學(xué)問的作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)問的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)問的作文 篇1
進(jìn)入咸恒西餐，首先映入眼簾的是桌子上擺滿的亮閃閃的刀、叉子和湯勺。“怎么沒有筷子呢？”正當(dāng)我納悶的時候，餐廳的老板董叔叔緩緩走來，“咱們是中國人，一般都是用筷子吃飯，而西方不用筷子，因為他們不會，所以今天我們就來學(xué)一學(xué)西方餐桌上的禮儀�！倍迨彘_門見山地說。“西方餐桌的禮儀？和我們不一樣嗎？”只見董叔叔拿起小刀和叉子繼續(xù)說道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉�！薄芭�，原來是這樣，看來筷子是真用不上了�！�
“咦，叔叔又拿起一塊小方布是干什么用的`？”同學(xué)們都好奇的盯董叔叔。
“同學(xué)們在電視里都見過這種小方布嗎，但是電視里都是系在脖子上或鋪在桌上的，今天我告訴大家這樣是不對的，也是搞笑的。真正的西餐要把它鋪在大腿上，以免吃飯時弄臟衣服�！薄鞍Γ郧拔液桶职謰寢屧诓蛷d吃飯時，媽媽也讓我系在脖子上，現(xiàn)在想想真可笑啊�！�
董叔叔繼續(xù)講道：“西餐的禮儀中還有一點就是假如你這個菜很不想吃，也要拿一點點放到自己的盤子里，以示禮貌。如果你想吃的菜離你又太遠(yuǎn)，也不要為了吃到那個菜而站起來，只能讓身旁的人幫你遞過來，這樣才算有禮貌�！薄翱磥磉@次我真的沒白來，西餐的學(xué)問真不少呢�！�
咸恒餐廳，讓我們了解了西餐的學(xué)問，懂得了西餐的禮儀。
學(xué)問的作文 篇2
“飯后百步走，活到九十九�！边@句話不是沒有道理的。而這“走”到底有什么學(xué)問呢？
暑假，我們一家人來到了杭州。本想坐火車回臺州，可不想當(dāng)天的火車票售光了，只好坐晚一天的火車，順便去西湖游玩。
下午，我們準(zhǔn)備離開西湖，希望在火車站旁找一家賓館住宿。可是我們第一次來杭州，人生地不熟，對著地圖研究了半天才找到一條通往車站的路。附近沒有車，爸爸便提議步行。我看也只有幾條街的距離，便滿口答應(yīng)。就這樣，我們走在杭州的街頭了。
后來我發(fā)現(xiàn)，我們離目的地很遠(yuǎn)，起碼要走2小時。不過我想：我可是連拉練也堅持下來了的，還怕這點路。
大約走了一小時，腳已經(jīng)被酸痛占據(jù)，大冷天里汗依然冒了出來�？墒茄┥霞铀氖虑榘l(fā)生了：我們竟然走錯了一條路�；氐交疖囌居忠ㄔS多時間，我摸了摸酸痛的`大腿，不停的向四周張望，可是，我再一次失望了：既沒有一輛出租車，也沒有公交車站牌。
好容易才找到路，肚子已經(jīng)發(fā)出了抗議。又累又餓的我邁著沉重的步伐，向火車站走去……
我一直堅持著走到了賓館。那一晚，我睡得特別香。
我知道了“走”也是一門學(xué)問：它既可以鍛煉我們的身體，更可以磨練我們的意志。
學(xué)問的作文 篇3
今天，我正在屋里看書，突然聽見了廚房里傳來了水壺的燒水聲。嗯，一定是水開了。我正要去關(guān)水，媽媽卻叫住了我：“水還沒開呢！”我疑惑不解的回到了書房里繼續(xù)看我的.書。
一會兒，水壺里的響聲沒有了，這時，媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問媽媽：“為什么要到現(xiàn)在才關(guān)火呢？”媽媽見我一臉疑惑的樣子，就笑著對我說：“響水不開，開水不響嘛！”
“為什么這么說呢？”
“你再接一壺水，仔細(xì)觀察一下就會知道了�！�
我又接了一壺水方在灶上，打開了煤氣，仔細(xì)觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)壺的內(nèi)側(cè)壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來，水中也有空氣，在給水壺加熱時，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會爆開，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時，水還沒有開，直到氣泡全部爆炸完了，這時響聲沒了，水也就自然開了。
原來連燒開水都有學(xué)問！
學(xué)問的作文 篇4
一個星期天上午，我和爸爸去釣魚。
一到魚塘邊，我手忙腳亂地上好魚鉺，急不可待地把魚鉤扔進(jìn)水里。只見爸爸不慌不忙地上好魚鉺，用力一甩扔進(jìn)水中。沒過多久，爸爸的魚線動了。只見爸爸動作迅速地把魚桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的魚被拉出水面，我羨慕極了。這時候，我的魚線一動，一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚線使勁向上一提，感覺挺沉的.，一陣竊喜，提出水面一看，原來是一團(tuán)黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。
接著，我又釣起魚來，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�，隨之浮漂也浮在水面，不一會兒，突然，浮漂上下竄動，我想，是魚兒在試探吧！頓時，我警惕起來。“喂，快看，魚上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道�！昂绵�！”我應(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚線騰空而起，那魚兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚拉上岸后，長長地吁了一口氣。
哎！這釣魚的學(xué)問還真不少呢！
學(xué)問的作文 篇5
今天，爺爺給我買了一件新衣服，奶奶說要洗一下，結(jié)果晾也晾不干，只能用熨斗燙干了。那時我還在做作業(yè)，復(fù)習(xí)，沒看到，不然家里還沒這么糟。爺爺拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把邊角抹平，嘆了口氣，又吸了口氣，彎下腰，把灌了一點水的熨斗放在袖口上，來回熨。白色的水汽不斷冒出來，把臥室都快脹滿了�？尚Ч麉s不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水來，水滴得地板、床單上都是。爺爺熨了這么長時間，腰也酸了，腿也軟了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是電熨斗的插頭沒拔，要不是在擦桌子的奶奶趕來制止，家里興許會發(fā)生火災(zāi)。奶奶把爺爺拉到床上，像審問犯人一樣審問起爺爺來：“你不會燙衣服就別燙，別逞一時之勇，今天幸虧我看到，如果我出去買菜，不在家，那……”爺爺沉默不語，奶奶這才為我們講起電熨斗來：“這東西有好有壞，今天就用壞了。有時它的奧妙是我們也料不到的。熨衣服時要往蓋子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就會平。而熨干衣服則不用水，只要把調(diào)整溫度的`調(diào)整器旋一下再熨就行了。懂了嗎？“我和爺爺都點了點頭。今天奶奶可謂是我們家的”救命恩人“啊。
看來，一些細(xì)小而微不足道的東西如果運(yùn)用不當(dāng)可能釀成大禍呢。原來小小的熨斗還有這么大的學(xué)問。
學(xué)問的作文 篇6
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我打開門一看，原來是爸爸回來了。只見他手上捧著一個大箱子走進(jìn)來。我驚奇地問：“爸爸，這是什么呀？”爸爸神秘地說：“你猜猜看�！辟M什么腦子呢，打開來看一下不就知道了嗎？我調(diào)皮地看了看爸爸一眼，飛快地跑到書房拿來一把剪刀。我迫不及待地打開箱子，發(fā)現(xiàn)這是一個藍(lán)色的大盆子。上面還有幾個藍(lán)色的按鈕，這不是電視購物里經(jīng)常在說的足浴養(yǎng)生機(jī)嗎？
盒子寫著密密麻麻的.功效。我仔細(xì)一看，它的作用可真多！可以自動加熱，振動按摩，紅外理療，氣泡增氧，自動保溫，穴位按摩……
真的有這么神奇嗎？我將信將疑地問。爸爸笑著說：“讓你第一個來試新吧�！彼B(yǎng)生機(jī)里倒上水，我把腳伸了進(jìn)去。哇！盆底的按摩滾輪撓得我的腳底癢癢的，逗得我不住地笑個不停。爸爸又打開藍(lán)色的旋轉(zhuǎn)開關(guān)，只見一個個小氣泡不斷地從底下冒出來，我的腳也開始微微震動起來，真舒服呀！
爸爸拿出一張足底反射圖告訴我，人的腳底有很多的穴位，它對應(yīng)人身體的每個器官。經(jīng)常泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，達(dá)到祛除邪毒的目的。
啊，真沒想到洗腳也有這么大的學(xué)問呀！
學(xué)問的作文 篇7
數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中，比如說上街買東西要用到加減法。類似的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就從生活中產(chǎn)生，最后歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多實際問題。
有一次，我看見媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問了我一個問題：煎一個荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，
一個鍋子最多能煎兩個荷包蛋，那么煎三個荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對了”。媽媽對我的回答非常滿意，說說你是怎樣想的'。“先把兩個荷包蛋放進(jìn)去，正面都煎了一分鐘，把一個荷包蛋煎反面，然后把一個荷包蛋拿出來，再把一個還沒煎的荷包蛋放進(jìn)去，煎了一分鐘后，一個荷包蛋好了，再把之前放在外面的荷包蛋拿進(jìn)來，把反面煎一分鐘。”我回答道。
通過這個例子，希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，要靈活運(yùn)用，要在實際生活中學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)和生活密不可分，學(xué)透了，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)實際上是很有用的。
學(xué)問的作文 篇8
你握過雞蛋嗎？今天，許老師在教室里讓大家做了個握雞蛋的游戲。只見老師神神秘秘地從包里拿出一個雞蛋，讓我們猜猜用它干什么。有人說吃雞蛋，有人說觀察雞蛋，最后是艾昕迪回答正確－－－握雞蛋。
第一個上來的是女生代表。她信心十足的走上臺來，把圓圓的雞蛋握在手中使勁捏，只見她臉漲的通紅，看出來她是用了很大的勁，可是沒有把雞蛋捏碎。我心里想，她這么瘦，這么小，怎么可能把雞蛋捏破呢？
男生的代表第二個胸有成竹地走上臺來，一把接過雞蛋，使出了全身的力氣，瞪著眼，手臂在空中發(fā)顫......哪知雞蛋還是好好的，一點兒裂縫都沒有。天哪！他的'力氣怎么這么小��！還不如我呢！
大家推選的“大力士”大搖大擺地上臺了。他接過雞蛋，開始捏了。只見他咬牙切齒，臉憋的通紅，脖子上的青筋都出來了，他使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻紋絲不動。真沒用！要是我上臺的話早就把它捏碎了！
終于輪到我了，我邁著天鵝步走上臺。接過老師的雞蛋，使勁地捏！咦？怎么這么硬？我用出了我力氣的極限，還能感覺到我身子在顫抖。最后，我垂頭喪氣地走下了講臺，見鬼了！還不碎！
同學(xué)們躍躍欲試，老師讓大家每一個人都握了。可雞蛋還是完好無損，我們開始覺得奇怪了。老師為我們揭開了雞蛋不破地秘密，原來，雞蛋的凸曲面可以分散力氣，生活中地拱橋、候車大廳都是利用這個原理設(shè)計的。
原來一個小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問！我一定要學(xué)好科學(xué)，明白世界上的更多奧秘！
學(xué)問的作文 篇9
我家養(yǎng)了很多花上，我最喜歡的是窗臺上的那盆馬蹄蓮。
中午的時候，我聽見姐姐說道：“馬蹄蓮開花了！”我高興地跑完過去一看：呀！
好可愛的花上��！
花瓣雪白雪白的，在陽光的照亮下閃閃發(fā)光，還彌漫著淡淡的幽香。
這時，我找到花盆里的`泥土臘了，還有裂縫了。太陽很猛，我害怕把馬蹄蓮曬干了，就杯子了兩勺水，淋在馬蹄蓮上，讓花兒喝個心痛。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就不會進(jìn)得更美好了。
午覺一醒來時，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯死了。
我連忙去回答媽媽到底是怎么回事？媽媽說，澆花應(yīng)當(dāng)在早晨和傍晚倒入，如果在中午倒入的話，由于氣溫低，涼水倒入在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯死了。
原來，澆花也有學(xué)問呀！
以后做到任何事可都得搞清楚了再去做到，否則好事就不會變?yōu)閴氖隆?/p>
學(xué)問的作文 篇10
做什么事情都是有學(xué)問的，但是最讓我懷念的還是洗碗。
晚上，我們吃過美味的晚飯，奶奶在收拾碗筷，去洗碗。我不禁的想到：奶奶天天洗碗，肯定很辛苦。我的作業(yè)已完成。不如我來洗吧。我肯定的對奶奶說“奶奶，您天天洗碗，肯定很累，就讓我來幫您洗碗吧！”奶奶臉上立馬綻開了笑容，好像盛開的鮮花，滿口答應(yīng)了。
我立馬穿上圍裙，奶奶說：“要用熱水洗碗，這樣油漬不會粘到手上。”但我就是不相信，于是我把飯碗從水池里先拿出來。然后放滿滿一盆冷水，先把幾個碗放進(jìn)去，我拿著一塊抹布在那里刷碗，洗了半天，就是洗不掉油漬。這時我向奶奶求助。奶奶和藹可親的說：“不用擔(dān)心，先放點洗潔精在碗里，然后在那兒用抹布使勁地搓，油漬就會掉了！”我試了一下，果然油漬全都掉了，只是都粘在了手上。我問奶奶為什么會這樣。奶奶說：“你用的是冷水，如果用的`是熱水。熱水會把油給融化，然后油漬就會跟著水一塊流走，但是用冷水洗，油融不化，所以他才會粘在你的手上。”恍然大悟。
我順利的把碗洗完了。心想：原來洗碗也是有學(xué)問的呀！
學(xué)問的作文 篇11
學(xué)校是求知的地方。其實，學(xué)校里的老師不僅傳授知識和技能，而且還教我們做人處世的道理。因此，為學(xué)的時候有很多地方是要注意的。
首先，我們必須虛心學(xué)習(xí)，不要因為小小的成績而自滿。所謂“學(xué)海無涯，唯勤是舟”，我們必須努力不懈，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
其次，求學(xué)時老師的教導(dǎo)對我們是很重要的，所以我們必須尊敬師長。但遇到問題的時候，也可以勇敢地向老師提出來討論。這對雙方都有益處。
無論是學(xué)習(xí)什么，都要活學(xué)活用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中。例如數(shù)學(xué)中的四則混算，便可用在買賣活動之中；又如老師教導(dǎo)我們要牢記交通規(guī)則，我們在過馬路時便應(yīng)該遵守規(guī)則，樹立良好的`社會風(fēng)尚。
學(xué)問是水無止境的。所謂“活到老學(xué)到老”，就告誡我們必須不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。這樣做了，我們才能夠適應(yīng)社會，在社會上生存。
學(xué)問的作文 篇12
一天，我和媽媽去逛超市，我看見所有的商品前面都有商標(biāo)，有的商標(biāo)的右下方還有5折、4折、6折……
我好奇地問媽媽，這些商品打折后是多少元呀？媽媽讓我猜，我想了想，說：“打幾折，大概就是減幾元吧！就像一百元打8折，就是92元。”媽媽說：“不，不是的，如果一百元打8折的話，就是0.8×100元=80元�！�
我繼續(xù)問到是不是打幾折就是零點幾，然好在乘以價格。這一次，終于是對了。
逛了一兒，我看見了一個修正帶的前面有一個標(biāo)簽是九九零，第二個九這里有一條橫線一直到零這里，我驚訝道，一個修正帶就有990元，太貴了吧！
媽媽聽了，笑著說：“不是的`，橫線表示小數(shù)點，其實這個修正帶就只有9.90元�！�
我聽了讓我大跌眼鏡，原來超市里，也有這么多學(xué)問呀！
我又看見了買面包的價格上面有幾個字，是兩包立減三元，我很疑惑，兩包立減三元是不是就是買了兩包，第一包減三元，第二包也減三元，一共減六元。媽媽插嘴道：立減三元，其實就是買兩塊面包總共減少了3元。
我想道，超市的學(xué)問可真多呀！
學(xué)問的作文 篇13
今天放學(xué)后，我跟往常一樣跟媽媽去菜場買菜。我們來到一個蝦攤子，這里有魚有蝦，它們都自由自在，活蹦亂跳的，我急著要買這里的蝦。賣蝦的阿姨也說：“這些都是剛從太湖里拿的，35塊一斤，再不買就沒有了。”說著就抓了一些幫我們稱了。
媽媽說32元一斤，阿姨堅定地說，拿來都要32元呢。時間不早了，我們只好聽她的了。這時電子秤上跳出了價錢10塊9，阿姨說算10元吧。喲，少算了9毛，我真高興。我們繼續(xù)走，東看看，西看看，不知道買什么好。
突然，我眼睛一亮，看到了最愛吃的`蘑菇。我們走過去，這里蘑菇還很多，它們圓圓的，白白的，柄又粗又短，很可愛。我們選了一些，攤主一稱，說是2塊2毛錢，媽媽說，算2元吧，攤主答應(yīng)了。我連忙跟媽媽說：“剛才買蝦少付了9毛，現(xiàn)在怎么只少2毛呀，應(yīng)該2塊2毛減去9毛等于1塊3毛，不然我們不合算了�！眿寢屝χ艺f：“買得多，付的錢多，攤主從中賺的錢也就多一些，我們砍掉的價錢才能多一點�！眿寢屵�說，大家為了方便，一般能把零頭去掉，付“整元”的，或者“整5角”的錢。哦，原來這樣。
不過，我心里暗暗地想，算了，2毛錢我也可以買一個棒棒糖了。后來，我們又在一個攤子上買了青菜和番茄，分別是1塊7毛和2塊3毛，合起來正好4塊錢。媽媽付了4元錢就急著帶我回家了。走在路上，我想出一個好辦法，可以少付5毛錢。我對媽媽說：我們應(yīng)該先買青菜，去掉零頭，付1塊5毛錢；接著再買番茄，也去掉零頭，付2塊錢。這么一樣一樣分開來買，一共不是3塊5了嗎。
媽媽說我很愛動腦筋，她還告訴我，買菜的學(xué)問還有很多很多，需要我們不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)。
學(xué)問的作文 篇14
今天，林老師拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)教室。
老師把東西放到講臺以后，便笑容滿面地問我們：“你們猜，我把這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會溢出來嗎？”同學(xué)們聽完后，七嘴八舌地議論起來。有的同學(xué)說：“杯里的水一定會溢出來�！绷硪恍┩瑢W(xué)說：“水一定不會溢出來�！崩蠋熆戳丝次覀�，說：“現(xiàn)在就請一位同學(xué)上來做實驗吧，看看誰猜對了�！�
實驗開始了，只見那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚地投進(jìn)水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的水毫無反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點點。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時，水才漲到了杯口，但沒有溢出來。這時，猜對的同學(xué)歡呼著，猜錯的同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問：“你們知道為什么水不會溢出來嗎？”我們搖了搖頭。最后，老師跟我們說：“這是因為水本身有一種張力，它的張力就像一張無形的.網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會溢出來了�！�
通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問，看來，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。
學(xué)問的作文 篇15
大千世界，數(shù)學(xué)無處不在，這個假期，我就真正的體會到了。
今天，正直元旦，商場里有活動了。于是，我們一家三口便到商場里逛街，活動是這樣子的：全部商品滿500送50，但贈送的50在購買時不使用，而且不能和現(xiàn)金一起購買。
我們一家都高興極了，這樣還可以有優(yōu)惠，心動不如行動，說干就干，我們飛奔起來，沖向商店，老爸看我們那么急切，一把拉住了我們，對我們說：“莫要心急，心急吃不了熱豆腐，我們先逛，一會兒把需買東西的錢匯報一下，然后選擇既合適又便宜的方案購買�！薄癘K”我和老媽異口同聲地回答道后，就迫不及待的直奔商場。過了30分鐘后，我們都找到了心儀的物品，老爸的鞋子1000元，老媽的衣服500元，我的褲子200元，那么該怎么買呢?老爸說道：
“可以先用500元買一件衣服，獲得50元，再用獲得的50元買褲子=200-50=150元。最后買鞋子花1000元，獲100元，總共花500+1000+150=1650元，獲100元。”老爸不假思索的說。
“不對，不對，應(yīng)該先買鞋子，花掉1000元，獲100元，再用獲得的100元買褲子=200-100=100元，最后買衣服花500元，獲50元，共花1000+100+500=1600元，獲50元�！蔽曳瘩g道。
“那……到底該聽誰的呢?”老媽說道，“其實你們都不合算，因為還有一種更便宜的方法。”“那是什么方法呢?”我們不約而同的問道：“其實，可以先買鞋子，花1000元，獲100元，買衣服花500元，獲50元，50+100=150元，再用150元買褲子，花了50元，這樣：1000+500+50=1550元，花1550元，獲0元，1550<1600<1650元，不就更便宜嗎?”
“可是沒有得到錢呀?”我說。老爸說道，“反正那錢也只能買沒用的.東西，還不如不要買。”哦----知道方法的我恍然大悟。
老媽味深長的對我說：“想題，不能只想一種方法，還要往不同的角度去想，要思考全面，才能成功的破解題目!明白了嗎?”嗯!我歡快的回答。
看來，在購物中，也要有一個機(jī)靈的腦袋，才不會上商家的當(dāng)啊!
學(xué)問的作文 篇16
我們一家住在媽媽的廠里，我總看見媽媽的老板娘忙里忙外，感覺她掙錢真不容易。有一次，我看見老板娘阿姨又急急忙忙地準(zhǔn)備出門，我追趕上去問：“阿姨，你這是去哪啊？”阿姨回答我說：“我要去稅務(wù)局交稅了�！蔽腋械胶芤苫�。
我不明白稅收到底是什么意思，便去問媽媽：“媽媽，為什么老板阿姨要去交稅呢？那錢是她好不容易賺來的��？”媽媽回答我說：“艷艷，你看，我們現(xiàn)在生活在這么美好的城市里，多幸福�。∫郧暗牡缆房涌油萃莸�，哪有這么寬敞？再瞧瞧四周的高樓大廈是多么繁華，開放式公園的景點是多么美麗，你知道這些建設(shè)的錢都是從哪來的呢？都是靠稅收來的啊，稅收帶來家鄉(xiāng)美。一個國家富強(qiáng)，最主要靠的是什么？靠的`是錢，有了錢，我們的國家才能發(fā)展得更快；有了錢，才能建設(shè)國防，保衛(wèi)祖國，而這些錢又是從哪來的呢？也是從稅收中來的。”媽媽接著說，“不管是個人的還是集體的消費，都得交稅。有人逃稅的話，或者偷稅漏稅，社會稅收將會減少，國家沒有充足的資金，社會的發(fā)展就會因此受到阻礙。因此，按時納稅是每個公民的責(zé)任。還記得2008年的5月12日的汶川大地震嗎？如果我們不交稅，地震災(zāi)區(qū)會有錢重建嗎？如果沒有稅收，那國家哪來的錢去抗災(zāi)、救災(zāi)呢？我們常州就是一個美麗的城市，這個城市是靠什么去建設(shè)的呢？我們的學(xué)校怎么會如此美麗呢？都是靠稅收去建設(shè)的。稅收是取之于民，用之于民。”
聽了媽媽的一番話，我如有所悟，雖然稅收在我們的生活中看似遙遠(yuǎn)，但是它卻和我們每個人密切相關(guān)。我覺得老板阿姨主動納稅的做法值得大家學(xué)習(xí)。
我也是一位公民，我要做一位稅收宣傳者。誠信納稅，人人有責(zé)。我們要謹(jǐn)記“依法納稅光榮，偷騙抗稅違法”的口號，為國家的富強(qiáng)出一份力！
學(xué)問的作文 篇17
一次數(shù)學(xué)課，課題是《圓柱和圓錐》。在課堂上，老師教了我們許多知識，都可有意思了，大家聽的著了迷。
課后，老師布置的作業(yè)很特殊——試著做一個圓柱和一個圓錐。這項任務(wù)聽起來像一個手工作業(yè)，又像是一次發(fā)現(xiàn)和探索的旅程。于是，我便帶著好奇心開始了有趣的征途。我想：一個圓柱由兩個面和一個長方形組成。于是，我找來了兩張大紙板和一把剪刀。我笨拙的拿起剪刀，把大紙板重疊在一起剪了起來。不一會兒，兩個不規(guī)則的圓形出現(xiàn)了，緊接著，我又剪下了一個長方形。下一步，就是要解決如何把這兩個圓形和長方形粘在一起的問題。此時，我的手在發(fā)抖，心在顫動，腿在哆嗦，心里生怕做不好。
我愚蠢的動作和工程師嫻熟的技能形成了鮮明的對比。在不斷的捉摸和嘗試中，一個圓柱終于成形了，可是它的'一面卻破了一條長洞。我用一個小紙條縫縫補(bǔ)補(bǔ)，才最終把它完成。隨后，圓錐也誕生了。這個過程整整花費了我一個下午的時間。是什么動力有如此的力量？是我們的童心和好奇心。
學(xué)問的作文 篇18
因為每個星期天是我們家的清潔日，所以我們一起來分配任務(wù)，爸爸負(fù)責(zé)洗衣服，媽媽負(fù)責(zé)拖地，剩下掃地，就由我來完成吧。
我們開始各就各位，我右手拿著掃把，左手拿著垃圾鏟，媽媽看到了說，這小妞還像模像樣的。我一掃，“刷刷刷”地掃了很多垃圾。可我感覺腰酸背痛，“啊！原來掃地并不是一件簡單的事情！”在我說完后，灰塵都迎面而上，把我變成一只大花貓，氣死我了。
媽媽看到我這個狼狽的樣子，就說：“你這個笨蛋，掃地也是有學(xué)問呀？”我疑惑地問：“是嗎？”媽媽回答：“應(yīng)該先用掃把沾點水，然后再把四個角落的垃圾掃在一起，你試試，看能不能掃干凈�！蔽衣犃诉�很不耐煩的樣子，心想掃地還有那么多講究？我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃，結(jié)果我真的'把地板掃得一干二凈，一塵不留。
通過這一次的清潔，我發(fā)現(xiàn)原來掃地也是一門學(xué)問。
學(xué)問的作文 篇19
有一天，在奶奶送我上學(xué)的路上，我看見有什么東西在樹叢里飛來飛去，我跑去一看，感覺像是蜻蜓，再一看，蜻蜓怎么飛得這么低？我立馬回過頭來，好奇地問奶奶：“蜻蜓怎么飛得那么低？”奶奶說：“是天要下雨了�！蔽艺f：“怎么可能，太陽還在天上呢，不可能下雨的，我不相信�！本瓦@樣，我若有所思地去上課了，不一會兒，我感覺教室里暗了下來，向窗外看去，天上烏云密布，這下我知道奶奶說的是對的。
后來，我又查看了百度，讓我更了解了蜻蜓飛低就要下雨的原因，有一句諺語這樣說：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的征兆。為什么蜻蜓會在下雨前飛得很低呢？是因為蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形，不像有羽毛的動物可以承受大的氣壓。快下雨的時候或者陰天的時候氣候比較濕潤，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的'組成成分是角質(zhì)化的蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時候，一遇到潮濕的水汽，往往會把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。
有經(jīng)驗的農(nóng)民一看見蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早做安排，防止下雨造成莊稼的損失。看來，生活中要是仔細(xì)觀察，到處都是學(xué)問。
學(xué)問的作文 篇20
在我們的生活中，時常會發(fā)生一些有趣的事情或自然現(xiàn)象。但是要想發(fā)現(xiàn)它們，需要你有一雙善于觀察事物的眼睛，和一顆熱愛生活的心靈。
春天是個美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，百花綻放。我們家的陽臺上也栽種著許多美麗的花，有“花中之王”牡丹花、有亭亭玉立的水仙花、有傲立風(fēng)霜的臘梅花、還有平淡無奇的月季花等。我最喜歡月季花的與世無爭，默默無聞的花開花落，每個季節(jié)都會綻放著它的美麗。記得有一天中午，我發(fā)現(xiàn)有些花被太陽曬得耷拉著腦袋，再看看花盆中泥土也干了，噢，它們一定是缺水了吧。于是我就舀來了一大盆水，給它們澆上，心想它們一定會很開心的，很快會像以前那樣朝氣蓬勃。
到了下午，我發(fā)現(xiàn)許多花兒精神了很多，它們仿佛在向我微笑著招著手，感謝我這位辛勤的園丁給它們澆水呢。就在我開心之時，驚訝地發(fā)現(xiàn)其中有一種花兒，就這么莫名奇妙地死了，這是怎么回事呢？我百思不得其解，趕忙跑去問媽媽。媽媽拉著我的'手，來到陽臺上耐心地說：“因為中午的溫度是一天之中最高的，花兒被太陽曬得很燙，你這時給它們澆水，花兒瞬間變冷了。因此會受到很大的刺激，你給它澆水適得其反，反而是在傷害它。就像人的胃一樣，剛吃下很燙的食物，馬上再喝冰的東西，你的胃肯定會受不了的。所以你給植物澆水的時候，一定要選擇在早晨或者傍晚，切記不要在中午澆水。”
聽完媽媽的這番話，我恍然大悟。原來，澆花也有學(xué)問呀！我以后做事之前一定要做足功課，不能盲目行事。
學(xué)問的作文 篇21
盛夏，我在一堆暑假作業(yè)中奮筆疾書。“砰！”我知道這是媽媽要進(jìn)來喊我出去吃午飯了。但是，我正在思考一道很難的數(shù)學(xué)題，畫了好長時間的線段圖才有了一丁點兒頭緒。被媽媽這么一嚇，又都忘了，只能從頭再來。
于是，我生氣地責(zé)問媽媽：“你為什么不敲門？你怎么這樣？你怎么那么沒禮貌……”媽媽被我的“連珠炮”轟得暈頭轉(zhuǎn)向，同時也為自己感到委屈，開始對我“宣戰(zhàn)”，我也不甘示弱地“迎戰(zhàn)”。這注定是一場勢均力敵的“口舌大戰(zhàn)”。
吃完飯，我回到了房間，爸爸也跟了進(jìn)來。剛把門關(guān)上，爸爸就和藹地對我說：“其實，媽媽也不知道你在做題，而且她也不是故意想嚇你呀！”說完，見我沒什么反應(yīng)，就接著說：“你仔細(xì)想想！你每次到我們房間的'時候，你也沒有敲門，而且我們也沒有怪你呀！”
爸爸走后，我坐在課桌前，面對作業(yè)本上一行行密密麻麻的字，一個也看不下去。腦海中，飛快地閃過，我“砰”地推門而入，爸爸媽媽驚恐的眼神和還沒說出口又被嚇回去的話語。每當(dāng)這一幕幕浮現(xiàn)在腦海，我心中便有說不出的懊惱與慚愧。
我頓時清醒了：過去我推門而入的時候，忘了“禮儀”二字，忘了換位思考。別人在那時有什么感受？是驚恐、憤怒還是討厭？
晚上，我為我以前的魯莽向媽媽道了歉，媽媽微笑地接受了，同時一本正經(jīng)對我說：“我們互相道歉，以后我們走進(jìn)彼此的房間都要敲門噢！”我點點頭。
學(xué)問的作文 篇22
“疏疏數(shù)點黃梅雨。殊方又逢重五�！币粋�流傳了兩千多年的民俗節(jié)日“端午節(jié)”就要到了。
在我的家鄉(xiāng)，人們在端午節(jié)會有這樣的習(xí)俗：包粽子、賽龍舟、掛艾草、撒雄黃……
你看，后天就是端午節(jié)了，大家都忙碌起來了。我從小就喜歡吃粽子，雖然現(xiàn)在平時在市場上都可以買到粽子，可味道就是沒有過端午時媽媽做的地道。所以我就想跟著媽媽學(xué)包粽子，今年，我可不要再錯過這次學(xué)習(xí)的機(jī)會了。
早上，我?guī)蛬寢尠褱?zhǔn)備好的葦葉洗得干干凈凈的。這些葦葉是前兩天我和媽媽在菜園的葦葉叢里摘的，一片片碧綠碧綠的長條形葉子，真像是一葉小綠舟，散發(fā)著它特有的葦葉香。我想快點學(xué)會包粽子，就迫不及待地叫媽媽把事先洗干凈的糯米、紅豆，還有臘肉都拿了出來，小心翼翼地放在桌子上。包粽子開始了，媽媽先在糯米里放進(jìn)稱好的鹽、味精，還有我愛吃的紅豆和臘肉，然后攪拌均勻。接著媽媽先把葦葉卷成一個漏斗形，再放進(jìn)一根筷子，用勺子把拌好的糯米一勺一勺地放進(jìn)去，放到八分滿，就用筷子把糯米插緊，使它牢牢地凹在里面。再將葦葉頭上兩邊的`葉子往下折，一壓，用繩子綁幾圈打上結(jié)，一個小巧玲瓏的粽子就包好了。我也學(xué)著媽媽的樣子做起來，可就是卷不好葦葉，或者用繩子綁的時候沒綁緊，我有點失望了。媽媽耐心地說：“包粽子是很有學(xué)問的，如果太松了，煮的時候就會散，或者煮不熟。如果太緊了，就會把葦葉搞爛。你可要耐心點。其實這就和我們?yōu)槿颂幨酪粯樱瑹o論做任何事情，都要正確地把握度，掌握適度，才能恰到好處。包粽子也要恰如其分地把握好它的度哦！”
我覺得媽媽的話很有道理，我努力地在把握著這個度。終于我成功地包好了一個，向媽媽炫耀我的成果。我真開心！
我們一邊聊著天，一邊包著粽子，幾個小時后終于包完了。雖然我只包了5個，也許還像媽媽說的那樣不合格，但是我還是特別高興。因為今天我明白了：把握好了度，粽子會很香；把握好了度，生活會少些煩惱。真沒想到，小小粽子既然也有這么多學(xué)問。
學(xué)問的作文 篇23
《沙堆與學(xué)問》，看了這個題目，你一定感到很奇怪：沙堆和學(xué)問怎么會聯(lián)系在一塊呢？
告訴你吧，生物之間的聯(lián)系是非常復(fù)雜的，有時看似毫無關(guān)聯(lián)的兩種物體，其實它們之間的聯(lián)系是非常大的。沙堆與學(xué)問，也是這樣的。
沙堆有什么特點呢？沙堆，顧名思義，就是用沙粒堆在一起形成一種“堆”的形狀。沙粒，大家再熟悉不過了，抓一把沙粒往同一地方一灑，就形成了一個小小的沙堆，真是太簡單了。但是大家思考過這個常見的小沙堆嗎？如果沙堆沒有底下那層“底座”，它可能堆起來嗎？沒有那些成千上萬的小沙粒，它可能成為沙堆嗎？一粒沙并不代表什么，就算是那最”風(fēng)光”的一粒沙，沒有同伴的支持，它能到達(dá)頂端嗎？
這也告訴我們一個道理，無論是什么物體，干什么事，沒有基礎(chǔ)是不行的。就算你學(xué)會了至高無上的本領(lǐng)，沒有基礎(chǔ)，沒有最基本的知識，沒有最基本的生活經(jīng)驗，也是一樣會被人恥笑的！經(jīng)過我這一翻講解你們也大概明白了，沙堆與學(xué)問之間的聯(lián)系了吧。
學(xué)問也正是這樣，沒有基本知識，是不可能一步登天的。如果說沙堆是一粒一粒積成的，那么學(xué)問就是一點點積累的。從平常的生活小事中積累知識經(jīng)驗才能為以后干大事打下扎實的基礎(chǔ)，成功之路才會較為平坦。不是有一句話就是說”世世洞明皆學(xué)問”嗎？生活中的`什么事你都知道了，你都了解了，那就是學(xué)問，學(xué)問是急不出來的，必須依靠平日里的學(xué)習(xí)與積累�！被畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話說得真準(zhǔn)確，沒有誰可以說：“我已經(jīng)學(xué)完了，我已經(jīng)不用學(xué)了”。學(xué)問沒有最高，最多，最廣，只有盡高，盡多，盡廣。人的一生所學(xué)算得了什么，還不就是茫茫知識海洋里一朵小小的浪花嗎？
一粒小沙雖不起眼，但一粒一粒就積成了沙堆。學(xué)問就是這樣一點一點積累而成的。我們必須要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，相信有朝一日，我們也會搖擁有大學(xué)問的。
學(xué)問的作文 篇24
晚上回到家，我突然想到一個問題：可口的飯菜是從哪來的呀？為了找出答案，我來到了廚房。正巧，奶奶正在做熗白菜�！巴�！”我一驚一乍地叫了起來，“咱們家才幾口子人吶，怎么放這么多的菜？”奶奶笑著說：“不多，不多，還少了點吶！”聽完這話，我差點暈過去。不信，肯定不信，這么多還少，誰敢信呢！奶奶說：“不信，你瞧！”“瞧就瞧！”
只見奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里，用鏟子翻來翻去。一會兒，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：菜越來越少，最后連二分之一都不到了！我急切地詢問爸爸這是怎么回事？是不是奶奶在變魔術(shù)？爸爸笑著說：“你自己悟一悟就知道了�！弊詈�，我才明白：白菜本來是立著的.，這么一炒以后變蔫了，趴下來了。再加上放了鹽，鹽把菜里的水?dāng)D出來了，所以菜變少了。
原來，炒菜中也有這么多的道理，真神奇呀！
學(xué)問的作文 篇25
今天，媽媽洗帶魚時，意外地從一條帶魚口中撈出個大魚鉤。
我奇怪極了，心中的疑問一個接一個：為什么帶魚的嘴里會有個鉤子呢？難道這帶魚是從海里釣上來的`不成？我就去問媽媽。媽媽平靜地告訴我：“這鉤子在水中排成長長的一隊，魚來了就能鉤住抓起來了。”我聽了，似懂非懂。
我把殘鉤拴上尼龍繩，又找了不少浮力比較大的實心海綿，用繡花針串到繩子上，又在尼龍繩的另一端捆上一條長長的竹棒。一根簡易的魚竿就做好了。
我把做好的釣竿拿給爺爺看，爺爺哈哈大笑，邊笑邊不知從哪里找出一把土刀交給我，說：“你去試試吧，成功了最好，若不成功再來找我�！�
于是，我?guī)贤恋毒腿プ津球玖�。我把捉到的蚯蚓串在釣鉤上，就來到河邊開始釣魚了�？墒牵以诤舆呑税胩�，釣鉤還是一動不動。我灰心了，便去找爺爺。爺爺語重心長地說：“鉤上要有倒刺，這樣才能鉤住魚。還有，一般的魚都喜歡吃紅蚯蚓，如果不是紅蚯蚓，它們就不會來吃了。另外就是釣的問題了，釣魚時釣竿不能動，一動，魚就跑了�！�
我恍然大悟，原來釣魚還有這么多學(xué)問！那么，生活上的學(xué)問豈不是更多？
學(xué)問的作文 篇26
外公可有學(xué)問了，他的本事很大，好多事情他都知道。他的學(xué)問來源于一本自己做的“書”，其實說是書卻不是書，那到底是什么呢？對了，其實就是一本剪報。
外公平時最喜歡看報了，每天都要買報紙，他很節(jié)儉，從不亂扔?xùn)|西，平時看過的報紙，他都要剪下來貼在一本筆記本上，時間長了，就成了一本書，什么生活常識啦、醫(yī)藥知識啦，應(yīng)有盡有，外公就是從中學(xué)到了很多知識的。我是在外公的.寫字臺的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本書，于是就認(rèn)真地看了起來，里面有“多吃蔬菜營養(yǎng)多”“蘑菇為什么吃前要泡”等等，知識真是豐富極了。我的外公經(jīng)常說：“知識就像一片海洋，我們的知識與海洋相比，就像是一滴水，所以要活到老，學(xué)到老��！”
小時候，外公家里很窮，根本就談不上好的學(xué)習(xí)條件，可外公就是憑著好學(xué)的精神，終天考上了廈門大學(xué)，成了他們村里的第一個大學(xué)生。我現(xiàn)在的條件與外公小時候比，不知要好上幾十倍，所以我應(yīng)該好好珍惜這美好的時光，刻苦學(xué)習(xí)，多做學(xué)問，長大了也成為像外公這樣有學(xué)問的人。
學(xué)問的作文 篇27
我想洗碗，當(dāng)時我一點兒經(jīng)驗也沒有，甚至從來不看人洗碗。于是我就瞎洗，洗了半天，等于沒洗，碗里照樣臟，還差一點兒就把幾個碗打碎了。
這時，爺爺看不下去了，于是他就開始教我。只見他先盛了一盆水，在第一個碗里擠些洗潔精，洗好之后放進(jìn)盆里，使水上有了一層泡沫，之后的碗就放在盆里洗，這樣又方便又節(jié)省洗潔精。而且，他是一只碗一只碗的洗，這樣很有條理，不容易摔壞碗。第一次洗碗我竟然犯了兩個愚蠢的.錯誤：洗碗不放洗潔精，洗碗把碗疊在一起洗。我知道錯誤后又躍躍欲試，想看看我在不犯錯誤的情況下能不能把碗洗干凈。很遺憾，爺爺把碗全洗完了。
全洗完了不應(yīng)該就已經(jīng)洗好了嗎？可看到爺爺把盆里的水倒了，打開水龍頭把碗放底下去沖。沖一下就算了吧，還沖了三四回。
我覺得洗碗很辛苦，但我還是下定決心堅持洗碗。
天長日久，我發(fā)現(xiàn)洗碗也有學(xué)問，而這些學(xué)問，書本上是沒有的，比如說怎么樣才能提高洗碗的效率和速度。這些學(xué)問，都是靠經(jīng)常洗碗總結(jié)出來的。最近我只要飯后沒有事，那就必定得去洗碗，而且越洗越干凈，媽媽還夸我說：“你洗得真干凈，比你爸爸洗得還要好！”
我真沒想到，就連洗碗這一種活兒也是有大學(xué)問的。
學(xué)問的作文 篇28
熟話說“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書是你生活中最重要的事情，讀書可以讓你足不出戶走遍全世界。我們每個人從小就開始讀書，但是我們真的會讀書嗎？
熟話說“不動筆墨不讀書”只有將讀和寫相結(jié)合，我們才能將書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)入腦子里。
以前，我看書從來都不看作者的話和目錄，看書一目十行、走馬觀花，爸爸問我書里講了什么內(nèi)容，我總是一知半解。
后來，有一次我在看書，爸爸走過來，教育我說：“你知道要怎么看書嗎？對，你看書很好，能增加知識，但看書不是這樣看的，你看書前要先看一下編者的話，大致了解一下這本書的作者和內(nèi)容，還要看目錄，看看這本書主要講了哪些故事再開始仔細(xì)閱讀�？磿屑�(xì)，要邊讀邊想，想想這本書主要講了哪些內(nèi)容，有好詞好句一定要抄下來，看書一定要動筆墨，有什么名言諺語不僅要抄下來還要背下來，這樣看書才有用�！甭犃税职值�'話，從此以后，我改變了讀書的方式。
要讀好書就要邊讀邊想，就要動筆墨，就要讀仔細(xì)，要不然不叫讀書，這就是“不動筆墨不讀書”的道理。
學(xué)問的作文 篇29
不禮貌的人身攻擊，是我最不愛聽的話語了。我偶而會聽到一些很傷人的話：“你的智商到底有沒有零點一��？”甚至有人毫不留情的指著我的鼻子，輕蔑的說：“你是矮冬瓜！”
聽到這些話時，我盡管一肚子的受傷，卻很有風(fēng)度的一笑置之，因為我知道如果我跟他們一般見識，那就是代表我也沒有水平。但是，我也是有底線的，不知死活的一說在說，我就會反擊，他就只好自求多福了。
傷人的話，跟刀槍一樣可怕，所以，我都會努力讓我自己說話的時候，想清楚再說出去，免得傷到人都不知道，那就是我的不對了。
我最喜歡聽到老師跟我說：“這次的比賽！就讓楊芮唐代表班上參加吧！”這時我整個人都要一飛沖天了，一種說不出的興奮，讓我快樂極了。因為，這是對我的能力，最大的肯定。還有什么比這樣的話語，可以更讓我有自信呢？
表演完后，如果大家能跟我說一聲：“你真厲害！一定會第一名的`！”所有的辛苦都值得了，因為這是更大的鼓勵，我好喜歡聽。
說好話，真的是一門大學(xué)問，我得好好學(xué)起來，讓我周圍的人，都可以享受這樣的福利。
學(xué)問的作文 篇30
住在一所學(xué)校里的小老鼠妮妮常聽老師說起“學(xué)問”，每當(dāng)老師一說學(xué)問，妮妮心里就冒出無數(shù)問號，什么是學(xué)問呀？學(xué)問是玩具嗎？學(xué)問能吃嗎？
春天到了，老鼠家族要舉行“學(xué)問大賽”，而且聽說，獎品是“人間美味”。妮妮也聽到了這個消息，非常想得到“人間美味”，于是，它就開始研究起“學(xué)問”來。
一天下午，妮妮問媽媽：“媽媽，學(xué)問是什么呀？”媽媽說：“學(xué)問大概就是那一本本書吧�！蹦菽萦謫柦憬悖骸敖憬�，學(xué)問是什么呀？”姐姐說：“學(xué)問當(dāng)然就是一支支鉛筆了。”妮妮想：媽媽說學(xué)問是書，姐姐說學(xué)問是鉛筆，學(xué)問到底是什么呢？最后它決定去找“學(xué)問”。
一個夜深人靜的夜晚，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像也想知道學(xué)問是什么。妮妮躡手躡腳地來到講臺桌旁，爬上了桌子，問老師的教科書和鉛筆：“你們是學(xué)問嗎？”教科書說：“是呀，只要你讀完我，就可以獲得許多學(xué)問了！”鉛筆說：“只要你用我把書上的'字寫出來，讓我變短變沒，就說明你有學(xué)問了。”“真的嗎，太好了，我找到學(xué)問了，我一定要取得“學(xué)問大賽”的冠軍！”妮妮開心地叫著。
妮妮把書和鉛筆帶回了家。剛開始，它讀得很認(rèn)真，寫得也很仔細(xì)。書一頁一頁翻過，鉛筆也越來越短，可時間一長，妮妮就開始煩了，而且比賽時間也越來越近。怎么辦呢？妮妮開始想鬼主意，它想：不如我把書和鉛筆直接吃了吧，書和鉛筆到了我的肚子里，學(xué)問就該是我的了。不一會兒，書就被妮妮咬得稀巴爛，吃完了書，它又開始吃鉛筆。妮妮看著蕩然無存的書和鉛筆，得意地笑了！
“學(xué)問大賽”上，妮妮胸有成竹地站在賽場上，可一個問題都答不出來，啞口無言。妮妮連海選也沒過關(guān)，甭提冠軍了。眼看著“人間美味”被別人拿走，妮妮氣了個半死，肚子也疼了起來，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生無奈地說：“你的血液經(jīng)過化驗，是高度鉛中毒，我也無能為力了。”
不久以后，妮妮就病死了。死之前它說：“書要一頁一頁地看，字要一個一個地寫，這樣才能獲得真正的學(xué)問。
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