友誼學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的友誼學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼學生作文1
回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結(jié)果�！庇颜x必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的'年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數(shù)個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想�？傆腥俗哌^了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
友誼學生作文2
友誼是一盞燈，照亮我心中的黑暗：友誼是一朵云，從我的心中飄過……友誼是一個大木箱，里面裝滿了我和她的快樂，裝滿了我和她的一切。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的`友誼，就看你愿不愿意珍惜……我也不例外，我也擁有一份珍貴的友誼。她有一頭烏黑的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，倆條有神的眉毛，一雙小眼睛長的十分可愛。我們就是在茫茫人海的學校認識。雖然我已經(jīng)不記得我們是怎么認識的，有時候還會吵架，但我和她一起共度了五春夏秋冬，這是多少人羨慕的呀！有的同學還說：“你們相處的好好呀，怎么多年了，都沒有分開，真是友誼很深呀。”而我們好像能預知未來一樣，異口同聲的說：“是嗎？”每當這時，我們總會十分驚訝的看著對方，然后一傻笑。
那一刻，永遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會。我認為，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！友誼，是多么值得珍惜呀！
友誼學生作文3
猶記得那時，稻花飄香，酷日連連。那個夏日，我的夏日，雖然沒有甜蜜可口的果味雪糕，也沒有涼爽的空調(diào)，但有那名為“友誼”的花，默默地在我心里柔軟地綻放出最最美麗的夏天。
“哎呀!好熱啊!怎么還不開空調(diào)!”小李一回宿舍就癱倒在床上毫不顧形象地胡亂放著手，整個人成了一個“大”字。他那白嫩嫩的小肚皮也放肆地顯露出來，“老天爺啊!我都快蒸發(fā)了!空調(diào)呀——”
“對呀!對呀!”“是呀!是呀!”同學們不約而同地點點頭。哦，她們也很熱嘛!
不過我可不是這么想的。因為我最近得了感冒，一點涼風也吹不得。否則，又得擦好久的`鼻涕呢!再加上我今晚莫名頭痛，一直頭昏眼花，也就更不想吹空調(diào)了!所以我剛才一直都沒出聲——她們都那么熱，我不敢說不開呀!
不然，我還是把被子捂嚴實點好了。她們已經(jīng)熱了那么久，吹一會空調(diào)多好呀!
“受不了了!我去找阿姨!”小可抹了抹頭上的汗就大喊著走了出去。不到十秒，小可又沖沖忙忙地跑了回來。她落下什么東西了?
“云月!你還頭疼嗎?我要去開空調(diào)了?”小可低下汗淋淋的臉，一雙大眼睛認真又充滿懇求地望著我，讓我不忍心拒絕。
“我沒事的。你去吧!我要睡了�！蔽遗D出了一個笑容，努力讓小可放下心來。我馬上睡下，并讓小可快些去開空調(diào)。
“哦……那好吧�！毙】纱蜷_了空調(diào)。
一股一股涼風吹著，直刺著我的骨頭。我只能往被子里一縮再縮。只能努力讓自己不發(fā)出聲音。
我有一次去擦鼻涕，小怡發(fā)話了：“咱們把空調(diào)關了吧，云月好像有些難受�！�
這回沒人反對，大家都點點頭。
我忽然感覺心里一陣暖。不知為何，頭很疼，但嘴角壓抑地往上翹。她們七個人，為了怕我難受，主動把空調(diào)關了……
財富和權(quán)力是重要，唯有友誼最珍貴!
友誼學生作文4
經(jīng)過時間的打磨，和風雨的磨練，我從一個懵懵懂懂的無知小孩，變成一個自立自強、有思想的少女。我即將面臨畢業(yè)，離開朋友，走進一所我所陌生的學校，結(jié)交一些新的朋友，但是我即將離開她們，再怎么說，也是念念不舍得離開。
或許他們會記得曾經(jīng)有個和她們結(jié)交甚好的好友正默默支持這她們，或許她們心中已裝進了別人，我這個廢紙已無人認領了。
剛進學校的時候，我不敢看著她們，心里流動這陌生的感覺。上完課，她們主動和我聊天，我羞澀的樣子引來一聲哄堂大笑。雖然我不懂她們在笑什么，但是我卻認識了新朋友，我從心里感到高興。以后，不管上學還是放學，我們都在一起；漸漸的`，我從一個羞澀的小女孩變成一個大方的少女了。我該感謝這些朋友。
朋友使我忘了電視里所掩飾的分離和矛盾，我并不期望這些能來到我身邊，但是世事難料，你越不想讓他來，他卻偏要來。在相處了幾個月后，我們幾個朋友中的兩個人，因為一件小事鬧著要絕交，我們幾個中間人不好決定，最后小弦急中生智，對著他們倆說：“你們絕交，該作決定是我們，是我們決定到底該跟誰一起玩，但你們鬧矛盾，我們無法收拾殘局，所以你們要不和我們幾個絕交，要不就和好�！弊詈笏齻儍蓚�還是不愿失去我們，勉強和好了。我們幾個高興慘了。但是，最近，我受不了其中一個人的粗暴，每天不爽就那我們出氣，看我實在受不了。到底朋友式出氣筒還是什么......
難道朋友就不能和睦相相處？難道朋友就不能開開心心的過每一天嗎？
友誼學生作文5
自小的優(yōu)秀生稱號寵出了一個剛愎自用，唯我獨尊的——我。小時候，因覺得自己無往不勝，所以聽不進別人的一句忠告，為此，我錯過了人生中最美好的友誼。
小學時，我儼然以老大自居，我就是班里的小皇帝。鑒于老師的寵愛，沒人跟我計較，但也很少有人與我形影不離。
中學期間，我自視清高，不屑于同他人交往，自己的兩個同村好友也經(jīng)常因我的咄咄逼人而另尋他情。
師范了，我心依如白紙，不懂人情，不懂關愛，只知道發(fā)號施令，一有不完成者，我便指手劃腳，弄得舍友對我敬而遠之。
芝曾好心規(guī)勸：“你的安排可能很恰當，但你的語氣語調(diào)著實令人受不了。以后，注意說話的語氣，我們大家都高興！”
可我卻覺得，芝在雞蛋里挑骨頭，為自己干不好工作找借口，氣鼓鼓對她有了成見。芝再不言語，只默默地干好自己的'事，不再向我提意見。
燕為此對我不滿，幾次白眼向我挑戰(zhàn)，都因芝的勸阻而停歇，從那時，我感受到芝其實很好，懂得關心人，勸解人，還很寬容大度，但我卻鑒于自身傲氣，沒有勇氣與她握手言和。
霞勤勞、善良、能干。宿舍里許多決策都仰仗她，許多活兒都依賴她，所以大家都敬她，愛她，倒把我這舍長放在一邊，成了擺設。為此，我好懊惱，背地里和她較著勁：凡事提前打算，未雨綢繆。盡管如此，很多事情，大家還是支持她的多，支持我的少。我生活得很孤獨，找不到那相知相樂的友誼。
時光如梭，二十年過去了，好想念師范時與舍友們一起的日子，好想再聽聽芝的勸慰，霞的安排，好想我們一起完成任務獲得榮譽時歡呼的情景……然而，年近不惑的我們，工作、學習、家庭、孩子……太多繁雜的事情纏繞，又怎容我們重拾友誼？
錯過了，才曉得她的美好，這便是我曾經(jīng)錯過的友誼。
友誼學生作文6
一天，天上的神仙商量要在這兩個森林中選一個森林作為首屆動物運動會的主辦森林。于是，他們便通知森林里所有的小動物們，讓他們做好準備。
小動物們知道后，都很心奮。他們各自忙了起來。把自己所在
的地方搞得美麗極了！
過了幾天，神仙們下凡來到了兩個森林交界處的上方，兩個森林明顯比原來都美麗了許多。神仙們又覺得這一次運動會的目的是和平、友誼、進步。他們想到一個好辦法，來考驗小動物們。
第二天，神仙們變成幾只可憐巴巴的小動物來到了快樂森林。他們挨家挨戶地敲門，請求小動物們能給他們食物吃�？煽鞓飞值男游飩円淮蜷_門見他們一副臟兮兮的樣子，理也不理他們，就迅速地把門關上了。神仙們失望極了。
神仙們來到了陽光森林。他們又以上次的方法挨家挨戶地敲門，請求小動物們可憐可憐一下他們，給他們點食物吃。這時，一只在街上走的小兔子看見他們，馬上跑過來，問他們是怎么了。神仙們向小兔子說明了情況，還求小兔子幫他們一回。小兔子知道后，不假思索地請他們到自己家吃飯，還叫來了左鄰右舍，招待他們，讓他們好好吃一頓。神仙們滿意極了，他們決定以陽光森林為首屆動 物運動會的主辦森林。那一夜，神仙們偷偷地回到天上。
過了兩天，神仙們招來了兩個森林里的所有小動物，宣布：“首屆動物運動會的主辦森林是陽光森林！”陽光森林的小動物們高興地跳了起來。神仙們語重心長地對快樂森林的灰心喪氣的'小動物們說：“你們不應該見到有困難的人也不幫助。有時，一句‘你還好嗎’，就能讓人感到溫暖，甚至能讓你自己獲得巨大的驚喜。你們應該樂于幫助他人，這樣，你們才能充當一個國家的好公民！”
從此，兩個森林的動物們和睦相處、患難與共，彼此知心交心。他們，永遠都會幸幸福福、快快樂樂地生活下去。
友誼學生作文7
友誼是多么的純真可貴，友誼是多么的天真無邪，友誼是多么的美好，此時此刻王勃寫的詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈宦牭呐腔苍谖业亩H。
回憶往事，流露出不少傷心事，令人悲痛欲絕。有一次，我遇到一件不幸之事，這件事一直埋藏在我的內(nèi)心深處，現(xiàn)在已經(jīng)扎根于我的內(nèi)心了！回想起來，心里不時泛起一陣陣傷痛！
一個字的釋義，造成了我和一位知己的矛盾，因為一個小問題，而糾結(jié)了不少痛恨情緣，真是令人發(fā)省。那是我們在一起讀《小學生拼音報》中的《伯牙絕鉉》課文中一個不起眼的字引起了我們注意，那就是伯謂世在無知音。中的謂字令我十分不解，之后我們便興趣大起地無休止的討論起來。我辯到：“謂”字深刻而含有哲理與奧秘！應該是于是的意思！我滿臉一副自滿的樣子，雙手一揮自信滿滿的昂頭繼續(xù)走，他卻反駁到：“以我之見，”謂“是”就“的意思！難道你不認同嗎？他給了我一個下馬威！我的心里是多么的難受，平日里最好的朋友，竟然如此的對待我！我的.心里不痛快，雖然宰相肚里能乘船，但也不至于這樣吧
從那以后，我們互不理睬，然而這樣的糾紛一直沒完沒了。我們成了任何時間，任何地點的死對頭！甚至做什么事都互不相讓了！我們的仇恨一天天加深，成為了童年中的一個很深的創(chuàng)傷，永久的痛恨！
直到兩天后，我在也忍不住，她對我的冷言冷語，另眼相待，以及不屑一顧得表情！我放下了心中的仇恨，心中的痛楚，心口的創(chuàng)傷向她說了一句：”對不起“我——錯了！我不該與你生氣。正所謂”百年難遇一知己“！
她聽到我的道歉聲，一瞬間熱淚盈眶，心里飽含著一股股暖流，緊緊擁抱在一起。
友誼學生作文8
友誼就像一陣風，吹遍了我的心田；友誼就像一片草，使我變得堅強不屈。世界上最值得珍惜的不是黃金，而是友誼。
這是一個爽朗的早晨，我和志在操場上補作業(yè)，不料意外發(fā)生了……
我看見了小紅帽來了，看了看志。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我心里不斷猶豫著：如果我提醒他的話，我也會被逮到，如果我不提醒他的話，我可以躲過一劫，而他……這樣做我覺得對不起他，愧對不住，怎么辦？最后我做出了結(jié)論，時間是不會等我。我背著書包，裝做毫無我事的樣子，刁著根毛毛草悠悠地走開了。果然我沒有被識破，我在操場看著志被抓到，我心里真對不住他呀！我在心中嘆了一口氣。
下午，班主任點名批評志，他當眾出丑，他流下了委屈的眼淚。我知道他的眼淚是辣的。慚愧萬分的我不敢面對他……
下課后，我鼓起了勇氣走到志面前問道“你，你不怪我？你能原諒我嗎？我們重新做朋友，行嗎？”我說得結(jié)結(jié)巴巴[注: 形容說話不流利。也比喻湊合，勉強。]，聲音有些顫抖。我本以為他會破口大罵，罵得我狗血淋頭，讓我臉面丟盡，可他的做法出乎我的意料之外。他摸著我的頭說：“笨蛋，我才不怪你呢，你還記得嗎？你為我背了幾次黑鍋呢！我感謝你還來不及呢。”
我慢慢的回想起我的確替志背過幾次黑鍋，那時我們倆感情最深的`時候。我自愿為他背黑鍋，受到了爸媽的批評。此時，我和志臉上露出了從沒有過的微笑。
友情，它就像一面鏡子，我們要無時無刻的保護它，不要讓它破碎，它是人生中最寶貴的記憶。
友誼學生作文9
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王方走出教室門口，聽見身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看，原來是李明同學的膝蓋被課桌的釘子刮傷了，鮮血從他的傷口緩緩流出，疼得他不住地呻吟。
王方剛想走，可一想：自己可是中隊長呀，同學需要幫助時怎么能不管呢？可她又一想，李明是個“混世魔王”，經(jīng)常欺負人，自己也曾經(jīng)被他欺負過多次呢！到底管不管呢？王方猶豫了，可當聽見李明痛苦呻吟的時候，王方最終決定幫助李明。
王方攙扶著李明來到校醫(yī)室，不巧的是校醫(yī)室里的`醫(yī)生今天請假了。
王方急忙給李明的家長打電話，可是手機關機。王方摸了摸口袋里自己過生日時媽媽給的買禮品的錢，猶豫了一下，但還是帶著李明打車到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進行了消毒、敷藥、包扎處理，交了治療費，然后又打車回到了學校，這時她口袋里的錢已經(jīng)一分不剩了。李明非常感激王方，對她說：“王方，謝謝你，你為我花了那么多錢，下午我都還給你�！薄安挥昧耍蹅兌际峭瑢W么，互相幫助是應該的。”與此同時，李明還非常抱歉地說：“以前我經(jīng)常期負你和同學們是我不對，請你和同學們原諒�！薄澳蔷妥屛覀兌甲龊门笥寻桑 �
從此，“混世魔王”不再“混”了，李明同學真的變了。他不僅不再欺負其他同學，而且還經(jīng)常和王方一起幫助其他同學；不僅上課注意聽講，獨立完成作業(yè)，而且還主動找同學補課，成績也直線上升。李明不但和王方成了要好的朋友，而且班內(nèi)其他同學也都成了他的好朋友。
快到期末了，你聽，同學們正在議論打算推選李明為“三好學生”呢！這友誼的力量可真大��！
友誼學生作文10
友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖；友誼就像一場春雨，它能讓你感到舒心；友誼就像一縷微風，它能讓你感到清爽；友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無悔地閃爍著!啊，友誼，多么溫暖的一個詞語!可以使遼闊、漆黑的黑暗有一絲光明；在你最需要幫助的時候幫住你突破困難。
在我上一年級的時候，就與一位女生成為了朋友，而她是一年級二班的孫辛佳，我笑了笑說：“我得先找到我的班級的`再說�！边@時，孫辛佳問我要老師給我寫的班級，我給了她，說：“我可沒看�！睂O辛佳說：“你是一年級二班的，你叫什么名字呀？”“任麗錦”我冷冰冰的說，“哎呀，你別老是不笑啊，笑笑多么好看呀。”我笑了笑到：“好啊，那我就多笑笑，讓‘小猴子’開心，哈哈。”孫辛佳聽了差點沒氣背過去。
上課了，分座位了。我說怎么這么巧啊，我不僅跟他是朋友，還是同桌，真是人算不如天算啊!從那一刻開始，我感受到了友誼的關愛，于是我下定決心，決不讓友誼輕易離開。“叮鈴叮鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了�！薄鞍�，終于下課了，我快悶死了�！睂O辛佳說，我無聊得回答她：“你死了嗎？”孫辛佳聽了不高興地反駁到：“誰說我死了，我只是表示感嘆下課了�！� 這時，有一位男生來找孫辛佳的茬，我心想：孫辛佳，我為你表示悲哀。誰知下一秒鐘來找孫辛佳茬的那一個人就趴在地上抽泣，在一旁的我驚訝的看著，說：“惹天惹地不惹佳�！彼犃耍曰蟛唤獾膯枺骸盀槭裁�？”我聳聳肩，到：“如果把你惹火了，吃虧的可是我，你簡直是孫悟空的化身，兩三下就把一個大男生贏了，以后會找到好老公的，哈哈!”說完，我情不自禁的爆笑了一頓。結(jié)果，招來了一頓打，可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不償命的語音說……
就這樣，我們的友誼持續(xù)了四年就結(jié)束了，而我又變回了那一天的冷漠了。因為我知道，友誼總有一天會回來的。 生命中最重要的東西“友誼”我一定會守護你不讓你離開。
友誼學生作文11
在我眼中，友誼仿佛是兩個互相滾動的齒輪，而寬容，就是在卡住時的潤滑油，潤上一潤，齒輪就會歡快地唱起歌···
記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個摟著一個肩膀，走入了 wc �？墒牵燔幧哉{(diào)皮，在尿尿時猛地推我屁股一把，搞得我差點摔入尿池。等我緩過神來，他已溜之大吉。于是，我不由分說，三步并著兩步追上去，可他狡猾的像個狐貍。一時加速，一時趁我抓住他是突然拐個彎。
我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過頭準備離開時，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過來威脅我，見我遲遲猶豫、舉棋不下時，他居然把我的文具盒在手里蕩來蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。
我捧著遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······
我忍了，帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因為自己的.不冷靜，讓小矛盾變成大矛盾。學會寬容，學會忍耐，豁達點，相信你會得到真正的友誼······”
我抹了抹眼淚，點點頭表示認可爸爸的話。
第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。
友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請禮讓三分，用微笑和對方打個招呼，說聲“對不起”，相信你會獲得更多的友誼。
友誼學生作文12
“近點，再近點！” “對呀！快！快！咦？是哪兒傳來了此起彼伏的歡笑聲？他們在干什么？原來他們在玩“銜紙杯傳水”。
游戲規(guī)則是：把全班同學分成兩組，參賽的第一個同學銜紙杯，將水倒入下一個同學銜的杯子里，依次傳遞，誰最快，水最多，就獲勝。
同學們也聽了，覺得小菜一碟，個個躍躍欲試，向?qū)Ψ绞?。老師看到此景，便馬上用重音讀銜這個字時，要知道用嘴叼著杯子是一件不容易的'事，同學們一下子難住了，但還是很期待。
隨著一聲令下，一場緊張的比賽拉開了帷幕。第一位同學表情嚴肅，使勁咬著杯子，生怕倒翻，兩眼瞪得滴溜圓，用手托著腰，輕輕往下彎，小心翼翼地把水倒入第二個杯子里，第二個同學有點害羞，蹲著身子，我們不停地加油吶喊，小心呀！加油！但他還是克服不了，身體顫巍巍地抖了一下，水順著脖子慢慢往下流，可惜呦！
終于輪到我了，我的心砰砰地跳個不停，一直忍不住笑，杯子仿佛要掉下去似的，半蹲著，不停哆嗦，踮著腳尖，可一不留神，我們倆撞在了一起，腿腳發(fā)麻，怎么也站不穩(wěn)，水浸透了我的衣服，涼絲絲的，好難受，可我忍住了，水像水龍頭似的匆匆往下流，快點呀！我的杯子像個不倒翁，搖來晃去，但還算成功呢！
為了吸取上次的教訓，我歪著脖子，低仰著腰，額頭碰到了對方的臉上，手叉著身子，使水馬上倒入杯子，好吃力�。『盟岚�！不一會兒，那水終于倒入了杯子，可我已成了落湯雞，狼狽不堪！
不好，男生們成功了！我們急得直跺腳。對了，如果我們的水比他們多，不就贏了嗎？于是我扯破嗓子加油吶喊，可后面一組因為水抖了一下，兩個頭砰地撞在了一起。最后男生隊勝利，瞧他們那得意樣，下次我們還要一決高下！
這看似簡單的游戲，卻蘊含著一個大道理：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海，它讓我們同學之間增加了友誼！
友誼學生作文13
純潔的友誼似流水般，再次涌進我的靈魂之中，是那樣的輕緩……
——題記
我喜歡寧靜，卻并不喜歡知心朋友——伊總是下課不理我，而去找他人的做法。直至今天，我才發(fā)現(xiàn)，伊是那樣想和我聊天。起因是清晨公布的考試，我又失敗了，后來伊來找我，讓我放學等她。
一天就這樣平淡的過去了，放學我守約在學校大廳等她。她會來嗎？大概會吧！思考著，思考著，空蕩蕩的樓道中便傳來了一陣急促又略帶一絲輕快的腳步聲。之后，便是些焦急而又熟悉的嘟囔聲，然后，越來越近……越來越近……
“對不起，對不起，等久了吧！今天我想幫你補習，好嗎？”伊溫柔委婉而又不失大方地說著，讓本有些生氣的我也只好消下氣來。她天真水靈的.大眼睛眨了眨，惹人憐愛，總覺得像個小孩子�？粗赁D(zhuǎn)著手指，嘟著小嘴，彎曲著腰，等我回答的模樣，我不好意思拒絕，就答應了。
伊拿出書本，挺直了腰，然后裝小老師，哼哼幾聲，推推眼鏡，一手后背，一手端書，才開始講起課來�？刹灰粫䞍�，就開始手舞足蹈，眉飛色舞起來，無不歡喜，天真活潑的孩子般，大眼睛直轉(zhuǎn)。每在我奇跡般答出我之前本不會的題時，你總會給我一個微笑，似流水般輕輕淌入我的心田，是輕柔的，婉轉(zhuǎn)的，舒緩的，悄悄的讓我毫無察覺。
“好啦！今天就到這吧！明天記得繼續(xù)哦！小朋友！”“誰是小朋友啦！我明明比你大，叫姐！”“就是小朋友！小朋友！……”隨后，大廳中，便傳來一陣陣歡笑，是溫暖的，活潑的，友愛的……
原來，那個微笑一直溫暖著我的心。
“第一次見你不太順眼，誰知我們后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天……”一首歌，表達了我們?nèi)缢挠颜x。
友誼學生作文14
我們班有五十一名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結(jié)友愛的美好品質(zhì)，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得在二年級時，我們學了一篇叫《雷鋒叔叔，你在哪里》的課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
在五年級的那一個暑假，我們班的幾位同學受毛老師邀請，來到班中幫忙，準備后面的休業(yè)式。幫忙的時候，大家發(fā)現(xiàn)教室變得十分臟亂，不約而同地決定，要將整個教室打掃地干干凈凈、一塵不染。于是說干就干，同學們紛紛忙完手中的事情，拿掃把的拿掃把，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子，甚至連死角旮旯里的垃圾都要清除，大家個個忙得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼間，教室從之前的“亂七八糟”，轉(zhuǎn)變成了“亮潔如新”。
學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：我們班在六上的時候，成立了一個“智力服務隊”，里面的成員每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他們補了一個月。使我們班那些學習薄弱的同學的`學習成績有了很大的提高。在這些隊員的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前倒數(shù)，變成了名列前茅。
我們班的同學們的好人好事可不止這些，他們還去主動地幫助身邊一些有困難的同學。
我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人有事不能送她上教學樓，我們班的同學都能夠主動地幫她背書包、拎飯盒，把她扶到班級教室里，放學的時候也是如此。同學之間團結(jié)和助人為樂的精神真是可見一斑。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
友誼學生作文15
無論多么親密無間的好朋友，也會鬧別扭，我和她也不例外。
“在哪里呀，到底在哪里呀�！蔽夷钸吨�，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現(xiàn)在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎么會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想著。
她走進了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒問，就大聲說道：“你為什么要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學都停下了手中的`事，回過頭吃驚的望著我們。我又說：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對我的質(zhì)問，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家里，我把作業(yè)全部寫完，便拿出那本書，準備一口氣看完。當我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝愿我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識的又翻了幾頁，上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責充滿了整個思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。
評語：小作者通過敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見所想描繪的格外生動，開頭結(jié)尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學借鑒。
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