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精選八年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
陌上的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一梨春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。是的，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再春的時(shí)候，惟獨(dú)自己心靈的選擇。
人生匆匆數(shù)十載，要使自己的一生燦爛，心靈的選擇是極其重要的。
迪卡尼奧一個(gè)讓英國(guó)球迷永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場(chǎng)比賽中，西漢姆聯(lián)碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級(jí)成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進(jìn)行到88分鐘，雙方各無(wú)建樹(shù)。就在此時(shí)，熱刺的門將剛要開(kāi)出門球，突然，他的舊病復(fù)發(fā)了，球落在埋伏在門前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊(duì)即可保級(jí)成功。這時(shí)全場(chǎng)的球迷鴉雀無(wú)聲。
迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個(gè)守門員的`生命!這就是選擇，這就是生命的選擇，是發(fā)自深深內(nèi)心的。
西隊(duì)雖然降級(jí)了，但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠(yuǎn)留在人們心中。
心靈與生命的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明，是那沙漠中的一點(diǎn)清泉。
登山者心靈的選擇，救的不僅是一個(gè)人，更是一種精神。
出自內(nèi)心真切的心靈選擇，才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點(diǎn)化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。
雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔(dān)范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹，我們就是海燕。
注重心靈的選擇吧!
八年級(jí)作文 篇2
同一幢古色古香的小樓，為什么大家都喜歡選擇前往高處去觀賞，而一樓卻鴉雀無(wú)聲？
其實(shí)不是因?yàn)橐粯堑难b潢不美，是因?yàn)楦咛帗碛懈鼘拸V的視野。生活里，人們向高處走去，水往低處流。然而有的人卻迷茫于停滯不前，或惰于安然現(xiàn)狀，認(rèn)為韶光難逝，歲月還長(zhǎng)。殊不知在一念之間被人潮集散，消失在浮世里。
所以想要在人生中不被世俗淹沒(méi)，不被世界淘汰，就必須更上一層樓。
更上一層樓，站得高，望得遠(yuǎn)。就好比打仗，司令也應(yīng)該站在最高的位置，俯瞰整個(gè)疆場(chǎng)，才能得出最準(zhǔn)確的判斷。更上一層樓，窮盡千里目。就好比城堡的頂層，國(guó)王只有住在最高的地方，才能一眼看見(jiàn)國(guó)家的興衰，也有了一分地位的尊嚴(yán)。更上一層樓，風(fēng)景美，遠(yuǎn)眺廣。就好比登山，只有真正站到了山頂，才能俯瞰到大山的壯美秀麗，感受到大自然的鬼斧神工。
而如何更上一層樓？然而更上一層樓又談何容易？
能維持在自己的樓層的人，在向高處的樓梯口邁去，你是否找到了能到達(dá)的路徑？而在高處的人們，卻又因?yàn)閾頂D而被遺憾推回底樓。在這反反復(fù)復(fù)的輪回里，前行的.腳步充滿了風(fēng)霜，布滿了荊棘。而真正的強(qiáng)者只有做到在世俗中堅(jiān)定不移，堅(jiān)持心中最初的理想，最后方得始終。
愛(ài)因斯坦的一句話也給了我們答案：“不論時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總是可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超越時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的路。”所以，在進(jìn)步中選擇正確的道路，并一鼓作氣向前沖，就是通往上層的捷徑。
然而社會(huì)上要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的人很多，想實(shí)踐起來(lái)并能成功的人卻很少。那都是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖还淖鳉獾囊懔Γ３Ｈ菀妆皇浪姿杀�。但另一方面，總有那么些偉人站在時(shí)代的尖端，置身于名利之外，它們迎著向前的風(fēng)暴，卻依然不改其初容。明王朝的仁宣之治，成為了中國(guó)歷史上最璀璨的一次盛世。朱高熾和朱瞻基的寧?kù)o，博愛(ài)，寬容天下，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有被世俗的功利所蒙蔽，才能使國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。他們與庶民風(fēng)雨同舟，深知百姓疾苦，而不享受宮中的榮華富貴，才迎來(lái)了這一次自文景之治以來(lái)的大太平。所以，要向上層奮力跑去，還需要有一顆不迷戀浮華，不沉醉紅塵的，香遠(yuǎn)益清的心。
人生如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀登，山頂?shù)娘L(fēng)景比山腳的風(fēng)景更廣闊，更精彩。更上一層樓，用自己虔誠(chéng)的理想和堅(jiān)實(shí)的腳步，在世俗中堅(jiān)定不移，我們便能目睹大江東去的風(fēng)采，領(lǐng)略旭日東升的英姿。欲窮千里目，需更上一層樓。
八年級(jí)作文 篇3
是從什么時(shí)候起，我與你開(kāi)始變得生疏了呢？
小的時(shí)候，我并不是個(gè)很合群的孩子，上幼兒園的第一天，就被接了回來(lái)，便哭著鬧著再也不去了。具體的原因我不記得了，好像是我這個(gè)不愛(ài)吃水果的小孩被強(qiáng)行塞了小半個(gè)蘋(píng)果。但從那之后，你便成了我的私人家教。下班回來(lái)后便開(kāi)始教我識(shí)字背詩(shī)，這使我發(fā)現(xiàn)居然還有比上幼兒園更可怕的事，那些奇形怪狀的符號(hào)遠(yuǎn)比不上那些自己起好名的玩具記得快，于是我一遍遍堅(jiān)信著自己真正的媽媽是垃圾桶，并天天憎恨這個(gè)不知誰(shuí)派來(lái)的惡毒的女人。你有時(shí)會(huì)像是對(duì)我說(shuō)，又像是自己喃語(yǔ)：“長(zhǎng)大了就會(huì)懂的。”卻又忽然發(fā)現(xiàn)這句話對(duì)于那么小的孩子，過(guò)于深?yuàn)W了。
但畢竟，那是個(gè)有了糖就忘了疼的年紀(jì)，是個(gè)成天喊著離家出走卻終究沒(méi)有跨出小區(qū)花園半步的年紀(jì)。
這樣算來(lái)，那個(gè)時(shí)候，可能是我跟你最親的時(shí)候吧。
上了小學(xué)后，最令我頭大的就是方程。那些不管是小明還是小紅，是張阿姨還是李阿姨，只要一買獎(jiǎng)品或是蘋(píng)果，我就蒙了。我不明白為什么總是買5件差10元，買6件就一定多3元。于是，你便一有時(shí)間，就抓出我的作業(yè)，檢查并給我講。當(dāng)然了，你也不是什么好脾氣，總是講幾遍后就爆發(fā)了，拍案而起，將我訓(xùn)斥一頓，但最后，卻還是會(huì)耐下心來(lái)講，直到我懂了為止。我總是抹著眼淚聽(tīng)著。我不明白，為什么每次就算發(fā)多大的脾氣后，你也會(huì)接著給我講。但我卻終究沒(méi)有將這句話問(wèn)出口，倒是你，像是看穿了我的'心思，拍著我的頭，道：“有些事，你長(zhǎng)大了就會(huì)懂了�！�
于是，多少個(gè)午后，汗水模糊了你垂到額前的青絲和潦草未干的字跡，連同午后溫婉的陽(yáng)光，一同被靜好地框在記憶里，并且時(shí)間越長(zhǎng)，就越顯得精致、溫存。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與你身高的差距越來(lái)越小了，但是，心卻遠(yuǎn)了許多，似乎是一瞬間形成的事。小學(xué)的那些大媽大伯都不見(jiàn)了，取而代之的，是一個(gè)個(gè)你也不再能解出的字母。所以你不再能像我小時(shí)候一樣給我講題，卻好像開(kāi)始更多關(guān)注我是否認(rèn)真學(xué)了。我似乎是明白，你是不想給我過(guò)多的壓力，于是我天真的相信了。這個(gè)年紀(jì)，太容易相信，也太容易迷茫。而當(dāng)我把那份成績(jī)單交到你的手里時(shí)，卻分明看出了失望。
就是在那一刻吧，我好像讀懂了什么，至少是這十幾年來(lái)的艱辛與不易。哪一刻起，你有了第一根白發(fā)？哪一刻起，你開(kāi)始無(wú)意地向我抱怨起了你臉上的皺紋？又是哪一刻起，你不再穿那些顏色鮮艷的衣服？這些，我都不知道。而你，卻清楚地記得我叫的第一聲“媽”，我背的第一首詩(shī)以及我得的第一個(gè)小紅花。
我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間仍在，只是我在飛逝，你停在原地，撿拾與我有關(guān)的記憶，而我則匆匆地向前奔去，沖開(kāi)混沌。時(shí)間這個(gè)小偷，偷走了那些你曾經(jīng)美好的東西，容貌、青春……而它，卻永遠(yuǎn)帶不走這份母愛(ài)。這份愛(ài)壓垮了歲月，并隨著時(shí)間的更替而愈加厚重，深深嵌入我浮躁的生活之中，像一部電影，每一幀的放映最終都融進(jìn)了我心臟跳動(dòng)的頻率。
這是你對(duì)于母親這個(gè)詞匯最好的詮釋。
是真的啊，長(zhǎng)大，也是一瞬間的事。而有些事，長(zhǎng)大了就懂了。
八年級(jí)作文 篇4
這個(gè)世界還有沒(méi)有善良？許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問(wèn)。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發(fā)生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時(shí)候，因?yàn)榘峒业木壒�，我成為了公交車的�？�。那天下午，因�(yàn)橼s著上學(xué)，焦急的我想都沒(méi)想就登上了一輛公交車。一上車我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰，正準(zhǔn)備走進(jìn)車廂，卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了：此卡無(wú)效，請(qǐng)重刷！我郁悶地又刷了幾次，可還是此卡無(wú)效。怎么會(huì)呢？我的學(xué)生卡才充值了沒(méi)幾天啊。這時(shí)司機(jī)開(kāi)口了：學(xué)生卡是刷不了的，投幣吧！
哦，原來(lái)如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個(gè)念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車，卻發(fā)現(xiàn)車門已經(jīng)先我一步關(guān)上了，車子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無(wú)比羞愧地說(shuō)：對(duì)不起，我只有5角錢，能不能我話還沒(méi)說(shuō)完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語(yǔ)氣帶著些鄙夷：那你就下一站下車吧，真是的！那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說(shuō)不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動(dòng)也不敢動(dòng)，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺(jué)得，似乎車上的乘客也向我投來(lái)了鄙夷的目光。
我站在那里，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公交車上跳下來(lái)。我真的不是故意的.��！我又怎會(huì)料到會(huì)上錯(cuò)車，會(huì)忘帶錢呢！為什么都這么冷酷地認(rèn)為我就是要故意白搭車的呢！氣氛于我而言是尷尬到了極點(diǎn)。就在我?guī)捉罎⒌臅r(shí)刻，一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：小妹妹，來(lái)，你拿這一元錢去吧！我抬頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過(guò)去，阿姨把錢放在我手中，我膽怯地說(shuō)：謝謝我趕忙把錢投進(jìn)投幣箱，心中仿佛有一塊沉重的石頭終于落地了。那一刻，心中的委屈終于被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿懷感激地又說(shuō)了一聲謝謝。阿姨只是笑著沖我說(shuō)：沒(méi)什么，沒(méi)什么，一元錢而已，快去上學(xué)！我輕點(diǎn)頭，然后甩掉一身的委屈與不安，輕松無(wú)比地下車了。
那天，若沒(méi)有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有勇氣走下那趟冷漠無(wú)情的公交車。所幸，一陣烏云過(guò)后總有陽(yáng)光的照耀。就像在那趟承載著我并不愉快的回憶的公交車上，也有著我所感激的人；就像一群人情冷淡的人中，總會(huì)有一個(gè)人，帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純凈的善良走進(jìn)了我的心靈。
八年級(jí)作文 篇5
讀書(shū)，是學(xué)習(xí)，看書(shū)，是學(xué)習(xí)，鍛煉，也是學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，這些都是學(xué)習(xí)，但學(xué)要學(xué)得認(rèn)真仔細(xì)，并且要用心去學(xué)習(xí)。
古人說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子寫(xiě)的，他要告訴我們，只學(xué)習(xí)而不思考的人則會(huì)迷惑而無(wú)所得，但只思考而不學(xué)習(xí)的人則也會(huì)疑惑。因此學(xué)習(xí)和思考要同時(shí)進(jìn)行，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)成功的階段，孔子還說(shuō)過(guò)一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思也就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的人。沒(méi)錯(cuò)，有些人為了顯擺自己的聰明，把自己夸耀，但到了顯擺自己的聰明時(shí)卻是一語(yǔ)不發(fā)。學(xué)習(xí)，靠的不是夸大其詞，而是靠真本事。
我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一個(gè)人把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)，都學(xué)過(guò)�！蔽乙策@樣認(rèn)為，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮盡的，也許你到了生命的.近頭也還沒(méi)有學(xué)完。因此我們要一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的記住，并且要記牢自己所學(xué)的知識(shí)，不要現(xiàn)在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費(fèi)自己的時(shí)間，你用盡你的一生去學(xué)習(xí)，那也并沒(méi)有遺憾，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的知識(shí)已經(jīng)屬于你了，學(xué)習(xí)不是圖快，而是要認(rèn)真。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)也并不是我們現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)素描，剪紙、音樂(lè)、彈鋼琴、跑步、說(shuō)話等也是一種學(xué)習(xí)，我想大多數(shù)人都應(yīng)該認(rèn)為學(xué)習(xí)只是考個(gè)分?jǐn)?shù)，好分?jǐn)?shù)，只是做一做，他們不懂得什么是真正的學(xué)習(xí)，他們只是理解了學(xué)習(xí)的字面意思，因?yàn)橛行┤说膶W(xué)習(xí)并不樂(lè)觀，并不理想，至少我這樣認(rèn)為。
不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學(xué)習(xí)要用心去感受，用心去理解。
八年級(jí)作文 篇6
春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許，他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛(ài)。
多少個(gè)日日月月，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸牽著我的手，讓我度過(guò)人生的每個(gè)時(shí)光，跨過(guò)人生每一痕跡。我知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手，這就是；可憐天下父母心！
小時(shí)侯，每天晚上爸爸都給我講故事，一個(gè)故事說(shuō)明不了什么，可是，這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事，貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，常�？匆�(jiàn)一張嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在我的面前，這時(shí)候，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了，甚至，我還會(huì)想；也許我不是他的親身女兒，他不是我爸爸�，F(xiàn)在我明白了，愛(ài)分兩種，一種是慈祥，一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛(ài)’！
現(xiàn)在的`我，有時(shí)候像一只小貓依賴在爸爸身邊，向他撒嬌；有時(shí)候像一只失去理智的小狗‘咬’爸爸。
現(xiàn)在回想一下往事，是那么的幼稚可笑。也許我們應(yīng)該多為父母想一下，每個(gè)人都有自己的難處，我們應(yīng)該為父母著想。
同學(xué)們提籃春光獻(xiàn)給您的親人吧！你要知道在這個(gè)世上沒(méi)有比親情更重要的了。
八年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)燕子沒(méi)良心，正因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁�，媽媽也就講開(kāi)了：因?yàn)�，�?dāng)燕子回南方時(shí)，老燕子飛不動(dòng)了，只好要小燕子背著，回南方有一個(gè)太平橋，橋下有波濤洶涌的水，當(dāng)小燕子背著老燕子過(guò)這水背不動(dòng)的時(shí)候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顧著自己飛走了�？墒悄翘煜挛�，我又覺(jué)得壓根，事實(shí)不是這樣的。
我家的客廳窗戶外面有一個(gè)燕子窩，靠著那綠綠的墻，白白的.頂，綜色的燕子窩在那里顯得耀眼無(wú)比，差不多快三歲了!
那天下午我去看它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)燕子窩里有三只小燕子，六只圓不溜秋的小眼睛死纏百賴地盯著某一個(gè)地方時(shí)，從它們眼神光里透露出一種可憐的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使勁叫喚。嘰嘰喳，嘰嘰喳，當(dāng)你明地聽(tīng)聽(tīng)像是錯(cuò)亂不雜的嘴巴的叫聲，可是，當(dāng)你眼睛閉上，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)他們的叫聲的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得像音譜那樣有回味，那樣深不可測(cè)，好像要急于一 切的把你帶入你自己的世界。
不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，披著一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了臘一樣閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴里只雕著二條小蟲(chóng)子，右腳停在燕子的窩上，左腳抓著那黃色的墻壁，身子緊緊地貼著小燕子門，不緊不慢地將食物提給它們，小燕子們的嘴巴張的大大的，你擠我擁，一副爭(zhēng)先恐后的樣子，好像幾天幾夜都沒(méi)有吃飯了，可是，這么點(diǎn)食物只夠它們?nèi)揽p，于是，鳥(niǎo)媽媽又出走了。
小燕子耐心地盼著它們的媽媽回來(lái)，不時(shí)地還尖叫幾聲，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了`````````。小燕子們?nèi)匀缓苡心托�，而我就有一些不厭其煩了，可小燕子們并不放棄，繼續(xù)等待著，我想，這就是母愛(ài)的力量吧!
八年級(jí)作文 篇8
我的故鄉(xiāng)在江南，那里背靠著一座大山，面臨母親河長(zhǎng)江，可謂依山傍水。無(wú)論我走到哪里，故鄉(xiāng)的山均與我如影隨形。
故鄉(xiāng)有山，雖然稱不上雄偉高大，但這山卻煉就了故鄉(xiāng)人堅(jiān)韌不拔的'性格。記得我該上中學(xué)了，學(xué)校卻在山那邊很遠(yuǎn)的地方，我們村里的許多學(xué)生每天一路小跑也需兩個(gè)小時(shí)才能到。盡管如此，我們?nèi)圆粫r(shí)遲到了，老師生氣了，罵我們無(wú)能，枉為農(nóng)村孩子，并以遲到一次交一角錢來(lái)罰我們。于是，為了不讓老師瞧不起，也為了節(jié)省一角錢，我們以更早的時(shí)間，更快的速度進(jìn)行急行軍，而門前的大山在我們眼中宛如平地。當(dāng)我們每天登上山頂時(shí)，山下的人們總會(huì)聽(tīng)到我們戰(zhàn)勝大山的一次次歡呼。有志者，事竟成！在以后的生活及學(xué)習(xí)中，我們以百折不撓的精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。這是故鄉(xiāng)的山給我們的啟迪。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)那親切可愛(ài)的山。
八年級(jí)作文 篇9
試試看，把五指張開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，也許那異樣的光華可以折射出天堂的摸樣。因?yàn)橐粯拥脑谑赝�，匆匆地守望�?/p>
NO.1
太陽(yáng)熾熱地灼燒著大鵝黃色的麥浪。麥穗兒劃過(guò)黝黑的胸膛，癢癢的痛。那張黝黑的臉笑著，如同手中鐵鍬上被太陽(yáng)折射出的光芒。
汗水澆灌這片土地，土地滋長(zhǎng)著麥苗兒。風(fēng)兒飄過(guò)，吹來(lái)淡淡的麥香。麥香蕩著，人兒笑著。眼睛里滿是大堆大堆的麥粒，鼻子里是麥粒的清香，耳朵里是風(fēng)車的聲音，呼呼呼的。
日子在匆忙中走過(guò)，人在匆忙中曬黑了胸膛吹黑了臉龐，他們辛苦地笑著，因?yàn)槭赝氖谴蚬葓?chǎng)上的粒粒麥香。
NO.2
夜，是黑衣天使。天使在燈光中游蕩著，嘆吁著。行色匆匆的人們穿梭在大街小巷。風(fēng)掀起厚重的落葉，飄悠地盤旋在空中，街邊音像店里飄出的音符重重的打在歌的.結(jié)尾，在空中墜落，被混濁的氣體污染著，那生的調(diào)子就不在那么清晰了。生活做起了宣傳員，人們便開(kāi)始在街邊守望，為生活守望。攤上閃著那急切的目光，搜尋著熟悉而又陌生的眸子。熱情而又冷漠，一切都在空氣中晃動(dòng)，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。一樣的守望，匆匆地做著世間的過(guò)客，忙忙地做著金錢與世俗的奴隸。因?yàn)槭赝氖鞘聵I(yè)成功的喜悅，腰包鼓起的竊喜。還有生后的天堂!
NO.3
一片輕淺的落葉，舞蹈在風(fēng)的指間，游走在風(fēng)的邊緣，尋找著自己的天堂。我以漠然的表情，挾裹在風(fēng)的旋渦。匆匆走過(guò)歲月，轉(zhuǎn)身去望踏過(guò)生命的腳印，才知道自己已走過(guò)那么長(zhǎng)。為了夢(mèng)想前行著。它是開(kāi)在生命絢爛處的那叢蝶戀花，渴望怒放的那個(gè)剎那我匆忙地等待著，守望著……
人死后最好是進(jìn)入天堂，所以在世間只能守望。
八年級(jí)作文 篇10
20xx年10月15日上午9時(shí)整，托舉著“神舟”五號(hào)載人飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭在轟鳴聲中直沖藍(lán)天，把一條巨龍般的橘紅色烈焰留在秋日的戈壁長(zhǎng)空。
乳白色的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭起飛重量479。8噸。它是在“長(zhǎng)征”二號(hào)E型火箭基礎(chǔ)上研制的以發(fā)射飛船為主要任務(wù)的運(yùn)載火箭，1992年開(kāi)始研制，1999年首發(fā)成功。此前，這種火箭已經(jīng)成功地將4艘無(wú)人飛船送入太空。
作為中國(guó)火箭家族中最重、最長(zhǎng)的成員，“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭采用了55項(xiàng)新技術(shù)，使它同時(shí)成為中國(guó)航天史上技術(shù)最復(fù)雜、可靠性安全性指標(biāo)最高的火箭。
這枚火箭首次采用了垂直總裝、垂直測(cè)試和船、箭、塔組合體垂直運(yùn)輸?shù)摹叭埂睖y(cè)試發(fā)射模式，改變了過(guò)去水平總裝、水平運(yùn)輸?shù)哪Ｊ�；首次采用遠(yuǎn)距離測(cè)試發(fā)射控制技術(shù)，其中先進(jìn)的光電技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和弱信號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸技術(shù)均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
為了進(jìn)一步增大飛行中的安全性，它配置有專門的故障檢測(cè)處理系統(tǒng)和逃逸系統(tǒng)�；鸺诖l(fā)段和上升段發(fā)生故障時(shí)，能夠自檢測(cè)、自診斷，發(fā)出故障信息給逃逸系統(tǒng)，逃逸系統(tǒng)隨即帶飛船離開(kāi)箭體，從而保障航天員的安全。
“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭還首次研制了全冗余的控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)雙套制導(dǎo)與穩(wěn)定控制技術(shù)，其中雙CPU計(jì)算機(jī)、三余度伺服機(jī)構(gòu)和雙回路穩(wěn)定平臺(tái)技術(shù)均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。從發(fā)射“神舟”三號(hào)開(kāi)始全面覆蓋系統(tǒng)的冗余控制大大提高了運(yùn)載火箭的可靠性，為實(shí)現(xiàn)載人奠定了基礎(chǔ)。
為保證火箭高可靠性和高安全性，火箭電器系統(tǒng)就有近4萬(wàn)個(gè)元器件。所有元器件都經(jīng)過(guò)了篩選和40多個(gè)回合的增長(zhǎng)試驗(yàn)，不僅要在模擬飛行環(huán)境下達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)，而且在此基礎(chǔ)上要有裕度。比如，從火箭發(fā)射到飛船入軌只有短短的600秒，但火箭的可靠性增長(zhǎng)試驗(yàn)卻達(dá)到了546小時(shí)。這樣，就使“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭的`可靠性指標(biāo)達(dá)到0。97，這就是說(shuō)發(fā)射100發(fā)火箭只能有3次出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，火箭的安全性指標(biāo)達(dá)到0。997，意味著1000次故障所采取的救助措施只有3次是不成功的。
總之，長(zhǎng)二F型火箭是我國(guó)設(shè)計(jì)制造的世界最先進(jìn)的運(yùn)載火箭之一。
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