精選小學生快樂的作文六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生快樂的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生快樂的作文 篇1

　　快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候，你會感到快樂；當你幫助大人，幫他們干家務活，得到夸獎的時候，你也會感到快樂。一個人，只有充滿快樂，生活才會變得充實、愉快，才會活得有滋有味

　　春天來了，微風吹拂，萬物復蘇。正是放風箏的大好時間.我到了一塊田野里，迎著習習的涼風，拿著那彩色風箏，興高采烈地，那時是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風箏的。每個人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動地拿出風箏，迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那么簡單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個叔叔請教，他告訴我應該先拽好風箏的風尾，向前奔跑，一點一點順著風箏的線松開，最后就慢慢的放長足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請教。果真成功了，這時正被這天空景色陶醉。不知自己的.心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了

　　天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延……

小學生快樂的作文 篇2

　　不知不覺，今天又是星期六了，但是這個星期六和以前不太一樣，因為我的畫畫老師要帶我們?nèi)タ祽c魚莊寫生�！　〉搅四抢�，我們一下車就看到一只雪白的鸚鵡，看到我們走過去，就對我們說：“你好，你好！”，我們都被它逗笑了，對它愛不釋手，也對它說：你好~你好！“　　這時，老師喊我們集合，指著邊上一堵古老的墻，讓我們對著它寫生，老師還說里面有很多玩的游樂設施，只要我們完成了寫生作業(yè)就可以進去自由活動了。聽了老師的話，我們都安靜下來，認真的開始畫畫：我先畫了墻的輪廓，再仔細地描它的線條，讓我的畫看起來更好看，半個小時后，大家都陸陸續(xù)續(xù)的.完成了。在老師的指導下，我們修改了很多不足的地方。終于我的畫得到了老師的肯定，我和我的同學都迫不及待地沖進了游樂區(qū)，里面的游樂設施真是讓我們眼花繚亂，有獨木橋，有大浪淘沙，還有碰碰車......　　我把所有的好玩的都玩了一遍，玩得汗流浹背，頭發(fā)都濕了，最后在老師和家長的帶領下依依不舍地離開了這里。　　這真是一個快樂的周末，我們既學習了畫畫又開心地玩了半天，我忍不住想這一天的時間過得真是太快了，我都還沒玩過癮呢。

小學生快樂的作文 篇3

　　快樂是什么？人們的答案各不相同。學生說，快樂是考試考了全班第一，得到老師與家長的表揚；老師說，快樂是學生們考進名校，長大了還記得自己；農(nóng)民說，快樂是莊稼長得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說，快樂是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤；工人說……聽了這些五花八門的答案，我也想訴說我的快樂。

　　一天清晨，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著聲音向右望去。哦，原來是一個小朋友在小樹林里奔跑時不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎么沒有一個大人��？我低頭看了 看表，時間還早，可以過去看看。我一跑過去就問：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的`淚水擦干，再把她把身上的泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒，一個中年婦女急匆匆地跑過來，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來她在河邊洗衣服，小妹妹在樹林里玩，她洗著洗著，忽然聽見了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來。可是她找了半天也沒有找到，現(xiàn)在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現(xiàn)在已經(jīng)7點25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向?qū)W校。

　　這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。我想，樂于助人，這應該就是我的快樂吧。

小學生快樂的作文 篇4

　　一轉眼小學六年即將過去，我們將要離開這個有傷、有淚、有喜、有樂的地方，這可能是我們最后一次的聚餐，但這是一場快樂的聚餐。

　　現(xiàn)在就讓我來介紹一個有趣的活動—包餃子。

　　在家里一家人其樂融融包餃子的場景應該不少見，但在教室里老師、同學和家長們一起包餃子的場景應該很少見。雖然從我們手中做出來的餃子樣子不是很好看，有的像燒麥；有的像漏氣的氣球，扁扁塌塌的；有的包得里面餡都漏出來了……但是大家用心包的餃子還是很“美味”，很“幸�！�！等熱氣騰騰的一鍋餃子出鍋時飄著香氣，飄著“快樂”。盛出來的餃子可真是樣式多端，仿佛評價這些“可愛”的餃子，比吃餃子更有趣呢！

　　除了活動，聚餐中的美味佳肴可更是一絕！現(xiàn)在回想起來，還是垂涎欲滴呢！有色香味俱全的酸菜魚，有精致的壽司，有爽口的鹽水蝦，還有繽紛的全家桶……如果讓我當美食評委，樣樣都是100分，特別是江妍媽媽這樣的.“大廚”做的酸菜魚，到現(xiàn)在還回味無窮呢！鮮嫩的魚肉，配上酸辣的雪菜，合成酸辣的黑魚湯，才是本道菜的靈魂和精華所在，這才是真正的酸、辣、爽！

　　這真是一場快樂的聚餐，真希望時光可以永遠定格在那一刻，那是開心、最幸福的一刻！

小學生快樂的作文 篇5

　　從我小的時候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀，我就羨慕不已，其實我很想學習，但年齡未到，而不讓上學。

　　有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書，我就馬上好奇地“飛”了過去，拿起書鉆到桌子底下看。

　　我看到很多字，我卻只懂一點，后來我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因為我的房間里貼滿了拼音圖，姐姐也教過我，所以我都會了！我一字一字拼來讀，漸漸地我被書吸進去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說的知識海洋，有學不完的知識，豐富多彩又神奇奧秘的嗎？

　　我越看越入迷，時間也不知不覺溜走了，我是早上來的'，現(xiàn)在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀！可我還想學多一會，卻突然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭敖新�，原來是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里，都在擔心我，我依依不舍的放下書走了出去，爸爸媽媽看到我激動地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說了我去了哪干了什么，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。

　　我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會打我呢！

　　從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書來看了。也是經(jīng)過那次后我才發(fā)現(xiàn)學習是那么快樂、神奇的，學習是那么讓我愛不釋手的，更是從那次后我更愛學習了！

小學生快樂的作文 篇6

　　丁鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣“射”出教室，來到操場，操場頓時變成了快樂的海洋。有的同學在跳繩，它們身手敏捷，連繩子的樣子都看不清了，只聽見了繩子落地時“啪啪”的'聲音。

　　有的同學在拍皮球，它們心里樂滋滋的，因為他們是拍球的高手，一連能拍上幾百個呢！還有的同學玩單腳跳，他們抬起一只腳，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)的站著，就像“金雞獨立”，然后兇猛地一跳，得到了優(yōu)異的成績，旁邊的小朋友贊嘆不已，他們情不自禁地鼓起掌來。他們玩得生龍活虎，操場上熱火朝天，真是個快樂的課間活動�。�

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