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            期中考試后作文

            時間:2022-11-05 16:53:42 中考作文 我要投稿

            期中考試后作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的期中考試后作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            期中考試后作文

            期中考試后作文1

              20xx年4月27日早上上數(shù)學(xué)課時,老師說數(shù)學(xué)成績出來了。我的心砰砰的急跳了幾下。當(dāng)老師念到我的名字的時候:張雨菡,90.5分,下次多努力。我一聽到成績,就像有人當(dāng)頭給了我一棒,一下蒙了。我趕緊從老師手里接過卷紙,回到自己的座位。

              “咦,張雨菡才考這么點分,差勁死了�!蓖瑢W(xué)們用別樣的眼光看著我,我遺憾的低下了頭,真想找個地縫鉆進去。

              下午放學(xué),我坐在位置上發(fā)呆,回家怎么交代呢?

              “如果媽媽問我考了多少分怎么辦?”

              “如果媽媽知道了分?jǐn)?shù),我會不會挨罵?”

              “如果弟弟知道我考砸了,會不會嘲笑我?”

              哎呀!頭都要想炸了。無奈還得硬著頭皮,邁著沉重的步伐往家走。

              回到家以后,我有氣無力的敲了一下門�!皩氊�,回來了”媽媽高興的給我開了門�?吹轿肄抢�,急切的問“寶貝,哪里不舒服嗎?”我搖了搖頭.“那是怎么啦?”媽媽又問。“我們的成績出來了,我考了90.5分”我小聲的說。媽媽聽到以后,神情并不是我想的那樣糟糕,和藹可親的.說“寶貝,沒關(guān)系,一次考試并不代表什么,只是對你前一段的學(xué)習(xí)做個檢驗,讓你知道那一部分學(xué)的不好,后期趕上就好。只要你認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),媽媽想你下次一定會考好的”。嗯!我重重的點了點頭。

              來,我們一起來看看卷子,到底是哪里失分了。我趕緊拿出卷子和媽媽一起糾正。通過糾正卷子,我發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因為我馬虎,把簡單的字寫錯;有的是課本知識掌握不牢固,導(dǎo)致失分,真是好可惜呀!

              我很后悔,決定下次這些問題一定克服掉,絕不能再發(fā)生了,下次考出自己滿意的成績。

            期中考試后作文2

              首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思

              學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

              其次是學(xué)習(xí)方法的反思

              科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

              其三是單科差異的反思

              不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強科無效。這就需要在考試之后進行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

              其四是應(yīng)試心理和技巧的'反思

              你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試,也是你成績能否進步的一個因素,因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時是否能夠合理分配時間,能否快速審題,能否盡快把握題目要點,能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié),避免再犯類似的錯誤。

            期中考試后作文3

              時間過得真快,不知不覺中半學(xué)期過去了。就要期中考試了,考試前幾個星期,緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊。

              第九周,我們進行了期中考試�?荚嚹菐滋�,雨淅淅瀝瀝下著,可是我卻緊張得手心冒汗。每到走進考場的時候,我都非常緊張。考試雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我的心還是久久靜不下來,好像一塊大石頭壓著不能放下,在緊張中,我們迎來了第十周——發(fā)成績的一周。

              第十周,成績下來了,名次也排出來了。雖然我的生物考的`不好,只考了90分,但是其他科目都考得不錯,語文92,數(shù)學(xué)100,英語100,政治100,歷史95,地理97,總分674,比我以前考的好多了。并且是全班第二名,全年級第18名。我十分高興,因為總分比媽媽給我定的分?jǐn)?shù)高很多。我興高采烈的回了家�;丶視r,我覺得天,好像更藍(lán);草,好像更綠;風(fēng),好像更溫柔……

              一回到家,媽媽問我:“考的怎么樣��?”我把分?jǐn)?shù)報出來,媽媽十分高興,臉色也由陰轉(zhuǎn)晴,高興的對我說:“嗯,考的不錯,千萬不要驕傲。盡量保持住這個成績。而且要仔細(xì)分析錯了的題目,把錯誤都弄明白。爭取不要再犯這樣的錯誤,絕對不可以在同一個地點再跌倒第2次,下次繼續(xù)努力��!”

              我點了點頭,說:“我以后一定會按時完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講。腳踏實地,爭取下次考試取得更好的成績。”媽媽欣慰的笑了。期中考試結(jié)束了,好也罷,壞也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。

            期中考試后作文4

              呼---終于考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終于結(jié)束了,下面就是等分?jǐn)?shù)了。

              第二天,一張數(shù)學(xué)卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個數(shù)字:93.唉,一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭,輕輕嘆了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過了多少天,老師沉這臉,拿著一摞卷子,是語文期中試卷。我急忙跑上講臺:“老師。我考了多少分”?“”,返回來的卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問我:“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”?我一臉茫然地說:“什么短信?是作業(yè)短信嗎”?“不是,不是,短信上說你考了多少分,需要加油”!“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什么,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒事,我考得很好�!蔽易晕野参康馈1砻嫔虾芷届o,心里卻一直停不下來。開始評試卷了,我心里提到嗓子眼,這一道,對了;那一道,對了;這個,也對了......我一邊聽老師講,一邊為自己扣分。

              “好,試卷評完了。下面我為大家讀幾篇范文,讓你們聽聽咱們班最優(yōu)秀的考試作文�!�

              “天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學(xué)們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外�!赌鞘且淮涡捏@膽戰(zhàn)的.嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會是我的吧?如果是我的,那就慘了!剛說完了一個開頭,我就給大家獻丑了,這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鉆進去。

              “做完課間操發(fā)試卷。”

              這下,有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里,我竟然是全班第四。看來,上課認(rèn)真聽課,積極發(fā)言對我還是有用的。以后,我一定做得比現(xiàn)在還好,還要優(yōu)秀!

            期中考試后作文5

              今天下午老師發(fā)期中考試卷子,我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說:“宋釗毅,語文93分�!睍r,我疑惑不解,是什么題做錯了?讓我考的這么低?

              我接過自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來我做錯的題有:1、用“定”字組詞后再填入句子中,因為以前沒有遇到過這一類題,錯寫了一個詞,扣了1分。2、閱讀短文回答問題,應(yīng)讀三遍后再寫,我只讀了一遍,沒理解好短文,錯了兩小題,扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯,一大部分都是粗心大意造成的,真虧呀!這個壞毛病我下決心一定要改掉。

              數(shù)學(xué)考了98分,是因為一道簡單的.脫試計算題竟然用豎式計算,答案雖然對了可少算了一步,真是“大意失荊州”以后要認(rèn)真看題,不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分,是因為英語句型沒掌握好,單詞也沒全部懂得漢語意思,以后要會背每篇英語課文,所有英語單次都要會默。

              我以后做到:1、要多讀書,課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后,再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章,字?jǐn)?shù)只能多不能少,把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時要一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的檢察,不能馬虎大意!6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……

              以后我要按以上要求認(rèn)真去做,“一分耕耘一分收獲�!蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋€好成績。

            期中考試后作文6

              期中考試結(jié)束,成績還沒有出來的這一晚,是默認(rèn)不用學(xué)習(xí)的。

              早晨上班,我把網(wǎng)線和Ipad放在進門就能看見的桌子上,作為一天考四門的慰勞。相信鉑原推開家門,一定滿心歡喜。

              果然,等我回家時,他正戴著耳機手捧Ipad,坐在沙發(fā)上享受。問他考試情況,他說英語聽力難,歷史也有難度,政治不清楚。我關(guān)心的.是數(shù)學(xué)有沒有做不出來的?因為考前他擔(dān)心萬一就是沒思路怎么辦?弄得我也跟著緊張。得知不管對錯都寫完了,我略微松了口氣。

              晚飯后看雜志,又打了一個多小時乒乓球,過足了球癮。聽說有一個練了兩年乒乓球的小學(xué)生,和父母路過,看到有人打球,也回家拿來拍子打。結(jié)果根本打不起來,和鉑原當(dāng)初一樣,兩年都是練基本功,一直是教練喂球,不會打?qū)�。相比之下,鉑原現(xiàn)在進入實戰(zhàn),才能真正激發(fā)興趣。

              打完球回來,心情特別好,快速洗澡,繼續(xù)看雜志、看視頻,直到睡覺。這樣忙中偷閑的時光,比一直玩更讓人激動和開心吧?

              這些年來,鉑原考完試的感覺經(jīng)常不準(zhǔn),明明感覺很好,成績出來卻嚇一跳。次數(shù)一多,他就不太主動透露考試情況了。反正現(xiàn)在中考和高考都是見分填志愿,不需要培養(yǎng)估分能力,他不想說我就不問,耐心等待。

              這次只聽他說作文題目《精彩》,因為前不久剛寫過一篇《……的精彩》,直接套用了。又說物理錯了一道腦殘選擇題,有點懊惱。其余沒講,我就完全不知道了。

              希望鉑原接下來每次大考成績都能穩(wěn)中有升,不求急進,但求給他信心,給他好狀態(tài)。

            期中考試后作文7

              面對這次期中考試,我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。

              從上學(xué)期的期末來說,成績已經(jīng)不是很理想,數(shù)學(xué)考了91,當(dāng)時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測,又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在,期中數(shù)學(xué)86分,低于了90,超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想,成績是無緣無故就滑下來了嗎?為什么人家能站穩(wěn),甚至前進,而我卻在往后退呢?

              回想往事,我想我找到了原因。我覺得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程,現(xiàn)在的知識開始變難,可能之前喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的,最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做,家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c都不主動的學(xué)習(xí)。那么,這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義?

              政治書上說:學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí),那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),這樣不管做多少題,上多少課都沒有太大的`意義。

              我認(rèn)為,為我們付出最多的不是我們自己,而是家長。衣食住行,還有學(xué)習(xí),全部都需要家長。但我覺得,如果自理能力加強,不讓家長操心學(xué)習(xí),這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。

              通過這次考試,我懂得了一定要重視平常,平常積累好了,結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。

            期中考試后作文8

              期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡�?己昧�,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考差不氣餒,以平平和和的`心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

              就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

              第二天是數(shù)學(xué)考試�?纪�,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學(xué)李芬兒跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文九十五點五分�!卑�!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲�,F(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!

              我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!

            期中考試后作文9

              每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r候,我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

              前幾天老師公布了成績,我語文90.5,數(shù)學(xué)98,在我們班占第2名。對別人來說很不錯,但對我和父母、老師來說卻不算什么,因為我在小時候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24。5分、25分。數(shù)學(xué)是我的強項,本來我可以得100分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。

              我還記得上學(xué)期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美�!币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的`最快的人,有可能屬于最耐跑的人�!崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。

              總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。

            期中考試后作文10

              期中考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分,有沒有填錯答題卡等等。

              最終,成績出來了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。

              這無疑對我是一個沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有認(rèn)真的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個學(xué)習(xí)委員的職稱有點黯淡無光。

              后面經(jīng)過幾天的認(rèn)真反思和總結(jié),可能還是新的年級適應(yīng)期,平時需要各科成績都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點:

              1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問老師或同學(xué),有一些實在不懂的地方標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);

              2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的'地方勾畫或抄下來。

              3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。

              4、獨立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。

              做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會升上去。

            期中考試后作文11

              上一次段考,我的弱科數(shù)學(xué)僅僅考了83分。當(dāng)我得知這個“晴天霹靂”時,我的眼淚如浪花一般從眼眶中涌了出來。當(dāng)我拿著成績單告訴娜娜時,心里惴惴不安已經(jīng)做好了“挨揍”的準(zhǔn)備,而現(xiàn)實卻與我想象的恰恰相反——媽媽耐心下來意味深長地說:“這次考得不好,沒關(guān)系,下次我們可以努力,不要灰心,這只是一次小考,不是注定人生的考試,相信自己,追趕自己的目標(biāo)�!甭犕炅藡寢屵@番讓我受益匪淺的一段話,我似乎渾身充滿了自信,為自己的夢想而奔跑。

              我為自己的今后學(xué)習(xí)制定了一周祥的計劃:1.每天要總結(jié)自己的'所學(xué)內(nèi)容。2.提前預(yù)習(xí),為更好的掌握知識打下了堅實的基礎(chǔ)。3.每學(xué)習(xí)一門課要把做的筆記整理好,把勾畫出重點背下來,以便牢固的掌握每門課的重。4.上課必須認(rèn)真聽課,把老師講的知識點認(rèn)真記下來。5.訂正錯誤,嚴(yán)肅的對待每一次考試。

              我每天幾乎都在這樣做,功夫不負(fù)有心人,在這一次期中考試中,我進步了五個名次。這代表我這幾個月的汗水,原來的357現(xiàn)在的404,進步了27分,這便是我邁出成功的第一步。

              寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動又還有趣,即不生動又有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們看到的重要性,堅持不懈的努力下去,才能贏的鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

            期中考試后作文12

              今天下午考完最后一場試后,庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了,并下發(fā)。當(dāng)時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下,恐怕自己考的不好,十分不安。當(dāng)念到最后一個:“王芷萱——90分�!蔽乙恢碧嶂�,終于放下來了,但卻沒有達到自己的預(yù)期。

              當(dāng)我接過試卷,仔細(xì)一看哦,我竟然在最基礎(chǔ)的題目上錯了,閱讀題和作文都不會減太多,分錯在一起主題都是因為緊張,而是和粗心大意造成的

              回家之后,我自己坐在房間里回想著這上半個學(xué)期。對現(xiàn)狀有所感慨,我亦可以奮發(fā)努力,我也曾是第一,我也可以成為第一次,只要夠努力。

              在考前復(fù)習(xí)的那一個月,我過著看似日復(fù)一日的規(guī)律生活——每晚復(fù)習(xí)到零點后才睡,早晨六點起床,就算閉著眼睛也能走到洗漱臺,不需要多思考,因為衣服每天都放在同樣的地方。我早已把生活的其他部分拋到腦后,因為那一切只需要肌肉記憶就可以完成,而我的腦子里似乎只剩下學(xué)習(xí)。

              當(dāng)我回想起這些時,會反思是不是這樣的學(xué)習(xí)是錯誤的.,或是自己做的還不夠。這個問題的答案,仍在心中徘徊。

              不忘初心,當(dāng)老師問起這次是不是狀態(tài)出問題了?我也很深刻的思考,我心里一直很清楚的知道在復(fù)習(xí)前的一段時間,因為各種原因,我的心態(tài)出了問題。當(dāng)我自己調(diào)整回來的時候,卻已經(jīng)晚了,所以有一個好的心態(tài)才能順利的面對每一場考試。

              每次考完都會望著前列的同學(xué)感嘆,然而仔細(xì)想想,沒有人是天生的成功者,他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個無人問津的夜晚,而這些我也可以。我不斷地向上攀登,不會再讓時間浪費,放任自己松懈,對自己狠一點,再狠一點,。跌倒了,就爬起來繼續(xù)向前奔跑。

            期中考試后作文13

              期中考試和期末考試一樣重要,有時候還意義非凡�?己昧耍睦锾鹱套痰�,隨之而來的是老師的贊揚,同學(xué)們的'羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,同學(xué)們的嘲笑。以我們之見,考好則以,考不好別灰心。

              時光飛逝,新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去,我們就長長地吁了一口氣,這次考卷不難,我們是抱著雙百的希望來應(yīng)考的。從早上到晚上,心里仿佛有兩個小人在打架,一個說:“考好!”一個卻說:“考不好!”直到晚上,困倦使我們安穩(wěn)的睡了一覺。

              第二天,試卷發(fā)下來,不知為何,我們竟不想知道結(jié)果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語文97。5,數(shù)學(xué)100,英語100,我們想,看見這些數(shù)字,我們可能連睡覺時都會笑醒過來吧!

              不過,當(dāng)我們看見語文哪一個地方扣分時,真是欲哭無淚,我們整個人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒有一題是該錯的,都怪我們粗心,不然,“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

              每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說,接下來,對我們們每個人都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿分,勇敢前進!

            期中考試后作文14

              期中試卷終于改完了�?粗⒆觽兊脑嚲恚以趯ふ抑�。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規(guī)范,主要是書寫態(tài)度有待端正�?磥碜鴮懗蔀橄乱徊浇虒W(xué)的要務(wù)。

              給生字注音出錯率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。

              閱讀一塊兒,兩極分化。平時不愛讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去;二是讀書不深入,不會思考;三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴大學(xué)生的閱讀量,同時要融進激勵措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

              本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的'“事”,但是問題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

              二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

              三是突出主題的部分描寫不細(xì)致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險的嘗試沒有寫出驚險。

              四是結(jié)尾不會點題,出現(xiàn)偏離主題。

              五是題目補充以做的事補充有些牽強,比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

              針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結(jié)構(gòu)進行了再次指導(dǎo),并進行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。

            期中考試后作文15

              每每期滿中、期終的情況下,我非常關(guān)注的便是自身的成績。此次都不列外,段考考過后,我一直沉浸在焦慮不安中,直至老師把試卷發(fā)出來的那一刻。

              前幾日老師發(fā)布了成績,我語文課90.5分,數(shù)學(xué)課98分,在我們班占第二名。對他人而言很非常好,但對我與父母、老師而言卻算不得什么,由于我還在兒時父母以便在學(xué)習(xí)上更強,她們買這一買哪個,花了很多錢,唯一便是以便要我更強;而由于那樣,我的成績一直非常好,因而老師一件事的期待也很高。

              但這二門都令我覺得最可是,我的語文課原本是非常好的了,但優(yōu)秀作文幫我扯了后腳,只能了23.5分,大家班級有的學(xué)員都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)課就是我的優(yōu)勢,本來我可以得一百分,但我很粗心大意,原本是應(yīng)算用掉的,我卻求變成剩余的,扣了2分。簡直應(yīng)證了一句老話:早知今日,愛錯了人?唉!盡管我還是名列前茅,可我是郁郁寡歡的`,對自身的成績很不滿意。

              還記得上學(xué)期成績檢查報告上老師對我說的一句話:“你的粗心大意變成你的煩擾之處,改過來,你能越來越更極致�!币彩怯欣蠋煂ξ艺f過那樣一句話:“勝者不屬于跑的更快的人,有可能歸屬于最耐跑的人�!崩蠋煹迷捠刮耀@益匪淺。

              總而言之,我打算在期末考以前一定要糾正粗心大意的壞習(xí)慣,考得更為優(yōu)異,讓自身越來越更為極致。

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