考卷發(fā)下后作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的考卷發(fā)下后作文，歡迎閱讀與收藏。

考卷發(fā)下后作文1

　　國(guó)慶節(jié)前我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，考完后我滿(mǎn)以為自己考得很好，一定能拿100分。平時(shí)我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，總想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻��?/p>

　　星期四，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)后，我只得了92.5分，感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分，把“領(lǐng)”寫(xiě)成了“鄰”、把“郊”寫(xiě)成了“交”，然后造句丟了1分，由于造句語(yǔ)意表述不完整，其次閱讀丟了3分，因?yàn)殚喿x理解不夠，多勾了許多不對(duì)的內(nèi)容，這些都是粗心造成的，這應(yīng)證了我前幾天閱讀的'一篇短文《小動(dòng)物》，它所講的道理“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧�！卑职指嬖V我粗心是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度一嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如：牛頓、愛(ài)迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使他們后來(lái)取得偉大的成就。所以我要從平時(shí)的學(xué)習(xí)做起，要一絲不茍，要在原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的速度上保證一次正確，寫(xiě)完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，考試中就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

　　從哪里跌倒就從哪里爬起，請(qǐng)老師監(jiān)督我。

考卷發(fā)下后作文2

　　“發(fā)考卷了！”不知誰(shuí)發(fā)出了一聲令人毛骨悚然的尖叫聲。我頓時(shí)一震，大氣不敢出一口，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)這次測(cè)試成績(jī)很不理想。

　　我轉(zhuǎn)身看看身后的黃鈺婷，她也是如此，靠在墻邊，兩眼發(fā)直；再看看前面的易匯貴，他雙眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“菩薩保佑！上帝保佑！保佑我考得好一點(diǎn)。”當(dāng)老師抱著試卷走到教室門(mén)口，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。即使是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)此刻也安安靜靜地坐在座位上，不敢輕舉妄動(dòng)。老師往日的笑臉也變成了嚴(yán)肅的神情。

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，一個(gè)個(gè)名字從老師口中飛出，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)響徹教室，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)立刻興奮不已，而分?jǐn)?shù)低的同學(xué)則垂頭喪氣。我緊盯著老師手中的試卷，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師念同學(xué)的名字，終于到我了，我一陣興奮，屏住呼吸，期待著95分以上的'成績(jī)。老師念到我的名字，停頓了一下，緊接著不緊不慢的念：“93分！”啊，這一聲“93”聲音不大，卻像一個(gè)霹雷在我頭上炸響，我仿佛被人潑了一盆冷水，全身麻木了。

　　看著試卷上幾個(gè)鮮紅的大叉子，我后悔極了。唉，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我粗心大意而且老覺(jué)得自己實(shí)力雄厚，做題的時(shí)候就不夠細(xì)心，只能有此后果。此時(shí)，我想哭卻又哭不出來(lái)，心里像塞了一團(tuán)棉花，難受極了。

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