【精品】話題作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的話題作文9篇,歡迎大家分享。
話題作文 篇1
感恩選擇
生活給了我們很多選擇的機(jī)會(huì),我們每時(shí)每刻都面臨著選擇。每一個(gè)選擇其實(shí)就是一個(gè)人生的岔口,你走向了這一條路,同時(shí)就意味著你放棄了另一條路。正如詩(shī)中寫(xiě)道黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。我們只能選擇一條路,而未選擇的另一條路就顯得更誘人,更美麗了。留下一條路等改日再見(jiàn)?墒乔奥仿,何處才有回頭路呢?不會(huì)有的,因?yàn)檫@是人生之路啊;蛟S,只有在童話故事里,才有可能讓你從頭再來(lái)吧。
在選擇面前,我們?nèi)巳似降。每個(gè)人都一樣,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔?墒怯钟惺裁春煤蠡诘哪?后悔那只是弱者的專(zhuān)利,只有弱者才會(huì)為了自己的選擇而懊惱悲傷吧。強(qiáng)者是根本沒(méi)有時(shí)間去后悔,去想這些毫無(wú)意義的事情的。他們的腦中想的只有如何才能走完這條路吧!為什么我要做一個(gè)只會(huì)后悔懊惱的弱者呢?既然你已經(jīng)選擇了,那么你的目標(biāo)只有前方。從現(xiàn)在開(kāi)始你要風(fēng)雨兼程地向前走!
在選擇面前,我們一定要謹(jǐn)慎。我們的每一個(gè)選擇都有可能決定我們一生的道路。我們掌握了選擇的權(quán)利,同時(shí)就必須承擔(dān)隨之而來(lái)的一切后果。所謂的選擇,其實(shí)就是我們決定自己命運(yùn)的一種方式。
選擇要顧全大局,不能撿了芝麻,丟了西瓜。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口,而此時(shí)沒(méi)有任何可利用的急救藥品,于是他咬緊牙關(guān)毫不猶豫揮刀朝受傷的腳吹下去。他的放棄使他獲得了新生。適時(shí)的放棄,是明智的選擇。
選擇要遵循大義。河西戰(zhàn)役勝利后,漢武帝為了獎(jiǎng)勵(lì)霍去病的卓越戰(zhàn)功,特意命人在長(zhǎng)安為他建造了一座豪華住宅;羧ゲ≈x絕了漢武帝的好意,氣概豪壯地說(shuō):匈奴未滅,何以家為!這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫(xiě)照。霍去病在大義面前作出了自己的選擇。
象棋里頭最?yuàn)W妙的游戲規(guī)則,就是卒。卒子一過(guò)河就沒(méi)有回頭的路,人生中一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定,一個(gè)偶然注定另一個(gè)偶然,因此偶然從來(lái)不是偶然,一條路勢(shì)必走向下一條路,回不了頭。我發(fā)現(xiàn),人生中所有的決定,其實(shí)都是過(guò)了河的卒。
正是有了選擇,我們的生活才更豐富多彩,才有了那么多的意想不到感恩選擇,我們才能更好地把握自己的命運(yùn)。
選擇承受
人生漫漫,挫折與失敗總是與我們不期而遇,面對(duì)他們,面對(duì)他們,我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)享受過(guò)程,學(xué)會(huì)在失敗中成功。
放棄很簡(jiǎn)單,但放棄了卻無(wú)法挽回,遺憾的化作煙花,將自己燦爛的人生化作一縷青煙,飄向浩渺的天穹。
承受很痛苦,然而,承受了我們的人生就多一份精彩,少一份黯淡,人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。
西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗,他不敢承受,不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼,放棄了東山再起,自刎烏江,化作歷史的一抹殷紅,留世人嘆息。
但世界并不缺乏生命的勇士,他們承受痛苦,為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。
是他,身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),用雄健的文字抒寫(xiě)人生的篇章。
這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年,卻不幸折枝,無(wú)情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿,剝奪他的自由,是生,是死,他在徘徊。但在母親的關(guān)愛(ài)中,在地壇寧?kù)o環(huán)境中,他漸漸開(kāi)始承受,承受一切幸運(yùn)與不幸,他用自己的筆尖寫(xiě)出對(duì)生命的感悟,從此,中國(guó)文壇上又多了一顆永不隕落的新星。
他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。
是他,命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂(lè)的追求,在無(wú)聲的世界里,他獨(dú)演獨(dú)奏,用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》
這位從小就對(duì)音樂(lè)獨(dú)具天賦的音樂(lè)天才,正在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽(tīng)力漸漸減退,在他指揮完最后一場(chǎng)樂(lè)會(huì)后,他不得不告別心愛(ài)的舞臺(tái)。然而,面對(duì)一系列的打擊,在痛苦和絕望中,他選擇了承受,承受命運(yùn)的不公,承受來(lái)自身體和心靈的痛楚,在自己的`世界里安靜地演奏,一首又一首神曲在他筆下誕生。
他是音樂(lè)界的奇跡,他就是音樂(lè)巨人貝多芬。
選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗,但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言敗?所以我們選擇承受,些許選擇的是無(wú)盡的痛苦,但付出終究會(huì)有收獲,收獲的將是是生命的真諦。
選擇承受,選擇做一個(gè)生命的勇者。
心靈的選擇
我沒(méi)有億萬(wàn)家財(cái),所以我并不滿足;我沒(méi)有回眸一笑百媚生的容顏,所以我并不孤傲;我沒(méi)有出口成章的才情,所以我并不自滿。我在奔跑,我在追求,但億萬(wàn)家財(cái)、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒(méi)有,唯一擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂(lè)的心。
快樂(lè)與痛苦并存,只是看心靈的選擇,痛苦并快樂(lè)著并不是最高境界,快樂(lè)并快樂(lè)著才是藝術(shù)。
世人尋尋覓覓,都在尋找快樂(lè),但卻不知道快樂(lè)就在自己身邊,因?yàn)樗麄冊(cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了把快樂(lè)縮小,把痛苦放大,這就是他們心靈的選擇,于是痛苦者更加痛苦,在自己制造的小角落里自怨自艾,痛苦就像蠶結(jié)繭一樣把你層層包圍,使你艱于呼吸視聽(tīng)。
站在三岔路口,定神,鎮(zhèn)定,冷靜,選擇我們?cè)撟叩穆。年輕人就該有年輕的朝氣,就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。
千金易得,知己難求,快樂(lè)的心更是千金難買(mǎi)。當(dāng)你遭受挫折時(shí),不要消沉,應(yīng)該想想還好,我還有一次機(jī)會(huì);當(dāng)你被自行車(chē)撞了一下時(shí),你應(yīng)該欣慰,幸好撞我的不是卡車(chē);別人少找你錢(qián)的時(shí)候,你也應(yīng)當(dāng)慶幸,幸好找回的不是假鈔
不要讓自己在過(guò)去的痛苦中沉淪,就算在精力衰竭時(shí)也應(yīng)當(dāng)選擇快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)就像一個(gè)助動(dòng)器,讓你重新找回活力。
未曾經(jīng)歷生離死別,就不能算痛苦,都應(yīng)該把它當(dāng)蛛絲一樣輕輕抹去。古有只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還的豪氣,難道今天就沒(méi)有化悲痛為力量,笑對(duì)痛苦的勇氣了嗎?
屈原一生坎坷而作《離騷》,杜甫顛沛流離而作三吏三別,曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢(mèng)》。前人都為我們作出了榜樣,但這些俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
所以我選擇快樂(lè),把快樂(lè)擴(kuò)大,把痛苦縮小,給心靈充分的氧氣,讓心靈自由呼吸,自主選擇:快樂(lè)并快樂(lè)著。
所以我追求快樂(lè),把快樂(lè)留住,讓快樂(lè)長(zhǎng)存,快樂(lè)地追求快樂(lè),也快樂(lè)著追求快樂(lè)的過(guò)程。
話題作文 篇2
燈光閃爍的舞臺(tái)上,一人戴著白色高腳帽,身著白色斗篷。他的臉隱在帽檐下,衣角翻飛,手抱一把吉他,動(dòng)人的樂(lè)聲使人沉醉……
我被深深的吸引著,那道瀟灑吉他手的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)。在我的苦苦要求之下,我終于得到一把吉他。
厚重的質(zhì)感,雄渾的音色,在陽(yáng)光下泛著金光的琴弦,我迫不及待的抱起它,翻開(kāi)教科書(shū),恨不得馬上可以學(xué)會(huì)它。
幾個(gè)月過(guò)去了,眼中的疑惑漸漸代替了喜悅,我皺緊了眉頭,心中的'新鮮感正漸漸被磨去。大量復(fù)雜的樂(lè)理知識(shí)總使我一知半解。沒(méi)有取得進(jìn)展,手指卻被磨得生疼。六根琴弦如同絆住關(guān)羽的索鏈,使我舉步維艱。我沮喪地放下吉他,頹然地靠在椅背上,打開(kāi)了電視。
電視正播著XX的演唱會(huì),幾千人的會(huì)場(chǎng)中一片熒光色的海洋,舞臺(tái)中央,他抱著吉他彈唱著,指尖微動(dòng),一段段動(dòng)人的旋律便流進(jìn)人們心里,滄桑的音線帶著絲絲憂傷,仿佛正訴說(shuō)著一段故事。
我漸漸沉醉在這段旋律中,跨越空間和時(shí)間的阻隔,我好像看見(jiàn)一位少年,抱著吉他,在狹窄簡(jiǎn)陋的小屋中一遍遍地練習(xí),他的手上傷痕累累,汗水順著臉頰流下。他彈得很慢,一個(gè)個(gè)的困難都沒(méi)有難倒他,彈錯(cuò)了重來(lái)。有心人,天不負(fù),他執(zhí)著的追求,終使他成為一代大師。
我看著我的吉他,幾個(gè)月的重復(fù)練習(xí)就讓你舉步不前了嗎?一點(diǎn)小小的困難就讓你放棄了嗎?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,磨難是成功的開(kāi)始,在一道道艱難險(xiǎn)阻之后,成功之花在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō):“我成功的秘訣有三個(gè),一,決不放棄;二,絕不,絕不放棄;三,絕不,絕不,絕不放棄”,不要在磨難面前停步不前,勇敢地迎接它。磨難,是成功的開(kāi)始。
話題作文 篇3
90后,是誰(shuí)給了我們難以磨滅的憂傷,讓我們?nèi)绱四钅畈煌N沂?0后,可我不知道我是該慶幸,還是該無(wú)奈。90后的悲傷,無(wú)人能品嘗。
90后的我們,不是天生的網(wǎng)迷,不是天生的游戲家,只因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的.生活。游戲它是一個(gè)無(wú)形的導(dǎo)師,教會(huì)了我們?nèi)メ尫牛谔摂M的世界沉醉,久久不能自拔。有時(shí),虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。
90后的我們,每個(gè)人都是孤獨(dú)的夜行者,一朵朵艷花隨夜綻放,我們顛倒了黑夜,遺忘了白天與黑夜的分界線,迷戀夜的華麗和寧?kù)o。只有也才是屬于我,之有也才會(huì)讓我更加瘋狂。
90后的我們叛逆,每一次和父母的爭(zhēng)吵。吵過(guò)后,我們的心在默默流淚,我們明白是自己的錯(cuò),可總沒(méi)有勇氣向父母道歉。
90后的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們懂得明白:有時(shí)失去比擁有更重要。在生活和學(xué)習(xí)中,我們學(xué)會(huì)了放手。
90后的我們只想做一個(gè)乖巧的孩子,有著快樂(lè)幸福的童年,可現(xiàn)實(shí)往往最殘酷。我們發(fā)現(xiàn)了“宅”的樂(lè)趣,開(kāi)始害怕外面的陽(yáng)光,討厭出門(mén),躲著所有的是與非。
90后的我們……
我們可以改變世界嗎?我不知道。
我只知道,90后的悲傷,無(wú)人能擋。
愿每個(gè)人都能從心理解讀我們,灑下一片陽(yáng)光。
我們不想一如既往的惆悵
耗盡這最后的籌碼,我想我們會(huì)有更好的年華。
話題作文 篇4
今天,我哥哥告訴我他讀了一本很有趣的書(shū),所以我向他借了它,書(shū)名百問(wèn)百答。首先我翻到第一頁(yè),它說(shuō)沙漠日夜不一樣?沙漠白天很熱,好像要活活燒死人。由于沙漠中很少有云或植物能阻擋太陽(yáng),所以白天氣溫上升,一般可超過(guò)40℃,而在夜間,沙漠中沒(méi)有云或植物來(lái)儲(chǔ)存白天收到的熱量,所以熱量散發(fā)得很快,導(dǎo)致溫度驟降。這就是為什么日溫差高達(dá)30——40℃。
看書(shū)真是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行新知識(shí),我以后要多多看書(shū)。
話題作文 篇5
生活節(jié)奏的加快,蒙蔽人類(lèi)心靈的雙眼。
我家房檐上時(shí)常會(huì)奔來(lái)幾只野貓,它們或慵懶地曬著太陽(yáng),或者受驚地一躍而過(guò)。
那時(shí)春水彌漫,雨聲低吟著什么歌曲,那只黑貓孤寂地坐在屋檐下,如同黑寶石般的眼凝視著遠(yuǎn)方。
它的眼神溫柔,如同在視線的那一端,有位慈祥的母貓朝它招手,尋它回家,但是,什么也沒(méi)有。遠(yuǎn)方的雨幕模糊了視野,卻空寂無(wú)一人,甚至連撐傘路過(guò)的行人都消失了蹤影,黑貓的背影傷心而孤獨(dú),它終究是失望了,頹唐地離開(kāi)了。
我開(kāi)了窗,望著陰沉的天空,心情有些沉重,仿佛小貓的背影如同千斤,壓在我的心頭,喘不過(guò)氣來(lái)。
早晨上學(xué)的路上,夏日的晨風(fēng)清新而干燥,在臉頰上逗留片刻,煽動(dòng)得發(fā)絲與之共舞。
大大小小的車(chē)輛占據(jù)了兩旁街道,周?chē)型乙粯哟┲7瘜W(xué)!摆s集”而去,也有的開(kāi)著各樣的車(chē)子,來(lái)不及享受風(fēng)姑娘的撫摸,便呼嘯而過(guò),我悠閑自在地走著,如同正散著步的七老八十的老人們。我既不需要趕時(shí)間,也沒(méi)有重要的事必須去完成,何不享受清晨美好的景色呢?
一個(gè)熟悉的人影鉆進(jìn)我的視野,是我的小學(xué)同學(xué),A姑娘。A姑娘是個(gè)很可愛(ài)的女孩,上了中學(xué)后就剪了劉海,可惜我與她交往并不深刻,也只是見(jiàn)面打招呼的關(guān)系而已。
那時(shí)我正猶豫著是否給對(duì)方打招呼,但A姑娘腳下生風(fēng),沒(méi)看見(jiàn)我便沖了出去,我只好熄了打招呼的心。待我走過(guò)一輛遮擋著的車(chē)子時(shí),我卻沒(méi)有看到對(duì)方的人影。我不由得悄悄回頭看去,看到的畫(huà)面卻讓我溫馨溢滿了胸懷。
A姑娘拿著食物蹲在一只小狗面前,那小狗算不上可愛(ài),灰白相間的毛色更令它的不討喜更上一層樓。但A姑娘只是把食物溫柔地放到小狗面前,用手撫摸著它的身子,他們倆玩鬧著,看得出來(lái)A姑娘對(duì)那只小狗很是熟悉,也很是喜愛(ài)。
看到這幅和諧的畫(huà)面,我卻不得不捫心自問(wèn):如果是我,這只小狗可憐的趴在離家不遠(yuǎn)的巷口,對(duì)我哀求著,哭號(hào)著,我是否會(huì)不顧外人的'眼光,不顧自身的安全,拿了食物去喂可憐的小動(dòng)物呢?
答案是否定的,我向來(lái)信仰“人活一世,不可無(wú)臉”云云的無(wú)稽之談,自然是不可能紆尊降貴去為一個(gè)小動(dòng)物。然而,A姑娘一個(gè)無(wú)心之舉卻正正當(dāng)當(dāng)給我上了一堂課,比每一位老師在課堂上所講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都重要。
說(shuō)來(lái)壞事年年有,今年尤其多。抵達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí),警車(chē)紅藍(lán)相間的標(biāo)志燈告訴我這兒又出了事故,警車(chē)身邊被看熱鬧的人們圍了一圈又一圈,我趁著個(gè)小的優(yōu)勢(shì)擠了進(jìn)去,這時(shí)我才看清了場(chǎng)面。
摩托車(chē)歪斜地倒在路邊,警車(chē)的紅藍(lán)亮燈交替閃亮著,穿著制服的警察們正跟一些人談?wù)撔┦裁,而最令人驚訝的是學(xué)?撮T(mén)的大爺,這位胖胖的有些可愛(ài)的老人身上只穿一件背心,一手拿著半舊不新的電話焦急的聯(lián)系著誰(shuí),穿著拖鞋的腳不停地踱著步。
我來(lái)的有些晚,對(duì)事情真相了解的并不清楚,還是同桌告訴我事情的來(lái)龍去脈的,原來(lái)一個(gè)學(xué)生手癢開(kāi)上了摩托車(chē),又一時(shí)手癢不斷加速,最終釀成這場(chǎng)悲劇,這大概是人生給他上的最狠戾的一節(jié)課了。
人生處處有發(fā)現(xiàn),何不慢慢悠閑地踱步,欣賞著美麗世界的萬(wàn)千風(fēng)景呢?
話題作文 篇6
愛(ài)美之心,人人皆有。許多人重視的只是外表的美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
何謂心靈美?簡(jiǎn)單的說(shuō),就是人的道德水平高。
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實(shí)的確如此,一個(gè)有美德的人,能夠讓人肅然起敬,無(wú)論他的形體和容貌是否美。鋼鐵戰(zhàn)士劉琦為滅火成了一個(gè)失去四肢和五官殘疾的人,他的外形是丑的,然而他又一個(gè)美好的心,有光彩照人的品質(zhì),這有使多少生就花容月貌而內(nèi)心骯臟的人黯然失色。
外表的美是很容易凋謝的,只有內(nèi)在的美才是持久的?茽栴D說(shuō)過(guò)“美麗的身材可以吸引傾慕者,但是,要永久的吸引他,需要美麗的靈魂!
我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統(tǒng)?鬃诱f(shuō):“里仁為美。”孟子說(shuō):“充實(shí)之謂美。”荀子說(shuō):“形象雖惡而心術(shù)善,無(wú)害為君子也!毙撵`美在我國(guó)確實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有尊老愛(ài)幼的善良美;有貧賤不移的`人格美;有憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美……
一個(gè)外表很美的人,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時(shí)候,那人給人的美感就漸漸消失了。相反的,一個(gè)外表丑陋的人,如果一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的心靈,并且行為又很高尚可敬的話,我們就會(huì)漸漸忘記他的丑陋,甚至變得好看起來(lái)。
外表的美是虛假的,其實(shí)心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣,美才會(huì)放射出耀眼的光輝。特別是我們時(shí)代的美,能使人心靈凈化,生活彩化。
美,無(wú)時(shí)無(wú)刻在激蕩著億萬(wàn)人民的心靈。朋友們,讓我們?cè)跒閯?chuàng)造美的同時(shí),也盡情的享受美吧!
話題作文 篇7
我又夢(mèng)到了那條小路,夢(mèng)到了那群放學(xué)回家的孩童,她們臉上的笑在我的腦海之中揮之不去,無(wú)法忘懷,更無(wú)法平靜我的心。
某天清晨,我和幾個(gè)玩伴打打鬧鬧地去上學(xué),無(wú)意這間,我們走錯(cuò)了路,(卻晃晃悠悠地走著)本想轉(zhuǎn)身的我們。帶著滿腹好奇沿著巷子走到了盡頭。
巷子盡頭不是高墻,也沒(méi)有想象中老太婆坐在門(mén)口,而是一條鋪著青石板的小路,小路的兩邊種滿顏色各異的小花,還有一棵千年榕樹(shù);锇閭冇X(jué)得沒(méi)意思,便催我快離開(kāi),馬上就遲到了,我戀戀不舍的'望著,隨后跟上了伙伴的腳步。
后來(lái),伙伴們對(duì)小路只字不提,而我也漸漸忘了。然而,在一個(gè)無(wú)聊的周末,我忽然想起還有一個(gè)美麗的地方我可以去,我匆匆忙忙拿起幾本書(shū),帶上耳機(jī)之類(lèi)的東西,蹬著自行車(chē),按著記憶飛速找到了。
小路一如既往的寧?kù)o,只有偶爾鳥(niǎo)兒撲翅飛翔的聲音,花香更加清揚(yáng),參天的大榕樹(shù)擋住了刺眼燥熱的陽(yáng)光,投下一片蔭涼,我坐在榕樹(shù)的身上,手中翻看著一本校園故事,從那時(shí)起,我便喜歡上那條小路,那棵榕樹(shù)。
雨天,我撐著一把透明的小傘,聽(tīng)小雨落在傘的樂(lè)曲,春季,我?guī)?lái)種子,在榕樹(shù)的四周種上喜愛(ài)的花,還請(qǐng)人種了幾棵櫻花樹(shù)。每當(dāng)七月初夏時(shí),櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,黃昏的傍晚,這條小路顯得異常唯美而神秘。
可惜,長(zhǎng)大了的我,功課多了,壓力也大了,每天在題海之中奮戰(zhàn),再也抽不出時(shí)間去小路那兒看看了,去那兒坐坐了,我無(wú)法忘記那條小路,那是我的童年。
待我再次去找那條小路時(shí),時(shí)間已從我的指縫中遛走了兩年,短短兩年的時(shí)間足矣改變?cè)S多,可它卻無(wú)法改變那條滿載我童年的小路。小路,更美了,蒲公英紛飛,櫻花紛揚(yáng),古榕參天,花枝搖拽。
我淺笑,拿起書(shū)坐在榕樹(shù)上翻閱以,久違了小路。再后來(lái),我要離開(kāi)這個(gè)城市,飛往另一座城市,我撐起小傘任雨滴在傘上,久久凝望這條小路,滿是不舍,滿是留戀,滿是回憶的童年,當(dāng)我絕決的離開(kāi)時(shí),臉上早已布滿了我不知是雨水還是淚的痕跡。、
就這們,那小路,成了我永恒的記憶。
話題作文 篇8
我有一個(gè)大盒子,這個(gè)大盒子專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛放我最珍貴的東西,也是我平時(shí)視為寶貝的東西——各種各樣的手鏈。
在我很小的時(shí)候,我就對(duì)手鏈產(chǎn)生濃厚的興趣,可我真正要收藏手鏈的原因卻不是因?yàn)槭宙溒,而是因(yàn)槊織l手鏈都藏著一份濃濃的友情?匆(jiàn)手鏈,我放佛就看到那些好朋友笑臉一樣。
打開(kāi)盒子,首先映入眼簾的是一串貝殼手鏈。這串手鏈?zhǔn)俏胰昙?jí)生日時(shí)我的好朋友楊佳珊送給我的生日禮物,拿起貝殼手鏈,輕輕搖搖,手鏈還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。這清脆的聲音多像楊佳珊的`笑聲,潔白的貝殼上還能映出她的笑臉呢!
那串手工編織的手鏈?zhǔn)前嚅L(zhǎng)唐詩(shī)文送給我的,為了給我編織這條精致的手鏈,化了她三個(gè)傍晚的休息時(shí)間,這條手鏈?zhǔn)菍?zhuān)門(mén)用一種亮晶晶的細(xì)繩子編的,所以在太陽(yáng)底下看著會(huì)閃閃發(fā)光,這條手鏈像極唐詩(shī)文那雙大眼睛,她老是閃爍著那雙大眼睛看著我。
后來(lái)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡手鏈,走到哪就給我買(mǎi)來(lái)許多手鏈。再后來(lái)我爸爸的朋友知道我這個(gè)愛(ài)好,也給我買(mǎi)來(lái)了許多手鏈,所以我的那個(gè)盒子里的手鏈越來(lái)越多了,這些手鏈都凝聚著一個(gè)個(gè)的友情。
我很珍惜我的手鏈,更珍惜朋友之間情誼。
話題作文 篇9
“成功之花。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而,當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
人生歷程,大抵逆境居十六七,順境居十三四,而順逆兩境又總是在人生中交替不息。有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若,即使驚濤駭浪,也不足以嚇退他們。這種堅(jiān)不可摧的生命力,正是使“成功之花”得以開(kāi)放的要素之一。
冰心的這首?成功之花?是我非常喜歡的一首小詩(shī),這首詩(shī)像格言,給人啟迪,以激勵(lì)。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽(yù),而要了解在成功的后面所蘊(yùn)含的艱辛和曲折,要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲,從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾,不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己,茁壯成長(zhǎng)。貝多芬這位偉大的音樂(lè)家在愛(ài)情失意雙耳尚、失聽(tīng)力仍不向命運(yùn)屈服,創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的?童年、在人間、我的大學(xué)?分明是他本人苦難歷程的寫(xiě)照。愛(ài)迪生也是自幼一番心酸,憑作對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和百折不撓的追求,最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無(wú)法想象的逆境中憑著頑強(qiáng)意志,與困難戰(zhàn)斗,直至走出逆境,再挫折中閃爍他們美麗的.人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后,不但沒(méi)因此受激勵(lì),反而認(rèn)為自己不成功的原因是沒(méi)有接受逆境的洗禮?墒钱(dāng)他們真的遇到些小挫折,也只能是指天罵地、毫無(wú)辦法。其實(shí)正確觀點(diǎn)是:沒(méi)有逆境,我們不懈怠,能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進(jìn)取;遇到挫折時(shí),我們毫不屈服,頑強(qiáng)抵抗,只當(dāng)是人生的磨練。
讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),讓“成功之花”開(kāi)在我們每一個(gè)人的心里。
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