甜優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的甜優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

甜優(yōu)秀作文1

　　生活中，有五種滋味——酸甜苦辣咸，最多的就是苦與甜，但一般都是先苦后甜，我今天就給大家舉一個(gè)我的例子。

　　有一天，我們上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō)要選幾名合唱團(tuán)的團(tuán)員。我很積極地參與并被老師選進(jìn)了合唱團(tuán)。我當(dāng)時(shí)很高興能一下子多了這么多的朋友。

　　第一天去合唱團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了我的嗓子老破音。于是想放棄，但又覺(jué)得應(yīng)該知難而進(jìn)，不應(yīng)該退縮，我就堅(jiān)持著唱了下去。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)我唱歌的時(shí)候面無(wú)表情，就是有也是那種表情僵硬的感覺(jué)。又堅(jiān)持，又忍。還是發(fā)現(xiàn)了我唱歌前的基本聲調(diào)把握不好。我實(shí)在忍不住了，只好對(duì)老師說(shuō)“老師，我要退團(tuán)�！崩蠋燇@訝地問(wèn)我“為什么，你怎么要退團(tuán)呢？”我說(shuō)“我基本要領(lǐng)，唱歌和面部表情都不行，我還是放棄了吧!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。你要像梅花那樣，不畏嚴(yán)寒，迎難而上，才能迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天。所以說(shuō)你要學(xué)會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，收獲經(jīng)驗(yàn)，這樣你才能在合唱中出類(lèi)拔萃，加油吧！我一開(kāi)始就看好你。”老師的話仿佛讓我接受了知識(shí)的洗禮。我恍然大悟，真可謂是“聽(tīng)君一席話，勝讀十您書(shū)”啊！

　　聽(tīng)過(guò)音樂(lè)老師的話后，我勤學(xué)苦練。首先，我每天早晨都起來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)上“嗚——啊——”的練習(xí)發(fā)音。第二，我每天對(duì)著鏡子唱兩三遍，演練正確的面部表情。第三，我每天喝適量的水，達(dá)到清潤(rùn)喉嚨的作用，讓嗓子保持良好的狀態(tài)。我經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，最終掌握了必須的技巧和要領(lǐng)。

　　終于，我堅(jiān)持到了比賽的那一天。為我們合唱團(tuán)的團(tuán)員們身著粉紅色襯衣，外穿銀色閃亮的小馬甲，下穿白色長(zhǎng)褲，白皮鞋，加上粉紅閃亮的領(lǐng)帶，我們看起來(lái)像小紳士，又像活潑可愛(ài)的小精靈。老師們又給我們畫(huà)上了彩妝，讓我們顯得活力四射，青春無(wú)限。我們坐車(chē)來(lái)到了惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門(mén)口，看到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采。我們進(jìn)到錄播廳參觀了比賽的場(chǎng)地，真是一派華麗的.景象。比賽開(kāi)始了，我們都很緊張，老師是害怕我們唱的不好，我們是害怕唱不好辜負(fù)了老師的期望。我們決心在臺(tái)上充分展示我們的實(shí)力。輪到我們了，我們一上臺(tái)，臺(tái)下說(shuō)話聲戛然而止，每個(gè)人都安靜了下來(lái)。我們演出時(shí)，都全力以赴，使歌聲、伴奏、面部表情都出色的展現(xiàn)出來(lái)，觀眾和評(píng)委們都聚精會(huì)神地、專(zhuān)注地聽(tīng)著，眼中露出贊許的目光我們的演出得確實(shí)很好。高聲響喝行云，直沖云霄；中音如行云流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)；低音低回婉轉(zhuǎn)，纏綿悠揚(yáng)。許多觀眾贊嘆不已。我們演出結(jié)束的時(shí)候，還有觀眾沉浸在我們的歌聲中，停了片刻，全場(chǎng)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。這次比賽我們獲得了全區(qū)第二的好成績(jī)。

　　合唱團(tuán)那一段緊張而快樂(lè)的生活讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪的梅花撲鼻香”的道理。我們要珍惜此時(shí)此刻的幸福與快樂(lè)，繼續(xù)努力，不斷開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。

甜優(yōu)秀作文2

　　哇哦，這張臉，這副笑容，這樣的感覺(jué)真“甜”�。�

　　這是我剛剛見(jiàn)到我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師——曹老師的感覺(jué)。曹老師的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，一看上去就是文化人。一雙水靈靈的眼睛“藏”到了眼鏡后。一張小嘴似乎只有櫻桃那么大。這樣一張臉再配上一頭長(zhǎng)發(fā)，可漂亮了！曹老師很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，看著她的笑容，我就像吃了一顆甜得不得了的糖，沉醉其中。

　　說(shuō)到曹老師，有一件事可不得不提了。那是剛上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覍?xiě)的字還不錯(cuò)，很榮幸地成為了黑板報(bào)編輯團(tuán)隊(duì)的一員。我是既興奮又忐忑，能為班級(jí)服務(wù)，能在新老師面前留下一個(gè)好的印象，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)呀！可在黑板上寫(xiě)字又不同于在本子上寫(xiě)字，既沒(méi)格子，粉筆也不像鋼筆那么好控制，所以雖然做好了充足的準(zhǔn)備，我還是不免擔(dān)心，萬(wàn)一寫(xiě)砸了怎么辦呢？就在我胡思亂想之際，同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好邊框和主題畫(huà)了，老師示意我們可以開(kāi)始謄寫(xiě)了，我連忙爬上凳子，一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，粉塵飛舞，我也全然不顧。

　　很快，便大功告成了，同學(xué)們請(qǐng)老師來(lái)檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)成果。曹老師先是微笑著站在教室前面，朝著整個(gè)黑板報(bào)掃視了一下，不住地點(diǎn)頭，一副非常滿(mǎn)意的樣子，我也暗自高興。后來(lái)，曹老師又來(lái)到教室后面，靠近黑板，一個(gè)版面一個(gè)版面地仔細(xì)端詳起來(lái)，“咦，這是誰(shuí)謄寫(xiě)的？怎么覺(jué)得前言不搭后語(yǔ)啊？”哎呀！這不就是我寫(xiě)的嗎？我連忙對(duì)照材料看了下，怎么搞的，我是不是腦袋斷片了，居然整整兩行沒(méi)寫(xiě)。我頓時(shí)感覺(jué)臉上熱烘烘的，第一次出黑板報(bào)就出了這樣的事，真是丟人丟到家了。

　　我慢慢抬起頭來(lái)，想主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻對(duì)上了曹老師那雙溫柔的眼眸。她一只手搭在了我的肩上：“丫頭，是你抄的嗎？寫(xiě)得不錯(cuò)，內(nèi)容一縮，剛剛好，但是……”曹老師的另一只手指著黑板，耐心地說(shuō)起來(lái)。那一刻，時(shí)間似乎停止了，耳朵里，盡是曹老師那柔美的聲音，眼睛里，全是曹老師那溫暖的笑容，哇，這樣的感覺(jué)真是甜到心里了。這甜，好像有魔法似的，讓我不再緊張，靜靜地聽(tīng)著，用心地記著，然后按照老師的'意見(jiàn)，只改了幾個(gè)字，讀起來(lái)就通順了呢！

　　曹老師的笑，好甜好甜！之后的一學(xué)年里，我經(jīng)常能看到曹老師的笑，美美的，甜甜的，暖暖的。

　　如今，曹老師已經(jīng)不教我們了，可每每想到她，就有一種甜甜的感覺(jué)。

甜優(yōu)秀作文3

　　世間滋味千萬(wàn)，唯甜最得眾人喜愛(ài)。我也在生活中有意無(wú)意地品嘗過(guò)多種甜：巧克力的甜是微帶苦澀的甜；水果糖的甜是豐富多彩的甜；榴蓮糖的甜是后知后覺(jué)的甜；但奶糖的甜是最深刻、最特殊的甜。

　　記憶中的那天，應(yīng)該是下午五點(diǎn)左右，夕陽(yáng)西下，半個(gè)咸蛋黃掛在西邊。昏黃的光照在云朵上，照得云朵更加繽紛，紅的、黃的、紫的……這大概就是在課文中所提到的火燒云吧。那光也照在我的臉上，給我疲憊的臉色又增添了幾分灰黃。

　　那是我第一次一個(gè)人獨(dú)自走回家，我沒(méi)有想象中那般擔(dān)心、害怕，只是上了一天的課，加之回家的路途遙遠(yuǎn)，我的腿早已如灌了鉛一般的沉重。當(dāng)時(shí)的我嘴里還含著一顆糖，但不知為何，卻沒(méi)有一絲甜味。

　　我正好路過(guò)了公交車(chē)站，望了望站牌，又摸了摸自己的口袋。��！有2個(gè)一元硬幣！我如獲至寶般地將硬幣捧在手心，這樣我就能坐公交車(chē)回家，不用走路了！要知道，從學(xué)校走回家至少要20多分鐘。

　　選好了路線，上了公交車(chē)，挑好了座位，坐了下來(lái)，我終于有時(shí)間好好欣賞一下天空中的火燒云，好好享受一下口中糖的甜味。嗯，是那種微微的甜。

　　不久，下一站到了，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我朝那邊瞟了一眼，上來(lái)的是一位住著拐杖的老奶奶。我心中隱隱覺(jué)得自己的座位不保。

　　我看了看公交車(chē)內(nèi)，所有的座位都坐滿(mǎn)了人，這公交車(chē)讓座的事情居然真被我遇著了！不不，應(yīng)該會(huì)有人的，會(huì)有人站出來(lái)讓座的，和我沒(méi)關(guān)系，畢竟我也才坐下來(lái)不久……

　　30秒……45秒……60秒……始終沒(méi)人站出來(lái)讓座。我心疼年邁的老奶奶只能晃晃悠悠地站著，但又遲遲不愿意站起來(lái)讓座。不知是不是故意的，老奶奶扶著扶手，慢慢停在了我的邊上。讓不讓?zhuān)克�老人家那么大年紀(jì)站在那兒很累的吧，可是……我也才剛坐下沒(méi)多久��！但是老師、家長(zhǎng)不是一直教導(dǎo)我們要讓座的嗎……

　　“唰”，我從座位上站了起來(lái)，那時(shí)的我，還是選擇了遵從內(nèi)心深處的聲音�！澳棠蹋�這個(gè)座位還是給您坐吧�！蔽倚χ鴮�(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶擺了擺手，“不用不用，小姑娘你坐吧�！薄皼](méi)事奶奶，我又不累，您就坐吧！”說(shuō)著，我將老奶奶攙扶到座位上坐下。“那我就謝謝小姑娘你了，啊，這個(gè)給你�！崩夏棠虖乃�的.包里拿出了一顆糖，那時(shí)的我沒(méi)注意到那是什么牌子的糖，只記得那是一顆奶糖。

　　正好之前的那顆糖吃完了，我將這顆奶糖放入嘴中，就在那一剎那，那股特殊的甜瞬間在我的舌尖綻放開(kāi)來(lái)，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那深刻的甜。

　　后來(lái)下車(chē)了，我便再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都會(huì)吃一顆糖，有奶糖便吃奶糖，沒(méi)有便吃別的糖，久而久之我便吃過(guò)了很多的糖，很多的奶糖，卻怎么也找不到當(dāng)時(shí)的甜，當(dāng)然也碰到過(guò)相似的甜，但我總覺(jué)得那些甜里少了點(diǎn)什么。

甜優(yōu)秀作文4

　　委屈，如藤。

　　我坐在藤椅上，眼角泛紅，看著步行街上有說(shuō)有笑的人們，看著歸去的大雁。痛苦猶如一條巨蟒，吞噬著我的靈魂，連呼吸都有些吃力。原來(lái)難過(guò)不是大吼，而是呼吸困難手發(fā)抖，連淚都得忍著。

　　剛剛與父母吵架時(shí)的歇斯底里至今仍在腦海里回蕩，一遍，又一遍。

　　下樓，結(jié)賬。

　　我走在路上，沿著花圃慢慢地走。往日沁人的花香如今卻覺(jué)得有些刺鼻，路旁孩童的嬉笑聲卻也感到有些煩躁。那些美好的曾經(jīng)，也突然覺(jué)得有些諷刺。

　　走進(jìn)一個(gè)拐角，在窄小的巷子里穿梭，午后的陽(yáng)光有些刺眼。慢慢地走著，卻被拐角處孩童稚嫩的聲音所吸引。

　　“爸爸，這根糖葫蘆給你吃。”孩童踮起腳尖，手執(zhí)一根晶瑩的糖葫蘆，舉到中年男人的面前。孩子的眼大概是十一月的潭，掉落潭底時(shí)撲簌著星光。

　　男人也笑了，摸了摸孩童的頭，搖了搖頭：“你吃就好啦，爸爸吃過(guò)啦！”

　　孩子也收回了手，小心品嘗著這鮮艷欲滴的甜，心滿(mǎn)意足地笑了。那笑聲有如風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，比七月還暖，比三月還溫柔。明朗而歡快，似露珠滑落，在我心尖顫顫悠悠。

　　我失了神，思緒也飄飛到過(guò)去。兒時(shí)的我，也極喜糖葫蘆的酸甜，總是哭著鬧著要求父母給自己買(mǎi)。糖剛滑入口中，淚早已停止。那時(shí)總愛(ài)依偎在父母懷里，一人一顆糖葫蘆，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)。

　　那種甜，那種糖葫蘆的酸甜，卻是許久不曾嘗過(guò)了，那種青澀童年的甜，卻是再也回不來(lái)了，那種在父母懷里嬉笑的`甜，卻是再也沒(méi)有擁有過(guò)了。

　　后來(lái)的后來(lái)，一切都開(kāi)始苦澀。

　　“姐姐，你要吃糖嗎？”稚氣的聲音將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。眼前的是剛剛那個(gè)孩童，明亮的雙眸灼傷了我，我有些錯(cuò)愕，這才發(fā)現(xiàn)自己眼泛淚光。我趕忙拭去淚水，蹲下身，對(duì)上孩子真誠(chéng)的目光，笑著搖搖頭。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭后便離開(kāi)了，蹦蹦跳跳地跟在父親身后回家了。我也笑了，真的好甜。

　　我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處糖葫蘆的叫賣(mài)聲，不知是什么促使著我的腳步，在落日余暉的照耀下顯得晶瑩剔透，格外的誘人。

　　“請(qǐng)給我一根糖葫蘆！”

　　“請(qǐng)給我一根糖葫蘆！”

　　我詫異地回頭，看見(jiàn)母親向我招手走來(lái)，她和父親在落日余暉下笑著，那幾步的路程，竟讓我感到每一步都深思熟慮，那么的隆重。

　　我笑了，因?yàn)槲彝蝗挥X(jué)得，有一絲甜味在心頭滑過(guò)，伴著一種熟悉的氣味，以一種頑固的姿態(tài)，扎根在我心房。

　　沐著余暉，我們牽著手，品嘗著糖葫蘆的酸甜，我也突然發(fā)現(xiàn)，落日，很溫柔。盡管相對(duì)無(wú)言，但卻是心照不宣的小秘密。

　　我站在拐角品味著這段記憶，畢竟，我也曾在這個(gè)拐角處重溫過(guò)那些年我所擁有過(guò)的幸福�？v然時(shí)光老去，我卻仍覺(jué)歲月如故。

甜優(yōu)秀作文5

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”詩(shī)人王安石將自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情寄予詩(shī)中，引起眾多游子懷念起他們美麗的家鄉(xiāng)。什么是家鄉(xiāng)？家就是居住的地方，鄉(xiāng)就是一個(gè)地方的統(tǒng)稱(chēng)。家鄉(xiāng)也可以是有歸屬感和安全感的地方。讓我有歸屬感的地方就是我的家鄉(xiāng)——南康。

　　南康，是一個(gè)充滿(mǎn)著神秘色彩的地方。它位于江西省南部、贛州市的西部。它是客家人的集聚地，擁有著漢、畬等多個(gè)民族。并且，自古南康便人才輩出，有抗日名將賴(lài)傳湘，有工人運(yùn)動(dòng)先驅(qū)陳贊賢，也有與人合作翻譯了《資本論》的郭大力……這些都彰顯著南康的人杰地靈！

　　同時(shí)，南康人也是充滿(mǎn)著智慧的。南康自古以來(lái)人多地少，男做木匠，女做裁縫。木匠成為當(dāng)時(shí)主要謀生手段之一。在1993年便誕生了第一家家具廠，現(xiàn)在南康的家具產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，已達(dá)到了產(chǎn)值超百億，數(shù)量超萬(wàn)家的規(guī)模。南康的家具不僅外觀大氣、精美并且價(jià)格實(shí)惠。使得中部家具制造基地這個(gè)品牌高居家具行業(yè)之首，全省制造業(yè)第一！

　　南康的生態(tài)良好，景色優(yōu)美是人們都公認(rèn)的。森林覆蓋率高達(dá)71.5％，是全國(guó)覆蓋率的三倍，有著綠色寶庫(kù)之稱(chēng)。其中，最讓我著迷的就是文峰了。文峰原名雞籠山，在蘇軾來(lái)游之后便稱(chēng)為尖峰山。它以青山、綠水、奇石著稱(chēng)。在山間溪流上，有兩塊石塊夾著一顆石珠形成一個(gè)奇特的山洞。清泉穿洞而過(guò)則是“仙人靠石”。

　　南康的特產(chǎn)多種多樣。南康素有“中國(guó)甜柚之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，這里的甜柚是多么的'香甜。當(dāng)柚子成熟時(shí)，你便能聞到一股沁人心脾的柚子花香。當(dāng)?shù)厝顺Ｕf(shuō)“南康甜柚嘗一口，保你活到九十九”，南康甜柚因味道純凈甜美，享譽(yù)全國(guó)。一到成熟季節(jié)時(shí)，便銷(xiāo)往全國(guó)各地，甚至世界各地。當(dāng)然，我最喜歡的南康特產(chǎn)就是荷包胙！聽(tīng)爸爸說(shuō)，荷包胙與南安府戴狀元有關(guān)。相傳戴狀員高中后便大擺酒席。因?yàn)橹v究“狀元席”的排場(chǎng)，便把豬肉用荷葉包起來(lái)擺成狀元帽的形狀。從此以后，它便成為了一道菜肴。

　　南康的風(fēng)俗特色多彩。聽(tīng)奶奶說(shuō)：以前在外面這邊中秋節(jié)時(shí)，他們還會(huì)請(qǐng)?jiān)鹿�。他們�?huì)用一個(gè)米袋鋪滿(mǎn)米裝在一個(gè)抄箕里，頭上捆一個(gè)筷子，有兩個(gè)少女托著另外一端。請(qǐng)來(lái)之后便開(kāi)始問(wèn)話，月姑便會(huì)用筷子在米篩上點(diǎn)，根據(jù)點(diǎn)的數(shù)字便能得出答案。

　　現(xiàn)如今南康的一條條綠蔭小道，一棟棟正在建設(shè)的高樓，一條條寬敞的大路……都彰顯將會(huì)有一個(gè)更加美好的南康展現(xiàn)在我們的眼前！將會(huì)有一個(gè)更加輝煌的時(shí)代向我們走來(lái)！

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