我最敬佩的老師優(yōu)秀作文（通用38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的老師優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇1
她，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴和一個高高的鼻子。她，有時很溫柔，有時很嚴(yán)厲，有時又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。
她就是——三年級時教我們英語的林老師。
林老師，上課時非常嚴(yán)厲，要是有一點小聲小息，林老師就會把那個“噪人音制作人”給抓出來。然后下課后，再把他們請到辦公室“喝茶”。但平時更多的時間，林老師就會像一個大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。
林老很師幽默。有一次，在上課的時候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見了，說：“大家看，我們班有個同學(xué)正在吃薯條呢！”我們順著老師的.目光望去，大家都笑了起來，小慶見了，羞紅了臉。從那以后，我們真的沒有再見過小慶啃過手指了。
雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠是我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇2
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的.第一感受就是兩個字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學(xué)非�？诳�， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇3
要說起我最敬佩的老師那還是以前在家鄉(xiāng)的蔣老師。
說來話長，蔣老師是我二年級到四年級的語文老師，在他的管教之下，我的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。總是名列前茅，這要歸功于我的蔣老師。
因為每當(dāng)我有些地方理解的.不夠清晰的時候，蔣老師就會伸出援手，一一為我解答分析。所以我的閱讀能力就會如此強大，除了閱讀我的詞語積累也是十分棒的。這還是要歸功于我的蔣老師，因為在課堂休息時間將來時還是會拿起一兩本成語詞典給我看。這也說明我在蔣老師心目中的地位啦！
對了，我寫的作文也是不錯的，這更要歸功于我的蔣老師。因為是蔣老師叫我去買的滿分作文、作文大全、分類作文因此我的作文才會這么的好。
啊！我最敬愛的蔣老師，我最敬佩的蔣老師，我永不忘你管教之恩。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇4
老師，您就像溫暖的春風(fēng)，送我到天涯海角……
我的班主任是一位和藹可親的人，她秀氣的臉龐上嵌著一對閃爍著智慧光芒的大眼睛，一個高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們都是一些稚嫩幼兒，在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護。剛來到學(xué)校時還是稚氣未脫，兒化音較多，如“吃飯飯、睡覺覺、喝水水”。在運動過程中，有的同學(xué)鞋帶散了，他就把腳一翹，要邱老師幫她系鞋帶，也不知道用禮貌用語……這些幼稚的`行為邱老師都及時給與了糾正。要求我們說話要用普通話，規(guī)范化，不要帶拖音，帶尾詞。與人交往的時候要使用禮貌用語，如：“請、謝謝、不客氣……”通過邱老師的言傳身教，我們耳濡目染，言行舉止日益規(guī)范，我們漸漸走向成熟。
老師，我忘不了您那如花的笑顏，是它和我一起分享著成長的快樂。邱老師，您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇5
在我的記憶中，有一位讓我十分敬佩的女老師，就是她_——王瑜老師。
記得剛看見她的時候，她戴著一副眼鏡，又長又卷的`頭發(fā)，黃色的連衣裙，漂亮極了，王老師立刻就成了我心中最美的老師。
王老師有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，無論誰說了一句空話，誰做了一個多么小的小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，后果就是扣郵票或抄作文。
日子久了，王老師在我的心中變得十分嚴(yán)格。但一件事使我改變了對王老師的看法：記得一次下課，我走進教室拿語文書，卻被躺在地上的同學(xué)絆了一跤，嘴巴上感覺有什么東西留了出來，這時我才發(fā)現(xiàn)我流血了。王老師急忙跑過來，帶我去了她的辦公室，倒來熱水，用小毛巾輕輕擦干凈我嘴邊的鮮血，還時不時地問我疼不疼。擦好了，又給我外婆打了電話。
可是王老師只教一、二年級，所以要讀三年級的我只好跟她說‘再見’。王老師也成了我心中永遠抹不掉的師長。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇6
我最敬愛的老師是我課外興趣班的美術(shù)老師。
因為我的美術(shù)老師畫畫可棒了，即興一畫，都讓讓畫里的人物、動物、山水栩栩如生。
她不但畫畫厲害，我們上美術(shù)課的'教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒來，十分鐘過去了，老師依舊沒出現(xiàn)。于是我來到美術(shù)老師的辦公室，原來老師在睡覺啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。
過了一會兒，我去倒水喝，這時我看見老師辦公室的燈亮了。原來老師睡醒了。我連忙拿了個紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說：“老師，您辛苦了，喝杯水吧�！崩蠋熃舆^水說：“謝謝，對不起我睡過頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過頭耽誤你們上課了�！蔽亿s忙說：“沒關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準(zhǔn)備吧�！�
這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇7
我最敬佩的老師是一位女老師，她教我們語文，姓李。
有一次，一個小同學(xué)被一個高年級同學(xué)推倒了。 李 老師連忙跑過去，把小同學(xué)扶了起來，并拍拍她身上的'灰親切地問：“疼嗎？”又轉(zhuǎn)過頭鄭重地對高年級同學(xué)說：“你怎么能這樣呢？”高年級同學(xué)的臉紅了。連忙向小同學(xué)說：“對不起�！比缓笈荛_了。我看到這情景，敬佩之情由然而生。
上個星期五晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了。我正在焦急地等我的爸爸。忽然，老師來了，老師問：“怎么還不回家呀”！老師看到教室里的衛(wèi)生又沒搞，便拿起掃把開始掃地。天漸漸黑了下來，老師還在掃地。
啊，老師不但關(guān)心愛護我們的生活，還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇8
我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。
我班的班主任和藹可親，對待每一位學(xué)生都是相同的。他常常對我說：少壯不努力，老大徒傷悲。而每次聽完這句話的我，都會懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開始，老師的每一句話都深深地印在我的腦海里，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。
以前對我一點也不團結(jié)，但從這位老師教我的'開始我學(xué)會了團結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小組的我一點兒也不團結(jié)，照成隊伍完全失敗最后老師對我說：本子同根生，相煎何太急。我明白了意思，我也知道自己做的不好要改正。
從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位母親教我做好每一件事。我都會完完整整的做好。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇9
我來到學(xué)校第一天，就見到了張老師。一位我最尊敬的老師。她長著圓圓的臉，皮膚又白又嫩，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼鏡，目光炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴，說起話來真讓人喜愛。
她的性格非常好，對大學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。記得有一次，她生病了，是嗓子不舒服，但是她仍然要為我們上課。我們讓老師休息一會兒，而臉上卻堅持為我們上課。因為他心里始終有一個目標(biāo)，就是讓我們學(xué)有所成，讓我們得到她所傳授的知識，讓我們在知識的海洋中遨游。
一天不知不覺的過去了，老師帶著病，為我們上了一天的課，而且還要回到家為我們認(rèn)真?zhèn)湔n。每天都是如此。她的辛苦與勞累是我們班里的每個同學(xué)都知道的。因為她有一種無私奮獻的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。啊！張老師，您如一支正在燃燒的'蠟燭，犧牲自己，照亮別人。您是不管自己的病來為我們上課，讓我們學(xué)到知識。
老師！您是一位辛勤的園丁。讓我們永遠難忘。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇10
是誰把我們帶入知識寶庫，帶入知識的海洋，又是誰把頑皮搗蛋的我們變的溫柔活潑。告訴你一個秘密，那就是我們的——蘇曉麗老師。
我的老師，她高高的身材，愛穿著長長的連衣裙，長得很漂亮，瓜子型的臉上總是帶著溫暖的笑容。她長的不僅漂亮，而且對工作非常負(fù)責(zé)，她每天總是早早地趕到學(xué)校，開始練筆、讀課文、備課。每天放學(xué)，老師是不會回家的，她是要在學(xué)�？次覀兊淖魑模@可不是一般的作文，這是老師讓我們自己改自己寫的作文，這是為了培養(yǎng)我們的.語言表達能力！
有一天放學(xué)，老師在學(xué)校等學(xué)生們把作文寫完交上來，已經(jīng)六點了，天色暗了下來，可老師顧不得回家，和我一起來到了我家，教我和媽媽用電腦發(fā)博文。媽媽說：“老師上了一天的班，不怕累、不怕麻煩到我們家里來，不但教學(xué)生，還要教家長，這樣的老師還是第一次見到，真是太感謝蘇老師了。”
我非常感謝老師，因為老師讓我們學(xué)會了努力；學(xué)會了加油。更努力的學(xué)習(xí)！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇11
從幼兒園到小學(xué)四年級，交過我的老師有許多，但我印象最深的還是幼兒園的陳煙老師。
那一年陳老師大約20幾歲，一頭烏黑的頭發(fā)披在背后宛如一道瀑布，一雙水靈靈的眼睛和一張會發(fā)出美妙聲音的.櫻桃小嘴。還記得有一年，記得有一次美術(shù)課時，我不小心把手弄臟了而水龍頭又夠不著，我心里有急又生氣，眼睛就變成了水龍頭不停地放“水”停也停不下來。這時陳老師走過來問我怎么了。我天真的眨眨眼然后說：“手臟了，水龍頭夠不著。接著老師便幫我洗起手來，先用水淋一下，接著老師拿起肥皂幫我把了手搓了幾下，清澈的水從水龍頭里流了出來，把我白皙的小手上的臟東西一點一滴都洗的干干凈凈的。這時我看見老師的頭上豆大的汗珠馬上要掉下來了，我用我的小手輕輕的握住了這滴汗珠老師笑了說小傻瓜，老師把我抱到位子上，同學(xué)都向我投來了羨慕的眼神。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)。我深深感謝曾經(jīng)關(guān)心教育過我的陳老師，陳老師的教誨之恩我終生難忘。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇12
我的老師長著一雙黑寶石般的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的老師——蘇曉麗
我的老師喜怒無常，我們只要犯班規(guī)中的其中一條老師就會大發(fā)雷霆，在老師發(fā)怒的時候沒一個人敢吭一聲，但只要我們把一件事做好了。老師就會非常高興，就會讓我們下去玩。我們班既是天堂又是地獄的大班級。
我的老師還是一個有愛心的人，那一次有個地方地震了，老師就讓我們組成‘’愛心小天使‘’去買報紙給那個地方捐款，在我們的`努力和有愛心的叔叔阿姨們的幫助下。我們一共募捐到了186元5角，老師帶著我們把錢寄到了受災(zāi)地區(qū)，在許昌電視臺記者采訪我們時，問我們的老師是什么樣的人，我們都說老師是一個有愛心的人，我們的老師也是一個好榜樣，我們?nèi)嗟娜硕家驗樗艕圩x書。這就是我的老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇13
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂道。
老師給我們上了五年語文課，五年來，我們語文成績遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當(dāng)然要感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談?wù)撘皇坠旁姷臅r候，老師做了一個幽默的.演講。說著說著，突然擴展到課外知識。老師問我們：“看你們誰課外知識多。你知道中國古代四大美女是誰嗎？”全班鴉雀無聲。因為對于課外知識，學(xué)生們以為老師一定會給我們正確的答案。沒想到，老師沒有告訴我們答案，只是簡單的告訴我們：“回家檢查�！庇谑侵形缁丶掖蜷_電腦查看。我終于意識到中國的四大美女是時，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數(shù)據(jù)的目的是讓我們更好的記住這個問題。如果老師說了答案，學(xué)生們會充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學(xué)的第一場雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調(diào)皮的雪童當(dāng)溜冰場。這時，姜志瑞的同學(xué)滑倒了，摔得很重，傷口在流血�？吹竭@種情況，班主任把她身上的創(chuàng)可貼放在班級準(zhǔn)備的簡易藥箱里，冒著大雪送她去醫(yī)務(wù)室。我也看清楚了，老師帶她去醫(yī)務(wù)室，我在路上好幾次差點摔倒。當(dāng)我們看到老師時，老師已經(jīng)成了“落湯雞”。為什么覺得老師的精神不值得學(xué)習(xí)？
老師的關(guān)心和認(rèn)真讓我們進步，讓我們走上一段樓梯。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇14
我最敬佩我們班的班主任何老師。敬佩他那樣熱心地照顧受傷的.我。
記得有一個小禮拜早上，陽光明媚，我正在籃球場上打籃球，突然一條木棍砸在我頭上，我用手包住，放開手一看全是血。我不想讓老師知道，以為用水沖沖就沒事了，沒想到血越流越多，只好去何老師那里。何老師一看我頭上出血了，又看我頭發(fā)濕濕的，老師一切都明白了。又急忙把我送去醫(yī)院進行治療，包扎、上藥、打吊針。到了中午時，老師又回到學(xué)校送飯來給我吃，我的右手打著吊針，左手又不習(xí)慣吃飯，何老師看見了，一口一口地喂給我吃，我心想，我有一個這么好的老師，我真感到自豪。
回到學(xué)校后，何老師看見我外套上全是血，何老師又叫我把外套脫下來，幫我拿去洗。何老師洗完衣服后，回來問我“頭上的傷口還疼嗎？”我說：“不疼了”。
看吧，這就是我最敬佩的老師，從醫(yī)院回來后，還問我傷口疼嗎？你們見過這樣的老師嗎？
這就是我一生中最敬佩的老師——何老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇15
人們都說學(xué)校就是你的家，可是就在這樣的家里，怎么能少了辛勤的園丁——老師呢？
從一年級到現(xiàn)在我經(jīng)歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡老師。他平易近人，給予我們親人般的關(guān)愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學(xué)的愛戴。
老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻梁上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學(xué)問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里經(jīng)常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭發(fā)就會飛卷起來，就象一朵“筋斗云”。如果我們當(dāng)天沒有體育課， 老師總是把學(xué)校發(fā)給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛！
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學(xué)看到后告訴了老師，我都沒想到 說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學(xué)生，就更別說寫作文了。自從篇課文，都要詳細地講解作者的構(gòu)思，寫作方法。到了作文課，他領(lǐng)著我們分析習(xí)作主題，教我們寫作方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經(jīng)寫作文了，并且有一種強烈的，要寫好作文。真的，我現(xiàn)在寫的作文，有時都會被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績，也增強了我學(xué)好其他學(xué)科的信心。
每年“六一”是我們的節(jié)日，也恰好是 我一直都以有 有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發(fā)又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴(yán)格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的`。我只好認(rèn)真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時完成作業(yè)。我體會到只有好好完成作業(yè)才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學(xué)說老師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學(xué)笑話我，丟我的面子�？墒菑埨蠋煕]那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇16
我從幼兒園直到小學(xué)五年級，經(jīng)歷了許許多多的老師，但我最讓我記憶有心的老師的就是帶我們1至3年級的陳老師了。
陳老師面目清秀，那慈祥的臉，有著彎彎的眉毛下有著一對炯炯有神的眼睛，一個鼻子下有一張出口成章的嘴吧。
今天，學(xué)校要預(yù)防疾病，陳老師就叫我和吳凡去端湯藥，我們高興的答應(yīng)了，來到后操場用盆子端了一大盆湯藥。我們剛走到前操場就是被一個小朋友擠了一下，吳凡的手燙到了，一不小心丟了盆子，燙到了我的腳我也丟了盆子，我們興高采烈的.去，傷心了回來。回到教室陳老師問我們怎么了，我們說，湯藥撒了，陳老師二話沒說拉著我和吳凡就走了，來到醫(yī)務(wù)室，陳老師這時發(fā)話了，但只是輕微的說：“以后小心點“。我們都不好意思的說：“謝謝陳老師原諒了我們�！标惱蠋熣f：“回教室去吧”
從這次端湯藥事情中我深深體會到老師對學(xué)生的愛，和學(xué)生對老師的愛。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇17
她是那聲音變化多端的電子琴，她是那抑揚頓挫的《我家在中國》，她是那忽起忽落的指揮棒，她是我們心目中最美的歌，她就是我們的音樂老師——宋倩老師。
宋老師的頭發(fā)總是一絲不茍地盤著，一雙眼睛炯炯有神，好像一掃就能看透同學(xué)們的心思。宋老師的嗓音很好聽，帶著一點唱美聲的感覺，上課時，宋老師唱歌，想高就高，想低就低，想快不曾慢，想慢不曾快，所以我們上第一節(jié)音樂課時就被宋老師的嗓音鎮(zhèn)住了。宋老師穿著簡樸，冬天常常穿一件黑毛衣，外面套著一件青綠色的棉襖，一條牛仔褲，再加一雙運動鞋，但是宋老師散發(fā)出一種氣質(zhì)，一種梅花一樣的氣質(zhì)。
宋老師不僅氣質(zhì)好，教音樂也教得好。
在音樂課上學(xué)新歌時，宋老師一句一句教，同學(xué)們一句一句學(xué)，老師教的很仔細，同學(xué)們聽得很認(rèn)真。宋老師做示范時，常常邊比劃著邊唱，聲音高，手便抬得高，聲音低，手就放得低。同學(xué)們唱的時候，宋老師一邊瀟灑地彈著電子琴，一邊唱著歌，到了需要注意的時候，她就猛地?fù)P起一只手為同學(xué)們穩(wěn)節(jié)拍，另一只手還不停地跳躍在琴鍵上，如果我們唱對了，她的眼睛樂的瞇成了一條縫，嘴角向上一翹，豎起一個大拇指，但是如果我們唱錯了，她的兩個嘴角就往下一垂，停止彈琴，搖著手，這幅表情引得我們哈哈大笑，再唱的時候，同學(xué)們便更認(rèn)真了。
宋老師在我們班的'人緣也好。臨上音樂課，同學(xué)們都爭著幫她搬琴，有時就出現(xiàn)了好多同學(xué)圍著一架琴，小心翼翼地放在了講臺上，后面的宋老師樂呵呵地跟著這群積極的“搬運工們”來了。
她就是這樣的一位老師，她就是這樣的一位老師，她就是這樣的一位老師：
浣溪沙
——贊宋老師
氣質(zhì)非凡梅來喻，
妙曼嗓音唱歌句。
手上舞蹈奏譜曲，
幽默教學(xué)笑屢屢。
能師仔細無漏余，
好比暖陽光煦煦。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇18
我敬佩的人有很多。有工人、農(nóng)民、朋友、親人……但我最敬佩的人是我的班主任——潘老師。
潘老師既是一位責(zé)任心很強的老師，也是一位慈母般的`老師。無論我多么不懂事，她也總是不厭其煩的教導(dǎo)我。哪怕有時有些調(diào)皮的同學(xué)在她背后說她壞話，她也總是寬容對待，從不計較�？删驮谇岸螘r間在這樣一位好老師身上發(fā)生了一件很不幸的事情--她的母親因車禍而去逝了。
潘老師來到學(xué)校跟校長請假的時候，我們看見她的臉都哭紅了，眼睛也哭腫了。但她對我們卻只字未提，就匆匆離開了。當(dāng)時我心想發(fā)生這樣不幸的事情潘老師還會再回來給我們上課嗎？這樣突如其來的打擊換作是誰也無法承受�？蓻]想到的是沒過兩天潘老師就回到了我們身邊。面對我們堅強的她跟往常沒有什么異樣。直到有一天，潘老師給我們上課講到“我最喜歡的人”這個內(nèi)容時，她強忍淚水跟我們講了她母親去逝的經(jīng)過。我們都在心里靜靜地安慰她，卻不知道該跟她說什么，只有讓時間去撫平她內(nèi)心的傷痛。我們每個人的眼淚都在眼眶里打著轉(zhuǎn)，潘老師為了不讓我們?yōu)樗齻木挖s緊把話題轉(zhuǎn)移了。
這就是我的潘老師，我最敬佩的人。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇19
“教師”，一個多么神圣的職業(yè)，“老師”，多么親切的稱呼，您如春雨般滋潤我們的心田，呵護著我們健康成長，如明燈般點亮我們的心房，指引著我們逐漸前行，如蠟燭般燃燒我們的激情，引領(lǐng)著我們快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
我心中最敬佩的，是我們的班主任林老師。
林老師待我們每一個人都如自己孩子一樣，他著實盡到了一位班主任的職責(zé)。每天，林老師都是早出晚歸，差不多每一天都在我們之前來到教室，也總是在我們都進入夢鄉(xiāng)才能回家休息。林老師不僅為我們的成長操心，還總是想法設(shè)法的研究新的教學(xué)方案，點燃我們學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)有同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律時，林老師一般不發(fā)脾氣，都是耐心的詢問事情的來龍去脈，語重心長的分析錯誤的危害，幫助他們主動自覺的認(rèn)識錯誤，改正錯誤。每當(dāng)天氣驟變時，林老師總是擔(dān)當(dāng)上父母的`角色，叮囑我們及時增減衣物，生怕我們感冒了，影響學(xué)習(xí)。
最讓我難忘的是在我患病和心情糟糕時，林老師帶給我的的問候和安慰。
那天原本是平常無奇的一天，我卻迎來了人生中的一個困境——鎖骨骨折。當(dāng)我聽醫(yī)生講，要在家里靜養(yǎng)兩個月時，更是倍加絕望。兩個月，我見不到老師，看不到同學(xué)，無法在教室里學(xué)習(xí)，每天都只能靜靜的呆在家里，還不能隨便活動，陪伴我的只有那雪白的天花板，我真沮喪極了。
在我?guī)缀醣罎⒌臅r候，林老師的問候和安慰如同雪中送炭。那天晚上，林老師打來電話，仔細的詢問了我的傷勢，還帶來同學(xué)們的問候，并囑咐我好好休息，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，拉下的課，他想辦法。頓時，一股暖流流遍全身，心情一下子好起來，骨折處也不怎么痛了，心里真喜滋滋的。二個月后，我回到了學(xué)校，又是林老師和其他老師們，利用休息的時間幫助我補習(xí)功課，讓我在很短的時間內(nèi)便趕上了課程，重新找到了學(xué)習(xí)的快樂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩是林老師的真實寫照。
“懷一顆心來，不帶一根草走”，是林老師的意愿的寫照，他執(zhí)著的敬業(yè)精神，高尚的情操，暖暖的愛心，滿滿的正能量將會影響我今后的人生之路，讓我自覺成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個對社會有用的人。
林老師是我心中最敬佩的老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇20
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的徐老師
她有有一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙小兒炯炯有神的眼睛。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，雖然有時候會抱怨她，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時主動找些退步了的同學(xué)去辦公室了解情況，其實能老師叫去辦公室是一件很幸福的事，至少他還沒放棄你不是么？這樣的`老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
記得一次，那是期末考試完了之后去拿報告手冊的時候，天氣晴朗，空氣清新，我們來到了學(xué)校。徐老師早早的已經(jīng)到了教室，安排了課室里衛(wèi)生的那些事之后，突然點名叫班里的我和一個女同學(xué)和她一起出去，我和那位女同學(xué)就手牽手匆匆忙忙緊緊張張的出去了，雖然我和她平時沒有怎么講話，但是今天跟個親姐妹一樣。
在去老師辦公室的路上，我一直在想“是不是這次沒考好，上課沒認(rèn)真聽”不斷的在問自己，直到到了老師辦公室的時候。心跳加速了，好緊張……一進辦公室里，老師把門鎖了，我們站到那簡直不敢動�！安挥镁o張，我就是想知道一些事情，坐下先”老師溫柔的說。我和那位女同學(xué)慌慌張張的坐下了。冰冷的空調(diào)風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！斑@次你們退步非常大，怎么回事”老師嚴(yán)肅的問到。我們在一旁手牽手緊張到不知道該說什么�！澳銈円f出來，這樣我才能幫你們啊”老師又再次說到，這次感覺老師是非常的擔(dān)心的問了。想了會，一旁的女同學(xué)像老師說了自己的情況，老師分析了她的的原因，并告訴了她一些方法好好調(diào)整自己
到我了，我……我不知道說什么，因為我退步的原因真的很過分，其實我也比較懶，做事也沒那么有耐心，沒有認(rèn)真聽課，放學(xué)在家后也沒在家復(fù)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做只是一種任務(wù)來完成�！澳隳�，我懷疑是已經(jīng)快要往社會那邊靠近了”老師說道，我心虛的低了低頭。老師繼續(xù)說道“如果你想不學(xué)，很簡單，天天去玩，不用學(xué)習(xí)的，沒負(fù)擔(dān)的，看以后出到社會是什么樣子嘛”就這樣，老師在辦公室跟我們說了一堆道理。出了辦公室門，我心有體會，很后悔當(dāng)初為什么要怎么做。我真的很幸運遇到了這么個好老師。
回到家，我一直再回想老師早上說到那些話，老師那么辛苦是為了什么呢？不就為了以后我們能成才嗎，成為她的驕傲嗎？你始終讓我敬佩著。
敬佩我有這樣一位好老師，她就是我們最可愛的徐老師！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇21
看！一對彎彎的眉毛，一雙清亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁在清瘦的臉上挺立著，小巧的嘴巴巧妙地嵌在臉上。哈！沒錯，這位美若天仙，閉月羞花，沉魚落雁，傾國傾城的老師就是我的作文老師——萬紫薇老師。
上課的'時候，老師會很嚴(yán)厲。如果有幾個“搗蛋鬼”在桌子下面做小動作，竊竊私語，“開飛機”的話，老師會一直注視著他們，要“搗蛋鬼”們反應(yīng)過來，等待全場安靜之后繼續(xù)講課，要是他們沒有反應(yīng)過來的話，紫薇老師會拿出殺手锏，重復(fù)說：“123，快靜齊！”直到全班同學(xué)都將注意力放回到課堂上來為止。有一次紫薇老師在講課的時候，臺下有一個同學(xué)“神游太空”，紫薇老師看見后把臉一拉，嚴(yán)肅極了！全班同學(xué)急忙調(diào)整好坐姿，只聽見紫薇老師說：“老師在講重點的時候希望所有的同學(xué)都能認(rèn)真聽！”
下課的時候，老師又成了女生的“姐妹”，男生的“兄弟”。女生可以跟老師傾訴煩惱，分享開心的事，所以女生們一下課就跑到老師那兒，一點空隙也不給男生留。男生下課就爭先恐后跑到老師那兒，不為別的，只為問些問題，所以男生的作業(yè)總做的很好�！白限崩蠋�，我問一下你啊，結(jié)尾可以怎么寫呀？”聽！又是一位男生在詢問寫作文的方法。紫薇老師總會耐心地引導(dǎo)我們進行思考，讓我們能牢記寫作技巧。
紫薇老師，您雖然課堂上對我們要求嚴(yán)格，但是課后卻非常溫柔，我真喜歡您這樣的老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇22
感恩的心，因為有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是您，可親可敬的老師!千言萬語都難以表達我對您深深的感激之情。
敬佩您的眼神呀!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了一點點的進步，每當(dāng)我們在比賽中稍有成就，每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神里總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力，爭做更好。每當(dāng)我們犯錯時，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著56位同學(xué)的一舉一動!
敬佩您的背影啊!每天，您都在教室與辦公室之間奔波。上課時您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識傳授給我們。您時常教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個有用的人!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇時間留給自己，因為您的心上牽掛著56位同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您忙碌的.背影。夜深人靜時，您一定又在燈光下備課，批改作業(yè)，滿天的星星與您相約，明月與您做伴。沒有您的付出，我們每天怎么會有那么精彩的課堂呢?
您為我們所付出的，是不能用華麗的詞語來形容的，更不能用優(yōu)美的句子來對比。您就是我最敬佩的老師——汪老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇23
參天的大樹離不開熾熱的陽光，飛奔的駿馬離不開廣闊的大地，自由的鳥兒離不開湛藍的天空，而我離不開辛勤工作的您——何翠美老師。
如果我們是國家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個小部件那你一定是那最認(rèn)真的'工程師，如果我們是一塊兒微不足道的板磚那你一定是那最偉大的建筑師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。
記得有一次我因一些個人原因考試沒考好，那幾套題我總是弄不會。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學(xué)之后去問您題，你耐心為我講解的時候我注意到您的鬢發(fā)已經(jīng)斑白，您的眼角又多了幾條魚尾紋我看著看著心中不禁翻起了一陣感動仿佛您有一根銀發(fā)是為我而生的。當(dāng)您給我講完題出來的時候天已經(jīng)黑了您不放心我又將我送回了家。
我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫(yī)院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛惹你生氣。總是那么不懂事。
您總是說我們班里的孩子很聰明，可就是考不過八班這是為什么呢？其實我們心里都很清楚，是因為我們沒有努力，沒有好好聽您的話，好好學(xué)習(xí)。您總是為了我們付出，總是為了我們操碎了心，總是把一切希望都寄托在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。
你是那么的和藹可親，您是那么的無怨無悔，您是那么的辛勤奉獻，你是我心里最可愛的人，最后我想大聲的告訴你：“我愛你老師，我一定不會讓您失望的！”因為我們知道。您做的一切都是為了我們好。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇24
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的.數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了，而暫時找不到合適的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動？
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
這都要感謝我最敬佩的好老師——于曉霞。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇25
有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會敬佩身材高大的姚明，有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——劉老師。
劉老師在別人眼里也許很平凡，她個子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點嚴(yán)肅。有時，我一見到她，心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴(yán)其實更多的是責(zé)任感。
那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她提高嗓門的同時，咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳，咳咳。”你聽，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的`聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚，叮當(dāng)咚。”下課鈴聲響了，我以為劉老師會馬上去喝水，但我錯了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水�！�
從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。
劉老師讓我想起了蠟燭，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇26
我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂于助人……但是我更敬佩另一個人，我的引路人――包老師。我對她真是心服口服。
自從五年級第二學(xué)期分班后，我和包老師便成為了好朋友。
包老師中等個子。一張慈祥的面孔，看上去和藹可親。平時的穿著特別樸素，但樸素里面透著真誠，善良。我們非常喜歡她，高興的時候，就會在心里親切地稱她為包奶奶。
聽包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開始稍稍有些苦澀，但到后來，越品越香。
以前我上課從來都不舉手，感覺一點也沒意思。老師叫我回答問題，我是一問三不知！所以每次考試，我的語文成績大都是八十分左右。（一次我還考過69分）但現(xiàn)在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時間都占完，一個人表現(xiàn)。每次沒有被叫回答問題時，我都有些傷心。
上學(xué)期末，我的語文成績達到了九十分以上，這讓我深深愛上了語文。
包老師和我們談話的時候，我們像是在聽故事，越聽越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關(guān)心我，當(dāng)我苦惱時，他們就來講道理，而這只會讓我感覺更煩惱，簡直就是對著我念經(jīng)。但包老師大不相同。當(dāng)我們在放學(xué)路上相遇時，包老師就會給我談起好多她的趣事，談起學(xué)習(xí)和閱讀方面的問題，而我一點兒也不煩，會感覺我一天的.煩惱都被打敗了。有時走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著包老師走，繼續(xù)聽那好聽的故事。
包老師朗誦課文時，我們像是在聽優(yōu)美的曲子，讓我們?nèi)朊�。以前我根本就不想聽到朗誦這兩個字，所以一聽到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現(xiàn)在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅持朗誦，把視頻或語音給包老師發(fā)過去，每一次都會得到老師的好評，都成了我們班“最美朗誦家”了。
包老師還善解人意，特別關(guān)愛我們。她把自己的學(xué)生都當(dāng)作了自己的心肝寶貝，事無巨細，無比疼愛。從飲食到穿著，從安全到學(xué)習(xí)，無一不為我們操心。
包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長道路充滿了快樂。
包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問我最敬佩誰，我一定會毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”
��！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠不會忘記您！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇27
讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個能夠準(zhǔn)確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因為太多的性格優(yōu)點在她身上體現(xiàn)：嚴(yán)厲而又和藹，嚴(yán)肅而又風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)而又開朗。
每次考試結(jié)束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學(xué)的成績仔細看一看。一次，無意中瞥見成績單，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)成績的最后有些極小的數(shù)字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學(xué)叫到辦公室，通過自己分析的成績，結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)進行反思，單科分析。并把他知道的有效的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了，她會叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣；如果小進步了，他會說“再接再厲，你還有進步的空間！”如果進步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學(xué)驕傲。
這樣負(fù)責(zé)當(dāng)然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會告訴我們原因，然后用商量的語氣跟我們說調(diào)整那一節(jié)課，或許是因為他的和藹，同學(xué)們總是十分積極的'配合。
她上課時可是十分嚴(yán)肅的。她的腦袋仿佛是個題庫，歷年的中考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎(chǔ)題他都沒問題。
有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇28
在我讀初一第一學(xué)期的時候，教我們的是一位年老的楊老師。第一次見到這位老師他瘦弱的身體，臉小的像只猴子！
他教學(xué)非常認(rèn)真，每一課每一題都會跟你講得很清楚，他改作業(yè)也非常的認(rèn)真。記得有一次我把"或'字寫的'時候少了一撇，還有上次寫漏了一個字，他都能給我檢查出來。
他為了我們的學(xué)習(xí)不顧一切：
有一天早上，上語文課時，楊老師一進教室，讓我很驚訝，他的右臉都腫起來了，講話很困難，聽得出他的聲音微微的顫抖，我頓時非常難過，又很多疑問，為什么老師都這樣了都不去請假呢？哎。后來才想想是因為我們學(xué)習(xí)的緊張激烈，不能浪費一點點時候！
楊老師都為了我們的學(xué)習(xí)付出了那么大的代價。我們是為自己學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該認(rèn)真。去好好學(xué)習(xí)嗎？
從那以后，我上課都非常認(rèn)真。因為我知道自己肩上的重任，要自己慢慢的去完成，老師只是我們的指導(dǎo)人，實行的卻還是自己！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇29
在我成長的過程中，結(jié)識了很多老師。他們都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細心地呵護過我，讓我像小樹一樣茁壯成長。但是，我最敬佩的還是我們的班主任——王芬老師。
王老師非常注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得剛上學(xué)的時候，學(xué)校發(fā)下了《自主閱讀》，別的班級只是做題，但王老師不僅讓我們做題，還讓我們讀課文。當(dāng)時我很不解，心想：題做好了就行了唄，讀它又有什么用處呢？于是，我去問老師。王老師一聽就笑了，她摸了摸我的小腦袋，和顏悅色地對我說：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果小時候不養(yǎng)成好習(xí)慣的話，長大了再后悔就來不及了。你就按我說的去做，一定會得到好處的。”雖然我對老師的話還有點疑惑，但我還是按照老師說的去做了。三年來，在王老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的朗讀水平都有了大幅度的提高，不僅讀得流利，而且聲情并茂。在前不久學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我們班輕輕松松地就坐到了冠軍的位置上。
王老師不但注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還非常重視我們的身體健康。她常說：“身體是革命的.本錢。有了好身體，才能干好其他事情�！坝谑�，她經(jīng)常督促我們鍛煉身體，比如：早晨進教室前先在操場跑步，課間都把我們“哄”出去跳繩……在今年的田徑運動會上，由于王老師總讓我們鍛煉身體，所以亞軍就理所當(dāng)然地成了我們的囊中之物了。
王老師也很聰明，總能找到解決問題的辦法。記得今年學(xué)校舉行了一場踢毽子比賽。當(dāng)時，大家都很著急，因為我們根本不怎么會踢毽子。王老師也和我們一起想辦法。突然，王老師靈機一動，說：“同學(xué)們，如果毽子快飛了，就趕緊用手接住再踢，不就省時間了嗎？”我們比賽時采取了老師教我們的辦法，果然得了冠軍。
我想對老師您說：您一直是我心目中最好的老師，我從心里由衷地敬佩您！您像慈母一樣關(guān)愛我們，又像嚴(yán)師一樣教育我們，您讓我們在人生的起跑線上就跑在最前面，為我們光明的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
謝謝您，親愛的王老師，我永遠愛您！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇30
我的補習(xí)班上有一個負(fù)責(zé)任的老師。她披著長頭發(fā)，戴著眼鏡，頭發(fā)好像染了色一樣黑。老師總是穿著深色的衣服，十分漂亮。
老師很勤勞，她給我們上課總是會上很久，而且講得很詳細，總會把我們這次課要寫的作文在課堂上講解完。老師會告訴我們開頭要總起，中間要寫事情的經(jīng)過，結(jié)尾要寫自己的感受。補習(xí)班上有一個叫做陳昱博的同學(xué)，他總是在課堂上講話，老師上課的時候，陳昱博也總要插嘴，因此，他經(jīng)常惹老師生氣。每當(dāng)石華和陳昱博講話聊天的'時候，老師都會變得特別嚴(yán)肅，嚴(yán)厲地批評石華和陳昱博。
這就是我們勤勞又嚴(yán)肅的老師。我們的老師真有責(zé)任，我很敬佩我的老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇31
時間飛逝，時間無情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和我最尊敬的人，王先生，在一起兩年多了。
有人說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;還有人說，老師就像春蠶，吐出學(xué)生的最后一根絲。但我想說，老師就像一團火，蔓延開來，就會點燃一團燎原之火;老師是園丁，在老師的身邊，千萬棵幼苗正在茁壯成長!
這是菊花香的一天。王先生微笑著走進我們的教室。告訴我們李白、杜甫、白居易的詩歌，以及曹植、王波等年輕才子的故事。王老師樸實生動的語言點燃了我的文學(xué)夢想。王老師發(fā)自內(nèi)心的.話，像甘露糖一樣，滋潤著我的心。王老師把一個年幼無知的孩子培養(yǎng)成一個有五財?shù)尼t(yī)生。在我眼里，你是多么的高大和神圣。
有一次，王先生上完課準(zhǔn)備下樓時，不小心摔倒了，腳上隱隱作痛。但是王先生還是走自己的路，上了一節(jié)完整的課。當(dāng)她再次站起來時，傷口突然裂開，疼痛不堪，她立即倒在地上。好心的老師帶她去了醫(yī)院。
根據(jù)醫(yī)生的診斷，骨頭嚴(yán)重骨折，必須休息七到八個月。這是多么長的一段時間啊。這將影響每個人的成就，王先生的眼睛落在他的腳上很長一段時間。
王老師只休息了10天，她不能保證她的學(xué)生。于是，王老師又來上課了。我看到王老師的眼睛布滿了血，臉色蒼白而憔悴。淚水模糊了我的雙眼。只上了兩節(jié)課，王先生就又摔倒了。老師們不得不再次把王先生送到醫(yī)院。
啊!王先生，你知道我有多感激你!清新的晨風(fēng)為你吹來，送去我真摯的祝福;明亮的日出迎接你，它帶來我衷心的祝福;可愛的小鳥為你歌唱，它送去我真摯的問候。
王先生，雖然我不知道你現(xiàn)在在哪里，過得怎么樣，但你永遠是我最尊敬的人!
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇32
一年級，踏進校園，一切都是新的，尤其是王先生的課，鈴聲響起，課上還是很吵。這時，老師說三步兩步走了進來。她還有一本書。
馬上進入了自我介紹。你好,每個人。我是你們的數(shù)學(xué)老師和班主任。然后上課。
她的眼睛明亮，嘴唇紅紅的。大家都以為是血。頭發(fā)不能再黑了。皮膚似乎也受到頭發(fā)的感染。
現(xiàn)在。隨著時間的推移，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級了，馬上就要上初中了，但我們?nèi)匀挥浀盟秊槲覀儗W(xué)習(xí)，每天5點起床。開車從溫州到學(xué)校。永遠不要忘記她給我們的教訓(xùn)。讓我們從這樣的事情開始。
那天早上，天氣晴朗。我們?nèi)匀幌裢Ｒ粯觼淼叫@，來到屬于我們的`班級。不知怎么的，下午雨下得很大。我的同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而受到責(zé)罵，盡管那是面對面的談話。但是全班同學(xué)都知道。下午放學(xué)后，我值日。我想和我的同桌去我的數(shù)學(xué)老師的家，但是他說我今天要回家而不是老師的家。數(shù)學(xué)老師知道了這一點，馬上跑了過去，不知道是誰告訴了“秘密”。王朝忠，你今天怎么了?你可以不帶傘回去。你想淋濕。他還說他想回家。王先生說。王朝忠生氣地喊道:“我要回去了�！蔽伊軡窳藳]關(guān)系。反正很接近了�！蹦憬裉觳荒芑厝チ�。你可以明天再去。(明天，星期五)朝忠不慌不忙地說了這句話，然后坐著老師的車回去了。我是唯一一個離開，所以我不得不帶傘去我的老師的房子。
在這里，我可以看到老師非常愛我們，讓我們知道她非常關(guān)心我們，非常愛我們。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇33
老師，是這個世界上最幸福，也是最痛苦的工作。他們的職責(zé)就是教育、引導(dǎo)我們這些渴望學(xué)習(xí)，渴望知識的孩子們。自從我來到了二十四中，使我敬佩的老師無數(shù)，但其中最令我們七（11）班尊敬、 喜愛和愛戴的，還是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
數(shù)學(xué)是我的弱項，進了中學(xué)之后，唐老師就漸漸的發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不是很好。唐老師也曾經(jīng)在課堂上講過：“學(xué)數(shù)學(xué)只要有誠心去學(xué)習(xí)的態(tài)度，初中這三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是非常困難的，只要我 們認(rèn)真做到了這一點，數(shù)學(xué)就會等著你去懂，去悟，去掌握�！�
一天的數(shù)學(xué)課上，我們正在學(xué)習(xí)“二元一次方程組”。唐老師的上課習(xí)慣是課前幾分鐘，先讓同學(xué)們用做題目的方法來回憶上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后唐老師再通過板書的形式把同學(xué)們的總結(jié)、歸 納寫在黑板上。接下來，唐老師就會用上一節(jié)課所學(xué)習(xí)到的知識，來引伸出新知識，也就是我們這一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識。雖然唐老師的眼睛是老花眼，但是每當(dāng)唐老師讓我們做學(xué)案上的題目時，她就 會舍己為人，把她的眼睛拿下來，認(rèn)真地、仔細地看清楚這些題目，然后把這些題目抄在黑板上，點名讓同學(xué)們上去板演，這時她便在教室里來回走動，一邊走一邊查看余下的同學(xué)是怎樣做這道題的和 我們對這個概念的.掌握程度。當(dāng)唐老師走到我的座位旁時，我抬起頭，看到是唐老師，便又低下頭做題目了。但是，就是在我低下頭的那一剎那間，我看見了唐老師衣服的袖子上全是白色的粉筆灰！這 一情景在我的腦海里揮之不去，我抬起頭，看著黑板上的那些密密麻麻的板書，我想唐老師是這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好老師這個工作是為了誰呢？還不是為了她的“孩子們”嗎，而我們平時為什么有時又 要辜負(fù)她對我們的期望呢？
每天下午，我們的班主任秦老師一般都會請?zhí)评蠋焷頌槲覀冚o導(dǎo)有困學(xué)生、評講作業(yè)等。在一個星期五的下午，唐老師捏著她的喉嚨走進教室，為我們在黑板上評講了幾道題目后，走出了教室。秦老師 親眼目睹了這個情況，對我們說：“你們看看我們唐老師是多么負(fù)責(zé)任，身體不好還要來為你們上課，按照道理老師只要向?qū)W校請個病假，就可以在家休息幾天……”秦老師在家長會上也說過：“我們 唐老師經(jīng)常往醫(yī)院跑……”過了一個周末之后，連續(xù)了幾天，唐老師都“帶”著她那有特色的沙啞的聲音來給我們上課。我們從中感受到了唐老師對我們的愛和對我們的期待。
唐老師，您猶如戰(zhàn)斗中的革命戰(zhàn)士，保護著我們；唐老師，您猶如非典中的白衣天使，愛護著我們；唐老師，您猶如生活中的媽媽，教導(dǎo)著我們……唐老師，請相信我們！我們是不會辜負(fù)您對我們的期 望的！三年之后，一群數(shù)學(xué)優(yōu)秀生將在你的面前，愛您、感謝您。
我們將把這一句“我們愛您！”送給我們最喜愛的，最尊敬的、最敬佩的老師——唐老師！
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇34
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我的老師，她用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路，她為了我們每日每夜備課，查找資料，是她讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長，是她照亮了我們，燃燒了自己。而她卻是我的班主任，雖說我已上了初中，可是她仍是我無法忘記的老師。她就是“尹吉美”。
她雖然嚴(yán)厲的'要求我們，但我深信”嚴(yán)師出高徒“。她一直要求同學(xué)們說話精煉�；蛟S是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好，那時候我覺得她好兇！不過，我跟她相處了一段時間之后，我和她很快成為了朋友。雖然她十分嚴(yán)厲，有時也十分兇，但是她也有慈祥溫柔的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個玩笑，逗得我哈哈大笑。我也知道，天下的班主任都是這樣的。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹鄣睦蠋�，這是您最真實的寫照。老是在我小小的心寧里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您盡心盡力的處理好班級的事，批改作業(yè)時，任何一個小缺點都逃不過您“火眼金睛”，您無私奉獻的傳授我們知識，講臺上飛舞的粉筆是最好的'見證。
牽著爸爸媽媽的手踏入校園，第一個迎接我的是您——李老師，您扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑容滿面，手舉著班牌——一年一班。大步流星地走來。您把我領(lǐng)進教室，開學(xué)的第一堂課，您教我們漢語拼音。當(dāng)教到“n”這個拼音是，同學(xué)們老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片對我們說：“同學(xué)們，我們累的時候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那這個拼音應(yīng)這樣記，一個老大爺，他拄著拐杖，佝僂著身子，前行。這便是“n”同學(xué)們記住了嗎？”老師對我們的愛像點點滴滴的春雨，每時每刻都滋潤著我們。
老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師，他批改我們作業(yè)時，總之一絲不茍，雖然戴著一副眼鏡，但是一點兒小錯誤也逃不過李老師的火眼金睛。寫字課時，我把“前”子的“l(fā)”寫成了“/”，雖然很細微，但老師一眼就看出來了，因此我的硬筆書法紙上多了鮮紅的紅圈圈與一個正確的“前”字。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇36
你要問我最敬佩的人是誰？我會自豪地、毫不猶豫地告訴你：“是我的班主任――羅老師”。
羅老師很年輕，那自然的頭發(fā)常常扎成一個馬尾，又濃又黑的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，充滿智慧。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、語言幽默。課堂上，她把課文朗讀得有聲有色，講解得生動有趣，她那清脆、動聽聲音，優(yōu)美的`語言把我們帶入美麗、神奇的情節(jié)中……課文中對話被她讀得惟妙惟肖，常引得我們哈哈大笑，既活躍了課堂氣氛，又讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，我們每次都聽得津津有味。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇37
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的`同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問題。當(dāng)時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當(dāng)時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我最敬佩的老師優(yōu)秀作文 篇38
黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的.頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點就行了，誰沒有失敗過��？其實你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的一番話，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學(xué)的時候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因為當(dāng)時非常趕時間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了。可我并沒有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業(yè)和語文書有關(guān)系。回家后，我發(fā)現(xiàn)語文書不見時，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學(xué)校時，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評我，而是笑著說：“下次注意點就行了�！�
黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！
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