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校園一景作文(20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的校園一景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一景作文 1
我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了，如果要問(wèn)我對(duì)這所學(xué)校最難忘的地方是哪里，我一定會(huì)說(shuō)，是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。
這不是唯一一條通往宿舍的唯一道路。這是一條少有人涉足的小道，我常在放學(xué)時(shí)從這里走回宿舍，小道很靜謐，春日不時(shí)的細(xì)雨打在樹葉上。耳邊傳來(lái)了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了，又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上，在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，美麗極了；盛夏中，吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的叫著，梧桐樹和一些不知名的樹擋住了大部分陽(yáng)光，在地上投下了點(diǎn)點(diǎn)光斑；中秋，桂花成熟了，走在道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹邊的雜草里鉆出來(lái)，黃黃的，與落下的桂花融為一體；冬季，大部分的植物都開始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥，散發(fā)著生氣。在一年四季都像一幅畫的小道上走過(guò)，心神都變得放松了。
也許是小道太美，居然也吸引了一些人光顧。早晨，從宿舍走向教室，總會(huì)碰到幾位老師。他們邊走邊談，嘴邊總是洋溢著笑容；午休前后，一些同學(xué)或坐在石板，或靠在樹邊，或走在花壇上看書。他們那專注又陶醉的表情好像完全忘記下樹蔭以外烈焰的存在，晚自習(xí)后，有些同學(xué)和老師則在道上談話，各種話題的都有。而我則喜歡在小道上觀察花草動(dòng)物，領(lǐng)悟大自然及生物的奧秘。
一條幽靜的'小路，在這學(xué)習(xí)較為緊張的校園中，給了許多人一個(gè)可以暫時(shí)拋開一切，全身心地投入到其中的場(chǎng)所。風(fēng)景是由人創(chuàng)造的，沒(méi)有人的地方不能算是風(fēng)景，因?yàn)樗鼰o(wú)人知曉，更無(wú)人涉足，去揭開它神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)其美麗的景色。
我愛(ài)這校園一角，我愛(ài)成為了校園中的風(fēng)景的人們，但我更慶幸自己也是這美麗景色的一部分。
校園一景作文 2
我們校園里有一個(gè)空中花園�？罩谢▓@在學(xué)校附樓的頂層，我經(jīng)常從教學(xué)樓的四樓俯看，空中花園真是太漂亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去里面盛開了各種各樣的小花，有紅色的、黃色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花園里面，我真想真正走進(jìn)空中花園里仔細(xì)的看一看。
星期五那天王老師帶我們?nèi)嗳タ罩谢▓@，要求我們仔細(xì)觀察。我懷著好奇的心情走進(jìn)了花園。哇！我驚嘆的大叫一聲，太美了！我左顧右盼，真是太漂亮啦！這里滿眼春色。沿著右邊的小石子路走，頭頂垂下一串串的黃色小燈籠，就好像淘氣的小朋友拿著一串串小燈籠在對(duì)我微笑，順著彎彎曲曲的小路我一路仔細(xì)觀賞。草地上有一朵嫩紅色的月季花正在開放，旁邊圍繞著粉紅色的小杜鵑花，再往前就看見(jiàn)了許多彎彎曲曲的綠色的`滕生植物，我看到很多同學(xué)在圍觀什么，我不禁湊上前一看，大大的葉子上爬著一只一動(dòng)不動(dòng)的小毛毛蟲，小毛毛蟲全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以為它在曬太陽(yáng)，我看了看天空，天上沒(méi)有太陽(yáng)，它在干什么呢？會(huì)不會(huì)在裝死？我們都以為它已經(jīng)死了，有同學(xué)用筆動(dòng)了動(dòng)它，它頓時(shí)掙扎起來(lái)，嘿嘿它裝死裝得挺像的嘛！我抬頭看了看前面，眼前有一棵木瓜樹，木瓜樹上面結(jié)滿了大大小小的木瓜。我繼續(xù)往前走，走到了一個(gè)透明的大棚子里，里面種著嬌嫩的植物，那些植物比我還嬌氣呢！
下課了，我們戀戀不舍的離開了花園，回到教室，我心里還沉浸在花園之中，真想再去看看那些美麗的花兒和那只懶懶的小毛毛蟲。
校園一景作文 3
我的學(xué)校坐落于安徽省十河鎮(zhèn)梅城的東南角處，雖偏僻，卻風(fēng)景優(yōu)美。
且不說(shuō)外面風(fēng)景有多好，光校園里就有出一塊優(yōu)地，也是我校的特色之處。
我七年級(jí)剛來(lái)時(shí)，只對(duì)新學(xué)校有一種新鮮感而已，時(shí)間一久就覺(jué)得也就這樣吧！但本校卻經(jīng)歷了幾次翻新，不過(guò)效果并沒(méi)那么明顯，就是新上的漆不過(guò)幾個(gè)星期就能被弄的一塌糊涂。
就在去年，上級(jí)又撥下一筆資金，對(duì)我們教學(xué)樓前的空地和教學(xué)樓后的空地進(jìn)行利用，幾個(gè)月的時(shí)間，兩座花園赫然建成，在正式試用時(shí)吸引了不少同學(xué)在里面游玩，連校外的老人也會(huì)在放學(xué)時(shí)來(lái)這里坐坐。
教學(xué)樓前的花園比教學(xué)樓后的那座大些，設(shè)計(jì)十分精巧，曲折的瓷磚路，橫穿過(guò)這座長(zhǎng)方形的.花園，路的兩邊是鋪的青青的草，還有綠化樹叢被修剪得整整齊齊十分美觀，有的還有它專門設(shè)計(jì)的樣子，活靈活現(xiàn)。偶爾某處還會(huì)有一棵銀杏樹，桂花樹等種在一旁，高低分明，一種舒服的美感。相反，教學(xué)樓后的那個(gè)花園就沒(méi)有較高的樹了，只有修得整齊的綠化叢，雖單調(diào)，也在陽(yáng)光的相襯下，別有趣味！
教學(xué)樓前的花園里有一塊圓形空地，也鋪上瓷磚與小路相連，我們起初都以為是專門留出來(lái)供我們跳繩或玩耍的，最后外來(lái)運(yùn)來(lái)一張石桌子和幾個(gè)石凳子，我們才知道那空地，是來(lái)放他們的，也是現(xiàn)在我們和那些老人休息談心的地方。相對(duì)教學(xué)樓后的，也有這么個(gè)地方。只是那是正方形的，也因?yàn)橛行┍彻�，有些同學(xué)也只在下午才去那坐會(huì)兒。
漸漸的小花園成了我們學(xué)校的特色，你也來(lái)參觀參觀，放松自己的心情，解放自己的內(nèi)心吧！
校園一景作文 4
一走進(jìn)景色怡人的校園，往右看，就可以看到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)，它沒(méi)有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目，也沒(méi)有噴水池的五彩繽紛，但我，對(duì)它卻有一番弄濃濃的情誼。
我們的塑膠操場(chǎng)在學(xué)校的南邊，是橢圓型的，外面的一圈是粉紅色的跑道，中間是綠色的空地，紅綠相間，美麗極了！
塑膠操場(chǎng)的東邊上，有一棵參天的百年榕樹，它巨大的樹冠延伸到塑膠操場(chǎng)上空，亭亭如蓋。清晨，葉子積滿了露珠的榕樹上，小鳥們正歡快地跳躍著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場(chǎng)西邊上，種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌，紅得似火，綠得如玉，空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起：“千里鶯啼綠映紅！”
上體育課時(shí)，老師帶著同學(xué)們來(lái)到塑膠操場(chǎng)上活動(dòng)，有時(shí)練跑步，有時(shí)練習(xí)投沙包，有時(shí)練跳遠(yuǎn)，有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。
下課時(shí)，塑膠操場(chǎng)上到處擠滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的'在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不停“知了，知了!”地叫著，似乎也在和同學(xué)們分享著快樂(lè)……
塑膠操場(chǎng)就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著，轉(zhuǎn)眼間，我與操場(chǎng)已經(jīng)相伴五年了，這五年間，它，默默地為我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，它，豐富了我們的校園生活，它，為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”！
校園一景作文 5
我們每天都要在校園里學(xué)習(xí)，大家都生活在校園這個(gè)大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學(xué)校門口的花壇來(lái)說(shuō)吧。春日，陽(yáng)光非常的和煦、燦爛，此時(shí)花壇里的花都盛開了！
迎春花散發(fā)著一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風(fēng)中搖擺著；一叢叢的薔薇絢麗無(wú)比，紅艷艷的花朵似乎在比著美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無(wú)比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶著春天的喜悅，悄然來(lái)到人間。還有一種花，是許多花瓣成團(tuán)狀組成的。紅、黃、白，艷麗無(wú)比。
這美麗的大花壇，簇?fù)碇粋�(gè)雕塑。它的軀干是一個(gè)“s”形，上面翱翔著兩只和平鴿，它代表著一個(gè)和平的`校園，象征著師生之間的合作。它頂著一個(gè)球體，清晨的陽(yáng)光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接著下面的“書”。我想它的意思應(yīng)該是“把扎實(shí)的基礎(chǔ)打在書上”。書有三本，最上面的一本書上印有“追求”兩個(gè)銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識(shí)，讓畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)バ碌牡胤饺プ非笮碌闹R(shí)，還有不斷向上追求的意義。
我愛(ài)這個(gè)校園一景，愛(ài)它的美麗。不僅是美，它也給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力：有知識(shí)需讀書，知識(shí)多需積累，那就會(huì)登上知識(shí)的頂峰！
啊！我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園那美麗一景。
校園一景作文 6
東外的八七班，可以說(shuō)是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，因?yàn)槌汤蠋熒l(fā)著那獨(dú)特的光。
是誰(shuí)點(diǎn)亮了黑暗的黎明
窗外，一片漆黑，是伸手不見(jiàn)五指的黑，沒(méi)有路燈，沒(méi)有疾馳的車。我站在這黑夜里，尋找著什么，向前走一點(diǎn)，再走一些，那里，什么東西正在閃著微弱的光？我加快了行走的速度，對(duì)，就是那里，到底是什么第一個(gè)點(diǎn)亮了黑暗的黎明呢？原來(lái)，是一間燈火通明的教室。走近一些，側(cè)耳聆聽(tīng)，是什么噪聲這么大？哦，它不是噪音，而是七班有力的早讀聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，專注的.背書。此時(shí)，是早上六點(diǎn)半，七班的早讀是一道風(fēng)景，點(diǎn)亮了黎明。
是誰(shuí)開啟了嶄新的征程
初中就像一個(gè)馬拉松，從起點(diǎn)，到終點(diǎn)，這段路很長(zhǎng)，沒(méi)有堅(jiān)持，你甚至達(dá)不到終點(diǎn)。而怎樣跑馬拉松呢？對(duì)，分段完成，把大目標(biāo)分成3個(gè)小目標(biāo)，把初中套進(jìn)去，也就是初一、初二、初三這三個(gè)目標(biāo)。而七班，已經(jīng)走過(guò)了其中的一個(gè)，他們不僅順利地度過(guò)初一，并且他們還收獲了一批新的知識(shí)。現(xiàn)在，他們正以努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)開啟一段嶄新的征程。
是誰(shuí)找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)
有許多人說(shuō)，學(xué)習(xí)是痛苦的，但也有人說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程是快樂(lè)的，是可以去享受的一件事。那么你享受過(guò)學(xué)習(xí)嗎？我知道有一幫學(xué)生，他們是享受學(xué)習(xí)，但是可不是一開始就喜歡學(xué)習(xí)，誰(shuí)都知道，沒(méi)有人會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，只不過(guò)七班的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嘗到了知識(shí)的甜果，感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。七班找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
不是說(shuō)學(xué)校里的所有東西都能成為“景色”的，但是，東外的八七班卻自成一景。
校園一景作文 7
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是學(xué)校中門的景色。
走進(jìn)校園，來(lái)到中門，左邊是一片青青的綠化帶。再向左看是一墻的浮雕，浮雕最上面寫著四個(gè)醒目的大字：放飛希翼。大雁在空中呈“—”字形排開無(wú)憂無(wú)慮地飛著，太陽(yáng)照耀著肥沃的大地，一些可愛(ài)的小朋友長(zhǎng)了一雙美麗的翅膀飛上了天空，白云在空中漂浮著，像一只只可愛(ài)的小綿羊，一顆衛(wèi)星在太空飛行著，一些小朋友坐在綠油油的草地上看書，有的在植樹，還有的在踢足球，地面上還有一條寬闊、平坦通向太空的天梯。和平的使者——鴿子在空自由自在地飛翔。這浮雕可好看啦！
浮雕下面的花壇可漂亮了！花壇中的鐵樹好像一名年少氣盛的小伙子，鐵樹旁邊的紅繼木好似一位位可愛(ài)的小女孩，千年矮想一排排衛(wèi)兵保護(hù)著花壇，千年矮和紅繼木交雜在一起十分漂亮，金心蘭圍繞著花壇中的花草像一排時(shí)刻待命出征的'士兵，映山紅在花壇中部，像一名婀娜多姿的仙女，又像一位亭亭玉立的少女，這些花草組成一多漂亮的“花”�；▔坝袃煽妹利惖牧鴺�，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘翩翩起舞，像一位舞技高超的舞女。黃花槐正發(fā)著芽?jī)�，像一位正在呀呀學(xué)語(yǔ)的小朋友。
站在花壇前向前看，是有各種顏色的磚鋪成的人行道，小葉榕種植在人行道兩旁，右邊是一棵高大而有古老的黃桷樹，像是一個(gè)飽經(jīng)蒼桑的老人，可能有幾十年了，甚至幾百年的歷史了，黃桷樹的葉子。
校園一景作文 8
校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花，把校園變成了一個(gè)美麗的童話世界!
看啊!雪后的校園，成了白色的世界，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。
放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捠澜缰械某潜ぃo靜地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹木，都披上了莊重的'禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。
冬日的校園是充滿活力的。同學(xué)們坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶給人無(wú)窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)勇往直前!
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，慢慢地把它攙扶起來(lái)，小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見(jiàn)了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼!
校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景!
校園一景作文 9
新的校園到處是生機(jī)勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風(fēng)景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景
秋天到了，讓我們感到有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，秋風(fēng)也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了，不時(shí)會(huì)有幾片飄落下來(lái)，有的落到草坪中央，有的飄到操場(chǎng)上，還有的落到校園教學(xué)樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來(lái)欣欣向榮的校園氣氛受到了一點(diǎn)點(diǎn)打壓。
下課了，我獨(dú)自走在走廊上，恰巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場(chǎng)優(yōu)美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂(lè)。風(fēng)停，那幾片樹葉似乎結(jié)束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場(chǎng)舞已謝幕，我轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準(zhǔn)備回教室，卻看到一個(gè)同學(xué)彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個(gè)同學(xué)的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺(jué)得那個(gè)同學(xué)的心態(tài)是那么美好，這種心態(tài)促使我覺(jué)得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問(wèn)自己：為什么你看到?jīng)]有撿起，而別人卻撿起來(lái)了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問(wèn)，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓(xùn)。
抬頭，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽(yáng)光的照射下，我的'心境和靈魂得到了升華，我想我以后應(yīng)該都會(huì)這么做。
校園的美好是怎么形成的？通過(guò)這次事件，我想我明白了：校園的良好風(fēng)氣是靠一點(diǎn)一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時(shí)時(shí)刻刻都存在這樣的一處風(fēng)景，每分每秒都有人擦掉心中的污點(diǎn)，我想我們的明天會(huì)更加美好。
校園的風(fēng)景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動(dòng)叩在我的靈魂深處。
校園一景作文 10
我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗可愛(ài)。
走進(jìn)校園，我看到了一個(gè)六角形的花壇。春姑娘來(lái)到了美麗的人們身邊，來(lái)到了我的視野里，喚醒了一切，綠草想成為一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)小小的綠頭。過(guò)了幾天，她來(lái)學(xué)校了，��！草又亮又綠，長(zhǎng)得很壯。我用手一摸，感覺(jué)就更不一樣了。它非常柔軟。我只想鋪一張薄薄的地毯。我想在上面滾，翻幾個(gè)筋斗�；▔峡讨齻�(gè)打乒乓球的孩子。從他們的精神里，我想起一句話：“一日在于晨，一年在于春�！蔽乙湎r(shí)間。
春天伴隨著落花而來(lái)，夏天伴隨著綠葉在暖風(fēng)中跳動(dòng)，夏天，花壇可以熱鬧！很多雞冠花開了，站得筆直，像在做體操。有的害羞，達(dá)達(dá)低著頭，好像很害羞。有些人伸出頭來(lái)，好像在向我們招手。真的很可愛(ài)。
深秋一到，霜降來(lái)襲，那些春夏開花的花朵漸漸凋零，而菊花和霜降卻盛開，為秋天寒冷的季節(jié)增添了無(wú)限的生機(jī)。菊花串五顏六色，包括黃菊，黑菊花，龍爪菊。不同的姿態(tài)和迷人的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的顏色，菊花像一群優(yōu)雅的仙女跳舞。
冬天，鵝毛般的.大雪紛紛落下。一些學(xué)生玩學(xué)校游戲，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰�；耐瑢W(xué)們，那個(gè)矯健的身影，像春燕一樣展翅高飛。
啊！我一年四季都愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的花壇。
校園一景作文 11
我看過(guò)多彩的菊花，看過(guò)潔白如雪的梅花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園那角落里芳香撲鼻的茶花。
那茶花真紅啊，紅得像太陽(yáng)，掛在枝頭；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清；那茶花真美啊，美得像仙女，對(duì)著你微笑。
有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我，還有一朵極小的花，那朵花比一塊橡皮大不了多少，開在群花之上，顯得嬌嫩，顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗，與草為伴，與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣，使校園變得更加美麗。
茶花緊挨著翠綠的`竹子，泥土中，有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中，埋藏著一群茶花，使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。
這些茶花，有的還只是花骨朵兒，正含苞待放；有的開了幾片花瓣，正準(zhǔn)備著爭(zhēng)奇斗艷；有的已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣，一陣清涼撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，就好像有人給你帶來(lái)了冰涼的紅茶，熱意仿佛一下子減去了許多。
一只蜜蜂飛得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。我定睛一看，原來(lái)這只蜜蜂是來(lái)采蜜的。它在花朵上停了一會(huì)兒，飛走了。
茶花的枝和葉是幽綠的，看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了，讓你能在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)寂靜美好的心情。
茶花裝扮了春天，春天保護(hù)著茶花，再加上春雨連綿，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了春天的懷抱，真是“山花山開春未歸，春歸正值花盛時(shí)”。
校園一景作文 12
一潭清水鑲于校園中，名曰“透明湖”，水平如鏡，臨岸泊著一葉扁舟，綠樹環(huán)抱，更平添了幾分詩(shī)意。
春日，乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊，兩翅修長(zhǎng)的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹吐著條條青絲，訴說(shuō)著生機(jī)。歷過(guò)一個(gè)寒假，師生們回到了他們熟悉的校園，閑暇時(shí)信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鳴蟬聒，暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹上的蟬一較高下，使盡力氣高鳴。每經(jīng)過(guò)透明湖，輒謂“聽(tīng)取蛙聲一片”。至傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱沒(méi)在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色，湖水延綿直至浸染天際。
至秋冬之時(shí)，透明湖便染上了肅殺的氛圍，落葉如畫，裝點(diǎn)著湖邊每個(gè)角落，水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去，顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著一層淡淡的.藍(lán)霧，宛若憂郁的詩(shī)人，織出瑰麗的詩(shī)篇。
等到曉霧散去，太陽(yáng)才漸漸顯露出來(lái)，此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，靜靜地凝視著湖畔。湖上還橫跨一橋，形似彩虹，故名“彩虹橋”，每至夜幕降臨，橋燈如霓虹閃爍，與路旁明燈交相輝映，錯(cuò)落有致，別具一格。
在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn)，俯瞰腳下：湖中養(yǎng)鴨已日漸豐腴，白鷺展開雙翼沖向高空；教學(xué)樓里，學(xué)子正孜孜讀書。每想起此景，總感心曠神怡。
“花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛�！毙@中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更激勵(lì)了我們?cè)谠?shī)意校園中刻苦學(xué)習(xí)。云蒸霞蔚，一灣清水長(zhǎng)隨天涯；芳草佳木，伴我鋪展錦繡前程。
校園一景作文 13
走進(jìn)校園，除了第一眼看到的大門和各種樓外，目光一定會(huì)聚焦在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)樓下的大隧道，操場(chǎng)的樣貌變可看的一清二楚。紅色的跑道，綠色的足球場(chǎng)，白色的線條及其分明。在操場(chǎng)的北側(cè)，有一棵大槐樹，每到秋日金黃的落葉飄落到操場(chǎng)上，為它增添了更多的色彩。
中午吃完飯后，同學(xué)們?nèi)齼山Y(jié)群的來(lái)到操場(chǎng)上，慢慢走在被陽(yáng)光照耀的跑道上，和同學(xué)聊聊天、說(shuō)說(shuō)笑，別提有多愜意了。在足球場(chǎng)上總會(huì)有那么幾個(gè)男生踢足球，還有一群人會(huì)坐在大槐樹的蔭蔽下閑聊，還有在操場(chǎng)上跑跑跳跳的人，那是相當(dāng)?shù)臒狒[。
操場(chǎng)的地面上有許多的黑色顆粒，如果不仔細(xì)看，永遠(yuǎn)猜不到，在綠色的假草下會(huì)有多少黑色的顆粒，它也就米粒的.大小，平時(shí)不會(huì)礙事，但是每次跑完操回到教室后，有某些同學(xué)就會(huì)從鞋子里倒出很多的黑色顆粒，大家都打趣說(shuō)：“你怎么帶回了這么多操場(chǎng)特產(chǎn)呀？”
去年冬天幾陣寒風(fēng)吹過(guò)，天空中飄起了雪花。當(dāng)我欣喜地來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，這里已經(jīng)是一片純白的天地，高大的槐樹枝上，積滿了雪，像是它披上了一層雪白的被子。操場(chǎng)也被雪鋪滿了，紅綠相襯變成了白雪皚皚。午后，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆起了很多雪人，有的唯妙唯俏，有的奇形怪狀，它們默默站在操場(chǎng)上，替我們暫時(shí)看守這個(gè)歡樂(lè)的地方。
操場(chǎng)一定算得上是學(xué)校一道靚麗的“風(fēng)景線”了，那是我們的樂(lè)園，讓我們的生命在這里盡情綻放。
校園一景作文 14
我一直對(duì)我們班課室外走廊的那幾棵高大筆直的樹情有獨(dú)鐘。
有人說(shuō)它們叫細(xì)葉橄欖，它們的葉子卻不像它們的名字那樣小，卻又不像麻楝和橡膠榕那樣的龐大，而是輕盈的、一片一片的點(diǎn)在樹枝上，猶如落在枝頭的蝴蝶，又或是來(lái)自九天的精靈，惹人喜愛(ài)。
它們的樹干又細(xì)又直，要是和一棵老榕樹站在一起啊，就像是一個(gè)不堪一擊的小瘦子風(fēng)一刮便倒了。但它們就這么矗立著，氣勢(shì)不輸給任何一棵比它們高，比它們壯的樹。它們就這么站在那，像一個(gè)個(gè)有著一腔熱血的、充滿朝氣的青年，抱著怎么也不服輸?shù)木�，把根深深的扎在泥土里。就連陽(yáng)光似也分外的寵愛(ài)他們，為它們鍍上一層金色的光圈，那層光圈模糊了樹的輪廓，又好像把它們照耀得更加清晰了，像一幅清新卻淡雅的水墨畫，讓人忍不住要多看幾眼。我沉浸在這翠綠色的光輝中，腦內(nèi)似乎沒(méi)有了雜念，只留下了精神的片刻寧?kù)o。
要是下雨，這里的景色就變得更美了，最好是初春時(shí)候密而不大的'細(xì)雨。那時(shí)的細(xì)葉橄欖便更像是一個(gè)個(gè)巧笑倩兮的、撐著油紙傘的少女，在雨中靜靜的望著在天空飛翔的鳥兒們。一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，似是吹動(dòng)了少女的衣袂，又揚(yáng)起了雨幕，為它們披上一層薄薄的輕紗，為橄欖木們?cè)鎏砹藥追纸巷L(fēng)韻，何不讓人心生憐愛(ài)？
在這美麗的景色中，誰(shuí)不會(huì)甘愿沉醉其中呢？
校園一景作文 15
我的學(xué)校叫外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在我家的東北面。一走進(jìn)校門，我就聞到股淡淡的清香，我順著香味走去，走到教學(xué)大樓的后面，那里有一個(gè)弧形的花壇。花壇里面種了很多很多的花草樹木，每一個(gè)季節(jié)，我都會(huì)看見(jiàn)花兒在花壇里開放，香味也總從花壇里散發(fā)出來(lái)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。花壇里百花齊放，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。一朵花在風(fēng)中跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“花兒選美大現(xiàn)在開始！”經(jīng)過(guò)緊張的角逐，迎春花以極大的優(yōu)勢(shì)打敗所有的花兒，成了選美大賽的冠軍�？�，迎春花在太陽(yáng)下舒展開了它那像金子一樣的花瓣，正接春姑娘的到來(lái)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地�；▔锏幕◣缀跻豢臼炝耍l(shuí)也不敢在這時(shí)開花，但是，喇叭花還是開放著，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著花壇。
秋天，一片片黃葉從空中飄落，花壇里面的菊花開了，有金橙菊，雛菊，還有波斯菊。三種菊花，在秋天里含笑一現(xiàn)。金菊在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雛菊仙子在花壇里就像一個(gè)個(gè)精靈，白的.像雪，紅的像火，粉的像霞，波斯菊展開它那酷似加菲貓的花瓣，好像在對(duì)秋雨說(shuō)：“你好，你看我這身衣服像不像加菲貓��？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開了它那紅的像火一樣的花瓣，溫暖了整個(gè)花壇。
��！我愛(ài)這個(gè)美麗的花壇，我愛(ài)我那美麗的校園！
校園一景作文 16
我們學(xué)校有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，從這邊看去柳樹、楊樹像一排排士兵保衛(wèi)著自己的家園。
當(dāng)然，這么大的操場(chǎng)不是十幾棵樹能填滿的。操場(chǎng)上還有跑道、籃球場(chǎng)。高年級(jí)的`哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，籃球像一只活潑的小兔子在球場(chǎng)上跳來(lái)跳去，最終被哥哥們送進(jìn)籃筐。籃球場(chǎng)的外面是一圈紅白相間的跑道，不知哪個(gè)班的同學(xué)在跑道上比賽，只見(jiàn)他們做好準(zhǔn)備，裁判一聲令下，便像一支支離弦的箭飛馳在跑道上，呼呼呼——風(fēng)爺爺來(lái)了，在旁邊加油打氣！
每當(dāng)一輪夕陽(yáng)發(fā)出紅色光時(shí)一我們也放學(xué)了！操場(chǎng)又變的安靜下來(lái)了，準(zhǔn)備迎接美好的明天！
校園一景作文 17
漫步在校園中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路邊美麗的花朵，也不是翠綠的大樹，而是那不起的青草。
雨天的中午，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼，那一片片的綠色，牽動(dòng)著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來(lái)，讓我沉醉。小草在土里頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，挺拔的立著，隨風(fēng)搖擺，發(fā)出了“沙沙沙”的'聲音，仿佛是在竊竊私語(yǔ)，雨水打在了它的身上，它彎下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶瑩剔透，透過(guò)去綠油油的草，仿佛把這雨滴染成了綠色，變成了個(gè)珍貴的綠松石。旁邊，冒出了一個(gè)小芽，搖頭晃腦的，靜下心來(lái)我仿佛聽(tīng)到了生命的聲音，那種勃勃的聲音，讓我“沉醉不知?dú)w路”。它一次的彎倒一次次的立起，生命是多么的頑強(qiáng)，不怕挫折，共勇頑強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)中我也要向它學(xué)習(xí)，不怕吃苦，頑強(qiáng)，敢于直面挫折。
校園一景作文 18
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡美麗動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的蘭花，還有人喜歡嬌而不艷的梅花，而我喜歡沁人心脾的桂花，喜歡它那默默散發(fā)的清香。
桂花分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂四大類，它也是我們臺(tái)州市的市花。俗話說(shuō)“八月桂花，十里飄香”。在這個(gè)季節(jié)，桂花的香氣總是充沛著整個(gè)城市。每當(dāng)?shù)搅藳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，桂花就成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景線。你瞧，一棵棵桂花樹精神抖擻，好像在迎接我們的到來(lái)。
學(xué)校的桂花真美啊！一朵朵競(jìng)相開放，含笑枝頭。有的懶洋洋地舒展開花瓣，有的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話，還有的在和蜜蜂玩耍。在綠葉的襯托下顯得格外美麗、迷人；學(xué)校的桂花真多�。∫欢涠淝ё税賾B(tài)、挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)縫隙；學(xué)校的.桂花真香��！一進(jìn)校門，桂花的香氣撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花慢慢地飄落，在風(fēng)中翩翩起舞，為原來(lái)不顯眼的地面鋪上了金黃色的地毯。無(wú)論你在學(xué)校的哪個(gè)角落，桂花的香氣總是充滿著整個(gè)校園。那令人陶醉的芳香可以讓你忘掉一切，使我不禁感嘆：“只緣身在桂花中�！惫鸹ú粌H可以讓人觀賞，還可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶、桂花酒……我喜歡桂花，更喜歡充滿書香的校園。
校園一景作文 19
柳樹在我們的生活中可能不是很顯眼，可是柳樹的堅(jiān)韌不拔可是很少人能比的。
我們的校園里有一個(gè)非常古老的柳樹，它應(yīng)該也有幾百年的.歷史了吧，它雖然這么老了，但它還是那么高大挺秀，還是我們校園里最粗最有用的一棵樹。每次我上完體育課或者覺(jué)得很熱的時(shí)候，我就會(huì)跑的那棵老柳樹哪兒，因?yàn)槲乙豢吹侥强昧鴺洳还苁菬嵋膺�是心里的郁悶，一下子就沒(méi)有了，那時(shí)我就會(huì)情不自禁的坐在柳樹旁，每次一坐，就是
從下課坐到上課，因?yàn)槟强昧鴺湮肆耍?/p>
有一次我一不小心摔了一跤，剛要大聲哭，腦袋里突然浮現(xiàn)出了柳樹的樣子，非常痛的傷口自然一下子就不痛了。
當(dāng)然我們生活中也有很多像那棵柳樹一樣無(wú)私幫助我們的人，比如那些研究發(fā)明火箭的人，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了火箭，讓航天人員飛上了太空，雖然不會(huì)有很多人覺(jué)得這個(gè)大部分功勞是發(fā)明火箭的人員的，但是他們從不抱怨，而是更加努力。
還有醫(yī)生，他們也沒(méi)有很崇拜他們的人，但是他們?yōu)榱巳藗冇幸粋�(gè)健康的身體，他們幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)都站在手術(shù)臺(tái)前，不放棄任何可以救活人的時(shí)機(jī)。
我喜歡柳樹，更喜歡像柳樹一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
校園一景作文 20
在我們的校園里，有眾多美麗的風(fēng)景：一排排整齊明亮的教學(xué)樓；迷人的音樂(lè)噴泉；博古通今的`名人文化長(zhǎng)廊；紅綠相間的操場(chǎng)……每一處都有我們留下的足跡。其中有一道獨(dú)特的風(fēng)景最引人注目，它就是每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的葡萄架。
冬悄悄地離開，春天向我們走來(lái)，葡萄架表面上的積雪被陽(yáng)光融化，鉆出一個(gè)個(gè)嫩芽，看著嫩芽，你會(huì)感受到春的悸動(dòng)。
春去夏來(lái)，葡萄架茂密的枝葉擋住了炎熱的太陽(yáng)，我們坐在葡萄架下，可以深深地感受到生命力的旺盛，周圍花香四溢。一眼望去，滿眸綠色，難道這不足以證明萬(wàn)物有靈嗎？
夏天離開了，她請(qǐng)來(lái)了金色的秋，葡萄架上一串串晶瑩飽滿的葡萄開起來(lái)實(shí)在誘人，偶爾偷吃一兩串，�。∷崴崽鹛穑贸詷O了！這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的枝葉從樹上飄下，仿佛翩翩起舞的蝴蝶；落在地上，鋪成厚厚的地毯，踩在地毯上，仰望天空，聞著花香，聽(tīng)著鳥兒歌唱，真是令人心曠神怡！
不知不覺(jué)間，秋退場(chǎng)，天上飄舞的雪花代替了落葉，輕輕地覆蓋住那些金黃的落葉。葡萄架似乎也意識(shí)到自己應(yīng)該休息了。于是乎，它為自己蓋上了又白又厚的雪被，陷入了沉睡，開始冬眠，只等明年春天再醒來(lái)。
一年復(fù)一年，葡萄架經(jīng)歷著四季的輪回。每株植物都像人一樣，有輝煌歲月，有日漸衰老……它們很漂亮，卻也很脆弱，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兘o予我們?nèi)祟愄�，索取卻又太少太少！愛(ài)護(hù)地球上的每一草每一木，維持綠色，保證我們的生存！
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