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小學生描寫人的作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生描寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫人的作文1
威尼斯水城小學二（2）班 張欣然
我有一位善良漂亮的媽媽，她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，特別順滑，媽媽雖然個子很高，但還是喜歡穿高跟鞋，這樣看起來特別精神。媽媽特別和藹可親，在公交車上，媽媽經(jīng)常主動地給老人和小朋友讓座，碰到有人問路，媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走；對待家里的長輩，媽媽特別孝順，什么活都搶著干，媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的笑容。媽媽偶爾也會對我發(fā)脾氣，那是因為我寫作業(yè)不認真，貪玩.她會特別生氣。我真為我一位善良的'媽媽而高興。
小學生描寫人的作文2
我叫解欽，每當人們聽到我的名字時都以為我是一個活潑、調(diào)皮的小小子，其實我是個活潑，有個性的小女生。
我長得還算漂亮，彎彎的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，都是些不起眼的，但擺放在一起，卻構(gòu)成了一張秀美的臉，最有趣的就是那兩條細長小辮子，走路時，它也有節(jié)奏的擺動著。別人都說我長得像媽媽，還有人說我比媽媽還漂亮，但在我的心目中，媽媽是世界上最美的。
我的愛好有國畫、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶，每天放晚學后，我就會把心愛的琵琶拿出來一，練一練。其實琵琶很枯燥，有許多說不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來說吧，一個簡單的'動作，而我卻不知了多少次，失敗了多少次，流了多少眼淚，性格堅強的我并沒有放棄，經(jīng)過媽媽的耐心指導和我堅持不懈的努力，我終于學會了。還順利地通過了琵琶七級的考試。
這就是我，一個不服輸?shù)奈摇鈿J。
小學生描寫人的作文3
今天是重陽節(jié)，我們一家子去了鄉(xiāng)下爺爺家。
到了那里第一眼看到的是一個大帥哥，我就拽了一下爸爸，問了爸爸�？此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認識，我仔細看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標準的.英語說了一聲“厚木挖可”。當場我差點笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說說嘛。爺爺回答，ok，我和幾個老同學參加的老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助，現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動。我們正在說話中爺爺?shù)氖謾C響了，爺爺接完電話。說我去參加活動了，最后來了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
小學生描寫人的作文4
我的爺爺是一位67歲的老人，他不高不矮身體很健康，他平時樂于奉獻，周圍的鄰居都很喜歡他。
一天早晨，我和爺爺在小區(qū)里散步，我看見地上有很多落葉。爺爺說：“咱們來掃一掃吧！”于是我和爺爺拿了掃把開始掃了起來，我們將落葉掃成了一堆，然后用簸箕將落葉鏟起來倒入垃圾箱里，看見干凈的.小路，我和爺爺高興地笑了。周圍的鄰居們都在夸獎我和爺爺。爺爺對大家說：“這沒有什么，如果我們每個人都多為小區(qū)做點事，我們的小區(qū)將會變得更加美好。”
這就是我的爺爺，他樂于奉獻的美德令我敬佩，我要向爺爺學習，在學校里多幫助同學，以三好學生的標準來嚴格要求自己，做一個德智體全面發(fā)展的好學生，不辜負爺爺對我的期望。
小學生描寫人的作文5
我的外婆是一個和藹可親的人，樸實無華的外表里蘊藏著一顆慈愛的的心。
聽媽媽說：小時候我滿月去外婆家，特別好哭，特別是到了晚上，小眼睛四處看，不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動，輕輕晃著想讓我睡覺，而我精神的很，還好哭�？墒峭馄虐盐冶г趹牙�，我就很快安靜下來，不一會兒功夫就睡著了。外婆有神功？我想是外婆溫和的笑容、輕柔的'大手像是給了我一個溫馨的港灣。
當我長大一些的時候，我最想去的還是外婆家。外婆會給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說去外婆家，我就會興奮又迫不及待想去。有時候因為我要讀書，沒跟媽媽去外婆家，外婆總會問媽媽怎么沒帶我去，還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。
我現(xiàn)在還小，還不能報答外婆對我的愛，在新年到來時，我默默的祝福外婆身體健康！開心每一天！我要好好讀書，爭取取得優(yōu)異成績。我想外婆一定會高興的！
小學生描寫人的作文6
在小學的五年里，我認識了許多朋友，今天，我就來介紹一位我很好的朋友。
我們倆還是很有緣的，有兩次了，她都最坐在我的后面，她讀的書也很多，文章寫的特別美，邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有，任何的閱讀的理解題，都不是她的對手，每個題都會精彩在她的手下。
她的學習好，畫畫也特別的好，她最擅長的'就是畫動漫人物，一個個美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時，出了一部漫畫集，叫做“時空許諾”，這部漫畫她只給我看了，我可是她的忠級粉絲。
雖然她學習好，畫畫好，可是她還有一個小小的缺點，就是脾氣太大，有時她心情不好時，別人惹了她，她就會很生氣。
我們有時會吵架，但是她都是主動和我和好�？赡芫褪撬谖液竺娴脑虬�，我們就成了好朋友。她呢，就是——裴悅?cè)�。有時我會親切的叫她裴。她是我的好朋友！
小學生描寫人的作文7
威尼斯水城小學二（2）班 于樂彤
我的爸爸具有東北男人的所有氣質(zhì)，他身材魁梧，個性豪爽，成熟穩(wěn)重，是個典型的好爸爸。我的爸爸是個對工作非常認真負責的人 ，不管工作有多忙多辛苦他從來不喊累，不喊苦。爸爸最近工作很忙 ，他一有空就會回家來陪我，無論他多累，只要我說想出去玩，他都會拖著他疲憊的身體，滿臉笑容的陪我，盡量的滿足我的`要求。我最親愛的爸爸，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的頭上比以前多了幾根白發(fā)，這是你辛苦工作操勞的見證。爸爸你的辛苦付出我都記得，我會努力學習不辜負你對我的期望。
小學生描寫人的作文8
我的奶奶七十多歲了，個子不高，身體微胖，背有點駝，她留著一頭齊耳短發(fā)，頭發(fā)花白，額頭上布滿了歲月的痕跡。小小的眼睛，一笑起來就瞇成一條縫，眼里充滿了慈愛的目光，小巧的鼻子下面有一張干癟的嘴巴，總愛嘮叨不停，一天到晚不是說“寶寶餓了嗎？”，就是說“寶寶多穿衣服，別著涼了！”，我的耳朵聽得都要生老繭了！
奶奶非常勤勞。每天都辛辛苦苦地在院子里給花兒鋤草、施肥、澆水，在她的照顧下，花兒開得五顏六色、爭奇斗妍，散發(fā)著迷人的芳香，還吸引了很多“嚶嚶嗡嗡”的`蜜蜂小客人和翩翩起舞的蝴蝶仙子。奶奶看了這些鮮艷的花，眉開眼笑，樂得合不攏嘴。
奶奶每天早上五點就起床，系上圍裙到廚房里做小籠包給我吃。她做的小籠包美味可口，我吃后總要夸贊一下：“奶奶的手藝真好！”奶奶高興得摸著我的頭說：“只要你喜歡，奶奶天天做給你吃。”我心里真是暖暖的。
我有這樣一位，我感到非常的自豪。我愛我的奶奶！
小學生描寫人的作文9
我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的.夢想是成為一名音樂家，當聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團回教室，一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。
我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。
小學生描寫人的作文10
曾經(jīng)，有一個男孩愛上一個女孩，于是，他對女孩說：“我們的愛能走多遠，就代表我愛你有多深。我會愛你直到分手，我愿意愛你直到不愛為止�！迸⒈凰袆恿耍泊饝�(yīng)了他。她天真地認為，他就是她生命中的一切，沒有他，生活將變得無味。
他對她非常地好，吃的`，用的，都跟她一起分享。他真得真得很愛她，他曾對她說過：“如果有來世，讓我們就做一對老鼠吧。苯苯的相愛，呆呆地過日子，拙拙地依偎，傻傻地在一起。即使大雪封山，還可以窩在暖暖的草堆里緊緊地抱著咬你耳朵�！�
上帝往往不會太眷顧一個人。
男孩很不幸，發(fā)生了車禍，當女孩趕到現(xiàn)場的時侯，男孩對她說的最后一句話就是：“一個人，也要學會堅強。”女孩流下了感動的淚水。
多么癡情的一個人，什么時侯都想著別人，他的精神深深地震撼了在場的每一個人。
恩，一個人有時侯真的要學會堅強。
小學生描寫人的作文11
我有一個姐姐，她非常愛看書，簡直是一個書呆子，她在書房里看書的時候，八臺轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去�！薄澳憔腿ネ姘伞！蔽野蟮��！澳闳タ措娨暟�，不要煩我”
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧。”“說了不陪啦，你別煩我”姐姐說。
“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。
我在門外發(fā)呆，打擾姐姐看書，后果自負。
這就是我愛看書的'姐姐，她真是一個書呆子啊。
小學生描寫人的作文12
我的同學，她叫熊xx。她有著一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有神。一張櫻桃小嘴，能說會道，同學們都喜歡她。她就是我們班的班長。
她學習很好，是我們班的學霸，我很佩服她。每次考試，她都是100分，她可高興了。有一次，老師對我們說：“這次題很難啊，你們仔細做題。”后來發(fā)卷回來，大多都是70分左右，而班長依然是100分，連老師都說，班長真是很棒，你們向她學習。班長很努力學習，每次下課，我們都像小鳥般飛出教室，而班長總會在座位上看書，看得津津有味。
她不但學習好，而且還是一個樂于助人的.好同學。
有一次，我們?nèi)ド虉稣孟掠辏覜]帶雨傘，她就熱心地送我回家，我心里很感動。還有一次，我忘帶勺子，她就給了我一個勺子，她對我真的很好。
這就是既學習好，又樂于助人的班長，你們喜歡她嗎？
小學生描寫人的作文13
我的第一個同桌是王家歡，他非常文靜，不愛多說話。這么文靜的男同學，我還是第一次見到呢！因此，我時常對他搞一些惡作劇。
我的第二個同桌是“小抄蟲”——何曾。那時，我十分斤斤計較。有一次考試，何曾有好幾道題做不出，想到我這兒偷看。我用手捂住試卷，他還想往我的手指縫里看，我的手捂的緊緊地，哈，他沒辦法了！不只他什么時候想出的花招，說：“我爸昨天全教我了�！蔽衣犃耍璧�'心情也松開了，手也不由自主地不遮了。他乘機把眼睛瞟到我這兒，一看到答案，趕緊寫上。等他抄完了，我才反映過來，我被騙了，可已經(jīng)晚了，真可惡！
跟姜錚昱同桌也沒好過。他搞小動作，數(shù)學老師批評我，噯，真是啞巴吃黃連，有苦說不出，我應(yīng)該怎么辦呢？
現(xiàn)在可好了，我又與老同桌王家歡碰見了，“太好了！太好了……"。
小學生描寫人的作文14
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說新學期要換新老師。數(shù)學老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學永老師，英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開學了，又可以見到我的同學和朋友，二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師，房學永老師的'樣子。
到了學校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的，一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時而微笑，時而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過，他的要求很嚴格：寫好字，做全對。
在學校住了幾天，才知道換了新老師后，這個學期男老師居多。
我非常喜歡這個學期的新老師！
小學生描寫人的作文15
威尼斯水城小學二（2）班 金俊豪
我有一個妹妹，她長得很可愛。妹妹的臉蛋圓圓的，熱的時候小臉紅撲撲的`，像熟透了的蘋果。她長著一雙烏黑又明亮的眼睛，笑起來的時候，兩只眼睛就像月牙兒似的。一張小嘴巴里已經(jīng)長出來八顆牙齒，吃起東西來吧唧吧唧的響。妹妹很聰明，她現(xiàn)在已經(jīng)會叫爸爸媽媽了，還學會走路了，有時她很餓就會自己找東西來吃。無論是在什么地方，只要她聽到音樂聲，就會不知不覺的跟著音樂跳起舞來，那小屁股一扭一扭的真是可愛極了！
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