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走路的優(yōu)秀作文(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖呗返膬�(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走路的優(yōu)秀作文1
第一章 夢想萌芽
小樹梅林及有細(xì)長的枝干，嫩綠的枝葉，淡黃色的小花——它是一顆桂花樹。它的身上有很多小洞，能發(fā)去類出人類的聲音。
一天夜晚，梅林吉被驚醒，發(fā)現(xiàn)身旁的參天大樹不見了，只剩下一個(gè)木樁！一天天過去，森林里的樹越來越少，梅林吉知道，為了生存，必須想辦法了。他靈光一閃：＂如果樹能向人類一樣會走路，就可以去遠(yuǎn)方尋找合適的`地方居住。＂
第二章 不懈努力
第二天，興奮的梅林吉就和朋友們討論怎樣學(xué)走路。
一棵樹要學(xué)會走路先得把出自己深埋大地的根來當(dāng)腿。但它們的根埋得太深，拔不出來。風(fēng)婆婆溫柔地說：“人類從猿猴到直立行走，花了幾百年的時(shí)間，何況一棵樹……” 梅林吉的心情平靜了。
雨季來臨，雨水沖散了他腳下的土壤，土層松動了。他使勁拔除跟來，往前一邁。哎呀，梅林吉跌倒在洪水中，被急流沖走了。他昏了過去……
第三章 森林！森林
梅林吉醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被沖到岸邊。他站起來，咦，艱難的邁出腿。能走路啦！這時(shí)，一群舉著斧頭的人來了，梅林吉想要逃，可步子還很笨拙，被人們團(tuán)團(tuán)圍住。
“這棵樹會走路！”“把他送到動物園！”一群人喊。就這樣，梅林吉被抬進(jìn)了動物園。人們從世界各地來看他。可他一步也不邁。一天，兩天，三天……人們對梅林吉失去了興趣，他被扔到一個(gè)角落里。
晚上，梅林吉醒來。它動動枝丫，撬開了獅子的閥門，打開猴子的鎖扣，喚醒大家。他們一起去尋找森林，尋找家。
第二天，大街上出現(xiàn)了這樣一幕：一顆行走緩慢的小樹，帶著一大群動物，浩浩蕩蕩的走過大街。梅林吉向人類大聲呼喊：＂我們需要家園，需要自由�。�
走路的優(yōu)秀作文2
小馴鹿讓小鳥停在金色的角上，撒開四蹄，飛快地向家跑去。
到了家門口，小鳥眨著眼睛俏皮地說：“你先別著急告訴你爸爸，我得躲起來，給他一個(gè)大大的驚喜�！毙●Z鹿一聽樂開了花，他跑進(jìn)屋子，對正在屋子里忙碌的爸爸說：“爸爸，爸爸，快到門口去瞧瞧，看看我把誰帶回來了�！毙●Z鹿爸爸聽了兒子的這么一說，非常好奇，他趕忙放下手里的活，來到了門口，躲在一邊的小鳥一下子飛了出來，停在馴鹿爸爸的角冠上，馴鹿爸爸被懵住了，小鳥哈哈大笑起來，馴鹿爸爸這才回過神來，他激動地說：“老朋友，原來是你呀!”小鳥激動地說：“是的，是的，日思夜想的朋友，我終于見到你了！”小鳥歡快地在馴鹿爸爸的頭上跳來跳去，還用小嘴親吻了鹿爸爸。
小馴鹿爸爸趕忙請小鳥進(jìn)屋，馴鹿爸爸和小馴鹿一起把小鳥最喜歡吃的油炸花和醋拌堅(jiān)果，還有香甜的橙汁拿來招待小鳥。馴鹿爸爸關(guān)切地問小鳥：“你最近去了什么地方？過得好嗎？”小鳥興奮地說：“我去過金色的沙灘，看見各種各樣的貝殼，聽到大海在咆哮，我躍過小溪一群群蝴蝶在翩翩起舞，我到了果園，看見熟透的果子，聞到了果子的清香……”
小鳥滔滔不絕地向馴鹿爸爸稟報(bào)自己的經(jīng)歷，馴鹿爸爸聽得津津有味。老朋友見面分外開心，他們有滿肚子的'話三天三夜也說不完。
晚上，馴鹿一家子和小鳥一起坐在陽臺上看月亮，還吃著美味的月餅，每個(gè)人心里都美滋滋的。為了朝夕相處，小鳥就在馴鹿家旁邊的樹上建了一個(gè)窩。小鳥和小馴鹿經(jīng)常一起出去玩，交到了很多朋友。他們快樂開心地在一起玩，真的無比幸福。
走路的優(yōu)秀作文3
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸看見自己的兒子把它多日不見結(jié)下了深厚友誼的好朋友帶回了家，別提多高興了。
小鳥和小馴鹿爸爸走上來同時(shí)說：“好朋友，我不在的這些日子你過的怎么樣啊?”小鳥聽見他和小馴鹿的爸爸同時(shí)說一樣的話便說：“好朋友我們真是心有靈犀呀!””對呀!”小馴鹿的'爸爸說。
接著它們說起了話、聊起了天。小鳥先說：“好朋友，我還不知道你真正叫什么名字呢?你屬于哪種動物呀?”小鳥明知還問，因?yàn)樗伦约号e了，不被自己最好的朋友有誤會。小馴鹿的爸爸說：“我叫馴鹿，以后你就不要叫我好朋友了，就叫我大鹿好了，不然就顯的生份呀。我屬于四足動物，你呢?”小鳥說：“我是小鳥，以后你就叫我小鳥吧，我屬于飛行動物。”
然后它們就一道去玩了很多地方。之后，小馴鹿又把小鳥送回家。從此，它們就天天開開心心的在一起玩。
走路的優(yōu)秀作文4
有那么一天，和朋友一起走在陽光下的路，不知道怎么的討論到了一些奇怪的問題，他問我這個(gè)世界為什么有人會是被人否定的。我不加思考：因?yàn)檫@個(gè)世界是少數(shù)服從多數(shù)，有的觀點(diǎn)很少有人們的支持，于是，這些支持的人就會被大眾否定。
說到這里，我被自己駁倒了。不是說真理往往掌握在少數(shù)人手中嗎？這個(gè)令我至今仍百思不解的問題，直到有天我又看到了但丁老人的這句話：
"走自己的路，讓別人去說吧�！�
這句話我們誰都會說，也都知道，可真正敢這么做的.人又有幾個(gè)呢？
布魯諾堅(jiān)持的太陽說，現(xiàn)在是人們所公認(rèn)的真理。而在當(dāng)時(shí)教會統(tǒng)治的年代里呢？也許發(fā)現(xiàn)太陽中心說的并不止布魯諾，伽利略這幾個(gè)人，可只有他們堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)。
又時(shí)，到達(dá)終點(diǎn)的并不是只有一條路，我們所走的路是自己選擇的，那么就堅(jiān)持下去，走自己的路，讓別人說去吧！
走路的優(yōu)秀作文5
早晨醒來，已過了5： 30，學(xué)校的起床鈴響過了。我急忙穿好衣服，往學(xué)校趕。
路上，只顧疾走，沒注意到一塊小半截磚，差點(diǎn)兒叫它給絆倒。“明知遲到了，還要來搗亂!”我氣呼呼地說著，一腳把它踢了好遠(yuǎn)。
跑到教室才坐好，剛才那踢磚的腳便隱隱地痛起來。我讀著語文課本，腦中還想著剛才的'一幕。突然，我醒了。是啊，我憑什么生廢磚塊的氣呢?明明是自己走路不小心才吃了虧，和廢磚塊有什么關(guān)系?它本來就躺在那兒沒動。要怪，也只能怪自己——是自己沒看好路。
困難、挫折、不幸、挑戰(zhàn)……就像許多廢磚塊一樣，時(shí)時(shí)都躺在前進(jìn)的路上。面對這些“廢磚塊”，不能只是生氣地用腳踢它，而是應(yīng)考慮怎樣搬掉或繞過它。(從踢磚塊這件事想到人生的路上有很多磚塊—困難、挫折、不幸，……不能只是生氣地踢掉，而是應(yīng)該運(yùn)用自己的頭腦去解決。
走路的優(yōu)秀作文6
從前，有一棵小樹。人們在它旁邊散步、嬉戲�？粗麄兛鞓返赜螒�，它也想學(xué)會走路了。從那天起，它總是仔細(xì)地觀察人們是怎么走路、散步。一日又一日，一年又一年，終于有一天……
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友�？柿�，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個(gè)工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個(gè)工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的.友誼打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個(gè)手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個(gè)個(gè)動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋�(gè)，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
走路的優(yōu)秀作文7
世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。
看著青青草地被人們用大大小小的鞋磨出一條路，第一個(gè)走過這里的人也許沒有意識到什么，也許只不過認(rèn)為這樣比較近吧！到后來，人們陸續(xù)經(jīng)過，一條新的路就誕生了，給人們帶來了不少方便。
第一個(gè)吃螃蟹的人很勇敢，他走了別人不敢走的路因而我們今天又多了一道美味佳肴。
第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，他走了別人不敢走的路，因而我們今天又多了一篇文章的.典范。
或許正是這些人不走尋常路的個(gè)性，才會有今天這么豐富多樣的文化吧。
在這個(gè)世界上我們不會找到一摸一樣的樹葉，在不同之間，我們豐富了世界。
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