【熱門(mén)】學(xué)生話(huà)題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生話(huà)題作文1
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光跟煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖跟，下午一下就變了天。晚上更是沒(méi)得說(shuō)，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，別想太多了。他們?cè)诹硪粋�(gè)世界一定會(huì)過(guò)得很好的。”
掰指算算，他們離開(kāi)我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開(kāi)始忘記，走出悲傷。
中國(guó)的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒(méi)有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)跟張燈結(jié)彩；更沒(méi)有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒�，又有幾次忍住了？忍不住的，是對(duì)親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說(shuō)愛(ài)，大約從記事起，爺爺?shù)?生活中就有菊了。不論是練字還是畫(huà)國(guó)畫(huà)，字里行間都透露著對(duì)菊花的無(wú)限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽艺J(rèn)為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開(kāi)朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托了生者對(duì)故人的思念。見(jiàn)花如見(jiàn)人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對(duì)啊，那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子？我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂(lè)！
學(xué)生話(huà)題作文2
生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
生命固然是脆弱的，有的只要一撞，就會(huì)一命嗚呼，就如我們生活中所見(jiàn)的車(chē)禍。這天我和媽媽在回家的路上，公路上車(chē)水馬龍，一輛輛汽車(chē)在路上奔馳，紅燈亮了，車(chē)都停了，而我旁邊的那輛車(chē)好像等不及似的，駕駛員朝四周望望，然后腳踩油門(mén)，“噌”的一聲駛向?qū)γ�，就在這時(shí)，一個(gè)讓我們不想看到的一幕發(fā)生了，就當(dāng)那輛汽車(chē)行駛的十字路口中央的時(shí)候，另一輛黑汽車(chē)飛速向它駛?cè)ィo接著是一聲急剎車(chē)，然后是“嘭——”兩輛汽車(chē)相撞了，黑汽車(chē)撞在了那輛闖紅燈的車(chē)的駕駛座旁，車(chē)的玻璃都碎了，闖紅燈的駕駛員滿(mǎn)頭都是鮮血，圍觀(guān)的人馬上打電話(huà)把他送去醫(yī)院，最后得知那名駕駛員死了，就是那么一撞，一個(gè)生命結(jié)束了。生命就是那樣的脆弱不堪。應(yīng)給要珍惜生命，如果他不闖紅燈，就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍。
小草也是有生命的，小草給人們的來(lái)美化，裝扮著我們的城市，在草坪前，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像“請(qǐng)您繞繞道，小草微微笑�！薄皠e踩我，我怕痛!”這一類(lèi)的語(yǔ)句，小草也有生命，而我們?nèi)丝偸菫榱俗呓輳娇偸菣M穿草坪，把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人，比如吸毒者，你們有沒(méi)有想過(guò)吸毒會(huì)死亡的，吸毒的傷害有多大，生命是可貴的。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的.生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
我們應(yīng)該珍惜生命，世間萬(wàn)物的生命都只有一次，我們應(yīng)該好好地把握，珍惜生命，熱愛(ài)生活。珍惜每個(gè)細(xì)微的生命，因?yàn)槎谜鋹?ài)生命的人才會(huì)有更加完美的人生。
學(xué)生話(huà)題作文3
那時(shí)候的我，只是一個(gè)剛剛要升小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，原本正在享受大班畢業(yè)后那段悠閑時(shí)間的我，殊不知可怕的臺(tái)風(fēng)正襲擊而來(lái)。
那時(shí)候的水，已經(jīng)淹到我才132公分身高的膝蓋了，但是我卻像一個(gè)什么都不懂的小孩正開(kāi)心的玩水，充份的表現(xiàn)出“初生之犢不畏虎”的愚昧，直到那天晚 上……外頭像是裝滿(mǎn)水的盆子不小心打翻似的，嘩啦嘩啦的.打在已經(jīng)飽受折磨的柏油路地上；強(qiáng)風(fēng)在那時(shí)也幻化成可怕的惡魔，用它最強(qiáng)勁的力道，一點(diǎn)一滴的摧殘著這片土地，窗戶(hù)外東西掉落的聲音，形成了動(dòng)聽(tīng)卻又令人不敢用心聆聽(tīng)的“惡鬼交響曲”，狂風(fēng)正是這曲子的演奏家，那時(shí)候的我，才七歲，這首曲子正慢慢的攻占我的心中，而早上的快樂(lè)也漸漸的扭曲，最后恐懼、恐慌占滿(mǎn)我幼小的心靈，我開(kāi)始嚎啕大哭，雖然身邊有家人陪伴，但是因?yàn)槟鞘?曲子的關(guān)系，我覺(jué)得自己很無(wú)助，甚至是孤獨(dú)。
幾天之后，可怕的臺(tái)風(fēng)離開(kāi)了，原本心情就容易恢復(fù)的我，臉上很快的又出現(xiàn)了燦爛的笑容，但是我的內(nèi)心還是有著受創(chuàng)而不易復(fù)合的傷口。多年之后，我開(kāi)始想：除了物資要準(zhǔn)備充足之外，心理又要做什么準(zhǔn)備呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中盤(pán)旋，但是這個(gè)問(wèn)題也很快有了答案，其實(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)了，并不需要以恐慌的心情去迎接，取 而代之的是要以坦然的態(tài)度面對(duì)，這樣就算地震、海嘯、泥石流甚至是龍卷風(fēng)，也不會(huì)害怕，只要不在危險(xiǎn)期出門(mén)，安然的在家中等待天災(zāi)離開(kāi)；我不敢保證每個(gè)人都會(huì)安然無(wú)恙，但至少會(huì)有七成以上的人都看得到明日的太陽(yáng)。
那一次的臺(tái)風(fēng)，雖然奪走一些人無(wú)辜的生命，但是也給了我們一次相當(dāng)震撼的機(jī)會(huì)教育，對(duì)于那些喪失生命的無(wú)辜百姓，我會(huì)這里為那些人默哀。不管怎么說(shuō)，那一次臺(tái)風(fēng)，為我?guī)?lái)無(wú)比的震撼及恐懼，同時(shí)也是那些死者家屬永遠(yuǎn)的痛。
學(xué)生話(huà)題作文4
人生有太多的磨難和挫折，但我們始終有勇氣和自信去戰(zhàn)勝它，這都于一顆感恩的心…… ——題記
感恩同學(xué)
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”同學(xué)，不僅是我們的朋友，還是我們學(xué)習(xí)上的幫手。他們的一舉手一投足都影響著我們——讓我們吸取他們的長(zhǎng)處，丟掉自己的短處。
當(dāng)我們因考試失利百獨(dú)自抹淚時(shí)，是誰(shuí)對(duì)我們說(shuō)：“只不過(guò)是一次考試，這次考差了，下次我們定能考好，自信點(diǎn)！”當(dāng)我們傷心墮落時(shí)，是誰(shuí)對(duì)我們說(shuō)：“一切會(huì)好的，傷心也沒(méi)有用，不如勇敢面對(duì)！”
……
是同學(xué)，是朋友，是他們?cè)诒澈竽刂С种�，給我向前的力量……
在這里，我真摯的說(shuō)一聲：“同學(xué)，謝謝你！”
感恩老師
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我們的知識(shí)來(lái)自老師辛勤的傳授，他們是我們知識(shí)傳播者。盡管他們和我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但我們?nèi)詰?yīng)該感激他們，感恩他們。
是誰(shuí)為我們付出卻不求回報(bào)？是誰(shuí)在我們酣然入睡之時(shí)仍埋頭點(diǎn)燈備課？是誰(shuí)在我們迷茫之時(shí)為我們指點(diǎn)迷津？是誰(shuí)在寬容地接受著青春帶給我們的叛逆
……
是老師，是他們默默地為我們付出著！
在這里我滿(mǎn)懷敬意的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感恩父母
“……”我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您們的感恩：
下雨了，是誰(shuí)冒著滂沱大雨為我送傘？天冷了，是誰(shuí)總在夜晚起來(lái)為我蓋好被子？哭了，是誰(shuí)總給予我最溫暖的.懷抱？
是您們，爸爸媽媽。但我們讓您們擔(dān)心了，牽掛了，還讓無(wú)情的歲月慢慢地爬上您們的額頭并在上面留下深刻的痕跡……盡管如此，您們還是毫無(wú)怨言地為我們付出！
在這里我滿(mǎn)懷感恩的說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！謝謝您們！
我有一顆感恩的心：我感恩老師，同學(xué)，父母，還有幫助過(guò)我的人……我有戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力與勇往直前的氣魄，這也是來(lái)自于我那顆感恩的心！它將陪伴我去克服更多的困難與挫折，讓感恩走進(jìn)我們的心靈吧！
學(xué)生話(huà)題作文5
當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起的那一瞬間，我沉默了。站在國(guó)旗下的我面對(duì)那熟悉的國(guó)旗陷入了沉思。瞧，那面紅旗，紅得多么鮮艷，紅得多么尊貴……我深知那面國(guó)旗寫(xiě)下了多少寶貴的生命，寫(xiě)下了多少的歷史陳?ài)E……我明白那是一個(gè)個(gè)烈士的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福的生活，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)革命烈士的英勇獻(xiàn)身，我們將不會(huì)在這里“站”起來(lái)!
而今，光輝燦爛的五千年古國(guó)又終于停止了激烈的一戰(zhàn)，是那一顆顆閃閃的紅星照耀了我們，是那一個(gè)個(gè)英雄事跡啟迪了我們?nèi)绾蜗蛏魬?zhàn)，如何寫(xiě)出生命的顏色!我們忘不了那是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，我們忘不了那一位位白衣天使，我們忘不了他們敢和生命作斗爭(zhēng)的精神。是非典使許多人失去了生命，是非典使人們看到了生命的顏色!當(dāng)一接到非典來(lái)臨的消息，醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨們舍己救人、眾志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使卻不幸被傳染上了而獻(xiàn)出了生命，這說(shuō)明了什么呢?他們的生命死得多么有意義，他們的人生并不等于零，而是記載了我們中華民族的傳統(tǒng)美德、高尚情操!我們知道非典的來(lái)臨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)不幸的災(zāi)難，當(dāng)醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨推開(kāi)生命的那一刻起，當(dāng)我們看到那被搶救的病人張開(kāi)了雙眼時(shí)，天使們的`臉龐里已留下了多少個(gè)不眠之夜的印記，但他們的眼神又不時(shí)流露出一種生命抗?fàn)幍尿湴?這又說(shuō)明了什么?搶救病人是他們的責(zé)任，我佩服他們勇于抗擊非典，舍己救人敢于和生命挑戰(zhàn)的精神。人活著是為了什么?努力索取嗎?謀求私利嗎?都不是，人活著的真正價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，雖然世上沒(méi)有完美的人生，就像寫(xiě)作時(shí)難免會(huì)有敗筆。
然而生命是有著非凡的意義的，它是光榮的，驕傲的，就像那一面五星紅旗，煥發(fā)英姿，氣宇軒昂;生命是精彩的，無(wú)私的，就像那些把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，把犧牲留給自己的白衣叔叔阿姨們，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，因?yàn)樗麄兊膫ゴ鬆奚嬖V了我們生命的顏色，是鮮紅的……
學(xué)生話(huà)題作文6
這真是一個(gè)變幻莫測(cè)的星期天，上午還暖洋洋的，下午就下起了雨，好像在玩變臉的游戲。
中午吃完飯，我便約同學(xué)一起去圖書(shū)館借書(shū)，借完書(shū)，我們又一起去一樓微機(jī)室找了點(diǎn)資料。回家的時(shí)候，我坐在78路公交車(chē)上，望著窗外的.傾盆大雨，心里不禁犯起了愁：“怎么辦啊！今天沒(méi)有帶傘，回到家，一定會(huì)被雨淋成落湯雞的。對(duì)了，還有爸爸，他今天也沒(méi)有帶傘，現(xiàn)在應(yīng)該也挨淋了吧！還有媽媽?zhuān)F(xiàn)在在家看著妹妹，一定也不時(shí)的來(lái)到窗前看看是否有我和爸爸的身影，現(xiàn)在一定也為我和爸爸擔(dān)心吧！還有爺爺奶奶，他們一定對(duì)著一桌子菜等候我和爸爸呢。因?yàn)槲液桶职譀](méi)有回來(lái)，他們一定把菜熱了一遍又一遍，卻不曾吃一口。還有……“這雨快快停了吧，別再下了，”我暗暗祈禱著。
隨著“叮咚”一聲，報(bào)站器開(kāi)始發(fā)話(huà)了“明星小區(qū)南到了，請(qǐng)乘客們帶好物品，從后門(mén)下車(chē)。”這時(shí)，我已經(jīng)站在了后門(mén)前。望著車(chē)站前一洼又一洼小水坑，不禁看了看自己的運(yùn)動(dòng)鞋，不敢往下邁，生怕弄臟了，因?yàn)槟鞘菋寢屪蛱靹偨o我刷干凈的。但是，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我不得不硬著頭皮往下走，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)雨中狂奔。剛走下公交車(chē)，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我，“方圓”，是爸爸。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸一手擎著雨傘，一手拿著我的外套，讓我披上外套，把傘往我手里一遞，說(shuō)道：“你拿著雨傘�！本o接著把我抱起來(lái)，向家門(mén)走去，這時(shí)候我感覺(jué)爸爸的頭似乎有點(diǎn)燙，他的衣服全濕透了。我說(shuō)：“爸爸，你發(fā)燒了�！薄皼](méi)事”爸爸不以為然，奮力朝家的方向大踏步走去。。
踏進(jìn)家門(mén)，我連忙拿出體溫表給爸爸量體溫，爸爸說(shuō)：“我自己來(lái)吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)野炙l(fā)燒了�！薄八麆偛拧边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，爸爸打斷道：“行了，別說(shuō)了，我沒(méi)事�！�
不用媽媽說(shuō)，我也知道，爸爸一定是在回家的路上被雨淋濕了，回到家后，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)到家，還沒(méi)來(lái)得及換衣服，就拿著雨傘在車(chē)站等我。想到這兒，我哭了，爸爸依然用他那淡淡的微笑問(wèn)我：“孩子，怎么了。”我擦了擦眼淚，說(shuō)：“哦，爸爸，我沒(méi)事�！�
窗外的雨越下越大，而氤氳在心中的那份情，卻越來(lái)越濃。
學(xué)生話(huà)題作文7
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說(shuō)的便是仙人掌，本對(duì)它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......俗話(huà)有云：理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......愛(ài)著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的.炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬�，開(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤(rùn)的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。在沙漠中，它自由生長(zhǎng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)�？释罴倌艹捎篮�，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(zhǎng)，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
學(xué)生話(huà)題作文8
在我家的柜子上放著一把紫砂茶壺，茶壺上面雕刻著西游記中的人物。這把茶壺我視為珍寶。那把茶壺上面留著一個(gè)動(dòng)人的故事，它是一個(gè)我素不相識(shí)的人送給我的。那一天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我走上一輛烏鎮(zhèn)至嘉興的.汽車(chē)。
我走上車(chē)子看到里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，于是，我就站著。我一只手拉住扶手，一只手插在褲子袋里，顯得十分悠閑。車(chē)上的人們?cè)趪\嘰喳喳地說(shuō)著笑著。開(kāi)到桐鄉(xiāng)過(guò)去一會(huì)兒，我感到自己有點(diǎn)熱，頭上冒出了汗水。
于是，我松開(kāi)拉扶手的手，從口袋里掏出餐巾紙擦去頭上的汗水。正在這一個(gè)時(shí)候，前面紅燈突然亮了，司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)。我來(lái)不及拉扶手，人往后倒，腳本能地往后退了一大步�！皡纭钡囊宦曧�，我看到不好，腳下什么東西踩壞了，發(fā)出了這么一聲巨響。我再仔細(xì)觀(guān)看，發(fā)現(xiàn)后面的一個(gè)大箱子被我踩扁了一個(gè)角，可能什么東西被我踩壞了。由于這一聲巨響，車(chē)廂里面安靜下來(lái)。我感到特別可怕，心中在說(shuō)范梅晨你闖禍了，只能讓人宰割了。這時(shí)，一個(gè)六十多歲的老人站了起來(lái)走到箱子邊，打開(kāi)箱子檢查起來(lái)。我看到里面都是宜興產(chǎn)的紫砂茶壺，有大有小，各種各樣，上面的雕刻圖案真是美麗極了，讓人羨慕。老人看到一把茶壺踩壞了，心疼地看著那把踩壞的茶壺，有好一會(huì)兒時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我想接下來(lái)肯定會(huì)發(fā)火，會(huì)漫天要價(jià)讓我賠。不料，過(guò)了一會(huì)兒，老人心情平和了，看到我滿(mǎn)臉緊張的樣子，安慰我說(shuō)：“小朋友，不用怕。
踩壞就踩壞了，只要不傷著人就好。你沒(méi)有事吧！下次要小心！”我松了一口氣說(shuō)：“我沒(méi)事，我會(huì)小心的�！敝灰�(jiàn)老人彎腰拿出一把小紫砂茶壺遞給我，說(shuō)：“這一把茶壺送給你，作為一個(gè)留念。記住這一次教訓(xùn)！”我拿著那把茶壺激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。后來(lái)，我回到家里就把它放在柜子上，讓它提醒自己一定要小心。這把茶壺就是我最珍貴的禮物。
學(xué)生話(huà)題作文9
我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽(tīng)日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。
我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹(shù)皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂(lè)的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開(kāi)沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。
我不知道生命真諦。潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來(lái)的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。緘默的大地他知道。他見(jiàn)證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的.安靜的，似乎他們從來(lái)沒(méi)有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。我想生命最開(kāi)始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹(shù)。漸漸的我忘卻了他，但他并沒(méi)有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。他可能被踩在泥土里，接受大地帶來(lái)的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開(kāi)出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱(chēng)贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來(lái)他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎�。�?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。
生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起，不論那天，生命在開(kāi)花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?
學(xué)生話(huà)題作文10
父愛(ài)是一幅堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，帶給我無(wú)限的信心；父愛(ài)像一縷涼爽的清風(fēng)，吹走我心中的煩惱。讀懂父親，讓這種父愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。記得有一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里痛快地玩著電腦游戲，當(dāng)我正玩得興起時(shí)，父親卻叫我過(guò)去給他幫忙。
可我當(dāng)時(shí)沉浸在了游戲當(dāng)中，就心不在焉地回答說(shuō)：“嗯，嗯，馬上就完。”然后又全身心地投入到了游戲當(dāng)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親沖進(jìn)了我的房間，見(jiàn)我把他的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，沖過(guò)來(lái)把電腦的電源線(xiàn)撥了，并惡狠狠地告訴我說(shuō)：“玩，玩，玩，就知道玩。我罰你一個(gè)月之內(nèi)不能上網(wǎng)，不能看電視！”我當(dāng)時(shí)十分的憤怒，也十分的委屈，甚至覺(jué)得我不是他的親生兒子，可能是他從外面檢回來(lái)的'吧。
但是，下面這件事徹底改變了我對(duì)父親的看法。
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，直覺(jué)得渾身難受，頭很暈。我立馬大叫：“爸、媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)啊，我好難受啊！”爸爸媽媽迅速跑到了我的身邊，爸爸緊張的說(shuō)：“哪不舒服？”我虛弱的說(shuō)：“頭很暈，全身無(wú)力。”爸爸摸了摸我的額頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿，這么燙，我先去買(mǎi)藥，你在家看著孩子。”
說(shuō)完就披上衣服沖出了房門(mén)。當(dāng)時(shí)已是深夜，天氣十分寒冷，外面的風(fēng)在“嗖嗖”的刮著，像一把利刃刺進(jìn)人們的骨頭。附近小藥店都關(guān)門(mén)了，父親只能去離我家很遠(yuǎn)的醫(yī)院。那時(shí)的我能想到外面的情景：空無(wú)一人的大街上，父親在發(fā)瘋似地奔跑著，氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院的急救室，著急地買(mǎi)藥……
終于，父親回來(lái)了，他伸出冰涼的手，把藥遞給我說(shuō)：“兒子，快吃了吧。吃完，睡一覺(jué)就好了�！蔽耶�(dāng)時(shí)淚流滿(mǎn)面，徹底改變了曾經(jīng)對(duì)父親不好的看法。我現(xiàn)在才明白：父親是愛(ài)我的！
今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生話(huà)題作文11
我懶、是因?yàn)槲也幌胱鰺o(wú)用功
我做無(wú)用功，是因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)人、那件事還存有一絲期待
我的眼里不允許有一些瑕疵
如果有、那是因?yàn)槟莻�(gè)人曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我
我膽小、那是為了賣(mài)乖，為了大家開(kāi)心
其實(shí)，我不怕承擔(dān)任何后果
我愛(ài)憎分明、永遠(yuǎn)是這樣
沒(méi)有誰(shuí)例外，曾經(jīng)有因?yàn)槟硞�(gè)人而想改變，但是那人欺騙了我
朋友叫我做事，我盡力幫忙，尤其事關(guān)緊急
如果我逃避，那是因?yàn)檫@事太無(wú)聊，或者我能力有限
表面上很堅(jiān)強(qiáng)，但實(shí)際上
我很脆弱，我希望，有個(gè)人，陪著我
我有點(diǎn)自做多情
那是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)任何一個(gè)人的好意
我很自信
但這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)，我很自卑，我嫉妒xxx，因?yàn)樗话l(fā)牢騷就一群人來(lái)安慰
而我，淚水往肚里咽
我這人并不叛逆、
但是，一但太過(guò)分，我六親不認(rèn)
我這人藏不住事
是因?yàn)槲乙粋�(gè)人承受不來(lái)
我喜新厭舊、色？
其實(shí) 我是戀舊的
我、表面普普通通
但我希望創(chuàng)造一番不平凡，但我卻怕我能力有限
我也和正常人一樣
渴望展示自己
但是．．．．．．
別人說(shuō)我裝深沉，我一再狡辯
其實(shí)，是!
自認(rèn)為聰明，自認(rèn)為能打動(dòng)她
結(jié)果證明 是我高估了我自己
我常常問(wèn)別人我這人到底怎么樣，每個(gè)人都說(shuō)其實(shí)還不錯(cuò)
但我寧愿相信這是安慰我的
____________________我很矛盾，也很郁悶，為什么我想得到的.，最后沒(méi)得到一絲一毫
這地方，這些人，這些事，我不想再見(jiàn)到，我想離開(kāi)
但是，那些人還有那微乎其微的是，讓我心動(dòng)不已，一點(diǎn)溫暖即心動(dòng)
我還是放不開(kāi)
別人對(duì)我好點(diǎn)，表面上我沒(méi)表示
但我會(huì)記一輩子
wǒ 真的很累，我不喜歡別人把我當(dāng)傻子，我不喜歡一無(wú)所有，我不喜歡聽(tīng)人一而再，再而三的抱怨，我不喜歡別人對(duì)我的努力熟視無(wú)睹，我不喜歡我對(duì)別人的付出沒(méi)有回報(bào)，我不喜歡不按照自己的方式做事，為了安慰別人，為了守者一份讓我疲憊不堪的保證，我，不喜歡隨聲附和的人，不喜歡……
學(xué)生話(huà)題作文12
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆。無(wú)聲無(wú)息，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初中一年級(jí)，歡快的小調(diào)
初中了，脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣，卻還沒(méi)有來(lái)得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這個(gè)時(shí)候的大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)中考的重壓，也沒(méi)試考干擾大家的生活。大家的日子充滿(mǎn)歡樂(lè)，我成天嬉笑、追逐，上課說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)，看看小人書(shū)。好像大家的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，大家精力大都放在下課10分鐘。這海量的'十分鐘組成了大家的初中一年級(jí)。每當(dāng)聽(tīng)到下課的鈴聲，大家總會(huì)打起精神，籌備好去歡樂(lè)多多的愉快的10分鐘。
這就是初中一年級(jí)，一曲歡快的小調(diào)……
初中二年級(jí)，抒情的古韻
初中二年級(jí)，生活明顯緊張了不少�？赡苁请x中考又近了一年的原故吧，課間10分鐘也不再像初中一年級(jí)時(shí)那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來(lái)。日漸地，日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思，琢磨著一個(gè)個(gè)難點(diǎn)；時(shí)而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這段時(shí)間，有著解決難點(diǎn)時(shí)的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與煩惱，還有互相幫的感激與滿(mǎn)足。這就是初中二年級(jí)，填充了大家彼此的情感。
這就是初中二年級(jí)，抒情的古韻……
初中三年級(jí)，激情的搖滾
又是一年時(shí)光流去，我已初中三年級(jí)。中考火燒眉毛，學(xué)習(xí)重壓巨大。真可謂到了“小考每天有，大考三六九”的緊張地步。天天提心吊膽，生怕考試失利。大家的筆尖快速劃過(guò)紙頭，大家的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績(jī)，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀！為了中考，加油、努力、奮斗！大家的生活充滿(mǎn)激情，渴求成功！
這就是初中三年級(jí)，激情的搖滾……
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲；如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
學(xué)生話(huà)題作文13
風(fēng)箏，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè)壞了我們。你問(wèn)什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì)高興地滿(mǎn)面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。下午，班里滿(mǎn)是風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì)了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿(mǎn)了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì)兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線(xiàn)，有耐心得收著。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過(guò)放線(xiàn)邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著，一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的.失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線(xiàn)，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話(huà)，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線(xiàn)的工具，看不出是在由線(xiàn)還是在放線(xiàn)，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
學(xué)生話(huà)題作文14
童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大，當(dāng)老師，成績(jī)好，甚至一根棒棒糖，一包薯片，不過(guò)如此。不驕，也談不上穩(wěn)。童年時(shí)代最純粹的單純夢(mèng)想。
少年時(shí)代的夢(mèng)想很離奇，或想成為超級(jí)英雄，或是穿梭時(shí)空，或是有一身好似蝙蝠俠一樣的裝備，或者只是祈禱明天數(shù)學(xué)考試不要出錯(cuò)。稚氣仍在，但已多了幾分豪邁。只不過(guò)這豪邁是有些不切實(shí)際的，就像每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)粗心錯(cuò)那么一兩題一樣，當(dāng)時(shí)的我，也常常為之惋惜吧。
青年時(shí)代的夢(mèng)想很豪邁，或是成為科學(xué)家，那一定是發(fā)明無(wú)數(shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)眾多，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者�；蚴浅蔀樽骷�，那也是才華橫溢、瀟灑倜儻，文稿震世。要是做一名商人，一定腰纏萬(wàn)貫，富甲天下，生意場(chǎng)之余仍然紳士?jī)?yōu)雅。無(wú)數(shù)種假設(shè)，菜譜約憾際嵌ゼ餿瞬牛自己也常常沾沾自喜，多少有一點(diǎn)驕狂之氣在里面？/p>
老年時(shí)代的夢(mèng)想很普通，對(duì)于這個(gè)時(shí)候來(lái)講，生活已平淡如水，沒(méi)有任何的變化，或是回味一下自己的`童時(shí)幼稚、少年輕狂，或是笑一笑，搖搖頭，否定這些往事，“算了，都過(guò)去了。”也許，這時(shí)候的夢(mèng)想，就是安度晚年，享受天倫之樂(lè)了。
什么是夢(mèng)想，動(dòng)物生存，人類(lèi)生活，因?yàn)閴?mèng)想，才有不同。無(wú)論我們是黃毛小兒還是須眉老人，夢(mèng)想一直都陪伴在我們身邊。我們一直走在追夢(mèng)的路上，夢(mèng)想可以青澀，可以簡(jiǎn)單，可以是宏圖大志，可以是平凡人生，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的期許。正是因著夢(mèng)想，我們才暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)的酸楚；正是因著夢(mèng)想，我們的生活才有了奔頭；正是因著夢(mèng)想，人類(lèi)一步步走到今天。
無(wú)論歲月在我們的身上留下多少傷痕，無(wú)論生活賜予我多少痛楚的記憶，只要我有夢(mèng)想，我就不會(huì)在乎！鷹擊長(zhǎng)空，只是生存的本能與驕傲。魚(yú)躍龍門(mén)，才是真正追逐夢(mèng)想的表現(xiàn)！鷹擊長(zhǎng)空，只是生存的本能與驕傲。魚(yú)躍龍門(mén)，才是真正追逐夢(mèng)想的表現(xiàn)。
學(xué)生話(huà)題作文15
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命!我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，無(wú)盡的事。讓我們的生命發(fā)光。我認(rèn)為生命就是一盞蠟燭，遲早都會(huì)時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的`時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!熄滅的，只是時(shí)間的問(wèn)題。
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