精彩的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的精彩的作文，希望能夠幫助到大家。
精彩的作文1
天氣預(yù)報(bào)好幾天以前就說(shuō)是今天要下雨，我可真是期待了好久了，因?yàn)榻裉煲象w育課，然后我不想上體育課，于是我就特別希望每周的周二第三和第四節(jié)課能夠下雨，這樣的話，我們就不用上體育課了，這樣的話那就真真的是極好的。
果然，上天不出我愿，果然下雨了，真是甚得我心啊，好開(kāi)心。
這雨從早上就開(kāi)始下了，我們還沒(méi)出宿舍，然后就有人在群里面說(shuō)下雨了，提醒我們帶傘，有諺語(yǔ)說(shuō)早上下小雨，真好，這說(shuō)明應(yīng)該能下一天的小雨。可是下雨天有下雨天的不好處，就是容易濕衣服，然后，早上去教室的路上，鞋子就一不小心踩進(jìn)了一個(gè)坑里，鞋子一下子就濕透了。這就尷尬了，鞋里濕乎乎的.，真難受。
今天這上午先是上的化學(xué)，空氣潮濕，感覺(jué)衣服濕乎乎的，真難受，然后鞋子里面濕乎乎的，更是難受，我就上課時(shí)一直想著這件事，然后根本沒(méi)學(xué)進(jìn)去習(xí)，真是郁悶，腳一直在動(dòng)是為了讓襪子和腳分離開(kāi)來(lái)，然后讓腳好受些，別那么難受。
上完化學(xué)課，就有一種釋懷了的感覺(jué)，因?yàn)橥饷娴挠赀�在一直下，這就妥妥的不用上體育課了，真開(kāi)心。我們就幾個(gè)一群的往宿舍大樓進(jìn)攻，然后，我們就回到了宿舍，我就美美的躺到了床上，美美的睡了一覺(jué)。
雨天，還別說(shuō)，真挺好的。
精彩的作文2
時(shí)間如流水,在水流聲中,我曾高高的站在舞臺(tái)上,俯視臺(tái)下;亦曾坐在臺(tái)下,抬頭仰望。曾是觀眾，亦曾是表演者。
有一次精彩的演出，不能忘卻。
“踏著珠江口浪花......”站在舞臺(tái)上的同學(xué)們盡情的唱著。
歌聲悠揚(yáng)，宛如玉笛飛聲；
歌聲鮮麗，好似七色彩虹；
歌聲婉轉(zhuǎn)，宛如夜鶯輕唱。
“我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，我們要學(xué)會(huì)做人，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，在您的懷抱中，茁壯的成長(zhǎng)�！币磺戤�，又接一曲。
“下面請(qǐng)六年級(jí)ХХ班上臺(tái)表演！”主持人話音剛落，我們班便整整齊齊地站在了舞臺(tái)。
隨著鋼琴聲起，我們張開(kāi)嘴盡情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的訓(xùn)練時(shí)的日子的辛酸一齊唱出，一齊發(fā)泄。
寬闊的禮堂了回蕩著我們的歌聲，如溪水般歡快，如天空般純潔，如春風(fēng)般溫暖。
臺(tái)下的觀眾無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
時(shí)間飛快，演出到了最后部分----頒獎(jiǎng)。
“第二名，六年ХХ班！”主持人話音剛落，我們班便沸騰起來(lái)了，“耶~！”同學(xué)們高興地大叫，有的`還高興得哭了。
有誰(shuí)知道這背后的辛酸？
有誰(shuí)知道我們?yōu)榱吮荣愖鞒龅呐Γ?/p>
回想賽前，我們每天放學(xué)后便留下來(lái)練習(xí)，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍......就這樣一遍有一邊的練習(xí)，口干了，衣服濕了，無(wú)比的難受。但是我們知道，這就是考驗(yàn)。
于是，我們成功了。
付出與收獲是成正比例的！
第一次，我深深地體會(huì)到這句話的意思。其實(shí)，這次演出不只是比唱歌，更是比精神！
我們擁有不怕苦，堅(jiān)持不懈的精神，所以我們的表演精彩，因?yàn)槲覀兂隽遂`魂。
我堅(jiān)信，我們的表演很精彩。
當(dāng)我翻到那次表演所拍的照片時(shí)，我遍會(huì)想起那次演出。
精彩的作文3
回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調(diào)味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可去回家鄉(xiāng)摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè)吧!
那天早晨，我們一家坐車去摘草莓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了草莓園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓園很大，無(wú)邊無(wú)際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?突然隨著一陣微風(fēng)一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽，我去摘草莓了�！痹掃�說(shuō)完，我已跳下車了，撲進(jìn)了草莓園。
“啊，我發(fā)現(xiàn)‘你’啦!”原來(lái)在這塊“碧玉”中，隱藏著一顆顆我正要找的.“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那么美麗，我都有點(diǎn)舍不得“下手”了�！蚌悴皇且恢背持葺畣�?為啥不摘啊?在發(fā)什么呆?”媽媽這一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，“對(duì)，我是來(lái)摘草莓的，對(duì)不起了，草莓小姐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，像個(gè)愛(ài)吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿了泥巴，褲子也被露水弄濕了。
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，我依依不舍地離開(kāi)了草莓園。
這件令人快樂(lè)的事，真是讓我回味無(wú)窮啊!
精彩的作文4
記得那一次，媽媽帶我去超市買生活用品。在路上，我們聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭。媽媽和藹的問(wèn)他：“你怎么在這哭啊，你的家長(zhǎng)呢？”小男孩傷心的說(shuō)：“我原本是跟我爸爸去買東西的，不小心跟丟了，現(xiàn)在我找不到他了�！眿寢岅P(guān)切的問(wèn)：“你知不知道你爸爸的手機(jī)號(hào)碼？”媽媽連忙撥打了手機(jī)。不一會(huì)兒，這個(gè)孩子的父親來(lái)了，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“真是太感謝了！”看到這個(gè)孩子找到了他爸爸，我的.心里十分高興。因?yàn)椋簬椭�，快�?lè)自己?jiǎn)幔?來(lái)到超市內(nèi)部，我看見(jiàn)了一位非常熱情的阿姨，對(duì)每個(gè)客人特別熱心。我要買調(diào)味包，但找來(lái)找去都沒(méi)找到。我便把目光投向那位阿姨，走到阿姨前面問(wèn)她：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下調(diào)味包在哪兒？”阿姨連忙帶我去那兒。阿姨就這樣每天默默無(wú)聞的為顧客服務(wù)。
回到家，我深刻的思考著：雖然媽媽和阿姨都是平凡的人，但是平凡人也有精彩的一面！
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫到媽媽幫助走失的男孩找到他爸爸的事，和超市里一個(gè)阿姨熱心幫助顧客的事。兩件事雖然不同，但作文用“媽媽和阿姨都是平凡的人，平凡人也有精彩的一面”這個(gè)主題來(lái)貫穿，這樣寫，形散而神不散。三年級(jí)小同學(xué)，寫出這樣文通字順，又有內(nèi)容的作文，值得稱贊和鼓勵(lì)。
精彩的作文5
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)。我先畫里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋果。這時(shí)，我才知道，畫畫雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，
畫起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的.亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見(jiàn)一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開(kāi)始雖然沒(méi)成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
精彩的作文6
在正月里發(fā)生了許多有趣的事，其中讓我最開(kāi)心的，那就是：放煙火了!
放煙火可好玩了!煙火的品種可真多，讓人看了眼花繚亂，形狀也千奇百怪，有公雞形的，糖果形的，螃蟹形的，炸彈形的……
我情不自禁的拿起了“小糖果”，“小糖果”的外形可愛(ài)極了，就像真的糖果一樣。我用打火機(jī)點(diǎn)著了“糖果”的導(dǎo)火線，就在剎那間，從“小糖果”里冒出了五彩繽紛的'煙火，煙火飛到空中，立即綻了開(kāi)來(lái)，像一朵朵漂亮的小花兒，那一瞬間。簡(jiǎn)直就是人間仙境，讓人不由自主的陶醉于其中。
接著我又被一旁的“螃蟹”吸引住了，我拿起它，用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，誰(shuí)知被風(fēng)一吹，沒(méi)有點(diǎn)著，這可激怒了我呀!接著，我來(lái)到角落里，好不容易把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了�！绑π贰蓖蝗伙w到空中，變成了圓形，像圓盤似的，還閃閃發(fā)光呢!然后，“螃蟹”在空中轉(zhuǎn)了三，四圈，最后像一只悠閑的小蝴蝶在空中無(wú)憂無(wú)慮的翩翩起舞。
從放煙火中，我體會(huì)到了意想不到的樂(lè)趣，覺(jué)的放煙火是一件有意義的事。
在正月里，我有說(shuō)不完的快樂(lè)，說(shuō)不出的高興!
放煙火可真快樂(lè)!
精彩的作文7
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢(mèng)想是什么，但漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，那便是夢(mèng)想吧！又因?yàn)樽约旱膲?mèng)想并不偉大，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒(méi)事在學(xué)校散著步，不知不覺(jué)走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒(méi)有花，只是一片稀稀拉拉的'花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來(lái)很有活力似的，微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的腦袋，很快樂(lè)的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師，這些是什么花啊？”小女孩用好奇的眼神望著老師。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì)開(kāi)出怎樣的花，但只是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，不管是多惡劣的天氣，都是拼命的活著�！崩蠋熜χf(shuō)道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì)怎樣，也不知道這條路會(huì)通向哪里，但我們還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，老師，上次的作文，我會(huì)補(bǔ)上，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì)是渺小的，對(duì)吧！”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗著；花壇里也開(kāi)滿了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖�；精彩，因�(yàn)槿松袎?mèng)想的存在。
精彩的作文8
這是一堂網(wǎng)課，更是一堂精彩的課。
電腦畫面里的老師，臉上帶一如既往的嚴(yán)肅，就如以往在校園里的一般，一到上課時(shí)間，身上散發(fā)出來(lái)的氣勢(shì)，足夠讓同學(xué)們保持安靜。
好了，老師開(kāi)始講課了，這堂課老師所講的內(nèi)容引起了我的好奇，我相信此時(shí)都坐在電腦前的同學(xué)都會(huì)感到好奇。畢竟老師說(shuō)，這堂課主要是讓我們先熟悉一番網(wǎng)絡(luò)授課的方式，老師將我們的學(xué)號(hào)全都寫在白紙上，然后揉成一團(tuán)，放到了一個(gè)透明的罐子里。之后通過(guò)搖號(hào)，決定由哪位同學(xué)提出問(wèn)題，然后所有同學(xué)都在線解答。
沒(méi)想到，老師搖到的第一個(gè)號(hào)就是我。這可是讓我又驚又喜，當(dāng)老師抽到了學(xué)號(hào)后，我立馬在線回復(fù)1，表示這個(gè)學(xué)號(hào)代表我。我向大家提出了一個(gè)問(wèn)題，在家如何好好的學(xué)習(xí)。我的這個(gè)問(wèn)題一說(shuō)出來(lái)，瞬間得到了老師的表?yè)P(yáng)。而在線的同學(xué)們也都紛紛給出了各自的答案。
有的同學(xué)說(shuō)，在家學(xué)會(huì)，首先一定將自己拖沓的`毛病改正，做事一定要迅速，這樣能為我們節(jié)省很多生活時(shí)間而用在學(xué)習(xí)上。要知道在家的我們，多多少少都懶散慣了，如今在家學(xué)習(xí)，這就更得需要我們自己合理來(lái)安排時(shí)間。
這位同學(xué)的說(shuō)法獲得了很多同學(xué)的贊同，緊接著更多的同學(xué)們出點(diǎn)子了，比如要家里人監(jiān)督的，制定課程表的，還有調(diào)好鬧鐘的等等，各種法子全都說(shuō)上了。
當(dāng)我的這個(gè)問(wèn)題結(jié)束了之后，隨之老師又搖號(hào)，又先后抽到好幾位同學(xué)。他們提出來(lái)的問(wèn)題都不同，當(dāng)也都得到了其他很多同學(xué)的解答。這一堂課多數(shù)時(shí)間是在同學(xué)們的交流中度過(guò)的，可我覺(jué)得這是一堂精彩的課堂，因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)都有參與，并且更加熟悉了在網(wǎng)上上課的操作流程。
精彩的作文9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇東坡的這句名言，古往今來(lái)，讓多少人為之傾倒，為之惆悵。人生如茶，在和時(shí)間一起慢慢的浸泡，而我們，要慢慢的品嘗，慢慢的回味，體會(huì)其中的淡薄寧?kù)o。
處在這物欲橫流，紙醉金迷的社會(huì)，很少能有人讓自己疲憊的心靈安靜下來(lái)，做到從容沉靜，物我兩忘，泰山崩于前而面不改。塵世的種種誘惑，誰(shuí)能做到，懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，禁得住誘惑？
生命中沒(méi)有永遠(yuǎn)的精彩，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的.哀傷。其實(shí)，我們不需要腰纏萬(wàn)貫，僅僅一壺清茶，一群朋友，一張石桌，深處密竹，便能發(fā)下許多放下生活中的種種繁瑣，我們會(huì)慢慢的思索和感悟，洗滌污濁的心靈。聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，投入自然的懷抱，不禁要問(wèn)：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)哲學(xué)三大終極問(wèn)題，也許，能讓自己的內(nèi)心有些力量，讓自己的心平靜而曠遠(yuǎn)。
人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的精彩，只有短暫的終點(diǎn)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的不幸，只有成功前的黎明，經(jīng)過(guò)百般努力，到達(dá)終點(diǎn)，獲得別人的掌聲，別人的贊揚(yáng)，但，掌聲是暫時(shí)的，一切都會(huì)過(guò)去，包括精彩和失敗，終點(diǎn)的到達(dá)，只能說(shuō)明，你有了新的起點(diǎn)。精彩的獲得，只能說(shuō)明，更大的精彩在等待著你，更說(shuō)明，更大的辛苦在你面前，因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)的精彩。
精彩的作文10
題記：也許失敗是痛苦的，這般的痛苦也是難以忍受的，就像暴風(fēng)雨一樣，彩虹總會(huì)出現(xiàn)在暴風(fēng)雨之后。冬日的陽(yáng)光在歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)寒冷后才會(huì)更加美好。也許在你失敗的一瞬，成功僅在你近前。
成功與失敗只有一念之差，在成功走進(jìn)你身旁時(shí)，你的拒絕與接受也是一念之差，成功依舊是一念，或許成功與失敗是同胞兄弟吧！
王萌是一個(gè)乖巧聰明的男孩子，他的寫作天賦很高，學(xué)習(xí)也很棒，但是由于家庭的變故，王萌便墮落的一蹶不振，還戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，交了很多社會(huì)小青年混混，打架、搶劫，什么壞他做什么，他想反正父母不管他了。
有一次他合伙去搶劫別人的錢包，被追著不放，由于上馬路沒(méi)有注意，一輛汽車向他沖來(lái)，隨著一聲慘痛的叫聲，他的一只腿在車禍中失去。他后悔莫及了，回想過(guò)去他所做下的種種錯(cuò)誤，決心重新做人。他重新寫作了，卻不能再次上學(xué)讀書(shū)了。
王萌對(duì)寫作又是那樣癡迷，終于他失敗后又重新站了起來(lái)，并且取得了一些成就。
王萌出版了一本本小說(shuō)，還有劇本。
王萌的天空在歷經(jīng)暴風(fēng)雨后重見(jiàn)了五光十色的'彩虹。
成功是靠失敗的積累才得到的，失敗了才會(huì)懂得成功的不易。
因?yàn)�，生活而失敗而精彩�?/p>
……
精彩的作文11
不知道為什么，我很小就喜歡畫畫。在地上畫，在紙上畫，在墻上畫，更多的還是在心里畫。
五歲多的時(shí)候，我便拿著畫筆在地板裝著大畫家的樣子，有模有樣的畫著我的“大作”�；鼗囟际谴螽嬕煌�，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創(chuàng)作”，但我仍然舍不得離開(kāi)。
又長(zhǎng)大了一些，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)帶我去看畫展。雖說(shuō)只是去看畫展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫中，我仿佛一只自由自在的小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，在蔚藍(lán)的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴在那兒不回家，直到媽媽說(shuō)再不聽(tīng)話就不帶我來(lái)了，我才甘拜下風(fēng)，極不情愿的跟媽媽回家。
十歲時(shí)，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線條，那些起伏的明暗，從此在我的生活里扎下了根。雖然每周只有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，但我的素描水平竟飛速提升，我畫得越來(lái)越入迷。素描，從此就成了我靈魂的`一部分，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的一部分。
畫畫。讓我感到愉快，讓我的生活更充實(shí)，讓我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
精彩的作文12
我有一個(gè)小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來(lái)，那可是全校師生個(gè)個(gè)都無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
陳希之所以全校師生個(gè)個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，是因?yàn)樗某煽?jī)十分優(yōu)異。不論小測(cè)驗(yàn)或者小，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當(dāng)揭曉考試成績(jī)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)這一幕——老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室，大聲念道：“一百分，第一名�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)：“陳——曦——�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，學(xué)著開(kāi)心詞典的主持人王小丫說(shuō)：“答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一百分�！标愱啬兀克谧约旱淖簧�，沒(méi)有大聲歡呼，也沒(méi)有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著。在平時(shí)，我看見(jiàn)陳曦在下課或放學(xué)時(shí)和同學(xué)玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒書(shū)呆子的.模樣�？墒敲刻焱砩希疑洗菜X(jué)時(shí)，卻總看見(jiàn)他窗前臺(tái)燈一直亮著。
我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業(yè)，總是玩，到了九點(diǎn)多才寫作業(yè)，可是懶人怎么可能成為一切學(xué)習(xí)方面獎(jiǎng)項(xiàng)的承包戶？接著，我又以為他動(dòng)作太慢，作業(yè)做到很晚�？墒�，動(dòng)作慢的人怎么可能考試時(shí)總是從從容容呢 ？后來(lái)，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師布置的作業(yè)，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節(jié)省時(shí)間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級(jí)上學(xué)期時(shí)就把整本的《五年級(jí)下學(xué)期奧林匹克小冠軍》里的習(xí)題做完了。
陳曦?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)的精神實(shí)在令我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
精彩的作文13
你能想到我的存在嗎?
誠(chéng)然，很多人對(duì)我嗤之以鼻，認(rèn)為我只是文學(xué)小說(shuō)中杜撰的色彩。但現(xiàn)在，我要大聲反駁：這個(gè)世界并不都是科學(xué)和規(guī)律分割的產(chǎn)物，世界同樣因我而精彩!
很多人對(duì)地球是太系中唯一一顆孕育智慧生命的星球而感到理所當(dāng)然，卻很少有人沉思：為什么只有地球所處的位置能恰到好處地接受太的光和熱力，為什么只有地球具備能夠孕育生命的水、溫室氣體及其他物質(zhì)條件，為什么科學(xué)家們至今認(rèn)為發(fā)現(xiàn)一顆如同地球一樣充滿生命足跡的星球�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，地球的存在本身就是一個(gè)奇跡，人們寧愿相信自己本身的存在只是科學(xué)演算中具備可能性的概率問(wèn)題嗎?
遠(yuǎn)古的先人們最早察覺(jué)了我的存在，他們認(rèn)為他們所享有的一切：莊稼能夠順利生長(zhǎng)、孩子們能夠平安健康、自然界的氣候能恰到好處地為他們提供必要的生活條件……這一切都不是理所當(dāng)然。于是他們建筑神祠，虔誠(chéng)地拜進(jìn)貢品，祈求平安。
難道不是因?yàn)槲�，弗萊明才發(fā)現(xiàn)了青霉素;米拉德才發(fā)現(xiàn)了波爾多液;莎士比亞的文學(xué)創(chuàng)作才聞名世界;富有智慧的`先人才發(fā)明了針灸，采用了中藥?
你猜到我是誰(shuí)了嗎?
有人說(shuō)，我是命運(yùn)女神的雙手，化腐朽為神奇。但是，如果沒(méi)有抓住我，一切的奇跡都是空話�？茖W(xué)研究中沒(méi)有我，就不可能日趨嚴(yán)密;生活中沒(méi)有我，夢(mèng)想就喪失了生機(jī)與活力;文學(xué)中沒(méi)有我，就會(huì)成為一份索然無(wú)味的調(diào)查報(bào)告書(shū)。
我可以自豪地向世人大聲宣告：世界因我而精彩!
朋友們，你發(fā)現(xiàn)了我的秘密嗎?
精彩的作文14
夏日剛剛結(jié)束勤勞的秋姑娘就帶著充滿秋意的衣服到來(lái)了，看來(lái)它是要裝扮一番了，看他把遠(yuǎn)處的大樹(shù)換上了一層金黃色，隨著陣陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的金色的葉子紛紛在空中起舞，沉甸甸的玉米好像是黃金鑲嵌的珍珠，慢慢的垂下了頭等待著農(nóng)民們?nèi)ナ斋@。果園里大大的鴨梨穿上了外套，準(zhǔn)備進(jìn)入市場(chǎng)銷售。蘋果羞紅了臉，一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭如同一盞盞紅燈籠。路邊的菊花開(kāi)了散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，早上的露珠裝扮著他們，讓他們更加絢麗多彩。
走進(jìn)秋天在這陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的日子里，獨(dú)自漫步在田間，農(nóng)民們各自滿臉笑容的，收獲著誘人的大玉米，馬路邊，金燦燦的`向日葵，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，鮮艷美麗的菊花，散發(fā)出淡淡的清香。抬頭仰望，藍(lán)藍(lán)的天空好像剛刷洗過(guò)的寶鏡一般潔凈，不時(shí)有幾只喜鵲在空中嬉戲，偶爾有陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，綿綿細(xì)雨浸透我的衣裳。我并沒(méi)有打開(kāi)雨傘躲避，而是讓綿綿的秋雨，盡情的在我的身上跳躍。
走到一顆銀杏書(shū)龐彎下腰，撿起一片銀杏樹(shù)葉夾在書(shū)中，這篇樹(shù)葉沒(méi)有什么特別的地方，只是在我認(rèn)為它充滿了秋天的氣息。
秋天是一副美麗的金色的水彩畫，把各種事物展現(xiàn)的特別美麗。
秋天不僅僅是一副美麗的金色的水彩畫，還是一個(gè)充滿金色的豐收季，我喜歡它的涼爽，喜歡它的朝氣，更喜歡它的美麗。
精彩的作文15
“凡事都要經(jīng)歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長(zhǎng)輩們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒(méi)有它的道理呢？毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)蛻變成蝴蝶的過(guò)程，才能知道其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時(shí)的幸福；只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？
我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉耍且晃粓?jiān)強(qiáng)的`科學(xué)家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中�？伤齾s仍然能為科學(xué)做出如此巨大的貢獻(xiàn)，最終，還為科學(xué)獻(xiàn)身。但她經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，贏得了陽(yáng)光—最高榮譽(yù)獎(jiǎng)：諾貝爾獎(jiǎng)！
那么渺小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，發(fā)芽、成長(zhǎng)。最終變成一株帶給世界的絢爛花朵。那么美麗的花，都是經(jīng)歷過(guò)困難，才能成就那樣漂亮的花的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到積極發(fā)言呢？難道是我與生俱來(lái)的嗎？不是的，是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)努力；我經(jīng)歷過(guò)付出；經(jīng)歷過(guò)不敢站起來(lái)時(shí)的膽怯；經(jīng)歷過(guò)對(duì)別人發(fā)言的羨慕。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么多的第一次，我怎么可能成為思想家俱樂(lè)部里的白金會(huì)員呢？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)第一次，我才能品嘗到成功時(shí)的喜悅，不然，我怎么可能成就一個(gè)這樣的我呢。
經(jīng)歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。
經(jīng)歷，就是精彩的地基，如果沒(méi)有經(jīng)歷，就沒(méi)有高樓頂端的輝煌。
經(jīng)歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。
生命因經(jīng)歷而精彩！
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