- 校園一景作文優(yōu)秀 推薦度：
- 校園一景優(yōu)秀作文 推薦度：
- 校園一景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園一景作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園一景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園一景作文1
小天井是我們學(xué)校的一角，它很美很美��！
我站在小橋上向西北方向眺望，看見了一片茂密的竹子林，這些竹子精神飽滿，抬頭挺胸，風(fēng)兒吹過小竹林，竹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，好像士兵在練操。在竹子林的右側(cè)是蘑菇亭，它有三個小蘑菇構(gòu)成，看似簡單的亭子，玩起來可有趣了，比如：有些人可以在蘑菇亭里做游戲，有作業(yè)；有些人可以在下面抓一些草，弄一點小昆蟲來做實驗······我在小橋上向南望去，發(fā)現(xiàn)了好多好多棵桂花樹，樹上開滿了金黃的小花，密密麻麻的，長在綠葉中間，就像夜空中滿天的星星，閃閃爍爍。桂花開了，香氣撲鼻，每當(dāng)早上，我推開窗戶，都能聞到桂花香，不僅如此，嘴里也如桂花蜜一樣，甜滋滋的，難怪人們說，桂子花開，香飄十里。在小橋的.西南端，是火紅的楓樹林。秋天，楓葉紅了，楓葉就像一片紅霞一樣絢麗多彩。芭蕉樹的西南邊，它的葉子很大很大，就像以前的鐵扇公主用的芭蕉扇。樹上結(jié)滿了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像嬰兒的小手臂一樣光滑圓潤。
在教學(xué)樓的三樓往下看，整個小天井都盡收眼底。它的中央是一個小圓池，圓池很清、很清，如一塊無暇的翡翠。在圓池正中有一架小橋，拱形的橋身凸起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座小山丘。有時，風(fēng)一吹來，就會有幾片落葉掉到河里，仿佛一艘艘載滿祝福的小船駛向遠(yuǎn)方。
小朋友們，怎么樣？小天井漂亮嗎？
校園一景作文2
我們的校園在這個學(xué)期里有了翻天覆地的變化。
剛開學(xué)，那是一團糟，一樓有許多木屑工人在那里鋸木頭，上課時有很大的動靜：敲釘子的“叮叮”聲和鋸木頭的'“滋滋”聲，時刻環(huán)繞著我們。有時聽不耐煩了就和同學(xué)抱怨：“為什么學(xué)校要裝修，原本那樣不好嗎？”
十一長假后回校，我的臉?biāo)剖潜粺o情地扇了一巴掌，學(xué)校舊貌換新顏，比我們想象的好了不知道多少倍。最大的改變就是，第一棟教學(xué)樓前面的那塊地，重新鋪上草皮，建起一座座亭子，在草地上造起人工湖……總而言之就一個字：美。
草皮是一塊塊鋪上去的，看起來十分整齊。那草十分綠，每天早上，草的上面都會冒出一點小水珠，太陽照到小水珠上，反射到我們眼里，就會發(fā)光。小雨過后，水珠變大，將綠色也放大，翠綠的顏色好像要就要流出來了。草地前面是一個個亭子，由長廊連接，看起來確實比校外的高樓要好看的多，亭子是木質(zhì)的，原本是偏黃色，之后染成了棕色，顏色控制得恰到好處，深一點或淡一點都不行。綠色的草地與棕色的亭子，互相映襯，美麗極了。
草坡上面還有人工湖，可惜還沒建好，但我想象力還是豐富的。想象一下，在冬季某一天學(xué)校悄悄地往里面放水，再在水里放幾條魚，然后靜等著被某位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓越來越多的人來圍觀。那樣的話，那湖便有了靈性，那魚便是湖的眼睛，可能會成為同學(xué)們學(xué)習(xí)之余最熱議的話題。如果在太陽即將下山時，再來一場小雨，出一個彩虹，那該多好哇。如果真遇到這樣的風(fēng)景，那么即使?jié)M身疲憊，也會覺得倦意全無。
學(xué)校裝修得非常好，可是只有第一棟樓的人能時時看到，我們是幸運的。不過說實話，面對這美景，可能也沒多少人會與他人分享，除了我之外。
校園一景作文3
如果要我來說我們學(xué)校的美景，那我肯定會回答：“當(dāng)然是小花壇的愛字石�。 �
這可不是我的偏心，如果你愿意，有時間，可以聽我講講，更歡迎你去我們學(xué)校參觀！
愛字石，是在一塊又圓又扁的大石頭的正中央，寫了一個又大又工整的字——“愛”。而且，愛字石就在中央大道的頂端，校園的正中央。
你可別說：“喲！就是一個石頭嘛！”那可不是！中央大道和旁邊操場之間，豎著一塊又高又長的玻璃，上面分著格子，每個格子里又有不同字體的“愛”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字體都有。
愛字石在一個小花壇里，那花壇里有好些花兒，有蝴蝶蘭和小紅星等等，百花齊放、五彩繽紛。愛字石后面又種著百年雪松，這意味著附小師生們的優(yōu)良校風(fēng)代代相傳。
那么愛字石有什么意義呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
小花壇后面有一個大亭子，亭子后面便是校訓(xùn)石，上面刻著八個紅字“懷大愛心，做小事情”——這是關(guān)于“愛”的最好詮釋。
而且呀，愛字石的“愛”和校訓(xùn)石的.校訓(xùn)，都是斯霞奶奶親手寫的，雖然她十多年前就去世了，但是她“還在這兒”，因為她的半身雕像在此，她更在我們心中。
這就是我們美麗的校園，我深深地喜愛她，我更愛愛字石，她永遠(yuǎn)激勵著我“懷大愛心，做小事情”！
校園一景作文4
我們的校園十分美麗！春天，這里鮮花盛開；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里落葉飄飄；冬天，這里白雪皚皚。不過，這其中，我最喜愛休閑園。
幾張桌子、椅子，一片草地、一個小花壇，一個斜坡、一條小徑和一面墻就組成了休閑園。
那桌子和椅子由大理石構(gòu)成，大理石打磨得光滑如玉，在陽光的照射下反射出耀眼的光芒；顯得精致而小巧。腳下是那綠茵茵的草地，柔軟而有彈性，倘如現(xiàn)在是春天，那么草地上還會開出許多不知名小花，這時的草地多象那五彩斑斕的'地毯呀！跨過那矮樹叢的圍欄，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，從上面往下沖，是多么的刺激，呵呵，真是我的最愛。斜坡的右邊時一面墻，它是教學(xué)樓的西邊墻面。夏天來臨時，爬山虎爬滿了整個墻面，讓墻面一片翠綠，好像給墻面穿上了一套綠色的新衣裳。旁邊是小花壇，小花壇里有假山，也可以看到各種各樣的昆蟲和植物，那假山雖然沒有很雄偉，但也怪石嶙峋，雅致的緊。那條由鵝卵石鋪就的小徑，一直由長廊延伸到朱紅色的跑道上。
我們在休閑園里，淋浴著溫暖的陽光；我們?nèi)鲩_腳丫子在草地上玩耍，感受運動的美好；我們從斜坡上飛奔而下，放飛夢想；我們在花壇中學(xué)會觀察，感受生命。
這就是我們學(xué)校漂亮的休閑園，我愛我們的休閑園！
校園一景作文5
我校有一棵巨大的槐樹，生長時間我從未可知，但我可知的是，它必定經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我剛來這個學(xué)校之時，曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過它，背影是那樣的高大，它是學(xué)校的一個標(biāo)志，也是一個衛(wèi)士。不論何時，它永遠(yuǎn)在那里矗立著。
槐樹是那樣的.頑強，矗立在操場之中。在遇到風(fēng)雨之時，我曾看到過它。那時，雨如傾盆一般向下飛瀉而去，那棵樹上的枝條被雨點打得左搖右晃，風(fēng)也在對它摧殘，樹葉被擊落了不少，更被吹落了不少，但你依然堅強，堅強地挺立在操場之上，經(jīng)歷了風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴，更加奪目。
在遇到大雪之時，我也曾見過。那時，你的葉子已經(jīng)凋零無一，全樹好像披上了一件銀色斗篷，那樣的潔白無瑕，可我同時有了憂慮，你會不會被壓塌，也不知你能否抵抗過今年嚴(yán)冬。
冬去春來，春日又來臨，你又堅持了一年。但是今年的春天與往常乃是截然不同。新型冠狀病毒于今年爆發(fā)。那時，我便開始害怕，我害怕你不能扛過病毒入侵，后來我查詢了互聯(lián)網(wǎng)，才知道病毒這種病毒只會在人和動物之間傳播，這我才放心了。
直到今日，我終于又來到了學(xué)校，這次，我來到了你的身邊，發(fā)現(xiàn)你又蒼老了一些，體質(zhì)卻依然健壯，經(jīng)歷病毒之戰(zhàn)依然是生機勃勃。
今日在近處看到了你我才知道，你所經(jīng)歷的生命旅途比我想象中的更為艱難，手臂上布著滿滿傷痕腿上也長了許許多多的膿包，更加可怕的是，你的身體竟是中空的。
我不知你是如何在操場中央那樣的土地上生長的，但我知道，你一定會在那里頑強生長。堅強者能在命運之風(fēng)暴中奮斗，你就是那堅強者，你一定可以戰(zhàn)勝命運風(fēng)暴。
校園一景作文6
我們的校園很漂亮。你愿意和我一起去看看我們的校園嗎？
我們的校園有三棟橙色的建筑，在第二棟和第三棟之間有一個小操場。它是黑白的，很像一個在地上傳播的圍棋游戲。我們每天在這里做練習(xí)，玩游戲。
在小操場的東面，有一排排生機勃勃的楓樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們像是身著紅衣的少先隊員，仿佛在排隊迎接每一個孩子。他們的葉子想念孩子們的小手。春天，它們是綠色的。然而到了秋天，他們就像魔術(shù)師一樣，一夜之間變成了火紅。一陣風(fēng)吹過，火紅的小手仿佛在問候每一個孩子。......
校園南邊有幾個無花果。雖然沒有花，但是它們的花很小。只有仔細(xì)觀察，我們才能看到它們。秋天，從遠(yuǎn)處看，無花果似乎不開花就結(jié)果了，所以人們稱之為無花果。我從成年人那里聽說無花果仍然是一種草藥。人們可以泡茶，干燥后飲用，可以增強抵抗力，防止感冒。
校園西邊有一排樹。是石榴樹。春天，石榴樹長出新樹枝，長出綠葉。夏天，綠葉當(dāng)中，紅色的石榴花盛開，看起來像活潑的小犄角，漸漸成熟，就像頑皮的'小娃娃開心地笑著，有的笑著張開嘴，眼巴巴地拉開黃葉往外看，向人們報告成熟的好消息。
校園北面有一圈桂花樹。它的花是淡黃色的。桂花是由許多小花組成的。你可以從遠(yuǎn)處聞到它們的香味。它的香味撲鼻，讓人想再聞一遍。聽老師說這樣可以做蛋糕等好吃的東西......
我們的校園有多美？歡迎參觀我們的學(xué)校。
校園一景作文7
我的學(xué)校叫外國語實驗小學(xué)，它在我家的東北面。一走進校門，我就聞到股淡淡的清香，我順著香味走去，走到教學(xué)大樓的后面，那里有一個弧形的花壇�；▔锩娣N了很多很多的花草樹木，每一個季節(jié)，我都會看見花兒在花壇里開放，香味也總從花壇里散發(fā)出來。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�；▔锇倩R放，花兒們爭奇斗艷，互不相讓。一朵花在風(fēng)中跳動，好像在說：“花兒選美大現(xiàn)在開始！”經(jīng)過緊張的角逐，迎春花以極大的優(yōu)勢打敗所有的花兒，成了選美大賽的冠軍�？�，迎春花在太陽下舒展開了它那像金子一樣的花瓣，正接春姑娘的到來。
夏天，太陽火辣辣的照著大地�；▔锏幕◣缀跻豢臼炝�，誰也不敢在這時開花，但是，喇叭花還是開放著，好像一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著花壇。
秋天，一片片黃葉從空中飄落，花壇里面的菊花開了，有金橙菊，雛菊，還有波斯菊。三種菊花，在秋天里含笑一現(xiàn)。金菊在秋雨里頻頻點頭，好像在說：“秋天來了！”雛菊仙子在花壇里就像一個個精靈，白的像雪，紅的.像火，粉的像霞，波斯菊展開它那酷似加菲貓的花瓣，好像在對秋雨說：“你好，你看我這身衣服像不像加菲貓�。俊�
冬天，大地穿上了“雪花被”，花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開了它那紅的像火一樣的花瓣，溫暖了整個花壇。
啊！我愛這個美麗的花壇，我愛我那美麗的校園！
校園一景作文8
陽光照耀著我們，小鳥用歌聲迎來初生的太陽。同學(xué)們走進校園，像海綿一樣汲取知識。這是哪里呢？請聽我娓娓道來吧！
一走進校園門口，向我們迎來的便是那引人注目的花岡石，令人心曠神怡！那花崗石呈黃白色，由不規(guī)則的條紋構(gòu)成的。大得可以把全校人裝進去似的，寬得像一望無際的大草原。上面還刻印著那幾個剛勁有力、飄逸瀟灑的字——“覓真愛，成大愛�！边@幾個字似乎蘊藏著我們要學(xué)習(xí)積極向上，奮發(fā)圖強！一束陽光照耀著，顯得格外耀眼。一陣微風(fēng)佛來，顯得格外柔美，一場大雨忽然來，顯得格外強大。它像一位挺立的.哨兵，在那原地一動不動地守護著美好的校園。
花閃石周圍有許多小花和小草。小花鑲嵌在那充滿著綠色詩意的小草中。小花的花瓣一層層的，像千層餅。顏色好似小孩子臉蛋，粉紅粉紅的，格外可愛。小草也綠意盎然，生機勃勃，給人以溫暖的感覺。這場面構(gòu)成了一副美麗的畫面！
旁邊的池塘里的魚兒們在自由自在地游著。有的探出腦袋，向大家打招呼，有的在水里歡快地跳躍，似乎遇到什么稀奇東西，有的與伙伴們一起嘻戲。一切多么的和諧�。�
校園的花崗石在同學(xué)面前，挺立昂然。它接過裝飾學(xué)校美化校園的任務(wù)，付出了辛苦，永遠(yuǎn)做著我們的榜樣，并告訴同學(xué)努力學(xué)習(xí)的道理。
看到這美麗的花崗石，你怎能奮發(fā)圖強呢？
校園一景作文9
人生如一次漫長的旅途，如果帶著欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風(fēng)景，心情得到愉悅，生命變得充實；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。
——題記
話別童話的日子，帶著憂郁的多思，帶著開朗的浪漫，走進這充滿惆悵的季節(jié)，走進了充滿神秘的初中生活?涼爽的秋風(fēng)迎來校園里的生活，在這充滿豐收的秋季里，我們喜悅地收獲了學(xué)習(xí)，收獲了幸福------
我?guī)е话驳腵心情踏入校園，一陣秋風(fēng)吹來，讓我感覺到新校園的陌生，那種陌生讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學(xué)校熱鬧和新同學(xué)的熱情。每當(dāng)下課鈴一響，不習(xí)慣的我就感到焦慮，感覺乏力，只想草草上完課，快點回家就幸福了。
從剛進入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責(zé)任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛瘋愛玩的我們變得安靜了，沒有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進入初中每天的課程很多，如果不抽出時間來做學(xué)校的作業(yè)，晚上回到家時間是不夠的。教室里同學(xué)們的筆在本子上刷刷的寫著，一會兒便滿頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學(xué)不可能感受得到的。有的同學(xué)為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻。苦和累，有著我們勤奮的汗水，在我們努力的背后有著老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時總會痛心地望著我們，眼神里充滿他們對我們的憐愛。我為之感動，這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線吧。
校園一景作文10
我，一個五年級的小學(xué)生，在東街小學(xué)生活學(xué)習(xí)了五年，我熟知這里的一切，但還是最喜歡幾乎天天與我見面的操場。
這是一個普普通通的操場，操場上有許多小石子，我們天天在它的懷抱中跑、走、上操、玩耍，還隨意賤踏。它這種樂于助人，無私奉獻的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我。
今天雖還是一個滿地野草的操場，但它再過5年…10年…20年或者許多年以后，將不在是以前的它，它會有草坪，足球，藍球，甚至更多的體育器材，也許更加先進，也許更加出乎人的意料。
在我這五年的學(xué)習(xí)生涯中，我與操場進行了多次交流，與它進行了多次游戲，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)借用了它多少次開展了豐富多彩的活動。而它卻沒有一句抱怨言，還繼續(xù)為我們服務(wù)。
啊，操場呀！你是我的`“好伙伴”，我有許許多多說不完的話，不知為什么，我一直認(rèn)為我很了解你的心情，可是直到這一天，我錯了，我的任何想法只不過都是些猜測而已。
在這一個暑假滿后，我來到學(xué)校，向窗外望去，只見操場上的雜草足足有半人高，一看到這場景，我立刻就想到開學(xué)第一天就要除草了，而且有可能全校都進行。果然在我的意料之中，只不過是一、二年級沒有參加這次活動而已。在拔草的過程中，我想，操場上有這么多的雜草，有可能是操場想磨煉我們。所以我就拔的越快越多。
操場，你不僅讓我在你的懷抱里，舒適地玩耍，而且你還讓我成熟了許多，讓我懂得了許多對我人生有很大作用的道理。
校園一景作文11
校園里有許多美麗的景色，碧綠的草坪，高大的楊柳樹，小小的花壇。但我最喜歡的景色，還是那個四季美麗的花園。
漫步在校園中，一陣清幽的花香飄來，我順著那花香，不知不覺來到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓旁有一個不大的花園，那陣清幽的花香就是從這里飄來的�；▓@是個長方形的園子，一面靠墻，剩下三面圍著木柵欄，各開了一扇小門。園中用光滑的青石板鋪了一條小路，在這里有嬌嫩美艷的鮮花，有高大挺拔的大樹，還有一棵棵青翠的小草。微風(fēng)吹過，到處彌漫著大自然的氣息。
春天，萬物復(fù)蘇，花兒們冒出了嫩嫩的花苞，大樹開始抽出新芽，小草則像朱自清《春》中說的那樣：嫩嫩的、綠綠的……讓人喜愛萬分。在春天這個生機勃勃的季節(jié)，花兒、小草、大樹在生長，我們也在生長，但無論多大，我們依然愿意坐在嫩嫩的草坪上談笑嘻戲。
夏季的花園則多了幾分詩意。清晨，在薄霧中，綠草鮮花和大樹，一切都顯得朦朦朧朧，如夢如幻。午后的花園，高大的樹木遮擋著濃濃的陽光，而星星點點的光卻仍從空隙中偷灑下來，形成斑駁的影子。清脆的鳥鳴，芬芳的花朵，絲絲的夏風(fēng)，怎能不讓人忘卻煩悶?zāi)兀?/p>
如果說春天和夏天的花園是新鮮、嫵媚的'話，那么秋冬的花園則是蒼勁、深沉的。一到金秋時節(jié)，小草漸漸枯黃，花朵凋謝，但空氣中卻充滿桂花的香氣，迎風(fēng)挺立的菊花，生機盎然，給人頑強的堅韌之感。冬天來臨之際，盡管草和花都無可挽回的凋零，可松柏仍挺立在寒風(fēng)之中；盡管承受著冰封雪壓，可它那青春的血液依舊在流淌。
這就是校園的一景，我愛的一景，永遠(yuǎn)美麗的一景。
校園一景作文12
秋季的雨最為尋常，像花針、像細(xì)絲，密密的斜織著。下雨過后，校園的草叢也不同尋常。
葉子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光澤，整齊有律的紋理，也有著不一樣的風(fēng)格�？矗∧菂仓杏行┰S小黃花，她們躲在草叢中，不仔細(xì)看，真發(fā)現(xiàn)不了，花旁，沒有春天的微風(fēng)，也沒有夏天蝴蝶的呵護。但她們?nèi)匀粍e具一格，經(jīng)過風(fēng)雨的“洗禮”，她變得神秘?zé)o比，我們無法捉摸她的想法，然而她卻無所謂，仍隨著柔風(fēng)搖曳著。
松樹的松針也沒有那么翠了，這可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”罷！松樹中也隱藏了一些微小、淡黃的小松果，松果上顆粒般的紋路清晰可見，它們不說話，就默默地看著世間的萬物變化。
回頭望去，一棵灌木叢出現(xiàn)在我的眼前，顏色各不相同，上深下淺，上面的茂盛，下面的卻早已在夜深人靜時枯落了，都在最后的時節(jié)，展現(xiàn)出自己最好的一面，讓這最后的.春天記住，她們曾經(jīng)完美的來過。
在這里，有了我們的生活，曾寂靜的這里，也變得到處充滿歡聲笑語，在叢中的小路，有背著沉重的書包，挽著胳膊的好友，笑著走來；在椅子旁，有拿著書，靜靜地看著，臉上洋溢著書中的喜怒哀樂，遨游在書的海洋。在這里，到處彌漫著學(xué)習(xí)的快樂。
這里因為有了我們才變得如此快樂，這里因為有了校園中“毫不起眼”，不引人注目的一處，才變得如此生機勃勃。
我們將在這里生活三年，讓我們永遠(yuǎn)記住這美好的景色！
校園一景作文13
我們學(xué)校的植物園是個美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅艷艷的花，把門裝飾得多姿多彩。
進入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個人工荷花型的水池，池里面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門。花蕊是個裝滿水的圓形水池，池水清澈見底，里面有很多小魚和小蝦，那些小魚和小蝦快活地在水里嬉戲。
我們學(xué)校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態(tài)奇異，有的.顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進植物園，就聞到一股清香的味兒。原來，桂花開出了不小的白花，玫瑰也開出了粉紅色的花，菊花看見了，也不甘落后地開出了黃色的花。園里的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無窮。
花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了，它站在花枝條上歌唱，唯獨不敢在鳥不企停下，因為鳥不企全身長小刺，小鳥看見都覺的害怕極了。
在植物園的西墻，牽�；ù灯鹆艘粋�個紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰吹的最動聽。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛。
我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
校園一景作文14
在我們東街小學(xué)，最使我流連忘返的地方是“小廣場”北端的柿子樹。
“小廣場”北端的柿樹林，有二十幾棵柿樹。分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。
但是我最喜歡的是柿樹林的春夏秋冬四季不同的景色了。
春天樹上發(fā)出了無數(shù)個小葉，嫩嫩的，青青的，真像無數(shù)個小綠箭。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。小蜜蜂在花蕊上飛來飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹下做游戲，真是沁人心脾。
夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠(yuǎn)處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長大了。
最美的是秋天的`柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹上的千萬個紅燈籠，讓人看了真想摘一個。柿子也由深綠變成了深紅。這又是一幅美景。
冬天的柿樹林更是無味了。樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹上變成了無數(shù)根銀條，煞是好看。下課了，同學(xué)們在樹下打雪仗，別有一番趣味。
我愛學(xué)校的“小廣場”北端的柿樹林。因為它給了我歡樂，給了我樂趣。在它的陪伴下，我茁壯的成長。
校園一景作文15
我們穿過寒涼的長廊來到花園。陽光在我們指尖上流動著，但無孔不入的寒氣仍是悄然滲進了我們的軀體。
我順著蜿蜒的黑白鵝卵石小徑向花園深處走去，兩側(cè)是青黃交雜的草，我蹲下來細(xì)細(xì)查看。有些綠油油的草，葉子鮮亮、翠色蓬勃。稍遠(yuǎn)點兒望去，像是濃淡適宜的水墨暈染，七分迷離、三分澄澈。
在涌動著的青色周圍，還有急速蔓延的枯黃。被時光多去活力的草，夾雜在翠色中央：星星點點、團團簇簇。它們在綠色的罅隙中蜷縮，又以難以阻擋的高傲姿勢唱著倨傲的歌席卷過青翠。枯黃中所呈現(xiàn)的蕭索，讓我真真切切地感受到：冬天來了。
我撣了撣衣袖，走進被陰影覆蓋著的小徑，被陽光稍許溫暖的身軀剎那間冷了下來。我一步一步地走，覺得寒氣從腳底鉆進身子里，慢慢的、貪婪的索取著光熱。陽春里綠得燦爛的柳樹，也只有在季節(jié)的更替中垂下枯黃的紙條。草地上是大片大片的黃，零星的枯黃柳葉兒臥在草坪上。它們卷著身子，擰著腰桿，落寞地等待凋零。
與柳葉兒同行的還有茶花的花瓣。它們早便退去了鮮潤的色澤，邊緣處已有腐爛的痕跡。它們大部分都四五個圍成一塊，如同綻放地盛大，相互依偎，留戀著繾綣的時光。
靠近水塘的.草地泥土濕漉漉的。我微微愣神間，就是一腳軟黏的泥土。泥土附著在我的鞋上，一步一粘。我奮力地向鵝卵石上跺腳，卻是毫無用處。
我終于找了塊石頭坐了下來。石縫邊鉆出一顆深綠的、挺拔的小草。它的草尖指著深藍色的天空，一點翠色直上蒼穹。那樣蓬勃的生命力，使我心底肅然起敬：春天不遠(yuǎn)了。
【校園一景作文】相關(guān)文章：
校園一景作文10-31
校園一景03-03
校園一景優(yōu)秀作文03-04
校園一景作文優(yōu)秀09-25
校園一景作文15篇10-31
校園一景作文(15篇)10-31
校園一景優(yōu)秀作文（精選60篇）09-04
校園一景作文(集錦15篇)02-10
校園一景作文(集合15篇)10-31