手可摘星辰作文600字_學生作文大全

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的手可摘星辰作文600字_學生作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人的一生中總會遇到命中注定出現(xiàn)的人，而我的一生中遇到了那關(guān)愛、呵護我的人，那就是我的老師。

　　小時候，我就是頑皮集一身的無頑皮不快樂的人，在送到幼兒園時，爸媽也千叮嚀萬囑咐老師，不要太放縱我了。

　　一次活動課，我們在學校操場上玩丟手絹，輪到我丟了。同學們一遍一遍地唱著歌，我跑得飛快，就是為了讓他們不輕易發(fā)現(xiàn)我。突然我一個急剎車，眼珠咕嘟一轉(zhuǎn)，一向淘氣的我怎么能不做惡作劇呢？嘿嘿，我嘴一咧，心生一計。順著巧勁，繞到一位小胖墩后，我推了他一把。并把手絹扔在他背后，然后就腳底抹油，逃之夭夭。誰知，那位同學被我推得小腹犯疼了……

　　晚上，老師找我談心，我不好意思了，十指抓緊，嘟嘟囔囔地說：“我……不是故意的，我……只……想開個玩笑……”說完就哇哇大哭了。老師邊哄邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！币驗槟羌�事，游戲早早結(jié)束了。老師就像會讀心術(shù)一樣，問我要不要玩游戲，我自然而然的答應了。

　　老師抱著我在小花園走著，邊走邊講故事，累了我們就坐在長椅上，仔細觀察有沒有小螞蟻經(jīng)過。我們就這樣玩了許久，在快樂中的我根本就不記得，也不想記得時間了。老師把我舉得高高的，而我的手就會想抓住天上的星星和月亮。每當我這么做時，老師都會說一個詞語“手可摘星辰”，當然這是我小學才知道的。還記得，當初離開幼兒園淚眼婆娑的我，與強忍淚水的老師分別時，心臟仿佛都停止了跳動。

　　老師，我離天空最近的一次就是你把我高高地舉過你的肩頭。雖然當初那位對我無微不至的老師早已調(diào)遣他地，但我的心中永遠記得她。

【手可摘星辰作文600字_學生作文】相關(guān)文章：

星辰的作文04-16

星辰優(yōu)秀作文08-15

星辰大海作文03-31

我們都是星辰作文08-19

星辰的作文14篇04-16

星辰的作文15篇05-11

摘草莓小學生作文09-02

摘櫻桃小學生作文02-19

摘桔子小學生作文04-04