【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我是一根煙草，自從我被人們從煙樹(shù)上摘下，便應(yīng)召入伍了。
我入伍之后，不用訓(xùn)練，不用體驗(yàn)，在煙草加工廠，不，應(yīng)該是“兵工廠”，被分發(fā)裝備。人們把我們打扮得筆直、苗條，并贈(zèng)我一個(gè)美名——香煙，從此，我的家族成員就周游世界。
如果要知道我們的威力，你得先知道我們的編制，你們?nèi)祟愓f(shuō)的一根煙就是我們的一個(gè)小隊(duì)，而我們的二十支小隊(duì)組成一支大隊(duì)，也就是一包煙。我們一支小隊(duì)的尼古丁可以毒死一只老鼠，而我們一支大隊(duì)的尼古丁則可以毒死一頭牛！我們厲害吧！
我們的武器可先進(jìn)了！不僅有最著名的尼古丁，還有煙焦油和一氧化碳，最可怕的是我們還有兩百多種可致癌癥的`物質(zhì)，我們除了這些，還有一樣令人毛骨悚然的東西，那就是放射性物質(zhì)。我們的煙焦油與其它致癌物質(zhì)，會(huì)使人患肺癌，還會(huì)刺激氣管，造成氣管支氣管炎，還會(huì)使我們攻擊的人得喉癌。
既然對(duì)人有害大家都知道，那么為什么還會(huì)有人吸食我們呢？嘿嘿，這可說(shuō)到我的得意之處了！我們有一種武器可以使曾被我們攻擊的人中樞神經(jīng)感到安逸，但卻會(huì)使他上癮！讓人們一離開(kāi)我們就會(huì)不舒服，一支一支地抽煙，讓我們有機(jī)可乘。雖然，致一個(gè)人于死地可能需要幾千幾萬(wàn)支部隊(duì)，但只要人們不放棄我們，還是會(huì)置你們于死地。事實(shí)上，人類根本不會(huì)相信：尼古丁具有強(qiáng)大威力，只要八滴尼古丁，再大的馬也會(huì)死亡；把一滴尼古丁注入一只健康的狗的靜脈，它一定會(huì)毒發(fā)身亡。所以，我們絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的投毒部隊(duì)。
分發(fā)完裝備，我被送入了運(yùn)兵船——煙卷。我的小隊(duì)與別的十九支小隊(duì)編成了一只大隊(duì)，我們這支大隊(duì)與許多別的大隊(duì)便從兵工廠運(yùn)送到各地基地，我們這支大隊(duì)剛下車，便被賣(mài)了出去，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的中年人一手接過(guò)我們，一手遞出一張10元的鈔票。太可笑了，人類太傻了，花錢(qián)損害自己健康，真是人財(cái)兩空�。�
正因?yàn)檫@樣的人多，吸煙死亡人數(shù)才會(huì)多，“非典”算什么，“禽流感”算什么，每年我們殺死490萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些病毒的危害！
瞧，那個(gè)中年人一買(mǎi)下我們，便迫不及待的拿出一支燃上，那就是我的小隊(duì)，一進(jìn)入那個(gè)人的身體，戰(zhàn)友們便撲向他的肺，熏他的牙，嗆他的喉，瘋狂的將毒素帶入他的身體……
怎么樣？現(xiàn)在，你們?nèi)祟愒搹氐最I(lǐng)教我們這支“特殊部隊(duì)”的威力了吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的爸爸，不是十分突出，工作也沒(méi)有很大的成就，但他具有高尚的品德。父愛(ài)如山，我每次數(shù)學(xué)有不會(huì)的題目，爸爸總是一遍一遍地教我；每次我參加班集體的活動(dòng)，媽媽都勸我不要參加，爸爸卻在背后默默地支持我，為了這類事，他竟和媽媽吵過(guò)架，而在學(xué)校的我卻毫不知情……
這次，鄭老師組織我們的家長(zhǎng)在星期日開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。等我回到家通知時(shí)，卻從媽媽的口中得知爸爸已在星期五坐飛機(jī)去北京談生意了，心不由得涼了半截。然而，我在學(xué)校卻聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息：上周的回執(zhí)單上，四（3）班所有的'家長(zhǎng)都調(diào)整好工作，準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì)，就我的家長(zhǎng)不能去參加�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽有點(diǎn)不知所措，但還是當(dāng)天給爸爸打了個(gè)長(zhǎng)途電話，說(shuō)：“文文老師都說(shuō)了，就我們沒(méi)去，你還是抓緊時(shí)間從北京趕回來(lái)吧！”爸爸聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，立馬停止生意，又從北京倆也坐飛機(jī)趕了回來(lái)，到家時(shí)已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。終于在星期天趕上了家長(zhǎng)會(huì)。
一個(gè)平凡但又不平凡的人，我的好爸爸！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
涼風(fēng)把我們送到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，晨曦的太陽(yáng)散出柔光，照要在每個(gè)人的臉龐。運(yùn)動(dòng)員們走上場(chǎng)，見(jiàn)到對(duì)手并沒(méi)有驚慌，而是露出堅(jiān)定的眼神，似乎在**：我最強(qiáng)！只聽(tīng)裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員飛似的沖向前方，震天的.吶喊，鼓勵(lì)的目光，賜予健兒神的速度和力量。勝利就在眼前，第一不要和我們搶！沖刺，成功，霎時(shí)間，訓(xùn)練的艱辛，化為眼淚淌下臉龐。掌聲充滿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們勝利了，用最強(qiáng)的實(shí)力證明：我們最棒！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
雨過(guò)天晴，許多鳥(niǎo)兒都紛紛地停在電線、樹(shù)枝、花上，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，像一首首有旋律的曲子，好輕快�。�
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊(duì)正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開(kāi)了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機(jī)般地滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛(ài)活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來(lái)是鳥(niǎo)中的舞蹈家——白鷺鴛，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鴛，一只只展開(kāi)了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的美�。∧禽p巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴了，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢(shì)，使我也跟著跳起舞來(lái)。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，我經(jīng)常到他家去看鳥(niǎo)，久而久之，我也能體會(huì)籠中鳥(niǎo)的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒也是有感情的動(dòng)物，而且跟我們?nèi)祟愐粯�。掛在屋檐下的`鳥(niǎo)，偶爾仰起頭來(lái)望著天空自由飛翔的鳥(niǎo)，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！”
看到那些鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得它們好可憐，有的鳥(niǎo)甚至痛苦得奄奄一息了，有的掙扎地用那尖小的嘴巴，啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥(niǎo)兒放了，林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空，就把籠門(mén)打開(kāi)，把剩余的鳥(niǎo)兒放出去了。
鳥(niǎo)，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F(xiàn)在有許多人捕殺鳥(niǎo)類，這是不對(duì)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
有一年過(guò)年，到了初六，我和爸媽一家人回老家拜年，一到老家門(mén)口，奶奶和爺爺就熱情的出來(lái)迎接我們，幫忙把我們帶來(lái)的東西搬回家里去。
之后爺爺奶奶他們就去忙煮飯了，我閑著沒(méi)事，在旁邊溜達(dá)溜達(dá)著，突然發(fā)現(xiàn)墻角趴著一只熟睡了的大黃狗，我被嚇了一跳，連忙離開(kāi)了那里。
不一會(huì)兒，媽媽就叫我去吃飯，我連忙回去了。
結(jié)果沒(méi)想到，在我吃飯的時(shí)候那只大黃狗聞到菜香竟然溜了進(jìn)來(lái)，而且一直在我腳底下裝來(lái)裝去，并且我看到奶奶把吃剩的.那些骨頭扔到他面前去，他也吃得正歡，我就小心地問(wèn)爺爺爺爺，這只大黃狗不咬人嗎？放心它不咬人的，他只是貪吃了進(jìn)來(lái)而已，等下我們把它趕出去就好了爺爺安慰我道。
我看那只大黃狗好像沒(méi)有害處，而且還挺可愛(ài)的，也把嘴邊的食物紛紛丟給他，他吃得可歡了。
吃完飯之后，我還帶著大黃狗到門(mén)外的草地上玩了起來(lái)。這次的拜年可真高興，認(rèn)識(shí)了新的小伙伴。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
3月的一個(gè)星期天，和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。
漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹(shù)，就連那正在水中玩耍的小魚(yú)仿佛也是綠的。
瞧，漓江的水真清��！江水清澈見(jiàn)底，站在船上都可以看見(jiàn)水中那可愛(ài)的小魚(yú)和水底的沙石。小魚(yú)們正在歡快地做著游戲，不時(shí)躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬(wàn)千，大小不一，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！
漓江的水真靜��！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過(guò)，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開(kāi)過(guò)，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。
漓江兩岸，是一望無(wú)垠的田野和樹(shù)林。田里，最多的`還要數(shù)那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。
一陣春風(fēng)吹過(guò)。禾苗就跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇?fù)碓谝粔K兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。
田野上空的布谷鳥(niǎo)叫個(gè)不停，好像在告訴人們春天來(lái)了。
遠(yuǎn)處的山坡上，那一片粉紅的桃花，就像從天上落下的彩霞，那鮮紅的杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，還有那新芽才發(fā)的柳樹(shù)，那翠綠欲滴的竹林，更是惹人愛(ài)……
我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽(tīng)著導(dǎo)游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)靈川、桂林、陽(yáng)朔、平樂(lè)等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬(wàn)點(diǎn)，水光山色何等美麗，定會(huì)讓你目不暇接……”
漓江春色真美��！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜，因?yàn)樗貏e喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大，身體呈橢圓形，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴經(jīng)�？s到殼里，像一個(gè)膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上，我們?nèi)艺诳措娨�，忽然�?tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，以為家里進(jìn)小偷了，爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看了半天，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我跑了過(guò)去，忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚(yú)缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來(lái)是烏龜從魚(yú)缸里往外爬，(小學(xué)生作文 )爪子抓到魚(yú)缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來(lái)透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬興奮極了，好像在對(duì)我說(shuō)： “小主人，謝謝你�！�
小烏龜很可愛(ài)。寫(xiě)完作業(yè)后，我就在一邊觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性。小烏龜有的'時(shí)候像一個(gè)熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時(shí)候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁舒展開(kāi)來(lái)，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
小烏龜不光淘氣可愛(ài)，還特別聰明。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個(gè)戰(zhàn)士一樣，瞄準(zhǔn)一個(gè)蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛(ài)、聰明的小烏龜——小爬。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
星期六，我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光歷奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。
路上，我們坐在大巴車上很興奮，大家有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，很多人開(kāi)始難受，都暈車了，只有少數(shù)人撐了過(guò)來(lái)。我和大多數(shù)人一樣在車上睡了一覺(jué)，才把暈車的難受熬了過(guò)去。
總算到了！下車后，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的感覺(jué)沒(méi)有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設(shè)的是一座木橋，下方是很深的.潭水。走在木橋上，感覺(jué)有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。
過(guò)了紫龍峽，我們走過(guò)了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說(shuō)如果一對(duì)青年男女能從這座橋上走過(guò)，他們就能相親相愛(ài)一輩子。
走過(guò)鴛鴦橋，還有更漫長(zhǎng)的路程等著我們！聽(tīng)老師說(shuō)，到雪花洞還有1500米，感覺(jué)這一公里半的路程這么漫長(zhǎng)，好像走不完一樣。到洞口時(shí)，我們都走不動(dòng)了！幸好，午飯時(shí)間到了，我們可以休息一會(huì)兒了。大家都拿出準(zhǔn)備好的食物，邊休息邊補(bǔ)充能量。
“雪花洞，我來(lái)了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺(jué)，一個(gè)字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個(gè)未開(kāi)發(fā)區(qū)。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。
終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的根。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春。
那一天中午，我和媽媽去外面吃飯，由于我們走得太匆忙，忘了拿鑰匙和錢(qián)，可爸爸要到下午才能從鄉(xiāng)下回來(lái)。我翻一翻兜，找到了吃早餐剩下的兩元錢(qián)。雖然我也很餓，但媽媽沒(méi)有吃早餐，而且天氣也很冷，我就拿出了我的兩元錢(qián)給媽媽，并說(shuō)：“媽媽，我還有兩元錢(qián)，你沒(méi)有吃早餐，你現(xiàn)在去買(mǎi)個(gè)肉夾饃吧!”媽媽說(shuō)：“我不餓，你吃吧!”我說(shuō)：“我吃過(guò)了早餐，你沒(méi)有吃，你該餓了，你吃吧!”我們互相推讓著。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然刮起了大風(fēng)，街上變得冷了，媽媽說(shuō)：“快去買(mǎi)飯吧，馬上他就不賣(mài)了。”我迅速跑過(guò)去買(mǎi)了一個(gè)肉夾饃。媽媽說(shuō)：“天氣非常冷，快把肉夾饃吃了，別涼了�！闭f(shuō)完，媽媽還把自己的外套脫下給我穿上。雖然天氣是冷的，可是我的'心里卻是熱乎乎的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
爸爸終于回來(lái)了，他把我們接回了家，到家的時(shí)候，媽媽就發(fā)了燒�？吹綃寢屔‰y受的樣子，我心里愧疚又感動(dòng)，如果媽媽沒(méi)有把外套和肉夾饃給我，那么發(fā)燒的就是我。
母愛(ài)就是這么無(wú)私、偉大!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)蘇州有一個(gè)美麗的湖泊——金雞湖。
我看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)金雞湖這樣的水。金雞湖的`水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒在無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的土地上。
夜幕降臨，金雞湖最美的時(shí)刻來(lái)臨了。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，公路兩旁火樹(shù)銀花，湖邊的光環(huán)都亮了起來(lái)，孩子們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲著，老人們?nèi)齼蓛傻卦谛÷飞嫌崎e地散步。這時(shí)候，最精彩的音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。音樂(lè)噴泉長(zhǎng)達(dá)20多米，隨著音樂(lè)調(diào)子的變化，噴泉時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變化多端，形態(tài)各異。噴泉下方一個(gè)個(gè)照明口，發(fā)射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動(dòng)人，瑰麗無(wú)比。
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然名不虛傳。
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