精選再見小學生活作文3篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見小學生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見小學生活作文 篇1
時光如梭，光陰似箭。眨眼間，地球就繞著太陽舞了六年，我也跟著茫茫然地舞蹈、旋轉。突然，聞到一聲清脆爽朗的笑聲，我木然的臉終于生動起來。
我是一個轉校生，在班級中顯得格外刺眼，跟陌生人般不和諧。但是沒過多久，溫暖又接踵而來——
劉同學幫我輔導功課，吳同學總在危機時刻挺身而出……逐漸融入大集體后，便嘗遍了酸甜苦辣。
酸：“喂，鄭伊琳，你快把我的派克筆還來！”陳同學氣沖沖地站在我的桌前，他龐大的身軀擋住了陽光，使我瘦小的身體都籠罩在一片陰影之中——這還真像審問犯人的場景。
我一臉無辜，睜著一雙水汪汪的大眼睛楚楚可憐地望著他：“沒有啊，我沒拿你的筆……”話音未了，就被“哼”地一聲冷笑給打斷。
“沒有？笑話！我可是親眼所見你在我座位上偷偷摸摸地，當時并沒大在意，沒想到回來筆就沒影兒了！”
我懷著希望怯怯地說道：“那……你再找找，說不定會在地上什么的，我真的沒有拿。”
“肯定是你偷的，我里里外外、上上下下都搜刮過一遍了�？爝�給我，小偷！”隨著陳同學的大聲喊叫，紛紛引來其他同學，都七嘴八舌地嚷嚷起來——
“哎，鄭伊琳，你就還給他吧。”
“你不能這樣啊，要筆就直接說嘛，偷東西是不好的�！�
看到一群同學熙熙攘攘地開始拉扯我的書包，我有口難辯，淚水直在眼眶打轉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
這時，罪魁禍首從天而降，平息了這場“戰(zhàn)爭”。只見林同學把筆從包圍圈外扔了進來，拋了一句：“多謝啦，你的筆真好用�！本土镏蠹�
那剎間，沸騰的鍋好似扔下冰塊，迅速冷卻。教室里在下一秒中安靜得只有風拂過發(fā)稍發(fā)出“簌簌”的聲音。半晌，陳同學一臉尷尬，拾起筆，默默地回了座位，同學們也陸續(xù)散開。我趴在書桌上，埋首。心酸，無淚。
甜、酸、辣結合（所謂的`中西結合，保證及格。）：以前的記憶飛逝、流轉，那現(xiàn)在就先講講偉大的老蔡帶領我們去春游時的“悲慘經歷”吧。想老蔡，“舉世聞名”、 “臭名遠揚”，唯一的癖好就是讓我們罰抄課文，這次的春游又讓我們了解到了他的一個“臭名”——路癡。
清明，烏云滾滾，又起了彌漫的霧，雨點子“噼里啪啦”地打在每一個人心田上，蕩漾起一波波漣漪。男生們像猴子似的，在雨中上竄下跳，好不痛快，弄得一身的濕漉漉。老蔡見狀，嚴肅地瞪著一群“調皮鬼“厲聲喝道：“干什么干什么，快回去站好，你你你，回去抄課文一遍，再這樣多抄一遍！”
雖然好不容易大家都安分下來了，但其實彼此心里都打著邪惡的小九九，沒過多少久又躁動起來。只見方同學指著程同學大叫一聲：“�。『淖�！”然后看著程同學沒緩過神兒來的摸樣大笑起來。蘇醒過來的程同學不甘示弱：“你好啊，小強�！敝蟊阋姷椒酵瑢W嬉笑的臉立刻轉為一片烏云，大吼著朝程同學撲去……
因為是最后一次春游，大家表面上開心萬分，其實心里火辣辣地疼，都十分想讓時間延續(xù)。老蔡好似聽到了我們的祈禱，發(fā)揚了他的傳統(tǒng)路癡癥，帶我們忽悠悠地繞上幾圈——幾乎是條條死路、次次迷路。我們都忿忿不平地把老蔡說得個體無完膚，可老蔡卻還跟個沒事人樣的，樂呵呵地說：“沒事，減肥�！庇谑�，一群浩浩蕩蕩的“減肥大隊”在眾人的注目禮之下，搖搖晃晃地繞著鴻山打了N個轉轉�！@對于平日嬌生慣養(yǎng)的我們來說，就是所謂的長征了吧。（其實我們早在上學期的秋游中摸透老蔡您的底細了，只是舍不得您罷了……嘿嘿……）
——我的生活原來是一杯白開水，同學們之間的酸甜苦辣就像色香味俱全的調味劑，使白開水變成了一鍋美味的湯。
——我的生活原來是一頁白紙，同學們之間的喜怒哀樂就像五彩斑斕的顏料，使白紙變成了一幅美麗的畫。
再見小學生活作文 篇2
時間真的過的好快哦,不知不覺，我們在這個熟悉如家的校園生活了六年。每一天都有親切的老師和同學陪伴我一起度過，無聊乏味的學習生活頓時變的多姿多彩，增加了一份趣味。現(xiàn)在回想起自己這六年來在學校的生活，覺得好象在品嘗一道味道十分特別的美食，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一種味道都有我美好的回憶，像一個深深的烙印，印在我的腦海里。
六年來，我們在學校的精心撫育下，老師的細心栽培下，學會了很多有用的知識，很多人生道理。和同學們的朝夕相處，更讓我學會了友誼的珍貴，有真心朋友的重要，六年的收獲卻讓我收益終生。每一年的成長，老師和同學們都為我見證，見證我的改變，，見證我所為理想付出的努力。然而，每一年的改變對我是非常重要的，所以這一切我是不會忘記的。讓我留下深刻印象的應該是對未來充滿想象的一年級，和充滿信心的四年級吧。
我想大家應該和我一樣忘不了，剛踏進學校的那一天吧。稚嫩的雙手緊握住父母的衣服，小小的身軀害羞地躲在父母的背后，一小步一小步地走進校園。心情是那么地緊張，對于陌生的一切是那么地好奇，充滿了想象。還記得那時，校門上刻著大大的“惠州市第五小學”，校門上還掛這很多獎杯。走進校園，引入眼簾的是那幾棵枝繁葉茂的大樹，它們應該有好幾年的樹齡吧，它們的存在象征著學校的成長。雖然現(xiàn)在大樹因為事故倒下了，這并不代表學校也會倒下，它會帶著樹的期望，更好地教育學生。舞臺上的紅旗在空中高高飄揚著，我不禁豎然起敬，我快要成為少先隊員了，我要為好好學習啊，為校爭光，為國爭光。當父母把我們的手交給老師時，我的心是那么得踏實，因為我信任老師，我也清楚明白，老師要在這六年里，為我們付出他全部的心血，全部的經歷。一年級的我，什么也不懂，但是我卻那么難忘，那么記憶深刻。
到現(xiàn)在我還是忘不了四年級的那一場作文比賽，是那一場比賽，讓我對寫作充滿了興趣，充滿了信心。那天下課后，被老師叫到辦公室，老師滿懷期待地說：“有一個作文比賽，在１２月份舉行，老師選了你去參加。那么現(xiàn)在我們只有一個月的奮斗時間，你每一天寫好一篇作文給我，我?guī)湍闩�，每天放學到我這里，我們一起改�！�
在這短暫的一個月里，老師每天放學很晚回家，留在辦公室和我一起修改作文，老師一邊改，一邊地在和我講一些寫作的技巧。看著滿頁通紅的作文，我才由衷發(fā)現(xiàn)，老師把他的希望全都放在我的身上，而我可以做的就是好好比賽。一個月的努力換來了二等獎，換來了老師的一個燦爛的微笑，換來了我寫作的信心。從那一次比賽后，我開始上喜歡寫作，我覺得通過寫作可以表達我們內心的想法，表達對社會的建議。我想如果不是老師對我的信任，或許現(xiàn)在的我，還是一個寫作文是狂抓腦袋的笨學生，一個討厭寫作文的學生。四年級一場比賽，才會使我熱愛習作，這已刻在我的腦海里。
我們已經在這個熟悉如家的學校生活了六年，學校在看著我們成長，同時我們也在看著學校在一點一點變化。每一次踏進校園，都讓我們驚喜萬分，因為它在變漂亮，變的更吸引人了。還記得以前學校是那么簡陋樸素，但是在一夜之間，魔術師賜予它神奇的裝飾，讓它變得那么特別。
走進小學，四周都種滿了芬芳的花和可愛的小草，有了它們的陪伴，讓校園充滿了生機勃勃的`氣息，讓我們的心情變得開朗。我們曾經也是一個天真幼稚的小孩，但是經過六年的風吹雨打，我們逐漸成長，學會自己去面對困難，去面對大風大浪。一年級時，面對困難只會選擇放棄或者是依靠老師的幫助，卻從沒想過自己解決。六年里我們曾遇到困難無數(shù)，在困難面前我們不低頭，而是堅強的去面對它，打敗它。
老師在這六年里，對我們所付出的的汗水，對我們付出的心血，我們都記著，忘不了。老師就像寒風里的一縷溫暖的陽光；冰雪中的一個火爐，黑暗是的一星燈火。大家總把老師比喻成一名辛勤工作的園丁，而我們卻是一棵棵小花小草。園丁每天都要幫小花小草澆水，而老師每天都在灌輸知識給我們，每天都在教我們許多道理。
當小花小草被害蟲傷害時，園丁一定會馬上施肥，保護它們。當我們誤入歧途，犯了一點小錯，老師總會很快的阻止我們，并且教育我們學會分辨事情的好壞，不要在繼續(xù)犯錯，改正錯誤。每一次在我們遇到困難時，老師總會站在一旁為我們加油，為我們著急，為我們想辦法解決。忘不了一滴滴晶瑩的汗水從老師的頭上留下來，汗水代表這老師對我們的愛，對我們的操勞，對我們的關心，對我們的負責。
再見小學生活作文 篇3
時光飛逝，轉眼，我就上了六年級，再見。雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經感覺到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過了小學生活的酸甜苦辣，悲歡離合。
每天早上我來到學校，看著校園里的.花草，操場上的同學，我覺得很親切，很熟悉，我已經把這里當成是我的第2個家。生活在這個大家庭里，我感到很開心�？墒俏乙幌氲轿疫�有幾個月的時間待在這里，我心里就有一種莫名的失落感，我不想離開這里，也舍不得離開這里�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
記得每學期，我都非�？释藕倩蚴鞘罴�，唯有這次，我一點也不希望放假，我希望這學期永遠不要結束。因為這學期只要一結束，我就再也不能回到這所學校，再也不能回到這所我熟悉的學校。
每次我們幾個朋友在一起，都會不經意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個話題都會很沉默，因為我們都知道，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時會哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因為他們不想和好朋友分開，不想離開自己的母校。
我想說，再見，我的小學生活，再見，我的好朋友們。
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