有趣的課堂作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的課堂作文1

　　我們走進(jìn)亂成一鍋粥的教室，老師走進(jìn)了教室，大聲宣布：“今天，我們上的是你比我猜活動(dòng)課。”

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)么有的高興得手舞足蹈，有的一個(gè)勁地問(wèn)老師今天“你比我猜”的題是什么，還有的圍成一團(tuán)打打鬧鬧。老師清了清嗓子，皺了皺眉頭說(shuō)：“上課了，你比我猜游戲開(kāi)始了！”亂成一鍋粥的'教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　當(dāng)我看到“打羽毛球”這個(gè)詞后，一下子就呆住了，像是變成了僵尸一樣，忽然，我的腦子里有一道閃光飛馳而過(guò)，我左腳在前，右腳在后，左手假裝拿著球，右手握著球拍，神情堅(jiān)定，我把球奮力向上一拋，使勁向前一打，身子向前傾斜，一個(gè)漂亮的打羽毛球動(dòng)作就做出來(lái)了，看著猜的同學(xué)脫口而出，我和他都得意洋洋的笑了。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課。我懂得了做事要勤于動(dòng)腦。

有趣的課堂作文2

　　勞技課上，老師公布了一個(gè)讓所有男生欲哭無(wú)淚、垂頭頓足的消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺(tái)”。女生好像時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，樂(lè)得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的'話是“圣旨”��！

　　我開(kāi)始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會(huì)，可后來(lái)摸到一點(diǎn)竅門(mén)，倒是越縫越有勁。我把針引進(jìn)去、穿出來(lái)，一會(huì)兒就把這套動(dòng)作練得游刃有余�？p了一會(huì)兒，針好像對(duì)我有意見(jiàn)，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識(shí)中走了一步“錯(cuò)棋”，我只好拆線。在經(jīng)歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。

　　唉，裁縫可真不好當(dāng)。

有趣的課堂作文3

　　今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。

　　首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡(jiǎn)單了，把A4紙對(duì)角折成三角形，把多余的部分剪掉，攤開(kāi)三角形就可以看到了正方形的.形狀，然后把正方形橫向折成長(zhǎng)方形，再用魔法手指把長(zhǎng)方形變?yōu)樾≌�方形。最終再用食指把底角凹進(jìn)去，變成三角形。哇~變成了小飛機(jī)，用魔法食指按壓小飛機(jī)后面的停機(jī)場(chǎng)與頂角對(duì)齊，小船又出來(lái)了吧，小船的兩側(cè)翻一下，小狗的耳朵又出來(lái)了，再看一下又變成了小屋。我們?cè)谛∥萆辖o它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛(ài)心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學(xué)會(huì)了嗎，今天真的非常開(kāi)心啊，我太喜歡這只小狗了。

　　看著桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課啊！

有趣的課堂作文4

　　十月份起，學(xué)校安排楊教練要在星期二的綜合課要幫我們上六個(gè)星期的漁網(wǎng)編織，因位學(xué)習(xí)更加充實(shí)。

　　第一次上漁網(wǎng)編織時(shí)，要先學(xué)習(xí)基本雙結(jié)才開(kāi)始編織漁網(wǎng)。因?yàn)椴乓婚_(kāi)始做很困難，如果做久了就會(huì)習(xí)慣了。六次的.編織很的編織很快的進(jìn)入尾聲。

　　最后上漁網(wǎng)編織，來(lái)了兩位大哥哥，他們是個(gè)印度尼西亞人，也是教練帶來(lái)的好幫手，他為了要幫我把全部的娛網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，方便我們布置校園，所以幫了很久，我們還一邊吃中餐一邊看著楊教練帶著兩位幫手大哥哥協(xié)助我們玩陳漁網(wǎng)。

　　我覺(jué)得有用心做就可以做出來(lái)。我和同學(xué)一起做，就經(jīng)常一個(gè)不小心忘記穿那個(gè)大洞�，F(xiàn)在我知道是勤要一步一步的做，而不是別人叫你做事就隨便做。

有趣的課堂作文5

　　叮零，叮零，上課鈴響了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——“動(dòng)嘴美術(shù)課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的'什么藥。

　　老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。

　　看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來(lái)咬。

　　我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來(lái)磨去，我終于咬成了我想要的“愛(ài)心”。

　　這堂有趣的“動(dòng)嘴美術(shù)課”真是又好吃，又好玩呀！

有趣的課堂作文6

　　今天上午，老師來(lái)到教室，手上拿了兩本互相夾在一起的書(shū)。老師說(shuō)：“今天，你們就試試，看看誰(shuí)能把它們拉開(kāi)!”我不以為然，心想，不就是兩本書(shū)嗎，還不是小菜一碟。

　　老師讓我前面的.同學(xué)試了一下。他表情輕松地走上去，輕輕一拉，奇怪的事情發(fā)生了。兩本書(shū)怎么就是拉不開(kāi)。這下，他開(kāi)始用力，只見(jiàn)他直咬牙齒，頭上都開(kāi)始出汗了，怎么都拉不開(kāi)那兩本書(shū)。

　　老師又請(qǐng)上兩個(gè)比較大個(gè)子的男生，兩個(gè)人一起拉。我想這次肯定能拉出來(lái)了吧�？墒撬麄儍刹还茉趺从昧Γ�也還是拉不出來(lái)。我心里開(kāi)始疑惑起來(lái)。

　　這時(shí)，老師把兩本書(shū)拿到手上：“我來(lái)拉給你們看。”之間老師把兩本書(shū)輕輕抖了兩下，然后用力一拉，兩本書(shū)立刻就分開(kāi)了。真是太神奇了。

　　放學(xué)了，我回到家，急忙打開(kāi)電腦，一查，原來(lái)這是摩擦力在作怪。一張紙跟一張紙之間的摩擦力很小，但是這么多紙結(jié)合在一起，力量就非常大了。

有趣的課堂作文7

　　科技館是我向往已久的地方�？萍拣^里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的神秘，那么的吸引人。

　　一走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個(gè)大大的月球。在這個(gè)展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個(gè)大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點(diǎn)，分為對(duì)流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠(yuǎn)的星際空間了。

　　最有趣的.要數(shù)“無(wú)弦樂(lè)器”了。這里有吉他、小提琴、小號(hào)等各種樂(lè)器。它們都沒(méi)有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。

　　給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過(guò)山車”了，一個(gè)紅色的球從起點(diǎn)出發(fā)，順著滑道滑行，一會(huì)兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇��！更好奇的是，圓圓的球滑到一個(gè)點(diǎn)上，竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，這到底是怎么回事��？

　　這次參觀讓我大開(kāi)眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識(shí)。好開(kāi)心啊！

有趣的課堂作文8

　　那天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、躍躍欲試，都想快點(diǎn)輪到自己，好大顯身手。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張柳悅。瞧，她自信滿滿地走上講臺(tái)，老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地畫(huà)下了一個(gè)鼻子。當(dāng)她掀起眼布時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼻子畫(huà)到了耳朵上，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，張柳悅也不好意思地走下了講臺(tái)。

　　終于輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，心里一直想著要畫(huà)好�？僧�(dāng)老師把我的眼睛蒙住時(shí)，我一下子慌了，因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn)了。我摸索著畫(huà)了一個(gè)鼻子，然后趕緊摘下眼布，發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子畫(huà)到了左臉上。這是我畫(huà)的嗎？再看看臺(tái)下的.同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)笑得歡，我不好意思地快速走下講臺(tái)。

有趣的課堂作文9

　　今天，在上課的時(shí)候，老師讓我們玩木頭人的游戲。

　　一開(kāi)始，我們一直以為木頭人這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就難多了！

　　老師的規(guī)則是：自己擺的`動(dòng)作要能描寫(xiě)出來(lái)，保持的時(shí)間是3分鐘，你必須得按照你寫(xiě)的內(nèi)容去做，如果動(dòng)了或沒(méi)按照你設(shè)計(jì)的那么做，就會(huì)被淘汰。

　　第一輪開(kāi)始了，我們找好了磚，就和老師一起喊；“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。”

　　說(shuō)完我們都擺好了自己的造型，老師再把我們的設(shè)計(jì)讀一遍，看看有沒(méi)有做到位，有些人就是把左手，右手忘寫(xiě)了，有的是左腳，右腳忘寫(xiě)了，還好我沒(méi)有。老師接著說(shuō)：“還有第二輪�！蔽覀兇蟪砸惑@。

　　老師說(shuō)完規(guī)則，就又開(kāi)始了，這次是逗人。

　　“哈哈，終于逗我了”我可興奮了，但我又不敢笑。這是，有人來(lái)逗我了，他用屁股一直向我扭來(lái)扭去，我卻目不轉(zhuǎn)睛，就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不理不睬，結(jié)果我堅(jiān)持到了最后。

　　今天我贏了，我真開(kāi)心！

有趣的課堂作文10

　　盼星星、盼月亮，我期待已久的美術(shù)課終于來(lái)了。

　　這堂課的任務(wù)是畫(huà)油畫(huà)！但不管我興致多么高，也無(wú)法逃避一個(gè)事實(shí)：本人畫(huà)技超級(jí)爛，女生經(jīng)常嘲笑俺。今天碰上畫(huà)油畫(huà)，我還不得全完蛋！

　　前面的擔(dān)心加上女生的.冷眼，使我根本沒(méi)有認(rèn)真去畫(huà)。就在這時(shí)，老師來(lái)了。我估計(jì)老師會(huì)罵我，所以心跳加速了�？墒抢蠋焻s出乎意料地說(shuō)：“不錯(cuò)，接著畫(huà)！”這句話燃起了我的信心，那信心之力一會(huì)兒就把擔(dān)心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進(jìn)的力量！不一會(huì)兒，我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。

　　通過(guò)這件事，我感到了信心的重要性。

有趣的課堂作文11

　　今天語(yǔ)文課上，楊老師教我們玩兒“貼鼻子”的游戲。

　　由黃瑋卓在教室的第二塊黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的大頭，再畫(huà)上嘴巴、眼睛、頭發(fā)和耳朵。王坤在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子，剪好后，用雙面膠粘好。然后，王坤講了游戲規(guī)則：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由楊老師指揮著，住前走，憑感覺(jué)找到鼻子的正確的.位置，就成功了。

　　游戲開(kāi)始了，老師挑了第一位同學(xué)郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走運(yùn)的是，她把鼻子貼到了第一塊黑板上。接下來(lái)是王坤，他也沒(méi)貼成功。不過(guò)，郭姿含和黃瑋卓很厲害，把鼻子送回了家。

　　正玩兒高興的時(shí)候，下課鈴響了。楊老師為了讓每一個(gè)同學(xué)都能玩一次，就利用了課間十分鐘。輪到我后，我在心里暗暗記住了正確的位置，又觀察了其他同學(xué)是怎么走到黑板前貼鼻子的。幸運(yùn)的是，我也準(zhǔn)確地把鼻子貼好了。

　　該上第四節(jié)課了，大家都好像還沒(méi)玩過(guò)癮似的。放學(xué)回家后，我還要和爸爸媽媽姐姐一塊玩，真是太有趣了！

有趣的課堂作文12

　　在課堂上，教我們玩游戲，游戲的名字叫《你來(lái)比劃我來(lái)猜》。

　　規(guī)則是，兩個(gè)小是一隊(duì)，老師來(lái)選猜題的類型，老師選的第一種是“水果類”。

　　第一隊(duì)的小朋友一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，但是她們還有機(jī)會(huì)，加油啊！

　　第二隊(duì)小朋友，她們很棒！都猜對(duì)了……幾個(gè)啊，不管啦，反正她們猜得很好。

　　第三隊(duì)小朋友，其中有我哦，我們隊(duì)也猜得很好的，哈哈！只有一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，其它的都在規(guī)定時(shí)間里猜出來(lái)了！我今天真高興�。∥覍W(xué)會(huì)了這個(gè)游戲怎么玩。

　　這個(gè)游戲可真好玩呀！我回家后，要把這個(gè)好玩的游戲，教給我親愛(ài)的和，還有我的'好朋友，她們一定也會(huì)喜歡這個(gè)游戲的。

　　我還在想，如果大家都會(huì)玩這個(gè)游戲那該有多好呀！

有趣的課堂作文13

　　今天，馮老師高高興興地走進(jìn)教室，臉上帶著神秘的微笑，走上講臺(tái)，放下手中的東西，看著我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲”

　　第一輪，馮老師叫了三位同學(xué)，一個(gè)人寫(xiě)了“小明”，一個(gè)人寫(xiě)了“在火星”，一個(gè)人寫(xiě)了“在玩游戲”。他們組合起來(lái)的.句子是：小明在火星上玩游戲。我們看見(jiàn)這個(gè)句子都哈哈大笑。

　　第二輪，馮老師說(shuō)：“第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)時(shí)間，第三組寫(xiě)在干什么，第四組寫(xiě)在哪里。我寫(xiě)的是：”尋彪在廁所里上廁所�！坝腥藢�(xiě)的詞連成的句子是：”馮老師在世紀(jì)末日時(shí)在江河里上班�！斑�有句子是：”尋彪和揚(yáng)浩在房子上親嘴。“最后馮老師叫我們寫(xiě)日記。

　　上完這堂課我覺(jué)得很搞笑。希望以后馮老師能夠多玩玩游戲。

有趣的課堂作文14

　　不知為什么，劉老師要分蘋(píng)果。原來(lái)是想讓我們?cè)谏�活中有所發(fā)現(xiàn)。

　　記得那是一堂語(yǔ)文課，劉老師神秘地一笑走上講臺(tái)，像變魔術(shù)似的，拿出兩個(gè)透亮、水汪汪的大蘋(píng)果。劉老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們知道蘋(píng)果里藏著什么嗎？”大家七嘴八舌的.說(shuō)起來(lái)，有的說(shuō)有汁，有的說(shuō)有果肉，還有的說(shuō)有核。這時(shí)我充滿了好奇心，心想：這難道是長(zhǎng)生不老果？里面藏著仙丹？還是仙女藏在里面？老師不動(dòng)聲色地把蘋(píng)果攔腰切開(kāi)�！巴郏　贝潭�的驚嘆聲從班里傳出來(lái)。原來(lái)蘋(píng)果里面有個(gè)小小的星星，而且每個(gè)角里還鑲嵌著一顆“寶石”呢！

　　接下來(lái)劉老師還帶著我們討論了蘋(píng)果“生銹”的問(wèn)題。

　　原來(lái)是這樣的：蘋(píng)果中含有氧化酶的物質(zhì)，它與二氧化碳結(jié)合就會(huì)“生銹”，只要讓它與空氣隔絕就可以不“生銹”了。茄子、土豆、香蕉等這樣會(huì)“生銹”的食品都可以用與空氣隔絕避免“生銹”。

　　劉老師給我們上的這堂課簡(jiǎn)直太精彩了，我們不僅“玩”了，而且還懂得了一些有趣的生活小常識(shí)。

有趣的課堂作文15

　　童年的記憶又香又甜。有時(shí)，像一根甜甜的棒棒糖；有時(shí)，又像一碗香噴噴的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現(xiàn)在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。

　　記得，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜地在寫(xiě)課堂作業(yè)。突然，一個(gè)男中聲在我的身后響起：“老劉，你的朋友來(lái)了。”周圍的同學(xué)都在東張西望，心想：哪里有人嘛。有的`同學(xué)坐在窗戶附近的同學(xué)說(shuō)：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一只碩大的螳螂呢！”大家頓時(shí)哄堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見(jiàn)他埋頭書(shū)寫(xiě)著，臉紅著，好像干了壞事的小孩。過(guò)了一會(huì)兒，他也跟著大家一起大笑起來(lái)，好像在說(shuō)：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥(niǎo)歡快的飛來(lái)又飛去似乎看到了教室里發(fā)生的一切。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來(lái)，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

　　這真是一節(jié)有趣的課，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

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