校大門(mén)不同之處是它雕塑在不同物品上。主要雕由兩片長(zhǎng)半圓形不銹鋼對(duì)稱排列而成，其上點(diǎn)焊鍍金八字，基座是印度大理石。這就是四校門(mén)——洞心門(mén)。清華有四重門(mén)，每一重門(mén)的名字都有它自己的含義，每一重門(mén)都它自己的特色。
八年級(jí)作文 篇2
她有一張不太好看的臉，三條蚯蚓般的皺紋爬上了額頭，細(xì)細(xì)的彎眉和方框眼鏡包裹了她那雙黑色的`眼睛，高挺的鼻子直上眉毛，異常凸顯，沒(méi)有什么優(yōu)雅可言的嘴配上一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑。一個(gè)擁有這樣普通外貌的人，她就是我的母親。
就是這樣的一張臉，也有我值得欣賞、尊敬和害怕的地方。每天下學(xué)一進(jìn)門(mén)，她必定等在門(mén)口，微笑地看著我，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，繼而變成一種威嚴(yán)的眼神，巡視一番，并沒(méi)有可疑物品后，就讓我去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了這關(guān)，絕對(duì)過(guò)不了下一關(guān)，她會(huì)為你拿作業(yè)，并搜出來(lái)書(shū)包里的東西，又假借掛衣服時(shí)，掏出衣物里的東西，這時(shí)，她會(huì)滿意地看著收獲的戰(zhàn)利品，并帶著這些物品走出了書(shū)房，安心做起自己的事情。
這就是我的“溫柔”媽媽，看你一眼，你就主動(dòng)拿出不該拿的東西，看你三眼，保證你再也不會(huì)做不該做的事情。
八年級(jí)作文 篇3
年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙之間，我已凜然長(zhǎng)大，品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然發(fā)現(xiàn)，陣陣書(shū)香伴隨我生命中所有的往昔。��！書(shū)香，我的朋友！我的生命中處處可以看見(jiàn)她的足跡。
我的四季中有她的聲音，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”打開(kāi)了春之門(mén)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”撥動(dòng)了夏之弦；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”推開(kāi)了秋之窗；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”吟起了冬之詩(shī)。
我的夢(mèng)想中有她的足跡。取經(jīng)路上的天馬行空，水泊梁山的浩然正氣，三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)云變幻，大觀園內(nèi)的捧腹大笑，無(wú)處不藏著她的面容。黃鶴樓上追憶“昔人已乘黃鶴去”，岳陽(yáng)樓上高歌“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，長(zhǎng)江口岸吟誦“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，黃河岸邊吟唱“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。東臨碣石，訴神龜之壽；黃沙道中，聽(tīng)蛙聲一片。桃花源里可耕田，南山腳底可采菊。
書(shū)香里有如水般的聲音，泠泠作響，在我的耳畔久轉(zhuǎn)不絕，讓我在四季，在自然中細(xì)細(xì)品味。
看人物傳記時(shí)，項(xiàng)羽的遭遇讓我痛心。
他在聽(tīng)到天下百姓的`哀鳴時(shí)，挺身而出，帶領(lǐng)江東子弟破秦兵，殺秦王。當(dāng)他和劉邦爭(zhēng)天下時(shí)，在鴻門(mén)宴有不殺劉邦的大仁大義，也有在巨鹿、垓下大戰(zhàn)的智勇雙全。但他換來(lái)的是小人的十面埋伏，當(dāng)他走到烏江邊時(shí)，他退縮了，他并沒(méi)有再逃，而是自刎于烏江邊……
而當(dāng)我看到陶淵明時(shí)，卻又讓我敬佩。
陶淵明生活在那個(gè)黑暗的東晉時(shí)代，他在官場(chǎng)里看不到光明、希望，所以“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。他在南山上寫(xiě)下了千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，被后人傳頌。
我沉迷于書(shū)香中，從漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲至明清小說(shuō)，它們宛若清泉，一點(diǎn)一滴伴我成長(zhǎng)，他們領(lǐng)我去愛(ài)自然，去尋找一種偉大的精神來(lái)豐富我的生活。
書(shū)香，我的朋友，與我作伴，直到永遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇4
她和她是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一直到六年級(jí)，他們一直同班。
她叫她“沙拉醬”，她叫她“芥末醬”她們的關(guān)系很好，誰(shuí)也不能插足她們之間的感情。
可是，有一天，她們之間有了誤會(huì)，不再理對(duì)方了。
這天，沙拉醬沒(méi)來(lái)上課芥末醬很不安，第二天，沙拉醬還是沒(méi)來(lái)，芥末醬擔(dān)心極了，芥末醬問(wèn)別人，才知道，沙拉醬生病了，她發(fā)燒竟燒到了39度，芥末醬聽(tīng)了很著急，一向是乖乖女的她，竟翹課了。她一口氣跑到了醫(yī)院，找到了沙拉醬的病房，她在門(mén)口看到沙拉醬已經(jīng)好了便悄悄離開(kāi)了。
第三天，老師把芥末醬叫到了教室外面，問(wèn)她：“你昨天去了哪？大家都著急死了！”“老師，對(duì)不起，昨天我太擔(dān)心沙拉醬，所以......”“你，哎，你，你叫我怎么說(shuō)你才好呢！”她們的這段對(duì)話被因?yàn)閾?dān)心芥末醬而躲在一邊偷聽(tīng)的'沙拉醬聽(tīng)到了。沙拉醬很感動(dòng)。
老師走后，沙拉醬走了過(guò)來(lái)，“芥末醬，我，我，我們和好吧！”芥末醬愣了一下，重重的點(diǎn)了一下頭，說(shuō)“好”。
從此，校園的路上又多出了兩個(gè)歡快的背影�。�！
八年級(jí)作文 篇5
又要發(fā)獎(jiǎng)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)班中的考試前15名，同樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的學(xué)生；心情，卻截然不同。
這次，我的獎(jiǎng)狀要變了，上面將會(huì)寫(xiě)著“班級(jí)第二名的字樣”，而不是“班級(jí)第一名”。為什么？因?yàn)槲冶怀^(guò)了。
老師開(kāi)始從15名發(fā)獎(jiǎng)了，我閉上眼睛，回想著上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)生活——
期中考試后，我不負(fù)所望，又拿到了“班級(jí)第一名”的獎(jiǎng)狀，我高興極了，飛似的跑上講臺(tái)，雙手接過(guò)那獎(jiǎng)狀，我太激動(dòng)了，而對(duì)著全班同學(xué)不知該說(shuō)些什么好！
高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺(jué)的油然而生。下半學(xué)期，我開(kāi)始有點(diǎn)松散下來(lái)了。
“拍，拍，拍”——哦，第十名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)完獎(jiǎng)了，還有八名，就到我了。
我繼續(xù)回味著，我好幾天說(shuō)要早晨早起來(lái)背“歷史”，“政治”，可每次也沒(méi)起來(lái)，偶而幾次起來(lái)了，看著看著，又睡著了。整整一上午，嘴巴不停的，不聽(tīng)使喚地張，說(shuō)中午背，但又不想錯(cuò)過(guò)精彩的《柯南》。“那晚上背總行了吧”媽媽說(shuō)：“嗯，好”我爽快的答應(yīng)了，但又很快的忘記了，每天作業(yè)幾乎在自習(xí)課就能寫(xiě)完，我卻非要磨蹭一會(huì)兒，留上一大半作業(yè)回家寫(xiě)。學(xué)習(xí)到11點(diǎn)左右，扒在床上，一瞇就睡著了。
第五名已經(jīng)上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。
我要下定決心把它搶回來(lái)。
我想好了，我要在家中的.各個(gè)角落貼上激勵(lì)我的話，在我稍稍有些松懈時(shí)就激勵(lì)我，使我努力不斷的學(xué)習(xí)，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個(gè)單詞，多記了一個(gè)生字。
第四名回到座位上了……
“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對(duì)，我要將它作為我的座右銘，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，努力積累。
“第三名——”掌聲更加熱烈了。
我屏住呼吸，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在下面悄悄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆和紙磨擦發(fā)出的“嚓”，“嚓”聲，聽(tīng)見(jiàn)了我旁邊同學(xué)拿到“進(jìn)步獎(jiǎng)”在心里的歡笑聲，聽(tīng)到了“第一名”同學(xué)因激動(dòng)急促的心跳聲，聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，我內(nèi)心的決心……
時(shí)間仿佛在這一刻住停住了……
“第二名——”
我睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們正為我鼓掌。
“啪”“啪”“啪”，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個(gè)路人的耳朵里了！
我下決心，下次一定要考好。
八年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)吳牛喘月、驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，我愛(ài)寒蟬凄切、紅衰翠減的金秋季節(jié)，我愛(ài)朔風(fēng)凜冽、風(fēng)號(hào)雪舞的冰雪世界……然而我更愛(ài)春天。
看，春姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來(lái)了。春光融融，白云悠悠，柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀?yáng)露出了紅撲撲的臉，小草探出一個(gè)個(gè)小腦袋，歡快的燕子在田野里、小河邊盡情地嬉戲。
大地披上了綠色的新裝，春姑娘繡出了萬(wàn)紫千紅的花朵。你瞧，梨花妹妹戴上了雪白的花骨朵，贏得一片稱贊；桃花姐姐漲紅了臉，趕快抹上胭脂，一股腦地躍上枝頭，把眾人的目光搶了過(guò)去；杏兒不慌不忙地從天上扯來(lái)一件粉色的羽衣，伴著春風(fēng)漫漫起舞，一不小心跌到小溪里，把山溪染成了一道五彩虹。漫山遍野都開(kāi)滿了不知名的小野花，它們鼓著五彩的小喇叭，嘀嘀地吹著，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。
草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)木競(jìng)秀，春天顯露出無(wú)限生機(jī)。小鳥(niǎo)在枝頭上興奮地哼唱著，樹(shù)木不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)體味著美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲；蝴蝶扇動(dòng)著美麗的花翅膀，在花叢中翩翩起舞；勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，穿上一雙雙漂亮的金絲襪，醉倒在甜蜜中。
在這活躍的季節(jié)里，當(dāng)然少不了春雨的`豐姿了。春雨如銀絲，像細(xì)線，裊裊娜娜地飄舞著。萬(wàn)物舒展著臂膀，爭(zhēng)先恐后地?fù)碇�，盛情地將她挽留。春水淙淙，小溪唱起了歡快的進(jìn)行曲，邁著輕快的步伐，走向田野，淌進(jìn)果園，流向菜畦。農(nóng)民伯伯適時(shí)耕耘著，把希望的種子撒向大地，他們的眼前仿佛浮現(xiàn)了一片片豐收的景象，心里別提多美了。
啊，多么美好而充滿希望的季節(jié)�。∈堑�，春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，是萬(wàn)事起頭的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，讓我們跟隨春姑娘輕快的步伐，在新的一年里站在新的起點(diǎn)上，向新的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇7
“桃花潭水深千尺，不及江倫送我情�！�
陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野盛開(kāi)的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一叢叢，一簇簇，堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。又仿佛是花的海洋，一陣微風(fēng)拂過(guò)，掀起一層層金黃色的波浪。
走近一看，桃花林中，香氣撲鼻�；ㄏ泔h萬(wàn)里，吸引著大大小小的蝴蝶在桃花林中自由自在地嬉戲。枝頭上綻放的桃花一般有五片橢圓形的花瓣，圍繞著像小豆芽似的粉白色的'花蕊，造型很像五角硬幣一般大小美麗。
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃樹(shù)開(kāi)出了迷人的花朵。一些桃花挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)丫上，不時(shí)地散發(fā)出迷人的香味。粉紅的桃花連在一起，像一個(gè)大粉球，加上旁邊翠綠的柳樹(shù)映襯，形成了一幅美麗的圖畫(huà)，常常吸引小鳥(niǎo)停在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱，好像在為桃樹(shù)演奏呢!
清晨，一陣蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)了桃花。粉紅的花，綠綠的葉，讓人賞心悅目。透明的露珠在花瓣上滾動(dòng)，給美麗的桃花穿了一件晶瑩剔透的衣服。放眼望去，桃花像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，粉紅的花瓣隨風(fēng)起舞，仿佛像一位年輕美麗的少女穿著紗裙，隨著小鳥(niǎo)們“嘰喳”唱歌的音樂(lè)節(jié)奏，在屬于她的舞臺(tái)上跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，毫不吝嗇自己優(yōu)美舞姿!桃花用自己短暫的生命擺出璀璨耀眼的光芒。桃花慢慢地飄落在了地上，還不忘以優(yōu)美的姿態(tài)靜靜地躺著。桃花啊!這位年輕的舞者，在春季登臺(tái)，她不愿將自己老態(tài)龍鐘的樣子留給世界，選擇在最輝煌時(shí)謝幕!把最好的一面獻(xiàn)給世界，這便是桃花帶著淡淡傷感的美!
桃花真美啊!
八年級(jí)作文 篇8
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開(kāi)它，曾經(jīng)的畫(huà)面，又重新浮在我的面前。
一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲(chóng)吱吱亂叫，郁悶的大樹(shù)也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒(méi)有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒(méi)辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒(méi)法呆在家。
死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺(jué)就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見(jiàn)一個(gè)人——她是誰(shuí)呀？
她長(zhǎng)得高高的，月牙兒似的眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開(kāi)的月季花，笑盈盈地向我走來(lái)。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來(lái)和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來(lái)。
起初，我根本沒(méi)有興趣玩，但后來(lái)，這位姐姐的活潑熱情激起了我的'興趣，我越來(lái)越高興，和她也越來(lái)越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了這里的喧鬧聲，也趕來(lái)“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來(lái)也不過(guò)十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺(jué)十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺(jué)她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！澳銈兏杏X(jué)怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來(lái)，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過(guò)來(lái)，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒(méi)她上的快，她便一把拉著我，問(wèn)我：“還好嗎？”兩只眼睛說(shuō)著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒(méi)有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她的身影。
我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。
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