揚起的風帆作文（精選44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的揚起的風帆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揚起的風帆作文 篇1
曾經聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實�！币晃幻と嗣鎸Σ恍遥瑳]有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激――感激在命運給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達的心。在人生的道路上，縱然有風有雨有淚有痛，他依然會微笑著面對生活中的一切，自信而執(zhí)著。可以想見，自信是人生的一盞明燈。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的'一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶
不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
揚起的風帆作文 篇2
人生難免有挫折的時候，但我們正是在認識挫折，挑戰(zhàn)挫折的過程中不斷成長進步，我們總是自己看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢嘗試，因為我們缺少自信……
自信是自身力量的源泉，一個有自信的人深信自己能做的好某件事，并努力實現(xiàn)自己所追求的`目標；自信是成功的基石，只要對自己有信心我們就會成功。
曾經，我因為考試沒考好，被媽媽和老師教導了好半天，但是我有信心下次可以考好。所以上課我比以前更積極更認真。功夫不負有心人，我成功了，我取得了更優(yōu)異的成績。事實證明，我們因為自卑和自負低看了自己的能力，所以我們不應該有自卑和自負的心態(tài)。
自卑和自負是一對孿生子，因為這兩者都有自我為中心，過度關注自己對自己和別人對自己的評判，結果會使人遠離成功。
我們應該拾起自信，丟掉自己身上的自卑與不足，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，力爭把事情做好做成。看待問題和困難，從容應對，一定要做到遇到困難不低頭。
讓我們一起揚起自信的風帆前進努力……
揚起的風帆作文 篇3
揚起自信的風帆，讓我對自己更加有信心;揚起自信的風帆，讓我到達成功的彼岸;揚起自信的風帆，讓我自信面對困難和挫折;揚起自信的風帆，讓我們相信自己的能力;揚起自信的風帆，讓我們讓我們發(fā)揮出自己最大的潛能;揚起自信的風帆，讓我們去欣賞別人，欣賞自己。
所謂帆船，有帆有船，有船又有風，有風船才會飄得更遠，自信就像一陣風一樣，時時刻刻都在助船前進，我們的自信也都時刻在助我們通往成功的道路。
無論做什么事，都要對自己的選擇和事情的結果還有過程有自信心，要相信自己的判斷力，相信自己永遠是最棒的，最好的'自己的選擇永遠是對的，是正確的。
我確信自己是充滿自信的，這都來源于這次的語文考試，試卷發(fā)下來之前，我并沒有考慮，也沒有猶豫，因為我堅信自己一定會考滿90分，我從頭到尾都沒有放棄這個想法，因為我知道，我可以做到的，我能行的，直至考卷發(fā)下來，果然不出我所料，我竟然考了93分。這正是出自于我的那份永不退縮的自信心呀！
不過，有時候如果自信心太飽滿，也會加害于自己。要是跟別人相差的太多，自信心太旺盛的話，也會玩火自焚，因為那根本不切實際，根本就是以卵擊石。
啊，這堂課心理課給我的啟發(fā)太多了，我真是受益匪淺 。
揚起的風帆作文 篇4
成長是一部書，記錄著我成功時的喜悅，失敗時的苦悶，振奮時的激情，失落時的沉郁……
我的十六歲，花樣般的年華。
媽媽知道我的成熟。從呱呱墜地到呀呀學語，從撲在媽媽懷里聽媽媽講故事到我給媽媽講故事，從媽媽給我洗衣做飯到媽媽生病時我端茶送水，媽媽見證了女兒的成熟。她欣慰地說：“我的女兒長大了！”
同學知道我的成熟。以前總是和同學們一起追逐打鬧、嬉笑怒罵，把瘋瘋癲癲充斥了校園的每個角落�，F(xiàn)在的我，更多的是在書山遨游，冥思苦想。同學們揶揄說;“哎呀，變成羞答答的大姑娘了�！�
小草也知道我的成熟。兒時的`我，經常在草地上打滾，摘下美麗的野花，編成花環(huán)，戴在頭上，裝扮成一個新娘，做著一個個夢。而現(xiàn)在，我舍不得踩踏那些嫩綠鮮活的小草，他們有生命��！在我失敗痛苦時，我看到小草沖破土層鉆出地面的力量，看到她們在貧瘠土地上生長的頑強。在我勝利得意時，小草也讓我見識她們的默默無聞。小草告訴我如何在人生的風雨中堅強成長。
我更知道我的成熟。曾經我一度沉迷于電視，成天夢想自己變成某個電視劇的主角;曾經我迷戀于網(wǎng)絡，甚至于廢寢忘食……現(xiàn)在，我終于學會了怎樣克制自己，怎樣把握未來。我知道，我長大了。我要用我的汗水澆灌我的理想之花。
噢，十六歲！讓我揚起自信的風帆遠航吧！
揚起的風帆作文 篇5
信心，像一盞明亮的燈，照亮我前進的道路；信心，像一雙溫柔的手，撫平我內心的傷痛；信心，又像一把鑰匙，打開我心中封閉已久的大門……
以前，我是一個很自卑的小女孩，總認為自己做什么都比不過別人。說跳舞吧，別人都跳得落落大方，而我自己跳的時候從來不敢抬頭挺胸；說鋼琴吧，別人都考到十級了還在努力，而我只考了三級就學不下去了；說學習吧，我似乎只有語文成績稍微好一點，別的科目成績幾乎都只是中等……
直到那天，我讀到了一篇文章，文章里寫道：自卑，是我們最大的敵人，只要我們戰(zhàn)勝了自己內心的恐懼，才會取得一切的成功。讀到這里，我才恍然大悟，原來，我最大的敵人是源自我內心的恐懼和害怕，只有我克服了這種恐懼，我才會取得成功！
于是我不再不合群了，我努力學著讓自己變得開朗、活潑……慢慢地，我從一個自卑得不引人注目的小女生變成了同學們心中的光�，F(xiàn)在的'我知道了，我要把自己最好的一面，展示給所有人，讓自己克服自己內心的恐懼，成為一個對自己充滿信心的人。漸漸地，我變得越來越開朗，變得越來越有信心，我的舞蹈也練習得越來越好，去年還去上海進行了表演并得到了金牌，從那一刻起，我明白了自信的力量。
“天生我材必有用。”我相信，只要揚起自信的帆，前路一定是一片燦爛！
揚起的風帆作文 篇6
今天我想跟大家談談理想。在這個平庸而又精彩的世界上，每個人都有自己偉大或渺小的理想，這些理想雖然有偉大也有渺小，但有理想的人必定是一個有成效的人。俄國的列夫曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活”。也就是說沒有生活的人，那他在這個世界上沒有任何作用，說得再直接一些，就是說這個人是一個廢物。
理想是成才的動力，但有理想不等于好高騖遠。我們要揚起理想的`風帆，但風帆，不掛上欄桿，那是一塊無用的布；理想，如若不付諸行動，就是虛無飄渺的霧，它的實現(xiàn)需要你的恒心、毅力與不論風雨的堅持。在這里，我們絕不是一葉孤舟，我們是停泊港灣的艦艇，來自各位青年才俊的理想，才是我們遠航的戰(zhàn)斗動力。
在理想這條道路上，有曲折，也有坎坷，但只要我們努力了，奮發(fā)了，成功一定會屬于我們！
每個人都有自己的理想，當老師，醫(yī)生，軍人……而我的理想就是成為一個祖國的棟梁。但現(xiàn)在我的任務則是好好學習，才能學到更多的知識，才能為祖國貢獻出更多。
每個人都是一只只小船，但你要明白小舟是不能遠揚，而理想就是哮喘的風帆，沒有理想，人的生命就是一只只沒有風帆的船，讓我們揚起理想的風帆，去開始人生的遠航吧！
揚起的風帆作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《揚起自信的風帆》。
我相信，在座的每一位都知道，自信對于每一個人，無論是現(xiàn)在還是未來，都十分重要。自信，是一個人獲得成功的必要條件，也是人戰(zhàn)勝挫折的必要條件。可以說，如果沒有自信，誰都不會成功，沒有今天人類輝煌的文明，沒有如此多的杰出人物。
李陽——瘋狂英語的創(chuàng)始人，在大家的眼中，他是一個十分自信，十分大膽，十分瘋狂的人。然而，在李陽小的時候，他卻患有自閉癥，性格內向，連一個電話都不敢接，電影院都不敢去。但在大學時他通過大聲地朗讀英語，戰(zhàn)勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。
在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，擁有自信的人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒有自信的人，辦事情慢條斯理，優(yōu)柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。
一個自信的人還容易贏得別人的'信任。一個人來到了新的集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒有自信，總是一副無精打采，底氣不足的樣子，別人也不會信任你，不會很多事情交給你去處理。
所以，從現(xiàn)在起做個自信的人吧！那樣，你就會擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風破浪，獲取一個又一個的成功，在人生的道路上越走越遠！
讓我們行動起來，揚起人生道路上的自信之帆！
謝謝大家，我的演講完畢！
揚起的風帆作文 篇8
自信，是帆，它可以助你劈波斬浪，駛向成功
——題記
我的成長路上有過那么一段記憶：
試卷發(fā)下來時，映入我眼簾的是那刺眼的用紅叉，這是一次物理摸底考試。我知道自己會考不好，但沒想到會那么差，我從未考過那樣的成績，我的心情頓時落到了低谷。一時間竟讓我手足無措，我咬了咬嘴唇，神色所展現(xiàn)出來的只有慌張，我全身上下都緊張的發(fā)麻。
老師進來，給我們講了一大堆道理，等于給我喂了一碗心靈雞湯，我自卑到不敢抬頭，甚至不敢正視老師的眼睛，生怕點我名。
當老師說到天生我材必有用時，我突然領悟：我不能就這么被困難所打倒，一次物理考試代表不了什么，那么多有名的科學家不也都經歷過上萬次的失敗嗎？
我抬起了頭，我要微笑面對失敗。
我回到家，媽媽還想安慰我。我微笑著徑直走向了房門。因為我的心里只有一個念頭：我要努力。
是的，我在努力：課堂上我積極舉手，課后我厚著臉皮將每個問題都刨根問底……老師和同學都說那個膽小羞怯的陳稼蔓換了一個人。準確的'說，我還是陳稼蔓，只是我有了自信，這是自信帶給我的力量，我相信這一股勁一定會讓我成功，第二次的成績堅定了我的信念：我獲勝了，我成功了。
讓我們揚起自信的風帆吧，讓我們相信成功就在彼岸，而我們身在船上正向成功駛去。
揚起的風帆作文 篇9
站在天臺上，看著冬天里的霧珠掛在樹上結成了冰，看著這一切猶如珍珠般的晶瑩；猶如白玉般的無暇；猶如大海般的寂靜；但是又有誰會想到太陽一出現(xiàn)，這一切的一切將會化做一灘死水……
歲月短短，時間匆匆，夢的溫度一直在沸騰，居高不下，有想到過成功，也有想到過失敗，就是不應該想到過放棄。人生短暫，現(xiàn)在的我們不去當一回瘋子，到底要等到什么時候才適合當？我們要瀟灑，我們要坦蕩，我們要輕狂，說我們年少輕狂也好，說我們花樣年華也好，為了我們那至愛的親人們，為了他們未完成的夙愿，為了他們期望的眼神，我們要扛起所有的苦痛，路上再多崎嶇，也要披荊斬棘，沖鋒陷陣，在過程中可能有留戀但是絕不能有依戀。
只要還有夢，就不怕沒路可走，就算挫敗也要擦干心中的那些鮮血和淚滴，相信是不會白流的`！管他水有多深，山有多高，跨越黃河，攀登泰山頂，填平長江江。懷著熊熊火焰般的斗志去創(chuàng)造屬于我們的領地，帶著信念的熱血灑滿珠峰頂，散發(fā)傲氣，身懷傲骨，仰天傲笑，讓浩瀚大海為我們凝聚能力；讓遼闊的天空成為我們的戰(zhàn)場，開天辟地讓我們去拼，去闖，去改變我們的命運上演我們自己的傳奇！
讓我們揚起理想的風帆；激起奮斗的雙槳；高舉夢想的旗幟；乘風破浪，駛向那屬于我們巔峰時刻的彼岸……
揚起的風帆作文 篇10
一個人的生命是應該這樣度過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
題記
每個人都有夢想，或渺小或偉大。沒有夢想的人生是空虛的，是寂寞的。因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人。
世界上有一種遠方叫夢想。在追夢路上，有人成功，歷盡千帆到達夢想的彼岸；有人放棄，半途而廢只得沿途折回。我也有夢。小時候，我夢想成為一名醫(yī)生，化身為白衣天使，救死扶傷。長大后，我漸漸對畫畫情有獨鐘，卻遭到父母的'反對，只好暫且將夢想的種子埋藏心底，期盼有一日它能生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。很喜歡盧思浩的這句“夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。追逐夢想就像走鋼索，你孤獨地前行，你不知道自己什么時候會掉下去，所以你必須非常努力，才能保持平衡，你也不知道前面會發(fā)生什么，可你必須往前走”，這將激勵我堅守夢想，堅持到底！
夢想是揚帆遠行的船只，既然選擇了遠方，只顧得風雨兼程。
揚起的風帆作文 篇11
后天就要舉行春季運動會，我的心情十分緊張，我報的項目是：男子長跑1000米和400米。平時體力較差的我能否跑完全程，能否得到一個好成績，這是一個未知數(shù)。
這是我第一次參加春季運動會，對于一個新運動員來說，緊張的心情是當然的，但能否把緊張的心情壓到最低點是有些難度的。新運動員和老運動員比起來，往往新運動員的心里素質要比老運動員差的多。賽前，像我這樣的`新手會憂愁不安，有時還會失去自信，賽時如同驚弓之鳥。因為賽前的緊張而失去了自信的人是大錯特錯了，我們應該化緊張為動力，“要揚起自信的風帆”沒有做不到，只有想不到。要發(fā)揮體育特長，或許你不擅長某些東西，但總有你擅長的，只不過有的時候，你自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和欣賞自己。我相信：心若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習慣就跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，命運跟著改變。要記住，世界上沒有笨蛋，要認識自己的價值，挑戰(zhàn)自我，最優(yōu)秀的人就是你。
這幾天，我一直在挑戰(zhàn)自我，我相信自己，相信自己在春季運動會上能拿取好的名次。
揚起自信的風帆！相信自己，相信自己是最棒的！
揚起的風帆作文 篇12
漫漫人生路上，坎坎坷坷，困難、挫折接踵而來，然而我們沒有被它們嚇倒，因為我們心頭有一個堅定的信念。信念是動力的源泉。愚公憑著“子子孫孫無窮盡也”的堅定信念，不畏艱辛勞苦，最終震驚玉帝，感動上蒼，移走太行、王屋。
周恩來的“為中華之崛起而讀書�！弊罱K成就了無人能及的輝煌，在中華民族最危難的時刻他挺身而出，為新中國成立建立了不朽功勛，而后他鞠躬盡瘁，死而后已，贏得全國人民的擁戴，更為世界人民所敬仰。毛澤東本著“星星之火，可以燎原”的信念，屢屢絕處逢生，在困境中突圍而出，領導中國革命，斗爭到底，建立新中國。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的信念，使得他在艱難困苦的歲月中，仍不忘百姓疾苦，使他的詩也益發(fā)地感人。
人生道路變幻莫測，沒有誰能承諾我們的'一生永遠是晴天。沒有誰能預知草莽中是否存在毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出生命中的風刀霜劍……然而，外界不能把握，行動卻可以產生力量，這力量的源泉就來自堅定的信念。當遇到挫折，陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會渡過難關，取得成功。
讓我們揚起信念之帆，乘上努力之船，在執(zhí)著的方向下，抵達成功的彼岸。
揚起的風帆作文 篇13
月，在一片寧靜中升高了。她身著白色的紗裙，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她銀盤似的臉蛋，悄悄透過樹梢，輕輕撒下點點夢幻般的銀紗。
小心翼翼地提著裙角，我向樹林深處走去。夏季的樹林籠罩在一片神秘的色彩之中，偶爾，聽到有幾只夏蟲，在草叢深處淺唱。雖然不及夜鶯的歌喉動人，卻無形中，為夏夜增添了幾分色彩。
高三畢業(yè)生的聚會。
“喂，你們可真是的，還沒等我來，就開戰(zhàn)啦？”擠開平，我猛地坐下去。抄起一杯啤酒，就往肚里灌。一股怪味串出鼻孔。原來，啤酒的味兒是這樣的。
“喲，我說大歌星，請您老人家，用了咱兄弟多少話費了，你還說這等話語，是不是還沒出臺就得收出場費了啊�！逼綔惲诉^來，一句話弄得我語塞。
“臭小子，就知道拿我尋開心。”掄起拳頭，我往他頭上狠狠地敲了一下。他用無辜的眼神瞧了瞧我，然后飛一般地往老班長那串。那滑稽的'樣子，弄得全班同學哈哈大笑。
“說吧，今天都想聽什么歌，一塊錢一首，不講價�！蔽覕[開一副準備唱歌的樣子。
“我們的歌星同學，一萬塊錢一首，我唱給你聽，你要聽不？”平坐在對面，擺出一副同我杠上的架子。這臭小子。
“劉平，你去死吧，我才不要聽你那黃嗓子學青蛙叫。今天，我就免費給大家來一曲吧，不收錢，但是掌聲還是要的。”我站起來，往人群中間走去。
誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀
誰在最快樂的時候愿意和我分享
日子那么長
我在你身旁
見證你成長讓我感到充滿力量！
揚起的風帆作文 篇14
在政治書上，自信是一種積極樂觀的自我肯定，是對自己恰當?shù)恼J識與評價，是幫助我們奮發(fā)向上的正面能量。這種解釋過于官方。
其實自信也會引起許多負面的情緒，比如：自負。過多的自信會變成自負，自負就會輕敵，輕敵就不會付出努力，不付出努力就注定會迎來失��！但是，自負的來源是人的內心，而不是自信招來的.惡果。自信本身是美好的。
它是一種神奇的力量，不可思議的情緒。它可以為人們帶來很多，比如：成功。恰當?shù)淖孕趴梢宰屓瞬粦挚嚯y，勇往直前，最終使人突破重重困難，獲得成功。
人生就像一片浩瀚的汪洋，我們是在汪洋遠航尋找成功彼岸的航船。在這片茫茫大海，我們總難免會遇到風浪，霧霾和黑暗。
樹立自信心，可以幫助我們在茫茫大海中更快的找到那條通往成功彼岸的航線。但是，如果缺乏自信，我們就會感到迷茫，會失去前進的動力和方向，最終被失敗的龍卷風席卷，把自己弄得狼狽不堪，甚至被失敗的陰霾吞噬，再也無法逃離。
如果我們樹立了自信，它就會變成我們航行探索的旅途中，面對風浪的勇氣，穿透霧霾的堅持，沖破黑暗的動力！
揚起的風帆作文 篇15
自信是成功的基石，只要我們踏上這塊基石，就一定能走向成功。因此說，在生活中，我們要揚起自信的風帆。
自古以來，這樣的例子有很多。比如：愚公相信自己能把兩座大山移走，雖然面對妻子和智叟的反對，但他仍然堅定自己的信念，天帝被他的誠心所感動，最后移走了兩座大山。愚公移山的精神，不僅感天動地，也讓正在努力拼搏的我們懂得了學習要持之以恒，才能取得優(yōu)異的成績。袁隆平在研發(fā)雜交水稻的過程中，每天都在稻田田觀察、記錄、研究，他堅信自己一定能培育出雜交水稻，經過他不懈的努力，終于成功地研發(fā)出了雜交水稻，雜交水稻的成功研發(fā)，他的成功不僅拯救了中國人，更拯救了整個世界，他的偉大創(chuàng)舉，都源自于他的自信，源自于要拯救全中國的.信念。可見，生活中我們也要自信滿滿地迎接每天的學習生活。
相反，生活不會總是一帆風順，也會經歷許多困難、磨難。但是，理想信念一旦確立，就會發(fā)生“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的無窮定力。我們應該培養(yǎng)不卑不亢、開放包容的心態(tài)，正確理解自信不是妄自尊大，也不是固步自封，自信是開啟成功大門的一把鑰匙；自信是通往成功的必由道路。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，一起踏著自信這塊基石石，走向未來的成功之路吧！
揚起的風帆作文 篇16
有人說人生就像在大海中航行的船，那么夢想就是海上的一盞照明燈。有了這盞燈，我們將不再迷茫，而是勇敢果斷地向前，最終乘風破浪，到達夢想的彼岸。
我很小的時候，就夢想做一名音樂家。于是，四歲那年，我懷著忐忑不安的心，抓著媽媽的手走進了鋼琴學習班。老師笑瞇瞇地望著我，輕聲說：“這么小就來學鋼琴啊。”于是我跟著老師迷迷糊糊地坐在了鋼琴椅上，而這一坐，就是七年。
剛開始，我的興趣深厚到還沒放學就期待著彈琴，盡管每天晚上回家很晚，但總是開心的。我比同齡人學得要快很多，在別人要考一級時，我已經考過了二級。小時候的我總是勤奮地練習，老師也對我寄予了厚望。后來，我以一曲《安妮的仙境》拿下了河南省第五屆青少年鋼琴電視大賽小組第二名金獎的好成績。其實得到這個消息時我自己都不可思議。
在這之后，我依舊非常努力地練琴。但在考過了八級以后，我慢慢地想要開始偷懶，并且熱情沒有那么高漲了，也就一天比一天厭倦，甚至瞞著父母逃課，不去練琴。盡管父母知道后，訓斥了我，并開導我，但我仍舊不以為然。
直到，我知道了他。他舞跳得特別好，從小就開始練習各種樂器、書法、變臉、魔術等。那時他家的經濟條件不算太好，租住在北京郊外的一個公寓里，每天早起趕公交車到各種訓練班，早餐都來不及吃。他很小就學習跳舞，熱愛舞蹈，十三歲，他就成為了舞社最年輕的編舞老師。我想到了我自己，從小練習鋼琴，而現(xiàn)在卻因為累而想要放棄。但他，硬是承受了拉筋等各種痛苦，身上有很多練舞造成的青紫的.傷疤。而我怎么能夠半途而廢，放棄自己的理想？我的愛豆能堅持下來，那么，我也能。于是我重拾鋼琴，為了自己最初的夢想，為了實現(xiàn)自己最美好的愿望。是的，我依舊夢想成為一名音樂家。所以我決定，未來我要更加努力，揚起夢想的風帆起航，克服重重困難，乘風破浪，迎難而上，從而實現(xiàn)我的夢想，一步步走向成功。
于是在十歲那年，我考過了十級。
夢想，不是遙不可及的，但同樣不會是觸手可得的。我會腳踏實地，保持必勝的信念，不忘最初的夢想，走向輝煌。
揚起的風帆作文 篇17
記得一個詩人萊蒙托夫曾贊美過帆：”在那大海上淡藍色的云霧里，有一片孤帆兒在閃耀著白光！它尋求什么，在遙遠的異地？它拋下什么，在可愛的故鄉(xiāng)？“李白借帆希望自己的前途有遠大的抱負：”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
我，從小就體弱多病，身體上承受不了劇烈運動，直到小學，我還和同學的身高相差很多。體育課讓我累得喘不過起來。
到了初中，增加了1000米的長跑，我的心中更是發(fā)虛——我的耐力不夠，每每開始跑步手上就冒熱汗，兩腿直哆嗦，牙齒在不經意間相互打著顫，最后，成績離及格還相差那么一段距離。
初二，體育考試一次又一次的改革，一次比一次嚴格，用電腦來測試成績。曾經一度抱著想找關系來過關的夢想的我，此時此刻，已經全部泡湯了，唉！只能靠著自己的努力獲取豐碩的果實。
從那起，每一堂體育課我都認認真真地聽老師講解，把動作做到位，再進行反復的`練習，絲毫不分心，這好比梁啟超所說的敬業(yè)的含義吧！況且老師講的技巧呢？那當然是要努力的記進去。
比如跳繩，經常聽大人說，多跳繩會長高的，而我恰恰需要它，一分鐘跳繩的個數(shù)連三位數(shù)都達不到，這怎么能行呢？
幸虧這幾堂體育課都是跳繩，老師的講的跳繩技巧我全神貫注的聽著，然后不停的努力練習，從八十到一百，再從一百到一百一，一百二……我會朝著老師給的目標向一百五沖刺，我心中頓時充滿了激動欣喜的火花，因為我知道，只要我認真練習，我一定能行的！
現(xiàn)在，我的體育已經不再像原來那樣糟糕，盡管離目標還差那么一點點或多出僅有的那么一點，但這也是見證我努力，將汗水換成成功和希望，它在我心中成了一朵長開不敗的花。
讓我們揚起自己的風帆，像李白那樣，像萊蒙托夫一樣，帶著自己的夢想，對未來的追求，揚起風帆，跨過那片需要我們“披荊斬棘”的滄海，到達理想的彼岸！
揚起的風帆作文 篇18
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。
每個人都有理想，有的人想當科學家，有的人想當作家，還有的人想當宇航員。而我的理想是當一名醫(yī)生。
我之所以這樣想。是有原因的，事情發(fā)生于20xx年。
那年，姥爺不幸得了肺癌，這是不治之癥。每當看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時，我的心就像被刀割了一樣；每當想到姥爺不在了，就沒有人再疼愛我時，我更是堅定了我的夢想——做一名醫(yī)生，就可以治好姥爺?shù)牟×�。這樣，姥爺又可以和我一起出去玩耍了。
我不僅要治好姥爺?shù)牟�，還要治好二嬸的病。
那是幾年前的夏天，二嬸不幸患上了白血病，突然與世長辭了，撇下一個六七歲的孩子，二叔又常年在外打工，花光了家里的所有積蓄，現(xiàn)在又讓一個年過花甲的.奶奶照顧這個六七歲的孩子，談何容易呀！
如果我是醫(yī)生，我一定會治好二嬸的病，這樣，他們一家會很幸福的過下去。
現(xiàn)在知道我為什么要當醫(yī)生了吧！為了不再讓更多的人們受離別之苦，為了讓更多的人們能夠幸福的生活下去，我一定會好好學習文化知識，并多看一些醫(yī)學方面的書籍。向我的人生目標沖去！
揚起的風帆作文 篇19
外面的余暉照在漆黑的窗簾上，明明是那么美的陽光卻無法穿透阻擋將屋內照亮。
房間很大，但有著小小的床，小小的桌子，還有一個小小的我。桌上的刻刀，燈上的吊繩，擦過血的紙，被揉的'皺皺巴巴的。弱小又無助的我，癱坐在地板上。被病魔“玷污”的身體，被疼痛“左右”的靈魂，已無法再去面對那些微笑著對我說“我愛你”的“騙子”。失去了信任，我們之間還能剩下什么？
吃下的蛋糕，喝下的牛奶，經過胃的咀嚼，已經變得糟爛，回返在喉頭翻涌，忍不住的惡心，嘔吐不停，直到清空為止。我已經三天沒有吃東西了，嘴里一股怪味兒，舌頭變得很奇怪，不能正常說話了，但是，真的好餓，迫切地想被喂養(yǎng)。
無聊地躺在病床上，一根又一根輸管連接著我，只能依靠輸送的液體來維持生命。提供的營養(yǎng)，提供的氧氣，被注入的一絲不留，卻無法完全吸收，我的臉色慘白，用早已失去光澤的瞳孔，望著天花板，是不是已經不行了？
不！不能！不能就這樣……
我想活下去！
我想逃出籠子！
我想被愛！
她依著門，不敢進屋，而他也害怕看見那可怕的景象，但他最后終于勇敢的推開了門，向我走來。我仍坐在地上，背對著他，“出去！”，他剛要說出什么，卻又收回去。默默的關上了門，沒有離開�！霸趺茨敲炊嗳讼肟次业男υ�，只可惜我馬上就要離開了，你們再也看不到了！”我近乎絕望地從嘴里喊出這句心里最想說的話，他猛地推開門，抱住了我。我驚嚇到，手，停在了空中，無法動彈�！安挪皇牵〔皇沁@樣的！我希望，你能依靠我，不要一個人去承受痛苦，你已經很努力了！”
熾熱的淚水終于將眼眶淹沒，流下來劃過臉頰，帶著被遺忘很久的溫暖，匯成了一道曲線。
我看到了，希望的光……正拼盡全力泅渡那片叫做悲傷的海洋。
手術房的燈亮了，我出來了，所有醫(yī)療器械都撤走了，病房里堆滿了鮮花和問候品，一張張卡片上寫滿了祝福，陽光照進房間里，愛與溫暖將我的心裝滿。
我還活著！
我自由了！
我感受到了愛！
曾經折損的“帆”被修補一新，在驚濤迭起里“重生”，在陽光正好的日子，整裝，揚起，遠航！
揚起的風帆作文 篇20
蔚藍的天空下，層層海水拍打著礁岸，時而幾只海鷗、海燕掠過海面，款款海風的輕撫下，小船兒自豪的搖擺著身體。
曾記得，她，扶著我從跚蹣學步到踏實腳下的土，她用她甘甜的乳汁滋潤了我蒙昧的心理；她用她動人的歌聲陶治了我幼稚的心靈。讓我的精神有了堅定的支柱，讓我的靈魂有了一個溫暖的歸宿。
曾記得，她，像一位知心的朋友，在我獨自一個人躲在陰暗處，孤獨的哭泣，想逃避生活的壓抑的時候，她送來一些點心，并慈祥地傾聽我悲傷地訴說心中的不平。她擦干我稚嫩的淚與我品嘗那份酸澀的滋味，讓我不再想悲傷，靜心地聽她講一個又一個動人的故事。她又帶我神游了天下名景，領會了泰山之雄，黃山之險，西湖之柔，桂林之美，我能賞到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗。
曾記得，她，像一位母親，從我第一次啟蒙，她教給我怎樣做人，怎樣在世間立足，她讓我品嘗到人間百態(tài)，世間真情，她教會我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡闹鞠�，她教會我，自信就有希望，奮斗才有力量。她陪我早面朝陽，夜入夢鄉(xiāng)，我的身上都是她所給予的力量。我想，我的`一生是離不開她。有了她，我不再迷惘，有了她，我有了奮斗的理想。她像一位母親，給我無盡的關愛，她用她的心血造就我今日的輝煌。
書，我這位忠心的朋友，我是一刻也離不開她。哪怕是一會兒，我的靈魂就像沒了依靠一樣。
現(xiàn)在，我的朋友用知識為了釀出一片海洋，用知識為我造出一只堅固的帆船。
望著這片蔚藍的海洋，海燕正在搏擊著風浪，此時，我心潮澎湃，在天邊的海平線，我知道那里有書為我建造的殿堂，是��！該是現(xiàn)在，拿起船槳，揚起風帆，向著太陽的方向……
揚起的風帆作文 篇21
人的一生就像一只在大海上不斷航行的小船，你會遇到風浪，會遇到逆水的時候，也會有順風的時候，關鍵在于，你揚起了什么樣的風帆。
在你逆水的時候，要揚起自信的風帆，因為自信的風帆，自信的風帆是又大又穩(wěn)的。在順風的時候要揚起謙虛的風帆，謙虛的風帆是不大但是要比普通的帆要堅固的。在任何情況下都不要揚起驕傲的風帆，那是因為驕傲的風帆是晶瑩的華而不實的玻璃做的風帆，別人看起來你的帆很厲害，但實際上你隨時可能沉船，或讓別人超過你，以至于你之前的努力都付之東流。但是在任何情況下都不要落下堅持、努力的風帆，堅持努力的風帆是任何帆中最穩(wěn)，最堅固的風帆
我最看好的是就是堅持的風帆，無論你的生活多么的不如意，只要你堅持下去，你終將會將你所遇到的風浪踏平。在這世上沒有天才，只有“一份靈感，加上九十九份汗水”所組成的所謂天才。即便是真的'有天才，那沒關系，因為你不是天才，我也不是天才。
在你努力前行時，當你摔倒了那就爬起來。累了就躺會再爬起來。別忘了，在你身后，還有朋友，有親人，他們會結成一張無與倫比的風帆，有了他們，你還在怕什么?即使船被生活風浪拍得粉碎，那又如何！船的殘骸會浮上來的，再大的風浪也無法將你打到，你可以乘著殘骸做的小船，再揚起帆——起航！
在華麗的船沒有帆，沒有動力，無法起航那也只是一堆毫無用處的廢品。再破的船，能揚起帆，那也是一艘好船。只要堅持下去，你最終能到達理想的彼岸。
雄鷹能夠翱翔藍天，是因無數(shù)次與長空搏擊并堅持下來后所磨煉出一雙鋼鐵之翼;駿馬可以奔騰草原，是因為無數(shù)次在狼群追逐下對生的渴望與堅持所磨練出的一騎追風之蹄;有人之所以能夠征服巔峰，也是因為在失敗的一次次打擊下，不斷突破，不斷奮進，不斷堅持，學會了在困難面前不低頭！
讓我們揚起風帆一同向我們的夢想前進！
揚起的風帆作文 篇22
梁啟超在《少年中國說》中寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
是的，我們關系著國家的未來。同學們，“天下興亡”的下一句是什么？“匹夫有責”？——不，是“我的責任”！“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責，所以“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，從身邊做起，爭當時代好少年，志向祖國爭光輝！魯迅曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”作為新時代的學生，我們要把優(yōu)秀少年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把“努力學習，勇于攀登”作為我們學習的座右銘，爭取成為一名優(yōu)秀的'好少年。
祖國是一個民族的根，因而，熱愛祖國，是我們每個中國人應有的情感；振興中華，是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任，發(fā)奮學習，努力拼搏。行動起來，從現(xiàn)在做起，熱愛學校，熱愛集體。為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天，努力做個了不起的中國人。
“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
揚起的風帆作文 篇23
你的理想是什么？有人會說：“我要當科學家！”“我要登上月球！”……而我總是默不作聲。這次，卻不一樣。我在深思熟慮、冥思苦想之后，得出一個我發(fā)自內心、夢寐以求想要做的職業(yè)——數(shù)學家！
在別人看來，這句話必然顯得有些幼稚了，但我卻不這么認為。有人說：“數(shù)學是一門高深的學問，豈是你說懂就懂的？”我立即針鋒相對、毫不退讓的說：“只要付出努力，一切理想都有可能實現(xiàn)！”
你們可能會說：“這不會是在逞口舌之利吧！不要做語言的巨人，行動的矮人！”聽了你們這番話，我不由得啞然失笑：8歲，在我剛進小學，就獲得了全校奧數(shù)大賽一等獎；10歲，在奧數(shù)班中脫穎而出；13歲，數(shù)學成績從未低于98分……這些成績，雖然頗為輝煌，但我卻并不滿足，因為畢竟我想到更好的學府深造，成為一名真正的數(shù)學家。
我會為了這個目標而努力、而奮斗！基礎好只能說明過去，為了理想，我還需要不懈的努力。愛迪生曾經說過：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�，就算你是一個天才，也必須努力，不然最終會功虧一簣。我為了實現(xiàn)理想，一定要努力。古人也說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學題吧，只有反復得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的.成功的。為了自己的理想，首先要上課認真聽講，積極完成老師布置的學習任務。對于難題要勤于思考，做到舉一反三。休息時，多做一些奧數(shù)題，活躍自己的思維。為了理想，我奮斗，我快樂！
人沒有了理想就像沒有風帆的船。放飛理想，讓成功之花綻放；放飛理想，給我們的人生填上精彩的一筆。讓我們揚起理想的風帆，開始人生的遠航！
揚起的風帆作文 篇24
揚起小帆，坐在船兒中央在書海中飄啊飄……伊薩克巴羅曾經說過“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者�！睕]錯！是這樣的，書就是我的朋友，我的老師。曾記得，那次，我與書的奇特經歷�！敖裉焯鞖庹娌畎�！瞧這雨下的！”我自言自語�！暗孟日覀�地方躲雨”我嘀咕著。不知不覺，我走進了一家圖書館，精神瞬間提了起來，我走到書架旁，抽了一本我的“精神支柱”如饑似渴，貪婪地吸取著書中的`知識。時間一分一秒的過去了，我卻渾然不知，突然，一個聲音響起：“小姑娘，我們這里要下班了，你不如把書買回去看吧�！�
我看了看外面，竟然還在下雨，我果斷地買下了書，放入書包，心情愉快而舒暢，但不免有些擔憂。我徑直走出了圖書館，對著毛毛細雨，好像沒那么擔憂了，把它當做天空的洗禮，突然，腦子里閃過一個念頭，不如，把書拿出來看吧，我禁不住“誘惑”，便不顧雨的阻礙，拿出了書，充滿墨香的書使我興奮了起來，雨下著，書上點滿了“小黑點”，可是，書上的內容正精彩，怎么辦呢？不管了趕緊看完了再說吧。漸漸的，雨打濕了我，和我的“朋友”，但是，一回神，我竟走過了頭，都怪我看書太入迷了，連家都走過了頭，這事可真讓我頭疼，我朝著“遙不可及”的家走去�！岸＿恕薄岸＿恕薄拔一貋砹�！”我打了聲招呼，“等等，我聞到了一股殺氣�！薄澳闳ツ牧�？那么遲回來！”媽媽喊道�！坝H愛的老媽，饒了我吧，我去看書了。”我哀求道�！敖裉炷钅闶浅醴福懔�，要是有下一次，你可就要小心了！”
她走進了廚房。我為自己的“大福大貴“而感到高興，沾沾自喜，哼起了小曲，朝自己的房間走去，走到窗邊，推開窗子，窗外，有一條彩虹掛著天邊，正對著我笑呢，仿佛在說：“看書對你有好處，加油！”我驚喜萬分，對著窗外喊道：“謝謝，我的朋友！”古道，“萬物皆下品，惟有讀書高”，這是北宋詩人汪洙說的，是啊，讀書可以讓人凈化靈魂，可以讓人擁有由內而外散發(fā)出的氣質，可以讓人學會怎么真正做人，可以讓人心情舒暢，神清氣爽，可以……總之，書的作用可多著呢！我們作為祖國新一代的希望，要學會選書，看書和用書，將來為社會做貢獻，讓世界因為自己而有一點點的改變，讓土地上的向日葵因你而綻放，讓薰衣草因你而芳香！
揚起的風帆作文 篇25
揚起小帆，坐在船兒中央在書海中飄啊飄……
伊薩克巴羅曾經說過“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者�！睕]錯！是這樣的，書就是我的朋友，我的老師。曾記得，那次，我與書的奇特經歷。
“今天天氣真差�。∏七@雨下的！”我自言自語。“得先找個地方躲雨”我嘀咕著。不知不覺，我走進了一家圖書館，精神瞬間提了起來，我走到書架旁，抽了一本我的“精神支柱”如饑似渴，貪婪地吸取著書中的知識。時間一分一秒的過去了，我卻渾然不知，突然，一個聲音響起：“小姑娘，我們這里要下班了，你不如把書買回去看吧�！蔽铱戳丝赐饷�，竟然還在下雨，我果斷地買下了書，放入書包，心情愉快而舒暢，但不免有些擔憂。我徑直走出了圖書館，對著毛毛細雨，好像沒那么擔憂了，把它當做天空的洗禮，突然，腦子里閃過一個念頭，不如，把書拿出來看吧，我禁不住“誘惑”，便不顧雨的阻礙，拿出了書，充滿墨香的書使我興奮了起來，雨下著，書上點滿了“小黑點”，可是，書上的內容正精彩，怎么辦呢？不管了趕緊看完了再說吧。漸漸的，雨打濕了我，和我的“朋友”，但是，一回神，我竟走過了頭，都怪我看書太入迷了，連家都走過了頭，這事可真讓我頭疼，我朝著“遙不可及”的'家走去。“叮咚”“叮咚”“我回來了！”我打了聲招呼，“等等，我聞到了一股殺氣�！薄澳闳ツ牧�？那么遲回來！”媽媽喊道�！坝H愛的老媽，饒了我吧，我去看書了。”我哀求道�！敖裉炷钅闶浅醴福懔�，要是有下一次，你可就要小心了！”她走進了廚房。我為自己的“大福大貴“而感到高興，沾沾自喜，哼起了小曲，朝自己的房間走去，走到窗邊，推開窗子，窗外，有一條彩虹掛著天邊，正對著我笑呢，仿佛在說：“看書對你有好處，加油！”我驚喜萬分，對著窗外喊道：“謝謝，我的朋友！”
古道，“萬物皆下品，惟有讀書高”，這是北宋詩人汪洙說的，是啊，讀書可以讓人凈化靈魂，可以讓人擁有由內而外散發(fā)出的氣質，可以讓人學會怎么真正做人，可以讓人心情舒暢，神清氣爽，可以……總之，書的作用可多著呢！我們作為祖國新一代的希望，要學會選書，看書和用書，將來為社會做貢獻，讓世界因為自己而有一點點的改變，讓土地上的向日葵因你而綻放，讓薰衣草因你而芳香！
揚起的風帆作文 篇26
歲月就像流逝容顏的花瓣，凋零了滿地的滄桑。可是我與作文的回憶卻如同一朵永不調零的花朵依然燦爛的開在我的心房，在我的記憶里留下了最絢麗的顏色。花開花落，似水流年。不知我何時已從一個稚嫩的小女孩變成亭亭玉立的少女�？墒菤q月并沒有帶走我與作文的深厚感情，多少年過去了，我跟她的記憶還是宛如初見般的美好。
我最早接觸文字是在小學一年級。那時，我眼中的作文只是咿咿呀呀的一小段話。當我寫完就段話后，就覺得自己特別有成就感，完全不曉得這世上還有“諾貝爾文學獎”如此無比光榮的稱號。只知道自己寫得很好。現(xiàn)在看來，那時的一小段文字與現(xiàn)在我一兩千字的文章相比，根本就不足一提。后來，我開始頻繁參加各種競賽，并且拿回一件件征書和獎品。老師布置的每篇作文我都能得到那個在多數(shù)人眼里被羨慕的“優(yōu)”。隨著年級的增高。我發(fā)現(xiàn)，我無可救藥的愛上了寫作。我每天的生活離不開筆和紙。閑暇時，我若無事可干，隨手寫起文章來，便會使自己在無形中產生一種喜悅感，筆下的文字一行行擠滿了稿紙，連起一讀，通順則罷。否則，我就非修改好不可。我也不知平時急性子的自己，寫起文章來竟有如此的耐性。有時，我筆下風趣，幽默的語言總能讓我從心里笑到喉嚨，從喉嚨笑到嘴邊—最終笑出聲來。有時，“神筆”下的文章也很糟糕，毛病重重，我越看越生氣，恨不得馬上撕了它，但待到我冷靜下來，我還是會擺好文房四寶，認真修改。寫作本算的上是一件辛苦的事，可我卻總是樂在其中。再后來，除了我愛上寫作外，我還愛上了在書籍的世界里遨游，就如名言所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書的樂趣是在無言中的'。當我的眼睛掠過一行行字目時，當我的大腦不斷接受知識，處于少年的想象，我又多了一種想法—寫小說。我多么希望，有一天，我能用手中的筆，描繪出祖國秀麗的山河風光，寫出美妙的詩歌，抨擊現(xiàn)代社會中鋪張浪費毀壞資源的現(xiàn)象，贊頌那些為革命事業(yè)而艱辛奮斗，拋頭顱、灑熱血的歷代英雄…我多么希望數(shù)年之后，自己也能成為被后人贊頌的作家，于是，我記住記敘文的六要素，開始閱讀哲理的短篇小說，開始注重各種描寫，留心觀察身邊的事物，豐富想象力……我就這樣，一直努力著，，直到去年寒假。我完成了兩篇長達30萬字的小說，當我注視著那一沓沓厚厚的稿紙，我知道，自己已成功的邁出了第一步。當我完成這些，我又對寫作也有了新的認識。我覺得，寫作是一種情緒，的發(fā)泄，是一種靈魂的寄托，是一種想象的豐富。當你真正愛上寫作時，恍然大悟這世界竟然這樣渺小而又美好，當你真正愛上寫作，你會發(fā)現(xiàn)并且感嘆：思維是一朵美妙的花。當你真正愛上寫作時，你的腦海會時不時蹦出奇幻的想法。
在與作文的日子里，我的世界春暖花開，我揮毫著我的人生，記錄著我的心情，寫下我們點滴歲月，我相信這是一個新起點，在接下來的人生中我將用我的筆繼續(xù)書寫我的人生，我將帶著我的文章走下去，在生命中唱響，唱出生命最絢麗的篇章！
揚起的風帆作文 篇27
魯迅先生說過：“誠信為人之本也！誠信比金錢更有吸引力，比美貌更有可靠性，比榮譽更有時效性！”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡、用之不盡的智慧。誠信是一種寄托，也是現(xiàn)代文明的財富！很小很小的時候，老師們常教導我們長大一定要做一個誠實守信的孩子。那時，“誠信”已便在我心中牢牢得扎了一個根。
一日，我一不小心把同學新買來的修正帶給搞壞了，當時我真不知道該怎么辦，是認錯還是······眼看一顆淚珠要落下來了，我很猶豫。但此時，卻突然有一股無知的力量正在鼓勵著我，讓我勇敢地去承認錯誤、說出真相。我紅著臉難為情地對他說：“對不起，我不是故意的�！蔽也⑶疫�詳細地說出了原因。只見，他還甜甜地一笑，笑嘻嘻地說了聲：“不要緊的，沒有關系的.�！睆哪且豢涕_始，我又深刻地懂得了：一定要誠實，不管做了什么錯事，只要心里深深明白自己錯了，都會得到別人的諒解，大家的寬容。又有一次，那天令我格外難忘。我好不容易要到同學家去玩，時間約定在星期六上午�？墒堑搅四且惶�，時間卻無意中出了差錯，原來爸爸媽媽臨時出差去了，而且要好幾天。家中只有我自己一個人了，媽媽不放心我，把我關在了家里。現(xiàn)在好了，沒人陪我去了，一個人好無聊，我心急如焚，只得望著天空暗暗發(fā)呆，悄悄嘆氣。嘴里不停地嘮叨：“怎么辦呢？她一定在家等我了，明天我該怎么對她說呢？”到了第二天，我懇求爺爺帶我去。當跨進大門看見了她，我呆住了，結結巴巴地說：“對···對不起，昨昨天我······”我急得看她的反映，慌得連話也說不清啦！誰知，她卻笑吟吟地回答：“沒有關系，我們不是好朋友嗎？”聽了她的諒解，我的臉忍不住一陣紅。此時，我覺得：誠信真可貴��！
誠信是生命的源泉。它就像一顆閃爍的星星，一顆天幕中最小的星星，但他卻努力發(fā)出最閃亮的光芒；誠信就是我手中的一粒種子，無論走到哪里，我們都會讓它生根發(fā)芽！讓誠信伴隨著每一個人，讓全世界充滿誠信！揚起誠信的風帆
揚起的風帆作文 篇28
不知為什么，我自打小就對數(shù)學“情有獨鐘”。是遺傳？還是自身原因？總而言之，我和數(shù)學就是形影不離的號朋友。
《論語》中說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彼囊馑际牵骸爸滥撤N學問的.人比不上喜愛某種學問的人，喜愛某種學問的人比不上以某種學問為樂的人�！眳s是，一點兒也沒錯，我從心地兒喜歡數(shù)學，自然而然地就擅長數(shù)學了。小學一年級到現(xiàn)在，許多數(shù)學題在我面前迎刃而解；而有時難免會“大意是錦州”。
我很愛鉆研數(shù)學。上小學五年級時，老師開了一個數(shù)學提高班，我怎能不參加呢？有一回，老師除了一道數(shù)學難題，其他人和我都在用盡心思思考，卻久久攻克不下。我更是拿出一張算，終于在老師要公布答案之際，我大喊一聲——算出來了！同學們聽了大吃一驚，忙問我怎么算的。老師讓我講了之后，同學們也對我偷來佩服的目光。從此，我更愛鉆研數(shù)學了。
還記得上四年級時，學校要選代表去參加奧林匹克。我們班有30人都報名參加了初賽，而只有包括我在內的3名同學進入了復賽，而最終卻由于名額不足被擠了下來。這說明我仍然有進步的空間。
現(xiàn)在，我仍對數(shù)學有很大的興趣。揚起數(shù)學的風帆，向夢想前行！
揚起的風帆作文 篇29
古人云：“天時不如地利，地利不如人和�！痹谌招略庐惖慕裉欤伺c人之間的和諧尤為重要，和諧是一種信念、一種意志、一種推動巨輪破浪浩瀚大海的堅強動力！
早上上學時，我常常會蹦蹦跳跳地來到學校。因為我很喜歡我們班集體——上課時，同學們聚精會神聽講，爭先恐后舉手回答老師的提問；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏，“唉，這道題真難，誰能幫幫忙？”立刻就有許多腦袋圍了上去；大掃除時，你幫我、我?guī)湍�，干得熱火朝天…�?/p>
聽，老師在號召：“這次競賽我們大家要力爭第一，為班級爭光！”結果，大家齊心協(xié)力、共同努力，取得了優(yōu)異成績……在這個輕松活潑的集體里，同學們互助共進，攜手走向美好明天。
……
每天放學回到家里，爸爸會立刻迎上來替我拿下沉重的書包，還用他那寬大的手撫摸我的頭，說：“你累了吧？”媽媽則快速從廚房里端出色香味俱全的飯菜，然后拉過我坐在飯桌旁，開始絮絮叨叨——今天過得怎么樣？學習緊張嗎？作業(yè)多不多？不要有太大的壓力呀……
此時，我總會把心里話吐露出來，煩惱與父母分擔，快樂與他們共享。吃完飯，我覺得身心輕松、充滿活力——這就是來自親情的力量，一個人不管身處哪里，只要想想家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，心里就充滿溫暖和甜蜜，
我常常會情不自禁地哼起歌來。
記得有一位哲人說過：“雄獅沒有豹子的速度，不及公牛的'力量，但是它因為擁有一個強大的獅群，成為草原上的霸主！”在當今社會生活中，我們同樣需要這種偉大的力量——家庭和諧，就會幸福安康；班級和諧，就會在比賽中獲勝；國家和諧，就會國泰民安，國際地位得到提升……
讓我們凝聚起來，沐浴在和諧的陽光下，揚起和諧的風帆，共同渡過生活這片大海。
揚起的風帆作文 篇30
一個人的理想越高，生活就越純潔。
——伏尼契
小小的拳頭，純真的笑臉，仰望著蔚藍的天空，隨著小鳥的鳴唱，說出自己剛播下種子的愿望，經過一個個曲折與困難，它們或許真的能長大？
人的一生中總有許多理想，從小時侯播下的種子，到現(xiàn)在還依然守護，希望它能長成參天大樹。
正因為理想，仙人掌在沙漠才有了活下去的信念；正因為理想，快要干涸的河流才苦苦支撐著，不讓最后一滴水流失；正因為理想，在面對困難時，人們才有了一抗到底的毅力；因為他們有理想，他們要去實現(xiàn)理想，所以，才擁有著堅持到底的勇氣！
稚嫩的聲音，那些微不足道[注：微：細，�。蛔悖褐档�；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的理想究竟可以干什么？可以讓我們堅強嗎？是的，就是這些在別人看來可笑的理想，卻是我們生活著最強的支柱。
為了理想而奮斗的人有許多，從古時的勾踐說起，一心想統(tǒng)治天下的他，在依次戰(zhàn)役中成了俘虜，但他并沒有放棄，為了理想，他臥薪嘗膽[注：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。]，最后終于獲得了成功。而現(xiàn)代的.史玉柱，因為大廈的突然倒塌，他變成了一無所有[注：什么也沒有。指錢財，也指成績、知識。]的窮人，還有上千萬的債務等著他去還取。在他已經絕望的時候，是理想鼓舞他重新找到了希望……
理想是一盞明燈，為我們照亮前方的路；
理想是一首歌，為我們奏起最美的篇章；理想是一把傘，永遠為我們遮風擋雨。
經過一個個困難與曲折，理想可以長大，長大成一棵參天大樹，成為風雨中最美的彩虹。
揚起的風帆作文 篇31
在浩瀚的夜空中，我們尋找最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的`夢想。
每個人的心中都有一個最初的夢想，我們總是在尋找，強烈的愿望和好奇，讓我不安于現(xiàn)狀，我始終不能停下那尋找的腳步。在學習中，我們會遇到一些失敗，讓我去總結經驗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個美好的夢想。也許只有經歷過失敗，才能擊退成功給我們帶來的喜悅，讓我知道自己距成功還有多遠，才能讓我明白自己還需要多努力才能走向遠方。也許只有成功的喜悅，才會讓我不再自卑，讓我對未來充滿信心，讓我更加努力去面對下一個挑戰(zhàn)“當一個人感到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！彼宰屛覀儙е约旱囊懔θふ易畛醯膲粝�。
人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強；人不怕磨難，就怕失去希望。生活沒有阻力，人的價值就體現(xiàn)不出，路途沒有艱辛，人生就沒有滋味；學習沒有失敗，人就不會去尋找夢想的道路。
所以讓我們揚起風帆，鼓足勇氣，去追尋那最初的夢想。
揚起的風帆作文 篇32
窗外，陰雨綿綿，烏云如濃墨與淺白交織在一起，遮住那我向往的太陽光，整個城市一片灰暗。我正出神，無心傾聽老師如美國轟炸機般念成績的聲音�！跋蛐膬x！84！就這種成績還算數(shù)學課代表？”“隆！”一聲炮響在我腦中炸開，我如行尸走肉般拿回我的試卷，這怎么可能？
走在回家的路上，走過回家的必經之路那片銀杏樹。風吹過，直凍得我瑟瑟發(fā)抖，幾片枯黃的銀杏葉如隕落的`流星，飄然降落在我手中那張畫滿紅叉的駭人的試卷上，我嘆了口氣，眼淚潸然落下。84分！這個分數(shù)是如此的空洞，如此的可怕，如此的駭人聽聞！84分！它對我來說是如此的陌生！眼淚沾濕了我的衣襟，我的內心就如同鋪上了一層塵土，沒有一縷陽光能將其穿破
回到家，媽媽仍像往常一樣關心道：“寶貝，回來了？”“嗯”我有氣無力地回答道。此時，我只想把自己鎖進房間，封閉起來，沒有心思與外人接觸交談。正當我耷拉著腦袋，換上拖鞋踱入房間，就要關上房門時，媽媽的話語令我措不及防：“對了，這次數(shù)學周測考得怎么樣呀？”我沉默，卻又說道：“不好，不要來煩我”便“咣”的一下關上了房門。我躺在床上，淚水再次不爭氣地流了下來，為什么！為什么！我的命運如此之不好，媽媽也許察覺到了我的異樣，便敲著房門道：“小妞，媽媽給你送水果了！”也許是想把悲憤化成食欲吧，我的肚子“咕咕”叫起來，也就只好打開了房門。媽媽趁機進入房間，關上房門問：“你的數(shù)學考了多少？”我沉默著，“你的數(shù)學到底考了多少？”媽媽繼續(xù)質問道。我只好吞吞吐吐，嗚咽著回答：“884”媽媽也安靜了下來。
我等待著，等待著暴風雨的到來�？上�，并沒有。媽媽并沒有生氣，反到語氣溫和了不少：“心儀，你考差了媽媽不怪你，但媽媽想告訴你的卻是差了不要氣餒，反而要愈加自信，你一定要堅信，努力就有回報，你付出多少就將收獲多少。自信就像一艘小船，它將載著你駛向美好的明天，現(xiàn)在，就讓我們一起努力，一起守護這艘小船，期末加油，好嗎？”聽完這一席話，我仿佛茅塞頓開，撥云見日。
窗外，烏云已經散開，風雨已經過去，太陽高照，讓我們一起揚起自信的風帆，期末加油！
揚起的風帆作文 篇33
今天我想跟大家談談理想。在這個平庸而又精彩的世界上，每個人都有自己偉大或渺小的理想，這些理想雖然有偉大也有渺小，但有理想的人必定是一個有成效的人。俄國的列夫曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活”。也就是說沒有生活的人，那他在這個世界上沒有任何作用，說得再直接一些，就是說這個人是一個廢物。
理想是成才的動力，但有理想不等于好高騖遠。我們要揚起理想的風帆，但風帆，不掛上欄桿，那是一塊無用的布；理想，如若不付諸行動，就是虛無飄渺的霧，它的實現(xiàn)需要你的恒心、毅力與不論風雨的堅持。在這里，我們絕不是一葉孤舟，我們是停泊港灣的艦艇，來自各位青年才俊的理想，才是我們遠航的戰(zhàn)斗動力。
在理想這條道路上，有曲折，也有坎坷，但只要我們努力了，奮發(fā)了，成功一定會屬于我們！
每個人都有自己的理想，當老師，醫(yī)生，軍人……而我的理想就是成為一個祖國的棟梁。但現(xiàn)在我的任務則是好好學習，才能學到長大成為一位遠近聞名的的醫(yī)生、一名盡職盡責的老師、一位秉公守法的警察、一個博學多才的科學家……
我也有自己的夢想，我的夢想五彩斑斕。
兒時，媽媽問我：“寶貝，你有什么夢想��？”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，傻乎乎地問：“夢想是個什么東西？好不好吃？能玩兒嗎？”媽媽耐心地說：“夢想啊，是一個靠你自己去實現(xiàn)的東西，只有為夢想而努力，才會夢想成真。”媽媽的眼神中仿佛充滿了一種憧憬。而那時年幼無知的我，并不理解媽媽話中的'深刻含義。
長大了，我理解了夢想，也擁有了夢想。我夢想成為一名老師，站在三尺講臺上自豪地為學生講課，傳授知識，高興地回答他們提出的一個又一個問題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
而現(xiàn)在，我的夢想是做一名演講家。用語言那無窮的魅力去述說春的絢麗多彩，夏的烈日炎炎，秋的金風送爽，冬的漫天飛雪，去歌頌這美妙神奇的宇宙！
夜晚，我望著那繁星閃爍的星空，輕輕地閉上眼睛，默默許下了這個美麗的夢。
我知道，確立這個夢想只是一個起點，然而要實現(xiàn)這一夢想還需努力拼搏，為夢想揚帆起航！
我每天閱讀課外書籍、中外名著，在課堂上積極舉手發(fā)言，提問。放學回家溫習功課，上網(wǎng)了解一些著名演講家的成功歷程。有感情的朗讀課文，用心品讀，這一切的一切都是我夢想實現(xiàn)的鋪路石。我積極參加學校舉行的各種演講比賽，記得我第一次演講時，緊張得兩腿直發(fā)抖，心跳得跟小兔子在蹦一般，忐忑不安；第二次，我有了點經驗，不太緊張了；第三次，我已能從容面對、揮灑自如了……現(xiàn)在我已經是學校的播音員、節(jié)目主持人了；在剛剛舉行的縣“主題美文誦讀”比賽中，獲得了一等獎；我還獲得濰坊市“閱讀之星”的榮譽稱號呢。
回憶起自己每一次努力、每一點進步，我小小的心里充滿了自豪。夢想，是開啟未來的鑰匙；夢想，是成功的鋪路石；夢想，是帶我上升的翅膀。
有了夢想，平凡的生命因此而不平凡。望著初升的太陽，我知道——此刻，我也正如這太陽，冉冉升起，跨過那高大巍峨的山峰，來到屬于我的天空！
揚起的風帆作文 篇34
在我們的教育工作中，難免會遇到各樣的學生，并非每一朵鮮艷的花都能結出碩實的果，并非每一位學生都能時時處處守紀。由于個體的差異，在學生群體中不可避免地會出現(xiàn)一些“學困生”，學困生在學校共有的表現(xiàn)是：語言表達能力差，知識貧乏，學習被動，缺乏學習興趣，學習成績不盡人意。喪失自信心，厭學、個性壓抑或個性活潑有余，往往調皮搗蛋又屢教不改……給班級的管理帶來一定的難度。如何幫助這一特殊的“弱勢群體”，使他們茁壯成長，是所有為人師者都在苦苦思索的問題。如何幫助他們脫“困”，培養(yǎng)他們的自信心，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長，是每位教師義不容辭的責任，也是全面實施素質教育的要求。怎樣幫助他們“嫁接”心靈的春天，讓他們鼓起勇氣去尋找屬于自己的一片天空呢？
一、采取情感傾斜，走進弱勢心靈
“親其師，信其道”，要真正走進弱勢心靈，必須從建立感情入手，以師生之情、朋友之情、親人之情來對待學生。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，而這種愛又必須是真誠的。素質教育下的辦學理念時時提醒著我：“每個學生都要發(fā)展，但不求一樣的發(fā)展。每個學生都要提高，但不求同步的提高。每個學生都要合格，但不求相同的規(guī)格�！碑斘覀兣c學困生建立一種友好、平等的關系時，當我們摘下“有色眼鏡”自然而然把“弱勢群體”當朋友看時，他們就會主動向我們吐露心跡、敞開心扉。這樣他們就會“親其師”而“信其師”，喜歡聽教師的課，對老師的批評教育也樂于接受，從而自覺糾正自己的各種錯誤行為，這樣我們的教育之舟就會駛向成功的港灣。
二、點燃理想之燈，喚起自信之心
自信是成功的保證。不可否認，大多數(shù)學困生是班上的“另類”，他們飽受冷嘲熱諷和唇齒相譏，感受不到愛的溫暖，融入不了集體的懷抱，他們可憐的一點自尊、自信在這種冷漠、孤寂、無愛的環(huán)境中早已蕩然無存�！皩W習無興趣，人生無目標，公然對抗教師”的消極行為也時常發(fā)生。這要求教育者在批評引導的同時，把更多的關心灑在他們的身上；幫助他們樹立自信心，戰(zhàn)勝自我。讓他們明白老師心中永遠有他們的位置，老師永遠都在關注他們。同時，還要引導學生善于發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，讓他們在黑暗中看到希望，讓即將熄滅的自信之燈重新點燃。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。成功的教育是愛的教育，愛能激發(fā)學習的熱情，能給學生以勇氣和信心。一個人只有對自己充滿自信，才會對取得成功充滿渴望，才能去拼搏，去奮斗。
三、運用激勵機制，體會成功的快樂
激勵永遠是教育的態(tài)度。由于學困生過去是經常失敗、屢遭挫折的，他們大多存在著自卑心理，缺乏學習的內驅力。只用批評指責的辦法，他們是難以做到心服口服的，諷刺挖苦，責難體罰，是“征服”不了學生的，有時會造成反抗，使師生積怨越來越深。而老師真誠的愛，經常性的鼓勵，對于一向生活在“暗淡無光”環(huán)境中的“弱勢群體需求猶為強烈――他們一樣能產生心理愉悅，一樣滿足自己的心理需求。對學困生進行教育，“溫柔勝于強力，成功的背后是激勵”，多給學生一些鼓勵，可以喚起后進生的上進心，是一種費力小而見效大的好辦法。
四、善于捕捉閃光點，耐心期待轉化
要轉化后進生，就要培養(yǎng)自己的耐心。允許后進生在前進的過程中出現(xiàn)的錯誤反復行為。世上的任何事物的成長都不可能一帆風順，后進生的轉化更是如此。學困生最大的弱點是不良行為出現(xiàn)反復，我們遇到這種情況時，作為班主任，應以最大的耐心來幫助他分析原因，及時發(fā)現(xiàn)，及時抓住，及時提醒，及時誘導，做到防微杜漸。當然教育不是消極等待，在轉化過程中，班主任要做有心人，要為這種轉化積極創(chuàng)造條件。每周至少與每個學生進行教育性談話一次，及時了解情況，肯定學生的成績與進步，實事求是地指出他們存在的缺點錯誤，指明努力的方向。古人云：“教也者，長善而救其夫者也�！睂W困生雖然有許多不足之處，但即使再差的學生也有某方面的特長和優(yōu)勢，班主任要善于捕捉他們身上的“閃光點”，挖掘其身上的潛能，充分肯定，熱情激勵，大膽啟用，使他們重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。培養(yǎng)“學困生”自信心的條件是讓他們不斷得到成功的體驗，因為過多的失敗體驗，會使他們對自己的能力產生懷疑。因此，教師要根據(jù)“學困生”發(fā)展的特點和個性差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當?shù)哪繕耍蛊浣涍^努力能夠完成，從而激發(fā)其勇氣，健康積極向上。
我們也要認識到學困生的轉化教育很難一勞永逸，也不可能一蹴而就，它是一個長期、反復的教育過程。一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，學困生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正�，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。它需要我們找茬堅持不懈地探索和總結。
五、綜合分析調查，注重有效方法
在班級管理實踐中，我感覺積極的學生象太陽，“照到哪里哪里亮”；消極的學生象月亮，“初一十五不一樣”。這就要求我們要仔細認真地去分析“不一樣”的原因。其實導致學困生的原因是多方面的：既有生理、心理方面的主觀原因，也有學校、教師、家庭及社會方面的客觀原因。尤其不少家長教師只關心那些學習成績好的學生，他們看重的只是學生的考試分數(shù)，忽視多方面、全方位的教育、評價學生。一旦學生受到環(huán)境的.不良熏染或幾次考試成績落后時，他們缺乏對學生進行正確、耐心的教育和心理疏導。這些學困生在經歷多次失敗或挫折后，逐漸失去進取動力，喪失學習信心而淪為“學困生”。應當指出，在智力因素無重大差異的情況下，一個學生由于非智力因素的發(fā)展差異，既有可能成為優(yōu)秀人才，也有可能分化為學困生，這就要求教育者在引導教育的同時，要科學分析、因人而異；要剛柔相濟、良藥苦口；要“和風細雨，小橋流水”；要有的放矢、綜合治理，切忌簡單粗暴、武斷魯莽。針對學生發(fā)展傾向方面的特點，用愛心撫慰他們的心靈，用誠心贏得他們的信任，積極鼓勵、引導，勉勵學生發(fā)展中的優(yōu)勢傾向，發(fā)展和張揚學生的個性特長，使每個學生都有自己的優(yōu)勢和個性特長，都能感受到自己的成功和長處，都能保持強烈的自信心和積極健康的心理狀態(tài)。
蘇聯(lián)大文豪托爾斯泰說過：“如果教師愛他的事業(yè)，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師�！卑嘀魅卧诮逃虒W工作中，對于學困生這個“與眾不同”的群體，要以高度的責任感和事業(yè)心去對待，做到以德育人。學困生是埋在土里的金子，他們的身上并非沒有閃光的東西，而是我們缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點的慧眼。茫茫人海，沒有完全一樣的學生。多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。只要我們用愛意耐心地嫁接心靈的春天，相信同樣會春意盎然！
揚起的風帆作文 篇35
自信，乃心靈之魂魄，生活之基石，拼搏之先導，征途之路標，成功之橋梁。自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。“天生我才必有用”又道出幾多毫邁。生活似乎都不容易，但沒關系，我們應該有恒心，尤其要有自信心！這肺腑之言，又是多么坦然，堅毅！低估自己的人也會被別人低估，而只有你有自信，別人也就會相信你。
人人都須有自信，因為——只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。只有自信，才能在工作生活受挫時昂起頭，不沉淪，不氣餒，讓你生命之交響樂永奏出高亢的旋律。只有自信，有其神奇的力量。自信是堅強之母，最成功的第一秘訣。自信，又是理信的閃光。盲目的.自信不可取，但理性的自信卻不可無。
自信之藤常青。自信與理智同行，自信與刻苦自勵和勇于實踐的行動結伴。朋友，愿你揚起自信的風帆，走向美好的明天！
揚起的風帆作文 篇36
曾經聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實�！币晃幻と嗣鎸Σ恍�，沒有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激――感激在命運給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達的心。在人生的道路上，縱然有風有雨有淚有痛，他依然會微笑著面對生活中的一切，自信而執(zhí)著。可以想見，自信是人生的一盞明燈。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的.一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶
不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
揚起的風帆作文 篇37
眼之間，歲月的年輪已經給我套上了十六個圈。十六歲的花季正在開放，我一個人靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，看天上云卷云舒，靈魂卻在天地間神游……
十四歲的我剛上初中，“小升初”的成績頂呱呱――全鄉(xiāng)第四名。對陌生的校園、多彩的書卷，顯得是那么的新奇。讀著英語單詞是那樣的響亮，翻著與我日夜相撞的代數(shù)是那樣的自信，曾經的我是多么豪氣沖天，一路灑歌，總覺得人生之路一帆風順，一切都那么鳥語花香，一切都那么稱心如意。
開學后不久，突然發(fā)覺：語文老師分析課文太慢、太碎；數(shù)學證明太詳、太繁；英文讀得不倫、不類；全都像我家那頭老牛拉著犁耙。慢慢地，我厭倦了聽課，在后來的課堂上，我會獨自欣賞窗外的天空、聆聽鳥兒的`歡叫而浮想翩翩，或是埋頭沉浸在刀光劍影的武俠猛士之中。晚自習時，甚至假裝病號，悄悄潛入網(wǎng)吧與“天狗”“靈鴿”海侃神聊……“過去的榮耀”總是禁不起“未知風浪”的打擊。俗話說：“原地踏步就是退步！”，何況我還是裹足不前，半個學期呼地眼過去，期中考試的成績讓我大跌眼鏡，竟直線下降到第二十八名，也許班主任在班會上宣布成績那一刻，是天昏地暗吧，從此我開始萎靡不振，失去了追趕上去的信心，我開始破罐破摔，游戲人生。
揚起的風帆作文 篇38
在茫茫人海中，我迷茫，我彷徨，我恐懼，我害怕。前面的長路依然漫漫，還有多少塊石頭等著我絆倒，多少個坑洞等著我失足？我的心猶如一張白紙，空空的，我缺少了什么？我決心找回它！
12月的冬天，冰冷的冬仙子早已降臨人間任職。她那長長的雪白裙紗拖在大地上，把大地打扮得銀裝素裹。她捧起美麗的雪花輕輕一吹，漫天飛舞。課室外那棵大樹上稀稀疏疏的'枯黃葉子受到寒風的來襲，搖搖晃晃，隨風舞動，落到地上。只有最后一張葉子拼命掙扎著，抓著干脆的枝條不放，枯黃的身軀藏著一股不屈的毅力，他堅信春天將要來臨。
上課鈴聲響起，昨天考的那張試卷再次回到我手里，翻開已被紅筆批改過的試卷一看，紅咧咧的“70”映入眼簾，把我的眼眶染紅了。眼眶內迅速充滿晶瑩的液體，在不停的流動著，我想忍住悲痛，卻制止不了那蔓延的思緒，我以為自己很堅強，淚水始終證實了我的脆弱。
揚起的風帆作文 篇39
每個人都如一片特殊的葉子，有著不同的背景，不同的家庭，不同的經歷，不同的過往以至不同的未來。而在這許許多多、千千萬萬的不同背后，是我們對美好未來的向往、對理想世界的追求，但事事都不會一帆風順，唯有對自己、對明天充滿自信，才能取得勝利和成功。
小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會所給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，他認為是樂譜有問題，這時在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜根本沒問題。面對大批權威人士的話語，他斬釘截鐵地重復了一遍自己的答案，話音剛落，評委席上的評委們立刻站了起來，報以熱烈的掌聲，并給予他比賽的桂冠。這原來是評委會精心設計的圈套，他們是在考驗——當選手面對專業(yè)人士的權威和威嚴以及一系列否定，還是否可以堅持自己的主張，懷有足夠的信心。前兩位選手雖也聽出了不對，但卻因面前的`權威鑒定，有了“肯定是我錯了”的想法，也是因為不夠信任。信任是力量，而對自己的信任更是鼓舞人心的力量，首先讓自卑與渺小感通通消失。若是不揚起自信的風帆，又怎能穿過無邊無際的海洋，到達理想的彼岸。我們要堅持自己的主張與觀念，不管你面前是誰，都要保持自信與堅定。
自信是成功的良藥，是理想的途徑，是智慧的鑰匙，更是人生的風帆，它是力量，是信念，是勇氣，更是生命路上的指向標。擁有自信會讓人生的航海旅途更加順利，雖然一時的風浪都不可避免，但只要有自信的風帆，那么我們就能夠戰(zhàn)勝面前的挫折與困難，哪怕前路再艱難，你也能夠
揚起的風帆作文 篇40
初三，猶如春天的細雨滋潤了大地；如漫山遍野的鮮花充滿了心田；如解凍的溪水，歡快的流暢！
有人說，初三的生活是乏味的，無趣的！但我卻要說，初三的生活是繽紛多彩的！它并不是一張沒有任何顏色的黑白照片，而是一張色彩鮮艷的彩色照片！
隨著初三的到來，測驗也隨之多了起來，大部分的同學都認為考試是老師治理學生的法寶，還有人說老師是唐僧，而考卷是治理孫牾空的緊箍咒！其實，我認為每一次的考試都是一個階段的驗收成果，都是一次檢驗自己成果的機會。無論順境還是逆境，都要從容的面對；無論得到還是失去，我們都應該平靜的接受。
初三，有多少心靈在這個時代被拋至萬丈深淵呢
面對眾多的掙扎，在碰撞的人，誠心的勸告一句：應該學會適應。
面對初三，我們應該打起精神！如果一個人有樂觀的精神，那么什么痛苦都能克服；如果缺乏這種精神，那么一件小事也可以使人痛不欲生。我認為初三是一條漫長的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。
初三，時日茫茫，記憶的長河里浮出知識的島嶼，隱隱約約，零零星星的`，然而知識卻能超越時空，將首尾相銜的歲月連成一串
對于初三來說，只要你敢于拼搏，你一定會采到成功的鮮花————那朵遠在天邊的奇芭。
初三像一團燃燒的火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手并肩，用青春揚起奮進的風帆，描繪新世紀的風采，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！
揚起的風帆作文 篇41
每當喧囂散盡，清茶一壺、濁酒一杯或休閑或平淡的時候，我總會在記憶的長河里拾取幾朵溫馨的浪花，于清茶和濁酒的清香中慢慢品味自己的幼教生活。
三年前的今天，我踏進了幼教這個行業(yè)。說實話，當時我也徘徊過，茫然過，忐忑過，可是既然選擇了這個行業(yè)，就意味著夢想與汗水同舟，就意味著收獲與風雨兼程。四年多的幼教生涯，我放棄了操場漫步的悠閑，放棄了精彩電視的欣賞，眼里看見的是工作、心里裝滿的是孩子。沒有上班下班，腦子里充滿著新課程新理念，心底里蕩漾著教育教學的激情。茶余飯后的談心促學，夜半更深的精心備課，制作教具，我用我全部的身心工作著。有付出總有回報，一屆屆送出的孩子帶著紅領巾，手捧獎狀來到我的面前；不愛說話的孩子變的開朗了；調皮的孩子變的懂事了；這一切的一切，才有了我今天的滿足，享受著從未有過的欣慰；這才有了我今天的抒情，感覺到問心無愧的.輕松。
記憶中，曾有這樣的畫面閃過：那是我剛接一個新班，班里的一位家長怎么也不放心把他的孩子放在我的教室，擔心我年紀輕，缺乏育兒經驗。為了讓他改變這種觀念，我踏進了他的家門，但是卻招來了他偏見的目光。我沒有放棄，從孩子入手。針對這個孩子自立能力差，嬌氣的弱點入手，重點對他加強了這方面的培養(yǎng)。幾個星期后，我又走進了他們的家庭，這時他們的奶奶、爺爺已沒有了以往的偏見，連連稱贊自己的寶貝進步之快，稱贊我有經驗。在以后的日子里，我還時常和他們聯(lián)系，打電話，給他們搜集育兒知識，教他們做一個好的家長，更是得到了這家人的好感。像這樣的家長還有很多，他們對我這種年輕老師多少帶著不信任，可是我卻憑著一顆真誠的心去感化他們，取得他們對我的認可。
記憶中，還有這樣的畫面閃過：那是我剛加入工作，對孩子沒有任何的教育教學經驗。一個特殊的孩子走進了我的生活，他讓我第一次感受到了做母親的滋味。他叫陳一帆，是個靦腆白凈的小男孩，可是就這么一個漂亮的小男孩卻因為早時胎盤缺氧，導致了現(xiàn)在的腦癱。他說話口齒不清，不，正確的說，基本上沒有人能聽懂他說的話；他腿部和手部肌肉發(fā)展都很緩慢，8歲了，還不會象正常人那樣走路，更別說寫字，畫畫。當我第一次從他母親的手中接過他的小手時，我的心里有著莫名的緊張，真想把他給調離到其他老師的班中，但是他那聲模糊的“老師”，卻讓我的心一下子如此的溫暖。這么一個孩子，我怎能鄙棄，我要讓他感受到更多的愛。于是在接下來的七百多個日子里，我把他徹底的融入了我的生活之中。與他交流首先是我要解決的問題，每天我都把他拉到身邊教他逐字發(fā)音，這真不是個好差事，一個字基本上要花上兩天的工夫才稍微有點像那個音，而且還只有我聽的懂。真想放棄，可看到他還努力的表情，我又堅持了下來。兩個月后，我能和他進行交流了。不過僅僅是我。因為和他時間待多了，我已經能聽懂他那含糊的“外語”了。有時幾位老師看到我和他的交談時都大為吃驚，以為我們兩個人在表演啞巴說話，吱吱嗚嗚，就是以這樣的方式，我走進了陳一帆的心靈。要知道，在私底下，他管我叫媽媽，我喊他寶貝。我的這個寶貝很愛運動，每次看到其他孩子在戶外玩集體游戲，他總是帶著羨慕的眼光看著我們。于是我這個媽媽就常在中午和他一起練習烏龜爬，鍛煉肌肉，培養(yǎng)身體協(xié)調能力。而且每天我還陪他練習插雪花片，功夫不負有心人，兩年后，誰都不相信，這個原本什么都不會的孩子，居然能夠自己脫衣，睡覺，能夠自己一個人騎小車，并且還能和小伙伴交流了。在大班畢業(yè)典禮的那天，他的父母留著淚握著我的手連連說著謝謝，臨走時帆帆的那句“媽媽、再見”現(xiàn)在還縈繞在我的耳邊�，F(xiàn)在一有空，他還時常打電話給我，口齒清楚多了，但是最清楚的那個音，還是他喊的那聲“媽媽”。
品味記憶中隨思緒而不斷掠過的畫面，是在幸福快樂的旋渦里徜徉；心底里涌動著這樣的詩句——“任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂�！�
擁有著并熱愛著！因為走過而滿足，因為付出而熱愛。如今的我，依然任漲滿的激情揚起風帆，依然期待著讓百年幼教輝煌的史冊也承載著屬于我的一份驕傲。
揚起的風帆作文 篇42
為自己鼓勁揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜�。樽约汗膭�，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！為自己鼓勁小草懷著堅強的信念破土發(fā)芽;花兒抱著驚人的毅力含苞欲放;小樹揣著剛勁的意志茁壯成長。是什么使它們風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅呢?是為自己鼓勁的意念。
朋友們！來吧！讓我們用自己的'方式為自己鼓勁。它猶如大海中的航標讓你不再徘徊;它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷;它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅強。
來吧！讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過重重的困境，駛向成功的彼岸。
揚起的風帆作文 篇43
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
當新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中?當太陽升起時，你是否把握信那每一縷陽光?有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在人才濟濟的.在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功;不自信者，與成功無緣。
自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。
因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
揚起的風帆作文 篇44
我曾聽過這樣一個故事：在偏遠的山腳下，被風吹來了一群種子，春天到了，這些種子毫無生長的跡象，種子們說：“這里的環(huán)境這么惡劣，注定了我們只能是狗尾巴花�！钡怯幸活w種子在拼命地向上生長，面對種子們的奚落，它只有一句話：“我是百合，不是狗尾巴花。”一個月后，它證明了自己。聽完后，大家體會到了什么？是啊。我們的生命之所以能擁有某種高度，只因為我們的心中有一股力量推動我們抵達了它，否則我們就只能是山腳下的一株矮小的狗尾巴花。這種力量就是——自信。
自信——是一種膽識。古時候，有個人叫毛遂，他原是平原君手下的無名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒。于是，當秦國進攻趙國，趙王派平原君出使楚國時，毛遂主動要求與平原君一起出使楚國，并且成功的說服楚王援救趙國。“毛遂推薦”才會成為流傳千古的佳話。
馬克·吐溫曾他說過這樣一句話：“19世紀有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！焙悺P勒在沒有光明，沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對，結果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強悍！所以，只有擁有不斷進取的信心，才會取得成功。
自信——是一種堅持。15歲的鄧亞萍，身高150cm，從小熱愛乒乓球，勵志當世界冠軍，周圍的朋友都諷刺她說“這么小的個子，能打出個什么成績？”但她并不在乎，寬慰自己：我能行！她用事實證明了150cm的'身高，照樣能拿世界冠軍。
自信——是一種毅力�！半s交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學家。在他科學研究過程中，曾遇到過政治風暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。
總覽古今中外，這些名人的事例無不在向我們展示著自信在我們生活中的重要性。自信是陰影中的一束陽光，自信是逆境中的一股力量，自信是迷途輪船的航向。讓我們揚起自信的風帆吧，讓生命之舟駛的更遠！
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