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開卷有益作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的開卷有益作文，歡迎大家分享。
開卷有益作文1
欲高飛先振翅，人求上進先讀書。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，這是毛爺爺對待讀書的態(tài)度；“為中華之崛起而讀書，”是周總理讀書的目標(biāo)；蘇軾要：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。正是因為偉人、名人們從小就立志讀書，所以才成就了今日的輝煌。讀書之法，在于循序而漸進，熟讀而精思。這是古人教給我們讀書的方法。
我從小就非常喜歡讀書。從看圖識字、連環(huán)畫，到格林童話、安徒生童話；從動植物，到天文地理；從少兒百科到三國演義。漸漸從簡單小短文到一個完整的故事，發(fā)展到一口氣讀完整部書。遇到不認(rèn)識的字、不懂的詞，總要想辦法把它弄懂，把它理解了；看到我認(rèn)為好的詞語、句子，我就把它抄錄下來；遇到不理解的內(nèi)容，就多讀幾遍，書讀百遍，其意自現(xiàn)嘛！
如果讀到一本好書，那我一定要把它讀完，因為讀了一本好書，就像交了一個好朋友。讀書的好處可多啦！它能使人增長知識，開闊視野，還能使人變聰明，對寫作也大有好處，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。由于我酷愛讀書，所以寫作文從來不發(fā)愁，我的作文經(jīng)常讓老師拿去當(dāng)范文讀，在首屆“蒲公英杯”全國中小學(xué)生作文大賽中我的`童話故事《貓和狐貍》榮獲山西省二等獎，我的作文《美麗的汾河公園》被《全國小學(xué)生優(yōu)秀文》收錄。
一本好書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋！我要乘上這艘船駛向知識海洋的彼岸！
開卷有益作文2
在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會看到一幅字畫，上面寫著“開卷有益”幾個字，以前我不懂這句話的意思，經(jīng)過一次“讀書”事件后，我懂得了它的意思了。
記得在我二年級的時候，有一次老師給我們留了一個作業(yè)：“‘年’是怎么來的？”老師把這個問題說完，我就想這個問題媽媽肯定知道，回家一問媽媽就行了，簡單！
那天一回到家，我就問媽媽，可是沒想到媽媽想了一會卻說：“我給你買的書里有，你自己去看書找答案。”我一聽很生氣，心想：干嘛要讓我看書呢，那多麻煩啊。我最不喜歡看書了，想想要一頁一頁的翻書就煩。想到這里我又去磨媽媽，可媽媽堅持要讓我自己看書去找，沒辦法，我只好去查書了。
我磨蹭蹭地走到書架前，慢慢的找著，好一會兒才找到，打開一看，哇，不僅有老師布置的問題，還有許多我國傳統(tǒng)節(jié)日的故事，很多都是神話故事呢！我看著看著就入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
第二天上課，老師還問了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問題，我一聽，都是我昨天看過的，于是我整堂課都高高的.舉著我的小手，那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。
這次“讀書”事件讓我深深感受到了讀書的好處，體會到了“開卷有益”這句話的意思�，F(xiàn)在書已經(jīng)是我最好的朋友了！
開卷有益作文3
有人說：“開卷未必有益”，可我卻覺得開卷必定有益。
讀書使人進步，三國時的。呂蒙最能證明這一點呂蒙從小就沒機會讀書之后，身經(jīng)百戰(zhàn)，最后成為郎中。有一回，孫權(quán)對她說：“你此刻你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進步啊�！蹦銈兟犃藢O權(quán)的話他就開始努力嗯，不得非�？煲灾劣隰斞敢娒鏁r，魯迅都被感慨道：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�
看，現(xiàn)在有多少人是因為讀書才考上了大學(xué)。讀書不僅可以？增長我們的知識，還可以開闊我們的眼界，更重要的還是還可以豐富我們的想象力。
讀童話書，如《格林童話》能增長我們的想象力，能告訴我們世間無處不在的險惡。讀歷史書，如中國上下5000年能告訴我們有哪些名人名勝。比如長城是誰建造的.？三皇五帝都有誰？讀關(guān)于動植物一類的書如《十萬個為什么》？能告訴我們這個世界上有什么奇怪的魚什么東西是萬能的，天上有哪幾種行星。
讓我們一起讀書吧，書是全世界。人類不可缺少的營養(yǎng)品，正如書憂藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
開卷有益作文4
書真的是人類進步的階梯，書告訴我們太多道理。所以，我們很愛書，愛書的程度恐怕到了走火入魔的地步！
在家鄉(xiāng)游玩的時候，我唯一想用來娛樂的———書，在那看書時間少，要不就去幫忙買一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點時間也沒有，有天，我買了一本很有趣的書，讀著讀著，我好似什么都忘了，什么事都不知道，外面的汽車聲，鳥叫聲、說話聲都感覺聽不到了！還有弟弟的`哭聲。我越讀越入神，仿佛我不是這個世界的人了，是書中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過神來！啊！哭聲、鳥叫聲、電話聲、汽車的鳴笛聲……那一天，我得到了訓(xùn)斥……唉，今天真倒霉。
晚上，要睡覺了，我的心里卻想著那本沒看完的書，念念不忘��！最后，我做了一個驚人的決定，哪怕挨訓(xùn)斥我也要把書拿過來接著看，我悄悄去客廳，那本書好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺，跟做小偷一樣，但是為了書……我輕輕跳上床，拿出手電接著看，我在想白天我已經(jīng)看到269頁了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來越重……我睡著了！早上醒來，發(fā)現(xiàn)床上擺著一本書，那是我那本有趣的書，邊上還有一個沒電了的手電筒！我才想起來，是我昨晚看的書！
我很喜歡這讀書的味道，也很懼怕到客廳偷書的感覺，我怕被家人發(fā)現(xiàn)，可沒辦法，這就是我，熱愛看書！因為，我知道讀書增長知識，幫助我們寫作提升，最后，我想說，我愛書！愛這奇妙的讀書感覺！
開卷有益作文5
每次都聽到別人說“開卷有益”，可我卻不以為然。但媽媽每天都讓我看這個、讀那個。我真的好煩啊，我覺得看書就是浪費時間，就是在那坐著發(fā)呆，沒意思，但在老媽的逼迫下，還是不情不愿地讀一點。直到英語期末考試時，我終于領(lǐng)悟了其中的奧妙。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的`時候了，媽媽仍就拼命的讓我讀書，終于到了考試的那一天。我緊張地走進校園。第一場考英語，老師開始發(fā)卷子了，我的心還是砰砰直跳。試卷終于發(fā)到了我的手上，我首先掃試一下卷子，還是覺得有信心。隨后我拿起筆飛快地寫了起來。時間一分一秒的過去，不到半個小時我快做完了一張試卷，這時我抬起頭向四周望了望，只見同學(xué)們：他們有的抓耳撓腮苦思冥想；有的下筆千言，好像行云流水，文思如泉……我也不甘示弱，心想：哈哈，我這一回可要捷足先登嘍！我仔細(xì)的讀著最后一題的要求，讀完題目時，我猛然發(fā)現(xiàn)：這竟然是媽媽昨天讓我看的書上的內(nèi)容。我仔細(xì)的回想著，終于找回了這題的答案。我迅速地拿起筆，刷刷刷刷……很快就寫完了。再抬起頭往四周看一看，學(xué)霸還在那緊鎖眉頭呢，我在心中暗暗自喜，起身交卷。老師笑著問：“考得怎么樣�。俊蔽易孕诺鼗卮穑骸邦}目不難，最后一題我曾經(jīng)還讀過呢！”
“哦！是嗎？那祝你好運哦！”
“謝謝老師！”
這次的考試還真得感謝媽媽呢，讓我多讀書，多練習(xí)，這還真是“開卷有益”��！
開卷有益作文6
星期一我們班就要舉行辯論會了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點是“開卷有益”，有以下幾點原因：
一。有人說；“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害�！笨墒谴蠹艺埾胂耄绻B這點抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識、抗拒社會上的種種誘惑？但如果多看一些書，就會增強各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二。書是人類進步的階梯，如果因為怕被壞書污染就不讀書，那就永遠(yuǎn)也不會有大出息。
三。古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神�？梢娮x書對寫作是很有好處的。現(xiàn)實生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。
四。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)科學(xué)，還可以教人以做人的道理和為人處事的'經(jīng)驗，陶冶人的情操……
五。書是智慧的源泉，一個人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂；如果不讀書，遇事就會慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認(rèn)為開卷有益。
開卷有益作文7
書是人類寶貴的精神財富，我認(rèn)為開卷有益。開卷就是讀書，多讀書，當(dāng)然有益于充實我們的頭腦。一本書體現(xiàn)了作者的思想和世界觀。一本好書，更是凝結(jié)了人類思想的精華。更不用說，我們所學(xué)的科學(xué)文化知識，像是裝在書這個盤子里的佳肴一般，端到我們面前時，我們究竟吃還是不吃呢？當(dāng)然吃的越多越好了。吃的越多，我們的知識就越豐富，哪些名揚國際大作家、科學(xué)家不都是博覽群書嗎？
我聽到有人問，那像《阿衰》一樣的漫畫書也是多讀有益嗎？還有一些充滿了暴力和血腥的`書，難道看了也有益嗎？我覺得書本本身沒有錯，關(guān)鍵在于看書的人是怎么想的。上課看漫畫書會影響學(xué)習(xí)，我們得學(xué)會控制自己，比如學(xué)習(xí)非常累了，當(dāng)然可以在課余時間看一下，說不定還可以成為一名漫畫家呢。
對于那些暴力的書，就要我們平時看更多有用的書來樹立自己正確的人生觀，才不會跟著變壞，說不定看了以后，我們更清楚，壞人是什么樣的？怎么才能遠(yuǎn)離他們，這也是有用的。
人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路”。意思是看書不如去看其它地方的風(fēng)景。我覺得人們說的不完全對。應(yīng)該是先讀萬卷書，再去行萬里路。比如我們看過《哈利·波特》，以后去英國才能去找國王十字車站的九又四分之三站臺。而且，讀萬卷書比行萬里路的成本低多了！
書是我的精神食糧，就像人要吃飯，我們的頭腦也需要書本的填充，書有好書也有壞書。我們要學(xué)會判斷，不能因噎廢食，要吸收好的知識，抵制壞的書籍。
開卷有益作文8
古人曾經(jīng)說過，開卷有益，在今天看來，我也覺得依舊是這樣的。讀書能增長人的見識，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，在自己的人生道路上起到很重要的作用。
從幼兒園就開始讀書的我們，讀書對于我們而言就是獲得好成績，考上自己理想的大學(xué)。對于其他的什么重大的意義，倒是沒有想那么多。但是，漸漸地我們就明白了，讀書意味著我們有著較高的素質(zhì)，讀書意味著我們比別人的眼光更開闊，更獨到，讀書意味著我們有自己獨特的思維方式。開卷有益，讓我們受益匪淺。
有人說心靈和身體，必須有一個在路上。我很贊同這句話。我們獲得知識的方式有很多，讀書和旅行就是兩種重要的`途徑。讀書，讓我們了解其他一些國家的文化，了解一些大師的寫作方式與技巧，了解很多我們所不知道的東西，在不知不覺中提升我們自己的修養(yǎng)，而旅行呢？讓你自己親身經(jīng)歷，親身體會大山河水的壯美，親身感受你在書中看到的、得到的一些情感。開卷當(dāng)然有益。
讓我們多讀書吧，增長自己的見識，提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個談吐優(yōu)雅的人，實現(xiàn)自己的人生價值！人的一生固然很短，有意義的活著，有目標(biāo)的活著，雖短尤榮！
開卷有益作文9
一走到圖書館，就像走進常識森林，而書本像形形色色、一應(yīng)俱全的動物圍在身邊。多多讀書，就和這些動物們變成了好朋友，它將它的常識和隱秘通知你，讓你成為森林小博士。
一翻開愛的教育，能夠看到許多朋友與朋友發(fā)作的事，這些工作教會我人與人該怎么共處，成為一個很有分緣的人。其間最令我形象深入的一篇故事描繪，人與人之間不要動不動吵架，那會損壞互相的友誼。
一翻開名人列傳，讓我知道名人的終身都是歷經(jīng)含辛茹苦，不斷盡力才會成功，這些故事讓我知道不斷用心，才能夠成為成功的人！
一翻開自然生態(tài)，讓你知道動物們的習(xí)性、叫聲、愛吃的'東西，與國際上成千百種的動物和平共處。例如：毒蛇舉起頭時就是通知你別再接近它，它會咬人；當(dāng)蟬在鳴叫時，就是它在求偶；當(dāng)啄木鳥在樹上，用尖尖的嘴巴在啄樹時，就是在找小蟲吃，所以有人稱他為“樹的醫(yī)師”，這些常識讓你成為自然界的萬事通。
古人說：“開卷有益�！保處熞舱f：“多讀書對自己有優(yōu)點�！�，所以翻開書本不但能夠看到風(fēng)趣的內(nèi)容，也能夠獲得許多常識，過著豐厚的常識日子。
開卷有益作文10
有人說開卷有益，有人說開卷未必有益，而按照我個人的理解，我認(rèn)為開卷是有益的。
讀書可以使人增長知識，陶冶情操，修養(yǎng)身心，就眼前來說，讀書可以讓我積累更多的好的`詞句，提高作文能力。
高爾基曾經(jīng)說過一句話：”書籍是人類進步的階梯。“其實很多名人就是因為勤奮讀書才名垂千古的。例如，三國時期的蜀國宰相諸葛亮，因刻苦讀書而具有經(jīng)天緯地的智慧，才使得劉備能夠三顧茅廬，請其出山，最終成了劉備的主要輔佐；人民總理周恩來，在少年時代就有”為中華之崛起而讀書“的偉大志向，他的一生都在勤奮讀書，為建設(shè)偉大的社會主義新中國做出了卓越的貢獻；還有相聲大師侯寶林，在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書，才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買一部明代笑話書，走遍北京城的所有舊書攤，卻一無所獲，后來他得知北京圖書館有這本書，便決定去謄抄，即便是冬天，他也頂著寒風(fēng)，冒著大雪，終于把一部十萬多字的書抄完了。試問，如果開卷沒有益處，這些偉人的豐功偉績又從何而來？
偉人培根說過：”讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！翱梢姡煌臅挤环�，看一看，一定會帶給人不同的收獲。總之一言：開卷有益！
開卷有益作文11
從一年級開始，我讀了人生的第一本書《一千零一夜》。
之所以愛上讀書，源于爸爸的每夜一個故事以及我對漢語拼音的掌握整度。
七歲生日那天，沒有生日蛋糕，唯有一本注音讀本《一千零一夜》。接過爸媽的生日禮物，心里可高興啊，現(xiàn)場表了一番，很不流暢，但還是贏得了爸媽的掌聲。我知道這是對我讀書態(tài)度的肯定，我也知足了。
從此只要是課余時間和假期我都會捧著《一千零一夜》讀個不停。里面的意思我都明白。不信我來講其中的故事。
“阿里巴巴和四十大盜”故事里說的是一個叫阿里巴巴的.窮人和他的哥哥，一人都有一個妻子，哥哥的妻子很貪財，也有很多錢和金幣。阿里巴巴則很窮，哥哥也不給他。阿里巴巴每天只能用僅有的一頭騾子上山砍柴帶到街上去買，來養(yǎng)活妻子。有一天，阿里巴巴又去砍柴
她聽見了馬蹄聲音，定睛一看，是一伙強盜，足有四十人。之后，阿里巴巴與四十大盜斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了兇惡的敵人。這個故事使我明白，做人不要貪財，大事臨頭要機智勇敢。困難是暫時的，面對困境不灰心‥…我每看一次都有新的收獲。
開卷有益，讀書有樂。
開卷有益作文12
首先，我要說明，我們正方的觀點是讀書是有益處而不是讀書無害。
同學(xué)們，我方觀點始是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的'反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才。反方怎能說“讀書未必有益”呢？
第一，不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說：“假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……”直到?jīng)]有優(yōu)點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷”這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？
第四，我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語文，書中有許多字，我們也要靠讀書認(rèn)識呀！
因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開卷有益”是一定成立的。
開卷有益作文13
俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”這種種原因，都可以說明開卷有益。
書在人的生活中起了很大作用，書是生活中不可缺少的部分，書是人們的“精神糧食”。因為有了書，人們才會有智慧，有進步。在圖書館、書城，我們每天都能看見許多書蟲在如饑似渴的讀書，吸取知識。有了書，大家才能更強大。
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權(quán)也愛看書，主管大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收獲很大。
讀書能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書，只會打仗，但經(jīng)過孫權(quán)的一番批評后，他十分愛讀書，有勇有謀，屢建奇功。
書有很多種類，五花八門，滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，我們還需要拿其他書來填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書，對與這些書，我們還是小心為妙，還有一些書，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托校�是要看的。我們要分辨清書的作文，避免看錯。
有怎么多理由向我們說明了讀書好，所以開卷就對有益！
開卷有益作文14
正方辯論;開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴寬思維，擴大知識面。我們還可以從書上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些;如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書，我方認(rèn)為開卷有益，同時我們同學(xué)喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。
反方辯論;開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學(xué)喜歡看武俠小說，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時看武峽小說，假如仿照那上面說的一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會。
我的觀點是開卷有益，因為書是人類進步的`階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語言特點，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開卷有益。
在這里告訴大家，古人說的話也不 一定對，開卷不要太過于引經(jīng)據(jù)典，我看見別人能說出來的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會誤入歧途，開卷有益
開卷有益作文15
人們常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，閱讀是一個自我打造的過程。
又是一個星期五，又是一次語文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽光透過指間，傾瀉在手旁的書上，＂論語＂二字閃閃發(fā)光。看會兒書好了，正好解解悶，我想。
�。⒃釉唬海崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。
我的手不由自主地翻動書頁。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過的.知識全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識錯誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯誤原因的欣喜。
放下論語，端起語文書：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書聲在書房里響起。
感謝書卷，讓我找到方向，努力打造一個更好的自己！
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